心得體會是對個人內(nèi)心世界的一次釋放和表達。那么要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的范圍和內(nèi)容。我們可以思考一下，這段時間內(nèi)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中有哪些收獲和成長，有哪些遇到的問題和困惑。在寫心得體會之前，可以先列出自己的思考和觀察結(jié)果，然后逐步展開闡述，給出具體例子來支持自己的觀點。同時，還可以結(jié)合自己的反思和感悟，深入探討一些學(xué)習(xí)和工作中的重要問題，提出一些個人的思考和建議。最后，不要忘記總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便今后在類似情況下能夠更好地應(yīng)對和處理。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
英語學(xué)生心得體會篇一
style="color:#125b86">初中各科教師教學(xué)能手大賽無疑為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會，這次比賽使我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：
一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言;2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
二、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
三、課前互動是一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手，利用歌曲、說唱或著做一些小游戲來活躍課堂氣氛，尤其是一些年輕的老師能說會唱，肢體語言豐富，很得學(xué)生們的喜歡。
四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點。我認為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學(xué)生做互動式就有意引入音樂這個話題，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，另辟捷徑，取得了較好的效果。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
英語學(xué)生心得體會篇二
英語學(xué)習(xí)一直以來都是學(xué)生們備受關(guān)注的領(lǐng)域，對于英語的學(xué)習(xí)，每個人都有著自己的方法與體會。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多的挫折和困難，但同時也收獲了很多的經(jīng)驗和心得。通過自己的總結(jié)和反思，我認為在這段學(xué)習(xí)路上，最重要的是理解、堅持和實踐。在本文中，我將分享自己的學(xué)習(xí)體會。
第二段：理解
先從理解開始，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是理解。英語不僅僅是一個語言，更是背后的文化和思維方式。我們要理解單詞、詞匯、語法，更需理解文化和思維方式。而理解這些并不容易，需要不斷地閱讀、聽取、理解，才能建立起對英語的整體認知。在理解過程中，有時會遇到瓶頸，此時需要積極尋找解決方案，可以問老師、問同學(xué)或者是在網(wǎng)上搜索等等，找到一種對自己最有效的方法進行理解。
第三段：堅持
理解是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，堅持才能讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。英語學(xué)習(xí)是一件長期而不斷的過程，需要我們堅持不懈地訓(xùn)練。我們可以通過背單詞、做練習(xí)、閱讀、寫作等多種方法來進行學(xué)習(xí)，但最關(guān)鍵的還是堅持。英語不是一天兩天就能掌握的，需要我們?nèi)辗e月累，不斷地學(xué)習(xí)和實踐。堅持的過程中，有時候會因為繁忙的生活而疏忽學(xué)習(xí)計劃，此時需要我們保持信念，找到適合自己的節(jié)奏和時間，堅持下去。
第四段：實踐
在學(xué)習(xí)的路上，理解和堅持都很重要，但實踐才能讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握英語，同時也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。我們可以試著和老師或者同學(xué)進行英語對話、閱讀英文小說、寫英語作文等等，通過實踐不斷地探索自己的語言能力，并提高自身的英語水平。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)英語需要有理解、堅持和實踐。這三個方面的內(nèi)容彼此相連，而且分不清哪一個更加關(guān)鍵，但他們都是學(xué)習(xí)英語的必備條件。只有我們在學(xué)習(xí)過程中不斷地堅持、思考和實踐，才能在英語這條艱辛的學(xué)習(xí)路上越走越遠，越走越好。
英語學(xué)生心得體會篇三
作為一名學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我認為學(xué)習(xí)英語對于我們來說是非常重要的。因為化學(xué)領(lǐng)域的文獻往往是用英語書寫的，同時我們還需要與海外同行進行溝通交流。因此，學(xué)好化學(xué)專業(yè)英語，不僅能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，還可以增加我們的競爭力。在這篇文章中，我想分享一下自己學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)英語的心得體會。
第二段：認識重要性
學(xué)好化學(xué)專業(yè)英語的意義不僅在于能夠更好地理解論文、書籍等，而且還可以更好地向海外同行展示自己的研究成果。英語的發(fā)音、語法、詞匯等方面都會影響我們的交流效果。同時，熟練掌握英語也可以提高我們的閱讀理解能力，更好地理解文獻?？傊?，學(xué)好英語是學(xué)好化學(xué)專業(yè)必不可少的一步。
第三段：方法論
學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)英語，并不是一蹴而就的過程。我們需要在學(xué)習(xí)中注重兩個方面：第一，背誦英語單詞。熟練的詞匯掌握會大大提高我們的英語交流能力和閱讀理解能力。第二，多讀文章。通過閱讀化學(xué)領(lǐng)域的文章，我們可以了解學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范和常用的術(shù)語。同時還可以掌握常見的實驗操作和流程，提高我們在實驗操作中的操作技能。
第四段：面臨的問題
