心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的重要收獲，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要反思自己在過程中的改變和成長(zhǎng)，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)方式。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
傳播正能量心得體會(huì)篇一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級(jí)也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。
傳播正能量心得體會(huì)篇二
“都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動(dòng)中國(guó)最美教師張xx的真實(shí)寫照，更是弘揚(yáng)真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動(dòng)了中國(guó)，更將愛的能量傳播到每個(gè)人的心中。
作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對(duì)城市、他人、社會(huì)，有多大的貢獻(xiàn)。我只想一心澆灌祖國(guó) “花朵”。因?yàn)樵谖业难劾锼麄兙褪俏磥恚麄兊呢暙I(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
我覺得教師就是要弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。
在傳播知識(shí)中傳遞正能量。教師要不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，用豐富的知識(shí)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學(xué)能力，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。傳播真知還要有真誠(chéng)謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。張xx老師流產(chǎn)沒幾天就去上班，還準(zhǔn)備等到學(xué)生畢業(yè)才要孩子。學(xué)生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關(guān)懷，將把老師的愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學(xué)生，以平和、愉快、友好和鼓勵(lì)的方式對(duì)待學(xué)生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時(shí)關(guān)心學(xué)生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應(yīng)該平等地與學(xué)生進(jìn)行觸及靈魂的溝通和交流，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應(yīng)積極主動(dòng)地給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚(yáng)他們的個(gè)性發(fā)展。
在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內(nèi)心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位言談風(fēng)趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機(jī)智的語言去感染學(xué)生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學(xué)生，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，都證明我們社會(huì)中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚(yáng)教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會(huì)更多的正能量。
傳播正能量心得體會(huì)篇三
近年來，社交媒體的迅速發(fā)展和普及，給我們的生活帶來了諸多便利，也成為了人們交流和獲取信息的重要渠道。然而，與此同時(shí)，一些人在追求網(wǎng)絡(luò)熱度的過程中，將正能量違法傳播，擾亂了社會(huì)秩序，傷害了公眾利益。從個(gè)體傳播者的角度出發(fā)，我有著一些心得體會(huì)。
第二段：導(dǎo)致違法傳播的原因
正能量違法傳播的原因有多方面，首先，部分個(gè)體傳播者缺乏明確的價(jià)值觀念，他們迷信熱度和關(guān)注度的指標(biāo)，追求個(gè)人利益的最大化，以此為手段沖擊社會(huì)、引發(fā)爭(zhēng)議。其次，網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性導(dǎo)致了信息的泛濫，很多人缺乏深入思考與獨(dú)立判斷能力，容易被錯(cuò)誤信息誤導(dǎo)，同時(shí)也容易陷入情緒化和盲從的狀態(tài)，而這種情緒化和盲從，正是一些人故意追求炒作和刷屏所利用的砝碼。
第三段：正能量違法傳播的危害
正能量違法傳播不僅僅給社會(huì)秩序帶來了混亂，還對(duì)公眾利益和個(gè)人的生活造成了各種危害。首先，違法傳播往往會(huì)引發(fā)公眾的恐慌和焦慮情緒，干擾人們的正常工作生活。其次，違法傳播往往會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，比如通過傳播虛假信息，制造社會(huì)的混亂和不安。最后，正能量違法傳播還會(huì)傷害個(gè)體的聲譽(yù)和利益，一些無辜的受害者可能會(huì)因此遭受巨大的財(cái)產(chǎn)損失，甚至失去自由。
第四段：如何避免正能量違法傳播
