大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】一
在我家的酒柜上擺放著一個(gè)特別精致的葫蘆，每當(dāng)看到這個(gè)葫蘆，我就會(huì)想起那個(gè)賣(mài)葫蘆的小男孩。
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回北方老家過(guò)春節(jié)。在大年初六，假期結(jié)束的前一天，我約了村子里的小伙伴一起去鎮(zhèn)上趕集。集市上人山人海，好不熱鬧，在琳瑯滿目的商品之中，我們卻被地?cái)偵系囊淮蠖押J給吸引住了，于是大家圍在葫蘆旁邊。攤位旁邊坐著一位老奶奶，還有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩。他倆見(jiàn)到我們，小男孩露出比我們還興奮的表情，他立馬站了起來(lái)，趕忙招呼我們。
這葫蘆還真便宜，我們每人挑了一個(gè)，付過(guò)錢(qián)后愛(ài)不釋手地抱著葫蘆繼續(xù)趕集。走了很遠(yuǎn)，我回頭看，發(fā)現(xiàn)小男孩還在攤位上高興地?cái)?shù)著錢(qián)。
快到響午，我們準(zhǔn)備回村子的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的葫蘆底部有個(gè)疤。不注意還真看不出來(lái)，既然看到了，總覺(jué)得我的葫蘆比他們的葫蘆矮了半截，心里極不舒服。我趕緊回到那個(gè)攤位，準(zhǔn)備換一個(gè)。原先一大堆葫蘆已經(jīng)不見(jiàn)了，小男孩正忙著收攤。我向小男孩說(shuō)明了來(lái)意，他告訴我說(shuō)：“剛才來(lái)了一位伯伯，把它們?nèi)假I(mǎi)走了?！?/p>
怎么可能?肯定是不想給我換。我不屑地問(wèn)道：“到底肯不肯換?”
小男孩的臉唰的一下紅了，他連忙解釋道：“真的沒(méi)了，我家的葫蘆藤今年只結(jié)了這么多葫蘆。”小男孩露出為難的表情，“如果你不喜歡，等下我奶奶回來(lái)，把錢(qián)退給你?！本驮谶@時(shí)，小男孩的奶奶回來(lái)了，手里還提著一個(gè)嶄新的書(shū)包。小男孩像看到了希望似的，完全沒(méi)有關(guān)注到奶奶手中嶄新的書(shū)包，而是急切地問(wèn)奶奶：“奶奶，兜里還有沒(méi)有錢(qián)?”不幸的是，他的希望破滅了。奶奶為了給他買(mǎi)書(shū)包，用掉了所有的錢(qián)，小男孩絕望地低著頭。
我并沒(méi)有原諒他，甚至帶著一點(diǎn)惱火的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“算了算了，我明天就回長(zhǎng)沙了，這個(gè)破葫蘆你自己留著吧!”說(shuō)完，我把葫蘆放到他已經(jīng)收拾了一半的布袋上，我和小伙伴們懊喪地走了。
第二天一早，天氣特別寒冷，我和爸爸媽媽來(lái)到鎮(zhèn)上唯一的公交站臺(tái)等車(chē)?！靶「绺纭彪y道有誰(shuí)在喊我?我回頭一看，呀?賣(mài)葫蘆的小男孩，他這葫蘆里賣(mài)的什么藥?我不解的望著他。小男孩頭戴一頂舊“雷鋒帽”，帽沿的絨毛上掛滿了白色的冰霜，他肯定一早就從很遠(yuǎn)的村子趕了過(guò)來(lái)。小男孩跑到我面前，攤開(kāi)那雙凍得通紅的小手，哇，一個(gè)好精致的葫蘆!“知道你們要出遠(yuǎn)門(mén)，肯定會(huì)在這里坐車(chē)，這個(gè)葫蘆希望你會(huì)喜歡?！彼押J塞到我手里，笑了笑，轉(zhuǎn)身便走了，我都沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)上一句話。
我仔細(xì)看了看這葫蘆，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是一個(gè)普通的葫蘆。它的肚子上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的葫蘆娃的圖案，這圖案一定是用針一點(diǎn)一點(diǎn)刻上去的。葫蘆如此光滑，小男孩肯定天天都拿在手上玩。后來(lái)我才知道，這個(gè)葫蘆其實(shí)就是小男孩最喜歡的葫蘆，小男孩為了補(bǔ)償我，將自己心愛(ài)的寶貝送給了我。細(xì)細(xì)想來(lái)，我昨天是不是對(duì)他太兇了?我應(yīng)該跟他說(shuō)聲對(duì)不起的，但是他已經(jīng)消失在我的視線里。
一年又快過(guò)去了，今年寒假回老家過(guò)年的時(shí)候，我一定要帶著這個(gè)葫蘆回去。如果能見(jiàn)到這個(gè)小男孩，就把這個(gè)葫蘆還給他，換回屬于我的那個(gè)普通葫蘆。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】二
一、 按游覽的順序描寫(xiě)景物。
寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)寫(xiě)所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)作的順序。
二、 抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。
一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。
我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些，作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫(xiě)作技巧》。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
切忌：
一、游記作文不要寫(xiě)成旅游路線圖;
二、針對(duì)你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來(lái)作文;
三、必須考慮游記的順序，空間，時(shí)間，角度(遠(yuǎn)到近);
四、描寫(xiě)不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個(gè)略寫(xiě)哪幾個(gè)詳寫(xiě)要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應(yīng)該運(yùn)用;
八、人文景觀的描寫(xiě)中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;
九、自然景觀的描寫(xiě)中，修辭手法應(yīng)該運(yùn)用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】三
在月考總結(jié)大會(huì)上的發(fā)言
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：晚上好！
我是高二理2劉亞日，今天，我有機(jī)會(huì)代表誠(chéng)信考場(chǎng)學(xué)生與同學(xué)們交流思想，感到非常的榮幸和驕傲。
月考已經(jīng)塵埃落定，盤(pán)點(diǎn)一個(gè)學(xué)月的學(xué)習(xí)生活，成功與失敗，歡笑與淚水，在這旭日陽(yáng)光里，習(xí)習(xí)和風(fēng)中，漸漸遠(yuǎn)去。來(lái)不及拂去仆仆風(fēng)塵，我們又站在雪白起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)，踏上新的漫漫征程。
態(tài)度決定成敗。我們擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先，要學(xué)會(huì)自我控制，磨練自己對(duì)外在形形色色誘惑的抵制力，將自己的全部精力聚焦在學(xué)習(xí)上。寧?kù)o而致遠(yuǎn)，淡泊而明志，唯有凝神靜氣，方可在學(xué)海理自由翱翔，攀登高峰，“一覽眾山小”。
其次，端正自己的學(xué)習(xí)目的?！拔乙x書(shū)”和“要我讀書(shū)”是兩個(gè)完全不同的概念，被動(dòng)與主動(dòng)，是兩種不同的學(xué)習(xí)境界。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目的是什么？這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己：“為什么要讀書(shū)？小而言之，為了自己的美好前途。或者再升華些，“為中華之崛起，國(guó)家之強(qiáng)盛而讀書(shū)。”只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，考試才能不慌。
考試，是對(duì)前一段學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)效果的總結(jié)和檢驗(yàn)，真實(shí)的成績(jī)能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)和教學(xué)方法改進(jìn)提供重要依據(jù)，誠(chéng)信參考很重要。
考試時(shí)舞弊是對(duì)自己的不自信，不自愛(ài)。把考前的承諾拋至腦后，平時(shí)考試可能你能抄到，高考你還能抄嗎？考試舞弊是自欺欺人。我們?yōu)楹尾徽嬲嬲龑W(xué)點(diǎn)東西，堂堂正正做人？誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)的表現(xiàn)，更是立人之本，誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)該倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或者逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可笑？
