在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的我多想當(dāng)老師【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我多想當(dāng)老師【精選7篇】一
以前蘇聯(lián)老一輩的革命家加里寧說過“教師是人類靈魂的工程師”、列寧也曾談到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師這個職業(yè)在歷史的長河中流淌千年，卻如同純釀的美酒，越發(fā)的鮮活。自我認(rèn)識她以來，她便在我的思想里留下了充滿亙古悠久卻又年輕朝陽的無與倫比的美麗！
我把我的人生目標(biāo)與教師相約，有兩個不得不說的緣由。首先，她早在我思想中沉淀，從我有意識以來就在教我不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)識這個對我來說陌生的世界，教我怎么生存。當(dāng)我上學(xué)的時候我便知曉了教我知識的，該稱呼其“老師”！不得不說，這是一個充滿優(yōu)雅和質(zhì)樸的名。在其中，我看到了老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無私奉獻的精神，亦看到她苦中作樂的悠然、自在。她引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價值觀，教我們怎么辨別真假是非?，F(xiàn)在的我也真正體會到了“一日為師終身為師”的含義，因為老師是我們能在這世間生存的前提——啟蒙。
其次，如果能當(dāng)一名老師，對于我來說，能讓我生活更加充滿樂趣。教師會給我時間去做我想做的事情，我喜歡旅游，喜歡去看看外面的世界，我亦會把外面的世界帶回來與我的學(xué)生分享，讓他們對世界對社會充滿正能量！
教師，即使一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，亦是一種人生履歷的回憶。在教導(dǎo)莘莘學(xué)子的同時也是對自我人生以及生活的反思，可以說也是在教導(dǎo)自我，共同學(xué)習(xí)！
我的理想就談完了，可以與我分享一下你們的理想么？
我多想當(dāng)老師【精選7篇】二
今天早早的寫完作業(yè),媽媽讓我背誦課文《一株紫丁香》,當(dāng)我有感情的背誦下來的時候,我突發(fā)奇想,對媽媽說:“媽媽,見天我來當(dāng)老師,你來當(dāng)學(xué)生,跟我學(xué)《一株紫丁香》?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。
我念一句,讓媽媽念一句,當(dāng)念完這首詩時,我就問我的“學(xué)生”:“某某同學(xué),你站起來回答我一個問題 ,”這位大同學(xué)立刻站了起來,“我問你,本課表達了什么意思呢?”大同學(xué)說:“表達了同學(xué)們對老師的喜愛和感激之情。”“嗯,不錯,非常正確,請坐吧?！苯酉聛砦疫€給我的學(xué)生講了我會讀和我會認(rèn)得字,教她怎樣讀、怎樣寫。就這樣一節(jié)課就愉快的度過了。
媽媽最后還夸我做個老師還有模有樣的呢。聽到這些話,我非常高興,因為我第一次當(dāng)小老師成功了。我以后還會跟媽媽做這樣有趣的游戲的。這樣既鍛煉了自己,又提高了學(xué)習(xí),真是一舉兩得的事。
我多想當(dāng)老師【精選7篇】三
從小到大，想當(dāng)老師這個夢一直擱置我心頭，哪怕只當(dāng)個小老師也不錯，而今天，我就圓了這個夢，當(dāng)了一回小老師，事情是這樣的——
這個星期一至星期三，我們的英語老師，去外地聽課，而我又是英語科代表，應(yīng)該幫老師，所以老師就安排了我任務(wù)--管好紀(jì)律和要同學(xué)們聽寫，背誦單詞。聽到這個消息后，我喜憂參半，喜的是可以圓一回自己的老師夢了，憂的是，對自己沒有信心管好同學(xué)們。星期二的第一節(jié)課就是英語課了！上早讀課時，我都是忐忑不安的。
“鈴?！钡谝还?jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們按照往常一樣，回到自己的座位上，等待老師的到來，而我卻已經(jīng)準(zhǔn)備好了授課書和上課的材料在講臺上等候。同學(xué)們都到齊了，好！該我說話了，可是我怎么說服自己：“不要怕，不要怕”可就是說不出話來，但是我一想到：如果我不開口，那么就多浪費同學(xué)們的時間，是我更重要還是同學(xué)們？“于是我終于開了口說：“靜下來！段老師(英語老師)在外聽課，這節(jié)課由我?guī)?，給你們念聽寫和背誦單詞，請拿出課堂本！”出乎意料！沒想到，同學(xué)們竟然這么聽我的話？我還以為。開始聽寫了?。骸暗谝粋€‘我的’”我念到。“撲”一聲，同學(xué)們都勾下身去寫字，全班鴉雀無聲，每個同學(xué)都是低著頭，只有我是站在比他們高一等的講臺上，這種感覺真好，心里覺的美滋滋的，順利的念完了第四十一個單詞，接下來的時間是背誦，這時，“困難”開始開始向我襲來。
