讀后感是讀完一本書之后對所讀內(nèi)容的感受與思考的一種表達方式，它可以幫助我們更好地理解書中的故事和道理，我覺得讀完書之后寫一篇讀后感是很有意義的。那么我們應(yīng)該如何從多個角度來闡述讀后感，做到全面深入？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀完《紅樓夢》后，我深深被賈寶玉的人生哲學所觸動，他對虛幻與真實的思考讓我開始反思自己的人生態(tài)度。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我對于堅持和毅力有了更深刻的理解，主人公保爾的奮斗精神令我深感敬佩。讀完《1984》后，我對于權(quán)力和自由的爭奪有了新的思考，小說中細膩刻畫的極權(quán)統(tǒng)治讓我震撼不已。
神奇飛書讀后感篇一
書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們在心中牢記，如果你是一個愛讀書的孩子，那你肯定知道，沒有書籍的日子簡直生不如死，如果你還沒有體會到，那么，請讀神奇飛書(梗概)這個故事：
主人公愛書如命，他在颶風的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書的色彩，它把讀書的快樂分享給他人，讓熱愛讀書的愛好一代一代的傳承下去。
神奇飛書讀后感篇二
有一個作家，它擁有許多本自傳書，卻沒有一本著有成就，但是他還是孜孜不倦的寫書。
一個普通的下午，作家依然坐在露天陽臺上看書，他專心致志的看著自己手中那本自己一筆一劃書寫出來的書。突然狂風大作，天空一下子變黑了。說有的書都被還不保留的吹走了，作家在狂風中飄揚著，卻還是不忘手中的書，他死死護住最后一本書，卻還是被強卷風卷走了。
風越吹越猛，最后竟形成了強大的龍卷風，殘忍的將高大的樓房，渺小的人類，自行車卷上天空，在毫不客氣的猛猛摔下?？催@可怕的場面令人毛骨悚然。作家也被卷入風中，伴隨著倒塌的樓房，摔在地上。
世界好像失去了顏色，變得灰暗。
望著一片廢墟，作家很傷心。又看了看地上散落的書頁，書的頁上沒有了一絲一毫字。作家順著一路散落的書頁來到一片空曠的草原前面，而天上的一個畫面卻把作家驚住了——一些會飛的書牽著一位仙女在空中飛著，仙女看見了驚訝的作家就送給他一本會飛的書。那本書指引作家來到了一棟散發(fā)著古老氣息的別墅前面，她控制不住好奇心小心奕奕的走了進去。
哇!好大的一個大殿呀!大殿中全部都是書，書架上都是書，空中飛著書，就連空氣中也仿佛沾滿了書的油墨香氣。作家驚訝的到處亂走，耳邊緩緩響起了美妙的鋼琴曲，也許鋼琴曲太過動聽，竟讓人跌入了另一個世界，作家不禁翩翩起舞，陶醉在這美好的音樂世界中不愿醒來。
待第二個美好的早晨來臨時，作家卻肩負起另一個責任，照顧這些會飛的書。
作家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本十分古老的書，書頁都泛黃了，好像一張歷史久遠的寶藏圖似的。他老的已經(jīng)奄奄一息了快要離去了。作家拼命想要救回老書的生命卻一再失敗，最后在飛書的提醒下獲得了救書的方法——將它再讀一遍。作家開始看書，卻融入了書中美好的情節(jié)中。
作家懂得了寫書的精華，寫書是要把自己真實的故事寫下來，要在書中融入自己的感情才能使書飛起來。除外作家又把書架上的書發(fā)送給一些在生活中沒有樂趣的人，讓他們在書中找到朋友找到樂趣。過得更美好一些。作家在很多年來一直都在做這件事，他又一次寫了一本書，終于在作家變?yōu)橐粋€老年人時，這本書完成了。
這個故事中有許多道理。
書是除了我們之外的一個大世界，在這個世界也需要感情，也需要愛，只有全心關(guān)注，注入自己的真心真情，才能使書中世界變得豐富多彩。一件事往往需要堅持，堅持到最后的結(jié)局總是我們意想不到的甜蜜。
許多人想要堅持，卻往往堅持不懂最后，不如學習一下故事中的主人公，在自己深有體會后再去做自己想要做的事情，這樣會更好!