為了避免正能量違法傳播的發(fā)生，我們需要采取一系列的措施。首先，個(gè)體傳播者應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀念，并自覺遵守法律法規(guī)，不以炒作和追求熱度為目的。其次，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，打擊正能量違法傳播行為。這需要相關(guān)部門采取必要的措施和手段，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳播的正常秩序。再次，公眾應(yīng)提高自己的辨別能力，加強(qiáng)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，以免被違法信息和謠言所欺騙。最后，教育部門應(yīng)加大對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)教育力度，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到正能量違法傳播的危害。
第五段：個(gè)人的反思和展望
作為一個(gè)普通的個(gè)體傳播者，我在參與網(wǎng)絡(luò)傳播的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。在未來的日子里，我將進(jìn)一步增強(qiáng)自我的思考力和判斷力，以避免將正能量違法傳播。我會(huì)通過樂觀積極的言行和真實(shí)有用的信息，為社會(huì)注入積極的正能量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與相關(guān)的傳播教育活動(dòng)，努力提升自己的傳播素養(yǎng)，為網(wǎng)絡(luò)傳播健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)論：
正能量違法傳播是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，需要全社會(huì)共同努力來解決。個(gè)體傳播者應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀念，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，公眾應(yīng)增強(qiáng)辨別能力，教育部門應(yīng)加大教育力度。通過各方的努力，相信我們可以減少正能量違法傳播的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境。
傳播正能量心得體會(huì)篇四
隨著社交媒體的發(fā)展和普及，信息的傳播速度空前地加快，并且每個(gè)人都有了發(fā)聲的平臺(tái)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們常?？梢钥吹礁鞣N關(guān)于正能量的傳播，這些正能量的傳播對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和人們的心靈健康起到了積極的作用。然而，也有一些人利用正能量違法傳播，給社會(huì)帶來了負(fù)面影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)正能量違法傳播的心得體會(huì)。
首先，正能量違法傳播的危害不容忽視。雖然正能量的傳播本身是積極向上的，但如果被用于違法傳播，將會(huì)對(duì)社會(huì)秩序產(chǎn)生極大的威脅。比如，有些人通過社交媒體散布非法集會(huì)的信息，導(dǎo)致社會(huì)的動(dòng)蕩甚至暴力事件的發(fā)生。這種違法傳播不僅破壞了社會(huì)的穩(wěn)定，也侵犯了公民的合法權(quán)益。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到正能量違法傳播所帶來的危害，并加強(qiáng)對(duì)這種行為的打擊力度。
其次，正能量違法傳播的背后往往隱藏著經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。雖然很多正能量的傳播是出于善意和公益，但有些人卻利用社交媒體違法傳播來牟取經(jīng)濟(jì)利益。他們通過編造虛假事實(shí)、散播謠言等手段吸引點(diǎn)擊量和粉絲，并通過廣告、合作等方式獲取收益。這種違法傳播不僅是對(duì)公眾的欺騙，也是對(duì)社會(huì)道德的踐踏。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這種違法傳播的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊這些背后以經(jīng)濟(jì)利益為驅(qū)動(dòng)的行為。
再次，正能量違法傳播的監(jiān)管需要加強(qiáng)。事實(shí)上，由于社交媒體的復(fù)雜性和更新?lián)Q代的速度，對(duì)正能量違法傳播的監(jiān)管始終存在一定的困難?，F(xiàn)有的監(jiān)管手段無法完全滿足社會(huì)的需求，法律法規(guī)的制定和執(zhí)行也存在一定的滯后性。因此，我們需要加強(qiáng)監(jiān)管力度，提高監(jiān)管部門的專業(yè)水平和效率。同時(shí)，應(yīng)該加大對(duì)正能量違法傳播行為的打擊力度，對(duì)違法者進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，以樹立起法律的威懾力。
最后，個(gè)人的道德底線是阻止正能量違法傳播的最有效的手段。無論是從社會(huì)發(fā)展的角度，還是從個(gè)人幸福的角度來看，我們都應(yīng)該明確自己的底線，堅(jiān)守道德原則，不去參與和傳播違法行為。如果每個(gè)人都能自覺地抵制和遠(yuǎn)離正能量違法傳播，那么這種不良風(fēng)氣就會(huì)逐漸減少甚至消失。
綜上所述，正能量違法傳播對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公民權(quán)益都構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。我們必須認(rèn)識(shí)到這種危害，并加強(qiáng)對(duì)正能量違法傳播的監(jiān)管。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該明確自己的道德底線，堅(jiān)持正義和法律，遠(yuǎn)離違法傳播，為社會(huì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能享受到正能量傳播給我們帶來的積極影響。
