總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程，我們應(yīng)該及時總結(jié)，及時反思。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
思考高一發(fā)言稿篇一
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大家好!
我是本班學(xué)生周德昊的家長。感謝學(xué)校老師給予我一個發(fā)言機(jī)會,從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實驗高中的第一天起,我就堅信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會讀書,又學(xué)會做人,培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表各位家長向為悉心關(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期。每個老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),我們每個家長都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實驗高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍。作為家長,我們一定要和學(xué)校、班級主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們在校及在家的學(xué)習(xí)情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé)。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對待,因為高中階段孩子是最需要幫助的時候,孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔(dān)憂,因為我知道他有不少缺點(diǎn),我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因為他不太注重主動約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,作為班長,要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級在龍華學(xué)校各項評比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績在全校第一,龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過一個多月的在校學(xué)習(xí),孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待學(xué)習(xí)自覺性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵他多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識傳授者,學(xué)習(xí)道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時光,并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇二
各位組員：
大家好，轉(zhuǎn)眼六個年頭過去了，回顧新教材課改的六年，展望未來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在此，我們新高一年級的全體組員，將自己六年來對高考復(fù)習(xí)及新教材的一點(diǎn)理解與想法分享給大家，希望對正在進(jìn)行的高三年級的復(fù)習(xí)工作有所幫助，同時對我們應(yīng)屆班的老師有些啟示。下面我從四個方面進(jìn)行發(fā)言。
（1）對于兩個文理快班（（13）（12））班來說，應(yīng)該以“抓中間，放兩頭”為策略，也就是主要抓好中檔題的復(fù)習(xí)，對于簡單題目及內(nèi)容應(yīng)該一帶而過，比如集合，復(fù)數(shù)的教學(xué)，屬于簡單內(nèi)容，導(dǎo)數(shù)與解析幾何第二問，從頭至尾都可以舍去。選擇題與填空題最后一題可以有選擇的戰(zhàn)略性放棄，（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分大約125分左右）
（2）對于提高班，（（10）（11））班來說，應(yīng)該以“注重兩基，堅持不懈”為策略，也就是以抓基礎(chǔ)為主，做好簡單題，中檔難度的題的復(fù)習(xí)工作，因為這部分學(xué)生的基礎(chǔ)并不好，有可能一次講了不會，需要講多次，對于三解函數(shù)，解三角形，數(shù)列等內(nèi)容，有時候可能同一種類型的題講十次，八次，所以叫“堅持不懈”。（高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)分應(yīng)該為110分左右。）
（3）對于平行班，應(yīng)該以“著眼于點(diǎn)，以點(diǎn)帶面”為策略，也就是找準(zhǔn)高考的考點(diǎn)，將這些考點(diǎn)分解，將最基礎(chǔ)的點(diǎn)找出來，設(shè)計題目，帶著學(xué)生反復(fù)練習(xí)。（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分為90分）
從以上幾方面做起，一直努力下去，三個層次的學(xué)生最后高考成績能穩(wěn)定在50，70，85以上就是勝利。
我校現(xiàn)行的高考復(fù)習(xí)資料有較大的問題，主要體現(xiàn)在這種復(fù)習(xí)資料面對的是全國的老師與學(xué)生，所以資料的難易程度需要甄別，另外，任何資料編寫者都得考慮它的完整性，所以不能照搬（華山中學(xué)那么好的學(xué)生，現(xiàn)在也不用資料，不但高三不用，高一、高二也不用）。比如：資料中的集合與簡易邏輯部分，既有選擇題、還有填空題與解答題，如果按資料復(fù)習(xí)，得15課時左右，而高考中只在選擇題中考查，內(nèi)容多集中在集合的運(yùn)算，全稱命題與特稱命題的否定，充要條件與必要條件三個方面，四個課時足夠。這種內(nèi)容在復(fù)習(xí)資料上還有很多，比如解三角形中的應(yīng)用問題，向量在物理中的應(yīng)用，推理與證明等內(nèi)容上。所以我們認(rèn)為，這種資料最多用50%的內(nèi)容就可以了，平行班30%。
高三的復(fù)習(xí)工作是個累活，更是個技術(shù)活，現(xiàn)行的高考試題與過去無論是內(nèi)容還是題型上都發(fā)生了根本的變化，對我校高三老師來說，三年輪一回，可能三年前與三年后，學(xué)生的程度與高考試題都有較大的變化，所以切不可憑過去的經(jīng)驗盲目復(fù)習(xí)，一定要把握最近兩三年試題的變化趨勢，題目的設(shè)計與方法。
我們認(rèn)為，在進(jìn)入高三時，最好將最近兩年的試題準(zhǔn)備一下，仔細(xì)分析各省
試題，你會發(fā)現(xiàn)其實除少數(shù)省份比如江蘇、山東較難以外，其余各省在試題難度，考查范圍上大致相差不大，通過分析比對，會對我們的復(fù)習(xí)工作有所幫助。另外，在我們現(xiàn)在使用的各類資料中，還出現(xiàn)過去老教材的一些內(nèi)容，比如，函數(shù)值域的求法，有十多種方法，函數(shù)解析式的求法（換元法，配方法，替換法等），數(shù)列中利用遞推式求通項，現(xiàn)在在很多資料上還有相關(guān)題目，解析幾何中曾經(jīng)常教?？嫉狞c(diǎn)差法，這些內(nèi)容現(xiàn)在基本不會涉及?？傊F(xiàn)在的高考試題一切來源于教材，教材沒有的一定不會考查，比如在數(shù)列的考查中，現(xiàn)在多集中在等差數(shù)列的五個基本要素知三求二（等比數(shù)列的內(nèi)容多出現(xiàn)在理科考題中），數(shù)列求和中的裂項相消、公式法，錯位相減等教材出現(xiàn)過的內(nèi)容上，其它的大可不必考慮；又如解析幾何大題，一般會出現(xiàn)在橢圓中，考綱中有明確的說明。