神奇飛書讀后感篇三
看完《神奇飛書》之后有一種想哭的沖動，我知道一直以書相伴的人大概都會有相同的感受。書里面有一個廣袤美麗，永遠不會消逝的世界。這是我們的秘密。
剛開始的幾分鐘讓人覺得無聊，我討厭病懨懨的灰色，但是從那些飛舞的書和漂亮的女孩出現(xiàn)的一剎那，我就覺出了這部短短的15分鐘的動畫片強大而活潑的生命力。我深深的知道，因為從小到大有了書的陪伴，我很少會覺得生活是無趣的，我永遠忙碌著，因為總是有新的東西充實我。因為有書的陪伴，經(jīng)歷了那么多難過、悲傷我還是相信希望，追求著自己的夢想。所以，我并不覺得莫爾斯先生的一生以書為伴是多么的不可思議，在書的世界里，時間不能衡量你生命的長度，因為你的靈魂會得到永生。
每當我與好友聊起書，聊起那些虛無縹緲又不會有結(jié)果的話題，并不是每個人都會喜歡。在這個利益驅(qū)逐行為的社會里，大家似乎關(guān)心股票關(guān)心外幣匯率遠遠大過了對一些看似毫無價值的問題的探討。每個人都有自己的追求，無可指摘。但我清楚的知道什么可以帶給我幸福的感覺，所以我覺得讀書、思考、探索永無止境，這是我生活的一部分，我希望我能一直堅持到老。
這部片子的音樂和畫面配合的都好極了，我相信愛書之人在看到之后內(nèi)心都會涌起一股語言難以言表的溫暖。而這種溫暖是我在看書之時經(jīng)常會有的，美好的東西總能帶給人美好的感受。我想這種美好的感受可以用三個字來概括-------正能量。正是這種正能量能夠讓一個人的生活變得更好，就像片中一樣，生活會因之充滿了顏色。
“如果有天堂那天堂一定是圖書館的模樣”——博爾赫斯。愛書之人共勉。
神奇飛書讀后感篇四
最近，我利用課余時間讀完了《老人與?！愤@本令人深有感觸的經(jīng)典故事。讀完后，我輕輕地合上了它，同時我也愛上了它。
這本書講得主要的是一個極為簡單的小故事：一為年老的漁夫圣地亞哥在一種連續(xù)84天都沒有釣到一條魚的處境下終于獨自一人釣到了一條大馬林魚。但是這條大馬林魚的力氣實在是太大了，簡直像一座龐大的山丘把圣地亞哥的小船后他都在海面上拖延了整整3天3夜雙方才一同累到筋疲力竭。
讀完這篇小故事，，我發(fā)現(xiàn)了：老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神！現(xiàn)實中，有人會覺得他失敗了，但是他在精神上，卻是個名副其實的勝利者！
他讓我懂得了一個人一定要堅強，不能遇到一點挫折就敗退，這樣永遠也做不成一件事。
神奇飛書讀后感篇五
《神奇飛書》是一本自身便含有魔力的書，其中最讓我覺得新穎神奇的，就是作者運用種種的色彩變化。一開始，莫里斯先生與書在一起，讀書，寫書，做他自己喜愛的事時，作者運用了暖色調(diào)，我認為其含義就是當莫里斯與書在一起時，他的心靈是充實而又滿足的。而后面，莫里斯的書被摧毀時，作者全用了灰白一色。這更突出了莫里斯當時所受到的打擊是很深的，以至于他都絕望了，但他進入圖書館后，他的心重又受到書的洗禮，充滿著愛與快樂。
因此作者用了很多明亮的顏色，而人們借閱了書后，他們也在愛上閱讀的同時，治愈了心靈上傷口，擺脫了困境。我認為作者如此多次改變?nèi)宋锏念伾?，就是為了突出莫里斯與其他人心靈上得改變，因此，這本書巧妙與神奇之處也就在其中，深藏不露卻又值得我們?nèi)ゼ毤毱肺丁Ｔ谶@本書中，莫里斯的神奇飛書給了人們希望。
更證實了“有書的生活是充滿愛與光彩的，而沒有書，沒有知識的生活，便是暗淡無光，乏味無趣的”“書猶藥也”在本書中，在我的心中，書，能治愈一個人心靈上得痛苦與絕望，帶領(lǐng)我們的人生走向更明亮的地方。
神奇飛書讀后感篇六
《神奇飛書》的片頭有一段黑白的片段，在一棟大樓上有標示97，這里和后面的風暴讓我聯(lián)想到的亞洲金融風暴，連一個只在家讀書做學問的人書中的內(nèi)容都會被吹散。