在學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)英語過程中，我們需要注意避免以下問題：第一，過于注重單一方面。有時候我們會瘋狂地背誦單詞，而忽略了文章的閱讀。這樣會導(dǎo)致我們在交流和理解方面都存在問題。第二，缺乏實踐經(jīng)驗。只有學(xué)習(xí)理論知識，但無法掌握實際操作的技能，也會導(dǎo)致我們面臨困難。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)英語，我們可以更好地理解和掌握化學(xué)知識，提高我們的個人競爭力和專業(yè)素養(yǎng)。同時也讓我們有了更廣泛的交流平臺，更好地展示自己的研究成果。在學(xué)習(xí)中，我們需要更加注重實踐，嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于實際操作中。希望我的這些心得體會可以幫助到有需要的同學(xué)，讓大家都能更好地掌握和運用化學(xué)專業(yè)英語。
英語學(xué)生心得體會篇四
高三是一個十分重要的人生階段，對于學(xué)生而言，高三英語課程更是其中的關(guān)鍵科目之一。在結(jié)束這一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我深有感觸地總結(jié)了一些心得體會。首先，規(guī)劃時間是十分重要的。其次，多練習(xí)是提高英語水平的關(guān)鍵。然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。最后，堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵因素。
首先，規(guī)劃時間是十分重要的。在高三階段，時間變得非常寶貴。我們每天都面臨著大量的作業(yè)和備考任務(wù)。如果沒有合理規(guī)劃時間，我們很容易迷失在繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)中，無法專注于英語課程。因此，我制定了一個周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃表，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到不同的時間段，保證每個任務(wù)都有足夠的時間進行。在規(guī)劃時間的過程中，我還制定了一個緊湊的復(fù)習(xí)計劃，通過每周復(fù)習(xí)一到兩個單元的內(nèi)容，確保知識的持續(xù)積累。通過規(guī)劃時間，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)和生活的平衡，使自己在學(xué)習(xí)中有更高的效率。
其次，多練習(xí)是提高英語水平的關(guān)鍵。英語這門語言學(xué)科講求實踐和應(yīng)用能力，單純地記憶單詞和語法是遠遠不夠的。在高三英語學(xué)習(xí)中，我花了大量時間做練習(xí)題，通過不斷的練習(xí)和應(yīng)用，我逐漸提高了自己的語言表達能力和思維能力。練習(xí)題不僅幫助我檢驗和鞏固所學(xué)知識，還拓寬了我的語言思維，提高了解題能力。同時，我也利用一些專門的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和app進行在線練習(xí)，通過與其他學(xué)生的交流和比較，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過多練習(xí)，我在考試中逐漸提高了自己的成績。
然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。在高考英語試卷中，閱讀理解通常是最重要、最有難度的部分之一。通過高效的閱讀理解技巧和方法，我們能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。針對閱讀理解的特點，我選擇了大量的閱讀材料進行練習(xí)，尤其是一些經(jīng)典的英語文章和新聞報道，這不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還能拓寬我的知識面和閱讀背景。與此同時，我還積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，通過參與讀書分享會、閱讀競賽等活動，提高自己的閱讀能力和識字量。在閱讀理解方面的努力中，我逐漸提高了自己的成績。
最后，堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵因素。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力。在高三這一關(guān)鍵階段，我養(yǎng)成了每天堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在家，我都會抽出一定的時間進行英語學(xué)習(xí)，如背單詞、默寫語法、閱讀練習(xí)等。我還主動參加了英語角和英語俱樂部，與其他熱愛英語的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，相互鼓勵和幫助，這進一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的激情。通過堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，我提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
總之，在高三英語學(xué)習(xí)的過程中，我深刻理解到規(guī)劃時間的重要性，多練習(xí)的必要性，提高閱讀理解能力的必要性以及堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣的關(guān)鍵性。這些心得體會不僅提高了我的英語水平，更培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自律意識。相信通過這些經(jīng)驗和體會，我能夠在高考中取得好成績。
英語學(xué)生心得體會篇五
化學(xué)專業(yè)的英語課程無論是對于未來的學(xué)習(xí)還是就業(yè)都具有非常重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，必須掌握一定的英語基礎(chǔ)知識，并且熟練運用。盡管在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，但我們必須克服這些困難并堅定信心，最終實現(xiàn)我們的目標(biāo)。在過去的學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了化學(xué)專業(yè)的英語，這是我認為我最成功的一門課程，下面我將分享我的學(xué)習(xí)心得。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇
學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)英語不同于其他領(lǐng)域的英語，化學(xué)術(shù)語詞匯量較大且專業(yè)性很強，初開始學(xué)習(xí)時遇到的挑戰(zhàn)主要是聽說讀寫等方面的困難。在學(xué)習(xí)過程中，我們必須接受各種形式的測試，例如在聽力方面我們需要不斷地練習(xí)聽力理解技能，在閱讀方面我們要遇到各種形式的文章并且學(xué)會從中獲取所需要的信息。盡管面臨著挑戰(zhàn)，但同樣也有很多機會，如在課堂上與其他同學(xué)交流，與老師交流，甚至機會與外國學(xué)生交流，這些機會都能讓我們加強自己的英語口語能力，同時也更好地理解了化學(xué)領(lǐng)域的課程內(nèi)容。
第三段：課程中的收獲
在化學(xué)專業(yè)英語課程中，我獲得了許多收獲。其中最重要的收獲就是我學(xué)會了如何使用化學(xué)術(shù)語來表達自我想法和觀點，這使我更加具備了專業(yè)的思維素質(zhì)。同時，化學(xué)專業(yè)英語課程還拓展了我的國際視野，學(xué)習(xí)了不同的化學(xué)領(lǐng)域的新知識，增長了豐富的見識。這些收獲讓我更加堅定了學(xué)習(xí)英語的信心，也為未來我進入化學(xué)領(lǐng)域的就業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗和優(yōu)勢。
第四段：學(xué)習(xí)策略
我的學(xué)習(xí)策略主要是利用周末和課余時間進行英語學(xué)習(xí)，并且更多地嘗試與其他英語母語的同學(xué)交流。我還通過觀看英語電影，閱讀英語專業(yè)書籍，專項練習(xí)化學(xué)術(shù)語等提高自己的英語水平。 此外，我還努力創(chuàng)造與同學(xué)交流的機會，即時與他們交流學(xué)習(xí)和思考的內(nèi)容，并且大膽的使用英語表達自己的想法。這種學(xué)習(xí)策略是非常有效的，它幫助我不斷提高了英語表達能力，加強了學(xué)習(xí)的實效性。
第五段：總結(jié)
化學(xué)專業(yè)英語課程對我的成長影響巨大，讓我獲得了許多專業(yè)知識，也強化了我的英語聽說讀寫能力。通過具體的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享，我相信對于學(xué)習(xí)專業(yè)英語的同學(xué)，可以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)過程中的各種難點和挑戰(zhàn)，更加自信和熟練地掌握語言技能，進而取得良好的成績和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
英語學(xué)生心得體會篇六
style="color:#125b86">這次教育局組織我們小學(xué)英語老師參加為期一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個多月的學(xué)習(xí)無論對提高英語學(xué)習(xí)的興趣,教水平學(xué)和提升英語教學(xué)理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
本次培訓(xùn)使我深刻地認識到，小學(xué)英語的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓(xùn)能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學(xué)回歸到學(xué)生的實際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學(xué)中遇到的一些困惑，這次培訓(xùn)也讓我意識到自身的不足和教學(xué)技能的不足，每位老師純正的語音、語調(diào)也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個多月的學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)有了新的思考：
一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng)
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。
教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4.強調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育。
在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應(yīng)更注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責(zé)任感的追求。
5.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生個性。
了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實現(xiàn)因材施教。
二、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。
因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責(zé)任心和進取心，沒有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個教師都應(yīng)該時常問自己：我靠什么吸引學(xué)生?一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實，一個學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點時，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態(tài)
(1)安貧樂道，正確認識教師職業(yè)
教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實際出發(fā)，才能達到預(yù)想的結(jié)果。
(2)堅持不懈，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗
什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動機、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?！?/p>
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認識，與此同時，多寫寫教學(xué)隨筆、體會等，讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓(xùn)活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時也要加強自身學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。
