讀后感是讀者對(duì)所讀書籍內(nèi)容的反思和感受的一種書面記錄和總結(jié)形式。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)探究書中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?以下是一些我在網(wǎng)上找到的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
自己拯救自己讀后感篇一
成功教育之父卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人事業(yè)的成功，15%取決于他的專業(yè)知識(shí)和技能，85%則取決于他的人際關(guān)系和處世技巧。”因此，良好的人際關(guān)系不僅有助于你早日走上成功之路，而且會(huì)為你的日常生活增添許多樂(lè)趣。《自己拯救自己》這本別有深意的書教會(huì)了我這個(gè)道理。
《自己拯救自己》是一本鼓勵(lì)人成功勵(lì)志的書。讓人感到像品了一碗意味深長(zhǎng)的濃茶。自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。一個(gè)人在困境的時(shí)候，能改變自己，意味著堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)人在順境時(shí)，不目中無(wú)人、狂妄自大，意味著成熟；一個(gè)人在不幸和痛苦面前，能征服和戰(zhàn)勝自己，意味著理智；一個(gè)人在心靈受到碰撞和震撼時(shí)，能感動(dòng)自己，意味著心靈的升華。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)75分不敢給媽媽看就說(shuō)了一次謊。媽媽問(wèn)我：“天天，今天數(shù)學(xué)考了幾分哪？”我支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……考了85分?！闭f(shuō)完，心里頓時(shí)心跳加速。媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來(lái)，結(jié)果是我面臨了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結(jié)果換來(lái)的是媽媽更嚴(yán)厲的批評(píng)。
在淚眼婆娑中不經(jīng)意看到了放在桌角的這本書《自己拯救自己》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴(yán)厲地看著我，教導(dǎo)我，讓我頓時(shí)明白了我自己的錯(cuò)處。若要媽媽不生氣，自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。媽媽也拿起這本書來(lái)，讓我再仔細(xì)地閱讀，說(shuō)好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學(xué)習(xí)其中的道理。懂得感恩，懂得爭(zhēng)氣?？刂谱约旱那榫w，做一個(gè)有出息的人。
逆境，就是自己版主了自己；順境就是自己拯救了自己；進(jìn)步，就是自己超越了自己；成功，就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想中的自己。
《自己拯救自己》讀后感本書列舉了被成功人士遵守的100個(gè)經(jīng)典法則，其實(shí)看了這本書，我覺(jué)得其內(nèi)容和成功學(xué)大師卡內(nèi)基的《人性的優(yōu)點(diǎn)》和《人性的弱點(diǎn)》差不多，但我更喜歡卡......
自己拯救自己讀后感篇二
成功教育之父卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人事業(yè)的成功，15%取決于他的專業(yè)知識(shí)和技能，85%則取決于他的人際關(guān)系和處世技巧。”因此，良好的人際關(guān)系不僅有助于你早日走上成功之路，而且會(huì)為你的日常生活增添許多樂(lè)趣?！蹲约赫茸约骸愤@本別有深意的書教會(huì)了我這個(gè)道理。
《自己拯救自己》是一本鼓勵(lì)人成功勵(lì)志的書。讓人讀后感到像品了一碗意味深長(zhǎng)的濃茶。自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。一個(gè)人在困境的時(shí)候，能改變自己，意味著堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)人在順境時(shí)，不目中無(wú)人、狂妄自大，意味著成熟；一個(gè)人在不幸和痛苦面前，能征服和戰(zhàn)勝自己，意味著理智；一個(gè)人在心靈受到碰撞和震撼時(shí)，能感動(dòng)自己，意味著心靈的升華。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)75分不敢給媽媽看就說(shuō)了一次謊。媽媽問(wèn)我：“天天，今天數(shù)學(xué)考了幾分哪？”我支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……考了85分?！闭f(shuō)完，心里頓時(shí)心跳加速。媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來(lái)，結(jié)果是我面臨了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結(jié)果換來(lái)的是媽媽更嚴(yán)厲的批評(píng)。在淚眼婆娑中不經(jīng)意看到了放在桌角的這本書――《自己拯救自己》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴(yán)厲地看著我，教導(dǎo)我，讓我頓時(shí)明白了我自己的錯(cuò)處。若要媽媽不生氣，自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。媽媽也拿起這本書來(lái)，讓我再仔細(xì)地閱讀，說(shuō)好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學(xué)習(xí)其中的道理。懂得感恩，懂得爭(zhēng)氣。控制自己的情緒，做一個(gè)有出息的人。
逆境，就是自己版主了自己；順境就是自己拯救了自己；進(jìn)步，就是自己超越了自己；成功，就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想中的'自己。
自己拯救自己讀后感篇三
讀過(guò)《自己拯救自己》后，個(gè)人覺(jué)得“自助者天助之”是本書的精髓，samuelsmiles的自助論和我國(guó)的儒家的某些思想有些相似。
“天助自助之人；人自助，天恒助之；人必自助，而后人助之”。這句話反映的是儒家的思想。一個(gè)人要想獲得別人的幫助，必先自我?jiàn)^發(fā)、自我圖強(qiáng)；你能自立自強(qiáng)、自我要求、自我尊重、自我謙虛，別人必然會(huì)樂(lè)于幫助你。
作者列舉了莎士比亞、開普勒、哥白尼等為人類做出卓越貢獻(xiàn)的人很好的詮釋了自立自強(qiáng)的精神。盡管他們?cè)缒晖瑯犹幱诤芾Э嗟沫h(huán)境，但通過(guò)辛苦實(shí)踐，他們終于獲得了美譽(yù)，勝過(guò)人間所有財(cái)富。就某些方面來(lái)看，擁有財(cái)富和出身卑微相比，更加有利于人的成長(zhǎng)。簡(jiǎn)而言之，人的品格是在各種影響下才塑造成的，有榜樣和格言的影響；有生活和文學(xué)的影響；有朋友和家人的影響；有生活環(huán)境和歷史傳統(tǒng)的影響，除了這些必須承認(rèn)的影響外，我們更需要明白，我們是生活和行為的助人。無(wú)論別人的幫助有多重要，自己才能夠拯救自己。
業(yè)精于勤，而荒于嬉。中西文化再一次因“勤奮”二字有了許交集，古今中外皆認(rèn)為勤奮是成功的基石，就像書中所言：命運(yùn)總是和勤奮站在一邊，正如大風(fēng)大浪總是站在最好的海員。有句意大利的諺語(yǔ)：“走的緩慢但能堅(jiān)持的人，才能走的更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)?！边@告訴我們?cè)谇趭^的同時(shí)，要有頑強(qiáng)的毅力，勤奮要求我們珍惜時(shí)間，守時(shí)，同時(shí)培養(yǎng)良好的中作品質(zhì)。
