最優(yōu)讀書分享會主持詞大全(19篇)

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最優(yōu)讀書分享會主持詞大全(19篇)
時間:2023-10-30 11:07:13     小編:琴心月

通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己,找到提升的方向。在總結(jié)的語言上,要簡明扼要,不過度展開??偨Y(jié)并不是為了追溯過去,而是為了更好地面向未來。

讀書分享會主持詞篇一

合:今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

甲:我們要圍繞這個主題暢談自己的感想,

乙:推薦喜歡的書籍,

甲:交流讀書的方法,

乙:結(jié)實更多的'新“朋友”。

合:下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲:今天,校園里為什么灑滿陽光?

乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?

合:因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié),這是我們讀書的節(jié)日!

甲:讓我們共同感受讀書的歡樂,讓我們共同暢談讀書的感想。

乙:書能讓我們變得更聰明。

甲:書能讓我們變得更高尚。

乙:書能告訴我們怎樣做人。

甲:書能給我們美好的希望,

乙:書能幫我們明辨是非。

甲:書能給我們指引方向。

乙:書是知識的寶庫,

甲:書是智慧的海洋,

乙:書是我們的朋友,

甲:書能給我們力量。

讀書分享會主持詞篇二

男:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男:書帶給我們的不僅僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層好處。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。

男:接下來,我宣布:

合:__學(xué)校讀書交流會此刻開始。

讀書分享會主持詞篇三

各位老師,大家好!

首先,非常感謝學(xué)校給我這次機會。對我來說,擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長,一同感受那份激動與快樂,是最開心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠懇與熱心,一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色,紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,但新生事物往往有其頑強的生命力,會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語:

讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見!

讀書分享會主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

人間四月芳菲盡,縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里,我們迎來了實驗小學(xué)《 最是書香能致遠(yuǎn) 》 六年級讀書交流會。(合說)

周:我是主持人周宇軒,

趙:我是主持人趙晨好。

周:為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟一扇心靈之窗,我校組織開展了本次讀書交流活動。

趙:希望通過本次活動能加強同學(xué)間的互動交流,更好地培養(yǎng)我們的讀書意識,形成良好的讀書氛圍。

合:讀書,是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

趙:《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。

周:感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說:“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特?!蓖瑯右槐尽都t巖》,張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進《紅巖》。

趙:讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué),一定會被主人公那堅強樂觀積極向上的精神所打動,有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。 周:是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅強,這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué),他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。

趙:感謝《紅巖》,它為我們樹立了榜樣,它使我們對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我們成為一個真正的人,一個英勇堅強的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進《湯姆索亞歷險記》,去了解他們眼中心中的湯姆。 周:同學(xué)們,湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的,我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公,共同感受童心的透明,青春的美麗,人生的`溫馨,自由的可貴。

《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。

趙:安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象確實讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。

周:下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。 趙:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們,人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。

周:通過今天的讀書交流活動,希望今后同學(xué)們能利用平時點滴時間多讀書,讀好書,用博學(xué)充實自己,用理念引導(dǎo)自己。

趙:與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行,在閱讀中沐浴文化的恩澤,接受經(jīng)典的洗禮,享受快樂閱讀,快樂生活。

合:本次讀書交流活動圓滿結(jié)束,謝謝大家。

讀書分享會主持詞篇五

乙:親愛的同學(xué)們

甲乙合:大家好!

甲:書籍是人類知識的源泉,書籍是人類進步的階梯。

乙:我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?,我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏。

甲:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。

乙:今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動,分享讀書的收獲。

甲乙合:歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會。

甲:乙,你知道這個學(xué)期咱們年級都共讀了哪些書嗎?

甲:這個……,(撓頭)我可以找個幫手嗎?

乙:可以?。?/p>

甲:(點名同學(xué))你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎?可以幫幫我嗎?