英語學(xué)生心得體會篇七
作為高三英語學(xué)生，我深深地感受到了這門學(xué)科對我的影響和重要性。在高三這個關(guān)鍵的年級，英語不僅是一門必修課，更是我升學(xué)和未來發(fā)展的基礎(chǔ)。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我積累了很多心得和體會。
首先，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在高三這個緊張而充實的階段，學(xué)習(xí)計劃對于我來說至關(guān)重要。我通過分析課程表、制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間等方法，讓自己的學(xué)習(xí)更有條理性和效率性。通過這樣的學(xué)習(xí)計劃，我能夠合理分配時間，做到不拖拉、及時復(fù)習(xí)，避免臨時抱佛腳的情況出現(xiàn)。
其次，我學(xué)會了科學(xué)使用各種學(xué)習(xí)資源。英語學(xué)習(xí)需要大量的課外閱讀和聽力練習(xí)，這是提高英語水平的有效途徑。所以，我充分利用學(xué)校圖書館的資源，融入閱讀和聽力訓(xùn)練。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為我提供了大量的學(xué)習(xí)資源，通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參與英語網(wǎng)課等方式，我從中提高了自己的聽力、口語和寫作能力。
再次，我學(xué)會了善于解決問題和利用錯誤。在學(xué)習(xí)英語的過程中，遇到問題和犯錯是難免的。但是，我們應(yīng)該積極面對這些困難，善于尋找解決辦法。例如，在閱讀理解中，我會先找出問題所在，然后通過反復(fù)閱讀和思考，找到正確的答案。而在寫作中，我會請教老師和同學(xué)，糾正自己的語法錯誤和表達不準確的地方。只有勇于面對問題，積極地尋找解決方法，我們才能不斷進步。
此外，我還學(xué)會了如何有效地備考。高考是對我們英語學(xué)習(xí)的巔峰考驗，所以備考十分關(guān)鍵。為了提高備考效果，我采取了多種方法。首先，我精選了一些高考英語模擬試卷和真題，進行有計劃地練習(xí)。其次，我時刻關(guān)注高考信息，了解考試要點和出題規(guī)律。最后，我參加了一些英語角、輔導(dǎo)班和模擬考試，通過與同學(xué)和老師的交流和互動，提高了自己的應(yīng)試能力。
最后，我也認識到只有堅持不懈，才能取得好成績。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們每天堅持不斷地積累和練習(xí)。尤其是在高三這個關(guān)鍵的時間節(jié)點上，只有日復(fù)一日地堅持下去，我才能真正提高自己的英語水平，以及拿到理想的高考成績。
總結(jié)起來，高三英語學(xué)習(xí)的道路并不容易，但通過我的不懈努力和摸索，我不僅取得了進步，還積累了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。我相信，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不僅在高三階段有用，也將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。我希望將來能繼續(xù)保持并發(fā)揚我的英語學(xué)習(xí)精神，不斷追求更高的英語水平。
英語學(xué)生心得體會篇八
段落一：引言（200字）
學(xué)習(xí)英語是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的過程。對于我來說，學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會。以下是我對英語學(xué)習(xí)的一些思考和體會。
段落二：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
成功的英語學(xué)習(xí)必須建立在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之上。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時間對提高英語能力非常重要。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能積累足夠的詞匯量和語法知識。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時間練習(xí)聽力和口語，與外國人進行交流，提高自己的日常語言運用能力。同時，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識，同時提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)過程更加有趣。
段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法（200字）
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，記憶是學(xué)習(xí)英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時間復(fù)習(xí)，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現(xiàn)參加英語角或英語輔導(dǎo)班是一個很好的學(xué)習(xí)途徑。通過與其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和互相幫助，可以提高自己的口語表達能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復(fù)聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習(xí)題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習(xí)和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準確性，為正式考試做好準備。
段落四：善用學(xué)習(xí)資源（200字）
在現(xiàn)代社會，我們可以通過各種途徑獲取英語學(xué)習(xí)資源。首先，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實的英語表達，并學(xué)到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)者交流和互動，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。
段落五：堅持不懈，享受學(xué)習(xí)過程（200字）