一個同學(xué)向我問道：“背誦哪里的？”我還沒有回答完，又一個同學(xué)跑過來問：“背完了要不要簽字？”那邊有來：“在哪里背？”哎呀！我的頭都快炸了，只好忍著氣，一個一個的問題回答完，好不容易可以輕松一下，這時，又一位同學(xué)迎來說：“科代表，我是組長，我要在你這里背吧？”“好背吧！”大約五分鐘后，又來了：“喂，快，我要背！”從我后面又來了一位同學(xué)：“我背完了你怎么沒有和我簽字？快去簽！”啊呀，現(xiàn)在的我腦子一片空白，只想安靜，安靜！
通過這次我當(dāng)小老師，我知道了原來老師上好一節(jié)課，并不是那么簡單，向我！首先以為當(dāng)老師的感覺很好，沒想到是頭腦氣詐，煩惱不斷，哎！看來，我的老師夢是不是應(yīng)該改一改了呢？
我多想當(dāng)老師【精選7篇】四
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現(xiàn)在我面前。頓時，我驚呆了，因為我覺得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。
見到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑著。那時，我決定，今生為您奉獻。
以后的日子里，你對我無微不至地關(guān)懷著，呵護著，讓我感動。當(dāng)我來到你的身邊時，你會輕輕地?fù)崦?；?dāng)我快樂時，你會微笑地看著我；當(dāng)我懊惱失意時，你給我安慰；當(dāng)我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。
斗轉(zhuǎn)星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認(rèn)真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這么優(yōu)秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負(fù)了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內(nèi)心的不安。
所以，為了你，為了我，為了大家，請答應(yīng)我在我們在一起的最后的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學(xué)比我更適合這個職位，您就答應(yīng)我，讓我辭職吧！
我多想當(dāng)老師【精選7篇】五
今天下午的作文課，來了一位新老師。她一進教室，就對我們說：“孩子們，這節(jié)課我們要選幾位同學(xué)來當(dāng)‘小老師’，給大家講個故事或者是推薦一篇文章?！蔽乙幌伦泳突帕耍喝f一老師點到我怎么辦？我可從來沒有當(dāng)過“小老師”。這種惶恐簡直快要我的命了。
我趕緊翻書，看看有沒有好的作文。我看了看目錄，覺得《戰(zhàn)“棋王”》這個題目很有趣，就開始讀了?？墒亲x著讀著，我發(fā)現(xiàn)里面有很多字不認(rèn)識，就放棄了。選哪一篇好呢，我又翻看了一下目錄，看見一篇《小吃貨》，就決定選它。我正看到一半，老師就開始點人了。
老師首先點到的是“小眼鏡”。他拿著書，慢吞吞地走上前去，還沒開口，他的臉突然一下紅起來。他用書把臉遮住，手腳都在發(fā)抖。大家都盯著他，過了幾秒鐘，他吞吞吐吐地開始給我們念了一篇作文，有好幾個字音都沒讀準(zhǔn)，可見他是多么緊張。
他讀完后，學(xué)著老師的樣子給同學(xué)們提了一個問題：“這篇故事主要寫了什么？”我知道，卻不敢舉手回答。這時，“可樂”同學(xué)舉手了。她說：“這個故事主要寫了小狗給老狗找東西吃。”“小眼鏡”對“可樂”同學(xué)說：“恭喜你，答對了！”然后他回到了座位，才慢慢恢復(fù)平靜。
接著，老師就點我去當(dāng)“小老師”。我心更慌了，趕緊翻到《小吃貨》那頁。走上講臺，我就感覺臉有點發(fā)熱，手腳也跟著不自覺地抖了起來，心里像十五個吊桶打水——七上八下。開始我只管讀我自己的，根本不敢看同學(xué)們。后來我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得很認(rèn)真，沒有一個人搗亂。老師也正用鼓勵的眼神望著我，慢慢地，我就不再緊張。
讀完以后，我也提了一個問題：“這個小吃貨今年幾歲了？”我本想讓“小眼鏡”來回答，可是他竟然不知道答案。這時，“鄧同學(xué)”舉起了手，我就點了她。她回答說：“一歲半。”我也學(xué)著“小眼鏡”說：“恭喜你，答對了！”回到座位，我感覺當(dāng)小老師其實很好玩兒。