片中風暴來襲時，lessmore在風中追逐屬于他自己的那本紅書時，那個畫面對比讓我一下想到了在《辛德勒名單》中在黑白人群的背景下出現(xiàn)的那個穿紅裙的小女孩，就像在那無望中新生的一點希望、那抹紅，紅的那么熾烈，足以燃燒掉無聲的黑白。
還有中間的地方，拯救那本散架古董書時，整個圖書館的緊張，當書被閱讀時的愉悅，人閱讀書時被吸引后的種種表現(xiàn)--這也非常吸引我。一本書也會因年老色衰而崩散，因被珍惜被閱讀而重生，來自他人的認可改變了它的命運。
其實我很好奇的是，lessmore會是在97出現(xiàn)在圖書館，11或12離開圖書館，換一位更年輕美好的女孩子來擔任新的圖書館管理員--這背后是否也有對現(xiàn)在社會的經(jīng)濟有所隱喻??他在圖書館的工作其實一直是有一位書中人指導的，也就是雞蛋頭/洋蔥頭先生。
神奇飛書讀后感篇七
短片《神奇飛書》還是應(yīng)該從兩個方面去感受，一是，整個動畫短片的故事內(nèi)涵，二就是動畫的表現(xiàn)形式。而這個動畫短片在這兩點都做到了很高的水準，并且可以將之完美的融合在一起。
也許就是四月吧，一個清晨，主人公慵懶的躺在美國某個小鎮(zhèn)家中陽臺的搖椅上，看著心愛的書籍，享受這樣的時光，之前的畫面也像我們展示了這樣生活的美好，如同世外桃源一般可以安靜的享受美妙的生活，用心去雕刻時光。
但這樣的日子并不是長久，突然間狂風席卷，城市在此化為廢墟，這應(yīng)該就是的預(yù)兆。當然這場世界末日并不不是存在于現(xiàn)實之中的，而是在信息高速傳遞，文字影像爆炸的這個時代的必然后果。我們從此從一個文明，走向另一個文明。
但短片中的想像是美好的，在心中信念或者說是熱愛，智慧女神吧，就像雅典娜一樣，帶著飛書，對全人類進行指引，這時候，男主角就是全人類的化身隨即，他來到了一個全部是書的房子，里面充滿的書，都是伙伴，他在里面快樂的生活，這個房間就是我們的精神世界，我們只有在自己的精神世界里才能尋找到自己的快樂，動畫也為我們展現(xiàn)了一幅幅美好的畫卷，里面充滿了想象與新奇，給書看病的段子是最喜歡的，書生病了，是因為很久很久沒有人看他了，他很殘破了，隨時可能被遺棄也就是死掉，而救助它的方法就是去讀它，全心全意融入這本書，畫面使主人公直接進入書里，在一個個字母上跳躍，歡快，神來之筆，喜愛至極。
但只是存在于精神世界里，在精神世界沉溺，無疑是一種逃避，而擁有了足夠的精神飛書，我們就可以走出這個房間，從新建造我們可愛的世界。我們勝利了，文明走向下一個紀元。
神奇飛書讀后感篇八
今天,老師給我們看了一部電影，它的名字叫做——《神奇飛書》，十分的好看。
這個電影主要講述了主人公莫里斯十分喜愛讀書，每天早晨都要寫自己的書。但是好景不長，一天早晨，一場颶風襲擊了這一個小鎮(zhèn)，所有的房子，人，等等都被卷上了天空。當颶風結(jié)束之后，所有的東西都橫七豎八的落到了地上，他寫的書上的字也沒了，他不知所措，四處游逛。有一天，他抬頭向天上看的時候，發(fā)現(xiàn)了天空上有一位小女孩，手里握著一本神奇飛書。小女孩看到莫里斯后，就把他的那本神奇飛書給了他。于是，莫里斯跟著那本神奇飛書，來到了一座古老的建筑之前，里面全是神奇飛書。當每天晚上的時候，他就會把一天中的事情記下來。當別人來到這里的之后，他也會把他的神奇飛書慷慨的借給他們。就這樣，一年又一年，莫里斯越來越衰老，他的書也快寫完了。當他的書寫完的時候，他和那位小姑娘的當時一樣，拿起神奇飛書，飛走了。當他走后，有一位小姑娘來了，那些神奇飛書也知道，新的故事又開始了。
看完這部電影，我明白了，書籍是人們生活中的必需品，是不可替代的，沒有了書，就像世界沒有了色彩一樣。所以，從現(xiàn)在開始，我們要與書本做朋友，要愛惜書，還要多看書!