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要堅持不懈。我發(fā)現(xiàn)，只有保持對英語學(xué)習(xí)的熱情，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學(xué)習(xí)進步和不足，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時，要給自己定個小目標(biāo)，并堅持不懈地努力實現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要追求成績，更要享受學(xué)習(xí)的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。
英語學(xué)生心得體會篇九
高三是每個中學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段緊張而關(guān)鍵的時刻。作為學(xué)子們邁向高考的最后一步，高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，考試壓力大。作為高三英語學(xué)生，我深知只有充分了解并合理安排學(xué)習(xí)，才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平。在這一年里，我從中悟到了許多學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，積極主動地提高英語綜合能力是必要的。英語學(xué)習(xí)不僅僅是應(yīng)對考試，更要注重全面的提高。英語的聽、說、讀、寫能力是相輔相成的，快速閱讀、聽力理解和口語表達是高分的關(guān)鍵。在日常學(xué)習(xí)中，我不斷提高自己的英語綜合能力。每天都要進行英語口語練習(xí)，通過模仿、對話和討論的方式，增加自己的口語表達能力。同時，我也注重閱讀英語原著，通過大量閱讀提升自己的閱讀速度和理解能力。通過積極主動地提高英語綜合能力，我在高考中取得了優(yōu)異的成績。
其次，靈活運用英語學(xué)習(xí)方法是重要的。在高三這一緊張的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們需要能夠合理安排學(xué)習(xí)時間并高效地進行學(xué)習(xí)。對于英語學(xué)習(xí)，不同的學(xué)生可以選擇適合自己的方法。有的學(xué)生喜歡通過獨立閱讀來提高閱讀能力，有的學(xué)生喜歡通過英語角交流來提高口語能力，而還有一些學(xué)生通過背單詞來提高詞匯量。關(guān)鍵在于找到適合自己的方法，并且堅持下去。我通過整理筆記、做題時間分配表和利用碎片時間進行單詞記憶等一系列方法來提高自己的英語學(xué)習(xí)效率。這些方法有效地幫助我提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是必須的。高三是學(xué)生們最緊張的一年，很容易感到困惑和壓力，但我們必須要堅持下去。在學(xué)習(xí)過程中，我始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只要努力，就一定會有收獲。每天堅持盡可能多地復(fù)習(xí)，不斷鞏固知識點；每周安排一定的時間進行模擬考試，提前熟悉考試內(nèi)容，這些都是我保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)。雖然學(xué)習(xí)困難時會讓我感到疲憊和沮喪，但我相信自己能夠克服困難，最終取得好成績。
最后，與老師和同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍是必須的。在高三這一年里，老師和同學(xué)們的幫助對于我們的學(xué)習(xí)非常重要。老師們在教學(xué)中傾囊相授，為我們提供最新最全面的知識。他們耐心解答我們的疑問，給予我們鼓勵和贊揚，讓我們在學(xué)習(xí)中感到溫暖和動力。而同學(xué)們則相互幫助、共同進步，形成一個和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。我與同學(xué)們一起參與集體備考，相互學(xué)習(xí)、共同進步，這讓我感受到了團結(jié)的力量和集體的力量。
總結(jié)起來，高三英語學(xué)習(xí)并不是一場簡單的考試，而是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的寶貴時光。在這一年里，我學(xué)到了積極主動地提高英語能力、靈活運用學(xué)習(xí)方法、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與老師和同學(xué)共同進步的重要性。這些心得體會將使我終身受益，為人生的后續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。相信只要我們認真學(xué)習(xí)、努力奮斗，就一定能夠取得自己滿意的成績。
英語學(xué)生心得體會篇十
第一段：引言和背景介紹（150字）
學(xué)習(xí)英語是很多學(xué)生的必修課，而且口語表達能力是英語學(xué)習(xí)的重要方面之一。為了提高學(xué)生的口語表達能力，很多學(xué)校開始實行學(xué)生互相講課的活動。在這項活動中，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的話題，獨立設(shè)計課程，并向其他同學(xué)展示。在過去的一學(xué)期里，我有幸參與了這項活動，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：為什么講課對學(xué)生有益（250字）
首先，講課可以幫助學(xué)生提高口語表達能力。平時上課時，學(xué)生們更多地是被動聽課，而很少有機會進行大量的口語練習(xí)。而通過講課，學(xué)生們可以鍛煉自己的口語表達能力，提高自己的自信心，培養(yǎng)自己的演講技巧。
其次，講課可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。在準備課程的過程中，學(xué)生們需要對所選的話題進行深入的調(diào)研，整理各種資料。通過這個過程，學(xué)生們可以加深對所學(xué)知識的理解和掌握，并且可以通過自己的課件和解釋讓其他同學(xué)更好地理解。
第三段：我在講課過程中的體會（300字）
我仔細選擇了自己感興趣的話題，并在網(wǎng)上查找了大量的資料。在準備的過程中，我意識到自己對這個話題的知識并不全面，于是我進行了深入的調(diào)研，并盡量收集了一些生動有趣的案例和故事，以便在課堂上吸引同學(xué)們的注意力。
在課堂上，我注重與同學(xué)們的互動，通過提問和討論，激發(fā)同學(xué)們的思考和表達能力。我還利用多媒體工具展示圖片和視頻，使課堂變得更加生動有趣。盡管緊張，但我努力保持了自信和鎮(zhèn)定，講課的過程中我始終保持與同學(xué)們的眼神交流，站在同學(xué)們的角度考慮問題，確保他們能夠理解和接受我的講解。
第四段：我在講課中遇到的困難和解決方法（250字）
