在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編整理的閱讀的以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】一
我輕輕推開(kāi)一扇窗，窗外的場(chǎng)景讓我感到震驚，午后的陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，隨之掉下來(lái)幾片金黃的葉子，涼爽的秋風(fēng)讓我感到很舒適，金黃的稻田地旁站立著幾棵向日葵，那金黃的顏色讓我感受到了希望，稻穗上的蜜蜂和蝴蝶正在嬉戲玩耍著，地邊上沒(méi)有一點(diǎn)雜草。
稻田旁還有一方池塘，池塘很大，魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，看上去舒服極了。水面上還直立著幾枝荷花，看著潔白的荷花我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句千古名句，仔細(xì)向池塘底看去，藍(lán)天、白云，水草、游魚(yú)，真是美呀！
我閉上眼欣喜的享受著窗外的新鮮空氣，我使勁地呼吸著，好像怕這樣的空氣“跑”了似的。
等我睜開(kāi)眼，不知何時(shí)，窗外的稻田地的中央出現(xiàn)了一間小屋子，屋前有幾道彎彎的架子，葡萄藤和牽?；ㄌ侔颜麄€(gè)架子包圍了起來(lái)，屋前幾個(gè)老人正坐著聊天，他們的臉龐是那么的安詳，屋后時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾個(gè)調(diào)皮孩子玩耍的聲音，稻田地里的男男女女也在不緊不慢地收割著莊稼，他們臉上那種幸福的神情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。一切，都是那么的平靜。我羨慕他們，我向往“窗外的世界”。于是我閉上眼沉浸在了這幸福之中。
等我睜開(kāi)眼，呈現(xiàn)在我眼前的，窗外卻不再是那樣平靜的場(chǎng)景了，道路上一輛輛汽車(chē)擁堵著，尾氣和煙氣讓人聞起來(lái)異常難受，這個(gè)窗外的世界塵土飛揚(yáng)，男人們和女人們都你爭(zhēng)我搶的擠著公交車(chē)。
失望地我關(guān)上了窗戶(hù)。
我不會(huì)向任何人說(shuō)，我那天偶遇的場(chǎng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)這個(gè)秘密。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】二
人，是時(shí)世間最高級(jí)的動(dòng)物，也被公認(rèn)為是最殘忍的動(dòng)物。人本性多變，性格武昌，沒(méi)有誰(shuí)能透徹的理解他。
先說(shuō)“人”一字吧！“人”是一個(gè)簡(jiǎn)單易寫(xiě)，深?yuàn)W難懂，豐富歷史的字，這也是最純潔，莊重，有力，富有哲理意義，具有穩(wěn)定感的字。人有無(wú)窮的智慧，無(wú)限的力量，不盡的創(chuàng)造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所創(chuàng)造，它永遠(yuǎn)和古人今人同在，與天地日月同輝。
人有一種叫貪婪的本性，誰(shuí)都希望自己所擁有的比別人多，對(duì)于金錢(qián)財(cái)富，權(quán)力地位，我不能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)為此所動(dòng)搖，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“每個(gè)人都有貪婪的一面，包括擁有這些?！必澙返娜耍缃袼鶕碛械幕蛟S不久就會(huì)消失不見(jiàn)，而真正靠自己實(shí)力所迎來(lái)的東西，它當(dāng)然會(huì)在你的手心，聽(tīng)從你的“智慧”。人中當(dāng)然也有“自己”，自己是一個(gè)所謂的代名詞，堅(jiān)持自己該做的事是一種勇氣，過(guò)分為己是為了自私自利。完全舍我，也是虐待了一個(gè)生靈——自己。
人有優(yōu)缺點(diǎn)，它們屬于兩種不同的角度所看到的現(xiàn)狀，而一個(gè)人不可能都是有點(diǎn)活缺點(diǎn)。在別人看拉力，你的缺點(diǎn)或許在另一種角度上是一種優(yōu)點(diǎn)，反則優(yōu)點(diǎn)在另一種角度上便是缺點(diǎn)。我不能肯定優(yōu)點(diǎn)都是人們公認(rèn)為是好的，每個(gè)人當(dāng)然也會(huì)有相同的優(yōu)缺點(diǎn)。一些人會(huì)想如何把缺點(diǎn)改為優(yōu)點(diǎn)，這難道不好嗎？而有些人則不管不顧，以至于自己的優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)落了。所以，優(yōu)缺點(diǎn)是相互存在的，又優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有缺點(diǎn)。
人性也是一個(gè)話(huà)題，有些人善良，有些人險(xiǎn)惡無(wú)比。從一些社會(huì)的新聞或生活中我們依稀可以見(jiàn)到，如善良的人性：扶老奶奶過(guò)馬路，捐款給山區(qū)孩童等，而險(xiǎn)惡的人性可以體現(xiàn)在：劫持搶錢(qián)、盜竊等犯罪行為。人還需要我們細(xì)細(xì)地了解，身為一個(gè)人，你對(duì)自己又有什么了解呢？
人，到底該如何去理解呢？
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】三
我愛(ài)奶奶的窗。
兒時(shí)我是和奶奶住一塊兒的，我深刻的記得，奶奶的家只有一對(duì)單向外開(kāi)的小窗，但卻裝滿(mǎn)了我童年的所有。
奶奶愛(ài)窗不是無(wú)理由的。奶奶曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)，那窗的木框是祖父為她親手做的，選的是好木頭，自然是疼愛(ài)。
