最熱時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)（模板20篇）

就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)的一個(gè)難題，如何解決就業(yè)問(wèn)題是我們需要思考和努力的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性，給讀者帶來(lái)有益的啟示和借鑒。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來(lái)借鑒。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇一

?敬愛(ài)的林老師:

您好!轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了，而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。

記得剛上高一的時(shí)候，初見(jiàn)您，就覺(jué)得您是一個(gè)??和藹可親的老教師。

沒(méi)想到在您慈祥的背面，卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。

一天晚自習(xí)后，回到宿舍，我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)(三重門(mén))直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開(kāi)眼，同學(xué)們?cè)缇蜎](méi)影了。我連臉都沒(méi)洗，就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門(mén)口時(shí)，您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”，您好像根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人?了狀態(tài)了，就提高嗓門(mén)又喊了一聲“報(bào)告”，本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬，可沒(méi)料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。

就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課!

下課后，您還不放過(guò)我，又把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“遲到不要緊，但做人一定要誠(chéng)實(shí)!”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō):“我確實(shí)是身體不舒服?！蹦謫?wèn):“那么，是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛?！甭?tīng)我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，今天是老師錯(cuò)了?！蹦滞屏送蒲坨R說(shuō):“老師現(xiàn)在向你道歉，你落下的課老師給你補(bǔ)上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎?”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。

感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。

祝老師身體健康，工作快樂(lè)!

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二

一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊(cè)，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當(dāng)初。可她知道，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。

小時(shí)候的她，摸著奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著好玩?？伤龥](méi)有想過(guò)，幾十年后的她，也會(huì)和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長(zhǎng)，家人的溫暖呵護(hù)她長(zhǎng)大。她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭(zhēng)不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話。可她卻安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂嘆。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng)。高中的生活是枯燥乏味的，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習(xí)的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔(dān)憂，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買(mǎi)衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉(zhuǎn)瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。

四年大學(xué)，苦尋工作，結(jié)婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜?？蓵r(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊(cè)，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。

忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì)消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì)。我的人生不會(huì)那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì)是我，我不會(huì)自暴自棄，我要

珍惜時(shí)間

我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財(cái)萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇三

時(shí)間在流逝（600字）

花開(kāi)花落，繁華與凋謝交替著，春去秋來(lái)，多少年華，花兒也開(kāi)了一次又一次的花，它們知道，時(shí)間在流逝，要抓住這最美麗的時(shí)刻，開(kāi)出讓人賞悅的花兒。大雁離去，候鳥(niǎo)群息，剩下了一片又一片的荒涼，一次又一次，不停的往返在這生命的站點(diǎn)，他們也在感嘆，時(shí)間在流逝，要在這有限的時(shí)間做有意義的事。一歲一歲的長(zhǎng)大，煩惱越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，我在感傷，時(shí)間在流逝，我要抓住這時(shí)光正美，好好拼搏。

手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生就是和時(shí)間賽跑。很多畫(huà)面大家都看到過(guò)，就是在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生滿頭大汗，卻依舊飛快的做手術(shù)，一秒也不停留，他們知道，如果耽誤了一秒鐘，就有可能造成一個(gè)生命的離去。他們就是緊緊的抓住了時(shí)間，去在那有限的時(shí)間拯救無(wú)數(shù)條生命，他們知道，時(shí)間在流逝，生命也在流逝，時(shí)間，就是生命。

高考前，同學(xué)們不敢松懈一刻，緊緊抓住任何一秒鐘空閑去讀書(shū)，只怕讓這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間白白流逝。他們知道，時(shí)間在流逝，如果放棄了一秒鐘，那么別人就會(huì)比他多用功一秒，高考也是一種生死競(jìng)爭(zhēng)，你的對(duì)手有很多，可能只是一秒鐘，你就可以名落孫山，所以，即將高考的同學(xué)都是在爭(zhēng)分奪秒，舍不得放棄一秒鐘的空閑。

時(shí)間就像沙漏里的沙子。一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，無(wú)論你怎樣，它都不會(huì)停歇，在生活中，你可以將沙漏倒過(guò)來(lái)，可是在人生中，你的沙漏卻是沒(méi)有人可以動(dòng)的，所以你就必須在有限的時(shí)間去做更多的.事情，去奮斗去努力去拼搏。別感嘆別憂傷，時(shí)間容不得你去頹廢。時(shí)間在流逝，且行且珍惜。