同學(xué)介紹陳丹燕

(另一同學(xué)站起來)誰還能介紹一下,(指名繼續(xù)介紹陳丹燕)

乙:

(點名同學(xué))介紹沈石溪

甲:看來大家對沈石溪也是了解的很多呀!

(4班同學(xué):2班給大家表演的真棒,我們4班也想露一手)

(6班同學(xué):你們都這么優(yōu)秀,我們6班也不能落后啊,xx同學(xué),xx同學(xué),快來,咱們也給咱們班爭爭光。)

甲:謝謝大家的表演,真是讓我大開了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書,品味令人心動的情節(jié),感悟其中蘊涵的豐富情感時,我們獲得的就不單純是對文字的記憶,而是一種屬于自己的獨特感受。

乙:是??!在老師的引導(dǎo)幫助下,我們要用會捕捉的眼睛,尋覓書中的細(xì)節(jié),我們要有敏感的觸覺,細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。

甲:書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢,咱們來做個小游戲吧。

甲:好啊!什么游戲呢?

乙:這個游戲的名字叫《你問我答》,根據(jù)讀書的情況,同學(xué)們可以相互問答,可是有獎勵的哦!呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。

(點名同學(xué)提問,同學(xué)邀請另一同學(xué)回答)

甲:感謝各位同學(xué)的參與,由于時間關(guān)系呢,咱們的你問我答就先到這里了。好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋。

乙:好書,能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書,也可以向大家推薦一下。

(同學(xué)一)

(同學(xué)二)

甲:謝謝兩位同學(xué)的推薦。快樂的時光總是短暫,我們的讀書活動也將落下帷幕。

乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,但是,屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。

甲:讓我們都和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天。

甲乙合:謝謝大家,今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的積極參與。

讀書分享會主持詞篇六

甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

甲:腹有詩書氣自華。

乙:最是書香能致遠(yuǎn)。

甲:閱讀一本好書,

乙:點亮一盞心燈。

合:xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!

甲:雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié),但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始,我校的讀書活動就如火如荼的展開。

乙:從最初的經(jīng)典古詩詞,到國學(xué)經(jīng)典誦讀,再到我校圖書室的建成、使用,我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

甲:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。

甲:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

乙:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

甲:手捧書籍,就是手捧希望。

乙:我校教師在工作之余,也都在努力讀書,接下來請教師代表呂老師發(fā)言,讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎!

甲:讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

乙:讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點迷津。

甲:我們不僅要讓書香溢滿校園,更要讓書香走進每一個家庭。

乙:自從我校開展讀書活動以來,很多家庭也投入到了讀書活動中。

下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言。

甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。

乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。

甲:讀書是在和最崇高的人“對話”。

乙:讀書是一種心靈的“旅行”。

甲:接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書,以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎!

甲:古人云;百善孝為先,國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們:為人子女,首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。

乙:不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝,更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲:我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙,我們在中華古詩詞中感受四季變換,請聽三四年級的詩詞誦讀,讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

甲:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

多少先輩志士,青史留功績,

乙:作為新中國年輕一代的我們,更要從小發(fā)憤讀書,將來勇挑振興中華的重任。正所謂:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

甲:接下來讓我們一起誦讀《沁園春·雪》。

甲:少而讀書,如日出之陽。

乙:壯而讀書,如日出之光。

甲:老而讀書,如炳燭之明。

乙:讓經(jīng)典助我們成長,讓書籍伴我們同行。

甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙:下面,請劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書。

大家歡迎!

甲:同學(xué)們,今天,中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式,接下來請中心校高書記為我們講話,致閉幕詞。

甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色。

乙:與博覽同行,開拓廣闊視野。

男:讓我們努力讀書吧,共同傳承偉大雄健的民族精神。

女:讓我們努力學(xué)習(xí)吧,共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合:我們相信,在書籍的熏陶下,我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!

xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束!