我們認(rèn)為，高考三輪復(fù)習(xí)分工不同，切不可混為一潭，每個階段有每個階段的任務(wù)，完成好相應(yīng)任務(wù)，是高考取得成功的關(guān)鍵。每個階段應(yīng)根據(jù)具體情況制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計劃，切不可因時間、內(nèi)容等原因隨意變更。第一階段是在上新課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟悉教材、掌握基礎(chǔ)知識內(nèi)容的階段，這個階段的工作最為基礎(chǔ)，也是后期復(fù)習(xí)能否更進(jìn)一步的前提與保障；第二階段的復(fù)習(xí)是把握知識體系脈絡(luò)，了解考題方向，并有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。這個過程尤其重要，在這個階段的處理中，針對我校實際情況，我認(rèn)為最有效的方法是對大題方向有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如三角函數(shù)，數(shù)列，立體幾何，概率與統(tǒng)計，導(dǎo)數(shù)，解析幾何第一問及選修內(nèi)容等，我的經(jīng)驗是將去年全國共十四套題的考題拿出來作例題或者練習(xí)復(fù)習(xí)，后來我發(fā)覺效果不好，有些知識點(diǎn)講練三四次，還是掌握不了，拿上就不會做，最后又將近三年的較典型的題拿出來反復(fù)講練，后面的大題開始平均只有十多分，后來能提高到接近30分左右。
第三階段的復(fù)習(xí)不易太多，七八套題足夠，如果前兩個階段做的好，后面成績會越來越好。另外，在復(fù)習(xí)過程中，布置的東西一定要檢查，最好能批閱，尤其是第二三階段的復(fù)習(xí)，定時考查，定時批閱，定時講解，方能達(dá)到最佳效果。
總之，高考復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)充分把握以上幾個方面，結(jié)合資料，教材與學(xué)生情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，總體上要以教材為主，資料為輔，示范為先導(dǎo)，練習(xí)為主導(dǎo)，層層推進(jìn)，方能水到渠成。
思考高一發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是20xx屆的高一（2）班新生z。
就在兩個月前，我們告別了初中，懷著憧憬與夢想，我們從四面八方匯聚到這里，帶著興奮與新奇。今天，我們終于跨進(jìn)了高中的大門，開始了高中求學(xué)之路。
三年的初中生活，將我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。生活中最絢爛的畫卷——高中生活，正向我們展開。若想最終在自己的畫卷上描繪出最光輝的一筆，還需腳踏實地地過好高中三年的學(xué)習(xí)生活。
我認(rèn)為身為一名高中生，應(yīng)該重視接下來的三點(diǎn)內(nèi)容：
嚴(yán)格地遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，讓一日常規(guī)中的各項要求變成自己的行動。同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德。同學(xué)們，恰逢其時今年聯(lián)豐中學(xué)與四中合并，這使得學(xué)校的教學(xué)資源更為豐富，這也將給學(xué)校帶來更多的機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該向全社會展示四中學(xué)生的良好風(fēng)采。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會到了軍隊生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅。因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律，高昂的斗志，連同不怕苦不怕累的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。目前我們正處于積累知識的黃金時期，這需要我們珍惜時間，集中精力學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到第二天。數(shù)學(xué)課上，我們要攻破一個個難題；語文課上，我們聲情并茂地朗讀，英語課上，我們正宗流利地發(fā)音，物理化學(xué)課上我們專心致志地實驗，音樂課上我們唱出悅耳動聽的歌聲。而我們的目標(biāo)，就是掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個思想好，品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想，有素質(zhì)的接班人。
自信是成功的基石，那么從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師時刻看到我們自信的身影；從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快會使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。
同學(xué)們，讓我們堅定地與昨日的懶散和自卑告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。待來年去欣賞盛開的鮮花，去領(lǐng)略喜悅的心情，去收獲豐收的碩果！
最后我祝愿老師們能夠在新的學(xué)年中，工作順利。同學(xué)們，祝愿你們能夠在新學(xué)年有一個大突破，在高考中取得優(yōu)異的成績，不讓老師和自己失望！
思考高一發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一 班 的 李xx，很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考；今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實現(xiàn)了一個初中學(xué)子的高一夢。
我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲，來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，對所有曾經(jīng)辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：
你們辛苦了！謝謝你們！
我更要對現(xiàn)場曾經(jīng)精心培育過我的集訓(xùn)班的丁輝老師以及其他所有的老師們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們！
剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開了高中生活的序幕！
在汗水淋漓中，我們付出了很也收獲了很多。軍訓(xùn)，磨礪了我們堅韌不拔的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，它也預(yù)示了我們今后的三年高中生活將會浸潤在勤奮與汗水中。
今后，我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭！
xx高中，是一座美麗的學(xué)校。她環(huán)境優(yōu)美，師資精良、文化底蘊(yùn)豐厚。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，我們愿意以畢業(yè)的學(xué)長們?yōu)榘駱?，鞭策自己，做一名?yōu)秀的高中生，我們將為澠高輸入新鮮的血液，我們也有決心為澠高帶來新的光榮。
