大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便以下是小編為大家收集的讀書作文作文【通用4篇】，歡迎大家分享。
讀書作文作文【通用4篇】一
書是我們生活中不可缺少的“營養(yǎng)品”，也是我們的朋友。古人對(duì)書都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書有很多我們?cè)撟x什么書，什么書能讓我們長進(jìn)，是我們的“營養(yǎng)品”，什么書是我們的“垃圾品”，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現(xiàn)在讀的書對(duì)我們真正好嗎，這些問題你問過自己嗎？
人們常說多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢(mèng)，因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜，人物繁多，因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑?，所以許多用語讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來越不想讀，導(dǎo)致對(duì)讀書沒興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。
古人說過書讀百遍，其義自見，也說過書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來，可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會(huì)有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以娛樂也是應(yīng)該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實(shí)不用說每個(gè)人都心知肚明，雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會(huì)有收獲的！
讀書作文作文【通用4篇】二
書，我想大家都不陌生吧，它是人們精神的食糧，我們的生活離不開書。今天我就來介紹一下我最喜歡的一本書。
它有豐富的知識(shí)，老師把它當(dāng)作優(yōu)秀的推薦書目推薦給我們。我從里面懂得了很多的知識(shí)。如：藏獒分兩種，一種是渡過魂的家魂犬，乖巧而又勇敢；還有一種是沒渡過魂的野魂犬，兇殘而又粗暴。
它的故事情節(jié)非常有趣，讓我看了一章忍不住想看下一章。當(dāng)故事情節(jié)緊張時(shí)，我的心也緊張了起來，當(dāng)故事情節(jié)放松時(shí)，我也為它們松了一口氣；當(dāng)故事情節(jié)悲傷時(shí)，我的心頭也有說不出的悲傷和惋惜。當(dāng)故事情節(jié)出乎人的意料時(shí)，我也有數(shù)不清的驚訝和好奇。它有把人的心提起來，隨著故事動(dòng)的本領(lǐng)。它有感人的力量，故事主要講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直很遺憾。
這第七條狗是軍犬的后裔，它“攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎”。召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為“赤利”。就是這樣一條獵狗，卻因?yàn)楸徽`解而差點(diǎn)被召盤巴毒打并煮熟。幸虧和“赤利”一起長大的.孫子艾蘇蘇放了它，“赤利”帶著滿腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領(lǐng)，但“赤利”還是在暗暗的保護(hù)著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人眼看就要遭遇不測，關(guān)鍵時(shí)刻“赤利”及時(shí)趕到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。讀到此時(shí)，我被“赤利”的忠誠感動(dòng)了。
它就是沈石溪的著名動(dòng)物小說《第七條獵狗》，它告訴了我們一個(gè)道理，這個(gè)世界不僅是人類的，也是動(dòng)物的，我們要和動(dòng)物和平相處。它伴隨著我成長！
讀書作文作文【通用4篇】三
說起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音節(jié)都一目了然；所以大多數(shù)的人查起來都覺得容易，并忽略了它的竅門，沒有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節(jié)課，使我改變了對(duì)查字典的'看法。
一上課，周老師就出了個(gè)“殺手锏”：讓每個(gè)人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過海，各顯神通。有的同學(xué)把部首容易分辨的字記下來，把一些獨(dú)體字放在一邊，想借助別人的力量來查；有的同學(xué)不僅把部首好分辨得字的部首記下來，還想方設(shè)法查獨(dú)體字，準(zhǔn)備能用音序查字法查的就用音序查字法來查，不能用的再用難查字法來查。
真沒想到，我們居然被區(qū)區(qū)一個(gè)“北”字給難倒了。劉偉強(qiáng)為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細(xì)心的同學(xué)說：“怎么會(huì)呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，這給劉偉強(qiáng)重重的一擊。一些想邀功的同學(xué)又展開了議論，一位同學(xué)說：“會(huì)不會(huì)是‘一’字部??？”另一位同學(xué)接過話樁：“怎么會(huì)呢，應(yīng)該是‘匕’字部！”；“不是不是！”......議論聲一浪高過一浪。
“查到了！”家不約而同地向后望去，原來是劉家楠在激動(dòng)地喊叫。全班同學(xué)的目光都聚集在劉家楠的身上。當(dāng)他說“北“字是“┃“部的時(shí)候，大家的嘴巴幾乎成了“O“形幾秒鐘。
讀書作文作文【通用4篇】四
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她 19 個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的`莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字。她對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的孤獨(dú)，枯燥和黑暗中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學(xué)著。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說，是知識(shí)給了她二次生命。
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習(xí)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/59108.html】