我多想當(dāng)老師【精選7篇】六
在這幾年里，老師你可曾知道，當(dāng)我剛走進這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當(dāng)我從懵懂無知的小孩長成一位知識淵博的少年，成為一二年級口中所謂的大哥哥大姐姐時，我心中就涌起了一股前所未有的激動，長大以后，我也要做一名偉大的人民教師。
雖然有些人不認(rèn)可教師這個職業(yè)，說“有什么了不起，不過是一個‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設(shè)計師、醫(yī)生神氣呢！”但我要說，明星、設(shè)計師、醫(yī)生的確很神氣，因為他們都活在掌聲和鮮花中，舞臺是屬于他們的。但是如果沒有經(jīng)過教師的靜心栽培，他們怎么會成為人氣盛大的明星呢？怎么會成為拔尖的設(shè)計師呢？怎么會成為知識淵博的醫(yī)生呢？其實，這些功勞都是教師的，我們應(yīng)該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！
當(dāng)我穿著樸素的衣裳，站在講臺上的時候，那種驕傲又涌上心頭。當(dāng)一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那么懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的問題。當(dāng)我和他們都在知識的海洋里遨游的時候，我們一起吸取智慧的結(jié)晶，每當(dāng)下課的時候，我又會和他們愉快地去做游戲，也像一個富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當(dāng)我把這一朵朵祖國的花朵培養(yǎng)開花的時候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護理下茁壯成長。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，就該有人又來接下這個光榮的使命，去培養(yǎng)未來祖國的棟梁。
當(dāng)我還在遐想的時候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認(rèn)真，因為我相信只要有付出就會有收獲我的教學(xué)夢一定一定會實現(xiàn)的。
我多想當(dāng)老師【精選7篇】七
每一個人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想就是當(dāng)一名“辛勤的園丁”----老師！
老師是一個非常神圣而又偉大的職業(yè)！老師培養(yǎng)學(xué)生，是從來不求回報，只為學(xué)生長大后，能成為一個為社會、國家做出貢獻的人啊呀！老師是那么默默無聞，卻一直我們力量與動力！所以當(dāng)一名老師，一直是我的理想。
假如，我當(dāng)上了一名老師，我一定會盡職盡責(zé)，為學(xué)生授業(yè)、解惑。當(dāng)然我一定會面帶微笑，耐心地聽學(xué)生們的問題,并幫助他們。不過，我也必須從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，提高自己文化知識水平，樂于助人，熱心地幫助別人。
假如，我當(dāng)上了老師，我絕對會遵守對學(xué)生的諾言，化為實際行動。而且我上課也絕不拖堂，占用副課，讓他們有一個休息和玩耍的時間。
假如，我當(dāng)上了老師，我一定會用上幾節(jié)課的時間，教教我的學(xué)生們一些做人的道理，以及哪些事情是不能做的，是犯法的，為他們制定一些規(guī)定。
假如，我當(dāng)上了老師，會盡量少給他們布置一些作業(yè)，讓他們多讀些課外書，讓學(xué)生們增長知識。
……
老師，是辛勤的園丁，培育小花小草，老師，是黑漆漆的路上的指明燈，為我們指引道路……
我也想當(dāng)一位“辛勤的園丁”，但是當(dāng)上老師也是要付出努力與汗水的呀！首先，需要考上一個好的大學(xué)，其次，還必須通過教師資格的考上呢！而且，還需要閱讀許許多多的.書、背大量的詩詞！雖然困難重重，不過我也絲毫不會氣餒，從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，更加勤奮，多讀一些課外書，而且還要改掉我亂發(fā)脾氣、沒有耐心的壞習(xí)慣！
今天，我已經(jīng)鉚足了勁兒向我當(dāng)老師的理想進發(fā)，我相信有付出就一定會有收獲，我會加油的！
我想要做一名老師，它是那么神圣又偉大呀！我一定會付出我所有的精力去照顧、幫助學(xué)生們！你們的理想，是什么呢?趕緊去為理想而奮斗吧！
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