我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我驕傲。誠(chéng)信不僅僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。人無(wú)信而不立，不僅僅在學(xué)?？荚囍袌?jiān)守誠(chéng)信，在社會(huì)生活中也要擁有誠(chéng)信。失去誠(chéng)信，將失去立足之本。
作為青少年，我們更應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)為重信用、守承諾求進(jìn)取的新時(shí)代接班人。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風(fēng)采，以嶄新的精神風(fēng)貌，良好的道德素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一分力量！
同學(xué)們，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，誠(chéng)信參考，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拼搏奮進(jìn)，做時(shí)代的驕子！
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】四
寄信敘事作文
還記得上個(gè)周日，郵局里發(fā)生的事情讓我終生難忘。
我的姐姐前幾天給我寫(xiě)了一封信，所以一大早我便準(zhǔn)備給她回信。我寫(xiě)完信后，高高興興的拿著信向郵局跑去。還別說(shuō)，雖然現(xiàn)在有電腦了，可是郵局寄信的人還是很多。好不容易排到我了，剛要寫(xiě)上寄信地址時(shí)，一個(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)，她穿的不怎么好，面色發(fā)黃，一看便知道不怎么富裕。她不好意思的問(wèn)“小妹妹，買(mǎi)郵票在哪買(mǎi)??？”“那邊！”我說(shuō)道?！芭丁！彼I(mǎi)完郵票又說(shuō)：“小妹妹，可不可以借我筆用一下？”我不好意思拒絕她，便把筆借給了她。可她拿過(guò)筆后，在那看著不寫(xiě)，東看看西瞧瞧，我有點(diǎn)不難煩了，就說(shuō)：“阿姨，你可不可以快點(diǎn)??？我還趕時(shí)間?！彼纯粗遥缓靡馑嫉恼f(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)我是農(nóng)村來(lái)的，不識(shí)幾個(gè)字，更不會(huì)寫(xiě)，你可不可以幫我寫(xiě)一下??？”我一下就生氣了，說(shuō)：“那你怎么寫(xiě)的信呀？再說(shuō)了，我又不知道你寄到哪里去，怎么寫(xiě)啊？”她看我不耐煩了說(shuō)：“小妹妹，別生氣，我這是要給比我們更窮的人寄錢(qián)，我是來(lái)這里打工的，一個(gè)月也就七八百塊。只能寄這些錢(qián)了。”說(shuō)著就從口袋里拿出十塊錢(qián)?！澳憔秃眯膸臀覍?xiě)寫(xiě)吧，這十元錢(qián)算我給你的工錢(qián)，好嗎？”我聽(tīng)她說(shuō)要給我錢(qián)，心里已經(jīng)非常慚愧了，再聽(tīng)了她這故事更是有點(diǎn)無(wú)地自容。
我趕緊拿起筆，說(shuō)：“阿姨，我不要你的錢(qián)，你能幫別人已經(jīng)很了不起了，我?guī)湍銓?xiě)應(yīng)該的?！薄爸x謝！”“沒(méi)事?！卑⒁搪?tīng)了非常高興，夸我是個(gè)好孩子。接著我問(wèn)了阿姨那人的地址，并幫她寫(xiě)在了信封上。
阿姨高興的走了，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：要多幫助有困難的人，幫助別人就是快樂(lè)自己。我一邊想著我一邊快快樂(lè)樂(lè)的`往家走去。我的心里美滋滋的，覺(jué)得像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次去郵局寄信，讓我明白了一個(gè)道理：生活中，要多幫助別人，而你幫助了別人自己心里也是快樂(lè)的，別人也會(huì)幫助你的。
我以后會(huì)幫助更多的人，讓別人感受這樣被幫助和幫助別人的快樂(lè)。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】五
記敘文素材：作文思路(3)
1.讀書(shū)很忙，沒(méi)空去鄉(xiāng)下外婆家。 十一偶然節(jié)日里去，外婆準(zhǔn)備了很多好吃的。還特地一大早去地里挖菜。臨走前，外婆艱難伸起手，向我告別，在空中劃出一條美麗的弧線。(假定外外婆有關(guān)節(jié)炎)
