肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】一
畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因為一想到六年來的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。
雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。
陳老師，我們的語文老師，也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在?，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，沒有什么東西能給予回報，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠不會忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。
王老師，我們的數(shù)學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經(jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費心，可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常讓您擔(dān)心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績，以后我也會一直努力!
朱老師，我們的英語老師，是您教會我們學(xué)英語的正確方式，您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書的習(xí)慣，您雖然平時對我們很嚴格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現(xiàn)，以后我一定不會忘了您教我們的方式來學(xué)習(xí)。
還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個又一個的漫長歲月，在我傷心的時候有你們安慰我，在我需要幫助的時候你們也一直會主動來幫我，我不會忘了你們，我們2009屆三班始終是一個家庭。
十年后，師生情誼不變，友誼不變!
畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】二
半年，五個月，四個月，三個月，還剩不到兩個月的時間了。師生們都在關(guān)切地計算著——時間，臨近畢業(yè)的時間。
不到兩個月的時間就要畢業(yè)了，即將告別曾經(jīng)向往的校園，沒有過多的留戀。我想這大都是對自己的未來生活難以預(yù)料的擔(dān)憂，而作出的心理反應(yīng)吧。
冬去春來，兩個寒暑過去了。在這即將結(jié)束學(xué)校生活的前夕，我才真正認識到自己頭腦的空虛，真正感到時間的寶貴。
一次早讀時間的觀察，給了我無限的啟發(fā)：我還沒進門，竟被這眼前的情景驚呆了。一些同學(xué)正在專心地想著什么，看樣子，他們都為過去沒好好學(xué)習(xí)而悔恨了。瞧他們時而舒展開那緊皺的眉頭，又象恨不得現(xiàn)在把各科知識一古腦的學(xué)到手似的。我站在門外前，注視著教室里的一切，心里有一種難訴說的滋味。是苦？是甜？是留戀？是不安？
在小學(xué)生涯快要結(jié)束以前，也應(yīng)該想一想中學(xué)的事了。一張報紙給了我沉思：那是一些中學(xué)按著上級所謂“名文規(guī)定”，再次經(jīng)過成績考核，分好壞班了。一些天真燦爛的孩子，邁進了盼望已久的中學(xué)大門，沉重的壓力就掛在了他們的脖子上。分到好班的同學(xué)高興，分到壞班的學(xué)生那心情就不言而喻了！盡管被喻為“傻子班”的班主任做了大量的工作，也還是無濟于事。學(xué)生在失望中度過，老師在不安、痛苦中工作。曾經(jīng)，他們向時光老人祈禱：快過吧，快飛吧，慢長的歲月?。?/p>
我在畢業(yè)的前夕只想說：“過去屬于死神，未來屬于自己。放心吧，老師，請您聽我們畢業(yè)后在社會主義建設(shè)中傳來的佳音吧！”
畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】三
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都有著說不盡的話語和愛戀，因為此去經(jīng)年再也沒有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語。駐足孔子圣像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳著湖藍色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉(zhuǎn)身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過我已經(jīng)習(xí)慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證著她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽。（致我們終將逝去的畢業(yè)寂）
畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】四
當七月的風(fēng)吹過陽光灑滿了窗格我們十指輕扣著聽同一首歌那一場大雨滂沱時間在這里定格——題記
六年的時間過得很快，從剛?cè)雽W(xué)時的懵懂幼稚到現(xiàn)在的成熟理智，一切的一切仿佛發(fā)生在昨天。這個夏天，與以往的那些夏天相比，是相同的，也是不同的。我們依然如以往一樣，一起學(xué)習(xí)，一起笑著，一起玩耍。不同的是，這個夏天過后，下個夏天的人都不一樣了。
這個夏天，樹上的蟬鳴嗡嗡的奏響，當下課鈴響起，我們蜂擁而至，一起聊天，一起玩笑，沒有一個人提起這個夏天即將結(jié)束的事情，但每個人都明白這個夏天所存在的意義。每個人也都努力的，希望在最后的夏天創(chuàng)造更多的屬于我們的美好回憶。
這個夏天，最后一個小學(xué)學(xué)期，每個人都格外的努力，努力的學(xué)習(xí)，為的是在這最后的時刻不留下遺憾。
我們坐在考場中，當最后的鈴聲響起，當手中的筆安靜的放在考桌上，當最后一張試卷被收上去，這個屬于我們的夏天結(jié)束了。
在這個夏天的無數(shù)個夜晚，醒來后的無數(shù)個早晨，無數(shù)個日子，我曾幻想過我們的畢業(yè)季。我想那時候班里的同學(xué)應(yīng)該都會傷心的哭泣，舍不得分離，每個人都與老師擁抱著，說著告別的話語。但當這一天來臨時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們都是這么“堅強”。沒有人哭，只是默默地交上最后一張試卷，然后平靜地走出教室，幾個人在一塊一邊笑聊著一邊走出教室，與往常一樣。
六年的時間足以讓一個人學(xué)會很多，我也是。在這個夏天，我唯一遺憾的就是在最后的時刻我們也沒拿到那張畢業(yè)照。
畢業(yè)前的最后一課作文【精選5篇】五
敬愛的校長：
您好！
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業(yè)教師，口語會的不多，不熟，發(fā)音有時不準，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計劃怒嚴肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂?。锏睫k公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機課，微機老師的業(yè)務(wù)水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學(xué)，不進修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內(nèi)容，一學(xué)期下來，也學(xué)不了多少東西。
我們認為，這些問題都是教學(xué)管理不嚴，學(xué)校工作計劃執(zhí)行不嚴肅所致。我們建議如下：
1、聘任師范畢業(yè)的英語專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格，稱職。
2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業(yè)心不強的老師應(yīng)采取措施，使其改進。
3、微機課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。
祝您
工作順利如意
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