看神奇飛書電影的個人觀后感作文
神奇飛書讀后感篇九
看了這本書，我仿佛與魯賓遜一起來到了這個美麗的小島。
這本書講述了一個年輕的水手因船只失事不得不流落荒島孤獨求生。在他進退無路、悲觀失望的時候，他開始想辦法自救――做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終，他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，花了三十多年，終于收復了一條大船，在一六八七年的七月十一日，平安地回到了他的故鄉(xiāng)――英國。
魯賓遜曾經(jīng)救了一個野人――星期五，星期五在了解到吃人肉是一種非常不好的行為以后，便努力地改掉了這個壞毛病。從此以后開始吃面包、喝乳漿，并一次又一次地做魯賓遜的向?qū)?，告訴他什么地方可以找到食物，什么地方不能去，如何避免被野人抓住……在收復大船時，他也起到了巨大的作用。他最終追隨魯賓遜，回到了英國。魯賓遜身上反映了人類樂觀向上，積極進取、百折不撓的開拓精神，這些可貴的品質(zhì)給了我們?nèi)祟愄魬?zhàn)大自然的信心與勇氣。
這本書讓我們懂得了一個道理：不論發(fā)生了什么事情，都要鼓起勇氣去面對，去挑戰(zhàn)。
神奇飛書讀后感篇十
電影《神奇飛書》講了莫里斯?萊斯莫先生的人生就是一本他自己的書。可是，有一天，他的書被那突如其來的颶風摧毀了。不過，莫里斯利用書籍的力量拯救并寫完了這本書。最后，書帶著他飛向了天空。
在這部電影中，莫里斯細心修補好撕壞的封面，或是把卷角的書頁展平，它告訴我們一個道理：書也需要大家的愛護；書要細細嘗，慢慢品，這樣才能獲得知識，就好比蝸牛爬行，爬得太快，它就會累死；爬得太慢，它又會掉隊。而莫里斯年輕時照顧書，年老時被書照顧，并不斷地從書中汲取知識。這也在告訴我們：書和人其實是相互的主人。
《神奇飛書》是美國的威廉?喬伊斯和喬?布魯姆攜手打造的`，制作這部電影的目的是向已故的圖書館長比爾?莫里斯致敬。這部電影里的故事既曲折，又感人所以深受人們的喜愛，并獲得了20xx年第84屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
《神奇飛書》告訴我們：只要我們用心讀書，書籍的力量真的能夠拯救一切，改變我們的一生，讓我們有一個更加輝煌的未來！
神奇飛書讀后感篇十一
在作文課上，老師給我們推薦的一本書名叫《神奇飛書》，我讀了這本書后，深深感受到了書是人類最大的財富，它給世界帶來了美好。
它是一個繪本故事，作者是位美國作家，他寫過很多作品，比如說，大家愛看的《玩具總動員》，《書寶寶》等許多繪本。
我拿起這本書，先觀察它的`封面，封面上有一個人，這就是故事的主人公，他叫莫里斯，他的旁邊擺著許多書，一看就知道他是一個跟書相依為命的人。這本書曾經(jīng)獲得過奧斯卡金像獎，如果你想知道這本書的主要內(nèi)容，那我就來給你講講吧。
在莫里斯居住的那座城市，颶風呼嘯而來，它讓莫里斯失去了他寶貴的書，于是他四處流浪。有一天，他看見一個女孩兒手里拿著一本神奇飛書飛上了天，女孩知道莫里斯很想看書，就送給了他一本書，這本書帶著他來到圖書館。莫里斯在圖書館里過著美好的生活。
隨著時間流逝，他老了，在他走的時候，有些書圍了起來，帶他飛上了天，他頃刻變年輕了。
這本書有很多精彩片段，有一處是女孩兒拿著一本神奇飛書，肩上還站著一本書，我覺得太神奇了！書還能飛，有一本書還長了腳。還有一處是莫里斯給一本書“治病”，我發(fā)現(xiàn)他戴著聽診器和放大鏡，他居然這么愛護書籍。它的色彩也有變化。當莫里斯悲傷時，畫面就是黑色的，當莫里斯高興時，畫面就是彩色的。我認為作者想告訴我們書能讓人的心情發(fā)生變化。
讀了這本書，我希望自己也能成為愛看書的人。
