能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)時,可以參考相關(guān)資料和范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。這是一篇總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇一
最近,我參加了一次針對創(chuàng)新研修的講座,獲得了許多寶貴的心得和體會。在這次研修中,我了解到了許多創(chuàng)新的方法和技能,不僅對我個人的成長有很大的幫助,而且對公司的未來也有著至關(guān)重要的影響。下面,我將和大家分享一下我在這次創(chuàng)新研修中的心得和體會。
第二段:領(lǐng)悟創(chuàng)新的重要性
在創(chuàng)新研修中,我深深地領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要性。在一個快速發(fā)展的社會中,只有不斷地適應(yīng)新變化,不斷創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)個人和企業(yè)的長期發(fā)展。因此,我們要樹立創(chuàng)新的意識,學(xué)會通過創(chuàng)新來提升個人和企業(yè)的競爭力。
第三段:學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法和技巧
在創(chuàng)新研修中,我學(xué)習(xí)到了很多創(chuàng)新的方法和技巧,這些方法和技巧的應(yīng)用可以有效地激發(fā)我們的思維,尋找新思路,不斷地創(chuàng)新。其中,最重要的是敢于嘗試新穎的想法和方法。無論是個人還是企業(yè),只有不斷地創(chuàng)新和嘗試,才能獲得發(fā)展的機(jī)會。
第四段:創(chuàng)新對企業(yè)的影響
創(chuàng)新不僅是個人成長的必須品,也是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。現(xiàn)代企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)是多樣的,而唯一的應(yīng)對之道就是創(chuàng)新,這是企業(yè)的生命線。因此,創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必要條件。在這個充滿變幻和不確定性的時代,唯有不斷地創(chuàng)新和改變,才能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)
總之,創(chuàng)新是個人和企業(yè)的核心競爭力所在,也是我們追求更好生活和更好未來的必由之路。無論是個人還是企業(yè),都應(yīng)該始終牢記創(chuàng)新的重要意義,并學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新的方法和技巧。只有不斷地創(chuàng)新和改變,我們才能夠成長和取得成功,同時也能為我們的社會做出更大的貢獻(xiàn)。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇二
研修實(shí)踐心得體會PPT主題一直以來都是企業(yè)和組織在培訓(xùn)與發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)。通過PPT的呈現(xiàn),可以更加直觀地展示研修實(shí)踐的收獲與成果。在進(jìn)行這次研修實(shí)踐后,我深刻感受到了PPT的重要性,并從中獲得了一些有益的體會和心得。下面我將針對這次研修實(shí)踐心得體會PPT主題,從五個方面展開敘述。
首先,準(zhǔn)備工作十分關(guān)鍵。在進(jìn)行PPT的制作之前,我們需要對所要呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。只有深入學(xué)習(xí)和掌握,才能在PPT中傳達(dá)清晰的信息。尤其是在進(jìn)行研修實(shí)踐時,通過多方面的資料查閱和整理,將研修過程中的主要內(nèi)容和要點(diǎn)整理成PPT的形式,能夠更好地幫助他人理解和記憶。通過這次實(shí)踐,我意識到對于一門課程或一個項(xiàng)目,我們需要提早規(guī)劃,并充分運(yùn)用各種資源將其準(zhǔn)備得更加完備,這樣才能在PPT中呈現(xiàn)出準(zhǔn)確、詳盡的信息。
其次,要注意PPT的結(jié)構(gòu)和表達(dá)。一個好的PPT應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和簡潔的表達(dá)。在制作過程中,要分析所要呈現(xiàn)的主題或內(nèi)容,設(shè)計恰當(dāng)?shù)牟季趾团渖⑦x擇合適的字體和圖像元素。同時,要注意信息的層次和邏輯性,將主要觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出來。不要過于啰嗦和冗雜,要通過簡明扼要的表述和生動的圖表來吸引觀眾的注意力。我從這次實(shí)踐中學(xué)到的是,只有將PPT制作得簡潔明了,才能更好地引導(dǎo)他人的注意力,使其更加關(guān)注和理解所要傳達(dá)的信息。
第三,合理運(yùn)用多媒體技術(shù)。在現(xiàn)代社會,多媒體技術(shù)在PPT制作中起到了越來越重要的作用。通過使用音頻、視頻、圖像等多媒體元素,能夠使PPT更加生動有趣。如在研修實(shí)踐的PPT中,通過插入研修現(xiàn)場的照片或視頻,可以讓觀眾更好地感受到研修實(shí)踐的氛圍。此外,通過一些音頻資料的添加,可以使觀眾更加貼近研修實(shí)踐的內(nèi)容。通過這次實(shí)踐,我認(rèn)識到適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體技術(shù),能夠增強(qiáng)PPT的吸引力和感染力,更好地傳達(dá)信息。
第四,合理運(yùn)用動畫效果。動畫效果是PPT中的一種重要手段,能夠使呈現(xiàn)的內(nèi)容更加生動有趣。在制作過程中,要學(xué)會運(yùn)用各種動畫效果,如進(jìn)出、位置變化、漸變等。通過對不同元素的運(yùn)用,可以創(chuàng)造出更加豐富和有層次的效果,加強(qiáng)觀眾的視覺體驗(yàn)。但在使用動畫效果時,也要注意適度,不要過多地使用,以免分散觀眾的注意力,反而起到了相反的效果。通過這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)運(yùn)用動畫效果可以提升PPT的藝術(shù)性和效果,使觀眾更好地記住所要傳達(dá)的內(nèi)容。
最后,要注重口頭表達(dá)和演講技巧。即便是一份優(yōu)秀的PPT,如果演講者在呈現(xiàn)時缺乏自信和語言表達(dá)能力,也無法達(dá)到預(yù)期的效果。因此,在進(jìn)行研修實(shí)踐心得體會PPT制作后,我們還需要對自己的口頭表達(dá)和演講技巧進(jìn)行磨練和提升。要注意掌握好語速、語調(diào)和停頓的節(jié)奏,使演講更加流暢地展開;要注意運(yùn)用肢體語言和眼神交流,增強(qiáng)與觀眾之間的互動和默契。通過這次實(shí)踐,我認(rèn)識到只有將口頭表達(dá)和演講技巧與PPT的制作相結(jié)合,才能更好地將研修實(shí)踐的心得與體會傳達(dá)給觀眾。
總之,研修實(shí)踐心得體會PPT主題在我們的日常生活和工作中具有重要的意義。通過對這次研修實(shí)踐的總結(jié)和回顧,我從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)與收獲。我相信,只有在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷探索和實(shí)踐,才能將PPT制作得更加精妙和出色。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇三
隨著社會的發(fā)展和競爭的日益激烈,持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力成為現(xiàn)代人的追求。為了適應(yīng)這種變化,我參加了一次關(guān)于研修實(shí)踐的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,還在心態(tài)和態(tài)度上有所提升。通過制作PPT來總結(jié)和分享自己的心得體會,我更加深刻地理解了這次研修的意義和價值。
第一段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備與期望
在參加此次研修實(shí)踐培訓(xùn)之前,我對這個課程抱有很大的期望。首先,我期望通過這次培訓(xùn),能夠進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu),增加專業(yè)素養(yǎng)。其次,我希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí),提升自己的實(shí)際操作能力。最后,我希望培訓(xùn)能夠幫助我改變自身的心態(tài)和態(tài)度,更加積極主動地應(yīng)對工作和生活中的問題。
第二段:課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲
在實(shí)際的研修實(shí)踐課程中,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識。首先,我學(xué)會了如何進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)收集和整理,在研究和解決問題時,能夠更加有條理和系統(tǒng)。其次,我學(xué)到了如何運(yùn)用統(tǒng)計工具,量化分析和評估數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。此外,我還學(xué)到了一些團(tuán)隊合作和溝通技巧,這對于日后的工作和個人發(fā)展都有著重要意義。
