讀后感可以促使讀者深入思考自身的生活和價(jià)值觀，從而引發(fā)對(duì)社會(huì)和人生意義的思考。那么我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要對(duì)書(shū)中的主題和人物進(jìn)行分析，理解作者想要傳達(dá)的思想和情感；其次，我們可以談?wù)勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中的感受和體會(huì)；最后，要總結(jié)自己對(duì)整本書(shū)的評(píng)價(jià)和建議，讓讀者了解我們對(duì)這本書(shū)的真實(shí)認(rèn)知。我們特意為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
初三讀后感篇一
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是說(shuō)：讀書(shū)有好處。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話?！边@些名人警句我們?cè)缫讯炷茉?。所以，不管是古今，還是中外，書(shū)在各時(shí)各地都讓人青睞有加。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官，就是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！睍?shū)使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄澳讼疾荩R清流，覽卉木，觀魚(yú)鳥(niǎo)?！薄疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！薄坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！蔽覀冇袝r(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書(shū)。書(shū)使我們開(kāi)廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會(huì)的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書(shū)還能培養(yǎng)人的性格?！杜喔S筆》中寫(xiě)道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”所以說(shuō)“凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x什么樣的`書(shū)，說(shuō)什么樣的話；讀什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文；讀什么樣的書(shū)，做什么樣的人。讀書(shū)真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì)，更需要大量閱讀。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
初三讀后感篇二
讀了高爾基的《童年》之后，我感受頗多。
《童年》是高爾基以后身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲其中的一部。它講的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外租母寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的外祖父開(kāi)了染坊后，變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗暴、自私的市儈，唯獨(dú)外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。即使有外祖母的幫助，阿廖沙還是過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。雖然阿廖沙生活在一個(gè)彌漫著殘暴的仇恨的家庭里，但是在小茨岡、格里戈里、好事情的多次幫助下，阿廖沙逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
讀過(guò)這篇文章，我體會(huì)到：連一個(gè)從小可憐，家庭環(huán)境惡劣的人通過(guò)自己的努力，也能成為家喻戶曉、舉世聞名的國(guó)家的棟梁之才。那我們的條件是不是更優(yōu)異一點(diǎn)呢？家長(zhǎng)更愛(ài)我們一點(diǎn)呢？家庭更溫暖一點(diǎn)呢？那我們?yōu)槭裁床粦?yīng)該憑借這些高爾基小時(shí)候沒(méi)有的.，我們小時(shí)候有的去努力，去奮斗，去完成自己偉大的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己人生的超越呢？所以，我們必須使這些條件變得有價(jià)值、有意義。我們學(xué)要利用他們好好學(xué)習(xí)、天天向上，利用他們回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，利用它們讓自己成為對(duì)祖國(guó)有用的優(yōu)秀人才！
光陰似箭，日月如梭。童年的時(shí)光很短暫，很短暫。但這些時(shí)光很重要，很有意義。現(xiàn)在，就讓我們把有限的童年時(shí)光，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中去吧！
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初三讀后感篇三
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時(shí)，使我學(xué)到了很多。比如，孝敬父母。尊敬兄長(zhǎng)，他告訴了我善百孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
在對(duì)待父母的.責(zé)備時(shí)，我們因當(dāng)順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞父母，當(dāng)父母有什么過(guò)失時(shí)，作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地勸說(shuō)，而不是大聲的責(zé)備父母，如果父母不肯接受，就等父母性情好了再勸。