在春天時(shí)，奶奶的窗是紅火的。上面貼滿(mǎn)了紅色的喜慶小人，這些小人都是奶奶親手裁剪的，小人的每一姿每一態(tài)，都是奶奶每一夜每一晚的成果。爺爺常擔(dān)心她：“不就是個(gè)窗花嘛，叫剪紙師傅幫襯一下不就好了嗎？”奶奶只是笑著說(shuō)：“自己做好，畢竟是自己的窗嘛?！?/p>
現(xiàn)在的我，依稀記得奶奶在貼窗花的時(shí)候，是笑著的。
到了夏天，窗戶(hù)有了新的面貌。奶奶將窗花仔細(xì)的撕下后，將自己在散步時(shí)所見(jiàn)到的有著美麗條紋的葉子輕放在窗戶(hù)檐上，先用一種特制的樹(shù)膠在上面輕除兩下，再用手迅速地將其抹勻，然后立刻將檐上的葉子粘上去，一件藝術(shù)品就完成了。奶奶選的葉子不只是美，還很薄，薄得可以讓光透進(jìn)來(lái)，所以每當(dāng)毒日照進(jìn)來(lái)的時(shí)候，屋子的地上便顯出一件好看的綠色，讓人被倍生涼意。
秋天快入冬時(shí)，奶奶才將綠葉卸下，準(zhǔn)備為其“保暖”。所謂的保暖便是在窗框上刷一層白藥水。這種白藥水村里是沒(méi)有的，奶奶只得自己去城里買(mǎi)。奶奶不喜歡麻煩別人，特別是兒女。“保暖”過(guò)后奶奶還為窗編了一層薄白細(xì)紗，將其披在窗的身上。陽(yáng)光撞進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，在地上印出彌散的光暈，我那時(shí)最?lèi)?ài)在這樣的光暈下跳來(lái)跳去，奶奶有時(shí)看看我，有時(shí)望望窗，臉上露出了慈祥且充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑。
現(xiàn)在，我們搬入了新房，奶奶終是不想離開(kāi)養(yǎng)育她的故土，我們依了她，便與她和她的窗作了別。
眼前是冰冷的落地窗。
總覺(jué)著與以前比少了點(diǎn)兒啥。
少了愛(ài)吧。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】四
突如其來(lái)的大雪，讓我們這些整日埋頭于書(shū)本的學(xué)子們著實(shí)欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂(lè)！但是地上的積雪也慢慢被踩實(shí)，開(kāi)始結(jié)塊結(jié)冰，走路時(shí)稍不留神就會(huì)滑倒。此時(shí)，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實(shí)在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無(wú)邊跡的游走。
突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那人手里握著鐵鍬，正一點(diǎn)點(diǎn)艱難的鏟動(dòng)那些積雪。他身材微微有些發(fā)福，所以動(dòng)作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費(fèi)力的揮動(dòng)鐵鍬鏟動(dòng)，那些頑固的積雪。
他是誰(shuí)呢？他是……高校長(zhǎng)？
我心里一驚，高校長(zhǎng)竟然親自來(lái)鏟除積雪？我有些不相信地又仔細(xì)辨認(rèn)了一下，沒(méi)錯(cuò)，真的是高校長(zhǎng)！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾聽(tīng)到很多人對(duì)這所學(xué)校有著毫不掩飾的輕視，人們都說(shuō)這里衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)氛圍更是差……一切一切的話(huà)語(yǔ)，都讓我本就不安的心更加忐忑。
懷著這顆無(wú)比忐忑的心，在9月初，我開(kāi)始了我的高中生活。
沒(méi)有想象中的垃圾滿(mǎn)地，角落里立著的垃圾盡職盡責(zé)；沒(méi)有想象中的那些混亂的場(chǎng)面，每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；沒(méi)有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實(shí)。
這兩個(gè)月來(lái)，我看到的是環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)習(xí)雖然很苦累，卻沒(méi)有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因?yàn)楦咝ｉL(zhǎng)的嚴(yán)格管理，也正是因?yàn)樗?，才使我們看到這么和諧的校園。
從此，我便對(duì)這位常常離開(kāi)辦公室，背著手在校園里的每個(gè)角落巡視的校長(zhǎng)充滿(mǎn)了敬意。走路時(shí)，他的背挺得很直，無(wú)形中有一種不怒自威的氣勢(shì)，嘴唇總是細(xì)細(xì)抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠(yuǎn)堅(jiān)定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進(jìn)。
然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動(dòng)。然而，也就是這些細(xì)節(jié)才讓我們對(duì)他充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。
此刻，這個(gè)可親可敬的校長(zhǎng)正彎著腰，認(rèn)真而仔細(xì)的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】五
