專業(yè)學生參觀高中學校心得體會大全（19篇）

寫心得體會是一種自我反思的過程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題。寫心得體會時，要有自己的觀點和思考，不要輕易被他人的意見左右。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

學生參觀高中學校心得體會篇一

近日，我到高中學校進行參觀，與許多學生和老師交流之后，深感高中教育的可能性和未來發(fā)展的潛力。在此，我將分享我在學校參觀的體驗和所得，以及對于未來發(fā)展的思考和期望，以期能夠加深我們對于高中教育的認識和理解。

第一段：學校管理和環(huán)境

參觀高中學校，不難發(fā)現(xiàn)學校管理和環(huán)境是相當重要的。首先，在管理方面，高中學校注重提升學生的自主管理意識，培養(yǎng)他們的組織能力和領(lǐng)導力，使學生能夠更好地自我管理和自我約束，減輕老師的工作負擔。另外，在環(huán)境方面，高中學校注重提升學校內(nèi)部環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，營造溫馨的學習和生活氛圍。值得一提的是，學校將課桌椅等日用品的安全、舒適作為重點，著重保障學生的健康生活和學習。

第二段：教學模式

高中學校采取的教學模式也是十分重要的。在參觀過程中，我了解到高中學校在教育方面，注重鼓勵學生和老師的互動交流，啟發(fā)學生自主思考和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。而且，在授課的過程中，高中學校注重運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體手段與學生互動，通過網(wǎng)絡(luò)課堂、在線講座等形式，讓學生能夠更好地接受知識和獲取信息。

第三段：教師隊伍

在高中學校，教師隊伍是教育質(zhì)量的重要保證。在參觀過程中，我了解到高中學校非常重視教師的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，支持并鼓勵教師繼續(xù)深造和自我提高，不斷提升教學質(zhì)量和水平。同時，學校還注重教師與學生的溝通和交流，讓教師更好地了解學生的需求和問題，以便更好地指導和幫助學生成長。

第四段：學生作品

高中學生在校期間所完成的作品也是學校教育質(zhì)量的重要反映。在參觀過程中，我看到了許多學生的作品，涉及音樂、美術(shù)、科技等多個領(lǐng)域。作品不僅展示了學生的創(chuàng)意和想象力，而且彰顯出學校教育質(zhì)量的提升和學生素質(zhì)的提高。這也說明，高中學校為了發(fā)掘和培養(yǎng)學生的特長和潛能，積極開展各種活動和比賽，擴大學生的鍛煉和富有活力的校園教育環(huán)境。

第五段：未來發(fā)展的思考

伴隨著平板電腦、VR、人工智能等現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，將對高中教育帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。未來的高中學校，應(yīng)該探索更多的創(chuàng)新教育模式，注重發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進高級職業(yè)教育，與企業(yè)合作培養(yǎng)高端人才。同時，高中學校還應(yīng)該注重教育的民主化、個性化、多樣化，多元文化的理念和價值觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的公民，為高中學校的未來發(fā)展奠定深厚的人才基礎(chǔ)。

總之，高中參觀的經(jīng)歷使我對于高中教育有更進一步的認識和了解。高中教育從學校管理、教學模式、教師隊伍、學生作品等多個方面來保障教育質(zhì)量，潛在的發(fā)展空間也十分巨大。我們應(yīng)該積極跟進高中教育的變革和進步，期待優(yōu)質(zhì)的高中教育，造福學子們的未來。

學生參觀高中學校心得體會篇二

不久前，我到某高中韓文學校參觀。在那里，我學到很多關(guān)于高中教育的知識和文化。參觀這所學校，讓我明白了高中教育的重要性，它不僅是傳遞知識，而且是塑造我們的品格和思維方式。在這篇文章中，我想分享我的參觀經(jīng)歷和體驗，展示高中學校的特點和素質(zhì)，同時也讓大家更好地理解高中教育的真正意義。

第二段：校園文化的特點

作為一所文化名校，韓文學校注重培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維。在校園里，我看到了很多藝術(shù)作品，包括繪畫、書法、音樂等等。學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)都得到了發(fā)揮，這樣的學校文化藝術(shù)氛圍是非常舒服和有意義的。

第三段： 師資力量的優(yōu)勢

韓文學校擁有一支優(yōu)秀的教師團隊。在參觀中，我看到了許多充滿活力和溫暖的老師，他們教學方法和知識水平都非常高，并且能夠與學生建立良好的關(guān)系。這樣的教師隊伍，能夠更好地激發(fā)學生的學習內(nèi)在動力，并有助于學生的綜合素質(zhì)提升。

第四段：教學環(huán)境的優(yōu)越

參觀中，我發(fā)現(xiàn)韓文學校的教學環(huán)境非常優(yōu)越。學生宿舍的房間非常干凈，書房、自習室、圖書館都設(shè)備齊全。而且，學校教學設(shè)備質(zhì)量也非常高，許多教室都是多媒體教室，能夠更好地提升教學效果。

第五段：對高中教育的理解

通過參觀，我對高中教育有了更深刻的理解。高中教育不僅是一個知識的集中地，更是一個思想和文化的傳承和繼承。在高中學校，我們應(yīng)該學會如何思考和創(chuàng)作，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，這樣才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和社會的需要。

結(jié)論：

總之，參觀韓文學校讓我受益匪淺，不僅了解了學校的特點和優(yōu)勢，更是激發(fā)了我學習和思考上的更高要求。高中學校不僅是知識的集中地，更是培養(yǎng)未來人才的搖籃。我相信，在高中學校這個大家庭里，我們一定能夠變得更好。

學生參觀高中學校心得體會篇三

近日，本人參觀了孩子所在的高中學校，此行車程十分順利，高速路上也沒有擁擠的車流，心情愉悅。這次參觀，主要是為了了解學校的教學環(huán)境和設(shè)施，同時與老師們溝通交流，以更好地輔助孩子的學習。

第二段：學校環(huán)境

走進學校的大門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。一邊是運動器材極其豐富的體育館，還有許多各式各樣的校舍和教學樓，環(huán)境十分優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，給人一種非常舒適的感覺，如同一個大公園。另外，學校的標志性建筑——圖書館也十分引人矚目。這座三層的現(xiàn)代化建筑面積很大，藏書眾多，為學生們提供了一個寧靜的學習空間，設(shè)有電子檢索系統(tǒng)，還提供各種專業(yè)書籍的借閱和文獻傳遞服務(wù)。整個校園中到處別有風情。

第三段：教學設(shè)施

通過參觀，我們可以發(fā)現(xiàn)學校的教學設(shè)施十分完備。教學樓中各個科目的專用實驗室和教室布局合理，功能齊全，墻壁上還貼著各種生動形象的宣傳海報，富有時代氣息，更是吸引了我們的眼球。此外，學校還擁有一個配備先進設(shè)備的多媒體中心，包括數(shù)百臺電腦和投影設(shè)備，讓孩子們在操作計算機和使用數(shù)字化教育資源方面更具優(yōu)勢，促進了他們的學習效果和學習興趣。