對(duì)待兄長(zhǎng)時(shí)，因用尊重的態(tài)度來(lái)面對(duì)兄長(zhǎng)，稱呼兄長(zhǎng)時(shí)不能直接稱呼兄長(zhǎng)的姓名，這樣使我們很沒(méi)禮貌與對(duì)兄長(zhǎng)的不尊重。長(zhǎng)輩見(jiàn)識(shí)多，閱歷深，我們因當(dāng)多聽(tīng)他們說(shuō)話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時(shí)此刻的寶貴時(shí)光，在衛(wèi)生方面，早上起來(lái)一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對(duì)于食物我們不要挑食也不要偏食，因?yàn)槠硶?huì)使我們營(yíng)養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過(guò)量，過(guò)量會(huì)損傷脾胃，而在我們年輕時(shí)，千萬(wàn)不要喝酒，因?yàn)楹染茣?huì)使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對(duì)別人說(shuō)話，要真是不虛，講求信用，如果對(duì)別人說(shuō)話不真實(shí)，別人就不會(huì)與你說(shuō)話。遠(yuǎn)離你，多說(shuō)話不如少說(shuō)話，因?yàn)檠远啾赜惺?，所以說(shuō)話要合理恰當(dāng)。符合實(shí)際。不能花言巧語(yǔ)，否則別人就會(huì)討厭你，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最要緊的是自己的道德。學(xué)問(wèn)。才能。和技藝，這些方面不如別人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無(wú)意中做錯(cuò)了事，這就叫錯(cuò)，而故意去做，這就叫惡。
初三讀后感篇四
讀了童年這本書(shū)，我深受感觸，因?yàn)樗f(shuō)了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。
這本書(shū)主要說(shuō)高爾基小時(shí)候，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書(shū)之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來(lái)不易??！不過(guò)，高爾基不怕這種生活，還過(guò)得挺不錯(cuò)，讀到這里，我就整個(gè)人都投入到這本好書(shū)里去，當(dāng)書(shū)里說(shuō)到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題時(shí)，我就非常高興。
我敬佩高爾基，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)讀書(shū)。他家中雖然沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)源但是他依然忘不了讀書(shū)。他看書(shū)十分認(rèn)真，是借的別人的書(shū)時(shí)，就把好句一筆一劃的抄下來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，他積攢的名句就越來(lái)越多，他的文學(xué)便越來(lái)越高。
想想高爾基，比比我自己。我非常的慚愧。我也愛(ài)看書(shū)?？墒且稽c(diǎn)都不仔細(xì)，一目十行，走馬觀花；學(xué)習(xí)一知半解，遇到一些難題就不管了。有一次老師布置了一個(gè)思考題，我一看，題目比較麻煩，也不想，三下兩下就找到了媽媽，媽媽說(shuō)自己想。我卻說(shuō)：“不懂裝懂，還振振有詞?！蔽医裉觳琶靼?，這樣是依賴父母，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了。我要向高爾基學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人！
初三讀后感篇五
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳體三部曲的第一篇，講述了高爾基的童年生活。讀完這本書(shū)，我心里有一股莫名的沖動(dòng)與感受。
在《童年》這本書(shū)里，真實(shí)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)兒童的苦難歷程。文章主要講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的小染坊主外公外婆生活的時(shí)光。
在這本書(shū)里，令我印象最深刻的場(chǎng)景就是在第十二章，阿廖沙（高爾基）的繼父飛起他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，對(duì)準(zhǔn)母親的胸口就是一腳。后來(lái)高爾基寫(xiě)道："直到現(xiàn)在，他那條穿著鑲有鮮艷飾邊褲子的該死的長(zhǎng)腿還清楚地出現(xiàn)在我的眼前，我親眼看見(jiàn)他是如何飛起長(zhǎng)腿，腳尖對(duì)準(zhǔn)一個(gè)女人的胸口踢過(guò)去的。"
阿廖沙的童年是苦難的，他三歲就隨母親投奔外祖父，而外祖父卻叫他去"人間"混飯吃。他在學(xué)校也常常遭人嘲笑和欺負(fù)，放學(xué)之后還要去"拾破爛"。他在苦難中長(zhǎng)大，他的生活是那么的悲慘。那是一個(gè)怎樣的童年？我內(nèi)心深深的吶喊！
和阿廖沙的童年相比，我們真是太幸福了！我們的童年是快樂(lè)的，我們沒(méi)有挨過(guò)"打"，沒(méi)有嘗過(guò)"饑餓"的味道。我們享受著父母的愛(ài)與呵護(hù)。我們吃著美味可口的'飯菜，住在溫暖的房子里，坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。所以，我們要更加珍惜這美好的童年時(shí)光，珍惜這優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加努力地學(xué)習(xí)！
童年，就好比一杯清茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品嘗過(guò)了茶之后，或許覺(jué)得別的東西都不那么帶味。
如今，童年已悄然遠(yuǎn)去，少年正在向我招手。但我相信，茶，仍是最有味的...