時(shí)間就是金錢(qián)。雖說(shuō)這個(gè)話題有點(diǎn)腐敗，但是在社會(huì)中，有錢(qián)的人就可以決定一切，沒(méi)有什么人是不愛(ài)錢(qián)的，因?yàn)槿巳硕己墁F(xiàn)實(shí)。在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)也很大，每個(gè)資本家都是爭(zhēng)分奪秒來(lái)提高自己的收入，整天都不敢停歇的去拼命努力去奮斗，他們也知道，時(shí)間在流逝，時(shí)光不饒人，落后一秒，就意味著失敗給了很多人。在股票交易大廳，人人都是提高十二分精神，仔細(xì)的判斷著全局的局面，他們知道，如果落下了一秒的思索，就可能輸?shù)艉芏嗟腻X(qián)。時(shí)間在流逝，在有限的時(shí)間去為自己創(chuàng)造更多的資本。

大雁離去了，還可以再來(lái)，可是已經(jīng)不是以前的大雁了。花兒謝了，還有再開(kāi)的季節(jié)，可是卻不是以前的那朵花兒了。我的青春我的時(shí)間也在流逝，可是我卻沒(méi)有再回頭的機(jī)會(huì)。好好珍惜每一秒可以享受的時(shí)間吧。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇四

從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返，一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。

那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。

那年6月，陽(yáng)光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園。看到這個(gè)場(chǎng)面，我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹(shù)，有碩果累累的芒果樹(shù)，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒(méi)有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。

秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。

寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹(shù)，我想：他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。

時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō)：”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇五

花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：！我們應(yīng)該把握時(shí)間，，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。

時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞，誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。

時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的'時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。

十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春?？粗呖嫉褂?jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。

花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的，我的明天在招手。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇六

我一直很喜歡那句話：留不住的故事是歲月，留的住得歲月是故事。其中深意不言而喻。歲月是人們躲不開(kāi)的話題，因?yàn)槟悴皇鞘ト?，時(shí)間也不會(huì)為你而停止。中國(guó)古圣對(duì)時(shí)間很有講究，少壯不努力，老大徒傷悲，光陰似箭，日月如梭，莫等閑，白了少年頭，空悲切，他們確是圣人，因?yàn)橹敝两裉欤袊?guó)人也很計(jì)較這時(shí)間的寶貴性，只是，他們雖懂這個(gè)道理，卻也在漫漫歲月中被淹沒(méi)在歷史的記憶里。

我非圣賢，所以更自知這一時(shí)刻的珍貴，誰(shuí)也無(wú)法留住時(shí)間愛(ài)你的腳步，只有珍惜擁有的每一段時(shí)光，它的逝去才有意義，時(shí)光為我們流逝了2019年，2019年的記憶我還能記得多少？如何回到過(guò)去，回到那段成長(zhǎng)的歲月。

最早的記憶從幼兒園開(kāi)始，即使事隔這么多年，但我人生中第一個(gè)第一個(gè)具有真正的摯友相貌還長(zhǎng)存在我心，充滿童話般的墻壁，一方小小清澈的泳池，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我印象中，我的幼兒園，幼兒園老師和那些一樣單純無(wú)知的朋友，都是最純的色彩。

然后是小學(xué)，小學(xué)的生活雖不如幼兒園那么天真爛漫，卻要豐富多彩許多，第一次規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)老師講課，迎接我成長(zhǎng)的六年，六年，好長(zhǎng)！純潔如白紙的我們第一次開(kāi)始接觸情，情史包羅萬(wàn)象的，愛(ài)情、友情、親情、師生情等等人世間美好的情感。愛(ài)情，那時(shí)候的愛(ài)是淡淡的青草香味，開(kāi)始對(duì)異性有所認(rèn)識(shí)，開(kāi)始年輕時(shí)那一絲絲小悸動(dòng)，好像一切都開(kāi)始始于二年級(jí)排隊(duì)時(shí)的那次牽手，友情，那時(shí)候的友情是大方的，有著可以與全班同學(xué)做親密好友的胸懷，還是因?yàn)閱渭儼?，無(wú)所謂最好的朋友，懷揣著無(wú)所謂的心情去捍衛(wèi)對(duì)自己最重要的人。親情，那是早有的，人士早些時(shí)候不懂事，盡做了那些調(diào)皮頑劣的事，小學(xué)時(shí)已逐步懂得感恩，我忘不了那個(gè)燈影斑駁下地偉岸背影，爺爺就是這樣，無(wú)論我放得多晚，他還是會(huì)來(lái)的比我早，是他簽了我六年的手，引了我六年回家的路，師生情，我最早的班主任，她帶我們時(shí)，才二十出頭剛畢業(yè)的小姑娘，那是我們的人生第一課，亦是她得，而今，已育有一子的她還是如當(dāng)年般的青純無(wú)瑕，不變的相貌，不變的眼神，我想還有不變的心。