第四段：師資力量

學校的師資力量也十分強大，幾乎所有的教師都擁有著深厚的學術(shù)背景和豐富的教學經(jīng)驗。校方為每個年級都設(shè)置了班級輔導員，他們除了完成本職工作外，還負責班級管理、德育教育以及協(xié)調(diào)聯(lián)系家長等任務(wù)。學校還有一支教授國外課程的優(yōu)秀外籍教師團隊，他們的到來，使學生在學習英語、科學等一些方面更接近國際標準，大大擴展了學生的語言和視野。

第五段：感想體會

此次參觀，讓我充分感受到了高中學校的教育理念和文化，也讓我有了對于教育應(yīng)該關(guān)注到哪些方面的認識。伴隨著強大的教學設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，學校讓我深深地感受到教育的重要性。總體來說，本次參觀讓我掌握了更多的信息和知識，也更好地了解了孩子在校期間的學習和生活環(huán)境，讓我對于自己孩子的未來放心了許多。

結(jié)尾：

在這次參觀過后，我深深地了解了學校在教育方面所做的努力。我們也要努力讓孩子得到最好的教育， 激勵他們積極進取、開拓進取、樹立遠大的志向，讓他們在未來的人生道路上成為有力量的人，也成為為國家和社會做出貢獻的人。

學生參觀高中學校心得體會篇四

12月13號在邊校長、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學習了參觀學習了xx中學?，F(xiàn)將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：

一、xx中學的辦學理念給我留下的深刻的印象。

李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、xx中學濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學模式、課堂上學生的自信都給我留下了深刻的印象。

我們一早來到xx中學，首先參加了學校的升旗儀式，然后參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發(fā)展史、教育教學成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示；“和諧互助”教學策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學課。

通過聽課讓我進一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友”會的先讓“學友”講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。這樣，就特別關(guān)注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學生的探究能力，調(diào)動了學生學習的積極性和主動性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎(chǔ)知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學習的興趣。

三、今后努力的方向：

1、學生管理方面：

做好學生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：學生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學生良好習慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴抓學生的日常行為習慣。

2、教學方面：

（1）將時間權(quán)還給學生，讓學生之間的互助學習占據(jù)整個課堂，學生的參與度要高。

（2）將學習權(quán)還給了學生，課堂上出現(xiàn)學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。

（3）將話語權(quán)還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達；耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。

（4）將探究權(quán)還給學生。老師要選準探究學習的切入點，盡量讓學生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。

（5）將教學權(quán)送給學生。首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會，最后由老師講解。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。努力打造適合我們學生的高效課堂。

學生參觀高中學校心得體會篇五

(一)、學校環(huán)境優(yōu)美,給學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境

道口鋪中學充分全體師生的智慧和力量,在節(jié)省資金的前提下,將校園建設(shè)成一個花園式學校,使全體師生生活在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿文化氛圍和氣息的校園,使全體師生愛學校如愛自己的家園。這點很是令人羨慕和敬佩。

(二)、讓學生“動”起來

為使教學質(zhì)量在起點很低的情況下得到快速提高，何智輝校長帶領(lǐng)全體教師學習借鑒“成功教育”、“合作學習”等先進的教育理論，最終達成共識：要想大幅度的提高教學質(zhì)量，只有解放學生、喚醒學生、激勵學生，使學生真正成為學習的主人。

而要使學生成為學習主人的具體辦法，就必須改變“一言堂”，就要讓學生在課堂上“唱主角”，讓學生“動”起來。學校要求教師樹立“一切適應(yīng)學生的發(fā)展”的教育理念，要求教師切實尊重學生的發(fā)展主體地位。學生怎么學好，教師就應(yīng)該怎么教。改革教學方式，變指令式為超市式，變注入式為發(fā)動式，變被動式為互動式。崔校長常年深入課堂聽課近千節(jié)，并及時評課指導。他不僅用自己的“心動”使得教師們的“心動”了，而且把自己的“心動”變成了全校教師實實在在的行動。

(三)、讓課堂“活”起來

把課桌對起來。在教學形式上實行分組教學，每班分成六至八個學習“互助組”，每組由一名學生當互助組長，相當于一個小“班主任”或承包人，負責本組學生的紀律、學習的檢查、監(jiān)督、組織。教師在進行學習評價時多以小組為單位進行評價，以利于增強學生的團體意識，培養(yǎng)學生的合作能力。讓黑板多起來。在教室墻壁上盡量多的增加黑板面積，使更多的學生能“爬黑板”、上講臺，展示自己的“勞動成果”或“杰作。這樣比傳統(tǒng)的授課模式成倍增了學習反饋的有效信息量，顯著提高了反饋矯正的效果，使教學目標得以更扎實的落實。

讓學生“動”起來，課堂“活”起來。改變過去“我講你聽、我說你做”的授課方式，教師成為教學過程的策劃者、組織者、合作者，當“導演”。讓每個學生都有機會走上講臺當“演員”、當“先生”，或講解、或糾錯、或爭辯、或表演、或操作，人人都有機會展示自己的“風采”。圍繞著教學目標，師生互動，生生互動。這樣的教學方式，使學生的注意力高度集中起來，主觀能動性得以充分發(fā)揮，學習主體地位落到了實處。學生學習積極性高了，學習效率提高了，學習成績好了，學習負擔也減輕了，“知、能、情”三維教學目標也真正得到了有機達成。

對我的啟發(fā)：

作為教師，我應(yīng)學習道口鋪中學教師一絲不茍的教學作風，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學，學而不厭，誨人不倦，主動參與新課程改革，自主探索提高教學質(zhì)量的新路子。不僅要“心動”，而且要付諸行動，立足實際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯如此，才能在改革開放日益深入、社會競爭日益激烈的形勢下勇立于教育改革的潮頭。

學生參觀高中學校心得體會篇六

作為一名初中生即將畢業(yè)，進入高中的殿堂，我對未來的學習和生活充滿了期待和向往。不久前，我有幸參觀了幾所高中學校，這讓我對高中的學習和生活有了更加深入的了解。下面，我將就此和大家分享我的心得體會。

第一段：為什么要參觀高中學校？

為什么要參觀高中學校？對許多學生來說，這是一個非常重要的問題。實際上，參觀高中學校是為了更好地了解高中的學習和生活情況。通過一次參觀，我們可以深入了解學校的師資力量、教學設(shè)施、課程設(shè)置和學生文化氛圍等信息，這不僅能夠助力我們選擇合適的高中學校，更能夠讓我們在高中階段做好充分的規(guī)劃和準備。