此時，大家的心情一定是無比激動、興奮，或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但是，同學(xué)們，踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步！新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模具；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，澠高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
同學(xué)們，有人曾告訴我‘作業(yè)是可以寫完的，但復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是永無止境的’以及‘假期是用來反超的’我深有感悟，現(xiàn)在，我把這兩句話送給你們，希望你們能有所收益.接下來的一千多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榭?，高揚(yáng)自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，走向輝煌的明天。
老師們，同學(xué)們，最后真誠的祝愿澠高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
思考高一發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍?，我們的成績考得非常不理想，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他五個實驗班。面對這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學(xué)習(xí)中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過于浮躁，沒有踏踏實實，一步一個腳印地走，沒有全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。以至于我們沒有抓住課堂上的時間，學(xué)習(xí)效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問題。段考成績不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀，對待工作也非常認(rèn)真。但是，我們太過于粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責(zé)的好老師。他教課生動有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這里，請允許我代表高一（3）班全體同學(xué)向老師您說聲“對不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會一時失敗，不會一直失敗。
我們一（3）班沒有一個懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會在最短時間內(nèi)改掉以前的那些不良習(xí)慣，靜下心來，全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績。勝利最終屬于我們。
思考高一發(fā)言稿篇六
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，大家闖過了學(xué)生生活的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，在此，我對各位同學(xué)的進(jìn)步表示忠心的祝賀。走進(jìn)高中的校門，意味著你們也將開始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞開心扉來談一談我們的高中生活。
我們讀高中，大部分同學(xué)的目的就是考入理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機(jī)會。今天我們來到了三中，對于每一個人來說就是一個新的開始，不論過去的我們怎樣。只要現(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學(xué)習(xí)，就一定會夢想成真。機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在開始我們就要為高考那個機(jī)會去準(zhǔn)備著。
伏爾泰說過這樣一句話：只有留過血的手指，才會談出世間的絕唱。對于高中生活，我覺得只要肯付出，就會有回報。高一開始，就是一個新的起點(diǎn)。年輕的我們應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍?。所以我堅信的是，只要努力，就一定會成功。高考，對于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮，相信勤能補(bǔ)拙。再這里，我特別想對藝術(shù)生說的是，藝術(shù)的道路是更辛苦的，我們一面是緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時還要面對著文化課，可以說是任務(wù)多，壓力大，所以，藝術(shù)生們要有更加堅定的信心，去挑戰(zhàn)困難，相信天道酬勤。
我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時間，合理的利用時間。其次，要學(xué)會學(xué)習(xí)，只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。
走進(jìn)高中，首先要樹立好信心，信心是動力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
最后，祝大家能輕松愉快、健康地在**高中學(xué)習(xí)和生活！相信每位同學(xué)憑借自己的努力，三年后的今天都會有一份沉甸甸的收獲。
思考高一發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級高一全體老師在此發(fā)言。今天我們?nèi)w高一老師心中充滿喜悅，因為我們將和一群神采奕奕，志向遠(yuǎn)大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們將一起踏上高中生活的征程。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
同學(xué)們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之?！弊鳛槎械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的二中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學(xué)生，潛移默化地影響每一個學(xué)生。
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇八
首先，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們的第一身份是學(xué)生，第二身份才是班長。所以從這一角度來說，我們和普通學(xué)生沒什么兩樣，不要總端著架子，也不要因自己稍有特殊的身份而給自己施加過大的壓力。
咱們高一的同學(xué)開始高中學(xué)習(xí)也有近兩個月了吧！我的經(jīng)歷告訴我，剛當(dāng)班長，前一兩個月是最難熬的。而且現(xiàn)在高一同學(xué)還不能完全適應(yīng)高中生活，所以這一兩個月適應(yīng)時間還會相應(yīng)拉長。高中的班長不同于初中的班長，相比來說，高中的班長事務(wù)多而且對班級影響較大，所以做好班長這項工作是十分必要的。
剛開始，同學(xué)之間不太熟悉，管理起來避免不了有些膽怯。但必須克服，做到說話有底氣，態(tài)度強(qiáng)硬，敢抓敢管，不偏袒任何人。隨著同學(xué)之間的漸漸熟悉，便會有一些調(diào)皮的同學(xué)跟你搗蛋，如果不能正確的解決問題，以后的管理工作是很難進(jìn)行的。