隨著里約殘奧會(huì)臨近尾聲，各項(xiàng)目的爭(zhēng)奪也進(jìn)入最后階段。云南名將潘世云昨日奪得個(gè)人第三枚金牌，成為繼鄒連康后云南泳軍攬獲三金的第二人。他的隊(duì)友劉小兵昨日也在男子100米仰泳S9級(jí)比賽中奪得一枚銀牌，至此，云南殘奧選手至目前已獲得7金5銀6破世界紀(jì)錄的.優(yōu)異成績(jī)。
在昨日的殘奧會(huì)泳池，云南泳軍繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌。來(lái)自昭通的游泳名將潘世云在男子100米自由泳S7級(jí)的比賽中，以1分00秒82的成績(jī)贏得冠軍。這是他在本屆殘奧會(huì)上獲得的第三枚金牌，此前他已經(jīng)在男子50米蝶泳和50米自由泳中奪得冠軍，并雙雙打破世界紀(jì)錄。而且這三枚金牌全是個(gè)人單項(xiàng)，他無(wú)疑是這次殘奧會(huì)云南泳軍表現(xiàn)最為搶眼的選手。2012年倫敦，首次參加殘奧會(huì)的潘世云便交出了兩金兩銀、打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄的優(yōu)秀成績(jī);4年后，再次站在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上，潘世云則展現(xiàn)了更強(qiáng)的統(tǒng)治力。然而這4年的備戰(zhàn)期對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易，由于家中老人病重，潘世云在很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)能集中精力投入訓(xùn)練。去年底剛結(jié)婚沒(méi)多久，他就接到了集訓(xùn)備戰(zhàn)里約殘奧會(huì)的通知。在愛(ài)妻的鼓勵(lì)下，半年多時(shí)間都沒(méi)拿定主意的他最后還是如約出現(xiàn)在了北京集訓(xùn)，這也是他今天能取得好成績(jī)的保障。在拿下昨日這枚金牌后，潘世云告訴教練，這塊金牌要獻(xiàn)給家人尤其是妻子。
在最后一日比賽中，云南殘奧選手還有游泳女將魯韋元、馬拉松好手李朝燕登場(chǎng)。而女子坐式排球的云南籍老將蘇立梅將和隊(duì)友一起與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍;盲人足球雖然無(wú)緣決賽，但云南籍選手魏建森和劉猛也將為銅牌努力。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】六
來(lái)到人間，我愛(ài)春天芬芳的花，愛(ài)夏天歡唱的鳥(niǎo)，愛(ài)秋天飄香的果，但我最?lèi)?ài)的還是冬天那晶瑩剔透的雪。
每當(dāng)看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我心中總有一股說(shuō)不出的愉悅與激動(dòng)。那晶瑩和潔白的雪，傳說(shuō)中每片雪花，都是一個(gè)精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。
銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風(fēng)粗獷的樂(lè)曲中，笑嘻嘻地?cái)[弄六角形的身體，樂(lè)呵呵地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚(yáng)的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂(lè)的舞步中漸漸長(zhǎng)大。曾聆聽(tīng)到小雪花的吟唱。夢(mèng)中的吟唱。不久她便在黎明之時(shí)伴著晨光。而來(lái)，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數(shù)不清的冰花霜錦，說(shuō)不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無(wú)邪的美麗童話(huà)，遠(yuǎn)望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見(jiàn)此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”
雪雖然來(lái)得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來(lái)了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】七
“風(fēng)景”話(huà)題寫(xiě)作例談? ?【文題展示】? ?? 卞之琳的《斷章》中寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！边@首小詩(shī)寫(xiě)得很有意思，你在看風(fēng)景的同時(shí)，也成了別人眼里的風(fēng)景。有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，生活中處處有風(fēng)景。? ?? 請(qǐng)以“風(fēng)景”為話(huà)題，自擬題目，文體不限，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。? ? 【師者導(dǎo)航】? ?“風(fēng)景”是一個(gè)很寬泛的話(huà)題，春天姹紫嫣紅的鮮花，冬天粉妝玉砌的世界是風(fēng)景；早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞是風(fēng)景；山上高聳入云的樹(shù)木，水中追逐嬉戲的魚(yú)蝦是風(fēng)景； 林中的鳥(niǎo)鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽(yáng)……這一切都是大自然賜予我們的風(fēng)景，仔細(xì)觀察，認(rèn)真描繪，你會(huì)寫(xiě)出一篇出色的寫(xiě)景散文。