在這次研修實(shí)踐中,我最大的收獲是改變了自己的思考方式和態(tài)度。課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié),讓我深刻認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過真實(shí)的操作和實(shí)踐,我不僅更加深入地理解了理論知識,還從中發(fā)現(xiàn)了一些未知的問題和挑戰(zhàn)。這讓我明白了只有在實(shí)踐中不斷嘗試和探索,才能真正實(shí)現(xiàn)個人成長和進(jìn)步。
第三段:PPT制作與總結(jié)分享
為了更好地總結(jié)和分享自己的心得體會,我制作了一份詳細(xì)的PPT。在制作PPT的過程中,我充分運(yùn)用了課程中學(xué)到的技巧和方法,使其更加清晰明了。同時,我還通過插入一些圖片和案例,使內(nèi)容更加生動有趣。在分享PPT時,我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟,向大家介紹了這次研修的重要性以及自己的學(xué)習(xí)成果。
第四段:反思與改進(jìn)
回顧這次研修實(shí)踐課程,我發(fā)現(xiàn)自己雖然有了一定的進(jìn)步,但還存在一些不足之處。首先,我在實(shí)踐操作中還存在一些技術(shù)性問題,需要進(jìn)一步提高。其次,我在溝通和協(xié)調(diào)能力方面還有待加強(qiáng),要更好地適應(yīng)和融入團(tuán)隊。最后,我意識到自身目標(biāo)和計劃的設(shè)定還不夠明確和具體,需要更加有計劃地制定自己的未來發(fā)展路徑。
第五段:未來規(guī)劃與展望
展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷提升自身能力和素養(yǎng)。首先,我會加強(qiáng)實(shí)踐操作的訓(xùn)練,提高技術(shù)水平。其次,我會注重培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,在團(tuán)隊中更好地發(fā)揮作用。最后,我會制定明確的目標(biāo)和計劃,并付諸實(shí)踐,不斷推動自己的個人發(fā)展。
通過這次研修實(shí)踐心得體會PPT的制作和分享,我更加深入地理解了研修實(shí)踐的意義和價值。同時,也意識到自身在知識、技能和態(tài)度上還有待提高和完善。只有不斷學(xué)習(xí)和探索,不斷總結(jié)和反思,我們才能不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇四
自從踏進(jìn)社會這個大熔爐以來,我不止一次地聽說過“知行合一”這個詞語。然而,真正讓我懂得這句話的意義和深度卻是在某次實(shí)踐研修當(dāng)中。下面,便讓我分享一下我的心得體會。
第二段:實(shí)踐研修的背景
在過去的一個月中,我到一家生產(chǎn)工廠進(jìn)行了為期連續(xù)四周的實(shí)踐研修。這些日子里,我親眼見證了生產(chǎn)線的流水作業(yè),隨著工廠的不斷快速運(yùn)作,我關(guān)注到了許多問題,并且跟著負(fù)責(zé)生產(chǎn)線的老師傅們一起進(jìn)行產(chǎn)線改進(jìn)。通過這樣的體驗(yàn),我領(lǐng)會到了“知行合一”的真諦。
第三段:知與行相互呼應(yīng)
過去,我總是認(rèn)為,理論與實(shí)踐是兩個獨(dú)立的事物。但是,通過實(shí)踐研修之后,我發(fā)現(xiàn),理論和實(shí)踐不斷相互影響、相互促進(jìn),并最終促進(jìn)我們以行動來實(shí)現(xiàn)理論。例如,在工廠中,我發(fā)現(xiàn)只有達(dá)到一定的產(chǎn)量才能確保生產(chǎn)效益,而這也是當(dāng)下先進(jìn)生產(chǎn)理念的核心之一。因此,我們開始制定并執(zhí)行了相應(yīng)的生產(chǎn)策略。
第四段:實(shí)踐促進(jìn)知識深化
實(shí)踐研修可以幫助我們更深度地了解所學(xué)習(xí)和掌握的知識。通過工廠的實(shí)際操作,我學(xué)到了許多的科學(xué)知識和工藝技巧,同時在實(shí)踐中遇到的問題也幫助我更好地深化了校園中所學(xué)習(xí)的理論知識,并將其應(yīng)用到實(shí)際操作中。
第五段:總結(jié)
本次實(shí)踐研修讓我感受到,通過實(shí)踐來加深對于理論的理解,不僅可以更有效地提升知識水平,而且還為我們更好的實(shí)現(xiàn)理論提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我也會不斷加強(qiáng)實(shí)踐和知識的結(jié)合,不斷努力前行。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇五
創(chuàng)新研修一直是企業(yè)為員工提供的一種提升自己技能的途徑。近期在公司內(nèi)開展了一系列的創(chuàng)新研修,多元的形式,豐富的內(nèi)容,讓我們每一個員工都能找到適合自己的課程。值得一提的是,公司引進(jìn)了不同領(lǐng)域的專家,依托豐富的業(yè)界經(jīng)驗(yàn)帶給我們前沿、實(shí)用的知識,這讓我從中受益匪淺。
第二段:研修的形式
公司專門設(shè)立了一個“企業(yè)大學(xué)”,這個名稱內(nèi)涵很豐富。每個月會提供5-6個不同方向的研修課程,這讓員工有足夠的選擇和發(fā)展的方向。更加隆重的是,公司的領(lǐng)導(dǎo)還會主持開展“講座”方式的研修,讓員工與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)界精英面對面交流,這不僅是對貫穿于企業(yè)文化的人才管理的高度重視,更是對企業(yè)的一種打破管理模式的嘗試。
第三段:研修的內(nèi)容
在公司專家主講的研修課程中,我學(xué)到了諸多知識和技能。例如,從產(chǎn)品轉(zhuǎn)型到營銷,從醫(yī)療器械質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證到品質(zhì)管理,從改善生產(chǎn)效率的技巧到商業(yè)談判的戰(zhàn)略和技巧。這些培訓(xùn)課程的內(nèi)容不但大大提高了我們的專業(yè)技能水平,更讓我們懂得如何贏得市場,拓展業(yè)務(wù),面對我公司未來產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級,為公司做出了貢獻(xiàn)和提高個人的職業(yè)競爭力。
第四段:研修的收獲和成長
通過參加這些研修,我不僅增長到了專業(yè)知識,還更加熟知了公司的文化氛圍和發(fā)展規(guī)劃,反思到了我自身的不足,收獲了對公司根本管理形式的真正理解,還拓寬了對行業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。此外,在聽課的過程中,我們還和大量的行業(yè)精英交流了,從他們身上學(xué)習(xí)到了更多成功的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新,這讓我有了很多思考與啟示。在今后的工作中,我將運(yùn)用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)去更好地支持企業(yè)的發(fā)展,為了達(dá)成更高的目標(biāo)而在線上、線下多個渠道展開學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第五段:加入創(chuàng)新的隊伍
在接下來的日子里,我將積極尋找發(fā)展機(jī)會,這些機(jī)會不僅是在專業(yè)領(lǐng)域深入研究,也包括積極報名參加公司所開展的更多課程,希望成為公司創(chuàng)新的隊伍中的一員,在知識和經(jīng)驗(yàn)的積累中,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,在這樣的團(tuán)隊文化中,進(jìn)一步培養(yǎng)顛覆性思維,讓自己的潛力不斷得以挖掘與發(fā)展。
總之,這是我成長路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),通過參加公司所開展的創(chuàng)新研修課程,我充分認(rèn)識到自己還有諸多不足之處,同時,也受益于公司提供的大量機(jī)會去提高自己。我更堅信,在我們共同的努力下,在創(chuàng)新的路上,公司與我們這起伏前行的隊伍,一定能成為一個更好的整體。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇六
這次的實(shí)踐活動讓我們受益匪淺,感慨萬千。
聽到老師宣布要來活動中心實(shí)踐這個消息后,同學(xué)們欣喜萬分,每位同學(xué)都很期待到實(shí)踐學(xué)校的這個日子。
軍訓(xùn)非常的累,但我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長,親人們的呵護(hù)下長大,從未獨(dú)自在天空展翅高飛。家長們的寵愛,讓大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情,以至于連最簡單的生活起居都做不好?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲”,長大后,我們將一事無成。
這次的實(shí)踐活動,不僅考驗(yàn)我們的動手能力,還提高了我們的實(shí)踐水平。讓我們明白做任何事情都要有決心,有毅力。絕不能半途而廢,一定要持之以恒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?因奮斗而精彩,因精彩而分享,因分享而喜悅!
