在學(xué)習(xí)、工作或生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的閱讀的勵(lì)志作文【范文7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志作文【范文7篇】一
看著家鄉(xiāng)的道路，想著青春的我，花季歲月的我。青春需要拼搏，青春需要奮斗，青春需要搏擊長(zhǎng)空。如同蒲公英被風(fēng)親吻著，即使自己無(wú)力飛翔，也要借助風(fēng)里翱翔在無(wú)際的天空。不滿足于井底之蛙的視野，而是要像老鷹似的在天空一覽無(wú)遺。青春需要汗水的澆灌。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
現(xiàn)在的我們擁有燃燒的青春歲月。廣闊的世界正在微笑著像我們招手。未知世界的一切對(duì)我們充滿了無(wú)法抵擋的誘惑，但也有著無(wú)限的恐懼感在心中油然而生。既然青春的旋律已經(jīng)奏響。隨著天真爛漫，趣味橫生的童年遠(yuǎn)去而到來(lái)。我們沒(méi)有理由，沒(méi)有借口逃避，就讓我們伴隨著自己的青春盡情地狂舞吧!所有的青春歲月都能燃燒，不要讓青春之火熄滅。走在綠樹(shù)林立的大道上，看著放學(xué)歸家的學(xué)子們，我情不自禁的想起了那一年，我那時(shí)游手好閑，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，老師布置的作業(yè)也置之不理。當(dāng)然，期中考試的成績(jī)也是一敗涂地。老師把我叫到辦公室。路上我感到猶如世界末日來(lái)臨似得。到了辦公室，低著頭，想著一切恐怖的后果。咦?為什么鴉雀無(wú)聲?我膽怯地抬起了頭，感到心情十分沉重。與老師那和藹的目光相遇，從中我讀出了老師對(duì)我的信任。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是金子就會(huì)發(fā)光，但我不怎么認(rèn)同，金子需要經(jīng)過(guò)自身的努力，自己把自己挖掘出來(lái)，否則只會(huì)在暗無(wú)天日的土地中，無(wú)法突顯出它的光芒?，F(xiàn)在，青春就應(yīng)該要綻放，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，才能在社會(huì)中立足。反之，將會(huì)被社會(huì)淘汰，成為一個(gè)失敗者?！睆倪@一番話中，字里行間體會(huì)到老師對(duì)我的期望。之后，我以這番話為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮發(fā)向上，銘記老師的教誨。明白了青春是需要?dú)v練的。期末考試成績(jī)出現(xiàn)時(shí)，進(jìn)步明顯?，F(xiàn)在的我，是一名初一的學(xué)生，但那番話永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處。鬧鐘鈴聲霎時(shí)間響起，把我從回憶的思緒拉回。
青春是人生的一個(gè)腳印，一個(gè)足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道，青春就需要汗水的揮灑，需要努力的追求，需要擁有一顆志存高遠(yuǎn)的心。才不至于驀然回首，發(fā)現(xiàn)在如歌的青春歲月中一事無(wú)成。因而悔恨。要綻放青春。讓我們踏著青春的腳步，唱著青春的贊歌，大步流星的向前奔去。
勵(lì)志作文【范文7篇】二
勵(lì)志作文500字 勵(lì)志的演出
殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見(jiàn)世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸摸世間的溫暖與多姿……但，卻有這么一群殘疾人，他們因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的共同追求，因?yàn)橥瑯訄?jiān)強(qiáng)的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)表演團(tuán)。今天，他們用他們的意志為我們樂(lè)從小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了史上最勵(lì)志的演出。
給我留下最深刻印象的便是第一個(gè)出場(chǎng)的一位約莫三十來(lái)歲的男人。他戴著黑黑的墨鏡，不是因?yàn)樗？幔且驗(yàn)樗p目失明。他給我們帶來(lái)了一首歌，雖然我沒(méi)記住這首歌的歌名，但他雄渾的音色感染了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)著他的歌，我在想，看不見(jiàn)歌譜、歌詞的他比平常人學(xué)會(huì)一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強(qiáng)的意志支撐啊。同學(xué)們似乎也和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的掌聲如潮水般響起。隨后，他又繼續(xù)為我們表演，這次的表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的他竟先后用了笛子等好幾種樂(lè)器分別演奏了幾首我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的《菊花臺(tái)》，也有狂野熱情的《西班牙斗牛曲》，同學(xué)們都被樂(lè)曲聲給感染了，隨著音樂(lè)的節(jié)拍自發(fā)鼓起掌來(lái)。