傳播正能量心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，負(fù)面信息充斥著各個(gè)媒體平臺(tái)，頻繁出現(xiàn)的負(fù)面新聞不僅會(huì)影響我們的心情，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不利影響。因此，傳播正能量成為了當(dāng)下亟需解決的一個(gè)重要問題。而最近播出的《傳播正能量第四集》引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過觀看這一集，我深感積極向上的力量和傳播正能量的重要性。
第二段：主要內(nèi)容
節(jié)目中，主持人采訪了一位殘障人士的故事，展現(xiàn)了他們積極向上的精神和樂觀的人生態(tài)度。這位殘障人士不僅在生活中克服了各種困難，并且還在社會(huì)上展現(xiàn)出了非凡的能力和才華。通過他的故事，節(jié)目展示了一個(gè)普通人如何以樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，讓人們懂得積極看待生活、珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。
第三段：觀后感受
通過觀看這一集，我深感到正能量對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，很多人心態(tài)消極，經(jīng)常抱怨生活的不公平，甚至選擇放棄，無法釋放自己的潛能。然而，在這一集中，我們看到了積極樂觀的力量是如此巨大，他們能夠不計(jì)困難，堅(jiān)持走向成功，給予了我們很多的啟發(fā)和鼓舞。只有擁有這樣的正能量，我們才能夠在困難面前堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：反思與展望
在觀看這一集后，我反思了我自己的生活態(tài)度。我意識(shí)到在生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和壓力，但我們不能因此而失去信心和勇氣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些積極向上的人，堅(jiān)持自己的理想與目標(biāo)，不斷充實(shí)自己，提升自己的能力。同時(shí)，我也希望未來的電視節(jié)目能夠更多地傳播正能量，讓更多的人受益。
第五段：總結(jié)
通過觀看《傳播正能量第四集》，我深感到正能量的重要性和積極向上的力量。這一集通過展現(xiàn)殘障人士的故事，給予人們很多的啟示和勇氣，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到困難不可怕，只要我們擁有積極向上的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝一切。在今后的生活中，我將不斷傳播正能量，用自己的行動(dòng)去影響和啟發(fā)他人。相信通過更多的正能量的傳播，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
傳播正能量心得體會(huì)篇六
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說的真善美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液??！?/p>
這時(shí)，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
傳播正能量心得體會(huì)篇七
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心真情，才有了一段段的瀟灑無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！惫耪Z的光芒經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏，夕陽晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。
選擇真，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
傳播正能量心得體會(huì)篇八
楊曉勇
也許是心中久久的期盼，期盼著能夠積聚“正能量”，讓自己的人生更加燦爛;也許是在生活中長(zhǎng)久的歷練，歷練出了我要消除“負(fù)能量”的堅(jiān)定信念。第一眼看到這本書時(shí)，還沒開卷我就已被這書名打動(dòng)。正能量，這的確是我內(nèi)心所需要的一種能量，一種可以讓我更清晰的看到本我的能量，我期待著這樣一本書能為我解除內(nèi)心的困惑，能夠增長(zhǎng)我的智慧。就是在這樣一份期待中，我開啟扉頁(yè)。
《正能量》這本書是對(duì)心理學(xué)家威廉 提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念的詳盡解讀，作者理查德 懷斯曼 期望利用“表現(xiàn)”原理的力量去幫助人們改變生活甚至改變世界，他還期望著人我們讀者能拋棄舊的行為習(xí)慣，重新開始新的生活。當(dāng)我靜下心來，往深處讀時(shí)，我感覺到了作者無處不在的激情，字里行間里都透著作者的自信和亢奮。無疑，這是一本的經(jīng)典教程，這是一本成功學(xué)的又一典范。
我讀此書，讀到了要從現(xiàn)在起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂的人。
我讀此書，讀到了作為一名團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該如何傳遞正能量，讓團(tuán)隊(duì)因我而更加有活力。