留給我最深記憶的還是初中，初中的我就是現(xiàn)在我的雛形，真正開(kāi)始正確且深刻的認(rèn)知周?chē)娜撕褪乱嗍悄侨?。心智的逐漸成熟，開(kāi)始對(duì)情的更深了解。愛(ài)情，那時(shí)候異性之間的來(lái)往開(kāi)始有不一樣的色草，和小學(xué)生的純色有所不同，但亦是陽(yáng)光的，美好的，少年心里泛起的那陣陣不安的波浪依然會(huì)被時(shí)間銘記，被自己淡忘。友情，初中時(shí)候的友誼要細(xì)膩許多，不再吧所有心事吐露給所有想傾聽(tīng)的人，二十有所選擇的講給特定人，你可以博愛(ài)，可以有許多朋友，但所謂的閨蜜必是對(duì)你最重要的。親情，吃團(tuán)圓飯的時(shí)候。不再?zèng)]心沒(méi)肺只知熱鬧，有時(shí)會(huì)在周?chē)鷩W之際，獨(dú)自靜下心來(lái)望望窗外的明月，胡思亂想很多，會(huì)想這樣一家人團(tuán)聚的日子能持續(xù)多久，等我們長(zhǎng)大，爺爺奶奶老去，團(tuán)圓的日子也屈指可數(shù)，淚止不住的落下，但還是會(huì)微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭擁抱當(dāng)下的幸福。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇七

橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步，在這難得有一絲陽(yáng)光的午后，暫且拋開(kāi)一切工作的瑣碎與雜念煩惱，只想靜靜的依靠橋欄，享受這陽(yáng)光撫慰下的小橋流水所帶來(lái)的片刻安逸。

耳邊傳來(lái)附近中學(xué)的下課鈴聲，驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋，然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代，時(shí)間正從我來(lái)回的匆匆腳步下流逝，如橋下嘩嘩的流水，正從洗衣人的棒槌下和家長(zhǎng)里短中悄然流逝，空留一聲長(zhǎng)嘆。

習(xí)慣于提前盤(pán)算好每天要做的事，總是希望一天二十四小時(shí)安排的井井有條，以便更好的完成所計(jì)劃的一切，卻又總是一次次高估了自己。時(shí)間在流逝，當(dāng)你不安的感覺(jué)到它驚人的速度時(shí)，往往新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起。

手中的電話突然響起，是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)家里的桃子熟了，托人帶了些過(guò)來(lái)，讓我下班后去取。從小我就愛(ài)吃桃子，記得小時(shí)候桃子成熟的季節(jié)，我常常做在院子里洗上滿滿的一盆，邊削皮邊吃，一口氣能吃五六個(gè)。時(shí)間要流逝，當(dāng)年愛(ài)吃桃子的小丫頭已漸漸長(zhǎng)大，已為人妻，為人母，但對(duì)桃子的喜愛(ài)卻絲毫未減。每每吃到家里帶來(lái)的桃子，都感覺(jué)到心里甜甜的，猶如母親的絲絲關(guān)愛(ài)在心間游走。

睡意朦朧中，依稀聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的攪動(dòng)聲，熟悉的腳步由遠(yuǎn)而近，在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過(guò)來(lái)，將不知何時(shí)伸出的凍得冰冷的胳膊塞進(jìn)溫暖的被窩里?？赡苁锹飞狭芰擞曛藳?，頭痛的厲害，吃過(guò)晚飯便沉沉的睡去。在翻來(lái)覆去的似醒非醒中，感覺(jué)到有只手在額頭輕輕觸摸。時(shí)間在流逝，日子漸趨平淡，但黑夜里的那雙手依舊會(huì)帶來(lái)絲絲的溫暖。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇八