感受著全場(chǎng)的熱潮，我心中也騰涌萬(wàn)分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛(ài)生活，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在藝術(shù)上不斷追求，給我們帶來(lái)這么勵(lì)聲的演出，我們有什么理由不去拼搏努力呢？
勵(lì)志作文【范文7篇】三
美國(guó)著名的勵(lì)志大師萊斯？布朗的左耳上就結(jié)有厚厚的繭子。
布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛(ài)他的老師。老師告訴他說(shuō)：“你不要因?yàn)槿思艺f(shuō)你怎樣你就以為自己真的怎樣。”這句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無(wú)情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說(shuō)：“我沒(méi)有過(guò)人的資歷，沒(méi)有個(gè)人的魅力，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講。”
就這樣，日久天長(zhǎng)，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢……布朗成了美國(guó)當(dāng)今最受歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬(wàn)美元。
勵(lì)志作文【范文7篇】四
我家有一盆文竹，我稱為縮小版的松樹(shù)。爸爸笑著說(shuō)，這叫文竹。我仔細(xì)端詳了一下文竹，它好像文弱的少女，伸展著嫩綠的枝葉。那么輕盈，那么柔美，葉子好似一層層綠色的云彩，在枝上輕輕的'飄浮。我一下子就喜歡上了它，要求爸爸讓我照顧，于是我把它端端正正的擺在我的書(shū)桌上。
一到過(guò)年全家忙著走親訪友把文竹忘在了腦后?？扉_(kāi)學(xué)了，我才想起它。啊，文竹沒(méi)精打采的耷拉著，許多葉子已經(jīng)淡黃了。我澆了些水，過(guò)兩天又去擺弄它但還是沒(méi)挽救奄奄一息文竹，最后它還是“死”了。我很傷心，卻又不忍將其丟棄，隨手就將文竹放在了桌子下面，后來(lái)也就忘了。
直到有一天，我橡皮不小心掉了，我彎下腰找橡皮，意外看到了文竹。
文竹又長(zhǎng)出了新葉，那新葉在黃黃的葉子群里顯得那么嬌嫩，那么柔弱，那么令人憐愛(ài)。我欣喜若狂地告訴了爸爸，爸爸也驚訝極了，連連夸贊道:“這文竹的生命力真強(qiáng)！”
我拿起一把剪刀，小心翼翼地把文竹已經(jīng)枯了的枝葉剪下來(lái)。文竹的枝葉硬硬的，盡管我萬(wàn)分小心，但還是割傷了手指，要是在平時(shí)，我早就痛得嗷嗷叫了，這次卻沒(méi)覺(jué)得疼。被修剪之后的文竹，好似換上了新裝，比起原來(lái)奄奄一息的樣子，文竹倍兒精神。
如今，文竹優(yōu)雅的端坐在我的書(shū)桌上，舒展著枝條，快樂(lè)的生長(zhǎng)著。它看似文弱，卻那么堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了干渴，經(jīng)受了炙熱，卻依然散發(fā)著旺盛的生命力。
我愛(ài)文竹！我要像文竹一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
勵(lì)志作文【范文7篇】五
你喜歡讀青春勵(lì)志語(yǔ)錄嗎？人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
1、挫折可以打擊我；但不可以擊敗我。
2、青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
3、過(guò)去就像回形針，把青春一頁(yè)頁(yè)的固定，然后變成了一本不被出版的書(shū)。
4、我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
5、青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
6、每個(gè)人的青春，終逃不過(guò)一場(chǎng)愛(ài)情。在這里，有愛(ài)，有情，有喜，有樂(lè)，卻單單沒(méi)有永恒。
7、青春并不憂傷、卻被我們演繹的如此凄涼。
8、每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
9、誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開(kāi)始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。
10、歲月悠悠，衰老僅及肌膚；拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。憂慮慌恐，喪失自信，定使人氣死如灰，心寒于鐵。
11、短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。
12、青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
13、很多事情，但凡與青春聯(lián)系到一起，那不算什么，一離開(kāi)青春，原來(lái)什么也不是。
14、青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
15、青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹，我們就走散了。
16、青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。
17、站在青春里，遍地美好。就算那里的煩惱特別多，那里的遺憾忘不掉，可是留白的青春，一樣重要，一樣美好。
18、別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。