勇者無(wú)敵。人與人之間、強(qiáng)者與弱者之間、大人物與小人物之間最大的差別在于一致的力量，即所向無(wú)敵的決心，一（）個(gè)目標(biāo)一旦確立，那么，不再奮斗中死亡，就在奮斗中勝利。
“最真實(shí)的智慧就是果斷的決心?！边@是拿破侖的座右銘。其非比尋常的一生生動(dòng)地站示了無(wú)所不能的強(qiáng)大意志所能夠產(chǎn)生的輝煌。
加強(qiáng)自我修養(yǎng)。“每個(gè)人所受教育的精華部分，就是他自己所教的東西?！币话銇?lái)說(shuō)，通過(guò)自己勤奮和堅(jiān)韌所得的知識(shí)比別人傳授我們的知識(shí)更加深刻久遠(yuǎn)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，首先我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，其次就是知識(shí)的積累。知識(shí)的積累的多少與讀書的數(shù)量或讀書的速度沒(méi)有直接的關(guān)系，只一點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲覀兂３４嬖谶@樣一個(gè)誤區(qū)“書讀的越多越好?！币?yàn)槲覀兊木Ξ吘故怯邢薜模覀円龅氖掠心康?、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，在于學(xué)習(xí)某一學(xué)科是思想專注程度，在于整個(gè)思維運(yùn)動(dòng)體系能遵循連續(xù)的原則。自我修養(yǎng)絕不是一種生活的手段，而需要我們接受良好的教育，同時(shí)學(xué)會(huì)自律和自制。
總之，世上沒(méi)有救世主，我們只能自己就自己，只有自助，才會(huì)有人助，才會(huì)有奇跡發(fā)生。如何自己拯救自己？首先要有自信和積極主動(dòng)地心態(tài)，勤奮上進(jìn)的精神，勇于創(chuàng)性的思路，敢于面對(duì)困境，克服困難的勇氣，自信自強(qiáng)的信念。
自己拯救自己讀后感篇四
《自己拯救自己》是一本鼓勵(lì)人成功勵(lì)志的書。讓人讀后感到像品了一碗意味深長(zhǎng)的濃茶。自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。一個(gè)人在困境的時(shí)候，能改變自己，意味著堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)人在順境時(shí)，不目中無(wú)人、狂妄自大，意味著成熟；一個(gè)人在不幸和痛苦面前，能征服和戰(zhàn)勝自己，意味著理智；一個(gè)人在心靈受到碰撞和震撼時(shí)，能感動(dòng)自己，意味著心靈的升華。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)75分不敢給媽媽看就說(shuō)了一次謊。媽媽問(wèn)我：“天天，今天數(shù)學(xué)考了幾分哪？”我支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……考了85分?！闭f(shuō)完，心里頓時(shí)心跳加速。媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來(lái)，結(jié)果是我面臨了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結(jié)果換來(lái)的是媽媽更嚴(yán)厲的批評(píng)。在淚眼婆娑中不經(jīng)意看到了放在桌角的這本書？？《自己拯救自己》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴(yán)厲地看著我，教導(dǎo)我，讓我頓時(shí)明白了我自己的錯(cuò)處。若要媽媽不生氣，自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。媽媽也拿起這本書來(lái)，讓我再仔細(xì)地閱讀，說(shuō)好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學(xué)習(xí)其中的道理。懂得感恩，懂得爭(zhēng)氣。控制自己的情緒，做一個(gè)有出息的人。
逆境，就是自己版主了自己；順境就是自己拯救了自己；進(jìn)步，就是自己超越了自己；成功，就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想中的自己。
自己拯救自己讀后感篇五
成功教育之父卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人事業(yè)的成功，15%取決于他的專業(yè)知識(shí)和技能，85%則取決于他的人際關(guān)系和處世技巧?！币虼?，良好的人際關(guān)系不僅有助于你早日走上成功之路，而且會(huì)為你的日常生活增添許多樂(lè)趣?！蹲约赫茸约骸愤@本別有深意的書教會(huì)了我這個(gè)道理。《自己拯救自己》是一本鼓勵(lì)人成功勵(lì)志的書。讓人讀后感到像品了一碗意味深長(zhǎng)的濃茶。自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。一個(gè)人在困境的時(shí)候，能改變自己，意味著堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)人在順境時(shí)，不目中無(wú)人、狂妄自大，意味著成熟；一個(gè)人在不幸和痛苦面前，能征服和戰(zhàn)勝自己，意味著理智；一個(gè)人在心靈受到碰撞和震撼時(shí)，能感動(dòng)自己，意味著心靈的升華。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)75分不敢給媽媽看就說(shuō)了一次謊。媽媽問(wèn)我：“天天，今天數(shù)學(xué)考了幾分哪？”我支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……考了85分。”說(shuō)完，心里頓時(shí)心跳加速。媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來(lái)，結(jié)果是我面臨了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結(jié)果換來(lái)的是媽媽更嚴(yán)厲的批評(píng)。在淚眼婆娑中不經(jīng)意看到了放在桌角的這本書――《自己拯救自己》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴(yán)厲地看著我，教導(dǎo)我，讓我頓時(shí)明白了我自己的錯(cuò)處。若要媽媽不生氣，自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星。媽媽也拿起這本書來(lái)，讓我再仔細(xì)地閱讀，說(shuō)好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學(xué)習(xí)其中的道理。懂得感恩，懂得爭(zhēng)氣?？刂谱约旱那榫w，做一個(gè)有出息的人。逆境，就是自己版主了自己；順境就是自己拯救了自己；進(jìn)步，就是自己超越了自己；成功，就是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想中的自己。
自己拯救自己讀后感篇六
不論地位高低，不論男女老幼，我們都能以禮相待，這是我們快樂(lè)的源泉。它能讓別人感覺(jué)到快樂(lè)，但它帶給我們的快樂(lè)何止十倍。
充分考慮別人的意見(jiàn)也是真正有禮貌的表現(xiàn)。獨(dú)斷者往往狂妄自大，不可一世，傲慢無(wú)禮。人們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)各種不同的意見(jiàn)，當(dāng)意見(jiàn)相左時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、再包容。