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時,敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機(jī)會穿上。實(shí)踐活動給了我們機(jī)會,當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時,心中非常的開心。軍訓(xùn)教會我們聽從上級的命令,重視集體的榮譽(yù)。“沒有規(guī)矩,不成方圓”。在家時,家長通常著重于作業(yè),成績,學(xué)習(xí)怎么樣,常常因?yàn)槊β刀雎粤似渌C合方面。90后的孩子太過任性,幾乎從未認(rèn)真考慮老師父母的苦心,只想著自己是否滿意,忽略了體諒他人。實(shí)踐活動讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量,教會我們要互相幫助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意,我們首先要排好對等候,除打飯人員,其他人都按軍姿站好,按秩序依次進(jìn)入食堂,站在位置前,待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全,大集體就餐讓我們學(xué)會了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍讓我們更加了解身邊的同學(xué),早上我們一起起床,一起去打水,刷牙,洗臉。晚上一起洗澡,一起休息。。。這樣的生活讓我們學(xué)會了互相關(guān)心,相互寬容。
每天,呼吸著新鮮的空氣,我們一起晨跑鍛煉,迎來新的一天。每一天的課程都不同的:有制作石膏像,銹十字繡,聽三防演講,制作鬧鐘和小汽車,彩色絲網(wǎng)花。。。
這一切的一切都讓我們難以忘懷,隨著時間的流逝,我們即將離開這個的實(shí)踐基地。這里有我們的汗水和歡笑,這里的生活是那么的多姿多彩,每一天的我們都在不段的提高自己,超越自己。
一切的一切,讓我們難以割舍,時間的相處讓我們和基地的老師,教官們有了感情。現(xiàn)在既要離開是那么的`不舍,想家的情感在心中交集。
這五天的實(shí)踐活動讓我們難以忘懷。
一、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì),我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透,在整風(fēng)過程中,應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師,就必須愛崗敬業(yè),不愛崗就下崗,不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家,學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不及時,有時工作不準(zhǔn)時完成,這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),應(yīng)從思想上高度重視,立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定,而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。
但有時總感覺力不從心,有松懈的想法。如備課馬虎,上課出錯,作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠,有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé),應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識,努力改進(jìn)。
下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇七
實(shí)踐研修是一種重要的學(xué)習(xí)方式,能夠讓學(xué)生更加深入地了解所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用,增強(qiáng)實(shí)踐能力。我此次參加的實(shí)踐研修是金融投資分析方面的訓(xùn)練,這次研修的主要目的是讓我們掌握分析金融市場數(shù)據(jù)的方法,提升我們的金融分析能力。
第二段:感知
在研修期間,我深感理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的不同。在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論知識往往是紙上談兵,缺乏對實(shí)際應(yīng)用的理解。但是,實(shí)踐研修彌補(bǔ)了這方面的不足,我們有機(jī)會真正面對真實(shí)數(shù)據(jù),學(xué)會運(yùn)用理論知識進(jìn)行分析,不斷提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段:收獲
參加實(shí)踐研修讓我收獲巨大,我學(xué)會了如何收集、整理和分析金融市場數(shù)據(jù),并利用分析結(jié)果作出正確決策。同時,在進(jìn)行實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,比如分析過程中的錯誤思路和決策猶豫等,這些能夠讓我更加清楚地認(rèn)識自己,并進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。
第四段:反思
雖然這次實(shí)踐研修收獲頗豐,但是其中也存在需要改進(jìn)的問題。比如對數(shù)據(jù)的處理、理解和利用亟待提升,此外還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對市場趨勢及風(fēng)險的把握。我在反思自己的表現(xiàn)的同時,也不斷思考如何進(jìn)行改進(jìn),比如積極尋求反饋、不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和積極參與學(xué)習(xí)。
第五段:總結(jié)
實(shí)踐研修是非常有價值的一種學(xué)習(xí)方式,讓我們不僅學(xué)會理論知識,還可以將其實(shí)際運(yùn)用,更加深入地了解所學(xué)知識的應(yīng)用,并不斷發(fā)掘自身優(yōu)劣勢進(jìn)行改進(jìn)和提高。通過這次研修,我加強(qiáng)了自己的數(shù)據(jù)分析能力,培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問題的能力,為未來的工作和學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇八
研修實(shí)踐是我們不斷提高自身技能和增進(jìn)專業(yè)知識的重要方式。近期,我參加了一場關(guān)于“研修實(shí)踐心得體會”的PPT主題交流會議,通過這次研修,我深感受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的體會和心得,總結(jié)并分析研修實(shí)踐的重要性,以及它對我個人和職業(yè)發(fā)展的影響。
首先,研修實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑。通過參加研修實(shí)踐,我們能夠不斷接觸到新的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。在研修實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了各種新的工具、方法和技巧,這極大地豐富了我的專業(yè)知識。同時,研修實(shí)踐也給我提供了一個與其他行業(yè)專業(yè)人士互通交流的機(jī)會,通過與他們的交流和合作,我可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),并吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
其次,研修實(shí)踐對于個人和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。在這次研修實(shí)踐中,我積極參與討論和演練環(huán)節(jié),鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力。在與其他參與者的互動中,我學(xué)會了尊重和傾聽他人的觀點(diǎn),同時也能自信地表達(dá)和捍衛(wèi)自己的想法。這些技能對于我個人的發(fā)展和職業(yè)提升至關(guān)重要。
此外,通過研修實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處。在與其他人的交流中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面表達(dá)能力強(qiáng),而在其他方面可能需要加強(qiáng)。我還發(fā)現(xiàn)了自己缺乏某些專業(yè)知識,這激發(fā)了我對自我學(xué)習(xí)和提高的積極性。這次研修實(shí)踐為我提供了一個反思和改進(jìn)自己不足之處的機(jī)會。
最后,這次研修實(shí)踐也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。通過與其他參與者的交流和觀摩,我更加了解不同領(lǐng)域的工作和發(fā)展機(jī)會。這種多元化的視角讓我對未來的職業(yè)方向有了更多的選擇和了解。
綜上所述,研修實(shí)踐對于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過研修實(shí)踐,我們能夠?qū)W習(xí)新的知識和技能,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,并為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更明智的決策。我深信,通過不斷參加研修實(shí)踐活動,我們將不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和個人能力,不斷邁向職業(yè)巔峰。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇九
在大學(xué)生活中,實(shí)踐和研修是不可或缺的一部分。而在進(jìn)行實(shí)踐和研修的過程中,個人的心得體會也是不可忽略的。在我進(jìn)行實(shí)踐和研修的過程中,我深刻地體會到,實(shí)踐和研修是鍛煉自己能力、提高自己素質(zhì)的好途徑。在實(shí)踐和研修過程中,我認(rèn)為自己受益匪淺,拓寬了自己的眼界,提高了自己的綜合素質(zhì)。
第二段