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神奇飛書讀后感篇十二
我是一個愛讀書的女孩兒。別看我年齡小——七周歲，只有一年級。但是我讀書的書齡已經(jīng)有六年多了。媽媽說我從小和別的孩子不一樣。書就是我的玩具，而且對于我的這個玩具（書）也很愛惜。對于十個月大的孩子，別的孩子看到書會撕，而我拿著書會翻來翻去。在長大一些，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。
每當我經(jīng)過書店時，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。當我一踏進書店的門口時，我便甩開爸爸媽媽的手，獨自地飛奔到兒童書柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動，四處看看有沒有我喜歡的書。終于，我在兒童小說書柜前找到了一本《神奇飛書》。我被它的'封面所深深地吸引。書面上所有的書都飛起來了，簡直太神奇了。我像獲得了一顆鉆石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進了書的海洋中。
主人公莫里斯先生很喜歡書。有一天，發(fā)生颶風了。他看見天空上有一個小女孩，手里握著一本神奇飛書。小女孩把書送給了他。他跟著書來到一幢奇特的房子，那里住著很多書。他把所有的書都看完后，打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事。當他老了躺在床上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當莫里斯寫完了最后一頁，他說：“我想我該走了?！睍畟儚堥_書頁，帶著莫里斯回到了來時的路，那是很久以前他們初次相見的地方。
喜歡這本書原因，就是因為我和主人公一樣也喜歡書。我喜歡看故事類書，科學類書，動物類書，自然類等等。媽媽總說我是“喂故事書長大的孩子”。我和媽媽開玩笑說：“我吃書呀”。家中圖書柜里的書，正展示著我不斷成長的碩果。在書中我能發(fā)現(xiàn)很多很神奇的事情，很多有趣的事情。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。會跟著它們哈哈大笑或是默默流淚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也是我形影不離的朋友。我喜歡閱讀。
神奇飛書讀后感篇十三
三年級李佳栩。星期天，我讀了一本書叫《神奇飛書》，讀完了這本書，我非常感動，我感受到了書的魔力，但我也受到了很大的啟發(fā)，俗話說:“書是人類進步的階梯?！?/p>
這本書的作者非常有名，我一看到書的`封面我就非常激動，因為看到書的題目叫做“神奇飛書”，我就想:“可是我們的書既不會飛，也沒啥神奇的呀！”我?guī)е闷嫘姆_了這本書，認真地讀了起來。
這個故事講了主人公莫里斯在陽臺上看書的時候，突然狂風來襲，把莫里斯的房子刮到半空，但是沒過一會兒，這座房子又落了下來。他就走呀走，這時候，他看見一個美麗的小姑娘，這個小姑娘手里拿著一本神奇飛書，她把書送給了莫里斯，這本神奇飛書帶著他來到了圖書館。莫里斯一生就把這些書當成了不離不棄的“伙伴”。
這本書給了我受到很大啟發(fā)，使我回味無窮。
神奇飛書讀后感篇十四
今天，我讀了一本書，書的名字叫《神奇校車之在人體中游覽》。
里面講了：弗瑞絲小姐讓她的學生做了一個有關(guān)身體的實驗——看看自己的細胞。
然后，她要帶學生們?nèi)ヒ粋€博物館，讓學生們了解我們是怎樣從食物中獲取力量的。
讀完這本書，我知道了許多道理：你的身體是由億萬個微粒組成的，這微粒就叫做細胞……