第二段：參觀中感受到了哪些方面？

在參觀高中學校的過程中，我感受到了許多方面的內(nèi)容。首先，我非常關(guān)注學校的師資力量。許多學校注重招收優(yōu)秀的教育人才，這些名師的教學經(jīng)驗豐富，傳授的知識也更為系統(tǒng)和深入。其次，我還關(guān)注了學校的教學設(shè)施。一些高中學校配備了先進的教育軟件和硬件，如多媒體教室、電子圖書館等，這些設(shè)施能夠極大地方便學生在學習過程中的使用和參考。此外，我還參觀了課程設(shè)計和選修情況。高中課程設(shè)置相對于初中而言更為靈活和豐富，學生可以在選修課程中根據(jù)自己的興趣和愛好進行選擇,比如攝影、美術(shù)或者音樂等課程，這些選擇極大地激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和發(fā)展空間。

第三段：高中學習需要注意的方面有哪些？

在參觀高中學校的過程中，我意識到高中學習需要注意的方面有很多。首先，高中的學習難度相較初中階段而言更高了許多，這就要求我們要認真對待每一門課程，細心聽取老師的授課，合理安排學習時間，才能順利完成學業(yè)。其次，高中課程設(shè)計相對于初中階段而言更加復雜和詳實，切不可盲目鋪攤子，將目光過于集中在學科分數(shù)的獲得上，而是要注重各個方面的平衡，合理分配時間和精力，盡可能多地涉獵各個學科。

第四段：高中生活需要注意的方面有哪些？

高中的學習生活是一段時間較為漫長而且較有挑戰(zhàn)的過程，在忙碌的學習過程中，我們也不應(yīng)忽視學習之外的生活方面。參觀高中學校的時候，我發(fā)現(xiàn)許多學校具有獨特的學術(shù)和文化氛圍。比如每年的各種比賽和音樂演出、籃球賽等校內(nèi)活動，也能讓同學們在放松身心的同時更好的發(fā)揚才華。同時，對于高中學生而言，自我的管理也尤為重要。我們應(yīng)該注重規(guī)劃自己的時間，制定復習計劃，合理分配自己的時間和精力，在忙碌的學習之余尋找自己的興趣愛好和愛好運動。

第五段：結(jié)語

參觀高中學校，是我對即將到來的高中生活有了不少的了解和認識。在未來的學習生活中，我會牢記這些參觀中領(lǐng)悟到的體會和感受，努力向上，不斷開拓自己的知識和精神世界。我相信，在這樣的努力和付出中，我會迎來更加美好的未來和更加璀璨的人生。

學生參觀高中學校心得體會篇七

20xx年6月29日在工會主席陳疆的帶領(lǐng)下，我有幸遠赴江蘇前往我們的友好學校如東高級中學參觀學習。這次學習得到了如東高級的領(lǐng)導和教師的大力支持，在我們?nèi)ブ八麄儼盐覀円恍瞧诘膶W習時間早已安排的滿滿當當，一般都是半天聽課，半天交流。我們一行9人克服了時差上的困難，早上6:30和學生們一道準時來到他們的校園進行一天的學習交流活動。雖然辛苦，但覺得充實而有收獲。下面把這次學習的心得總結(jié)如下：

一、學校的校園文化進入如東高級中學，首先映入眼簾的是路旁一排排標語牌，標語牌上的一行行精妙的勵志標語，讓我們一行人都震驚了。這可能正如該校周校長后來跟我們所講的：辦好一所學校，除了要有明確的遠景，最終要實現(xiàn)師生對學校制度認同，價值認同和文化認同。而所有這些最后還是落實在學校的文化上。因為這些才是內(nèi)在的，最終反映在師生員工的自覺行為上，也才能實現(xiàn)師生員工對學校制度的認同，哪怕在別人看來她可能是一種清苦的職業(yè)。這可能正是如東文化的一部分。

二、課堂教學改革如今，教育改革的浪潮席卷全國各地，而教育改革的主陣地仍然是課堂教學。如東高級中學作為一所江蘇省的重點中學，勇立教育改革而的潮頭，創(chuàng)立了“301515”課堂教學模式，此模式具體解讀為：教師在一堂課內(nèi)講授時間不得超過三十分鐘，對學生的提問時間不得少于十五分鐘，提問的學生人數(shù)不得少于十五人。這一教學模式極大地調(diào)動了學生課堂參與的積極性，突出了學生在課堂上主體地位，增強了課堂實效，同時對教師課前備課也提出了新的要求。從后來的聽課情況真切地感受到這一點。課堂改革真正落到了實處。

三、年級組負責制的科學管理模式

在與年級組長和班主任的交流中，深切的體會到如東高級中學之所以能取得如此驕人的成績，與他們行之有效的學生管理是分不開的。如東中學實行年級組長負責制，年級組長同時又是學校的中層領(lǐng)導，這樣給年級組長的管理帶來了很大的方便，不再是只有上傳下達跑腿的份，而是有了一定的決策權(quán)。同時年級組長還有很大的人事權(quán)，可以選老師和班主任。一般年級組長到高二以后就基本上不帶課了，主抓班主任和備課組的工作。

四、集體備課落到實處

在如東高級中學的聽課期間，給我最大的感受是他們能聚集集體的智慧，進行行之有效的集體備課活動。一個年級20多個班，上課的進度完全一樣，用的學案完全一樣，授課的內(nèi)容基本也一樣。這樣一來保證了由于教師業(yè)務(wù)水平的差異而導致班級之間成績出現(xiàn)不均衡的現(xiàn)象。而且如東中學從來不用現(xiàn)成的教輔資料。他們用不用教輔資料呢?當然要用，而且還不止一套，開學初教務(wù)處給每位老師至少征訂3套以上的資料，然后老師們根據(jù)本校的實際情況，從這些資料中篩選出適合自己學生的題來編輯成學案。這樣一來學生的學習效率就大大提高了，避免了盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。

五、學生自覺性高，自主學習時間充裕

在如東中學呆過一星期后再回過頭來看我們的學生，覺得他們真的生活在天堂。如東中學要求6:30學生們到校早讀，通過一星期的觀察，6:30后基本上沒有學生再走進校門。課間走到樓道除了個別學生上廁所，幾乎看不到學生，孩子們下課都坐在教室在做題問題。

以至于我們聽課時分不清是下課還是上課。11:30放學后，只有半個小時的吃飯時間，然后要求所有學生到班上自習午休。下午放學后同樣只有半個小時的吃飯時間，然后進行3個小時的分段自習。高一、高二的學生按平時正常的作息時間到學校自習，高三周天上午也要回學校自習。如果我們的學生也能和如東學生一樣，我相信我們的教學成績想不好都很難。

學生參觀高中學校心得體會篇八

在家長參觀高中學校時，第一眼印象通常是學校的基礎(chǔ)設(shè)施。許多高中學校擁有現(xiàn)代化的大樓、設(shè)施齊全的教學設(shè)備，這給家長留下了深刻的印象。此外，許多高中學校設(shè)有圖書館、實驗室、書店等設(shè)施，使教學氛圍更加濃厚。家長可以參觀校園，了解學生的生活環(huán)境和學習條件，更好地了解自己的孩子的教育環(huán)境，有利于家長選擇適合自己孩子的高中學校。