讀書分享會主持詞篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

首先,非常感謝學(xué)校給我這次機會。對我來說,擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長,一同感受那份激動與快樂,是最開心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠懇與熱心,一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色,紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的`林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,但新生事物往往有其頑強的生命力,會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語:

讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見!

讀書分享會主持詞篇八

女1:尊敬的各位家長

男2:敬愛的老師

女2:親愛的同學(xué)們

合:大家好

男1:春意盎然,陽光明媚。

女1:莘莘學(xué)子,書墨飄香,xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。

男2:幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。

女2:幾年來他們沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路。

男1:請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

女1:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2:與經(jīng)典同行,打好人生底色。

男1:與博覽同行,開拓廣闊視野。

女1:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2:下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

對評出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀

男1:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1:看,學(xué)校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

男1:少而讀書,如日出之陽。

女1:壯而讀書,如日出之光。

男1:老而讀書,如炳燭之明。

女1:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。

男1:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

女1:下面請學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言,大家掌聲歡迎。

女2:唐詩里有畫,唐詩里有歌。

男2:唐詩像清泉,流進我心窩。

女2:童年時光,我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2:下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。

女1:唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。

男1:唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1:李白和杜甫就是當(dāng)時最杰出的詩人。

男1:一個是“床前明月光,疑是地上霜”的詩仙,

女1:一個是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場pk,會怎樣呢?

男1:請欣賞三年級帶來的《李白pk杜甫》

女2:唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠。現(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻了一種獨特風(fēng)格。

男2:一位,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。

女2:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的毛澤東主席。

男2:下面,我們將欣賞到他的一組詩歌,請欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。

女1:我有一個驕傲的名字,我有一個美麗的家鄉(xiāng),

男1:我有一個堅強的信念,我有一個繽紛的夢想。

女1:我們要大聲的告訴世界。

合:中國少年與國無疆,與國無疆!

男1:接下來請欣賞六年級節(jié)目《我的中國心》

女2:從古至盡,多少詩人望月抒懷,借月詠懷,世代不絕。

男2:千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2:說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2:下面請四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女1:少年強則國強,少年智則國智。

男1:少年雄于地球則國雄于地球,

合:今日之責(zé)任不在他人,而在我少年。

女1:下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

男2:中國的方塊字,博大精深;

女2:中國的詩詞歌賦,抑揚頓挫;

男2:我自豪,我是中國人;

女2:我驕傲,我是中國人;

男2:接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲,我是中國人》

女1:腹有詩書氣自華

男1:最是書香能致遠(yuǎn)。

女1:中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長,同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

男2:今天的天藍(lán)藍(lán)的,

女2:今天的太陽暖暖的,

男2:今天的我們綠綠的,亮亮的

女2:今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

男1:好讀書,讀好書,讀書好。

女1:讀書是一種心靈的旅行。

男1:讀書是在和尚的人對話。

女1:讀書豐富了我們的閱歷,凈化了我們的心靈。

男1:但是,我們也要注意讀書的積累和運用,不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

女2:歷史的車輪滾滾向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。

男2:我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2:在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明睿智,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

男2:請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

讀書分享會主持詞篇九

男主持人:親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好

女主持人:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男主持人:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。

女主持人:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男主持人:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女主持人:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢W?正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

女主持人:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。

男主持人:知識無涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時間實在不夠用。

所以,用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時?

女主持人:就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

男主持人:在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:

女主持人:他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

男主持人:下面我宣布xxx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!

閉幕詞

女主持人:好書,如報春燕銜來花紅江藍(lán)

男主持人:好書,似登梅鵲捎去秋實甘甜

女主持人:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

男主持人:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女主持人:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

女主持人:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);

男主持人:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

女主持人:短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。

男主持人:短暫的時光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕

女主持人:在此,我們誠心的期待下一次的相聚。

男主持人:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進步。

男主持人:同時,感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

女主持人:讓我們來日再見!