我讀此書，讀懂了作為一名教師應(yīng)該如何永葆活力，讓學(xué)生們跟我一起陽光快樂的成長(zhǎng)。改變自己，讓自己成為快樂而充滿激情的人。每一個(gè)人都追求幸?？鞓?，甚至有人為了守護(hù)自己的快樂和幸福而不惜生命。那么怎樣才能做一個(gè)幸福快樂而充滿激情的人呢?《正能量》說道：不僅微笑能使人更快樂，人類行為的方方面面包括走路和說話的方式都能夠影響人們的感覺。所以，如果你想要變得快樂，那就先得感覺美好，先得表現(xiàn)得歡樂。我自己，從今天起我要快樂地與內(nèi)心交談，我會(huì)告訴自己：
1.今天我感覺特別好，我的學(xué)生們都很可愛。2.我覺得我能成功，我可以給他們很多的幫助。3.別人對(duì)我都很友好，所以我感到高興。
4.我知道只要專心去做一件事情，就一定能取得成功。5.我現(xiàn)在很樂觀，我覺得自己能和所有人相處愉快。6.我喜歡我現(xiàn)在的工作、生活狀態(tài)，我覺得一切還會(huì)更美好。
二、改變自己，讓自己所在的團(tuán)隊(duì)擁有“正能量”，更加有活力。
團(tuán)隊(duì)正能量，顧名思義，就是團(tuán)隊(duì)成員都能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，積極進(jìn)取，各司其責(zé)，通力合作，共創(chuàng)佳績(jī)的能量，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)攻無不克，戰(zhàn)無不勝的核心戰(zhàn)斗力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)開拓創(chuàng)新的能量源泉。讀完《正能量》，我時(shí)常會(huì)想在我的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我該如何去傳遞正能量呢? 首先，我要做優(yōu)秀的自己，工作態(tài)度積極，工作行為主動(dòng)。其次，我要能立足本職，腳踏實(shí)地，甘于默默無聞，樂于無私奉獻(xiàn)。再次，我要能服從團(tuán)隊(duì)的要求，與其他成員步調(diào)協(xié)調(diào)，榮辱與共。
三、改變自己，讓正能量成為我前進(jìn)的能量之源，幫助我在教書育人的道路上一路風(fēng)光，讓我的學(xué)生們?cè)谡芰康挠绊懴乱簧鸂N爛多彩。
我們都知道：“沒有愛就沒有教育”。從今天起，我要讓學(xué)生們感受到更博大的師愛，要把愛陽光播撒在孩子們的心上，讓孩子們一路成長(zhǎng)陽光，讓孩子們的歡笑更加響亮。我要引導(dǎo)孩子們感受生活中一切美好的事物，在孩子們心中播下鑒賞美的愿望，在孩子們的心靈灑下創(chuàng)造美的渴望，讓孩子們懂得生活因?yàn)橛袗鄱?，美也因?yàn)橛袗鄄诺靡詿o限的傳遞，我要讓每一個(gè)孩子都能享受愛，傳遞愛。
傳播正能量心得體會(huì)篇九
圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣的一段話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力沒有受到任何限制，我夢(mèng)想改變整個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是這也似乎很難。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，也許就能改變我的國(guó)家。再接下來，誰知道呢，或許連整個(gè)世界都可以改變。”
這段墓志銘，與《團(tuán)隊(duì)正能量》書中所提到的一個(gè)樸實(shí)卻讓人印象深刻的觀點(diǎn)一樣：“改變從自己開始，打造團(tuán)隊(duì)正能量，從自己開始?！?/p>
如同《團(tuán)隊(duì)正能量》這本書中所描寫的一樣，消極、低落、抱怨，死氣沉沉、令人厭惡、爭(zhēng)權(quán)奪利、反應(yīng)遲鈍等問題，無論是外企、國(guó)企、上市公司還是私企，不同的階段、不同的團(tuán)體，或多或少都有這樣的現(xiàn)象。
不抱怨是第一步
美國(guó)堪薩斯市會(huì)聯(lián)盟的牧師威爾·鮑溫說：抱怨是負(fù)能量的表現(xiàn)方式。是一個(gè)人的生活態(tài)度的外在體現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人處于負(fù)能量狀態(tài)的時(shí)候，會(huì)以抱怨或者比抱怨更加負(fù)面的形式來表現(xiàn)出來。你會(huì)吸引那些符合自己思想模式的事物，而你的言語則是你內(nèi)在思想模式的表露。并且，你的語言會(huì)指明、強(qiáng)化自己的想法。
所以當(dāng)你抱怨時(shí)，你在向世界說明你是一個(gè)內(nèi)心充滿負(fù)能量的人。你能夠吸引來的也會(huì)是這些負(fù)能量。
改造環(huán)境，而非被環(huán)境改造
工作只是生活的部分，而不是全部。所以，如果無法選擇工作，工作方式和工作態(tài)度卻是可以選擇的?，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)來說，能在一個(gè)讓自己舒心的團(tuán)隊(duì)中工作，也是一件值得高興的事情。畢竟每天相處最多的并不是家人，而是公司同事。所以，我們大家都可以深入去想一下：您想要一個(gè)怎樣的公司氛圍？你在工作的時(shí)候想成為什么樣的人？因?yàn)?，你的每一個(gè)念頭決定了你的行為，而你的每一個(gè)行為創(chuàng)造了你的生活。
用一句大白話來說，傳播團(tuán)隊(duì)正能量，就是創(chuàng)造讓自己更愉悅的公司環(huán)境。所以，與其被環(huán)境折磨得失去希望，不如讓自己跟環(huán)境相互磨合，造就自己最舒適的環(huán)境。
從你自己就可以開始
創(chuàng)造正能量，無需改變世界的能力，從自己開始改變就可以。
人都愿意和樂觀積極的人相處。當(dāng)你改變了自己，擁有了積極快樂的正能量，就會(huì)吸引越來越多的人接近你。你的團(tuán)隊(duì)和客戶也許會(huì)被你影響，而向其他人傳遞更多的正面力量。
讓別人快樂是一種能力，當(dāng)你心情好的時(shí)候，很容易做到，但當(dāng)你遇到挫折，如何去調(diào)試自己，并仍然帶給他人快樂，是一種積極、樂觀、無所畏懼的人生態(tài)度，將這些正能量傳遞下去，是一種神奇的心理學(xué)，把你的注意力集中在別人的快樂上，就會(huì)產(chǎn)生一連串積極的情感互動(dòng)！可以讓周圍的人工作與生活更和諧快樂。你也會(huì)變得越來越積極而且正面。
學(xué)會(huì)解壓