在我的實(shí)踐和研修過程中,我認(rèn)為最重要的是實(shí)踐能力的提升。在實(shí)踐中,我能夠親身參與,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高自己的能力。在研修中,我可以學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和知識。我認(rèn)為,在實(shí)踐和研修的過程中,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于思考,靈活應(yīng)變,這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和成長。
第三段
在實(shí)踐和研修的過程中,我認(rèn)為最重要的是實(shí)踐的態(tài)度。在實(shí)踐中,我們需要保持謙虛誠懇的態(tài)度,聽取他人的意見和建議。在研修中,我們也需要同樣的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心提問,切實(shí)踐行。能夠把這種態(tài)度運(yùn)用到實(shí)踐和研修中,我們就能夠更好地學(xué)習(xí)知識和技能,更好地提升自己的實(shí)踐能力。
第四段
在實(shí)踐和研修中,我發(fā)現(xiàn)一個好的團(tuán)隊合作是非常重要的。在團(tuán)隊中,每個人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn),在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí),相互交流,相互促進(jìn),能夠更好地發(fā)揮每個人的能力。因此,在實(shí)踐和研修過程中,我認(rèn)為建立好的團(tuán)隊合作關(guān)系非常重要,團(tuán)隊合作能夠提高效率,節(jié)約時間,更好地完成任務(wù)。
第五段
在我進(jìn)行實(shí)踐和研修的過程中,我更加深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足,也更加清晰地認(rèn)識到了自己的未來規(guī)劃。未來,我會更加努力學(xué)習(xí),更加積極地參加社會實(shí)踐和研修,提高自己的實(shí)踐能力和素質(zhì)。相信只要我始終保持好的態(tài)度,保持良好的團(tuán)隊合作關(guān)系,積極參與實(shí)踐和研修,就一定能夠獲得更大的收獲和成長。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十
近年來,隨著科技的迅猛發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,知識的更新速度越來越快,培訓(xùn)和研修成為不可或缺的一環(huán)。研修實(shí)踐作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,對于提高個人素質(zhì)和職業(yè)能力有著重要的意義。在我參加的一次研修實(shí)踐中,我結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深感研修實(shí)踐對于個人成長的幫助。以下是我對研修實(shí)踐的一些心得體會。
首先,研修實(shí)踐提供了平臺和機(jī)會。在研修實(shí)踐中,我們有機(jī)會和來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們的經(jīng)驗(yàn)和知識可以為我們提供許多寶貴的啟示和指導(dǎo),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。同時,研修實(shí)踐也為我們提供了一個展示自己才華和能力的平臺,通過和其他參與者的交流和互動,我們可以更好地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人魅力,增強(qiáng)自信心。
其次,研修實(shí)踐有助于激發(fā)創(chuàng)新意識。在研修實(shí)踐中,我們不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和技能,更重要的是,我們可以學(xué)到如何運(yùn)用這些知識和技能來解決實(shí)際問題。通過實(shí)踐的過程,我們可以提出不同的觀點(diǎn)和想法,不局限于慣常的思維模式。而且,在與他人的交流和合作中,我們還會受到其他人的啟發(fā)和影響,激發(fā)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。這種創(chuàng)新意識的培養(yǎng)對于我們個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用。
第三,研修實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。在研修實(shí)踐中,我們多是以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,需要進(jìn)行各種合作和協(xié)作。在這個過程中,我們需要學(xué)會如何傾聽他人的意見和建議,如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,并支持和幫助其他成員,在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的長處。通過團(tuán)隊的合作,我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,同時也能從他人身上學(xué)到更多,更好地提高自己的能力。
第四,研修實(shí)踐拓寬了我們的視野。研修實(shí)踐不僅提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會,還能夠讓我們走出舒適區(qū),接觸到更多的事物和人群。通過參與不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)政策,增加我們對社會和職業(yè)的認(rèn)知。而且,在實(shí)踐中我們還會結(jié)識來自各個行業(yè)和地區(qū)的人,了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活態(tài)度。這種拓寬視野的體驗(yàn)將對我們個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后,研修實(shí)踐提高了我們的應(yīng)對能力。在研修實(shí)踐中,我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,需要找到解決問題的方法和策略。這樣的經(jīng)歷可以讓我們學(xué)會分析問題,尋找原因,并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施,提高我們的問題解決能力和應(yīng)對能力。作為現(xiàn)代社會中一項(xiàng)重要的素質(zhì),應(yīng)對能力對于我們個人的發(fā)展非常重要。
總之,研修實(shí)踐是一種提高個人素質(zhì)和職業(yè)能力的重要途徑。通過參與研修實(shí)踐,我們能夠從專家的指導(dǎo)中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,激發(fā)我們的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,拓寬我們的視野,同時提高我們的應(yīng)對能力。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)將對我們個人的成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此,我們應(yīng)當(dāng)積極參與研修實(shí)踐,利用實(shí)踐的機(jī)會不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十一
近年來,研修實(shí)踐逐漸成為一種提高個人專業(yè)水平和拓寬知識視野的重要途徑。通過參與研修實(shí)踐活動,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識,不僅增加了對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識和理解,還提升了自身的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在這次研修實(shí)踐活動中,我深刻體會到了實(shí)踐的重要性和樂趣,也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先,在研修實(shí)踐中我明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。研究領(lǐng)域的知識漫無邊際,充滿了復(fù)雜而多樣的現(xiàn)象,而這些知識只有通過實(shí)踐才能真正理解和掌握。在研修實(shí)踐中,我有機(jī)會將書本上的知識應(yīng)用到實(shí)際操作中,通過實(shí)踐的過程發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并及時總結(jié)和反思。實(shí)踐不僅讓我更加深入地理解了理論蘊(yùn)含的深意,還讓我意識到理論和實(shí)踐是相互促進(jìn)的關(guān)系,只有將二者結(jié)合起來,才能更好地為實(shí)際工作和研究提供有效的指導(dǎo)。