初三讀后感篇六
我的眼睛在哭，我的心也在哭。讀完《圓明園的毀滅》這篇令人遺憾和憤怒的文章后，我的心被羞辱和仇恨的火燒毀，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。
圓明園很漂亮，圓明園有一些名勝是仿照世界各地的名勝建造的，包括獅子林、平湖秋月、安瀾園……而且里面有很多文物，非常壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各種湖泊星羅棋布，凌空俯瞰千島之國(guó)。園區(qū)占地210公頃，水域約4／10。東部是公園內(nèi)最大的水面福海，周圍環(huán)繞著10個(gè)小島，形成了一個(gè)大型景區(qū)，共有10個(gè)園中園和建筑景區(qū)。福海略呈方形，東西寬五六百米，水面開(kāi)闊。每逢陰歷五月五日端午節(jié)、七月十五中元節(jié)，都有龍舟賽渡、放河燈等民俗活動(dòng)。我真的很想去圓明園旅游??！
然而，美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。1860年，英法聯(lián)軍把美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是，他們當(dāng)場(chǎng)拍賣(mài)文物！一件青銅鐵器賣(mài)了3英鎊！一張照片賣(mài)了1英鎊！這是中國(guó)人的恥辱！
圓明園見(jiàn)證了清朝帝國(guó)的繁榮與衰落。它奇特的.建筑和創(chuàng)造力是世界無(wú)法想象的。雖然有專家學(xué)者提出重建圓明園，但簡(jiǎn)單的重建和仿造無(wú)法彌補(bǔ)歷史的不足！圓明園的毀滅已成為一段不可改變的痛苦記憶。我們不能改變歷史，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)。今天，為了不讓歷史重演，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須牢記“不忘國(guó)恥，振興中國(guó)”的誓言，努力學(xué)習(xí)，勇于攀登，掌握技能，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
初三讀后感篇七
你知道嗎？有這樣一個(gè)地方，有這樣一個(gè)天堂。不要害怕去尋找，尋找的路途并不漫長(zhǎng)。也許，它就在我們身邊。
你細(xì)心地去找過(guò)了嗎？你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)每一棵小樹(shù)。如果運(yùn)氣好，它們會(huì)告訴你一些線索。但是，在大部分時(shí)間里，它們總是呆呆的，裝傻。
你還是沒(méi)有找到嗎？那么，請(qǐng)?jiān)诨孟氲牡貓D上搜索“曙光鎮(zhèn)”這個(gè)名字——對(duì)了，就是那個(gè)又亮又顯眼的地方！如果你找到了，請(qǐng)去乘坐“童話”這班火車，再采一片小小的綠葉做車票。
走吧，不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關(guān)于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧：他又在滔滔不絕了：“小晴天變成了紅孩兒，小夏雨變成了紫孩兒……”他說(shuō)的是不是真話？天知道！
你看見(jiàn)那些可愛(ài)的動(dòng)物了嗎？它們是龍隱谷的主人——噓，可不要驚叫出聲哦！那樣的話，會(huì)把它們嚇一大跳。
在高高的龍隱山上，有一個(gè)動(dòng)物天堂。記住，它是我們孩子的秘密，可不要讓別人知道。
初三讀后感篇八
孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，時(shí)時(shí)刻刻都有被野人襲擊的危險(xiǎn)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生存幾乎沒(méi)有希望，但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，他居然活下來(lái)了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場(chǎng)。他在島上度過(guò)了他的前半生，孤獨(dú)的前半生。但他并沒(méi)有失去生的希望，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)。
落難的魯濱遜，擁有著常人無(wú)法想象的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志，他居然能在一個(gè)小島上憑借一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)活下來(lái)，并生存了十幾年，能做到這一點(diǎn)他的智慧也是超群的，魯濱遜真是一個(gè)奇跡。
讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問(wèn)題，我會(huì)怎么辦，也許會(huì)活下來(lái)，也許會(huì)象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽(tīng)天由命。
