在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】一
從前，有一個(gè)櫻花林，動(dòng)物們都很想去看一看，可是它們沒(méi)有水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光，只要有了水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光就可以去櫻花林，而水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光在冰雪宮的三位女神那。
動(dòng)物十九世紀(jì)二十年代，一只小猴，一只小兔和一只小象出生了，而在這之前，天神在天池說(shuō)了這樣一句話：“在我說(shuō)完這一句話之后，第一個(gè)出生的小猴，小象和小兔將會(huì)得到水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光，并可以去櫻花林看無(wú)數(shù)次?！边@樣，它們就命中注定有水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光了。
它們長(zhǎng)大后，它們的爸爸媽媽給它們?nèi)∶浩てぃㄐ『铮┭┭ㄐ⊥茫┗ɑǎㄐ∠螅┰谝淮闻既?，它們知道了自己的命運(yùn)，就手牽手開(kāi)始去冰雪宮的路上了。它們來(lái)到冰雪宮，真誠(chéng)感動(dòng)了三位女神，三位女神把水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光給了皮皮，雪雪和花花。
來(lái)到櫻花林后，它們情不自禁地說(shuō)：“好美的櫻花林。！”櫻花林圍這一座青山，從青山上望去，一眼望不到邊。站在林里，櫻花成群似的飄下來(lái)，櫻花滿天飛舞，好像一只只蝴蝶在飛。有紫色的，粉色的白色的……
真的櫻花林真的很美。
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】二
清風(fēng)送來(lái)了陣陣寒意，也無(wú)情地掃落了夏日曾給我們撐過(guò)綠傘的片片樹(shù)葉。雖然花季已經(jīng)過(guò)去了，市公園卻辦起了菊花展，真叫人心頭大悅，游興大起。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的“花孔雀”，它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開(kāi)屏，像一把大花傘。旁邊是一個(gè)別致的花草造型——“飛馬”，它是城市的標(biāo)志，四蹄騰空，昂首躍進(jìn)的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。
我隨著擁擠的人群，走進(jìn)曲折回環(huán)的小路，就像走進(jìn)了菊花的世界，菊花的王國(guó)，菊花的海洋。滿眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉，白得如冰雪，黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的菊花造型，含苞待放，發(fā)出淡淡的清香，有的花瓣如同無(wú)數(shù)的小手，像“千手觀音”；有的花瓣上短下長(zhǎng)而彎，像“海底撈月”；有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有的像小球似的“絨球”，大如娃娃臉的“麒麟球”，小如扣子的四季菊，造型各異，色彩紛呈，讓人看了眼花繚亂。
瞧，那棵深紅色的無(wú)名菊，在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它沒(méi)有誘人的芳香，更沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài)，但它美得自然、樸實(shí)。它默默無(wú)聞精神給我留下了難忘印象。一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛在翩翩起舞?？磥?lái)，秋風(fēng)能掃落葉，卻不能使菊花屈服。
看到這些菊花，我想起了唐朝詩(shī)人元稹作的菊花詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！?/p>
啊！多么迷人的菊花！我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那不畏風(fēng)霜的頑強(qiáng)的精神！
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】三
今天是星期日，天氣晴朗，我在月山的姑奶奶家度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
姑奶奶家的房子依山而建，非常像傳說(shuō)中的四合院，庭院很大，很是雄偉壯觀。我里還住有我的好朋友周奎，我經(jīng)常會(huì)來(lái)這里玩。
一到姑奶奶家，周奎就熱情洋溢的迎上來(lái)，我們先看了一會(huì)兒電視，就說(shuō)捉螃蟹去。我們騎著自行車來(lái)到小溪邊停好車，脫了鞋襪，轉(zhuǎn)起褲腳，一字排開(kāi)，順著小溪尋找起來(lái)。“噓”，周奎舉起右手，示意我停下，有情況，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我順著他的方向往前望去，一只黑黑的`“橫行將軍”正在那得意忘形的顯耀著它那粗大的虎鉗，卻不知道它的末日就將降臨了。只見(jiàn)他貓著腰，眼睛緊緊的盯著前方不遠(yuǎn)處，趔手趔腳的慢慢向螃蟹靠近。已經(jīng)很近了，只見(jiàn)周奎像猛虎下山似的，兩只手迅猛的向螃蟹壓過(guò)去，他得意的笑了起來(lái)“抓到了，抓到了”。他手伸出水面，手心緊緊的抓著一個(gè)又肥又壯的白肚“將軍”。我們沿著小溪一路尋過(guò)去，周奎也又抓到了一只又一只螃蟹，雖然我沒(méi)抓獲到螃蟹，但我仍很開(kāi)心。
開(kāi)心的時(shí)光總是有限的，太陽(yáng)偏西了，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不舍的上了車，心里都仍沉浸在抓螃蟹的快樂(lè)之中。
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】四
“額——”我打了個(gè)哈欠，揉了揉睡眼朦朧的雙眼，下床洗了臉，便和浩凡哥哥輕輕出了門……