其次,研修實(shí)踐讓我感受到了團(tuán)隊合作的力量。在研修實(shí)踐中,我們組成了一個小組,共同合作完成了一項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊合作,我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,在合作的過程中,我體會到了團(tuán)隊合作所帶來的共同進(jìn)步和不可思議的力量。每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢,通過互相學(xué)習(xí)和借鑒,我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,達(dá)到事半功倍的效果。團(tuán)隊合作讓我明白了一個人的力量是有限的,只有在團(tuán)隊中才能發(fā)揮個人的最大潛力,同時也學(xué)會了如何與不同性格的人相處,提高了自己的人際溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三,研修實(shí)踐讓我深刻體會到了實(shí)踐的重要性。只有在實(shí)踐中,才能真正了解問題的本質(zhì),找到解決問題的有效途徑。在實(shí)踐中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但正是這些困難和挑戰(zhàn),激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。通過不斷的嘗試和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)很多問題只有在實(shí)際操作中才能得到解決,很多理論只有在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證。研修實(shí)踐讓我更加深入地了解了自己的專業(yè)領(lǐng)域,通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有注意到的問題和現(xiàn)象,也收獲了很多驚喜和啟迪。
第四,研修實(shí)踐使我意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。研修實(shí)踐只是思維的起點(diǎn),而終身學(xué)習(xí)才是發(fā)展的動力。在研修實(shí)踐中我深刻感受到了知識的不斷更新和發(fā)展,只有不斷學(xué)習(xí)和研究才能跟上時代的步伐。通過研修實(shí)踐活動,我學(xué)會了如何主動尋找和學(xué)習(xí)新知識,如何利用學(xué)習(xí)資源來豐富自己的知識儲備。實(shí)踐的過程中,我深感自己的知識有限,需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí),才能不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
最后,研修實(shí)踐讓我充分認(rèn)識到了實(shí)踐的樂趣。通過實(shí)踐,我可以將自己的知識和專長應(yīng)用于實(shí)際操作中,解決實(shí)際問題,感受到解決問題的成就感和滿足感。實(shí)踐是一種融匯思考和動手的過程,不僅鍛煉了我的思維能力和實(shí)踐能力,還增強(qiáng)了我的自信心和成就感。實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種尋找樂趣和滿足感的途徑,通過實(shí)踐,我不僅提高了自己的專業(yè)水平,還收獲了無窮的樂趣。
綜上所述,在這次研修實(shí)踐活動中,我深刻體會到了實(shí)踐的重要性和樂趣。實(shí)踐讓我更加深入地理解了專業(yè)知識,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力,激發(fā)了創(chuàng)新和思考能力,也增強(qiáng)了終身學(xué)習(xí)的意識。通過實(shí)踐,我收獲的不僅是知識和技能的提升,更重要的是成長和成熟。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會將實(shí)踐精神貫徹到底,不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),并以此為基礎(chǔ),為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十二
我堅信,通過這一段時間的學(xué)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,體現(xiàn)在兩個詞上面。一個就是“創(chuàng)新”,另一個就是“實(shí)踐”。創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步,豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實(shí)踐也很重要。有了新方法,不去實(shí)踐,也只是夸夸其談,毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動,就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時,我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實(shí)踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗(yàn)了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實(shí)踐也是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題是關(guān)于光伏切割廢液,我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生,當(dāng)然面對最多的就是研究,實(shí)驗(yàn)成了我們的必修課。說到實(shí)驗(yàn),那就是一種實(shí)踐,自己動手,親身經(jīng)歷。在大一大二的時候,都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)行項(xiàng)目的時候,因?yàn)閷?shí)踐能力的欠缺,起初做起事來總是笨手笨腳,也覺得挺辛苦,不過在老師和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教,在老師的指導(dǎo)幫助下,解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
在這期間我最大的收獲是:第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了,從實(shí)踐中體現(xiàn)了自己的人生價值;第二,通過自我學(xué)習(xí)和老師的幫助,加強(qiáng)了我的動手實(shí)踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神;第三,在創(chuàng)新實(shí)踐過程中,我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中成長。
“理論來源于時間,理論最終用于實(shí)踐”,這讓我深深地感受到實(shí)踐的重要性。通過平時書本上所學(xué)到的理論知識,帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計塔板、精餾分離提純等有關(guān)方法。在這次實(shí)踐中都得以解答,并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識,讓自己有了深刻地記憶。
讀萬卷書,行萬里路。身為一個大學(xué)生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好,事情也很難做好。大學(xué)生不僅要讀好書,還要行萬里路,從實(shí)踐求真知,一步一個腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十三
08110115 李成奇
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間創(chuàng)新實(shí)踐已經(jīng)有一年了?;仡欉@段創(chuàng)新實(shí)踐的日子,真的感慨萬千,有辛酸,有喜悅,當(dāng)然更多的是收獲啦。在這期間我最大的收獲是:第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了,從實(shí)踐中體現(xiàn)了自己的人生價值;第二,通過自我學(xué)習(xí)和老師的幫助,加強(qiáng)了我的動手實(shí)踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神;第三,在創(chuàng)新實(shí)踐過程中,我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中成長。
創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,體現(xiàn)在兩個詞上面。一個就是“創(chuàng)新”,另一個就是“實(shí)踐”。創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步,豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實(shí)踐也很重要。有了新方法,不去實(shí)踐,也只是夸夸其談,毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動,就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時,我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實(shí)踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗(yàn)了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實(shí)踐也是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題是關(guān)于光伏切割廢液,我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生,當(dāng)然面對最多的就是研究,實(shí)驗(yàn)成了我們的必修課。說到實(shí)驗(yàn),那就是一種實(shí)踐,自己動手,親身經(jīng)歷。在大一大二的時候,都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)行項(xiàng)目的時候,因?yàn)閷?shí)踐能力的欠缺,起初做起事來總是笨手笨腳,也覺得挺辛苦,不過在老師和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教,在老師的指導(dǎo)幫助下,解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