在遇到困難的時(shí)候，正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，頭腦是否聰明的`時(shí)候，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上，勇敢的面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。
我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兪侨藗兂晒Φ谋ＷC。
初三讀后感篇九
陽(yáng)光慵懶地舒展著身軀，空氣夾雜著茉莉的芳芬，我蹣跚走進(jìn)圖書(shū)室。
書(shū)架正中央，一本黑色封面的書(shū)，吸引住我的眼球——的《我不是壞女生》。
這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于幾個(gè)女孩的故事。書(shū)中的女主人公們有共同點(diǎn)——青春叛逆和不羈。她們敢愛(ài)敢恨，無(wú)所顧忌，活得那么灑脫，甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子，用力地愛(ài)，用力地付出。被傷害了，甩甩頭，裝作不在乎。
她們都是特別的，任性的。書(shū)中一個(gè)叫做“壞壞”的女生，給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲，一頭燙過(guò)的卷發(fā)，她戴耳環(huán)，抹口紅，成為學(xué)校的焦點(diǎn)人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學(xué)。依她的話說(shuō)，她交往過(guò)的男生都可以組成幾個(gè)籃球隊(duì)了。她沒(méi)有朋友，被老師眼中的“好學(xué)生”排擠。她想像一樣去流浪，去沙漠?？伤類?ài)她的父母，她說(shuō)長(zhǎng)大了要給她的父母全世界。
壞女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小說(shuō)里，壞女孩的故事，永遠(yuǎn)能吸引住更多的眼球。其實(shí)，她們也只是普通的女孩子，只是因?yàn)閭€(gè)人際遇，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把自己推上了風(fēng)口浪尖，從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨(dú)，用一種痛去抵制另一種痛。
籠罩在月光下，靜靜地合上書(shū)，一顆幼稚的心頻頻跳動(dòng)。按捺不住心中的悸動(dòng)，邁入“朦朧的宮殿”。然而，青春月光所散布的一片朦朧，需要擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在美麗中迷失了方向。
總有一天，我能把“壞女孩”們多得數(shù)不清的打包，帶到某個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
初三讀后感篇十
讀著這本書(shū),不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.
小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個(gè)孩子,可她們有差不一樣的命運(yùn),一個(gè)是窮人的女兒,一個(gè)是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來(lái)的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái),于是她就把自己封閉了起來(lái),她一直都在懊悔和愧疚中成長(zhǎng),孤獨(dú)的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂(lè)的成長(zhǎng),當(dāng)然她也得到了她本該擁有的一切.
旺達(dá)佩特羅斯基,她是一個(gè)特別的女孩,她用了獨(dú)特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰(shuí)會(huì)有那么多裙子呢?旺達(dá)有,旺達(dá)多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛(ài)護(hù),她把她的渴望和向往畫(huà)成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時(shí)候,她沒(méi)有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來(lái).
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達(dá)方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會(huì)被遺棄.
不一樣的環(huán)境也會(huì)筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來(lái)到了城市,很好的禮貌用語(yǔ),她們還不太習(xí)慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農(nóng)村人說(shuō)話不講究方式,富有藝術(shù)感的話更講不出來(lái),我也一樣渴望我的孩子,能有一個(gè)美好的未來(lái),不要重復(fù)我們的人生.