《自己拯救自己》這本書極具哲理性、現(xiàn)實(shí)性和現(xiàn)代意義，可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國(guó)偉大的道德學(xué)家，成功學(xué)的鼻祖。本書中作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)從多個(gè)方面描述了眾多出身貧寒低賤、伸出苦難無(wú)助的困境中的貧苦人士如何通過(guò)吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠(chéng)實(shí)公正、勤奮鉆研去戰(zhàn)勝人生路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后走向輝煌成功的事例。本書首先以一句古訓(xùn)“自助者，天助之”開篇，表明了外來(lái)幫助只會(huì)使受助者走向衰弱，自強(qiáng)自立使受助者興旺發(fā)達(dá)。然后通過(guò)各界名人生動(dòng)而具體的事例，論述了只有不斷的自我塑造，諸如勤勞創(chuàng)造、認(rèn)真堅(jiān)忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的修養(yǎng)以及高貴的品格等所有年輕人必備的優(yōu)良品質(zhì)，鑄造了一個(gè)人的成功與輝煌。
正與作者所說(shuō)，生活是一場(chǎng)“士兵似”的戰(zhàn)斗，惟有發(fā)揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強(qiáng)的意志可以使人成就任何事業(yè)，堅(jiān)忍不拔是成功的最大動(dòng)力，成功的道路時(shí)刻為那些能干的人敞開著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無(wú)法把人訓(xùn)練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險(xiǎn)阻的人，也不會(huì)喚醒人們認(rèn)識(shí)到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來(lái)的巨大力量。實(shí)際上，貧困非但不會(huì)變成不幸和痛苦，反而會(huì)通過(guò)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的努力轉(zhuǎn)化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情，并為之勇敢的戰(zhàn)斗。
問(wèn)牛頓如何得到那些非同一般的發(fā)明時(shí)，他回答道，“總是思考著它們?！辈灰J(rèn)為那只是機(jī)遇，別忘了牛頓一直在為重力問(wèn)題苦苦思索、研究這一痛苦過(guò)程。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。意大利有句諺語(yǔ)說(shuō)得很好：“走得慢且堅(jiān)持到底的人才是真正走得快?！?/p>
永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學(xué)習(xí)不達(dá)目的誓不罷休的精神已家喻戶曉，沒(méi)有任何東西能彌補(bǔ)夢(mèng)想的破壞。每個(gè)人都有自己的追求，目標(biāo)是一直激勵(lì)自己前行的動(dòng)力。
意志成就未來(lái)，世界屬于勇敢者，一顆勇敢的心無(wú)所不能。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，而且還必須堅(jiān)持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏，就像在滑鐵盧擊敗拿破侖的惠靈頓將軍那樣。勇敢是人們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)器，是人們各種努力的靈魂。如果一個(gè)人下決心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。
《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！
自己拯救自己讀后感篇七
《自己拯救自己》這本書詮釋了全世界成功人士都在遵守的100條經(jīng)典法則，同時(shí)也告訴我，要想取得成功，就必須遵守這些法則。生物學(xué)家說(shuō)：“飛蛾在由蛹變繭時(shí)，翅膀萎縮，十分柔軟；在破繭而出時(shí)，必須要經(jīng)歷生與死的痛苦掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能堅(jiān)韌有力，才能支持它在空中飛翔?！庇袀€(gè)故事講了一天有個(gè)人湊巧看到樹枝上有一只繭在蠕動(dòng)，好像有蛾要從里面破繭而出，于是他興致勃勃地準(zhǔn)備見(jiàn)識(shí)一下破繭化蝶的美麗過(guò)程。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，只見(jiàn)蛾在繭里奮力掙扎，但卻一直不能掙脫繭的束縛，好像是再也不能破繭而出了。于是他便決定伸出援手，他用刀在繭上的開了一個(gè)小洞，以便讓餓擺脫束縛容易一些。在他的幫助下，不一會(huì)蛾就從繭里很容易地爬了出來(lái)，但是它的身子非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展不開。蛾只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，蛾就死了。這個(gè)故事很好的詮釋了自己是自己最大的貴人，自己是自己最可靠的救星，只有自己才能拯救自己。任何成功，都是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，用自己的血汗?jié)补喽傻?。在通往成功的道路上，總?huì)遇到各種各樣的挫折和困難，只有擁有堅(jiān)定的信念，依靠堅(jiān)持不懈的努力，才能戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)，最終通向成功。
自己拯救自己讀后感篇八
今天下午讀了《自己拯救自己》。感覺(jué)自己拯救自己的這種理念跟我不謀而合，雖然正本書看上去比較雜亂，但很多想法我還是非常認(rèn)同的。
一個(gè)人最大的敵人是自己，這個(gè)敵人會(huì)陪伴著你從出生到死亡。只有一次次的超越自我，一次次的戰(zhàn)勝自我才能獲得成功。
立即行動(dòng)。0到1之間的距離比1到1000的距離遠(yuǎn)的多，有句話不就是踏出第一步就成功了一半。有了什么想法之后要立即行動(dòng)，不要瞻前顧后的。
比別人付出更多。要想有收獲只有比別人付出更多的汗水。晚上比別人晚睡一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，早上比別人早起一個(gè)小時(shí)。
毅力是成功的催化劑。在前進(jìn)的途中總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，只有靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)，最終通向成功。
讀了《思考致富》。感覺(jué)書中的一些理念挺好的，就是一些語(yǔ)言比較乏味。
自己拯救自己讀后感篇九
一本好書就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的路，給我們諸多啟示?！蹲约赫茸约骸肪褪沁@樣一部勵(lì)志佳作，這本書的作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)，通過(guò)描述歷史上眾多出身苦難的人士如何通過(guò)吃苦耐勞、百折不撓、自強(qiáng)自救、耐心寬厚、誠(chéng)實(shí)公正，去挑戰(zhàn)人生道路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后走向輝煌。
教導(dǎo)人們尤其是年輕人如何認(rèn)識(shí)自我、塑造自我，是一本極具哲理性、趣味性和現(xiàn)實(shí)教育意義的名著。這本書的作者是英國(guó)偉大的道德學(xué)家，成功學(xué)的鼻祖塞繆爾·斯邁爾斯。
有大成就的人往往并不忽視小細(xì)節(jié)。相反，他們總是在細(xì)微處見(jiàn)真章。而且很多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都不是純屬偶然，這偶然中也有著必然，它絕不是天才靈機(jī)一動(dòng)憑空而來(lái)的，很多時(shí)候，這些所謂的偶然都是在從事某項(xiàng)研究長(zhǎng)期思索的結(jié)晶?！@是我讀《自己拯救自己》這本書的最大感受。