“理論來源于時間,理論最終用于實(shí)踐”,這讓我深深地感受到實(shí)踐的重要性。通過平時書本上所學(xué)到的理論知識,帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計塔板、精餾分離提純等有關(guān)方法。在這次實(shí)踐中都得以解答,并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識,讓自己有了深刻地記憶。
讀萬卷書,行萬里路。身為一個大學(xué)生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好,事情也很難做好。大學(xué)生不僅要讀好書,還要行萬里路,從實(shí)踐求真知,一步一個腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我堅信,通過這一段時間的學(xué)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
一:創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得體會
創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會 出現(xiàn)頻率比較高的一個詞,它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn) 形式,是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力,創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新,當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要,可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說:"思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動 往往來自對某個問題的興趣和好奇心,而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中,教師有意識地設(shè)疑,使學(xué)生能夠因"疑"生奇,因"疑"生趣,進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時,可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境:教師出示小明和爺爺 的頭像,問:"小明今年13歲,他已經(jīng)過了13個生日 ,小明的爺爺今年65歲了,可是卻只過了17個生日,小明怎么也想不明白,你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇,紛紛討論 起來。
又如,在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識后,運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者,進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過:"沒有興趣的學(xué)習(xí),無異于一種苦役;沒有興趣的地方,就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力,在教學(xué)活動中,如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí),更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活 ,生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例,能引起學(xué)生的好奇與思考,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué),課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果,記下水果的重量或個數(shù),親身體驗(yàn)購物情景。課堂教學(xué)中,讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系,從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù),又是生活中常常遇到的問題,學(xué)生便會積極參與,強(qiáng)烈的求知欲望,誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師在進(jìn)行教學(xué)時,所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛 因斯坦曾經(jīng)說:"提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始,質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂,首先應(yīng)更新觀念,明確提問不僅是教師的權(quán)利,更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上,大膽質(zhì)疑,積極探索。教師要一鼓勵為主,消除學(xué)生的畏懼心理,熱愛 、尊重、理解和信任 學(xué)生,和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系,激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念 時,學(xué)生問:"為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說:"你的問題非常好,我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問,又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程,培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué),要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用,更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點(diǎn)時,可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實(shí)踐 操作中,學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題,勢必要想芳設(shè)法解決,而這個決絕的過程正是探究棱的特點(diǎn)的過程。然后,才此基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載安徽人事資料網(wǎng),請保留此標(biāo)記。)上,師生交流 心得體會 ,并加以驗(yàn)證,共同獲得新知。
創(chuàng)新思維心得體會
0月24日,市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的'3個小時的學(xué)習(xí) 中,會議 室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷,創(chuàng)新思維心得體會 。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力 問題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來既生動有趣 又開拓思路 。通過學(xué)習(xí),使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識 和理解。這里,我結(jié)合本職工作 淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn) 的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點(diǎn)要抓住三個方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問題。有問題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題,才能為創(chuàng)新思維提供素材 ,創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是增強(qiáng)觀察 能力。一是要善于從高處著眼,看一看你的工作計劃 、方針、指導(dǎo)思想 是否對路,是否符合上級要求,是否符合社會 發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實(shí)際,是否符合民-意,群眾是否樂意接受和執(zhí)行 。三是要善于在過程中追蹤,看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強(qiáng)訓(xùn)練 ,心得體會 \。
第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會,不論你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時,在工作當(dāng)中遇到問題,要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣 ,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二,對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問題的方法。
第三,借鑒比較,尋找 啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,在時間 和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認(rèn)識了共性,我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,進(jìn)行借鑒比較,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實(shí)踐