神奇飛書讀后感篇十五
困難過后，人重新站立起來，書如同信仰一樣幫助了人。
莫里斯·萊斯莫先生的形象讓我想到了卓別林，一頂禮帽、一根拐杖、黑皮鞋，從颶風后的鬧騰、圍繞房屋旋轉(zhuǎn)如同馬戲團小丑走滾球、風平息了避讓自行車時的一個圓滑側(cè)轉(zhuǎn)、至和書籍翩翩起舞、起床時的優(yōu)美姿態(tài)，沒有任何言語，動作所到之處都讓人清楚明白，除掉言語對白的片子是更要讓演員具備硬功夫的，很多原先的默片仍是如今的經(jīng)典。
在有書、有知識光環(huán)的照耀下，世界萬物是多彩的，書的世界那么多樣、那么奇妙，威廉·喬西用了一個有創(chuàng)意的點子，讓書有了可視化呆萌的表情，和任何情感表達方式，這對于讀書起步者來說起到了至關(guān)重要的引導。
莫里斯·萊斯莫先生就在上一位美女閱者書籍的呆萌引導下，逐漸離開狼藉的外在世界，進入了重塑內(nèi)心的新世界，最初，進入殿堂時的近景的大俯拍，莫里斯·萊斯莫先生睜大的雙瞳滿是好奇。
其間，莫里斯·萊斯莫先生對一位年久的書進行了修復工作，這是一件耗時耗力的事情，他靜靜的觀測著，四周圍滿的書們俯身前傾，這個小動作看似很簡單，但它們那種翹首以盼表現(xiàn)得相當明了，好贊。盡管對書修補的再仔細、再認真，這本書仍然奄奄一息。好在，那本引導書想了個辦法，讓莫里斯·萊斯莫先生去閱讀它。一段知識中遨游的視覺化和身臨其境時蒙太奇的縮影表現(xiàn)，讓莫里斯·萊斯莫知道，原來，書籍的生命不在于自身被保存的有多完整，而是讓閱者從它身上汲取知識，擴寬儲量，那它的生命也會變得輕盈生動。
于此，莫里斯·萊斯莫先生開始了他的故事的記錄，那本屬于他的書。
這段類似于圖書管理員的工作時期，莫里斯·萊斯莫兢兢業(yè)業(yè)，幫助黯淡中的人們找到生活的精彩，和書牽手遠去的老婆婆，接過書籍觀看瞬間微笑變色的小男孩…他看到了很多的奇跡，也有所領(lǐng)悟了(故事中，很多地方都是黑白色調(diào)的，只有跟書相關(guān)的才出現(xiàn)絢麗的色彩)
漸漸的，隨著莫里斯·萊斯莫自己書上end的完結(jié)，他老了，伴隨著一段留念的音樂，他要離開這了，從門框映照進來的光芒，他轉(zhuǎn)身，在大逆光中他再次變得年輕，他的內(nèi)心因為書籍的陪伴重新堅強起來，他感恩著而去，留下了他自己的紅皮書。
紅皮書又引領(lǐng)來了一位邁著好奇心步伐的小姑娘，故事永遠不會完結(jié)。
一生會遇到很多的不滿，和書籍相伴是一種自我調(diào)整、提高的途徑。
不要忘記書籍永遠是人類的好朋友，我們隨時都可以成為下一個進入殿堂的閱者。
神奇飛書讀后感篇十六
電影《神奇飛書》講了莫里斯·萊斯莫先生的人生就是一本他自己的書?？墒?，有一天，他的書被那突如其來的颶風摧毀了。不過，莫里斯利用書籍的力量拯救并寫完了這本書。最后，書帶著他飛向了天空。
在這部電影中，莫里斯細心修補好撕壞的封面，或是把卷角的書頁展平，它告訴我們一個道理：書也需要大家的愛護；書要細細嘗，慢慢品，這樣才能獲得知識，就好比蝸牛爬行，爬得太快，它就會累死；爬得太慢，它又會掉隊。而莫里斯年輕時照顧書，年老時被書照顧，并不斷地從書中汲取知識。這也在告訴我們：書和人其實是相互的主人。
《神奇飛書》是美國的威廉·喬伊斯和喬·布魯姆攜手打造的，制作這部電影的目的`是向已故的圖書館長比爾·莫里斯致敬。這部電影里的故事既曲折，又感人所以深受人們的喜愛，并獲得了20xx年第84屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
《神奇飛書》告訴我們：只要我們用心讀書，書籍的力量真的能夠拯救一切，改變我們的一生，讓我們有一個更加輝煌的未來！
神奇飛書讀后感篇十七