舉個例子，我們班原班長管理班級的時候，就有幾個男生給她起外號，而她又太倔，非要找那幾個男生說清楚，一下課便追著那幾個男生滿教室亂跑，等到管紀(jì)律的時候，那幾個男生便在下面嬉皮笑臉，根本無法管理，失去了威信。這個事情對我的觸動很大，當(dāng)輪到我管理的時候，我對他們的玩笑和搗亂不給予任何回應(yīng)，久而久之，他們自覺無趣，也就不說什么了。
看夜自習(xí)也是一項比較費(fèi)神的工作，剛開始的時候，不僅自己學(xué)不好習(xí)，而且紀(jì)律也不是很好，教室里總是很亂。這時，我必須用大到足以讓他們每個人聽到的聲音來告訴他們靜下來，如果一段時間以后還有人說話，你可以走到他身邊，單獨(dú)告訴他：“不要說話?！眲傞_始管紀(jì)律一定要嚴(yán)肅，時間長了，到了不用特別強(qiáng)調(diào)的時候，就可以放得松些。
我知道，剛開學(xué)時，大家都不是十分了解，好多班長都是班主任直接任命的，處事、社交能力未知，我們便需要模仿，模仿班主任的管理紀(jì)律的方法，但班主任不是事事都處理得得當(dāng)，我們便需要多與他們溝通，多讓他們了解我們這個年齡的孩子在想什么。我們處于班主任和同學(xué)之間，不能站在任何一邊，有時我們還需要協(xié)調(diào)班主任與同學(xué)之間的關(guān)系，讓班主任熱愛班級，讓同學(xué)體諒班主任。
1、可利用自習(xí)課時間與科任老師交流。
2、大膽指出老師的失誤之處。
3、了解老師的性格，選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞健?/p>
思考高一發(fā)言稿篇九
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！》
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。
對高一新生的首次講話
我剛接高一這個班時，在第一次和學(xué)生見面時，準(zhǔn)備了相當(dāng)多的內(nèi)容，可以說涉及到了學(xué)生的方方面面，現(xiàn)在仍然清楚的'記在頭腦中。
回想講話內(nèi)容，涉及多方面，其中我認(rèn)為最為重要的如下：
我到學(xué)校是來做什么的？
學(xué)生反應(yīng)不同，主要有：
1．混三年。家長說的，讀書考了這幾個分?jǐn)?shù)，去干活還早，職高不想讀，學(xué)校里來管三年。
2．來讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯誤：
相反，如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲，聽懂了上課的內(nèi)容，你就會有有一種成就感，一種快樂感。
第二種認(rèn)為來讀書的想法，應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關(guān)心國家大事，關(guān)心班級小事，學(xué)好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時間好好用起來，學(xué)到一生可用的知識，養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì)。
學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做什么呢？
1、學(xué)知識
一個學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識。我們平常說的把書讀好，就是這個意思。一個學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒有，連上課都沒有認(rèn)真聽，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒學(xué)好，那么他是一個不合格的中學(xué)生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務(wù)。
2、學(xué)技能
我們要理論結(jié)合實踐，技能是最好的兩者結(jié)合方式。學(xué)會了技能，我們就能更好的掌握所學(xué)到的知識。
思考高一發(fā)言稿篇十
度過了一個酷熱的暑假，新的一學(xué)期又開始了。我們重新回到美麗的校園，跟隨和藹可親的謝老師一起開始新的征程。
我是這學(xué)期的班長，主要負(fù)責(zé)管理好班級衛(wèi)生。我作為老師的小幫手，本學(xué)期我將和我的小伙伴們一起努力，讓本組的每位成員都得到進(jìn)步。我們的成員分別是：
活潑開朗、熱情大方的王雅潔；
聽講認(rèn)真、愛動腦筋的杜潘正昊；
溫柔善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉雨嫣；
樂于助人、活潑樂觀的張焓麒；
成績優(yōu)異、精明能干的董靈潔；
性格開朗、樂于助人的李翰宇；
熱情大方、多才多藝的王藝君；
豁達(dá)開朗，團(tuán)結(jié)友愛的羅中翔；
坐姿端正、聽講認(rèn)真的方詩語；
書寫工整、成績優(yōu)秀的覃博雅；
聽講認(rèn)真、安分守紀(jì)的劉蓓蓓；
積極好學(xué)、遵守紀(jì)律的嚴(yán)詩琪；
待人禮貌、愛動腦筋的歐陽宇航；
樂于助人、誠實守信的鄧洋；
工作負(fù)責(zé)、為人大方的張孝宇。
雖然我們有很多優(yōu)點(diǎn)，但是還有一些不足，如：不愛舉手發(fā)言；上課講話，聽講走神，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；下課喜歡瘋趕，自律性較差，不能嚴(yán)格要求自己。
要想彌補(bǔ)自身的不足，我們就要要求自己必須做到兩點(diǎn)：一是要有自信，要相信自己有能力改正不足，要相信有能力做得更好。二是要有目標(biāo)，向組內(nèi)優(yōu)秀的同學(xué)看齊，向組外更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我堅信，只要我們彼此幫助，互相提醒，一起努力，一起進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之去努力奮斗，我們定會超越自我，成為最棒的！
思考高一發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這豐收的金秋時節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來到了詩意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開始，我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神，增強(qiáng)國防理念。，賦予我們堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們在嚴(yán)峻的考驗中走向新的成功。
在未來幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會做到，聽從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我。圓滿完成每一項任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，請允許我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在春光中學(xué)建校五周年之際，我們又迎來了一批朝氣蓬勃的青年學(xué)子。今天我們在這里舉行高一軍訓(xùn)文藝匯演，目的就是要搭建一個平臺，來展示春光中學(xué)的魅力，揮灑同學(xué)們的風(fēng)采。
春光中學(xué)是美麗的，他首先美麗在色彩斑斕上，藍(lán)天白云映襯下的運(yùn)動場，綠色的草坪象征著旺盛的生命，紅色的跑道昭示著青春的熱情，五彩的看臺漾溢個性的色彩。他還美麗在剛?cè)嵯酀?jì)上，有“文化石”的剛強(qiáng)、堅毅，也有茂林修竹的柔韌、美好。他更美麗在充滿生機(jī)和活力上，春風(fēng)中草長鶯飛，夏日里異卉飄香，秋月下桃李爭艷，冬雪后松柏吐翠。
