大家一定都接觸過(guò)，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的觀察下雨天的景象【范文8篇】，歡迎閱讀與收藏。
觀察下雨天的景象【范文8篇】一
秋天的顏色五花八門。有黃顏色、有火紅色、還有很少的綠色。
金色的稻谷、枯黃的樹(shù)葉、黃色的晚霞、黃色的向日葵……許多與黃色有關(guān)的東西都在秋天才會(huì)出現(xiàn)。它們給秋天帶來(lái)了特別的'顏色：黃色。落葉是出現(xiàn)的嘴普遍的。小路上鋪上了一層“黃地毯”。小河里有幾條“樹(shù)葉船”正在隨風(fēng)漂流。稻田里偶爾也會(huì)有幾片黃樹(shù)葉。
火紅的高粱、火紅的夕日、紅通通的楓樹(shù)葉子……秋天不但有許多黃色，而且還有相當(dāng)多的火紅色哦！夕陽(yáng)是最最美的。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)總是將身邊的彩染上火紅色。遠(yuǎn)看，還真覺(jué)得夕陽(yáng)有時(shí)像頑皮的孩子，一會(huì)兒躲在了“云被”里，總是不會(huì)出現(xiàn)，好像故意氣你似的?？墒堑饶憧戳丝雌渌拿谰?，再抬頭一看，夕陽(yáng)早就從“云被”里探出頭來(lái)，正向你“咯咯”地笑了。
秋天只有松樹(shù)是綠色的。當(dāng)它們集體出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)讓你覺(jué)得它們是排著整齊的隊(duì)伍，穿著“綠軍裝”的“綠色衛(wèi)士”。
秋天，它并不是只有單調(diào)的一種顏色，它其實(shí)是五顏六色的。
觀察下雨天的景象【范文8篇】二
星期六下午，我和朋友們?nèi)ヌ咔?。我們玩到了六七點(diǎn)，可太陽(yáng)才落下。換冬天時(shí)，早就已經(jīng)滿天繁星，皓月當(dāng)空。
我還看到楊樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)像毛毛一樣的東西，有些樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去變的發(fā)綠，走近看枝條上冒出小小的嫩芽。
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，已經(jīng)沒(méi)有冬天的寒冷刺骨，讓人感覺(jué)柔柔的，還夾帶著清新的泥土氣息和微微的花香，讓人心曠神怡!我和朋友在春風(fēng)中歡快的奔跑著。感受著春天的氣息!
氣候也有了變化，不再像頭幾天的陰冷，剛開(kāi)學(xué)那幾天，下了場(chǎng)大雪。雪下的雖然很大，但地溫高啦，雪很快就化完啦!
郊外，出來(lái)春游的人也多啦。天上飛著五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏。楊柳枝條上也結(jié)出黃綠色的骨朵，像一個(gè)個(gè)的小蝌蚪趴在上面。
晚上，路上的行人也多啦。但是剛剛步入春天，晝夜溫差還很大，晚上散步的人穿的也很厚，我似乎理解“春捂秋凍”這句諺語(yǔ)啦!
春天，是花草樹(shù)木新的生命的開(kāi)始，也給人們新的希望。我愛(ài)你美麗的春天。
觀察下雨天的景象【范文8篇】三
下雨天
今天晚上家長(zhǎng)來(lái)接我們的時(shí)候，就下中雨了，我回去的時(shí)候又不下雨了，這討厭的天氣，難道天氣壞了嗎？怎么會(huì)這樣呢？
不下就是不下下就是下么怎么變來(lái)變?nèi)サ?，真煩人，我今天放學(xué)了以后，我走到路上的時(shí)，我們托管的有一位同學(xué)的媽媽來(lái)了，他媽是來(lái)給他送本子和西瓜的，我就想：直接把她帶走么。
下雨天
昨天是9月13日，下午放學(xué)的時(shí)候，下起了大暴雨，學(xué)校的路邊全是水，人行道和馬路都分不清了，看起來(lái)象一條河。我先要謝謝老師，我們上校車的時(shí)候他們幫我們打傘，自己都淋濕了，謝謝老師們！
在路上，汽車的輪胎把水弄得象一片一片的波浪。我六點(diǎn)二十才到家，還得幸虧有校車，才能安全到家。
下雨天
早上，我和媽媽起來(lái)一看外面在下雨。我只好打著雨傘去上學(xué)，我想下雨時(shí)媽媽穿著雨衣騎車不方便也不安全。我也覺(jué)得很不方便也很不安全。
而且下雨原因，我們的體育課也沒(méi)在室外上，下午我回到家的時(shí)候，上網(wǎng)查了一下明天的天氣預(yù)報(bào)是：小雨夾雪。唉！這天氣真不好。
下雨天
那天早上，天灰蒙蒙的，我急沖沖地趕到學(xué)校，早就忘了今天要下雨需帶雨傘這件事。
中飯后，天就下起了毛毛細(xì)雨，我才記起今天忘了帶傘，我只能祈禱老天開(kāi)開(kāi)眼，等到我放學(xué)時(shí)能不下雨?？墒抢咸鞗](méi)有聽(tīng)到我的話，放學(xué)時(shí)，天還是下著雨。怎么辦呢？我看著身上穿著的羽絨衣，這衣服可不能擋水，如果這樣回家，那衣服肯定濕透了。正當(dāng)我猶豫不決地時(shí)候，鄧國(guó)揚(yáng)拿來(lái)一把傘借給我，我心里暖烘烘的，覺(jué)得這朋友真不錯(cuò)。