第二段：聽取教育指導，為孩子的未來做好規(guī)劃

在參觀高中學校的時候，家長還可以聽取學校的教育指導。學校的教育方案、課程體系，及招生政策等都可以通過和校長及教職工溝通交流得到充分了解。家長可以通過參觀和課程指導，更好地了解各個學科開設(shè)、學科組織、干部管理以及面向未來的規(guī)劃。一些高中學校的拔尖人才培養(yǎng)也非常值得家長關(guān)注，這有助于家長為孩子的未來進行更好的規(guī)劃。

第三段：關(guān)注學校辦學特色，為孩子選擇優(yōu)秀的教育資源

在家長參觀高中學校時，也應(yīng)該關(guān)注學校的辦學特色。許多高中學校在教學上有自己的獨到之處，比如說專業(yè)特色鮮明，或開設(shè)了某些特別課程等，可以為孩子提供更好的教育資源和培養(yǎng)途徑。家長可以選擇那些具有特色和開拓性的高中學校，給孩子在未來發(fā)展中更大的機會。

第四段：重視教師素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系

在選擇孩子的高中學校時，家長還應(yīng)該注重教師素質(zhì)。優(yōu)秀的教師可以提供極佳的教育資源，傳授孩子的知識、技能和知識、學會獨立思考等方面非常有用。在家長進行參觀時，可以認識許多來自不同領(lǐng)域的教師，了解一部分教師的教學經(jīng)驗和偏好。在許多高中學校中，師生關(guān)系建立得非常良好，學生會因此而感到受到父母和老師的尊重，對學習積極性高，學習效果好。

第五段：尊重學生個性，為孩子打造充實的高中生活

最后，在選擇高中學校時，家長還應(yīng)該尊重孩子的個性，打造一個充實的高中生活。在許多高中學校中，學生可以選擇自己感興趣的課程和社團活動，這可以讓他們充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，提升自己的綜合素質(zhì)。家長可以通過參觀學校來了解學校為學生提供的各項服務(wù)和機會，為孩子選擇高一起點，為他們的未來發(fā)展搭建奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，在參觀高中學校時，家長應(yīng)該深入學校，了解校園，感受校園中的課程和師生關(guān)系，選擇適合自己孩子的優(yōu)秀的教育資源，給孩子一個充實的高中生活，為孩子的未來發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

學生參觀高中學校心得體會篇九

5月28日，我們一行二十幾人在肖校長的帶領(lǐng)下前往兄弟學校取經(jīng)學習。學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。

一、先進的文化管理彰顯學校特色。

走進校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，學校占地面積雖然不是很大，但是教室、辦公室、功能室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓、會議室、辦公室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、學友相片、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學的文化氛圍。

二、教研氛圍濃厚，追求實效，碩果累累。

在參觀學習的過程中，我們聽取了他們?nèi)绾伍_展“互學互助、百花齊放”課改實驗。注重培養(yǎng)學生以結(jié)對子方式，通過在課上互相指導學習、在課堂外相互幫助督促，達到學習共同進步、品行共同發(fā)展的目的?；A(chǔ)知識抓落實，師生和諧交流，收到良好的教學效果。每個教師都各有風格，關(guān)注學生的個體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。參觀了他們的科研成果展，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著，“構(gòu)建有效課堂”“構(gòu)建和諧課堂”等教學研究已凸顯成果，從教師的教學設(shè)計，教學反思，教學案例，教學論文，教學展示等，又從學生參加的“科技創(chuàng)作比賽”、實踐活動等等情況，我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實的。

短暫的半天之旅讓我收獲很大，通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了提高教學任務(wù)，提高課堂改革的方向，也讓我們學到了他們先進的經(jīng)驗、思想和理念。我想經(jīng)過校長和老師的努力，我們學校也會那樣好。甚至比他們更上一層樓。

學生參觀高中學校心得體會篇十

"起床了，快起床"，在生活教師的催促下，驚醒了睡夢中的我.我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場.晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻.由北大附中組織的軍訓的序幕就在那里拉開了.

我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是---很和藹.今日的資料是隊列訓練，訓練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站一兩個鐘頭，肯定受不了.

在教官口令中，訓練開始了.教官一開始就給我們來了個"下馬威"，讓我們在原地一動不動地站一個小時."啊要這么久.""再說就再加時間.’無奈，只好站唄!一開始，同學們個個都十分認真，一會兒大家就顯得有點不自在了.只見有的同學再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣貌.教官看見我們這副模樣，吼道:"剛才動了的人立刻去做一百個俯臥撐.""唉1我剛想動一動，但聽到教官說的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍.時間過的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學的樣貌，真是"摻不忍睹"，我自然也不敢輕舉妄動了.

"好了，能夠休息了.""吔!"在一片歡呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿最終結(jié)束了."唉1最終重獲自由了."我這時回全身都痛.對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這么嚴厲，恨他沒有人情味兒.他在我腦海中完美的印象全破壞了.

這五天來，我都能夠聽到都在叫苦連天，但同學們依舊堅持訓練.

軍訓快結(jié)束時，北大附中組織了匯報表演.表演過程中，很多學生家長都來觀看了表演，但天有不測風云，使得我心境緊張.雖然天下著雨，但同學們依舊動作迅速，專心致志的參加隊列表演，受到了部隊教官和學校的贊揚，"附中學生---"響亮的口號響徹在訓練場上空.

匯報表演完畢，我們便和教官合影.這時，我卻覺得對教官們依依不舍，舍不得他對我們的嚴厲，舍不得他們的笑容.忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚!

學生參觀高中學校心得體會篇十一

我懷著忐忑的情緒進入一中，一個嶄新的環(huán)境，一群從未謀面的同學朋友，無論做什么都留意翼翼。

軍訓的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng);我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際;我記得，休息時間與教官同學們的交談，笑聲一片;我記得，嚴厲的教頭一遍一遍教我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起;我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在這天早上結(jié)束了，累過，痛過，認真過，收獲過，也就不枉此訓了!

人生需要一些波折，它會讓我們成長!我中考的紕漏是個偶然，也是個必然!偶然在于：必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了!整個假期在不安與自責中度過，我學會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。

軍訓，是一個好的開始，我會一向努力，一面改正缺點，一面努力學習，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身!我也明白，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我明白，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前!

軍訓，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人!是的，學會吃苦，學會獨擋一面，學會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”!