創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說,還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來,才能不斷把工作推向一個新層次、新水 平。在實(shí)際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任 感。所以,在競爭 時代,我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣,不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們,存在決定意識,意識具有能動性。思維作為意識的范疇,是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式,就會產(chǎn)生什么樣的工作效果,思維方式對了,即使工作遇到困難,往往也會“柳暗花 明”;反之,機(jī)遇和條件再好,有時也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進(jìn)。
您可以訪問安徽人事資料網(wǎng)查看更多與本文《創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得體會》相關(guān)的文章。
二:創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目心得體會(公交鬧鈴)(1216字)
經(jīng)過了為期六個月的努力,我們項(xiàng)目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項(xiàng)目,我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件,已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力,順利完成了這一手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā),實(shí)現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是,在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進(jìn)。
作為項(xiàng)目申請和負(fù)責(zé)人,我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃,參與整個實(shí)驗(yàn)過程,數(shù)據(jù)分析及報告撰寫,以及及時與指導(dǎo)老師溝通,組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程,且是以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份,深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同,一個完整的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),從最初的方案選取,到實(shí)驗(yàn)初步計劃,到具體實(shí)驗(yàn)計劃,再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進(jìn)行。
項(xiàng)目開始之初,需要選定研究方向,這也是整個項(xiàng)目中最為困難的一部分。?
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十四
第一段:介紹貴州實(shí)踐研修的背景及目的(約200字)
貴州,位于中國西南部,是一個擁有豐富民族文化和自然資源的地方。為了進(jìn)一步了解和體驗(yàn)貴州獨(dú)特的風(fēng)土人情,我們組織了一次實(shí)踐研修活動。這次實(shí)踐研修的目的是加深對貴州地區(qū)民族文化和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的了解,提高參與者的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
第二段:參觀貴州第一站的研修情況及感受(約200字)
我們的實(shí)踐研修活動第一站是貴陽市,參觀了貴州省博物館和貴陽老城區(qū)。在貴州省博物館,我們了解到了許多關(guān)于貴州的歷史文化和民族特色的知識,通過展覽和文物的介紹,我們更加深入地了解了貴州的民族文化。在貴陽老城區(qū),我們親身體驗(yàn)了這座歷史悠久的城市的風(fēng)貌和魅力。在這里,我們感受到了貴陽作為一個古老城市的獨(dú)特氛圍,也更加了解了傳統(tǒng)建筑和民俗文化。
第三段:參觀貴州第二站的研修情況及感受(約200字)
貴州的第二站是黔東南州,我們參觀了錦屏縣美巖村,了解了貴州的鄉(xiāng)村振興和扶貧工作。美巖村是一個典型的貴州山區(qū)村莊,經(jīng)過多年的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增收和村名在全國的知名度。在美巖村,我們看到了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境改善和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的成功案例,這讓我們深刻認(rèn)識到扶貧工作的重要性。
第四段:參觀貴州第三站的研修情況及感受(約200字)
貴州的第三站是黔西南州,我們參觀了從江縣的侗族風(fēng)情園。在這里,我們近距離接觸到了侗族民俗文化,欣賞了侗族歌舞表演,并了解了侗族的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。通過和侗族同胞的交流,我們深刻認(rèn)識到了中國的民族和諧和多元文化的重要性。
第五段:總結(jié)貴州實(shí)踐研修的收獲和感悟(約200字)
通過這次貴州實(shí)踐研修活動,我們收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。我們更加了解了貴州特有的民族文化和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。同時,我們也深刻認(rèn)識到了貴州地區(qū)在扶貧工作和生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。通過親身參與,我們更加明確了自己的責(zé)任和使命,要為貴州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。貴州實(shí)踐研修活動不僅增加了我們的專業(yè)素養(yǎng),還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。我們相信,在未來的工作中,我們將能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會應(yīng)用到實(shí)踐中,為推動貴州的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十五
貴州實(shí)踐研修的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。在這段時間里,我們有機(jī)會親身感受到了貴州這片神奇的土地的獨(dú)特魅力,也深入了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。在這篇文章中,我將分享我對于貴州實(shí)踐研修所獲得的心得體會,以及對發(fā)展貴州的建議。
首先,貴州的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。在實(shí)地考察過程中,我們前往了貴陽市的黔靈山和桐梓的草海,這些名勝古跡吸引了無數(shù)的游客。我被這些美景所震撼,感受到了大自然的力量和美麗。尤其是桐梓草海,那片金黃的油菜花田就像是一幅繪畫一樣,令人陶醉。這些自然景觀不僅給人們帶來了愉悅和放松,同時也是貴州旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,保護(hù)好自然環(huán)境,合理利用資源,是貴州未來可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
其次,貴州的民族文化讓我感到驕傲和自豪。在當(dāng)?shù)氐拿褡宕逭?,我們與土家族、苗族等少數(shù)民族的人們交流互動,了解到了他們的生活方式和傳統(tǒng)文化。他們以獨(dú)特的民族服飾和優(yōu)美的歌舞藝術(shù)而聞名,展示了貴州多樣的民俗文化。同時,我也了解到民族文化對于地方經(jīng)濟(jì)的推動作用。發(fā)展民族文化旅游,實(shí)現(xiàn)以文化為引領(lǐng)、以旅游為載體的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,可以為貴州帶來更多的經(jīng)濟(jì)收入,促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用竦拿撠氈赂弧?/p>
再次,貴州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景看好。隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的推動,貴州作為連接?xùn)|南亞的重要通道,其地理位置優(yōu)勢被進(jìn)一步凸顯。我們參觀了貴州貴安新區(qū),了解到這里已經(jīng)成為多家知名企業(yè)的投資熱土。貴州擁有豐富的礦產(chǎn)資源和水力資源,在推動新能源和高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。同時,貴州的生態(tài)環(huán)境對于發(fā)展健康有機(jī)農(nóng)業(yè)、高山茶產(chǎn)業(yè)等也非常有利。因此,貴州應(yīng)該充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,積極吸引投資和技術(shù),加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,實(shí)現(xiàn)更加可持續(xù)的發(fā)展。