在講課的過程中，我遇到了一些困難。首先是如何控制好時間。因為話題較寬泛，我需要篩選出重要的內(nèi)容進行講解，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。為了解決這個問題，我事先制定了詳細的課堂計劃，并進行了多次練習(xí)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成講課。
其次是如何處理同學(xué)們的提問。有時候，同學(xué)們會提出一些我無法立即回答的問題。為了避免這種尷尬，我事先進行了充分的準備，并提前查閱了相關(guān)資料，以便能夠給予同學(xué)們滿意的答復(fù)。
第五段：我的收獲和感悟（250字）
通過這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我提高了自己的口語表達能力，變得更加自信和冷靜。其次，我加深了對所學(xué)知識的理解和掌握，在準備課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，并進行了補充和提高。
最重要的是，講課的經(jīng)歷讓我明白了教師的辛苦和重要性。在講課的過程中，我需要安排課堂內(nèi)容、關(guān)注同學(xué)們的反饋，并做出及時的調(diào)整。這讓我更加敬仰和尊重老師的工作，并對未來可能的教育事業(yè)更加感興趣。
結(jié)尾：回顧心得體會和展望（100字）
總之，通過這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多，并深刻體會到了講課對學(xué)生的益處。我相信，通過學(xué)生互相講課的活動，可以更好地提高學(xué)生的口語表達能力，增強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。同時，我也相信，這種經(jīng)歷可以幫助學(xué)生更好地理解和關(guān)注教師的工作，培養(yǎng)學(xué)生對未來教育事業(yè)的興趣。
英語學(xué)生心得體會篇十一
經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們在小學(xué)時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會在進入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹，由于小學(xué)階段對英語要求不是很高，這使學(xué)生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時間。學(xué)習(xí)英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學(xué)們的興趣與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會拼讀規(guī)則，對小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學(xué)們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí);同時，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，一定要擴大聽和讀的練習(xí)時間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學(xué)說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
英語學(xué)生心得體會篇十二
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，當(dāng)初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過了這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這一種形式的教學(xué)，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。 當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正達到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學(xué)習(xí)的意識。 總的來說，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語學(xué)生心得體會篇十三
作為一個學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來談。一是我學(xué)習(xí)英語的.經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗及方法。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當(dāng)然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell(復(fù)述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當(dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上了大學(xué)，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實不光是英語，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語也不能放松。
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
第一項要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and,and ,a,n,d,and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，bbc(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。而且和外國人對話的機會也是非常有限。在這種情況下，我們就更應(yīng)該多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“how are you?”(你好嗎?)。