把沙漏倒放在桌上，里面的沙礫會(huì)穿過(guò)中間的小孔，一點(diǎn)一點(diǎn)消失。沙漏很好地向世人證明了，但面對(duì)這些流動(dòng)的沙礫，你能做的不只是靜靜凝望，因?yàn)闀r(shí)間流逝并不意味一切都會(huì)消逝。

，你無(wú)法駕馭它，但并不說(shuō)明它一定會(huì)讓你無(wú)可奈何。

，但生存信念永不磨滅。2008年5月12日的汶川地震，帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。除了這些令人扼腕的悲劇，我們還能發(fā)現(xiàn)在那些幸存者身上，閃爍著頑強(qiáng)的生存信念。當(dāng)他們被重物壓倒在黑暗中號(hào)呼靡及時(shí)，他們并沒(méi)有絕望。時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝，但他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的生存信念挺到了最后。，生命在消損，但生存信念永不磨滅。

，但友情亙古不變。有人曾對(duì)他的朋友說(shuō)過(guò)，就算地球毀滅，萬(wàn)事萬(wàn)物煙消云散，在茫茫宇宙中總會(huì)有一個(gè)不滅的印跡，那就是他們的友情。我想說(shuō)，即使，()它也無(wú)法淡去兩顆心的親密，真正的摯友，并不會(huì)受時(shí)間的影響，相反，他們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，他們能夠讓流逝的是時(shí)間而不是友情。

，但所有追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停歇。四川成都商人梁實(shí)，這個(gè)被稱(chēng)為“高考最牛釘子戶”的'44歲男子，今年參加了他人生中第十五次高考。為了實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想，十五年中他發(fā)奮讀書(shū)，即使失敗了很多次，他也從未放棄理想。時(shí)間一直在流逝，他已不再是原來(lái)的窮苦人，盡管他現(xiàn)在衣食無(wú)憂，但他決不退出圓夢(mèng)的征途?！澳莾阂膊皇窍裰槟吕尸敺逡粯痈卟豢膳?，明年繼續(xù)整”。很久以前，梁實(shí)就為自己訂下了不悔的誓言。即使歲月會(huì)使他逐漸老去，他也一樣會(huì)挺著年輕的心追逐最初的夢(mèng)想。

，但偉大的愛(ài)情絕不過(guò)期。李連杰和智利的背后，曾有一個(gè)唯美的十年之約：若他們的感情不會(huì)受時(shí)間的影響，那就用十年時(shí)間作約定；若十年后感情不變，那就代表他們的愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn)。，漫漫十年過(guò)去了，他們都老了許多，雖然已沒(méi)有年輕時(shí)得青澀，但他們依然深深?lèi)?ài)著對(duì)方。如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)，這便是他們擊敗時(shí)間的最好的信條。

，我們承認(rèn)它會(huì)像刀子一樣削去我們的棱角，使我們變得或平凡，或偉大，但這也是一種成長(zhǎng)，一種挑戰(zhàn)。雖然時(shí)間會(huì)流逝，但只要我們堅(jiān)守信仰，一樣可以守住一切珍貴的東西。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇九

點(diǎn)滴的時(shí)間，從手指中溜走，不斷演繹著昨天、今天、明天。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這道理人人都懂?？捎钟袔兹四茏龅剑蛱斓奈覀兛傉J(rèn)為時(shí)間還很多，生命還很長(zhǎng)，不懂珍惜，把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上?？蓵r(shí)間不會(huì)停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此，我們永遠(yuǎn)是輸家，永遠(yuǎn)一無(wú)所獲。

生活是一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在時(shí)間的字典中我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向，找不到屬于自己真正的路。

在時(shí)間車(chē)輪的推動(dòng)下，我們已不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。

高三，有人形容是非人類(lèi)的生活，快節(jié)奏的生活讓原本懶惰的我們無(wú)法承受。我們雖然無(wú)法阻止時(shí)間的流失，但我們可以在時(shí)間之流上勇敢跳躍，我們雖然無(wú)法超越時(shí)間的步伐，但我們可以在時(shí)間之流上奔跑，讓生命的價(jià)值在時(shí)間的流失當(dāng)中得以彰顯。

水不撩，怎知深淺；人不拼，怎知輸贏。時(shí)鐘一分一秒的走過(guò)，每一步都在回響的.齒輪，告訴我們時(shí)間的流逝。

初上高中，我們離高考還有三年，總覺(jué)得好長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們只有200多天，時(shí)間似箭，有出無(wú)回。在這個(gè)人生的十字路口我們何不放手一搏。