春光中學(xué)是充滿驕傲與自豪的，五年來春光中學(xué)先后被評為“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！薄昂颖笔∑胀ǜ咧惺痉秾W(xué)?！薄昂颖笔∥拿鲉挝弧薄昂颖笔@林式單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校連續(xù)多年創(chuàng)高考成績新紀(jì)錄，今年又獲邯鄲市a組二批本科上線率第一名的佳績。幾年來，春光中學(xué)為“清華大學(xué)”“南開大學(xué)”“同濟(jì)大學(xué)”“武漢大學(xué)”“西安交通大學(xué)”“北京協(xié)和醫(yī)科學(xué)院”“北京航空航天大學(xué)”等全國知名學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中楊超同學(xué)入選“中國大學(xué)生男子籃球隊”，將代表中國參加世界大學(xué)生運(yùn)動會；劉燕同學(xué)被選派到新加坡留學(xué)，他們都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
春光中學(xué)更是充滿希望的。全體春光人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)向上，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格精細(xì)，爭創(chuàng)一流”的春光精神；將繼續(xù)堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生全面和諧的發(fā)展，為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅持“志存高遠(yuǎn)，全省領(lǐng)先，追求卓越，走向全國”的辦學(xué)目標(biāo)；堅持“文化強(qiáng)校，打造和諧春光，打造魅力春光”的發(fā)展方略，堅定不移的向全國名校邁進(jìn)。
春光中學(xué)始終要求同學(xué)們充滿活力，充滿自信。這次入學(xué)教育的目的不僅是讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，更主要的是讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，培養(yǎng)高尚的道德情操，磨練自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望同學(xué)們能始終以飽滿的熱情，投入緊張而有序的學(xué)習(xí)生活中，全面發(fā)展自己，充滿活力，充滿朝氣，在不斷成長中激發(fā)自信，在自信中茁壯成長。
思考高一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
大家上午好！首先我代表高一年級部對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您一學(xué)年來對我們工作的大力支持！
記得去年的此時此地，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會，帶著憧憬，帶著激動，帶著期待。會議的情景還歷歷在目。如今，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅，幾多辛酸，幾多感慨。從昨天進(jìn)入新班級，我們就開啟了高二的新航程。今天的會議我主要向各位家長匯報分班分科情況，并就假期生活安排提出建議，會議時間不長，請大家保持會場安靜。
提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx 年開始，我省高校招生實行分文理計劃單列招生，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置。高校專業(yè)分為文科類（含外語類）專業(yè)、 理科類專業(yè)、 體育類專業(yè)、 藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)科目組合。文科分為人文科學(xué)與社會科學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)；社會科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：（1）高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試（即小高考）；在每年三月中旬進(jìn)行；（2）高三在6月7、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考。
高考成績以兩種方式呈現(xiàn)（1）學(xué)業(yè)水平考試成績。六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。高考中，對取得a的學(xué)生實行獎勵：見a加分，有1a加一分，4a加5分。
高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎勵分；選修科目的等級。語文、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語文滿分200分，數(shù)學(xué)160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分；理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。兩門選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為a、b、 c、d四個等級。成績統(tǒng)計時，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級)。
根據(jù)我校實際及學(xué)生選擇，我們本屆高二分物化、物生、史政、史地和藝術(shù)五個學(xué)科組合。理科6個班，文科6個班，藝術(shù)3個班，共15個班。
成績折算方法是這樣的：中考成績占10%，高一第一學(xué)期期中考試成績占10%，期末占20%，合起來占40%，第二學(xué)期期中考試成績占25%，期末占35%，合起來就是學(xué)生的分班成績。
這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子，有的學(xué)生說：“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我在《中國教育報》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長最失敗》。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中。由于他們永遠(yuǎn)正確，他們既不需要學(xué)習(xí)，也不需要改變，更不需要反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，他們會不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學(xué)校、教師、社會、基因、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。