記得在中學(xué)的時候，學(xué)校也開過eglish corner(英語角)，就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。但是這和真正的外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，但是一周也只有一節(jié)，所以和她相處的時間非常有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當(dāng)?shù)臅r候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“how much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當(dāng)了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來這里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，但是臨走時還是給我道謝。當(dāng)時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數(shù)越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語終于有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自己也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規(guī)范，只要開口說了，對自己來說都是很大的進步。
多讀英文讀物也是重要的方面?，F(xiàn)在的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學(xué)的時候訂閱了各種英語學(xué)習(xí)的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書可以鞏固自己學(xué)過的知識，而且還可以學(xué)到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習(xí)自己的發(fā)音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應(yīng)用，可以說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準確意外，還要有一定量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當(dāng)?shù)剡\用到作文當(dāng)中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇內(nèi)容平平但字跡工整的作文往往比一篇內(nèi)容豐富字跡潦草的作文更能得到老師的青睞。
英語是一門活的語言，光在課堂上聽老師講授是遠遠不夠的。這就要靠我們通過多種管道學(xué)習(xí)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的希望之星英語大賽。雖然我的水平遠不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節(jié)目，讓你輕輕松松地就能記住英文搭配。
當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學(xué)好的。
英語學(xué)生心得體會篇十四
學(xué)了這么多年的英語，不能說有多么好的學(xué)習(xí)方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來和大家分享一下，希望能使大家在學(xué)英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學(xué)習(xí)方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學(xué)習(xí)
在英語的學(xué)習(xí)過程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。學(xué)習(xí)詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中非?；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學(xué)習(xí)體會等。另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學(xué)習(xí)
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學(xué)語法的，我們學(xué)語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應(yīng)該知道，他們不學(xué)語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學(xué)漢語一樣，一開始我們也是不學(xué)語法的。學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達到事半功倍的效果。練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學(xué)習(xí)的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復(fù)看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣?？墒桥d趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學(xué)習(xí)的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現(xiàn)你的英語聽力已經(jīng)大大提高了。當(dāng)然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學(xué)好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標(biāo)的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標(biāo)準，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)你的語音語調(diào)已經(jīng)很純正了。還要突破心理障礙，不要認為自己講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改正并提高。做到了語音語調(diào)和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內(nèi)容，語音語調(diào)再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
以上是我學(xué)習(xí)英語的一點心得，希望能對大家有所幫助。
英語學(xué)生心得體會篇十五
第一段：引言（字數(shù)：150字）
英語是一門全球通用的語言，對于很多人來說，學(xué)好英語意義重大。作為一名英語學(xué)生，我有幸能夠?qū)W習(xí)這門語言，雖然學(xué)習(xí)過程中會遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會。在此，我愿意分享我個人的英語學(xué)習(xí)心得，并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（字數(shù)：250字）