在學(xué)會(huì)創(chuàng)造正能量以后，如何減少壓力，也是一個(gè)重要課題。
面對(duì)工作，每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真。承諾完成的各項(xiàng)工作，按時(shí)按量完成。這是職場(chǎng)對(duì)人的高要求之處。但是，保持緊張而不是過度緊張而引發(fā)焦慮，是很重要的。學(xué)會(huì)管理壓力，而不是被壓力壓倒。
其實(shí)，任何工作都不需要一個(gè)人獨(dú)力支撐，或者是除了你自己，沒有人可以完成。所以，學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)溝通。若是工作超出你的承受范圍，可以與上司溝通，獲取他們的支持與諒解。在職場(chǎng)上，最不必要的，就是繃得太緊，讓自己或他人都處于緊張狀態(tài)。也不能將自己工作的壓力和焦慮轉(zhuǎn)移到其他同事身上。這同樣是一種負(fù)能量的來源。
世界上從來沒有更完美、更快樂的工作。所以我們需要學(xué)會(huì)做快樂的自己。
不要夢(mèng)想著改變世界，可以從身邊的點(diǎn)滴開始，試著改變自己，也許與此同時(shí)，我們也就擁有了改變世界的力量。
傳播正能量心得體會(huì)篇十
世界上有形形色色的能量，而我們的內(nèi)心也充斥著與生俱來的一種能量——正能量。正能量給我們挑戰(zhàn)的勇氣、生活的品質(zhì)，讓我們置身順境而不迷失。
正能量給我們挑戰(zhàn)的勇氣。在困難面前，也許有的人會(huì)退縮，或許滯步不前，但總有這么一些人，他們帶著一股正能量迎難而上，兵鋒所過，所向披靡。當(dāng)我們驚詫于千手觀音的表演時(shí)，卻往往忽略了邰麗華和那些聾啞人在臺(tái)下所經(jīng)歷了多少次的艱苦排練，很難想像已是受到命運(yùn)嚴(yán)酷打擊的他們是如何完成這一系列高難度的表演的。正因?yàn)樾闹杏幸还烧芰浚魬?zhàn)殘障，戰(zhàn)勝命運(yùn)，才有了那讓整個(gè)世界為之動(dòng)容的場(chǎng)景。
正能量給我們高尚的生活品質(zhì)。一個(gè)人很難說不會(huì)遭遇滑鐵盧，“威武”不屈，“貧賤”不移，“挫折”不倒，是謂真君子，才是真正的“詩(shī)意的棲居”。孔子周游列國(guó)，被包圍在陳蔡之間，很多天沒有東西吃，他的弟子中有很多人被餓得站不起來，而孔子卻獨(dú)獨(dú)弦歌不輟。弟子有慍色，甚至發(fā)生了信仰危機(jī)，有的人懷疑孔子之道是不是太大了，因此不被人們理解，那就降低一些格次吧；有的懷疑孔子是不是真君子，真的“義”。顏回卻認(rèn)為“道已大修而不用，是國(guó)之丑也”“不容然后見君子”，孔子聽了非常高興，引顏回為知己，在那個(gè)困苦的日子里高興得手舞足蹈。他為中國(guó)人樹起了永遠(yuǎn)的精神標(biāo)桿。
正能量使我們順境當(dāng)中不迷失。人也可能會(huì)碰到一通百通、一順百順，甚至是芝麻開花節(jié)節(jié)高的時(shí)候。王蒙說，“這種順境本身就是一種誘惑和陶醉，往往會(huì)使人拒絕苦干，拒絕學(xué)習(xí)，變得嬌氣和神經(jīng)質(zhì)，變得氣迷心竅和不辨是非?！笨傊樉持型秦?fù)能量充斥的時(shí)候，最需要正能量來壓倒它。居里夫人可謂命運(yùn)的寵兒，她生于一個(gè)優(yōu)裕的家庭，有著優(yōu)異的天賦，上天還給賜她優(yōu)雅的容貌，憑著這一切她可以過上一輩子無憂無慮的榮華富貴。但她卻選擇了艱難曲折之途——探究物理。剪去秀發(fā)，遠(yuǎn)離市民生活，在一個(gè)本來存放死尸的棚子里一鍋鍋地冶煉，尋找那點(diǎn)神奇的藍(lán)光——鐳。她成功了，鮮花與掌聲接踵而至，名利也隨之而來，她又無償獻(xiàn)出自己的研究成果，甚至把各種獎(jiǎng)?wù)滤徒o孩子當(dāng)作玩具。正是這種正能量使她的美麗跨越百年，愛因斯坦贊美她是“人類道德精神的最完美的典范”。
有人說我們正處在一個(gè)最偉大而又最卑微的時(shí)代，多元文化激烈碰撞，社會(huì)轉(zhuǎn)型，你方唱罷我登場(chǎng)。月迷津渡，怎樣才能不迷失自我？《圣經(jīng)》的第一句話是：“神說‘給我光’，于是就有了光?！边@光就是我們來自能量場(chǎng)中的正能量。
迎著朝陽，大步向前，正能量會(huì)幫助我們走過每一處泥濘，跨過每一道溝坎從深深淺淺的坑中毅然爬起，也會(huì)輔佐我們順利走過陽關(guān)大道。有朝一日，回首過往，我們才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是因正能量的存在而無處不美麗。
傳播正能量心得體會(huì)篇十一
最近，無論是媒體宣傳還是社會(huì)輿論，都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高——正能量。好奇心理驅(qū)使，我上網(wǎng)查了這一詞的含義，追根溯源，什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。后來又聽說有《正能量》這樣一本書，于是不禁上網(wǎng)閱讀。這是一本心理勵(lì)志書，書的作者給出了“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”這種解釋。細(xì)細(xì)品讀，頗有感觸。
正能量是賦予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。使用正能量并獲得成功的人不計(jì)其數(shù)，作為生活在這個(gè)世界的凡人，我們?cè)谟^察這個(gè)世界的同時(shí)，卻常常忘記了自己的能量。其實(shí)，我們現(xiàn)在生活的世界，是被正能量支配著。而順應(yīng)自然規(guī)律，才是最愛惜生命的做法。每一個(gè)人都具有能量場(chǎng)，人的一生就是一個(gè)耗能過程，如果不人為地加以調(diào)控，人的能量場(chǎng)就只會(huì)減弱而不會(huì)增強(qiáng)。所以，我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使自己代表光明與向上和一切美好的力量。你的存在會(huì)讓人覺得，活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。