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā)感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類(lèi)習(xí)作中的佼佼者了。? ? 自然界是風(fēng)景，人類(lèi)社會(huì)生活又何嘗不是一道風(fēng)景?和睦相處的鄰里是風(fēng)景，安逸溫馨的家庭是風(fēng)景，積極進(jìn)取的學(xué)校是風(fēng)景，團(tuán)結(jié)合作的集體是風(fēng)景，勤奮學(xué)習(xí)，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)……這一切皆可入文。假如你在行文的過(guò)程中能注意詳略得當(dāng)，記敘與抒情、議論相結(jié)合，同樣能寫(xiě)出精美的習(xí)作。? ?? 當(dāng)然，你也可以寫(xiě)成議論文，由人們忽略身邊的風(fēng)景，揭示出心靈的麻木；由孩子忽略父母的關(guān)愛(ài)，告誡人們要學(xué)會(huì)感恩；由人們發(fā)現(xiàn)不了身邊的話(huà)題，呼吁人們要練就一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。假如你能另辟蹊徑，采用一些特殊的文體寫(xiě)作，一定能吸引讀者。? ? 【同窗構(gòu)思】? ?? 同學(xué)甲：以“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”為題。文章采用小小說(shuō)的形式，敘述一位年輕人遇到了一對(duì)住在山腳的夫婦，對(duì)他們居住的環(huán)境羨慕不已，因?yàn)槟抢镉星逍碌目諝?，有大片的杉?shù)和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有高聳入云的巍巍青山。當(dāng)這對(duì)夫婦知道年輕人羨慕他們的住所時(shí)，卻神情詫異。他們認(rèn)為住所并沒(méi)有多少值得觀光和留戀的景致，遠(yuǎn)不如小伙子所在的城市那樣豐富有趣。年輕人不由感慨萬(wàn)千：“原來(lái)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呀！”? ?? 同學(xué)乙：以“最美的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇議論文，告誡我們不能沉迷于平時(shí)的成功，安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該把一次次的成功作為新的起點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)人生的新高度，向自己提出更高的目標(biāo)，挑戰(zhàn)未知世界，提升自我，從而發(fā)現(xiàn)人生中最美麗的風(fēng)景就是那永不懈怠的奮斗。? ?? 同學(xué)丙：以“生活處處有風(fēng)景”為題，運(yùn)用鏡頭組合的形式，展示生活中的一幅幅美好的畫(huà)面：鏡頭一，同窗友愛(ài)圖；鏡頭二，家庭溫馨圖；鏡頭三，師生諧趣圖……表現(xiàn)只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗風(fēng)景的主題。? ?? 同學(xué)?。阂浴懊涝?，初春的田野”為題，寫(xiě)一篇記敘文，一次尋常的田間漫步所帶來(lái)的不同尋常的感受。按照時(shí)間順序依次描寫(xiě)了初春早晨田野景色的變化，置身于大自然的瑤池仙境，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，沐浴著和煦的春風(fēng)，從而感受到生命的勃發(fā)。? ?? 同學(xué)戊：以“會(huì)開(kāi)花的心靈”為題，以戲劇的形式，把三幕精彩的片斷連綴成文：第一幕，晚上為行人亮燈照明，心靈開(kāi)的是“奉獻(xiàn)”之花；第二幕，原諒小伙伴的錯(cuò)誤，心靈開(kāi)的是“寬容”之花；第三幕，幫助殘疾老人上橋，心靈開(kāi)的是“善良”之花。三
以風(fēng)景為話(huà)題作文【通用8篇】八
今天，藍(lán)天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現(xiàn)在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽(tīng)到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音??！而在冬天，不管怎么樣也見(jiàn)不到這樣的美景。我和媽媽繼續(xù)走在森林的綠道上，突然，我看見(jiàn)了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了?。】刹灰粫?huì)兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠(yuǎn)處去繼續(xù)尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一齊向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節(jié)才能見(jiàn)到的。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見(jiàn)，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小。”此時(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，而我也忍不住對(duì)著山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的，期我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
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