這件事雖然是小事，卻讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。
下雨天
清晨，我被沙沙沙的聲音吵醒了，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一片朦朧，路上的行人，有的打著傘，有的穿著雨衣，還有的急急忙忙地跑回家。
屋檐上的雨滴就像一顆顆小珍珠跳了下來(lái)，發(fā)出了滴滴答答的聲音，地上有許許多多的淺水洼，樹(shù)上的樹(shù)葉碧綠，花兒也顯得更加?jì)赡邸?/p>
雨后，大地仿佛就像洗了個(gè)澡，非常干凈，小朋友，下雨對(duì)小苗兒很有用哦！
觀察下雨天的景象【范文8篇】四
滴答、滴答的聲音將我吵醒，我瞇著眼睛起來(lái)一看，原來(lái)是下雨了，只見(jiàn)窗外小雨綿綿，時(shí)間長(zhǎng)了，屋頂上積滿了水，水滴沿著屋頂?shù)男÷窔g快的跳下屋檐，掉落在院中的青石上面，然后沿著著青石往下滑落到土地上。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我需要登場(chǎng)，還沒(méi)洗漱，我便穿著自己的睡衣往院里跑，下雨天可是玩泥巴的好時(shí)候。
只見(jiàn)我披著雨衣手拿小鏟子，我的任務(wù)就是打造“河道”也就是將雨水引出院子，撥動(dòng)泥土，我的河道漸漸完成，雨還是綿綿的，歡快的飛進(jìn)河道，積累的多了就向河道的盡頭奔去。
我的眼睛越合越小，瞌睡的向房屋里走去。
觀察下雨天的景象【范文8篇】五
滴答！滴答！又下雨了，又到了我最喜歡的時(shí)候了。
我喜歡下雨天，因?yàn)橛晁畷?huì)為我們滋潤(rùn)大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢挥晁€會(huì)為我們澆花，花園里的花也變得更美麗，而且，水庫(kù)的水也會(huì)增加，我們就不必?fù)?dān)心缺水，池塘里的魚蝦也更開(kāi)心。
下雨天，雖然不可以盡情的在外面玩耍，不過(guò)我會(huì)撐著小傘，踩著拖鞋到庭院去，濺起地上的水花，我就像雨精靈。我最期待的是，等雨停了，就會(huì)有七色的彩虹掛在天空中，老師說(shuō)彩虹是七彩的橋，是幸福的橋，我常常在幻想我可以爬上那座橋散步，裝一滿袋的幸福回來(lái)和家人分享。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，又是晴空萬(wàn)里。又是一個(gè)美好的日子。我最喜歡下雨天了。
觀察下雨天的景象【范文8篇】六
觀察景物的形狀，是觀察的最基本的內(nèi)容。包括大小、寬窄，長(zhǎng)短、厚薄、圓的、方的、長(zhǎng)的、短、粗的、細(xì)的等等。只有細(xì)致地觀察了景物的形狀，才能在描寫景物的時(shí)候，生動(dòng)傳神地描繪出景物的特點(diǎn)。
一個(gè)小朋友是這樣觀察湖中荷花的形狀的：
我們上了漁民的小劃子，劃進(jìn)了荷花叢。荷葉像倒扣著的草帽，有的探出水面，站在水中，像個(gè)上崗的哨兵，守候在荷花的身旁;有的漂在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)飄蕩，真好像一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫。
走近一看，荷葉叢中偶爾可見(jiàn)大大小小的蓮蓬，它們仿佛對(duì)我們?cè)V說(shuō)著荷花淀夏天的美麗的景色。碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一，大的象一把撐開(kāi)的小綠傘，亭亭玉立在水中，小的只有幾厘米大。在這碧綠的荷葉中，無(wú)數(shù)艷麗多姿的荷花爭(zhēng)芳都艷，謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活象一個(gè)熟透了的大鮮桃，使人垂涎欲滴。這時(shí)，一條鯉魚躍出水面，濺起無(wú)數(shù)水珠撒落荷葉上。那小水珠，在微風(fēng)吹拂下象顆顆珍珠調(diào)皮地在翠玉盤上來(lái)回滾動(dòng)。
這個(gè)小朋友觀察的是多么細(xì)致啊──“荷葉像倒扣著的草帽，”“像一個(gè)個(gè)碧綠的瓷盤，”“碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一，大的象一把撐開(kāi)的小綠傘，亭亭玉立在水中，小的只有幾厘米大?！薄昂诺幕ɡ佟薄盎钕笠粋€(gè)熟透了的大鮮桃，”使人垂涎欲滴。