讀書分享會主持詞篇十

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?!庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準(zhǔn)備。

請五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)

讀書分享會主持詞篇十一

諸:親愛的少先隊員們,

合:大家上午好!

諸:六月,是童年的搖籃;

孔:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

諸:六月,是童年的太陽

孔:六一的鮮花絢麗多彩。

諸:六一的陽光燦爛奪目。

孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

諸:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。

孔:下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福

諸:謝謝荀校長的節(jié)日祝福

開幕詞

女:看,教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。

男:聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,六月,歌聲如潮。

男:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢。

女:六一兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。

男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……

女:今天,我們集合在這里,

男:共慶屬于我們自己的節(jié)日

合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。

活動開始

第一篇章特色展示

1、甲:我校一貫重視校園特色發(fā)展,門球、版畫都取得了顯著的成績,音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。

2、甲:請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。

乙:讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》

3、甲:夢中有一顆閃閃的紅星,它驅(qū)走黑暗帶來黎明。

乙:閃閃的紅星,你萬代傳承,你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地,時刻閃爍在十三億中華兒女的心中,引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。

甲:請欣賞由一(1)班李永健同學(xué)帶來的獨唱《閃閃的紅星》

4、甲:總有一種激情讓我們感動,

乙:總有一種生活令我們向往,

甲:總有一種力量讓我們奮進,

乙:總有一種精神令我們昂揚。

甲:有一種時刻總讓人熱淚盈眶;

乙:有一種時刻總讓人心潮激蕩。

甲:這——就是國歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時刻。

乙:請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。

一直以來,我校都竭力打造書香班級、書香校園,通過閱讀來獲得文化的積淀,藝術(shù)的熏陶,今天,既是歡慶六一的日子,又是我校第三屆讀書展示節(jié)。

下面進行活動第二篇章:書香校園

第二篇章書香校園

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?!庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準(zhǔn)備。

請五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)

第三篇章青奧校園

1、門球比賽頒獎儀式

2、甲:有理想,才會有方向;

乙:有夢想,才會有堅強;

甲:有相信,才會有未來。

乙:我們擁有青春,擁有夢想,擁有自信,

甲:我們相信信念,相信付出,相信未來,

乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,

合:暢想美好的明天!

請欣賞六(3)班帶來的手語歌《我相信》

3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù),舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感,瞧!我們的小舞者來了。

請欣賞二(3)班同學(xué)表演的牛仔舞、二(2)班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,武術(shù)帶給我們的是陽剛之美,請欣賞武術(shù)表演。

5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演,我們來進行青奧知識競賽,看看同學(xué)們對青奧會的.知識了解多少。

8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人,請欣賞古箏名曲《高山流水》。

9、甲:昨夜,凄風(fēng)苦雨,華夏歷史的衣裙中,裹纏著多少辛酸與屈辱。

乙:今天,陽光燦爛,九百六十萬中華版圖上,創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。

甲:是你的身軀鋪上炎黃歷史,鋪就康莊大道。

乙:是你的精神耀出華夏星河,耀出革新思潮。

甲:我們不會忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。

乙:我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。

甲:春風(fēng)化雨時,虔誠回首。

乙:開拓于新處,放開歌喉。

合:讓我們唱一支贊美的歌,歌聲回響在萬里山河。

歌舞《在燦爛陽光下》

尾聲

甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙:但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。

甲:親愛的伙伴們,鮮紅太陽已經(jīng)升起。

乙:翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜。

甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙:童年的歌聲多么動聽。

甲:童年的生活最最幸福。

乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天。

甲:用優(yōu)美的舞姿,歡樂的旋律,去憧憬美好的未來。

合:我宣布,漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

再見!