為什么這部影片能獲得金獎？帶著這個疑問，我看了《神奇飛書》。
這部影片的大致內(nèi)容是：在一個尋常的下午，莫里斯在陽臺上寫書，突然刮來的一陣狂風把他帶到了一個黑白世界，兩旁的電線桿倒的'倒、歪的歪，莫里斯在這個世界里非常孤獨、寂寞，他走進了書的世界，和書生活到老，最后寫下了一本自己的書。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書的情節(jié)：當莫里斯看到了書架上有一本奄奄一息的老書是，就立刻開始搶救，聽診器、心跳測速器、起搏器等先進的儀器都用上了，可還是沒有任何效果。在莫里斯身旁的書提醒了他：“看一下這本書吧?！庇谑?，莫里斯抱著最后一絲希望讀了起來，讀著讀著，他入了迷，在書的世界里暢游，那本老書竟奇跡般地活過來了。
看書才是救書，我覺得很有道理，書店里有許多書都“死”了，書店里那些漫畫、校園小說都活的多姿多彩，而那些科普教育類的書呢？全都死氣沉沉。我們要多看對我們有幫助的書，讓更多的書“蘇醒”過來，開始它們精彩的“人生”。
神奇飛書讀后感篇十八
有一個作家，它擁有許多本自傳書，卻沒有一本著有成就，但是他還是孜孜不倦的寫書。
一個普通的下午，作家依然坐在露天陽臺上看書，他專心致志的看著自己手中那本自己一筆一劃書寫出來的書。突然狂風大作，天空一下子變黑了。說有的書都被還不保留的吹走了，作家在狂風中飄揚著，卻還是不忘手中的書，他死死護住最后一本書，卻還是被強卷風卷走了。
風越吹越猛，最后竟形成了強大的龍卷風，殘忍的將高大的樓房，渺小的人類，自行車卷上天空，在毫不客氣的猛猛摔下?？催@可怕的場面令人毛骨悚然。作家也被卷入風中，伴隨著倒塌的樓房，摔在地上。
世界好像失去了顏色，變得灰暗。
望著一片廢墟，作家很傷心。又看了看地上散落的書頁，書的頁上沒有了一絲一毫字。作家順著一路散落的書頁來到一片空曠的草原前面，而天上的一個畫面卻把作家驚住了——一些會飛的書牽著一位仙女在空中飛著，仙女看見了驚訝的作家就送給他一本會飛的書。那本書指引作家來到了一棟散發(fā)著古老氣息的別墅前面，她控制不住好奇心小心奕奕的走了進去。
哇！好大的一個大殿呀！大殿中全部都是書，書架上都是書，空中飛著書，就連空氣中也仿佛沾滿了書的油墨香氣。作家驚訝的到處亂走，耳邊緩緩響起了美妙的鋼琴曲，也許鋼琴曲太過動聽，竟讓人跌入了另一個世界，作家不禁翩翩起舞，陶醉在這美好的音樂世界中不愿醒來。
待第二個美好的早晨來臨時，作家卻肩負起另一個責任，照顧這些會飛的書。
作家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本十分古老的書，書頁都泛黃了，好像一張歷史久遠的寶藏圖似的。他老的已經(jīng)奄奄一息了快要離去了。作家拼命想要救回老書的生命卻一再失敗，最后在飛書的提醒下獲得了救書的方法——將它再讀一遍。作家開始看書，卻融入了書中美好的情節(jié)中。
作家懂得了寫書的精華，寫書是要把自己真實的故事寫下來，要在書中融入自己的感情才能使書飛起來。除外作家又把書架上的書發(fā)送給一些在生活中沒有樂趣的人，讓他們在書中找到朋友找到樂趣。過得更美好一些。作家在很多年來一直都在做這件事，他又一次寫了一本書，終于在作家變?yōu)橐粋€老年人時，這本書完成了。
這個故事中有許多道理。
書是除了我們之外的一個大世界，在這個世界也需要感情，也需要愛，只有全心關(guān)注，注入自己的真心真情，才能使書中世界變得豐富多彩。一件事往往需要堅持，堅持到最后的結(jié)局總是我們意想不到的甜蜜。
許多人想要堅持，卻往往堅持不懂最后，不如學習一下故事中的主人公，在自己深有體會后再去做自己想要做的事情，這樣會更好！
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