態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場(chǎng)，可以補(bǔ)充或改造四周較弱的負(fù)能量磁場(chǎng)。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)對(duì)方的快樂。每一個(gè)生命都有其能量，它是我們身上無形的精神符號(hào)，它不需要說話，也不需要特地說明，卻掌管著你與人交往的第一扇大門。也就是說，你擁有怎樣的能量，就有怎樣的命運(yùn)。當(dāng)你感覺很好時(shí)，你生命磁場(chǎng)的力量會(huì)創(chuàng)造出一面盾牌，沒有任何負(fù)面能量可以穿透。所以，我們要了解自身的能量，并且學(xué)會(huì)引導(dǎo)這股能量。
做為一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作者，30多年的工作經(jīng)歷，最讓我感動(dòng)可敬的是我們統(tǒng)計(jì)人愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德。月報(bào)、季報(bào)年報(bào)循環(huán)往復(fù)；人普、農(nóng)普經(jīng)普節(jié)假無閑。無論是烈日炎炎，還是數(shù)九寒天，都留下了統(tǒng)計(jì)人的足跡。統(tǒng)計(jì)工作很辛苦，但為了能夠“總結(jié)過去、審視現(xiàn)在、預(yù)測(cè)未來”，他們苦中有樂。這也許就是正能量在統(tǒng)計(jì)人身上的體現(xiàn)吧。
“每一個(gè)人都是一個(gè)生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明?！痹?shī)人艾青曾經(jīng)這樣說過。我們每一個(gè)渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場(chǎng)，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長(zhǎng)的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結(jié)果。
誠(chéng)如《正能量》書中所述：生命中很多時(shí)候、很多事情，非不能也，乃不為也。成功的定義不僅僅是財(cái)富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(zhǎng)的事情時(shí)，心靈會(huì)非常平和舒暢，因?yàn)槟鞘切撵`之所系、能量之所在。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們必須讓自己靜下來，以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于統(tǒng)計(jì)工作，用精細(xì)化的統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品服務(wù)與社會(huì)。
傳播正能量心得體會(huì)篇十二
傳播是人類社會(huì)不可或缺的一環(huán)。在信息傳播的年代，要想傳達(dá)真實(shí)、有效的信息并引起他人的關(guān)注，需要借助各種傳播手段和方法。在我多年的傳播經(jīng)歷中，學(xué)到了許多傳播心得，今天想總結(jié)分享給大家。
第二段：擇善固執(zhí)
傳播者在傳播過程中面對(duì)著不同的聲音和觀點(diǎn)，必須有把握自己的立場(chǎng)和信仰，在正確的方向上堅(jiān)定不移。擇善固執(zhí)，不動(dòng)搖，才能讓更多人聽到你的聲音，更深入地了解你所傳達(dá)的信息。例如，在網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象盛行的今天，眾多網(wǎng)絡(luò)影響力者為了迎合網(wǎng)民口味，不擇手段地利用低俗、噱頭，忽略了職業(yè)操守，迎合短期流量。這樣的做法只會(huì)給真正有價(jià)值的信息傳遞帶來障礙。
第三段：對(duì)話交流
傳播不是單向的，而是雙向呈現(xiàn)的，是一個(gè)開放的、多方參與的交流過程。傳播者要與他人保持對(duì)話、互動(dòng)，共同探討問題，讓信息傳播更生動(dòng)、更有力度。例如，在社交網(wǎng)站上，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的反饋和評(píng)論，而不是刪帖和沉默，更好的方法是進(jìn)行理智、實(shí)事求是的回應(yīng)，促進(jìn)思想交流和理解。
第四段：魅力表達(dá)
在信息洪流中，我們需要通過聲音、文字、圖像等形式盡可能地激發(fā)讀者的興趣，并加強(qiáng)信息的生動(dòng)性、表現(xiàn)力。表達(dá)的魅力并不是聲音宏亮、字眼華麗，而是貼近生活，鍵在坦誠(chéng)。例如，有的新聞報(bào)道一味地追求煽動(dòng)性和爆炸性，而不去關(guān)注人們實(shí)際需要的信息，反而會(huì)顯得招引受眾的強(qiáng)烈反感。
第五段：敬業(yè)育人
傳播工作者需要不斷提高自己的專業(yè)技能，從專業(yè)角度出發(fā)，為讀者提供權(quán)威、準(zhǔn)確的信息。同時(shí)，傳播者也應(yīng)肩負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任，為人民服務(wù)，教育人民，提高觀眾素養(yǎng)。例如，在國(guó)內(nèi)的電視廣告中，有的廣告偏重于產(chǎn)品介紹和宣傳，而不去教育人民如何理性消費(fèi)，保護(hù)自己的權(quán)益，反而會(huì)引起一些消費(fèi)誤區(qū)，損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益。
結(jié)論：
總之，傳播不僅僅是單純的信息傳遞，更是一種思想交流與傳承。通過擇善固執(zhí)、對(duì)話交流、魅力表達(dá)和敬業(yè)育人，我們可以成為更優(yōu)秀的傳播者，為社會(huì)傳遞真實(shí)、有效、有價(jià)值的信息，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
傳播正能量心得體會(huì)篇十三
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。