學生參觀高中學校心得體會篇十二

在深圳中學開學前不久，我參加了一次軍訓，但是四天的軍訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。雖然結(jié)束了，但我永遠忘不了這次軍訓。

這次軍訓讓我知道 當一名軍人是多么艱苦。在軍訓期間，我們天天練習步伐、站姿、坐姿等，這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛，但是，我一想到保衛(wèi)國家的軍人們，變下決心堅持下來 ——軍人都是這么練的啊!于是，慢慢地，我在軍訓中學會了堅持到底?；貋砗蠡仡櫼恍┎欢膯栴}，便發(fā)現(xiàn)任何事物都要堅持到底，一面想盡一切可以解決的方 案，一面堅持下去：我如果在學習當中遇到不懂的問題，那可不會輕易放過。我會認真琢磨，反復思考，堅持到把問題弄清楚為止。我絕不充許有任何退縮的念頭; 如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮。相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸、和困難戰(zhàn)斗 到底的勁頭。生活中的點點滴滴對任何人都是一種考驗，我們要去戰(zhàn)勝它，就少不了堅持——拿破侖曾經(jīng)說過：“勝利屬于最堅忍的人?！笔前?，困難，算什么!

以前，要是我遇到一點小問題，我試一下，不行，就退縮、逃避，但現(xiàn)在我不會了!我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么!

在 這短短的四天里，我不僅僅學到了軍人的毅力，還學會了團結(jié)合作?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！睕]有我們每個人的努力，就不可能有一個 完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。螞蟻逃生都利用合作的力量，我們?nèi)祟悶楹尾?能?可想而知，合作的力量是多么重要!

在這短短的四天里，在這次的軍訓中，最重要的是我們學到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，要勇敢地面對的哲理。我在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。

這四天的軍訓，我們付出了辛苦和汗水，但使我受益匪淺，還讓我感到我長大了!

這四天的軍訓，讓我懂得：困難，不算什么!辛苦，也不算什么!只要堅持，只要堅強，任何都能夠戰(zhàn)勝!

學生參觀高中學校心得體會篇十三

上一個星期，我們?nèi)ボ娪柫?，這可是我第一次軍訓。因此在我去之前十分激動，連覺都沒睡好。

終于要出發(fā)了，我們坐大巴去的一路上，我一邊欣賞著風景，一邊期待著軍訓的到來，終于到了訓煉基地了，這個基地十分的大，聽別人說要有一萬多平方米。我們被分為8個中隊，然后每一個中隊都有一個教官，那教官很嚴肅，嗓門也很大，有人不守紀律暑他大吼一聲，有時沒防備還要被他嚇一跳。

第一天，我們的教官教我們疊被子，這疊被子說簡單也簡單，說難也難。我們疊的可不是一般的被子，是傳說中的“豆腐塊”，這“豆腐塊”我也就在電視上看見軍人們疊過，把這被子疊的有棱有角的，這對我來說有一點的難度。教官向我們演示了一遍怎么疊，于是我和宿友們開始討論，合作疊這“豆腐塊”經(jīng)過好幾次的失敗，我終于疊出了一個像樣點的“豆腐塊”來了。這讓我們懂得了做任何事都要認真，即使是小事也要盡可能做好。

我認為最好玩的就是到田里去挖山芋了，我們走進了田里，教官教我們，要先把山芋的莖拔掉，然后再用小鋤頭刨土，最后把山芋拔出來，我當時找到了一個特大號的山芋，我挖了半天還沒挖出來，后來我找人來幫忙，找了五個人，又挖了半天，終于把那山芋給挖出來了。那山芋可真大，別人挖的山芋是用手拿的，我挖出來的山芋是要用雙手捧的。這事讓我知道了做事要細心，不然把山芋都給挖壞了，也讓我了解到了農(nóng)民伯伯的辛苦，我只挖了一會就感覺腰酸背疼的，農(nóng)民伯伯要在田里干活一天呢。

這次軍訓讓我知道了許多，懂得了許多，期待著下一次的軍訓。

學生參觀高中學校心得體會篇十四

告別了快樂的暑假，迎來了新的學期。開學第一件大事就是那個讓我們啼笑皆非的軍訓。

“認真”的獎賞

“難忘”的失誤

田教官讓我們進場做示范，我們都非常緊張。進了場，我力爭沒出差錯，但有的同學也許是緊張的緣故做錯了。迎面而來的是嘲笑聲、諷刺聲，還有不少人的嘆息聲。

“驚人”的表現(xiàn)

軍訓比武這天終于來了。我們準備好了服裝、鞋子來迎接這個偉大的時刻。輪到我班上場了，氣勢磅礴的隊伍給比賽增添了不少生氣。寂靜的校園里，只聽得見體育委員喊口號的聲音和我們強而有力的跺腳聲。炙熱的太陽此時也從云中跳了出來，仿佛它也在觀看我們整齊劃一的匯演?！芭_上一分鐘，臺下十年功。”多日的訓練換回了一張大紅獎狀，全班同學高聲歡呼。

我們初中生涯中最后一次軍訓就在我們的歡聲笑語中以勝利告終了。

學生參觀高中學校心得體會篇十五

1。我可以要求老師們要尊重學生、關(guān)心學生、幫助學生，但我深知，這種要求最終老師們執(zhí)行得如何，則看校長是怎樣尊重老師、關(guān)心老師、幫助老師的。

2。我常懷疑自己做得是否正確，有時要求老師們尊重家長，是否有些遷就家長而傷害到了老師?面對有些問題學生，有時老師真的很難處理得讓每一位家長滿意。有時候“上帝”并不講理3。很害怕各種各樣的檢查，有些檢查對于學校提升并無多大作用，充其量給學校墻上多貼上一塊銅牌，在工作總結(jié)時多了一項內(nèi)容。但其實又無力拒絕檢查，于是違心地應(yīng)付，更眼睜睜地看著老師擠占著寶貴的本可以看書、備課的時間，準備著一本本花費大量時間大量紙張的漂亮的臺帳。最可悲的是怎樣“做”臺帳，老師們已經(jīng)熟能生巧，舉一反三了。

4。忍不住寫下幾句話“沒有彷徨，就無須選擇，無須決斷，甚至無須隨時承擔責任的勇氣。新工作新起點意味著對價值的重新發(fā)現(xiàn)，重新認定，同樣需要一種隱忍的"力量。新思考證明了一種屬于每一個人的有夢想、有差異和對未來的憧憬。”

二、時時提醒自己

人在長期的工作中會形成一定的定向思維和工作方式，會有惰性和。因此，在某些方面時時提醒自己，“你肩負管理一所學校的重任，事關(guān)學校的發(fā)展走向”。今天靜下心來，記下幾個我認為必須常常提醒自己的方面，是一種責任感使然。

1、不進則退。必須非常重視學習。要使閱讀與寫作成為日常生活的習慣。而且閱讀必須放寬視野，涉及多方領(lǐng)域;積極關(guān)注教育前沿的新思想、新動態(tài)。