就如書中所說(shuō)到的`，我們常常列舉蘋果砸在牛頓頭上而使他發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律這個(gè)事例來(lái)說(shuō)明偶然事件在發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造中的巨大作用，但往往卻忽視了牛頓關(guān)于重力問(wèn)題的苦思冥想已不知進(jìn)行了幾年之久。如果撇開了那些寶貴的前期探索和思考，再多的蘋果砸中他，他也會(huì)然后大口大口的吃掉這個(gè)香甜的蘋果。所以，牛頓是在最熟悉、最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一些最重要的東西。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿泻芏嗪芙?jīng)常但卻蘊(yùn)含著深刻意義的事。例如，當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候，電腦突然藍(lán)屏了，然后又自己重啟了。一般遇到這種情況一開始我們都會(huì)很驚訝，不知道是怎么了，但后來(lái)電腦重啟完了后，又好像什么都沒(méi)發(fā)生的繼續(xù)開始玩電腦了。最后，電腦就因被病毒、木馬侵害或系統(tǒng)軟件丟失或被破壞而導(dǎo)致電腦玩不了了?？墒?，如果我們?cè)陔娔X藍(lán)屏重啟完了后，去檢查一下電腦有沒(méi)有問(wèn)，注意一下這些細(xì)節(jié)，也許電腦也就不會(huì)玩不了了。
自己拯救自己讀后感篇十
世上沒(méi)有救世主，我們只能自己救自己。你就是自己的救世主，只有自助，才會(huì)有人助，才會(huì)有奇跡發(fā)生。
我們要怎樣拯救自己呢？首先要有自信和積極主動(dòng)的心態(tài)，以及勇于創(chuàng)新的思路、自強(qiáng)自立的精神和把握好人生機(jī)遇，要超越自我，永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的信念！
人光有自信，未必能成功；沒(méi)有自信，則一定失敗。自信是打開成功大門的金鑰匙；相信會(huì)成功，是所有成功人士都所擁有的一種基本且必備的素質(zhì)；相信會(huì)成功，你就會(huì)有能力獲得成功，但是光有自信沒(méi)有信念并不是成功的條件之一。
我們還要設(shè)定自己的人生目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。方向正確，就是成功的出發(fā)點(diǎn)。平庸的人與有才干的人重要的區(qū)別就在于：一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有理想，另一個(gè)心中則有明確的目標(biāo)，目標(biāo)找準(zhǔn)了，還應(yīng)有主宰命運(yùn)的能力，時(shí)刻做自己命運(yùn)的主人。人生有正面也有反面，光明、希望、愉快、幸福、成功……這是人生的正面；黑暗、絕望、不幸、失敗……這是人生的反面。那么我們的心態(tài)會(huì)選擇哪一面呢？所有人要有正確的心態(tài)，心態(tài)好了，我們離成功又進(jìn)了一步。正所謂態(tài)度決定一切，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度對(duì)待一切。敬業(yè)，是為自己努力，是為自己付出，是為自己信用。我們所做的一切都是為自己，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人。盡心盡責(zé)地工作，不斷激勵(lì)自己、突破自己，以積極的態(tài)度面對(duì)每一天，有了正確的態(tài)度應(yīng)該還要有勇于創(chuàng)新的思想。思路決定出路，在當(dāng)今這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代，誰(shuí)不懂得創(chuàng)新，誰(shuí)就不會(huì)有好發(fā)展，誰(shuí)就不會(huì)有好出路。創(chuàng)新才是生命力，創(chuàng)新才是硬道理。創(chuàng)新并不是要摒棄一切傳統(tǒng)的看法，只要讓腦筋轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，哪怕只是個(gè)小弧度。
成功的人生不能沒(méi)有機(jī)遇，機(jī)遇是生活中公平地給予每一個(gè)人，只不過(guò)看誰(shuí)積極主動(dòng)的抓住了它們，看誰(shuí)消極懈怠而與它們擦肩而過(guò)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？成功的道路從來(lái)就不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要我們堅(jiān)定信念，永不放棄，付出十二分的努力，我們就會(huì)離成功更近了一步。所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己，學(xué)習(xí)不光是學(xué)生的任務(wù)，無(wú)論年紀(jì)大小或從事哪一個(gè)行業(yè)，都需要不斷地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大視野，獲取知識(shí)，把工作做得更好，才能使自己有自信的邁向成功！
自己拯救自己讀后感篇十一
最近兩月總感覺(jué)身體疲憊不堪，提不起精神，話都懶得多說(shuō)一句，想起前段時(shí)間張心雨寫過(guò)一篇文章里有一句說(shuō)“人感覺(jué)疲憊，主要是心理上的疲憊多于身體上的疲憊”。于是本月我暫停了上級(jí)給我安排的書，而選了一本有關(guān)心理方面的書《自己拯救自己》來(lái)看。
書中第一章就講了“很多時(shí)候我們之所以活得不快樂(lè)，是自己把自己絆住了。我們?cè)趦?nèi)心深處為自己設(shè)置了一套枷鎖，戴著這套枷鎖生活著、工作著、所以感覺(jué)生活沉重、工作煩悶、生活無(wú)趣，自己要拯救自己，首先要卸下這道心靈的枷鎖。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“人是最會(huì)制造垃圾污染自己的動(dòng)物之一”，清掃心靈的障礙不是一件容易的事，因?yàn)樗錆M了心靈的掙扎與奮斗。不過(guò)，可以每天掃一點(diǎn)，要“時(shí)時(shí)勤拂拭”勤于清掃心地，才能讓自己的心靈時(shí)時(shí)清澈。
人類是在大自然中生存發(fā)展的，人類本能的對(duì)大自然有種親切感。心理學(xué)實(shí)踐證明，當(dāng)心理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，到大自然去走走，這種親切感會(huì)讓人倍感輕松！大自然是需要感悟的，是需要用心欣賞的，是需要用生命去傾聽(tīng)的……，是的，我覺(jué)得確實(shí)要時(shí)不時(shí)的給自己放一天或兩天假，隨便找一個(gè)安靜美麗的地方，什么都不想，什么都不做，什么都不管，只是靜靜的聽(tīng)那細(xì)雨浸潤(rùn)著大地，任那蒼翠欲滴的花草樹木遮住雙眼，閉上眼美美的讓自己的肺盡情的享受這芬芳！當(dāng)我融入這大自然時(shí)，一切壓力、煩惱都已煙消云散！心靈經(jīng)過(guò)大自然的冼禮也就會(huì)更加清澈。家人曾經(jīng)問(wèn)我到底喜歡什么？看完本書，讓我明白了，我想這應(yīng)該就是我喜歡的最好的解壓方式。同時(shí)也讓我明白了枷鎖是自個(gè)兒給自個(gè)兒套上的，當(dāng)然也就自個(gè)兒才能拯救自個(gè)兒！
自己拯救自己讀后感篇十二
面對(duì)險(xiǎn)境，成功者和失敗者卻報(bào)著期望，成功者自救，失敗者等待被救。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人問(wèn)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
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自己拯救自己讀后感篇十三
《自己救自己》(斯邁爾斯著張澤明譯圖書)
本詞條缺乏手刺圖，彌補(bǔ)相干內(nèi)容使詞條更完全，還能疾速進(jìn)級(jí)，趕快來(lái)編纂吧!