讀書分享會主持詞篇十二

“責(zé)任是對人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),也是對生活的積極接受,更是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因為有了對責(zé)任的認(rèn)識,也就有了后面思考與行動?!鞍沿?zé)任當(dāng)作一次機會,”是一種態(tài)度,主動承擔(dān)責(zé)任更是一種境界。

有請農(nóng)夫浙北大區(qū)市場經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》。

下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》,作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團隊壓力、好的績效目標(biāo)、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法,有理有據(jù)。由于工作原因,葉總不能來現(xiàn)場,我們有請代言人朱哲家。

“如何正確運用在于理解和結(jié)合實際;在于承認(rèn)我們的管理處于相對落后的狀態(tài),還有許多需要改進的地方;更在于有勇氣去除垢納新”

有請食品銷管中心宓招順《讀彼得.德魯克書有感》。

《兼容并蓄,有容乃大》,一看這個題目,叫讓人有所期待,在這篇文章中,我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作,還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比,更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可,與大家一起分享《兼容并蓄,有容乃大》。

德魯克帶給我們什么?朵而(北京)有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個問題,在她的文中所關(guān)注的幾點,也正是我們公司需要關(guān)注和提升的。由于地域限制,莊總也不能來到現(xiàn)場,我們有請王琦代為演講,《德魯克帶給我們什么》。

在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女,她在文章中寫道:“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗。”也正是因為這樣,在網(wǎng)上有人點評道:“作為一個沒有管理實踐的員工,作者對管理的理解與認(rèn)識是樸素的,但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的?!?/p>

再引用一下江老師評語:這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”,“隨意寫”了出來,倒也不乏閃光之處,確實“有建設(shè)性的地方”。比如,文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態(tài)”,“我們在執(zhí)行上也找一個明顯的目標(biāo)對手”的想法等,就很有作者個人的獨立見解。有請阿杜,廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

這個一篇最實用的文章,《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧,她認(rèn)為:“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項目標(biāo)時,就書中而言往往需要進行三種平衡;目標(biāo)必須同可以達到的利潤率相平衡;目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡;必須在各種目標(biāo)之間求得平衡,就07年預(yù)算規(guī)劃,我們必須使銷售指標(biāo)在費用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加,達到應(yīng)有的市場份額。”

這真是一篇理論指導(dǎo)實際的行動書。每到年底,銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的,在一線工作的王總,也不能與我們面對面的來分享她的想法,委托代言人袁其芳,同樣帶來精彩的演講,《著眼于07年規(guī)劃》,有請!

“三星電子的目標(biāo)是非常明確的,而且,發(fā)展到今天,三星電子在企業(yè)管理這項系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項,相反,在很多地方,它總會比大多數(shù)的競爭對手要強一點點,而且,它很倔、很執(zhí)著,長期地把強的那么一點點保持了下來。就是因為在朝著正確的目標(biāo)、走著正確路線、始終比對手要強一點點,它做到了今天的成就?!?/p>

下面與大家分享的文章,是所有數(shù)百篇佳文中最長的,足足24頁a4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜,帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》。

北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入,積極參與,帶來了多篇佳文,我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品,作者通過對理論界提出的三個理論的學(xué)習(xí),思考人員管理的出路,很有代表性,讓我們一起來感受下,有請代言人王豫川。

這是一篇被評價為很實在的文章:

“多相信眼睛而少相信耳朵,多做少說且善于觀察,作風(fēng)務(wù)實這就是我的性格”。

我們從作者的這些字眼中,可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個過程。我們有請農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點擊回復(fù)最多的。

有人留言:財務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用?作為財務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務(wù)數(shù)據(jù)分析,給出決策建議多么重要。

又有人留言:三句不離本行!分析精辟甚至有人還留言:不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

是誰的佳作呢?這篇佳作就是農(nóng)夫財務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤是一種最低限度,而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

看了這篇文章,感想如下:管理者對下屬的關(guān)懷是最重要的,尤其是了解員工的思想,及時溝通。記得杰克韋爾奇說過:及時評價,區(qū)別對待。還想起我的一位前輩對我說,及時評價的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議,并在行動上做出改變,而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。