初三讀后感篇十一
有一個(gè)故事：一位精神病專家博士給他的一位正在嘆息的朋友放了一段錄音，里面是三個(gè)精神病人的談話。他們都不由自主的重復(fù)著一句話：“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了?！?/p>
很多很多的.失敗者用一生守著這一句話――“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。這句話就是導(dǎo)致精神疾病的毒藥。他們眼中充滿著不滿，經(jīng)不起困難的挫折。
外國(guó)有一個(gè)著名的作家，在他成名之前向各個(gè)編輯部、雜志社投過(guò)許多稿文，但是他次次都接到的是無(wú)情的退稿信。一些親朋好友勸他另找一份職業(yè)謀生。可他并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有為此而傷感。反而認(rèn)真閱讀那些退稿信，從中找出不足和遺漏，反復(fù)加以修改。一些人笑他傻，他卻不以為然。面對(duì)一次次失敗，他又一次次站起來(lái)。無(wú)情的退稿信給他增加了無(wú)窮的信心。終于，他的文章被一個(gè)個(gè)編輯部采納，一舉成名。
一次次的失敗并不能決定最后的勝負(fù)。如果你把那些嘆息的時(shí)間用來(lái)總結(jié)，用來(lái)彌補(bǔ)你的缺陷，將眼光投向未來(lái)，為后來(lái)的成功打下好的基礎(chǔ)，給以后的生活定一個(gè)目標(biāo)。抹去那句無(wú)用的話，用一種健康和積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，愈合心靈的創(chuàng)傷。因?yàn)樯钍切枰种院愕木瘛?/p>
初三讀后感篇十二
人們真是無(wú)情得很，只要是能用的，就恨不得統(tǒng)統(tǒng)攬過(guò)來(lái)。那高原上的紅柳，高原上的英雄，住民的驕傲，就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失了，消失得那樣殘忍，令人心碎。如果它們依舊存活在世上的話，那么它們將帶著堅(jiān)強(qiáng)不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。一展它們傲然挺立在沒(méi)有多少氧氣的寒風(fēng)中，帶著堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)毅的微笑，默默地為人們做貢獻(xiàn)。我實(shí)在佩服這種紅柳，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神令我向往。而為什么人們要將這樣的植物滅絕？我想他們是沒(méi)有體會(huì)到正義的難得，沒(méi)有領(lǐng)略到黃沙滿天的痛苦。
文章的最后一段實(shí)在耐人尋味，字里行間流露出作者對(duì)正義的向往和對(duì)紅柳的不舍，對(duì)大自然無(wú)限的熱愛(ài)，我想，這也是我們每個(gè)人心里最美好的愿望。
初三讀后感篇十三
昨天下載了一本海巖的《玉觀音》，想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。
書(shū)中以第一人稱的方式、插敘的手法進(jìn)行故事的敘述。確與電視劇相同，甚至實(shí)際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結(jié)局，卻仍被原著所吸引——無(wú)論電視媒體如何發(fā)達(dá)，文字的展現(xiàn)力還是遠(yuǎn)大于任何一種形式上的表達(dá)。
說(shuō)實(shí)話，我只欣賞小說(shuō)描寫(xiě)的故事，對(duì)故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書(shū)中的主人公楊瑞和安心。
楊瑞，典型的花花公子，思想荒婬，生活腐化，明顯北京三九城根下的混混。不過(guò)因?yàn)榭獾哪樏嫜谏w了內(nèi)心的低陋，雖然結(jié)識(shí)安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看，到不如說(shuō)他對(duì)這份愛(ài)情的忠誠(chéng)其實(shí)是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導(dǎo)致的！
安心，如其本人所言是個(gè)“狐貍精”，全部的故事都是因?yàn)樗某鲕墝?dǎo)致。粘了她的男人確都沒(méi)有好的下場(chǎng)，張鐵軍、毛杰，就連她的兒子小熊，都因?yàn)樗r掉了年輕的生命，楊瑞也是險(xiǎn)些喪命。她的命運(yùn)秧及了自己和她所秧及男人的多個(gè)家庭，使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實(shí)散發(fā)著一種讓人無(wú)法抗拒的誘惑，迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。
言外之音，我覺(jué)得書(shū)中最值得同情的人應(yīng)該是鐘寧。如果我是楊瑞，我會(huì)贊同劉明浩的說(shuō)法：安心不過(guò)只是他的一個(gè)情人。真正能讓他幸福的女人其實(shí)是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧，放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途，名譽(yù)和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過(guò)那起初激情、日后必然平淡無(wú)味的田畝生活。
我不喜歡沒(méi)有志向的人。也許我不是楊瑞，沒(méi)有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會(huì)因?yàn)閷?duì)某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標(biāo)。如果我是楊瑞，我也許不會(huì)選擇鐘寧，因?yàn)榭颗说玫揭磺兴坪跞狈δ腥说牡赖?，除非與這女人存在真正的感情。但也決不會(huì)選擇安心，對(duì)安心只能稍放感情，更多的只是同情和憐憫。
哎！小說(shuō)嘛，故事當(dāng)然弗如人愿，如果沒(méi)有跌宕的故事、扣人的情節(jié)，也許也就沒(méi)有讀者和紛紛的評(píng)論了。
初三讀后感篇十四
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是狗，貓，鼠。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的`不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
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