，然而我們的人生卻無(wú)法復(fù)制，面對(duì)世間的浪濤，我們只要有了拼搏的頑強(qiáng)意志，生命就會(huì)有價(jià)值。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十

許多年來(lái)，在我的書(shū)桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)的白色粗布裁制的`。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開(kāi)始褪色。

記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購(gòu)買(mǎi)一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自己在手帕上畫(huà)一幅畫(huà)，我來(lái)給你繡?！?/p>

于是，我就在手帕上畫(huà)了兩只小白兔。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫(huà)成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。

有一次，我拿起那條老手帕來(lái)到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說(shuō)：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買(mǎi)一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩?！?/p>

母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒(méi)變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的善良。

偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)：“只有你的性格沒(méi)有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽(tīng)，喜歡沉默?！?/p>

難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬(wàn)千。

升入高中，看見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說(shuō)中的高考離我越來(lái)越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了?；仡^想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。

時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書(shū)，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。

時(shí)間也是很快的，不知不覺(jué)中高中也已走過(guò)一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒(méi)有住進(jìn)以前的時(shí)間。可惜，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到以前。

，從逐漸長(zhǎng)大的我們可以證明，從越來(lái)越重的書(shū)包可以證明，從越來(lái)越多的班可以證明。然而，我們卻沒(méi)有抓緊時(shí)間，任憑，少壯不努力，老大徒傷悲。

，學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝，我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少？剩下的時(shí)間不多了，趕緊努力吧！

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十二

“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢，如何原諒?qiáng)^力過(guò)后的無(wú)聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠(yuǎn)方，流動(dòng)的河?！睍r(shí)間在慢慢流逝，歲月無(wú)痕。

如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過(guò)程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著你的成長(zhǎng)而被時(shí)間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無(wú)防備的意識(shí)下，選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺(jué)得日子無(wú)恙或是煎熬?？扇绻焉J(rèn)知為度過(guò)時(shí)間的工具及手段，那么這個(gè)顛覆性的覺(jué)知，將會(huì)使我們對(duì)世上一切事物的重要性，進(jìn)行全新的理解和排序。

我們的肉身找到無(wú)限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過(guò)時(shí)間的茫茫長(zhǎng)河，感同身受時(shí)間的存在轉(zhuǎn)瞬即逝，不過(guò)白駒過(guò)隙。

如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽(yáng)臺(tái)地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時(shí)重時(shí)輕，是房子里生命存在過(guò)的痕跡吧。窗外的馬路上并無(wú)車(chē)輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風(fēng)行駛過(guò)的聲音。

人終究是無(wú)法與時(shí)間并駕齊驅(qū)的，既無(wú)法戰(zhàn)勝它的殘酷，也無(wú)法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。

這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來(lái)我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無(wú)知的快樂(lè)的……只不過(guò)是??！

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十三

“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩(shī)人眼中的時(shí)間流逝；子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時(shí)間流逝；“聽(tīng)時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)光流逝。而我眼中的時(shí)光流逝是“珍惜時(shí)間，不怨今天?！?/p>

時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，可每個(gè)人對(duì)事件的態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己時(shí)間太多，多的整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷里躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在賭桌邊輸盡，這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，可他們哪知道，“春去春會(huì)來(lái)，花謝還會(huì)開(kāi)”只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。

時(shí)間在流逝，對(duì)于今天，不滿者甚眾，怒發(fā)沖冠者有之，怒氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我選擇只追求，不強(qiáng)求，作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。工作中，生活中，可謂是人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱，當(dāng)一個(gè)人怒氣太重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，我們要做一個(gè)“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。

想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也“無(wú)人會(huì)，登臨意?！庇谑撬鞒觥翱上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨”。歲月不堪回首。

時(shí)間在流逝，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不再將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的抱怨，浪費(fèi)在那些虛無(wú)縹緲的事情上，我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，哪怕只一朵。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十四

有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，但，更不會(huì)有后悔藥，要想不后悔，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，不讓以后后悔。

朱自清《春》是感嘆時(shí)間流逝的最佳詩(shī)篇，他讓我們感考古學(xué)見(jiàn)到時(shí)光的飛逝，讓我們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論是從文章的語(yǔ)言中，還是所有表達(dá)的意境中，都能讓我們體會(huì)到春的美好。