2.半夜做作業(yè)，母親送來(lái)關(guān)懷。早上出門(mén)，母親幫著多加一件衣服。這個(gè)題材不新，但可以從細(xì)節(jié)入手。比如，母親給我加完衣服，我回頭看，風(fēng)中，母親還只穿著一件單薄的睡衣。 還有可以多加一些動(dòng)作描寫(xiě)，從細(xì)膩的語(yǔ)言和真摯的感情入手。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】六
湖南長(zhǎng)沙的留芳嶺藥店雖然開(kāi)業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但因?yàn)橹v誠(chéng)信、重服務(wù)，而生意紅火。正如李彩虹店長(zhǎng)所說(shuō)：“賣(mài)藥賣(mài)的是良心”。剛開(kāi)張的時(shí)候，一次偶然機(jī)會(huì)她注意到一位老奶奶，在交談中得知她是獨(dú)居老人，患有慢性病，每天都要吃藥，彩虹便毫不猶豫地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您不用走路，我們保證會(huì)按時(shí)送到你家的”。這個(gè)承諾已經(jīng)風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了六年。該藥店還有一個(gè)人人稱道的事跡：為了解決外地顧客的賣(mài)藥困難的問(wèn)題，他們專門(mén)開(kāi)通了免費(fèi)郵寄服務(wù)，因此贏得了極佳的口碑和紅火的生意。
倘若有人問(wèn)我誠(chéng)信是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答：“以誠(chéng)信之心，行信義之事?！眳⑻齑髽?shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根無(wú)語(yǔ)支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，是來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石默默支撐。那么我們是靠什么支撐起無(wú)比睿智的人生呢?那便是誠(chéng)信。
誠(chéng)信是人必備的優(yōu)良品格。論語(yǔ)中孔子說(shuō)道：“與朋友交，言而有信?！币馑际钦f(shuō)，交朋友要達(dá)到朋友信之，推心置腹，否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，因此誠(chéng)信是交友的第一要素。
言而有信，一諾千金是我們中華民族代代相傳的美德。
信用既是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，也是維系友誼的紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他的事業(yè)有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)心神會(huì)感到清爽，這樣的人一定能找到幸福、成就事業(yè)，因?yàn)橐哉\(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
然而現(xiàn)代社會(huì)急于功利，物欲橫流?，F(xiàn)代人利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，但自己反被其奴役。
中山大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中心的主任夏紀(jì)梅伙同王哲等人。在申報(bào)2009年度“國(guó)家精品課程(本科)”時(shí)大肆造假騙取名利。此事被打假名師，中山大學(xué)副教授郭頤頤，在著名學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站“新語(yǔ)絲”上公開(kāi)揭露，轟動(dòng)一時(shí)。夏紀(jì)梅因此還得到了“夏騙騙”的外號(hào)。
那么失信的原因是什么呢?
簡(jiǎn)單地說(shuō)，物質(zhì)主義下，人們的欲望變大，對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生了更大的渴求。在社會(huì)上有些商家就在食品、服裝、家具等與健康息息相關(guān)的生活用品中以次充好;在學(xué)校有些學(xué)生為了博得老師的贊揚(yáng)，家長(zhǎng)的肯定而在成績(jī)上作假;在工作中求職者為了更好的工作在文憑上作假。
漸漸地“誠(chéng)信”一詞被遺忘。從而造成一種“老實(shí)人吃虧，不說(shuō)謊辦不成大事?！钡恼f(shuō)法，試問(wèn)在當(dāng)今社會(huì)又有誰(shuí)能自詡誠(chéng)信，為此我們又該做如何的反思?