我們生活總有種種矛盾出現(xiàn)，如果父母從來沒錯，犯錯的就只能是孩子。一個孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊，從小就會認(rèn)定自己不行。其次，父母從來沒錯，孩子就看不到認(rèn)錯的榜樣。雖然總被要求在家長面前認(rèn)錯，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯”，于是漸漸學(xué)會口是心非或叛逆。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求，讓孩子沒有犯錯和思考的機(jī)會，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立。最后，永遠(yuǎn)正確的家長最看重自己的觀點(diǎn)，孩子于是學(xué)會了不在意別人的感受，也不聽別人的意見，愛自己的想法超過愛一切。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé) 任全推給 老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為 家長與 老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長 應(yīng)與 老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，同學(xué)們，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機(jī)遇。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來的高考。我們要正確把握文、理學(xué)科的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書，這是非常錯誤的。如化學(xué)、生物上面的知識點(diǎn)非常多。而相對于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，甚至?xí)加嬎泐}。這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。
各位同學(xué)，從昨天起，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級那一刻開始，你已作出了人生一個重要選擇。既然選擇了就無怨無悔。人生時時刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。既然你作出了選擇，那你就有100個理由使自己堅信自己的選擇是正確的。選擇本身并不重要，重要的是選擇后的堅持與努力！既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好。不要再心猿意馬，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢? 同學(xué)們要端正態(tài)度，相信你可以把你所選的科目學(xué)好；要有勇氣正視自己心底里最真實的想法，面對自己的選擇和高考的壓力。這里，我和大家交流三句話：
高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二面臨著小高考，若無積極主動、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，一定會被拉下來。每位同學(xué)要從長遠(yuǎn)看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。
信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依 賴于 老師家長的呵護(hù)、鼓勵與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個高二學(xué)生成熟的心智。
我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人，更重要的是，面對人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束，大部分同學(xué)在總結(jié)試卷，分析得失。部分同學(xué)卻感到萬事大吉，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。
高考是上帝給予每個人選擇人生的機(jī)會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅，為高三奠定一個堅實廣闊的基礎(chǔ)。這是每個高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。 在每個高二學(xué)生的字典上，面對成功，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。
河北有一所衡水中學(xué)，教學(xué)樓大廳墻上有一幅“三思”標(biāo)語：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。”衡中的學(xué)生，連等待打飯的時間都要被利用上做題。作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在于高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖，衡水中學(xué)一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高。對于“衡水模式”，批評的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力?！昂庵械慕虒W(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”，但是，在目前的考試模式下，“誰不學(xué)衡中，誰就將被徹底淘汰”。 只要高考不改，衡水模式就會存在。對于我們大多數(shù)同學(xué)來說，智力并不超常，要想改變命運(yùn)，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀。
著名媒體人崔永元稱衡水中學(xué)的紀(jì)律比軍營還嚴(yán)格：嚴(yán)格規(guī)定了各項動作時間，比如大廁3分鐘，小廁1分鐘。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時，看課文背單詞。為了節(jié)約時間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他還對衡水中學(xué)考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們再做選擇，還會去這所學(xué)校，他們對學(xué)校根本沒有“怨恨”。為什么？因為他們覺得，想要將來有所成就只有走這條路，沒有別的選擇。一些家庭有背景的同學(xué)有多個選擇，他們可以從零開始，一下子就能開拓新的領(lǐng)域，甚至社會的前列。站在風(fēng)口，豬都能吹起來。但對于我們大多數(shù)同學(xué)來說，甚至找不到一個風(fēng)口，很難被吹起來。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學(xué)的一個短片，你一定會受到震撼，有所感觸。
各位同學(xué)，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學(xué)“逼”著參加活動，被競爭“逼”著天天學(xué)習(xí)……也許，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?/p>
我們應(yīng)該學(xué)會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當(dāng)你腳踏實地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹的時候，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走進(jìn)你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!