最后,我對于貴州的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別是交通和通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。貴州地處山區(qū),交通不便一直是制約其發(fā)展的主要因素之一。通過加大對交通基礎(chǔ)設(shè)施的投資,建設(shè)更多的高速公路和鐵路,提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋和速度,可以更好地連接貴州與外部世界,促進(jìn)貴州的經(jīng)濟(jì)融入全國和國際市場。
其次,要加強(qiáng)農(nóng)村教育和醫(yī)療條件改善。貴州是我國貧困人口最多的省份之一,農(nóng)村教育和醫(yī)療條件相對較差。提供更好的教育和醫(yī)療資源可以改變當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r,推動貴州農(nóng)村地區(qū)的脫貧攻堅工作。
此外,要注重環(huán)保發(fā)展,推動綠色可持續(xù)發(fā)展。貴州的風(fēng)景如畫,保護(hù)好這片沃土是我們共同的責(zé)任。加強(qiáng)環(huán)保意識,推行綠色生產(chǎn)和消費(fèi)方式,建設(shè)生態(tài)文明,是貴州未來可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。
總結(jié)起來,貴州實(shí)踐研修之旅給我?guī)砹素S富的知識和深刻的體驗(yàn)。我相信貴州有著巨大的潛力和發(fā)展前景,但同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。我希望通過我對貴州的了解和對發(fā)展的建議,能夠?yàn)橘F州的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。我相信,在大家的努力下,貴州一定會實(shí)現(xiàn)更加繁榮富強(qiáng)的明天。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十六
社會實(shí)踐活動對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的社會環(huán)境提出了新要求,要求全社會對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)給予足夠的重視,要為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)營造良好的環(huán)境:要在社會給人才提供創(chuàng)新顯示身手的機(jī)會與寬松的精神氛圍,讓他們?nèi)リJ,在其成功時給予充分肯定,在其失敗時不能求全責(zé)備;要求社會轉(zhuǎn)變教育觀念,充分認(rèn)識到創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)對整個社會的影響與作用;要在機(jī)制與制度上健全,不斷完善終身教育體系,力求在創(chuàng)新的層次、水平、能力、范圍等方面有較大提高。高校要注意開發(fā)社會資源,為學(xué)生提供廣闊的創(chuàng)造空間,將學(xué)校教育與社會融為一體,拓寬社會實(shí)踐活動領(lǐng)域。使學(xué)校教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,建立教育教學(xué)實(shí)習(xí)、科研開發(fā)等社會實(shí)踐基地,組織學(xué)生開展系列社會調(diào)查、科技探索,為學(xué)生提供廣泛接觸社會的機(jī)會,用社會實(shí)踐的大課堂激活學(xué)生潛在的創(chuàng)造靈感。
總之,社會實(shí)踐是學(xué)生了解社會意義和人生意義的重要條件,是激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的動力源泉,是學(xué)生獲得完全的知識而不是抽象的、片面的知識的必要條件,是將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力、智慧、精神、品格的必要途徑。因此,實(shí)踐教育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中貫穿始終的、不可缺少的重要組成部分。
研修的實(shí)踐與創(chuàng)新體會篇十七
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞,它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力,創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新,當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要,可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說:"思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心,而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中,教師有意識地設(shè)疑,使學(xué)生能夠因"疑"生奇,因"疑"生趣,進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時,可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境:教師出示小明和爺爺?shù)念^像,問:"小明今年13歲,他已經(jīng)過了13個生日,小明的爺爺今年65歲了,可是卻只過了17個生日,小明怎么也想不明白,你能幫助他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇,紛紛討論起來。
又如,在學(xué)習(xí)"元、角、分"的知識后,運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者,進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過:"沒有興趣的學(xué)習(xí),無異于一種苦役;沒有興趣的地方,就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力,在教學(xué)活動中,如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí),更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活,生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例,能引起學(xué)生的好奇與思考,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué),課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果,記下水果的重量或個數(shù),親身體驗(yàn)購物情景。課堂教學(xué)中,讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系,從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù),又是生活中常常遇到的問題,學(xué)生便會積極參與,強(qiáng)烈的求知欲望,誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師在進(jìn)行教學(xué)時,所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說:"提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始,質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂,首先應(yīng)更新觀念,明確提問不僅是教師的權(quán)利,更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上,大膽質(zhì)疑,積極探索。教師要一鼓勵為主,消除學(xué)生的畏懼心理,熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生,和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系,激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念時,學(xué)生問:"為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說:"你的問題非常好,我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問,又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程,培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué),要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用,更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點(diǎn)時,可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中,學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題,勢必要想芳設(shè)法解決,而這個決絕的過程正是探究棱的特點(diǎn)的過程。然后,在此基礎(chǔ)上,并加以驗(yàn)證,共同獲得新知。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5311559.html】