大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的矛盾的愛作文【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
矛盾的愛作文【通用5篇】一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)友情提醒?！鞍眩 蔽衣貜拇采吓榔?，伸了個(gè)懶腰，看了看升起的太陽(yáng)，美好的一天又開始了。
迅速穿好衣服，背上書包，拿了五元錢，去早餐店吃早餐。上哪家去吃呢？哦！就到前天剛剛開業(yè)的一家油條店吧！加快了腳步，看了看價(jià)格表，油條1.5元一條，豆?jié){1.5元一袋，切餅2.5一袋子……我想：嗯，豆?jié){就不要買了吧！燙燙的，要喝到什么時(shí)候呀！就買切餅一袋和一根油條吧！走上前去，看見排的隊(duì)像一條長(zhǎng)龍似的。
終于輪到我了，對(duì)老板說(shuō)：“給我一袋切餅和一根油條吧！”“好！小姑娘！”很快，一袋切餅和一根油條就交給了我，邊說(shuō)：“四元錢！”“好的，等一下！”我掏了掏口袋，只拿出三元錢，我又放下書包。搜了搜書包，也沒(méi)有?！霸趺纯赡軟](méi)有呢？我明明拿了五個(gè)硬幣的`呀！”我一臉通紅。身后一位三十來(lái)歲的阿姨見我這副狼狽樣，便問(wèn)我怎么回事？“我少了一元錢！”“老板，我替這個(gè)小姑娘付了！”說(shuō)完，從包里拿出一元錢遞給了油條店的老板?！澳窃趺春靡馑寄?？”我剛說(shuō)完，那位阿姨就拎著早餐走遠(yuǎn)了，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”“哎……”
我吃著今天的早餐，覺(jué)得更好吃，好甜好甜。
走向公交車站，剛到站，公交車就“嗖”地到了，車門“唰”地打開了。我依次上了車，刷了學(xué)生卡。
坐在了座位上，再次把書包翻了個(gè)精光?！边祝恳辉X怎么在這里？我剛才怎么沒(méi)找到呢？車子門口一位老奶奶正著急地翻著包，嘴里在說(shuō)：“哎！我的一元錢呢？”
我走上前去，把一元錢投入了投幣箱，對(duì)老奶奶說(shuō)：”奶奶，我?guī)湍读艘辉X?！薄澳俏以趺催€給你？”“不用了！”“叮咚！”“啊！到站了！“老奶奶，我走了，再見！”
愛可以傳遞，每個(gè)人都可以把愛傳遞給別人，互相幫助，世界才能變得更美好。
矛盾的愛作文【通用5篇】二
記得四年級(jí)那年冬天，我不停地咳嗽，媽媽帶我去好幾家醫(yī)院都沒(méi)能只好。在媽媽多出打聽下，去一家醫(yī)院診查后，結(jié)果我得了肺炎，需要住院。
這消息如同晴天霹靂，媽媽十分緊張，不停地詢問(wèn)醫(yī)生：“孩子有沒(méi)有大事??？”“以后應(yīng)該怎樣調(diào)養(yǎng)？”。我聽到后心里很不是滋味，真希望自己沒(méi)什么大事，不想讓我媽媽操心。
我躺在病床上，手背打著吊針。而媽媽卻一刻也沒(méi)停歇，早上為我拿藥，晚上她就一直陪在我身邊，眼睛注視著我手上的吊針。
媽媽擔(dān)心醫(yī)院的飯菜不和我胃口，每到中午和晚飯她都會(huì)做飯給我送來(lái)。那時(shí)的冬天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)呼嘯，我在病床上都能聽到窗外呼呼的風(fēng)聲。醫(yī)院人來(lái)人往，每一個(gè)人對(duì)于我都是陌生人，顯得十分冷清，但每次看到媽媽捧著飯菜迎面而來(lái)時(shí)，我就感到十分親切，無(wú)比溫暖。
媽媽每次累了都只坐在椅子上休息，晚上困了不肯回家，寧愿睡不好也要看護(hù)著我。這時(shí)，我常常想，我的病什么時(shí)候能治好？我的媽媽每次奔波忙碌會(huì)不會(huì)累壞了？媽媽又似乎看透了我的心思：“你安心養(yǎng)病吧，不要想太多，等你病好了，我再給你做好吃的?！?/p>
雖然我生病時(shí)媽媽對(duì)我很關(guān)心，但她同時(shí)也對(duì)我說(shuō)：“你以后少吃一些油炸食品，早睡早起，還得對(duì)運(yùn)動(dòng)?！笔前?！母親的愛是雙重的愛，是無(wú)法代替的！
在我媽媽的照顧和醫(yī)生的治療下，我一星期后順利出院了。我最要感謝的是我的媽媽，她幫助了我許多許多，就像黑夜里一盞明亮的燭燈。母親對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，我會(huì)少讓媽媽操心的。希望全天下的父母永遠(yuǎn)年輕！
矛盾的愛作文【通用5篇】三
中國(guó)語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我是炎黃子孫，我為漢語(yǔ)是母語(yǔ)而自豪。
在我看來(lái)，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著一個(gè)神奇的.故事……
今天，老師幫我們疏通了第五單元的第七課，《我愛你，中國(guó)的漢字》，我立刻感到了漢字那種種神奇的魔力，橫豎撇捺，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)神奇的小精靈的誕生。
我從小就對(duì)漢字著迷，每當(dāng)看到街上的招牌，動(dòng)畫的字幕。我就死死的盯著一個(gè)我還不會(huì)認(rèn)的字，深深地印在腦海里，那樣的話，我可能一天都在沉思于這個(gè)字怎么來(lái)的，有什么故事，為什么要是這個(gè)樣?？偠灾瑵h字是具有魔力的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。