各位家長，今天是7月9日，暑假明天正式開始，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，明年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試。請各位家長督促孩子充分利用好暑假時間，50天的時間可以改變很多，如果浪費(fèi)掉，你的孩子會與別人的差距越來越大。對于孩子暑期的學(xué)習(xí)，家長可以通過了解學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時完成暑假作業(yè)。同時可以根據(jù)孩子不同的學(xué)情和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，按45個學(xué)習(xí)日安排、細(xì)化到每一天、細(xì)化到每個學(xué)科。早晚語文、英語各閱讀半小時。白天安排3小時，學(xué)科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘，數(shù)學(xué)60分鐘，必修科目進(jìn)行有計劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。選擇文科的同學(xué)要安排閱讀11部名著。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。今年學(xué)校沒有安排家長返校日，請各位家長每半個月利用校信通向班主任匯報一次學(xué)生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時匯報的，我們的班主任將予以通報反饋。另外我們每位班主任將建立一個家長群，請各位家長加入。暑假里，住得比較近的學(xué)生可以自發(fā)組織起來合作學(xué)習(xí)，也可以請熟悉的老師對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)。開學(xué)我們將組織假期作業(yè)測試，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績，對淮中班學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。
各位同學(xué)，昨天晚上，高二2班倪醒等同學(xué)在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神、積極向上的面貌、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩，從她們身上我看到了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，從她們身上我看到了我們這一屆學(xué)生的希望。希望大家能向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。最后我與大家分享一句話：“一個人能否成功，不是取決于他在工作時間做了什么，而是取決于他在閑暇時間做什么?！?/p>
最后，對各位家長的到來再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學(xué)們度過一個平安愉快的暑假！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
xx屆的學(xué)生軍訓(xùn)是在部隊里。對于很多過來人來說軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗和磨勵，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐，而且每天半個小時的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面，平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。呵一直都離開部隊的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。
在這短短的七天里，我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會了好多首軍歌，。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時剛從高中生知走出來,帶了很多的夢想。然而到了部隊,認(rèn)識的同學(xué)又是多么的單純。沒有利益的沖突。大家講的更多的是來自哪里？分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn),在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓(xùn)最大的體會我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊的生活?？梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時卻又那么的充實。每天都有任務(wù)要完成。
各位師弟師妹,只要你們用心的投入去做一件事情,總會有很多的故事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥?，然后繼續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節(jié)奏的生活，沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對我們來說異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為，一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
思考高一發(fā)言稿篇十五
尊敬的李部長，各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先歡迎xx級的1840名新同學(xué)進(jìn)入xx高中開始自己的高中學(xué)習(xí)生活。實驗高中以學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、質(zhì)量高贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
高一年級新生軍訓(xùn)今天就要開始了。在此，我代表教育局向為我們軍訓(xùn)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?qū)W校師生表示親切的慰問！
軍訓(xùn)是融愛國教育、政治教育、作風(fēng)教育、紀(jì)律教育于一體的綜合性教育，培養(yǎng)四有新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。在此，給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，以飽滿的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)是你們告別初中學(xué)習(xí)階段，走進(jìn)新學(xué)校的第一課，各位教官是你們的第一任老師。同學(xué)們要力爭上好第一課。在軍訓(xùn)中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，使班級變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明、更具競爭意識，為即將開始的新生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第二，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從命令聽指揮。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)生從思想上、行動上都要以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考，像軍人一樣訓(xùn)練，時刻想到自己就是一個真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)，堅持到底，堅決完成各項訓(xùn)練科目。不怕吃苦，戒驕戒躁，刻苦訓(xùn)練，錘煉意志，真正做到流血流汗不流淚，再苦再累不掉隊。
第三，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做一個腳踏實地的人。不積跬步無以至千里，不積細(xì)流難以成江河。再長的路，需要一步一步地走才能走完；再短的路，不邁開雙腳終究無法到達(dá)。一個人成功的重要品質(zhì)就是腳踏實地，而軍訓(xùn)就能夠讓我們養(yǎng)成這樣一種品質(zhì)。
同學(xué)們，緊張的軍訓(xùn)即將開始了，我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們必將成為意志堅強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良的合格的高中生。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位家長：
