在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
柏拉圖曾說過：“良好的開端是成功的一半?！钡艺J(rèn)為，有個良好的開端還遠遠不 夠 ，我們還要善于做好結(jié)尾。
有這樣一個故事：一名技藝高超的工匠，他建造了許多精美絕倫的房子。許多年過去了，他也老了，便決定告老回鄉(xiāng)與家人共享天倫之樂。他的老板知道留不住他，便請求他再造最后一座房子?？墒?，工匠早已心不在焉，他測量便不求精準(zhǔn)了，地基也不打扎實了，用料也不論粗細了，就連粉刷也馬虎了事。很快，他就造了一幢歪歪斜斜，風(fēng)一吹仿佛就要倒的房子。他的老板看了看，平靜地將鑰匙遞給工匠：“這是我送你的禮物?！惫そ骋簧斐隽嗽S多精致的房子，留給自己的卻是一幢粗制濫造的房子。
大家也許會嘲笑這個工匠，但請大家想一想，你有沒有做好結(jié)尾呢?你作業(yè)本上的字是否到了最后幾行就變得不 工 整了呢?你是否在下課鈴敲響后就不再認(rèn)真聽講了呢?當(dāng)一件事接近尾聲時，你是否已經(jīng)提前放松下來：“終于要做完了!”
詩經(jīng)上說：“靡不有初，鮮克有終。”這正是告誡人們，無論是做人還是做事，都要善始善終，因為開頭總是容易的，而很少有人能做好結(jié)尾。正如一位軍事家所說：“戰(zhàn)爭的勝敗往往取決于最后五分鐘?！碑嬍且粋€圓滿的句號是最難的，堅持到底，才能勝利。
也許，人的本性就是喜歡虎頭蛇尾，但你可以改變它，命運掌握在自己手里。讓我們就從今天做起，從這堂課做起吧!
謝謝大家!我的演講完了。
家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】二
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。
記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調(diào)的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。
這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時還教育我們中學(xué)生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們?我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動?？此麄兛斓搅?，我便起身讓座?？墒?，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們?nèi)齻€愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說：“老人家，今年貴庚啊?身影如飛啊!真強!”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑?”搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學(xué)生呢?！?/p>
我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。
這笑聲來自于三樓左數(shù)第二個教室，任課老師Q，正在評講本次考試卷。但是，在評講過程中不知不覺地談?wù)撈鹆丝荚嚽闆r。而小A同學(xué)不幸“中槍”。
“哎，你看看你，怎么回事?這么簡單的卷子還考67分!你原來成績還挺不錯，現(xiàn)在看來，連P同學(xué)都考不過?！盤同學(xué)是班級有名的“拖拉王”，不僅作業(yè)不交，考試經(jīng)常考不過70分，個人衛(wèi)生也很差勁，在春秋季來臨之時，他還經(jīng)常拖著那條“鼻涕蟲”同人講話，讓人看著“毛骨悚然”。
就因為講到了此人，并且把小A與此人比較，所以當(dāng)老師話音剛落，同學(xué)們就個個彎著腰，爆發(fā)出了如雷般的笑聲，這笑聲經(jīng)久不息，每一聲也都深深地刺在了小A的心中。他知道，這笑聲是諷刺的。
小A就是在那時那刻轉(zhuǎn)變的。
下課了，他破天荒地第一次沒有出去閑逛，猛力地復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，以至于他好友B認(rèn)為他已經(jīng)瘋了;回到家，他馬不停蹄地寫著作業(yè)，一本本輔導(dǎo)材料他已經(jīng)個個倒背如流。
……
“同學(xué)們，下周就是期中考試!大家在這門課上多花點心思，不要學(xué)習(xí)我上次點到的那名同學(xué)。不努力，后果跟他一樣?！盦老師意味深長地看了一眼A，而A也狠狠瞪了一下老師，并默默地在心里定下了這次的預(yù)達分……
在考場上，小A聚精會神地答每一道題，因為復(fù)習(xí)得扎實，他很快便答完了所有題。他每一道每一道認(rèn)真檢查，最后充滿信心地交了答卷。
試卷也在苦思冥想的時候改出來了。老師一臉微笑走進了班，“本次試卷已全部改出，大家猜猜最高分是誰?”“小C?”“我也覺得是小C，他可是我們班這門學(xué)科的常勝將軍呀!”“我看啊，小D也有可能!”“好啦，好啦?！甭犞蠹移咦彀松嗟睾?，Q老師也連忙叫停?！白屛腋嬖V大家，最高分獲得者小A，99分!”
小A在大家的驚詫中走向講臺，拿起了他的卷子?！靶，我上次才講過你，這次又考得這么好，我真是不知說什么好!還有，小A，你想說點什么?”“啊，你們看我做了那么多題竟然才考99分，這1分，我恨死了!”