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對自己要有信心，相信自己能夠?qū)W好這門語言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語角、辯論賽等活動，不僅可以提高口語表達能力，而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友，相互激勵。
第三段：合理的學(xué)習(xí)方法（字數(shù)：250字）
在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，用英文寫作文，可以提高寫作能力；通過閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時提高閱讀能力。此外，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如詞匯記憶APP、在線英語課程等，我通過這些資源找到了適合自己提高聽力和口語的方法?？傊?，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)途徑（字數(shù)：250字）
語言學(xué)習(xí)是一個綜合性的過程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語水平。除了課堂學(xué)習(xí)外，多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語的發(fā)音和生活用語，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經(jīng)常聽英文歌曲，通過歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語。通過這些多元化的學(xué)習(xí)途徑，我不僅提高了聽力和口語能力，還加深了對英語的理解。
第五段：積極參與實踐活動（字數(shù)：250字）
英語學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實際運用能力。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各類實踐活動，提升自己的英語技能。例如，我參加了一個英文劇社團，演繹了一部英文話劇，通過排練和演出，不僅讓我提高了口語表達能力，還增加了自信心。此外，還主動向外教請教問題，與外國朋友進行交流，這些實踐活動讓我在實際生活中更自如地運用英語。
總結(jié)（字數(shù)：100字）
通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實踐活動，我在英語學(xué)習(xí)過程中獲得了很多心得體會。學(xué)習(xí)英語并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得進步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。
英語學(xué)生心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，英語在如今的世界中已經(jīng)成為了一種必備的技能。對于大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自身的語言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語學(xué)生，通過自己的努力和經(jīng)驗，積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會。在接下來的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟示。
首先，我發(fā)現(xiàn)提高英語聽力能力至關(guān)重要。英語是一門語言，聽力是其基礎(chǔ)。學(xué)好英語，在很大程度上依賴于對語言的理解和聽力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時間，聽一些英語語音和錄音，如新聞、英語電影、英語歌曲等。通過耳濡目染，我逐漸對英語的發(fā)音和語調(diào)有了更深入的了解，并通過不斷的練習(xí)，提高了我的聽力水平。
其次，我認識到掌握一定的英語詞匯量對于英語學(xué)習(xí)的重要性。詞匯是語言的基本單位，是我們構(gòu)建句子和表達意思的基礎(chǔ)。因此，我將積累詞匯作為學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。我常常利用課余時間背誦一些常用的單詞和短語，同時也經(jīng)常與同學(xué)們一起進行詞匯比賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過這樣的方法，我逐漸擴大了自己的詞匯量，并在聽說讀寫中有了更流暢的表達。
再次，我將提高英語的口語能力看作是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語的口語是我們與他人交流的基本工具。一個人的英語水平高低，往往可以通過他的口語表達得以體現(xiàn)。因此，我不僅在課堂上積極參與口語訓(xùn)練，還常常與同學(xué)進行英語對話練習(xí)，并參加一些英語角的活動。通過與他人的對話交流，我積累了豐富的口語經(jīng)驗，不僅提高了自己的表達能力，而且也增加了對不同國家和文化的了解。
最后，我意識到了英語閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以拓寬知識面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會讀一些英語文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對語法結(jié)構(gòu)的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時，我也喜歡讀一些英文小說和新聞雜志，通過關(guān)注當(dāng)下的熱門話題，了解國際動態(tài)，提高自己的綜合素質(zhì)。通過閱讀的習(xí)慣的養(yǎng)成，我的英語能力得到了顯著的提高。
總之，學(xué)習(xí)英語是一個既艱難又充滿樂趣的過程。通過自己的不斷努力和實踐，我逐漸明白了學(xué)習(xí)英語的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。提高聽力能力、擴大詞匯量、提升口語能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，都是學(xué)好英語的必備要素。我相信只要堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)生。希望通過我分享的這些學(xué)習(xí)心得，能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者起到一定的啟發(fā)和幫助。
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