本書內(nèi)容源于作者為一批在逝世亡線上掙扎的病人所做的報(bào)告，通過(guò)給他們灌注一個(gè)人未來(lái)的幸福跟健康很大水平上取決于他們本人的情理，鼓勵(lì)這些人抉擇了以信賴、負(fù)責(zé)和有價(jià)值地行事來(lái)定位自己的人生。于是，促成了《自己救命自己》這部作品的問(wèn)世。這本書出版后，好評(píng)如潮。簡(jiǎn)直所有歐洲國(guó)度都用自己的語(yǔ)言翻譯出版過(guò)這本書，同時(shí)還被翻譯成印度語(yǔ)和日本語(yǔ)出版。
【書名】自己援救自己
【作者】(英)斯邁爾斯
【譯者】張澤明
【出版社】天津社會(huì)迷信院出版社
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
本書在中國(guó)問(wèn)世后，即時(shí)成為暢銷書，是近20年來(lái)出版的勵(lì)志書中經(jīng)得起時(shí)光測(cè)驗(yàn)的少數(shù)精品之一。正如作者所言：“巨大的行動(dòng)會(huì)留給眾人可貴的財(cái)產(chǎn)，后人將從中獲益無(wú)限?！边@句至理名言也能適當(dāng)?shù)刈鳛閷?duì)作者的評(píng)估，他的行為給人類留下的財(cái)富是無(wú)價(jià)的，無(wú)數(shù)人從他的作品中受益，倍受鼓勵(lì)，邁向勝利的人生。
【作者簡(jiǎn)介】
塞繆爾·斯邁爾斯，英國(guó)有名政治改革家和道德家。誕生于蘇格蘭的哈丁頓，14歲輟學(xué)，給一名醫(yī)生當(dāng)學(xué)徒，后入愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。在大學(xué)期間便踴躍參加議會(huì)改造，此后應(yīng)用《利茲時(shí)報(bào)》這一平臺(tái)傳布自己的觀點(diǎn)。在懂得到寬大中下層貧民的實(shí)際生存狀況后，他開端蘊(yùn)釀自助的思惟，并在各種場(chǎng)所宣講這一理念，受到熱鬧歡送。這些思維在他的名著《自助》中得到了充足的論述。此書一問(wèn)世，就在社會(huì)上引起了宏大反應(yīng)，并以英，法、德、西班牙、丹麥、曰、俄等語(yǔ)言在世界上很多國(guó)家出版，一直重印，成為一百多年來(lái)在寰球最暢銷的圖書之一?！蹲灾返拇螳@成功，鼓舞他成為一名職業(yè)作家，在其余生，他又寫作了《品德》、《職責(zé)》、《節(jié)省》等喜聞樂(lè)見(jiàn)的勵(lì)志圖書，被譽(yù)為催人發(fā)奮向上的“人類精神導(dǎo)師”、“勵(lì)志和自助之父”。
【目錄】
第01章只有自己才干挽救自己
第02章偉大的企業(yè)家精力
第03章忍受與意志
第04章勤懇和毅力
第05章輔助和機(jī)會(huì)
第06章稟賦與勤奮
第07章勤奮和貴族
第08章精神和勇氣
第09章做一個(gè)成功的商人
第10章金錢與人生
第11章逆境與順境是自我教導(dǎo)的孿生兄妹
第12章模范的力氣
第13章品格——真正的名流
自己拯救自己讀后感篇十四
前幾天，翻開從圖書館借來(lái)的斯邁爾斯的《自己拯救自己》。我和往常一樣，一目十行般瀏覽了一遍，但卻無(wú)法讀出其中的味道，不明白這本書究竟講了些什么。后來(lái)又仔細(xì)的品味了一番，恍然發(fā)現(xiàn)這本書就像是一扇門，門后便是通往成功，智慧的捷徑。
每一本書都有一句感人肺腑的話，《自己拯救自己》這本書，最大的智慧便是“自助者，天助之”。自己才是自己最可靠的救星，自己才是自己最大的.貴人。
反復(fù)讀了關(guān)于狄士累利的故事，讓我從頭到尾的感受到了個(gè)人力量的強(qiáng)大。他是社會(huì)政治人物中的一個(gè)好榜樣，起初的他是一名文學(xué)家，但是他的作品在時(shí)代的潮流中被不停的抨擊，甚至被人們視為精神錯(cuò)亂的產(chǎn)物，他將莎士比亞的《哈姆雷特》演繹成了喜劇，他的每一個(gè)詞曲被人們用“哄堂大笑”來(lái)草草結(jié)尾。作為一名演說(shuō)家，他的演說(shuō)也非一帆風(fēng)順，他被人們諷刺為“比阿德?tīng)柗频幕鼊∵€要刺耳的尖叫而已。”被人嘲笑，被人排擠。如若是我，早已一蹶不振。但是狄士累利并沒(méi)有，他在遭遇失敗后仍然繼續(xù)前行，為了成功，他發(fā)憤圖強(qiáng)。在灑滿汗水的路途中，不斷成長(zhǎng)，最終成為了議會(huì)史上最成功，最具有感染力的議長(zhǎng)之一。我們生活的環(huán)境中，不論是親朋好友還是街坊四鄰，不論是陌生人還是過(guò)路者，他們都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生或多或少的影響，但是我們必須明白這樣的一點(diǎn)，自己才是自己的主人，我們的命運(yùn)不會(huì)被任何人主宰。同學(xué)們，拿起自己奮斗的武器，尋找自己奮斗的目標(biāo)，用自己堅(jiān)毅不拔的意志，戰(zhàn)勝一切荊棘，我相信未來(lái)之路，會(huì)因自己而閃亮。
天道酬勤，勤勞創(chuàng)造價(jià)值，時(shí)間就是財(cái)富，成功來(lái)自于分秒必爭(zhēng)的累積。“自助者，天助之”，必定離不開天道酬勤的回報(bào)。
園藝師洛頓是我一直崇敬的狂人。斯邁爾斯在書中再一次的提及了他。洛頓在十八歲不到便翻譯了《阿貝爾德的一生》。他對(duì)知識(shí)的渴望，強(qiáng)烈的求知欲，積極的上進(jìn)心。都鼓勵(lì)著他。他白天工作，晚上抽空學(xué)習(xí)，他自學(xué)了法語(yǔ)，還有德語(yǔ)。在匆忙的生活中，他能夠搞好自己的農(nóng)場(chǎng)，還能夠在同行中寫出絕無(wú)僅有的著作。用書中的話來(lái)說(shuō)：“豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的澆灌，洛頓的著作正是他辛勤努力的結(jié)果?！碧斓莱昵?，離開了勤奮的努力，你將會(huì)一事無(wú)成。不是每個(gè)人都是天才，同樣也不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持每天按照自己的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)未來(lái)。從此刻起，做一個(gè)有計(jì)劃的人，做一個(gè)勤奮的人。讓自己拯救自己，自己主宰自己。
自己拯救自己讀后感篇十五
我一直認(rèn)為，男孩作為寵兒，在中國(guó)這個(gè)男性價(jià)值觀為主流的社會(huì)有著更廣闊的發(fā)展空間。在一個(gè)以男性為主宰的社會(huì)里，談?wù)撊绾握饶泻?，似乎是一件很滑稽的事。用人單位或者明顯或者含糊，表現(xiàn)出重男輕女的傾向。還有很多的女孩在為了爭(zhēng)取生存權(quán)和教育權(quán)苦苦掙扎奮斗。女孩似乎比男孩更需要拯救。但是，《拯拯救男孩》卻用不可辯駁的數(shù)據(jù)和材料，向我們證實(shí)：男孩危機(jī)不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。正如朱永新教授在序中提到的，需要拯救的不僅是男孩，更加需要我們拯救的是我們的教育。教育的目的應(yīng)該重新確立，決定我們到底要培養(yǎng)