在洪樓廣場(chǎng)南側(cè)的.路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通?；璋档穆窡魺艄庥痴罩煌ㄖ驹刚叩哪?。這是一個(gè)二十出頭的小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。
時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來，華燈初上，汽車在馬路上穿梭著，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠(yuǎn)處看，一輛輛汽車的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號(hào)，其中有一對(duì)年過花甲的老夫婦，他們滿頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿皺紋。
“唰唰”最后兩輛車開了過去，綠燈亮了。如同打開了閘門，行人們沿著斑馬線快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著腰，用有些顫抖的手扶著拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽兩聲。交通文明志愿者見狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳?。老爺爺微笑著說：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說：“尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，我?guī)椭菓?yīng)該的?！崩先寺牶髸?huì)心一笑，周圍的喇叭聲消失了，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來贊賞的目光，為老人讓開道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕?。?/p>
路旁的路燈將四個(gè)人的身影無聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠(yuǎn)方。
這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛幼的美德是先輩傳承下來的寶貴財(cái)富。那么，就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓愛溫暖人間。
傳播正能量心得體會(huì)篇十四
作為一名從事傳媒工作的人員，我深知在傳播過程中要做到信息準(zhǔn)確、有效的傳達(dá)所需要的方法和技巧，尤其在當(dāng)前信息的高速發(fā)展和傳播的高速演變背景下。在工作的實(shí)踐中，我不斷探索和總結(jié)了一些傳播心得和體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第一段，了解受眾
在傳播中，了解受眾是非常重要的。只有了解受眾，才能更好地對(duì)信息進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。我們?cè)趥鞑バ畔⒅耙扰宄繕?biāo)受眾的特點(diǎn)，包括年齡、文化背景、教育程度、消費(fèi)水平、興趣愛好等等。然后對(duì)其進(jìn)行細(xì)致分析，從而制定出針對(duì)他們的信息內(nèi)容、方式和傳播渠道，以達(dá)到最佳的傳播效果。
第二段，用簡(jiǎn)單語言
在信息傳達(dá)時(shí)，我們不僅要考慮到信息的準(zhǔn)確性，還要考慮到信息傳達(dá)的語言是否簡(jiǎn)潔易懂、生動(dòng)形象，這樣才能讓接收信息的人快速掌握信息傳達(dá)的重點(diǎn)。
語言的上述要求可以加強(qiáng)傳播的感染力。例如，比較一段簡(jiǎn)單易懂的話，“請(qǐng)對(duì)我們提供您的姓名、郵箱等資料，以此加入我們了解社會(huì)實(shí)況的大家庭”和一段專業(yè)性強(qiáng)的話，“請(qǐng)務(wù)必填寫您的個(gè)人基本資料，包括姓名、聯(lián)系方式、及其他身份證明，以方便我們記錄和建立更為嚴(yán)密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，第一段話肯定會(huì)有更好的傳達(dá)效果。
第三段，強(qiáng)調(diào)情感因素
強(qiáng)調(diào)情感因素是在傳播信息中非常重要的一部分，有時(shí)甚至是影響傳達(dá)效果的關(guān)鍵點(diǎn)。
有科學(xué)研究表明，人們有時(shí)更傾向于相信情感方面的因素，在面對(duì)重要或關(guān)鍵信息時(shí)，他們更容易被情感因素所吸引，而沒有注意到本質(zhì)上的內(nèi)容和主題。因此，我們?cè)趥鬟_(dá)信息時(shí)，可以適當(dāng)加入情感元素，通過情感共鳴引起受眾的共鳴與關(guān)注。
例如，提及宣傳環(huán)保、親情、愛國(guó)等話題時(shí)，往往會(huì)讓受眾產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而激起他們的情感反應(yīng)，從而更好地接受和傳播信息。
第四段，考慮傳播渠道
傳播渠道的多樣化也是十分重要的。選擇一個(gè)合適的傳播渠道對(duì)于信息的傳達(dá)效果有著非常關(guān)鍵性的影響。信息的傳播渠道包括傳統(tǒng)媒體、新媒體、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方面。
在這個(gè)信息傳播高速發(fā)展的時(shí)代里，很多人傾向于使用新媒體、社交媒體，這也是傳統(tǒng)媒體面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。新媒體的快速發(fā)展，這個(gè)傳播渠道既方便又便捷，可以擴(kuò)大宣傳的范圍，提高傳播的效率。值得注意的是，傳播渠道要與特定的目標(biāo)受眾相匹配，確定合適的渠道應(yīng)對(duì)不同的目標(biāo)群體，才能達(dá)到最佳的傳播效果。
第五段，掌握時(shí)效性
所有的信息都會(huì)有一定的時(shí)效性，特別是在當(dāng)今快速更新的信息流時(shí)代。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸粩嗔私夂完P(guān)注社會(huì)變化和信息變化，以此及時(shí)更新和調(diào)整個(gè)人的內(nèi)容。一旦某件事或某個(gè)信息涉及到社會(huì)熱點(diǎn)，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道或者點(diǎn)評(píng)。