2、保持樂觀的精神，不斷激發(fā)自己的工作熱情。沒有哪樣事業(yè)是可以輕而易舉地取得成功的，不要總是看到悲觀、困難的一面，而要盡可能地發(fā)現(xiàn)我們實現(xiàn)目標的可能性，并充滿熱情地努力去做。

3、尊重學校里的每一個人。不要總是看到別人的過去的不足，總是看到別人不夠完美的地方。堅信每一個人都有他的潛力或有著其它過人的地方，發(fā)揮每一個人積極性并團結(jié)協(xié)作才是不斷追求和實現(xiàn)完美的根本途徑。

4、慎用批評，多加鼓勵，用賞識的目光看待學校的每一位老師和學生。

6、關(guān)心教師的生存狀態(tài)，引領(lǐng)教師追求精神的豐富，而不要將學校的任何工作都與經(jīng)濟掛鉤。

8、謙虛謹慎。尊重上級，多向兄弟學校學習，多向他人學習。

9、不要隨波逐流，堅持做自己認為正確的和喜歡的事。

10、做最重要的事。當前(近一年內(nèi))自己最重要的事有兩件：將教師目標管理與民主建設(shè)有機結(jié)合，完善學校的組織結(jié)構(gòu)，并發(fā)揮各部門的作用;將學校辦學特色深化建設(shè)與校本培訓有機結(jié)合，努力營造學校濃厚的學習氛圍，并逐步引導教師走向個性化的教科研之路，培養(yǎng)務(wù)實作風。

學生參觀高中學校心得體會篇十六

八天的軍訓生活讓我難忘，因為我懷念我們的教官，懷念軍訓中的風風雨雨，懷念所有的艱辛和快樂。

回憶起八天的軍訓，我又想起了我們的教官王。他是一個嚴肅而嚴格的教練。每當他命令我們做一個動作時，他都會耐心地糾正我們，直到我們能干凈利落地完成。每當我們犯了錯誤，他就要求我們做一個“報告”。王教導員也是一個幽默風趣的教導員。他經(jīng)常在烈日下做一些有趣的動作，經(jīng)常讓我們發(fā)笑。王教官的幽默是我們軍訓不可缺少的一部分。他的幽默讓我們忘記了過去的艱苦訓練，鼓勵我們堅持八天軍訓。

軍訓苦。在王教官的嚴厲斥責下，我們面對的是烈日。一遍又一遍重復著教官命令我們做的動作，汗水順著臉頰流下來，浸濕了我們橄欖綠的衣服，我們的腳后跟因為站久了而感到酸痛。但我們不抱怨，也不自稱累。嚴格的訓練教會了我耐心和力量。

軍訓又甜了。因為我嘗到了。從響亮的口號中，我體會到了團結(jié)的喜悅；
從整齊的軍歌中，我體會到了奮進的喜悅。當我們的隊列從凌亂變成整齊有節(jié)奏，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，贏得了教官的掌聲，我體會到了成功的喜悅?？粗@幾天努力的成果和汗水，大家心里都是甜的。

回憶起八天軍訓，又想起了我們班主任。她每天和我們一起站在烈日下。每當一個同學因疲憊而暈倒時，她都會把他扶到樹蔭下，給他水喝。有時候當我們覺得累了，想放棄的時候，班主任會鼓勵我們，告訴我們“堅持就是勝利！”這句話一直激勵著我們，讓我們在困難面前更加堅強，讓我們成功度過了八天的軍訓。

text-align: left;"回憶八天的軍訓，它讓我們學到了在困難面前不低頭，只要不斷努力就能取得成功的道理，它磨練了我的意志，增強了我的自信心。

難忘軍訓，難忘那橄欖綠!

學生參觀高中學校心得體會篇十七

說實話，實在有點不想寫這篇文章，不是不愿意而是有點怕。每當想起那三天，心頭總會泛起一絲絲、一縷縷、一寸寸、一股股的惆悵。但老師要求就還是從我的日記本里選取一部分寫出來吧。

初見教官最令我難忘的是他一年四季，至少是這三天都有的“彤云”，不知道這算不算一年四季都在陽光下暴曬而曬出來的“高原紅”，他隨隨便便往那兒一站，登就有一股難以形容的感覺，用李老師的話是“氣場”，用徐哲晨的話是“霸氣”，用高震凱的話是“酷”，用我自己的話是“英氣逼人，殺氣騰騰，陽氣沖天，正氣長存”。

佛家云：“前世五百次的回眸，換來今生的一次擦肩?！边@三天與教官朝夕相處也算是前世修來的福吧。臨別時，他堅定地說：“怎么會沒有下一次呢，一定會有下一次的來把你們整得你們連那筷子的力氣都沒有!最后一個目標，教室，起步走!”我們都看見眼睛紅了，就這樣我們分開了。

站軍姿，四面轉(zhuǎn)法都沒有什么好講，比較有意義的就是團隊浮橋、閃電報數(shù)、結(jié)營儀式三個項目。團隊浮橋時每個班都要選一個拉拉隊隊長，我們班自然選了井泉涌，雖然沒有刻意嘲諷的意思，但多少帶有一點點諷刺的含義在里面。剛剛開始時音響里放著令人熱血沸騰的音樂，每個人都激情澎湃地馱著肩上的同學。半個小時過后拉拉隊隊長用撕心裂肺的叫喊聲喊得自己聲嘶力竭，每個人看著他心里都或多或少有一些愧疚。主持人說：“你們曾經(jīng)傷害過他，諷刺過他，但是在今天他全都忘了，他一心一意地為班級加油!孩子們，你們還要嘲諷他，不理解他嗎?”說這些話的時候江夢雅哭了，哭得狠傷心。那中午毒辣辣的太陽隨著她突然下拉的嘴角惶惶然下墜。相信經(jīng)過這次活動，我們班會更加團結(jié)更加上下齊心為班級做出更大的貢獻贏回更大的榮耀。第二開始時每個人都哭的狠慘，淚水紛紛揚揚的滾出但誰都沒有伸出手去擦。因為我們都知道肩上背負著戰(zhàn)友們的信任，承擔著我們給戰(zhàn)友們的承諾，我們決不能因為自己而使我們的戰(zhàn)友犧牲。

后來玩閃電報數(shù)，要求從1報到20，比哪個班級報得更快，剛開始時每個人都規(guī)規(guī)矩矩地報，但最快也用了3秒多，漸漸的我摸出了門道，不一定要很清楚，但是一定要快!于是就成了1、3、7、11、17、20!就報完了。記憶里最快一次是1秒97。有了穩(wěn)那第一的信心后訓練就較為懶散。當堃哥說“軍姿端正，閃電報數(shù)!”時，徐子陽同學以迅雷不及掩耳之勢抱住了一棵小樹，活像一個粗胳膊肥腿的大考拉，當時每個人都很擔心那棵樹會不會被壓倒。