怎樣
的人?教育的方法要改進(jìn)，決定我們能培養(yǎng)什么
樣的人。作為父母，作為老師，我們需要更多的思索和行動(dòng)，讓新的養(yǎng)育理念來(lái)讓我們的男孩、女孩更加的優(yōu)秀。這本書內(nèi)容極其豐富，思路卻很明晰，全書共分五部分。分別介紹了，一、男孩的四大危機(jī);二、男孩危機(jī)的三大成因;三、拯救男孩，從發(fā)現(xiàn)男孩做起;四、我們?cè)撛鯓诱饶泻?五、早就新時(shí)代的“男子漢”。下面就結(jié)合著五部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)何感想。
1、男孩危機(jī)的表現(xiàn)是全方位的。
學(xué)業(yè)危機(jī)是男孩的第一危機(jī)，在大學(xué)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，絕對(duì)的陰盛陽(yáng)衰，校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，巾幗不讓須眉。從高考狀元和高中會(huì)考
成績(jī)
來(lái)看，高中男生已經(jīng)雄風(fēng)不在。傳統(tǒng)的男子漢形象是力與美的完美結(jié)合，我們的小男子漢呢?更高了，更重了，體質(zhì)更差了，跑得更慢了，跳的更近了，耐力更差了。不僅如此，那那還更容易深陷心理危機(jī)，游戲男孩更容易沾染上各種成癮行為，情緒更脆弱，更容易患一些心理疾玻患情感障礙的男孩人數(shù)高出女孩4倍之多，在美國(guó)，青春期男孩的自殺率是女孩的4倍。大名鼎鼎的童話作家鄭淵潔對(duì)現(xiàn)在的男孩一肚子的意見(jiàn)，現(xiàn)在的男人越來(lái)越像女人，女人只好揭竿而起沒(méi)越來(lái)越像男人?！笆裁催\(yùn)動(dòng)讓人看著揪心?”“足球?！薄笆裁催\(yùn)動(dòng)讓人看著更揪心?”“中國(guó)足球?！敝袊?guó)足球?yàn)槭裁床荒軟_出亞洲，走向世界。原因當(dāng)然很多，但是男子漢氣概的.缺失是一個(gè)不可忽視的原因?？秩眨猪n?？謿W美，每每球隊(duì)尚未出征，比賽尚未開始，丑話就說(shuō)在了前頭，失敗已經(jīng)做好準(zhǔn)備。我們周圍更多的男孩弱不禁風(fēng)，充滿脂粉氣。責(zé)任心缺乏的男孩隨處可見(jiàn)。2、錯(cuò)誤的家庭教育、學(xué)校教育以及流行文化等因素誤導(dǎo)了當(dāng)代男孩，使他們陷入成長(zhǎng)的泥沼而難以自拔。
男孩的危機(jī)，其實(shí)就是教育的危機(jī)。大多數(shù)孩子在三歲之后進(jìn)入幼兒園，此后的十幾年中，他們的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。從幼兒園到高中畢業(yè)，至少要在各級(jí)各類學(xué)校中度過(guò)15000-24000小時(shí)。男孩和女孩不同這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但是在我們的教育過(guò)程中，卻常常漠視男孩和女孩的差異。我們往往更喜歡那些聽(tīng)話的孩子，男孩由于天生叛逆，往往被我們看成是不服從管教，從好學(xué)生的名單里去除?，F(xiàn)在學(xué)校被深深烙上了工業(yè)化的印記，學(xué)校是工廠，教室是流水線，學(xué)生就是流水線上的產(chǎn)品。不管他們的天性如何，不論男孩女孩，都被相同的教育模式規(guī)范教育成同一類型的人?；顫姾脛?dòng)的男孩身體被固定在座位上，不管他們的身體和心理發(fā)展速度與女孩有多大的不同，他們只能和女孩在同樣的年齡以同樣的進(jìn)度
學(xué)習(xí)
同樣的內(nèi)容。應(yīng)試教育對(duì)男孩更加不利。五歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)展水平只能達(dá)到三歲半女孩的水平。許多的男孩被我們過(guò)早地貼上了失敗者的標(biāo)簽。我們的消極評(píng)價(jià)最終傳導(dǎo)給男孩本人男孩本人，轉(zhuǎn)化為男孩的自我評(píng)價(jià)。在學(xué)業(yè)失敗的陰影下，男孩喪失了自信和自尊，進(jìn)而討厭老師，討厭學(xué)校，過(guò)早的放棄了努力，最終喪失了將來(lái)追平女孩的機(jī)會(huì)。男孩危機(jī)，更是父母的危機(jī)。父教缺失讓男孩終身缺鈣。缺乏父愛(ài)
的男孩會(huì)成長(zhǎng)為危險(xiǎn)男人。母親的溺愛(ài)，讓男孩永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。溺愛(ài)是在愛(ài)的名義下行自私之實(shí)。溺愛(ài)的目的是使孩子依賴父母。會(huì)讓脆弱的男孩更軟弱，愛(ài)心更稀缺，更不受歡迎。你想害死自己的孩子嗎?請(qǐng)給他足夠多的幸福
，這就可以害死他了。3、男孩和女孩的差別不僅僅是男孩站著小便，女孩蹲著小便。這只是最淺表的差別，最重要的差別是看不見(jiàn)，摸不著的。男孩的一生大都是九死一生的。男孩的生存面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。男孩就像玻璃或瓷器，看起來(lái)堅(jiān)硬，實(shí)際上卻是易碎品。甚至在出生之前，男孩就顯示出生理上的脆弱性。在懷孕期間男性胎兒夭折的可能性更大。男孩比女孩的情感更脆弱。男孩負(fù)責(zé)自我控制的大腦區(qū)域發(fā)育的較女孩更為緩慢。男孩天生自制力就差。而且不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒，更不愿意也不知道如何向他人袒露自己的情感，尤其是消極情緒。班里總有相當(dāng)數(shù)量的男生上課坐立不安，下課似乎無(wú)法用合適的方式發(fā)泄自己過(guò)剩的精力。寫的字總是歪歪扭扭，甚至左右顛倒。如果我們用同樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)所有的男孩和女孩，這其實(shí)對(duì)男孩是十分不公平的。許多男孩因?yàn)闀簳r(shí)發(fā)育落后而影響學(xué)業(yè)成績(jī)，并打入了差生的行列，這對(duì)晚熟的男孩極不公平。男孩就是男孩，男孩和女孩是不一樣的。讓男孩和女孩一樣老老實(shí)實(shí)，就想讓雅魯藏布江的水像鏡泊湖水一樣，就像讓劉翔去參加舉重比賽一樣。人們對(duì)男孩的無(wú)知和對(duì)性別差異的無(wú)知是男孩危機(jī)的最大根源。男孩的語(yǔ)言功能主要定位于左半球，而女孩語(yǔ)言功能均衡的分布在兩個(gè)大腦半球。女性大腦比男性多出百分之十五的灰質(zhì)，這些物質(zhì)主管人類的思維，女孩天生就具有強(qiáng)大的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。男孩大腦含有更多的白色物質(zhì)，這些物質(zhì)主要負(fù)責(zé)腦細(xì)胞之間的聯(lián)絡(luò)以及神經(jīng)沖動(dòng)在大腦和四肢肌軀體之間的傳遞，所以男性生來(lái)具有強(qiáng)大的空間感知能力。男孩的活動(dòng)半徑大，具有更高的攻擊性，更叛逆，更不順從。男孩首先忠誠(chéng)于