我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人就要先提高自身修養(yǎng)，只有在提高自身修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能做好誠(chéng)信，誠(chéng)信是立人之本、
齊家之道、交友之基、為政之法、經(jīng)商之魂，是我悠悠中華的傳統(tǒng)美德，我們不能因物質(zhì)而丟掉它。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】七
“遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”而誠(chéng)信也是一樣的。
記得有一次，英語(yǔ)布置回家預(yù)習(xí)，“這個(gè)作業(yè)真是太簡(jiǎn)單了，”我信誓旦旦的說(shuō)。何況今天只有這個(gè)作業(yè)，放學(xué)回家后，媽媽問(wèn)我：“今天的作業(yè)多嗎？”我脫口而出：“沒(méi)有！”“那我們晚上出去逛逛?！钡弥@個(gè)消息，我心里樂(lè)開(kāi)了花，早就把英語(yǔ)作業(yè)拋到九霄云外，忘得一干二凈了。
就在我們要走時(shí)，媽媽說(shuō)了一句：“你再檢查一下有沒(méi)有作業(yè)忘做了？晚上會(huì)晚點(diǎn)回家?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)。”“好，那走吧。。”媽媽回應(yīng)了一聲。就在踏門(mén)的一瞬間，我想起了英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做，陷入了玩和作業(yè)的糾結(jié)中，好不容易今天要去玩，泡湯了可不好，作業(yè)明天不交要挨批，到底選哪一個(gè)呢？媽媽看我沒(méi)反應(yīng)，就問(wèn)：“怎么不走呀？”我思考了一會(huì)，最后選擇了作業(yè)，就吞吞吐吐說(shuō)了一句：“我……我作業(yè)還沒(méi)……寫(xiě)完。”于是沖進(jìn)房間做作業(yè)。
這次雖然沒(méi)有如愿的出去玩，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文記敘文【通用8篇】八
誠(chéng)信跌跌撞撞地走在田野中，原來(lái)，它被人們拋棄了。
突然，誠(chéng)信的面前出現(xiàn)一輛奔馳，誠(chéng)信似乎看到了回家的希望，便大聲地喊：“停車(chē)！停車(chē)！”奔馳車(chē)搖下了車(chē)窗，原來(lái)是金錢(qián)。金錢(qián)問(wèn)誠(chéng)信：“什么事？快點(diǎn)說(shuō)，我還要簽合同呢！”誠(chéng)信說(shuō)：“我是誠(chéng)信，我被人們拋棄了，你能送我回家嗎？”金錢(qián)大驚失色地說(shuō)：“什么，誠(chéng)信！絕對(duì)不行，如果有了你，我這一座座筑好的金山豈不會(huì)塌了？不行，絕對(duì)不行！”說(shuō)完，就一溜煙地跑了。
誠(chéng)信垂頭喪氣地繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，就遇到了一輛寶馬轎車(chē)疾馳而過(guò)。
誠(chéng)信抱著最后一絲希望，一邊揮著手一大喊：“停車(chē)！停車(chē)！”寶馬停了下來(lái)，搖下車(chē)窗一看，原來(lái)是權(quán)力。權(quán)力問(wèn)誠(chéng)信：“你是誰(shuí)？為何要攔下我的車(chē)？”誠(chéng)信說(shuō)：“我是誠(chéng)信，你可以我送回我的家嗎？”權(quán)力一聽(tīng)怒氣沖沖地說(shuō)：“不行！不行如果有了你，我就保不住我這至高無(wú)上的權(quán)力了，你還是呆在這吧！說(shuō)完，便像風(fēng)一樣地溜走了。
這時(shí)，智慧老人出現(xiàn)了。他為誠(chéng)信披上了一件外套，溫柔地說(shuō)：“孩子我?guī)慊丶摇！?/p>
誠(chéng)信驚奇地問(wèn)：“你不懼怕我嗎？前面兩位都十分懼怕我呢！”智慧老人指著已經(jīng)四輪朝天的兩輛車(chē)哈哈大笑，說(shuō)：“只有我知道，你是最寶貴的。沒(méi)有你，再高的金山也會(huì)塌，再高的權(quán)力也會(huì)垮，只有你是永桓的！”
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