最后的結(jié)營儀式看著兩位領(lǐng)袖為了承擔責任而在太陽下一圈又一圈地跑時，心里有一股說不出來的難過促使著眼淚的流出，當他擁抱我時我對他說：“保護好嗓子?！彼f“沒事謝謝”。我清楚的看見他回到教官身邊是哭了起來。當我深吸一口氣準備調(diào)整一下情緒時，剛好碰上李老師紅紅的眼眶，一直壓抑著的情感再也無法控制，眼淚噴涌而出，擁抱家長之后準備再去抱李老師，無奈又開始站隊了。

這個儀式把我們只知索取不懂回報的心洗禮了一遍，像鳳凰浴火重生一樣懂得了感恩。

說起422寢室，真是讓教官頭疼，就像一群不知疲倦的瘋子在里面發(fā)瘋，笑聲叫聲有如濤濤江水連綿不絕，有如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。于是我們被教官拉出去一分鐘做了60個蹲下起立，和5個俯臥撐，回寢室時每個人都是一身臭汗。但是當場就好了傷疤忘了疼，相約第二天5點30分起床洗澡。第二天早上我最先醒來，喊一聲：“兄弟們，起床洗澡啦!”大家就又有說有笑地起來了，然而歡樂的時光永遠是短暫的，片刻之后就又被教官拉出去蹲地上。現(xiàn)在我的腿和臀還是酸的。愧疚的我沒敢抬頭看同學們，再抬頭準備認錯時，他們幾個沒良心的已經(jīng)拋棄我下樓站隊去了。

雖然423寢室沒被體罰，但是422卻有著423沒有的一片回憶。

還有更多，還有更多的更多，那些回憶匯聚成一條小溪，在每個人心中汩汩流淌。

學生參觀高中學校心得體會篇十八

感謝軍訓，它讓我從一個幼稚的孩子蛻變成一個可以獨立生活的高中生，使我的生活煥然一新。本站小編在此整理了20xx年高中學校學生

軍訓心得體會

五天的軍訓過去了，雖然時間不長，但我在軍訓中學到了不少知識，感受很深，收獲頗大。

在和教官分別的時候，心中難免會有些不舍，回顧軍訓中的點點滴滴，都讓人有著深刻的記憶。我會永遠記住這句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！边@句話震撼了我，上半句不正是告訴我們要堅強嗎?下半句不正是告訴我們要有團隊精神嗎?五天的軍訓生活猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構(gòu)成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷!

軍訓，磨練了我的意志。我在家里是一位“衣來伸手，飯來張口”的公主，從小在父母的呵護下長大，是他們的掌上明珠，當然就很少吃過苦?，F(xiàn)在，每天都要站軍姿、操練，這對吃不了苦的我可是個嚴峻的考驗。每次站軍姿時，“抬頭、挺胸、收腹。五指并攏，中指貼緊褲縫，雙腳打開約60°，腳跟靠攏。”這些話都會在我耳邊回響。最后一天，出現(xiàn)了軍訓以來的最高溫，我們在烈日炙烤的操場上站了半小時軍姿。太陽慢慢上升，幾棵樹被太陽曬得有氣無力、無精打采，碧綠的葉子蜷曲著，我的頭發(fā)被烤的滾燙，我想這是要是有一把遮陽傘就好了;我口干舌燥，我想這時要是有一杯冰水那就太爽了。這時候，一位同學因為忍不住擦了一下汗，被教官罰做俯臥撐，我也從幻想中回到現(xiàn)實來。我的汗珠不停滾落，真想擦一下，此時，我想起了在汶川大地震中被埋在廢墟下一百多個小時還能堅持活下來的人，我這點事算不了什么，最終我還是堅持下來了。通過這次軍訓，我在今后的學習生活中，無論遇到什么樣的困難，都會持之以恒、堅持到底。

在軍訓中，我認為最難的要數(shù)跑步走了。這是最能體現(xiàn)團隊精神的，每排要走成一條直線，邁腳和擺手要一致，連邁腳的步長也要一致。每次看見別的班跑得那么整齊，我就下定決心，一定要超過他們。雖然我們練了幾天了，可還是跑得不整齊，特別是立定的時候，總會有人出錯。我相信，如果再讓我們練習幾天的話，我們一定會練的很好的。

最后一天會操的時候，總體來說，我們班的表現(xiàn)不錯。就是敬禮時，有一個同學沒聽清教官的要求，把

口號

短短幾天的軍訓，雖然我們班只獲得第七，我也不是“優(yōu)秀學員”，但我還是收獲很大。軍訓讓我收獲的不僅僅是身體上的鍛煉，還有思想上的熏陶，意志上的錘煉。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯了我們的身體，培養(yǎng)了我們的合作能力，讓我們受益終身。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷考驗，怎能體味成長的快樂?在今后的日子里，我一定能夠遵守紀律，嚴格要求自己，爭取在學習上取得新的進步。

這個夏天快走的時候，軍訓來了。

我拉著小小的行李箱，握著來送行的媽媽的手很珍重地說再見，又覺得太隆重，噗哧笑了起來。然后她不笑了：“不是第一次去軍訓了，去了你要學會自己照顧自己啊!”我一邊裝作無所謂的樣子，一邊漫不經(jīng)心地說：“嗯，走了噢?！憋L緩緩吹著，陽光有點刺眼，我轉(zhuǎn)過身，對媽媽輕輕的揮揮手。5天后見。就這樣我踏上了軍訓之旅。

這是軍訓的第一天。我以為我來的算早了，結(jié)果大家都很早就來到了班里，嘿嘿，看來大家都好像滿積極的樣子嘛，我哼哧哼哧地拖著我的行李回到我的座位，便開始等待教官的到來。哈哈，教官終于來了，不過他的神情有那么點點嚴肅，真擔心他是個嚴格的教官(不過到了后來，才發(fā)現(xiàn)是自己多慮了)。其實在之前已經(jīng)知道這次的地方仍然是初中軍訓的地方，不知道怎么去形容，感情其實挺復雜，當我到達了軍訓基地，我才知道自己是在回想著曾經(jīng)在這兒度過的半個多月，那是相當?shù)目喟?。個子小，我總是站在第一個，因為自己學軍體拳和廣播體操很慢，所以經(jīng)常做錯。而且初中的時候，我們班是6連，所以位置是正中央，做錯動作那是相當?shù)拿黠@，所以我一直對匯報演出有一種莫名的畏懼感。于是我總是想盡一切辦法去記憶，為的只是不給班級拉后腿?？珊眯Φ氖?，當恐懼的那一刻真正來臨時，我卻意外的感覺輕松，因為退無可退，心中反而篤定。這些都是我在這個軍訓基地曾留下的記憶，雖然沒有人曾經(jīng)知道我是怎么想的，但卻讓我刻骨銘心。