總之，要想做好信息傳播工作，我們必須了解受眾，用簡(jiǎn)單易懂的語言，加強(qiáng)情感傳達(dá)，選擇合適的傳播渠道，抓住信息的時(shí)效性。這些是進(jìn)行信息傳播的必備條件。還有許多其它的技巧和點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)需要我們積累和總結(jié)，以便在工作中不斷創(chuàng)新、提高自身水平。
傳播正能量心得體會(huì)篇十五
在與爸爸一起的日子，總能感覺到他對(duì)我溫暖如春的關(guān)懷。記得那年冬天的一個(gè)夜晚，天很冷，一場(chǎng)大雪悄然而至。弱不禁風(fēng)的小城，氣溫一下子就下降了七八度。由于衣著單薄，一樣弱不禁風(fēng)的我，在這次突如其來的寒風(fēng)中患上了感冒。因?yàn)闆]太在意，病癥較為嚴(yán)重，除頭痛和喉嚨發(fā)炎外，感覺胃也非常難受。晚上做作業(yè)時(shí)，感覺胃里翻江倒海，咕咕嚕嚕直叫喚。半夜十二點(diǎn)多，熟睡的我又被翻騰的胃折騰得不行，感覺要發(fā)嘔時(shí)，我就一頭拱起來，還沒來得及把床邊的鞋子撿開，“哇”的一聲就吐了。
爸爸聞聲趕來，擰開燈，心痛地一邊問“你怎么了？”，一邊用手摸了摸我的額頭，眼中充滿了憂慮和不安?！霸趺催@么燙？”他仿佛是自言自語。頭昏腦脹，四肢無力的我沒有力氣說話。他快速倒來開水，為我嗽口后，扶我躺下，輕聲說：“你先睡，我出去買藥，肯定是感冒涼了胃?！弊邥r(shí)，他把我的被子掖了又掖。迷迷糊糊中，我又沉沉睡去。
“沁可，沁可?！备杏X在夢(mèng)境中轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，便被急促的聲音拉回到現(xiàn)實(shí)中來。我一睜開眼，只見爸爸身上全是雪花。他一手端著暖融融的白開水，一手拿著感冒藥，坐在我床邊。在扶我坐起后，他輕輕吹了吹正在冒煙的白開水，又把藥包撕開，一粒粒地掰開，遞給我?！皝?，吃藥?！?/p>
就著白開水，我把藥粒一一咽下，眼角不知不覺濕了，鼻子酸了，心里洋溢滿著無限感動(dòng)和溫馨。爸爸再次用大手摸了摸我的額頭，神色漸漸舒緩：“好好睡吧，很快就會(huì)退燒的?！蔽毅@進(jìn)被窩，慢慢捂出一身汗。
第二天早上起床，高燒果然退了，頭也不暈了，肚子也疼得松活多了。
一次次被溫暖的關(guān)懷，一次次在感動(dòng)著蓄聚力量，如那次大病中得到爸爸的照料。這些溫暖，有如爸爸賜給我的正能量，在我身上匯聚成一股強(qiáng)大的電流，使我能勇敢地面對(duì)各種困難，并努力地戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定不移地大步向前沖！
傳播正能量心得體會(huì)篇十六
正能量是一個(gè)從xx年開始流傳的新詞。起初，正能量作為物理學(xué)術(shù)語，并不為大家所知。但隨著他的另一個(gè)意思：健康積極向上的動(dòng)力和情感的產(chǎn)生，也逐漸被大家所接受，成為一個(gè)廣為流傳的詞語。
在每天的新聞報(bào)道中，我們總能看到許許多多的正能量。感動(dòng)中國(guó)人物，中國(guó)各地勞動(dòng)模模、道德模范，明星慈善家……各種各樣的正能量充滿著我們的生活。雖然鮮有一些負(fù)面報(bào)道的出現(xiàn)，但大抵上是少數(shù)，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣仍然是積極向上的。
從小，我的父母就教育我要遵守社會(huì)的一些基本的道德，諸如垃圾要丟進(jìn)垃圾桶里，過馬路要走斑馬線，給老人讓座等等。這些耳熟能詳?shù)牡赖率貏t，從小就在我的耳邊不斷循環(huán)，而我的父母也常常以身作則，即便沒有汽車，也會(huì)走斑馬線；喝完的飲料瓶，沒有找到垃圾桶，便帶著它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丟棄；這些在外人看來像強(qiáng)迫癥的行為，傳播著正能量，盡管它微乎其微，不被人所察覺，但往往就是許許多多的這種行為，匯聚成了巨大的正能量，給社會(huì)風(fēng)氣以積極向上的影響。
我們只是一些小民，但這個(gè)社會(huì)小民占多數(shù)。每當(dāng)我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店將吃完的餐具自助清理，在公車上給老人讓座，給乞丐給予一點(diǎn)施舍，這些隨手之舉看似微不足道，但往往會(huì)給被幫助者帶來些許的欣慰，當(dāng)做這些行為的人越來越多時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量便被放大，給人帶來積極向上的感覺，社會(huì)的風(fēng)氣也越變?cè)胶谩?/p>
當(dāng)今國(guó)家的建設(shè)任務(wù)是建立“幸福中國(guó)”，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該把它作為自己的責(zé)任與義務(wù)，我們平日的小小善舉，一些簡(jiǎn)單的隨手行為，盡管微乎其微，但總能幫助到他人。樂善好施，助人為樂，在我們做這些善舉的同時(shí)，既傳播了正能量，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為“幸福中國(guó)”的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，一舉三得，何樂而不為。
我們沒有明星強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)影響力，我們無法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微，但所謂積少成多，積水成河，我們平日所做的善舉，匯集起來，可以傳遞出巨大的能量。所以，盡管我們的善舉不值一提，但只要堅(jiān)持，傳遞正能量，我們的社會(huì)必會(huì)積極向上，而我們的“幸福中國(guó)”建設(shè)必會(huì)前進(jìn)一大步！
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