但是從員工的角度,也必須主動展現(xiàn)自己的思想和才能,不論有多大的個性,必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則,不能因為太強調(diào)自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊和日本國家足球隊的差距就在這里。類似于ibm,微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個性保留,這和這個行業(yè)的特點有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識管理時代。

不論是管理者還是員工,如果自我管理和調(diào)節(jié)好了,都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點評的唯一一篇文章,來自審計稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》。

下面我們歡迎黃定鎬,分享他的佳作。

又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。

“公司有公司的目標(biāo)與使命,圍繞著公司的使命,各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命。

在看各自的同比增長,在看各自的計劃達成,但是卻沒有看行業(yè)的容量,沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比,卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫?。管理松懈,工作拖拉,如此的工作作風(fēng),怎能托付公司使命,擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢?”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機感與責(zé)任感。有請代言人郝思坤,帶來李林的《使命與責(zé)任》。

快樂的工作,工作的快樂,這是公司一直努力營造的工作氛圍。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸,但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務(wù)公司近十年的員工,對基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多,簡單的問候與關(guān)懷、肯定與贊揚、信息共享足矣。”

讓我們有請農(nóng)夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

讀書分享會主持詞篇十三

主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!在朗朗的書聲中,在緩緩的語調(diào)中,在深深的情感中,在我們的'堅持下,那一首首經(jīng)典的古詩詞,那一本本描寫生動的故事書,成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天,我們書鳥飛飛中隊的讀書交流會即將開始,讓我們在交流過程中,共同分享知識帶來的快樂。

主持人:首先,我們開始交流的內(nèi)容是“好書推薦”活動,掌聲有請鄭恬恬同學(xué)。

(鄭恬恬推薦)

主持人:我聽出來了,恬恬的推薦的文學(xué)書是本內(nèi)容豐富的書籍,想看的話趕緊到學(xué)校圖書館借閱吧!接下來,有請()同學(xué)。掌聲想起來。

(學(xué)生2推薦)

主持人:()同學(xué)推薦的書也很精彩。下面,有請()同學(xué)帶給我們的優(yōu)秀書籍,掌聲有請。

主持人:謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

(引)

主持人:你們高高舉起的手,讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家,可是下一個節(jié)目“古詩點背”已經(jīng)等不及了,他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢!那么其他同學(xué)可以在下課后或者其他時間再和大家交流。下面,讓我們一起進入“古詩吟誦”。

主持人:俗話說“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。”可見,古詩的吟誦和積累,會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面,掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學(xué)。

(項天樂、項銘霞、項佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項濱海、孫思思、陳奕萊)

主持人:好美呀!古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀,輕輕地唱,每天吟,每天誦,有一天,你也會成為一名詩人的。讓我們一起堅持對古詩詞的熱愛吧。

下面,讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)“美文誦讀”

主持人:古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,美文,在我看來,她的語言特別優(yōu)美細(xì)膩,讀來朗朗上口。可是讀好美文卻不簡單哦!因為讀好美文需要非常投入。不過,我們書鳥可厲害了。不信,我們一起來欣賞我們四個小隊帶來的美文誦讀。

主持人:掌聲有請“知識海洋”隊,帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》

(“知識海洋”隊表演)

主持人:天,到底有多高呢?好好奇呀!謝謝“知識海洋”隊帶給我們的精彩表演。下面有請“書聲朗朗”隊帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》,掌聲有請。

(“書聲朗朗”隊表演)

主持人:總是搬家的寄居蟹,看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂。謝謝“書聲朗朗”隊的出色誦讀。下面請“書香飄飄”隊帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

(書香飄飄隊表演)

主持人:書香飄飄隊的誦讀,讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情,怪不得我們的項老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧,“知識倉庫”隊為我們準(zhǔn)備了一首很美的景物詩,掌聲歡迎!