這天果真沒什么累人的訓練，只是安排宿舍，分發(fā)軍服，學習整理內(nèi)務(wù)和站站軍姿而已。但其他班我真的不敢說，記憶中他們很早就開始練要表演的項目，真的是很折騰人的!不過我們的江教官真的好好人，他很愛惜我們班，訓練也沒站到太陽底下過。而且因為班級整體水平比較高，所以大家少吃了很多苦。相比之下，這次軍訓其實比以前的軍訓要輕松的多。

但也不是所有的事情都進行得很順利。比如說：領(lǐng)水壺事件。第一次領(lǐng)水壺，壺蓋是裂的;第二次蓋子和水壺是對不上號的;第三次才換到了一個好的，不過奇怪的是，第三天蓋子就擰不上了，一直是松的，害得我水都不敢往里面裝……再比如說：領(lǐng)軍服事件。第一次領(lǐng)軍服，胸前破了個大洞，沒辦法，去換;第二次領(lǐng)的軍服完全不應(yīng)該說是上衣，應(yīng)該是寬大的連衣裙，穿上了都到我的膝蓋了，咳，好吧，厚著臉皮再換一次;第三次的軍服，洞洞沒在胸前，在袖子和背后，衣服不長了，但是袖子超長(七分袖)!算了，就將就著穿吧。后來仔細想想，其實也沒人會認真看你的模樣，想到這里，也就釋然了。

時間在軍訓的時候真的很奢侈，我們常常一休息就是1個小時，是啊，想想自己也從來沒有給過自己這么悠閑的時光，一大班子的人就坐在一起，雖然不是絕對的自由，但也是很難得的!

今天，軍訓結(jié)束了。望著教官們遠去的背影，我的鼻子酸酸的。在軍訓這幾天里，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一起在操場揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風教官”和昨晚上在泥地里練仰臥起坐。

那名“追風教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠保持著陽光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫下的飽含辛酸與思鄉(xiāng)的鉛筆字。從這些字里，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來到攀枝花。在這里，他十分想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠不會知道這名陽光帥氣的教官心中，還有這樣的思鄉(xiāng)之痛。之所以我們都叫他“追風教官”，是因為他在跑步時，就像一陣微風拂過大地。有時，他從我背后跑過去時，還沒等我反應(yīng)過來，教官已經(jīng)跑出了十幾米。我只感到一陣微風從身后拂過。在這風里，我仿佛感受到了教官那充滿陽光自信的心靈，也仿佛感受到了教官那份思鄉(xiāng)的痛?！白凤L教官”訓練我們時，從來從不打罵我們。對我們非常好，而且在休息時還跟我們開開玩笑。我從沒看到過“追風教官”因為思鄉(xiāng)而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣子，而是給我們留下了一個陽光、自信、樂觀的印象。

當教官有一次喊出這個命令時，我感覺腦子里有一個聲音讓我躺下。于是，我便毫不猶豫的躺在泥地上。其它的同學看我這樣，也紛紛躺在泥地上。躺在泥地上，聞著泥土的芳香，看著滿天的繁星，聽著一聲聲命令。那句歌詞“服從命令是天職”終于得到了最好的解釋。因為一個軍人不論是什么命令，都應(yīng)該執(zhí)行，而教官第一眼見到我們，就已經(jīng)把我們當成了一名真正的軍人。這時，我不再討厭軍訓了，甚至想永遠軍訓?；貙嬍液?，我的室友都在抱怨軍訓的苦。我卻一言不發(fā)，當我鼓起勇氣與他們說我的想法時，他們都說我傻。我沒有回嘴，對啊，我是傻，知道軍訓最后一天才開始懷念軍訓，為什么以前軍訓時不好好珍惜這段時光，而到現(xiàn)在才開始懷念。在床上，想著與我們朝夕相處的“追風教官”就要離開我們，而且有可能一輩子都見不了面了，我忍不住哭了。在淚水中，我漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢見“追風教官”在向我走來，我便伸出手去擁抱他，但我的手只碰到了冰冷的鐵欄桿。這個夢如同被扎破的泡泡，消失了，只留下了一陣幸福的感覺。

教官，走了，但他們留下了方方的豆腐塊被子，留下了勇于拼搏，頑強奮斗和樂觀自信。這是我人生中最珍貴的一份禮物?！白凤L教官”，再見，祝您一生平安，早日與朋友，家人見面。

學生參觀高中學校心得體會篇十九

人的一生中，有許多事情是需要經(jīng)歷才能了解，經(jīng)驗就是這樣一步步獲得的，這種經(jīng)歷叫體驗。人只有體驗過各種事，才會明白如何處理這些事。

我們都是長在溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過自然界的風雨。沒有體驗到擁有自理能力多么重要，這一次，我們得到了這個機會，去“千燈市未成年人素質(zhì)教育校外實踐基地”驚醒校外實踐活動。這是我一生中第一次體會到我的自理能力這么差。

這一次，我們在那進行了陶藝、安全教育、燒烤包餃子、無線電測向、木工制作等活動，還每天定時進行隊列訓練。從小就沒有吃過苦的我，明顯不適應(yīng)這里的生活。做個陶器，卻發(fā)現(xiàn)裂了一條縫;包個餃子，卻發(fā)現(xiàn)連皮也不會搟;做個木工，可惜拿回家后發(fā)現(xiàn)，一塊木板沒粘住，更不用說訓練和宿舍了。最令我頭疼的是那個“豆腐干”被子，看著教官太輕松，自己一疊太郁悶。唯一比較令我滿意的就只有伙食了。

在這次活動中令我最難忘的莫過于無線電測向了，一是因為它技術(shù)含量最高，二是因為在這次活動中出了點小狀況。當教官組織我們來到教室時，我們一臉好奇，因為這里的儀器太讓人意外了。擺在面前的是一個長著耳朵的長方體、一對聽歌用的耳機。這使我們大跌眼鏡，還以為是什么高科技呢，原來是這么兩個小玩意。但“物”不可貌相，一經(jīng)老師講解后我才明白，原來那個盒子就是用來接收無線電的，而哪個耳機則是這個儀器的開關(guān)以及將電波穿入我們的耳朵的工具。

經(jīng)過老師的一番講解，我們都明白了如何使用儀器尋找信號源。兩次小練習過后，我們就要去對面的大唐生態(tài)園中進行實戰(zhàn)練習了，據(jù)說這次聯(lián)系不簡單，因為這個生態(tài)園不僅大而且有三個信號源要我們找。可問題就在這時出現(xiàn)了，這個儀器測定的位置出現(xiàn)了偏差。最后，同學們用了最原始的方式，眼睛，真實讓人哭笑不得。

實踐期間，我們還舉行了一次文藝晚會，同學們各顯才藝，給觀眾奉獻了一場精彩的表演。

通過這次實踐活動我學到了很多技能，既陶冶了情操，又增強了生存能力，真是兩全其美。它也是我對校外生活的一種體驗，對我日后走上社會大有幫助。

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