其他
男孩，女孩則從成人的視角看形勢(shì)。4、拯救男孩父母是第一責(zé)任人，父母要做拯救男孩的先行者。父親是男孩的第一個(gè)男子漢榜樣，請(qǐng)多花時(shí)間跟兒子在一起，但是請(qǐng)注意，質(zhì)量比數(shù)量更重要。多陪孩子聊聊天，多傾聽(tīng)，少訓(xùn)斥。多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，爬山、釣魚都是男孩喜歡的好項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)是男孩的天性，。請(qǐng)幫助男孩養(yǎng)成至少一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。母愛(ài)不能單純依靠母愛(ài)本能去培養(yǎng)男孩，需要更高層次的智慧引導(dǎo)。充分的母愛(ài)會(huì)讓男孩感到
安全
，男孩只有在心里上感覺(jué)到他是安全的，他才會(huì)敢于冒險(xiǎn)和探索。男孩需要母親足夠的關(guān)愛(ài)，但關(guān)愛(ài)應(yīng)該是有理性的，要嚴(yán)慈相濟(jì)。真正的母愛(ài)是為了男孩的未來(lái)考慮，要考慮他是一個(gè)獨(dú)立的人，將來(lái)承擔(dān)責(zé)任的人。母親還要積極維護(hù)父親的正面形象。一定要讓父親加入到男孩的教養(yǎng)之中來(lái)，母親要主動(dòng)撤退。好男還是放養(yǎng)出來(lái)的，該碰的釘子讓他碰，更繞的彎路讓他繞，該受得苦累讓他受，改動(dòng)的腦子讓他動(dòng)，該受得批評(píng)讓他受。當(dāng)男孩在學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后時(shí)，我們老師應(yīng)該更寬容，更有耐心，男孩在學(xué)習(xí)上不夠理想，并不是因?yàn)樗膽B(tài)度不認(rèn)真，并不一定是因?yàn)樗{(diào)皮貪玩，更有可能是因?yàn)樗纳窠?jīng)系統(tǒng)，大腦發(fā)育暫時(shí)落后于女孩。那些班里可憐的小家伙呀。當(dāng)他們?cè)俜稿e(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)更加的寬容，男孩需要更多的運(yùn)動(dòng)，過(guò)剩的活力和不安分正是他們的天性。當(dāng)他們受了委屈，哭哭啼啼的時(shí)候。我不會(huì)再呵斥他們男子漢不應(yīng)該是這樣的，我會(huì)再一味地強(qiáng)調(diào)，男生要讓著女生。我會(huì)試著安慰他們，因?yàn)槟泻⒉⒉幌窨雌饋?lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。找到男孩的興趣點(diǎn)，讓男孩愛(ài)上讀書，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。開展足夠的實(shí)踐和動(dòng)手操作的活動(dòng)讓男孩釋放自己的旺盛的精力，而不是一味地去壓制。
如果非要把教育比做一場(chǎng)人生競(jìng)賽，那么教育不是短跑，而是長(zhǎng)跑。短跑講求起跑的初始速度，在短時(shí)間內(nèi)即決勝負(fù)。長(zhǎng)跑講求的是實(shí)力和耐力，重要的是誰(shuí)能笑到最后。如果我們把教育比作短跑，由于男孩的暫時(shí)落后，許多男孩未賽先輸;如把教育看做長(zhǎng)跑，即使暫時(shí)落后，如果教育得法，男孩仍有機(jī)會(huì)追趕上女孩。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。除了外界的支持和幫助，男孩也應(yīng)該通過(guò)自己主動(dòng)的探索與努力，在這個(gè)多變的世界中找準(zhǔn)自己的位置，讓自己早日成為真正的男子漢。
自己拯救自己讀后感篇十六
八年級(jí)了，很多的事情都改變了，班主任換了，作業(yè)更多了，能玩的時(shí)間變少了，這些都無(wú)一不在和我們七年級(jí)養(yǎng)成的習(xí)慣沖突著，帶給我們一串又一串的壓力。
而最不讓我們接受的就是語(yǔ)文時(shí)間變少了，而且語(yǔ)文作業(yè)變難了，其中的一文更是帶給了我們很大的壓力。
在這種的壓力下面，很多人的字都寫的不好，而寫不好就要被叫到老師辦公室去說(shuō)說(shuō)話。
我也被叫過(guò)去過(guò)，那一次的經(jīng)歷給了我滿大的影響，之后很久我都會(huì)把字寫的好好的，不會(huì)寫太慢也不會(huì)太快，直到昨天。
昨天是段考結(jié)束的日子，班主任為了給我們放放松，就多加了20分鐘的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這對(duì)于我這種很久沒(méi)好好踢過(guò)球的人當(dāng)然是最好的。
在球場(chǎng)上，時(shí)間一久，就開始得意忘形起來(lái)了。這一分神，就沒(méi)看到有球飛了過(guò)來(lái)，一砸，我的大拇指當(dāng)時(shí)就痛了起來(lái)，到了后面還腫了，根本動(dòng)不了。
到晚自習(xí)的時(shí)候，我便想偷懶，不寫一文，結(jié)果一文沒(méi)寫字也沒(méi)寫好，當(dāng)然不會(huì)過(guò)關(guān)的了。
第二天的時(shí)候，我便被老師要求重寫了。
想了好久，也明白了一個(gè)道理，只有你自己能救自己。無(wú)論是手疼，還是腫起來(lái)，都不是沒(méi)把作業(yè)完成好的理由。
語(yǔ)文作業(yè)是老師對(duì)我們的心意，這是老師希望我們成功的心意，所以我們應(yīng)該接下這份心意，并且去努力學(xué)習(xí)，考到一個(gè)好成績(jī)。
自己拯救自己讀后感篇十七
“不要被生活沉重的壓力，壓垮你對(duì)人生和夢(mèng)想的斗志?！边@，是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話。之所以經(jīng)常這么說(shuō)，是想提醒自己，不要墮落，不要抱怨，更不要失去生活的勇氣和信心。