我們卻有這樣的感受，當(dāng)人們陶醉于某一事物時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)人勻處于孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好慢，因上，世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒，只有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類(lèi)擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一道路。

時(shí)間過(guò)去了，往往會(huì)給人留下些什么，細(xì)細(xì)想想，那兒時(shí)與同齡的兒童一塊玩耍時(shí)的情景，是多么讓人向往，無(wú)論是哭也好，笑也好，總覺(jué)的那些記憶中激發(fā)著一種迷人的味道，像是什么味兒，卻好似比水果還要甜，像是什么花的味兒，卻又比花的味道還要香。

歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有深刻的認(rèn)識(shí)，在他們的各類(lèi)作品中，逝者如斯，人生苦短，白駒過(guò)隙的感嘆讓人印象深刻，如同感同身受一般，讀來(lái)讓人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中還是霧里，人生過(guò)一輩子不太容易，兒時(shí)懵懵懂懂，少年時(shí)似懂非懂，青年時(shí)狂放不羈，聽(tīng)時(shí)又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時(shí)了老年，這輩子快要結(jié)束了，才懂得回憶些什么，卻早已忘的一干二凈，那時(shí)就會(huì)抱怨：“我沒(méi)有童年，少年！”就這樣人生一輩子就過(guò)去了，沒(méi)有什么可以帶走，沒(méi)有什么可以留下，一次旅行，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

歷史常常和人開(kāi)玩笑，時(shí)間的流逝也同樣，但人卻無(wú)能為力，做的只能是永不悲觀，靠自己來(lái)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒。

我們留不住時(shí)光，因?yàn)?，但我們可以留住快?lè)。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十五

時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地?fù)嵛恐?它告訴你一定要珍惜，因?yàn)椴唤?jīng)意間，它就會(huì)從你的指尖溜走。

時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉(zhuǎn)瞬間，就悄然流逝，不復(fù)存在。

小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。

時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習(xí)壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(zhǎng)使用。

有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。

而此時(shí)此刻，我在這充滿回憶的院落里，遠(yuǎn)離都市，遠(yuǎn)離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節(jié)奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。

我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。

在院落里，我盡情感受著它帶給我的快樂(lè)，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。

夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè)與滿足。

我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè)與美好。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十六

腕上之手申分針，

一步一步地走著，

其行之遲，

不過(guò)須臾便走了一圈，

而又窮了一圈一圈。

而此時(shí)則逝矣，

何亦未嘗留，

留之竟有歲月之跡。

自旦醒開(kāi)目也，

一切處始也，

后日一步步地走上了天，

其行之遲而又行之速，

俄而至于天之最高處。

我自晨至學(xué)，

下午又去學(xué)，

當(dāng)復(fù)坐教室窗際，

夜將至，

日亦行至一日之極。

看窗外日愈黑，

大街之霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起，

天之星亦有光矣，

久則積逝矣，

逝速，

急得我都不覺(jué)。

顧后之黑板教室，

黑板上之?dāng)?shù)日之減，

我離中亦愈近矣。

忽一日我見(jiàn)。

時(shí)行之如此之速，

瞥然而逝者則之疾。

今乃知——

本日已逝者浸多

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十七

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。

，它沖洗歷史；，它改變?nèi)松?；，它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國(guó)殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔入戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(zhǎng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國(guó)的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長(zhǎng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。

“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！泵珴蓶|面對(duì)歷史，面對(duì)時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的'弄潮兒。

回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。汨羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。

，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十八

“一片、兩片、三片……”隨著，枯黃的葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶般打著旋，輕輕巧巧地落在了地上。

“一朵、兩朵、三朵……”不知何時(shí)，那精致花盆中的花骨朵，已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，露出略有稚嫩的美麗笑臉。

“一年、兩年、三年……”寒暑交替，不知不覺(jué)中，四千多日子離我們遠(yuǎn)去，我們迎來(lái)了我們的十二歲。

……

我自問(wèn)，心中有一絲絲的悲傷——時(shí)間流逝的太快，就好像，昨日我還是個(gè)孩子，可今天的我，已經(jīng)是個(gè)少女了。我無(wú)法再在爸媽的懷抱中撒嬌，無(wú)法再用還小的原因逃避錯(cuò)誤，無(wú)法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白，流逝的時(shí)間，帶來(lái)了我的成長(zhǎng)。