有一天，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“船污”，又溫和一笑，說(shuō)：“我們來(lái)猜個(gè)字謎吧！”我們當(dāng)時(shí)就懵了，就那么倆字，能出個(gè)什么字謎??！老師又補(bǔ)充一句“是中國(guó)的一個(gè)地名?！蔽覀兏遣恢?，中國(guó)大大小小的地名數(shù)都數(shù)不清，該是哪個(gè)啊！突然有位同學(xué)說(shuō)：“‘船污’么，反過(guò)來(lái)讀的諧音不就是務(wù)川么？”我們也就得有理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。啊！不是，我們?nèi)嗪髞?lái)絞盡腦汁都沒(méi)想出答案，還是老師解出答案：“‘污’，就是‘臟’?！材苷f(shuō)成‘舟’臟州乃漳州也?！蔽覀兓腥淮笪?，有的拍手稱快；有的連連叫好；還有人呆滯的坐著，明顯是嚇呆了。
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開書，過(guò)去的一幅幅畫，一個(gè)個(gè)故事中，不都展現(xiàn)在你面前了嗎？是啊，漢字是會(huì)說(shuō)話的，它能告訴我們一個(gè)個(gè)道理，這難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛祖國(guó)，我是炎黃子孫，我為漢語(yǔ)是母語(yǔ)而自豪，我一定要把中國(guó)文化的精髓傳播到五湖四海。
矛盾的愛作文【通用5篇】四
在我家陽(yáng)臺(tái)上，那一抹綠色格外耀眼。我家養(yǎng)花極差。但他卻一直頑強(qiáng)地活著。它就是——蘆薈。
它的一根主干有30厘米高，葉子向四周發(fā)散開來(lái)。細(xì)數(shù)一下，共有27片。葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，每片大約40厘米。葉子尾部十分厚，越向外伸展就越發(fā)細(xì)長(zhǎng)。它顏色，由深綠到淺綠過(guò)渡。上面還有一些大小不一，分部不均的白色斑點(diǎn)，葉子背部有一層白色的膜，摸上去，澀澀的。每片葉邊還有一根根小小的刺，雖小，但也是堅(jiān)硬的扎人。聽媽媽說(shuō)，這株蘆薈已有8、9年光景了。在我這個(gè)“種花白癡"家里，也算茂盛地長(zhǎng)著。
開始，它剛來(lái)我家，我一點(diǎn)也不喜歡它，渾身長(zhǎng)滿了刺，又從不開花，只是一聲不吭地向上長(zhǎng)。可有一次，我們?nèi)页鋈ネ?，一個(gè)月后，定是黃色的皮，松軟的垂下來(lái)。但到了家，卻看到它依然生機(jī)勃勃，周圍的空氣、塵土似乎也被它的頑強(qiáng)所感染，從此，它就是我所愛的對(duì)象了。
之后，它在我的記憶中更加深刻了。因?yàn)?，她還是一位偉大的“母親”。一年中，她所養(yǎng)育的小蘆薈數(shù)也數(shù)不盡，可她卻依然樸素地生長(zhǎng)，就像那素面朝天的“母親”。而經(jīng)常上火的我，有了它，就不再擔(dān)心了。當(dāng)我上火時(shí)，媽媽會(huì)切下一塊蘆薈，去除它堅(jiān)硬的外衣露出里面透明的肉，涂在我的患處。那肉像海綿一樣，不停的擠出微涼的液體，沒(méi)幾天，火氣就下去了。
她的精神，不只是“母親”的精神，不只是奉獻(xiàn)，她還有一股自信的力量，永遠(yuǎn)不屈地向上筆直地生長(zhǎng)！
傾心一愛，去愛她，綠的深沉，素面朝天；傾心一愛，去愛她，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，自信向上；傾心一愛，去愛她，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。傾心一愛，世間萬(wàn)物也變得有情有義，再平凡的事也充滿詩(shī)意。哦，傾心一愛！
矛盾的愛作文【通用5篇】五
盡管代際矛盾或沖突不可避免，但是積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)雙方的相互理解。
當(dāng)我們采取平和的態(tài)度與父母溝通時(shí)，我們與父母的矛盾就可以得到較好的解決，親子關(guān)系就能得到改善。
第一，要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，父母了解我們的變化，理解我們的愿望。
第二，樂(lè)觀地看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。
第三，了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。
第四，調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。
第五，妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。
我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、長(zhǎng)輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正自立于成熟;在于父母和諧相處中，學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)現(xiàn)。
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