天，仍是灰蒙蒙的，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，小區(qū)里看不到一個(gè)人影。我們到一心的樓下，按了門鈴，一心和凱瑞他們下樓后，我們便一同向一心的學(xué)校走去。
學(xué)校的門開(kāi)著，里面已有少許的人了，有的在打太極拳，有的在跑步，我不由心想：“怎么這里的人起床那么早，才四點(diǎn)多?。 蔽覀儚街迸芟蚧@球框，我甩了甩手臂，做投籃的'預(yù)備動(dòng)作。規(guī)則是這樣的：我們每人投十次籃框，比誰(shuí)投得多，投得最少的人跑半圈操場(chǎng)（ 150米 ）一心站最前面投，我站中間，浩凡站罰球線投。
輪到我投了，我有點(diǎn)緊張，好久沒(méi)打籃球了，不知道能投中幾個(gè)。我投出第一個(gè)球，球在框邊轉(zhuǎn)了幾圈，滑出了籃框。我又投出了一球，球打在籃板上，又彈到了框邊，沒(méi)想到卻又滑下了。我有點(diǎn)失望，投出第三球，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，沒(méi)擦板，沒(méi)碰框，直接完成了一個(gè)空心球。
“呼——”我松了口氣。我總共投進(jìn)了四個(gè)球，一心只投了三個(gè)，一心罰跑半圈。到了后來(lái)，我手感來(lái)了，十個(gè)球中了八個(gè)，打破了我的個(gè)人記錄。
太陽(yáng)慢慢地從云層后爬了出來(lái)，夏日的太陽(yáng)光照在身上已是熱力十足，我們的晨練也就到此結(jié)束了。
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】五
我初見(jiàn)櫻花是在一本書(shū)上，當(dāng)時(shí)被它一大片的粉色所吸引。媽媽告訴我，要看櫻花，我們可以到比較著名的武漢大學(xué)去，那里有幾百株的櫻花樹(shù)，一大片一大片的煞是好看。于是，在一個(gè)春風(fēng)輕拂、楊柳依依的周末，爸爸媽媽帶上我，坐上了開(kāi)往武漢的高鐵，開(kāi)始了我們的賞櫻之旅。
一下火車，我們便直奔武漢大學(xué)，沿著武大正門直走來(lái)到櫻園，只見(jiàn)這里的櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了。滿眼白色和淡粉色的櫻花沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的大道盛開(kāi)，燦若云海，甚是壯觀。有的花朵躲在枝條后面，羞答答的，好像害羞的小姑娘；有的躲在其它花后面，好像在和我們玩捉迷藏呢；而有的在枝頭盡情怒放，就像嬰兒般燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，仿佛自己就是櫻花公主。媽媽說(shuō)，櫻花代表中日友好之情，武大美麗的櫻花來(lái)自日本，現(xiàn)在長(zhǎng)在中國(guó)富饒的`土地上。愿中日友好就像這美麗的友誼之花一樣?jì)善G、甜美。
我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美！
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】六
在學(xué)校，有的同學(xué)喜歡寬大的操場(chǎng)，有的喜歡花壇，還有的喜歡很有科技技術(shù)的電腦室，而我卻喜歡?；ā鸹ā?/p>
八月的早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，就有一股香氣撲向鼻子，尋著香氣走，原來(lái)是一棵桂樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。遠(yuǎn)望桂花樹(shù)，它像一位婷婷玉立的少女，頭上戴著金黃色的花環(huán)，站立在操場(chǎng)中間。桂花有的全開(kāi)了，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)開(kāi)的花更美，有的半開(kāi)，正羞答答的向我們揮著手呢！還有的含苞待放，好像一個(gè)小姑娘躲在花苞里，和我們玩捉迷藏。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我到桂樹(shù)下，它就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，好像在安慰我。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我到桂樹(shù)下，它發(fā)“沙沙”聲好像在和我一起分享快樂(lè)。
下雨時(shí)，一朵朵米黃的桂花散落在地上，好像鋪了一張黃澄澄的地毯。同學(xué)們輕輕的走在上面，生怕踩壞了“地毯?！庇械耐瑢W(xué)撿了起來(lái)，輕輕的放在鼻子前聞了又聞，像在沉思著什么。有的帶回家，像呵護(hù)嬰兒一樣，還有的女同學(xué)用花瓣做作花環(huán)戴在手上。有的同學(xué)把它帶回了教室，放在講桌上，老師笑了。整個(gè)校園里彌漫著芬芳的香味，讓人陶醉，讓人難以忘記。
這就是我學(xué)校的桂花，你喜歡它嗎？我非常喜歡它。它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了芳香，真讓我難以忘記。
六年級(jí)鮮花盛開(kāi)的校園作文【精選7篇】七
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光”后，便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開(kāi)展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長(zhǎng)繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過(guò)來(lái)，他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的`動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了，通過(guò)他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過(guò)去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過(guò)了，一下子岔了氣，所以才無(wú)法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀！
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