同時(shí)，我還會(huì)經(jīng)常告誡自己一句話:“不要偷學(xué)習(xí)的懶，也不要對(duì)別人抱有太大的期望，要知道，現(xiàn)在偷的懶，都是以后的苦，而且，任何人都是這樣，都有自己的生活要過(guò)，根本就沒(méi)有時(shí)間管你，包括你最親近的人，亦是如此。所以，能救你的，只有你自己?！蔽疫@樣告誡自己，是因?yàn)槲蚁胱屪约吼B(yǎng)成一個(gè)自律的樣子，讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己不靠任何人，也能璀璨奪目。
人這一輩子，注定是獨(dú)自一人的遠(yuǎn)行，所有的陪伴，都只不過(guò)是彼此之間暫時(shí)的互相安慰，而所有人，都必須承受別人的漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)來(lái)到你生命中的人，最后都只不過(guò)是一個(gè)匆匆過(guò)客。以前，我一直不明白這個(gè)道理，總是把所擁有的東西看得重要而永久，結(jié)果卡死在這一個(gè)觀念里面，在情感怪圈之中為難自己、作繭自縛。但是在經(jīng)歷了一次又一次的背叛之后，我明白了一個(gè)道理:人生，最可悲的莫過(guò)于把無(wú)常的事物當(dāng)作長(zhǎng)恒不變。人生，最可怕的事情莫過(guò)于把自己的希望，寄托在無(wú)謂的關(guān)系中。然后，一再浪費(fèi)自己的時(shí)間。
或許，不管是悲傷的還是快樂(lè)的事情，別人都只能是旁觀者，而不會(huì)和你共同承擔(dān)一切。能否認(rèn)清這一個(gè)事情真相，真的很重要。畢竟，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想著依賴別人，渴望別人給予你幸福的人，最后總歸不會(huì)幸福?？縿e人的人，思想是不健全的，靠別人的人，靈魂是不自由的，就像有人說(shuō)的:“靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠人人會(huì)跑，自己，才是最牢靠。”
其實(shí)，沒(méi)有人愿意靠別人，有很多人是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，而選擇了看別人的臉色過(guò)日子，但是人與人之間的差別，就在于有的人愿意為了生活做出改變，而有的人則愿意做一個(gè)生活的奴隸。在這里，我想說(shuō)一下自己的看法:如果生活有那個(gè)可能變得更好，請(qǐng)盡量去努力，因?yàn)樵谌宋蓍芟碌娜兆?，真的不好過(guò)。圍墻里的狗，不愁吃穿，但永遠(yuǎn)都不會(huì)有自由！
一些殘疾人，都要堅(jiān)強(qiáng)得為了生活?yuàn)^發(fā)，更何況有手有腳的健全人。以前看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人想不開去跳河，但是并沒(méi)有人注意到他的舉動(dòng)，也并沒(méi)有人勸他想開點(diǎn)，奇怪的是，最后他沒(méi)有跳下去，因?yàn)樗幌伦用靼琢艘粋€(gè)道理:這個(gè)世界上可能更多的人是想看你笑話，除了自己，沒(méi)有人能夠救自己。人生呀，苦海迷茫，路途遙遠(yuǎn)，唯有自渡，唯有堅(jiān)強(qiáng)。所以，從今天開始，告訴自己一句話:“我要靠自己努力，贏得靈魂的尊嚴(yán)。我要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)，讓所有曾經(jīng)看不起我的人都震驚和敬佩?！?/p>
自己拯救自己讀后感篇十八
當(dāng)晨起的號(hào)角吹響，一行駝隊(duì)在茫茫的非洲撒哈拉大沙漠開始一天艱難的行程的時(shí)候，太平洋沿岸的島國(guó)日本的大街上早己車如流水馬如龍;當(dāng)漫卷的風(fēng)雪伴著凜冽的寒氣在西伯利亞橫行無(wú)忌時(shí)，熱帶氣候籠罩下的無(wú)邊無(wú)際的大森林中，幾頭驃悍無(wú)比的雄獅正在風(fēng)馳電掣地追逐著眼看就要到手的獵物。
當(dāng)一粒塵埃打著旋兒飛落在剛剛萌生的枯樹的嫩芽上的時(shí)候，浩渺的太空中無(wú)數(shù)的星體正在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著美妙的軀體;當(dāng)肥沃的土地上一夜間矗立起無(wú)數(shù)摩天大樓時(shí)，腳下沉睡了幾十萬(wàn)年的瓦片正在訴說(shuō)著遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。
這就是我們所說(shuō)的空間。
我們的腳下是大地，大地上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的參天大樹，綠油油的禾苗和翠綠的青草裝點(diǎn)著這個(gè)美妙的世界。遠(yuǎn)處有平原、丘陵，再遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的大海：這是一個(gè)多么令人神往的空間。
在碧草如茵的大地上，各種生靈按著自己的生活習(xí)性和節(jié)奏快樂(lè)地生長(zhǎng)著。天空是高飛的鴻雁，他們?cè)谒{(lán)天白云的襯托下，美妙的身姿自由自在地翩翩起舞;河流中是嬉戲游樂(lè)的魚兒，清澈見(jiàn)底的碧流中游魚正在戲石，唼喋作響;樹林中，身法靈巧的狒猴在高高的樹枝上閃展騰挪，把自然的天性發(fā)揮到極致。
大地間有白天，有暗夜，有日出而作，有日入而息，群鳥和鳴，萬(wàn)物宴樂(lè)。朝露迎陽(yáng)，暮霞升天。碧波長(zhǎng)流，高山巍峨。山前桃李累累，山后群樹蒼翠。茫茫的朝霧從地平線的那端冉冉升起，雨絲正迎著春風(fēng)悄無(wú)聲息地飄來(lái)。
我們生活在這樣一個(gè)美妙的空間。
人類之初，我們的祖先披荊斬棘，為后代子孫開拓了一個(gè)賴以生存的美好空間。然而，這個(gè)空間正在一點(diǎn)點(diǎn)地隨著歲月的消逝而變得逼仄狹窄。沙漠步步逼近，洪水漸漸漫延，高樓充斥，污水橫流，大地千瘡百孔，崩潰即將到來(lái)。
人類似乎已失去了耐性，從肉體到精神正在迸發(fā)著一種難以遏制的欲望。(2)當(dāng)東方封建的陋習(xí)正如破殼的毒蛇一樣要爬出文明的大網(wǎng)時(shí)，西方高度發(fā)達(dá)的文明也正遭受著經(jīng)濟(jì)衰退的困擾。人類，正處在一個(gè)左右為難的十字路口。
這也是我們賴以生存的空間。
我們需要拯救自己。這是一個(gè)艱難的話題，也是一個(gè)曠日持久的過(guò)程。一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代的到來(lái)，需要叱咤風(fēng)云的精神英雄。英雄，是受過(guò)磨難的，要勇于獻(xiàn)身，要有執(zhí)著的精神，要敢于振臂高呼，要能掃蕩布滿我們生存空間的重重陰云濃霧。這樣的英雄，要品德高尚，要摒棄私心，要精神高貴，他的靈魂應(yīng)如燦爛的朝霞永放耀眼的光芒。我們以百倍的渴盼，呼喚這樣的英雄!
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