回首觀望曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，她的笑聲圍繞耳畔，那個(gè)有著悠閑生活的我，定是不知如今我的疲勞吧。是啊，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)脫離了我們的掌控，我們的忙碌，童年時(shí)期的孩子怎會(huì)知曉。常說(shuō)要珍惜時(shí)間，我們終于明白了這句話的真諦。

好也罷，壞也罷，四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水，不見(jiàn)了，找不到蹤跡。而那四千多的日子，卻使我們從一個(gè)未足月的嬰兒，長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。使我們的身高，如那春日里栽下的嫩苗，一個(gè)勁地拔高了。

我們發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的記憶越來(lái)越模糊，但對(duì)未來(lái)的暢想，越來(lái)越清晰。我們有了一個(gè)明確的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我們不再把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，而是把時(shí)間珍藏起來(lái)，用這些時(shí)間，為自己的未來(lái)而努力。

是啊，我們知道了，，為我們帶來(lái)了嶄新的時(shí)代，為我們帶來(lái)了我們的未來(lái)。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇十九

不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭，什么時(shí)候母親的背駝了，什么時(shí)候母親的頭發(fā)全白了，我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。面對(duì)著瘦弱的母親，什么時(shí)候母親的時(shí)間溜走的？我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，父親的少許頭發(fā)全白了，強(qiáng)壯有力的胳膊現(xiàn)在連拎一瓶飲料都很費(fèi)勁。我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，母親父親對(duì)我的好對(duì)我的愛(ài)，都是他們用他們的青春澆灌了我們，才使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其實(shí)，我們現(xiàn)在的幸福生活都源自于父母的努力，如果不是他們，我們還有什么條件站在這里呢？我們就像是一粒種子，父親是土壤，母親是陽(yáng)光和雨露，我們?cè)谕寥览锷?jīng)澆灌后才能發(fā)芽，再有溫暖的陽(yáng)光照射，最終才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們誰(shuí)能說(shuō)我們離得開(kāi)父母呢？沒(méi)有人。我們從母親身邊長(zhǎng)大，從父親身邊學(xué)習(xí)人生的道理，難道我們誰(shuí)能說(shuō)失去任何一個(gè)人嗎？時(shí)間來(lái)的快，去的更快，快的讓我們來(lái)不及享受母親懷里的溫暖就要離開(kāi)自己獨(dú)立。

但是，在我們還在他們懷里，被溫暖包圍的時(shí)候，和他們歡笑，不要讓時(shí)間流逝的太快，體會(huì)父母的感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去他們，就像失去了精神的支住，沒(méi)有了他們，就像失去了自己的一切。我們每個(gè)人的時(shí)間都是不同的，我們的時(shí)間和父母的時(shí)間比起來(lái)還很長(zhǎng)，他們把自己的一切都給了我們。他們想讓我們回報(bào)什么呢？不是金錢(qián)，只是一個(gè)大大的擁抱，只是一個(gè)燦爛的笑容，只是一個(gè)滿意的回答。他們給了我們很多很多。

我們成長(zhǎng)中遇到的委屈的事，快樂(lè)的事，傷心的事，就連我們都記不得的事。他們都會(huì)幫我們記在心里，放在心上，在時(shí)間沒(méi)有偷偷溜走的時(shí)候，細(xì)細(xì)的體會(huì)它吧。

不經(jīng)意。

時(shí)間在流逝評(píng)語(yǔ)篇二十

手腕上的手表分針，

一步一步地走著，

它走的很慢，

但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它便走完了一圈，

然后又走完了了一圈又一圈。

就這樣時(shí)間便流逝了，

什么也不曾留下，

留下的竟只有歲月的痕跡。

從早晨醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，

一切都處于開(kāi)始的狀態(tài)，

然后太陽(yáng)一步步地走上了天空，

它走的很慢卻又走的很快，

一會(huì)兒就走上了天空的最高處。

我們從早晨來(lái)到學(xué)校，

下午又離開(kāi)學(xué)校，

當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，

夜晚即將來(lái)臨，

太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)。

看著窗外天越來(lái)越黑，

大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來(lái)，

天上的繁星也閃閃發(fā)光了，

時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，

流逝很快，

快得我們都沒(méi)有察覺(jué)。

看著教室后面的黑板，

黑板上的數(shù)字一天天的減少，

我們離中考也越來(lái)越近了。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn):

時(shí)間走的如此之快，

一眨眼竟流逝的那么的快。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——

原來(lái)流逝的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越多。

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