大家好！
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時光過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期又過了大半。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。
目前我們需要考試的科目就有十二門，每門都理解性強(qiáng)，知識量大，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考后，多少同學(xué)在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字，老師在講卷的時候一再強(qiáng)調(diào)：分?jǐn)?shù)是浮云，問題是關(guān)鍵，可同學(xué)們還是死盯著那個數(shù)字不放，有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學(xué)習(xí)？！可退一步說，是家長在乎浮云，才導(dǎo)致的學(xué)生們在乎浮云的啊，所以家長們保持好心態(tài)也是對同學(xué)們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。
首先，家長們要提高認(rèn)識：應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數(shù)人過關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府，競爭十分激烈，因此在同學(xué)們剛上高中時，家長要正確分析同學(xué)的成績情況，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評估。很多家長就是因為沒有及時認(rèn)清情況，就一再加壓，加重了我們的心理負(fù)擔(dān)，衍生煩悶的情緒，減小對學(xué)習(xí)的興趣和信心。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng)，這就要求同學(xué)們要樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，對高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵我們，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)我們注重對學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，提高學(xué)習(xí)效率，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，充分相信老師和學(xué)校，及時了解情況，這是第二點(diǎn)。第三，家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學(xué)習(xí)氛圍，家長邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng)，邊義正言辭地命令同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，對大部分同學(xué)來說，會起到反作用，就我們家來說，學(xué)習(xí)氛圍是很濃的，我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書，聽聽網(wǎng)上的講座之類的。所以我認(rèn)為家長適當(dāng)控制自己的娛樂方式，娛樂地點(diǎn)和娛樂時間會是非常有幫助的。
最后，再次表達(dá)我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想象的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有現(xiàn)在的我們啊。
思考高一發(fā)言稿篇十七
各位老師，全體高一同學(xué)：
大家上午好！首先，我代表全體高一老師對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌！ 怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法：
第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：
1. 作好吃苦的準(zhǔn)備 升入高一，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2. 盡快適應(yīng)新環(huán)境 高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3. 學(xué)會自主學(xué)習(xí) 較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4. 重新自我定位 進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3 年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。
第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣 要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生會、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣 “讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性，要定出各個學(xué)科，各個時段的學(xué)習(xí)計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得大量的學(xué)習(xí)時間。
第三、要明白自己肩負(fù)的重任。 進(jìn)入xx十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來。學(xué)校的一個很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個任務(wù)里面包含許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。
第四、要有堅忍不拔的意志。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學(xué)習(xí)成績，而現(xiàn)實的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
第五、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
第六、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 不以規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要務(wù)，這是時代的要求，也是社會的要求，因此，我們會通過各種活動對你們進(jìn)行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀(jì)，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)校將會按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。 新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出新的考驗。我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦讀，我們就會實現(xiàn)自己的愿望和理想！
最后，祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好！
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