“哈哈哈……”三樓第二個教室又響起了笑聲。在小A看來，這笑聲是充滿敬佩和贊許的。
家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】三
他有看起來一點兒“傻”，但一點也不傻。別看他笨手笨腳的，上課其實很認(rèn)真。他喜歡笑，一笑起來可以看到他左右兩旁的肉凹了下去。甚至?xí)Φ每奁饋?，還停不住。他一生起氣來，好像頭上冒著正在熊熊燃燒的火焰。他非常胖，打架真能一個頂倆兒。他還很暈，在班上我們都稱他為：“暈暈哥。”他呀!只要帶了筆就忘記帶本子，一帶本子又不記得帶書。唉，他就是我的小伙伴—周赟旻。
我是三年級的時候來到這個學(xué)校的，起初我很害羞，可是因為那一次之后，我便和周赟旻成了很要好的伙伴。那一次，是上語文課，我偏偏就忘了帶筆，糟糕了，這一節(jié)語文課還要默生字！心中的不安壓迫著我。我的同桌周赟旻看見了我躊躇的神情，又看見了桌子上只有本子，沒有筆，之后他二話不說熱情地遞給我一只鉛筆，我很感動。只覺得手里拿著的筆好像在發(fā)光，那是友誼之光！別看它只是一只小小的鉛筆，其實是無價之寶，它蘊含著我和周赟旻的友誼。
從那一天起，我就和周赟旻結(jié)了義似的，整天和他說說笑笑成了一對親密無間的小伙伴。就是那一天，周赟旻給了我一支鉛筆，于是我和他成了最好的小伙伴。
家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】四
國慶節(jié)那天，正在午休的我迷迷糊糊被媽媽喊了起來，我心想這是干嘛呀？哦，對了！今天下午爸爸媽媽要帶我去郊區(qū)抓螃蟹，還有美味的燒烤晚餐呢！我興致勃勃地從床上一躍而起，是啊，住在市區(qū)，每天面對最多的就是汽車、尾氣、工廠、高樓……從來就沒有過田園生活的我，盼望著能去農(nóng)村過一把農(nóng)家癮，沒想到今天可以如愿以償了。
行駛在鄉(xiāng)間的道路上，空氣也變得清新了起來，可以毫不夸張的說：市區(qū)的天空總是灰蒙蒙的，可這兒的天卻藍的好象沒有一絲雜質(zhì)，不時有小鳥飛過，留下清脆的鳴叫聲，真是別有一番風(fēng)味……
終于到了，一片黃燦燦的稻田出現(xiàn)在眼前，稻田的主人笑著走過來說：“這可是我們的特產(chǎn)——稻香蟹，是放養(yǎng)在稻田里的一種毛蟹，味道可鮮美了，等到晚上螃蟹就會爭相往外爬，可以帶著手電筒去捉，但現(xiàn)在只能去稻田旁邊的溝渠里抓了?！蔽乙宦牼蛠砹司瘢魃虾窈竦娜槟z手套，拎上小塑料桶就出發(fā)了。我很用心的下手去摸，可半天連一條螃蟹腿都沒摸到，再抬頭看看爸爸都抓了好幾只了，我心里很著急，趕緊去取經(jīng)：原來，螃蟹都是呆在泥里的，只要留心看哪兒的水面有微小的氣泡冒出來，就把手伸到那個位置的泥里，如果能觸到一個硬硬的東西，那就應(yīng)該是螃蟹了！哈哈，按照爸爸說的要領(lǐng)，我也很快抓到了螃蟹，其中一個“大塊頭”顯然是被我這個入侵者給激怒了，居然用它的大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，幸虧乳膠手套夠厚實，不然可就要發(fā)生“流血事件”了呢！我的狀態(tài)漸入佳境，越捉越多快有點忘乎所以了，有幾次都差點栽進溝里，要不是媽媽及時拉住我，我就要變成“泥人蔡”啦！
捉到了螃蟹，就要享受美餐了，我們把螃蟹去蕪存精，小的放走大的留下，馬上下鍋煮。鮮美的蟹肉，加上爸爸精心烤制的肉串、蛤蜊、大蝦，我吃的不亦樂乎！留宿在生態(tài)農(nóng)屋里，依稀聽得見蟋蟀的鳴叫，興奮的我在靜謐的鄉(xiāng)野中漸漸平息下來，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
【注：該文獲膠州市作文大獎賽特等獎。趙炳文：沒有什么技巧，感覺只是孩子找到了久違的歡樂和童真。張紹金：純真就好?！?/p>
家里的笑聲作文結(jié)尾【通用5篇】五
什么的笑聲
“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，我和小伙伴們一起去操場上玩“打野鴨”的游戲。
我們來到操場上，周源拉著我的手，笑瞇瞇地對我說：“張珺沁，我們一起來做野鴨，讓他們用球打我們的腿吧！”