19、這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。
20、青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
21、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
22、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
23、我每天吃的有限，穿的有限，花的也可以有限，但是開(kāi)心必須無(wú)限。
24、最美的青春不過(guò)是有一兩個(gè)一直陪伴你的朋友和一個(gè)盜不走的愛(ài)人。
25、青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。
26、青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)。
27、如果愛(ài)都經(jīng)不住消磨，那還有什么經(jīng)得??？
28、一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
29、幸福就是跟我覺(jué)得最帥的螞蟻，為別人眼里的小草，我們眼里的大樹(shù)，一起努力奮斗。
30、青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
勵(lì)志作文【范文7篇】六
船，帆，航海——茅屋
在冥思苦想之中，做了空空如也的人。
瀟瀟對(duì)我說(shuō)，她有了船……可是沒(méi)有帆。船？帆？我問(wèn)瀟瀟：為何要有船？又干嘛還要有帆？瀟瀟驚異了：難道，你不想要一切？船上的一切？還有，束著紅飄帶的悠然的帆？我淡然的苦笑：要了哪些，就又是為何？瀟瀟默然，過(guò)了好久才對(duì)我說(shuō)：“為了去航海！”船，帆，航?！铱闯鰹t瀟對(duì)海的渴望與眷戀。
起風(fēng)了，天地間都是那么冷瑟瑟，我打了個(gè)噴嚏，狼狽的躲進(jìn)了自己的茅屋，透過(guò)窗戶看窗外的樹(shù)梢被風(fēng)刮得索索的響，東倒西歪的樹(shù)干似乎在齊齊的練習(xí)彎腰，可是，我卻看見(jiàn)了奮力造帆的瀟瀟?！盀t瀟！”我喊，“快進(jìn)來(lái)躲一躲，寒風(fēng)，它會(huì)刮倒你！”“不！”瀟瀟堅(jiān)持著，堅(jiān)定的聲音被風(fēng)刮得四散飛揚(yáng)，但我仍能聽(tīng)到她心底的聲音，看她額前凌亂的劉海，我在屋內(nèi)唏噓著，盯著不肯停歇的.瀟瀟。
下雪了，潔白的雪花自天地間紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，當(dāng)?shù)谝幻堆┗湓谖业谋羌馍蠒r(shí)，我就慌忙避入了我的茅屋，窗戶被一層薄霧覆蓋，我只看清了窗外一個(gè)模糊的人影，瘦弱的身軀幾乎要被白雪掩埋，可是好像還在“茍延殘喘”，來(lái)來(lái)回回，不肯停歇。我再也忍不住的沖出了茅屋，撲在她身上，要她馬上進(jìn)屋取暖，任我好說(shuō)歹說(shuō)勸了千百句話，換來(lái)的卻是瀟瀟的穩(wěn)如泰山。除了苦笑，就只有不解……
瀟瀟終于有了帆，她的帆好好看，真的束了一條紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，上面還有雅致的裝飾，一個(gè)個(gè)小鈴鐺在風(fēng)中叮鈴作響，奏出的聲音如此歡快，如此清脆，我只是那樣嫉妒又羨慕地看著，卻不能有任何的言語(yǔ)。
春天的時(shí)候，瀟瀟有了船，有了帆，還有了那紅紅的飄帶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，瀟瀟來(lái)向我告別?！澳悴豢梢宰?，這里有什么不好？你一定要去航海？”我聲嘶力竭，希望瀟瀟留下來(lái)?！皩?duì)不起，我一定要去，海是我的故居。”瀟瀟一字一頓，認(rèn)真的望著遠(yuǎn)方?！盀t瀟，留下?！弊詈?，終究是沒(méi)有留下她，瀟瀟淚眼婆娑卻又格外堅(jiān)定的走了。
我目送著她上船，看著她遠(yuǎn)去，逐漸駛向太陽(yáng)初升的地方，在我即將看不到她時(shí)，有一滴淚珠從她眼中滾落而出……
她的淚變成了一把大火，燒毀了我的茅屋，然而我并不是一無(wú)所有，茅屋的灰燼變成了一艘船，船上——還有帆。
船——
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)瀟瀟在船頭向我呼喊：“快來(lái)航海！”
勵(lì)志作文【范文7篇】七
朦朧間睜開(kāi)雙眼，腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì)，但我的同學(xué)會(huì)，這就是差距?！?/p>
我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此，每當(dāng)看見(jiàn)理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時(shí)候，我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘，看著時(shí)間一秒秒的流逝，心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無(wú)表情的臉，甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流，我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。
靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。
越來(lái)越輕，
越來(lái)越遠(yuǎn)。
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