在小朋友的筆下，荷葉的形狀描寫的是多么形象啊。有個(gè)小朋友觀察了春雨的形狀──霏霏春雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)。雨絲來(lái)自天際，在那廣闊無(wú)垠的天宇中好像有無(wú)數(shù)個(gè)蠶繭，地上好像有無(wú)數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡。雨絲帶著清爽和迷蒙來(lái)到人間。雨無(wú)聲地落在水面上，粹然濺開(kāi)，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉輕輕地?fù)u動(dòng)。雨珠順著樹(shù)葉尖滾落下來(lái)，有一滴一下子鉆到土里，又有一滴像珍珠，趁樹(shù)下的花兒不注意，滾到了花兒的“嘴里”，找不著了。
你看，春雨的形狀，“像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)”;“雨無(wú)聲地落在水面上，粹然濺開(kāi)，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉輕輕地?fù)u動(dòng)。雨珠順著樹(shù)葉尖滾落下來(lái)，有一滴一下子鉆到土里，又有一滴像珍珠……”在這里，小朋友觀察的是多么細(xì)致啊!觀察的是多么認(rèn)真啊!觀察的是多么具體啊! 只有細(xì)致地觀察形狀，才能寫出具體的景物特點(diǎn)!
觀察下雨天的景象【范文8篇】七
夜空是寧?kù)o的，它的懷抱里有月亮和星星在散發(fā)著光亮，月亮有圓有缺，星星眨著眼睛，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，云在天空中有時(shí)多，有時(shí)少，偶爾被月亮和星星當(dāng)成棉被，躺在里面睡上一覺(jué)，好不自在。這些看似平常地景色，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)特。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)星星是在一直變化的，它們幾個(gè)之間分成組，擺成了各種不同地樣子，有的圍成了一個(gè)圓圈，有的像一把雨傘，還有地組成了不同地字母，勾起了人們的興趣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾顆星星組成地形狀好像一個(gè)勺子，再仔細(xì)數(shù)一下，剛好七顆，這不就是人們常說(shuō)的北斗星嗎？我開(kāi)心極了，終于看到北斗星了。
漸漸地，我對(duì)夜空有了很大的興趣，我每天都會(huì)拿個(gè)小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著夜空地變化，偶爾還會(huì)拿出紙和筆，簡(jiǎn)單的畫一下它的變化過(guò)程，就這樣，直到深夜。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我已經(jīng)能通過(guò)看晚上的星星和月亮，就知道第二天天氣的好壞。據(jù)我了解，如果晚上的月亮十分的亮，而星星又多地時(shí)候，第二天地天氣就會(huì)是好的。如果晚上有云遮住了月亮，甚至沒(méi)有月亮和星星的時(shí)候，第二天的天氣很可能會(huì)下雨。這就是我的觀察，是不是很有趣呢！
觀察下雨天的景象【范文8篇】八
風(fēng)兒陣陣，烏云灰黑，吹得小草直不起腰來(lái)，花兒也劇烈晃動(dòng)著。有的樹(shù)枝斷了，花壇中的一些花也折了，螞蟻已經(jīng)搬到了新的住處，幾滴雨隨著風(fēng)落了下來(lái)，漸漸地越來(lái)越大。 幾片花兒被雨水打落到地上的水洼里，像螞蟻的小船一般。雨淅淅瀝瀝地下著，從小到大，又從大到小，葉子上的沙塵被雨水沖得一干二凈，花草樹(shù)木也洗得鮮亮，洗得翠綠。清涼的雨水滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了樹(shù)木，一切都沉浸在雨水的滋潤(rùn)中，花草搖著風(fēng)的節(jié)奏跳舞，忽高忽低，像是在一起開(kāi)舞會(huì)。 雨隨著時(shí)間的流逝漸漸變小了，水洼里也少了幾圈漣漪，花瓣上、草葉上都顯現(xiàn)出了一顆顆晶瑩、閃爍的露珠，幾朵沒(méi)被折斷的花兒隨風(fēng)搖曳，更美麗了。樹(shù)上的葉子像河蚌一樣閃閃發(fā)光、星星點(diǎn)點(diǎn)。在太陽(yáng)的照耀下，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，如同天空中一條彎曲的彩帶，更像一座架在天空中云朵間的彩虹橋，無(wú)與倫比，此時(shí)世間萬(wàn)物都被五彩繽紛的顏色包圍著、籠罩著，美麗中又帶著幾分神秘。 看著如此美妙的彩虹，我突然想到了一段歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，是的，人生也正是這樣，只有經(jīng)歷起風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看得見(jiàn)美麗的彩虹；只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能顯得更加成熟。
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