“好啊！讓他們怎么也打不到我們。”我嬉皮笑臉地回答。于是，我讓大家先圍成一個圈，然后我去拿了一個球遞給了其中的一個小朋友，那小朋友真是“陰險”，我還沒準(zhǔn)備好，他就已經(jīng)開始發(fā)起進攻，還好我一個躲閃，那球沒有砸到我，否則我豈不是成了籠中之鳥了？“哎喲！”發(fā)生了什么事？原來，周源無意夾到了球，不小心摔了一個四腳朝天?！巴酃?，哇哈哈哈，真是太好笑了！哈哈哈！”周源這一個動作讓同學(xué)們哄堂大笑，我也不禁“呵呵呵……”地笑了起來。
上課的鈴聲再次響起，游戲也在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
什么的笑聲
有一天，太陽公公高高的掛在天上，天空沒有一朵云彩。樹林里有一群群的小鳥在空中飛舞，它們一會唱歌，一會躲在樹林里跳舞，樹底下開滿了各種各樣的小花兒，有紅的，有黃的、還有白的……遠遠看去就像許多仙女在草地上休息，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有幾只蜻蜓忽上忽下，像飛機在空中飛翔。
小明、小文和小剛和一些小伙伴在樹林里玩迷藏。他們先用石頭剪子布來決定誰先玩，結(jié)果小明輸了，就由他先捉。小明蒙住眼睛，其他的小朋友趕緊找地方藏起來，有的小朋友藏在大樹底下，有的藏在草叢里，還有的藏在大石頭后面……他們都藏好了，輪到小明捉了，小明找呀找呀，一個都沒有找到，就在這時候，他看見草叢動了一下，他想一定有一個人在那里，于是他就悄悄地跑到那里一看，小剛果然在那里。后來這些小伙伴都被小明找出來了，大家就高興的叫呀，跳呀，樹林上空飄蕩著小朋友歡樂地叫聲，這里簡直成了兒童的樂園！
小朋友們給小樹林帶來了歡樂，小樹林也給小朋友們帶來了歡樂！
什么的笑聲
哈哈……三（4）班傳來了一片笑聲，原來我們正在玩“牛頭對馬嘴”的游戲。
一聽到“牛頭對馬嘴”這個游戲，是不是很好奇？那就讓我說一下這個游戲的規(guī)則吧！我們有四組，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫事件，最后再把它們連成一句話。
游戲開始了！第一輪我和3小朋友參加，我們連起來的話是：99點20分1110秒霸王龍被黑洞吸進去了。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得上氣不接下氣，有的眼淚都要掉了，還有的用手拍打著桌子，臉漲得通紅！好像只有這樣才能表達出快樂的心情。第二輪開始了！出現(xiàn)了同學(xué)們最感興趣的句子：蒙古時代外星人在教室跳舞。教室里充滿了歡聲笑語，同學(xué)們笑個不停。
我們的教室成了歡樂的海洋！
什么的笑聲
今天是一個快樂的日子，今天是一個難忘的日子，今天又是一個屬于我們的日子——六一兒童節(jié)。
中午，天空格外的藍，陽光格外的燦爛，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在為我歌唱，為我祝福。我懷著愉悅的心情參加學(xué)校組織的游園活動。
一進教室，就看見同學(xué)們有的在搬桌子，有的在掃地，還有的在幫老師準(zhǔn)備游園的材料，總之大家都忙得不亦樂乎！我也很快地加入了這個隊伍。游園活動開始了，有夾珠子，有投球，還有釣魚等游戲，大家都隨心所欲地做著自己喜歡的項目。同學(xué)們實在太高興了，一個個歡呼雀躍，每個人的臉上都帶著笑容。教室里傳出的吶喊聲、加油聲、笑聲此起彼伏，久久回蕩在走廊上。大家永遠也不會忘記這快樂的一刻！我也參加了許多活動，得到了不少的獎品滿載而歸，心里被喜悅?cè)脻M滿的。
什么的笑聲
平時我們上活動課，總是到學(xué)校的操場上去玩，一些小朋友玩老鷹捉小雞、跳繩、學(xué)做木頭人、造房子、扔沙包……大家都玩膩了。今天，為了讓我們高興一下，老師決定教大家做一個有趣的游戲——“打野鴨”。
游戲規(guī)則是：同學(xué)們圍成一圈做“獵人”，用球踢圈內(nèi)的同學(xué)（野鴨），把“野鴨”全部擊中，游戲即告結(jié)束。
游戲開始了。姚老師叫我和九個同學(xué)站到圈內(nèi)做“野鴨”，其他同學(xué)在外面圍成一圈做“獵人”。老師把球給了外圈的李涵菲，她提起腳就把球踢向那些“野鴨”，十只“野鴨”東躲西藏一個都沒打到，球傳到了對面的“獵人”腳上。過了一會兒，只聽一位同學(xué)興奮的說：“打中了！打中了！”“獵人”們高興得手舞足蹈。
“野鴨”一個個被打中了，最后只剩下我一個人孤軍奮戰(zhàn)。我左躲右閃堅持戰(zhàn)斗，觀眾中發(fā)出陣陣喝彩聲。不過，最后我還是“中彈”了。游戲結(jié)束了。
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