(知識倉庫隊表演)

主持人:你們的表演太精彩了!這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面,原來詩歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中。

(集體分角色表演背誦)

(引)

主持人:詩詞、兒歌的意境真美!故事書、文學(xué)書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個個精彩地、生動的、神奇的故事,擴大了我們的視野,增加了我們的知識量。讓我們一起走進“閱讀交流”

主持人:掌聲有請《木偶的森林》交流小組(鄭羅寧、葉正渲、項天樂、項一晟)

主持人:《木偶的森林》這本書很感人,故事里面的人物都很善良,他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心。接下來,有請《柳林風(fēng)聲》的交流小組(項均瑤、項佳樂、項天逸、鄭恬恬)

主持人:《柳林風(fēng)聲》這本書的語言很美,你如果認(rèn)認(rèn)真真地看,你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們。

主持人:下面,有請我們尊敬的項老師說話和頒發(fā)讀書獎?wù)隆?/p>

讀書分享會主持詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云:“腹有詩書氣自華,”因為只有讀書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

1、個人讀書經(jīng)驗交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹:~~~

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

首先進行讀書經(jīng)驗交流活動,交流活動安排3個程序,……首先進行經(jīng)驗交流的第一程序:

讀書經(jīng)驗交流:首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在20__及20__年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎的好成績。20__年秋,被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于~~教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于~~~。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。

讀書分享會主持詞篇十五

各位老師,大家好!

今天,我們因為閱讀聚集在此,古人云:學(xué),然后知困;讀,然后知不足;閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以增加人生的厚度。在書中,上下千年任你縱覽;在書中,大好河山為你展開。

好,下面,先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

結(jié)束——現(xiàn)在請黃老師做總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語:

讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,今天的讀書分享會到這里就結(jié)束了,謝謝大家!

讀書分享會主持詞篇十六

2、串詞:

親愛的各位家人中午好,歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現(xiàn)場!

大家都知道讀書是一個好習(xí)慣,周恩來曾說過,要為中華之崛起而讀書,可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事,當(dāng)然這個都是往大了說的,那往小了說,書籍也是獲取知識的渠道,凈化心靈,熏染人生,莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到圖書室里借書!

讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享,一個人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲,就像快樂一樣,與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂!

人力資源部獎從這個月開始,根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會,每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲,你就可以聯(lián)系人力資源部xxx或者xxx,屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識,也能讓大家體會到分享的樂趣,更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。

今天的讀書分享會的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的xxx家人,xx愛好廣泛,喜歡讀書、寫作,業(yè)余時間積極參與公司舉辦的各項活動,也借此機會想大家宣傳一下,馬上將迎來公司一年一度的五四運動會,大家也要積極準(zhǔn)備,在運動會上嶄露頭角!言歸正傳,xx現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職,兼任公司健身房的瑜伽老師,同時還是公司各項活動的主持人,在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。

今天她即將給大家分享《xxxxxx》這本書,主要跟大家分享一些xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。內(nèi)容豐富,理論與實際相結(jié)合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調(diào)一下:請大家拿出手機調(diào)成靜音,好了嗎?第二點,本次讀書分享會中間會有互動環(huán)節(jié),大家要踴躍參與,跟我們xxx大美女比一比,誰的邏輯思維更縝密!

下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的xxxx帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識的海洋!

讀書分享會主持詞篇十七

男:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男:書帶給我們的不僅僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層好處。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。

男:接下來,我宣布:

合:xxx學(xué)校讀書交流會此刻開始。

讀書分享會主持詞篇十八

合:尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們:

大家下午好?。ň瞎?/p>

女:同學(xué)們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

男:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

女:書是人類進步的階梯。男:書是我們的好朋友。

女:讀一本好書讓我們受益。

男:讀一本好書讓我們成長。

女:如此說來我們是幸運的,因為在劉老師的倡導(dǎo)下我們一年級時就開設(shè)了“班級圖書角”,在劉老師和爸爸媽媽的幫助下,我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!

女:那么在愉快的寒假里,你們一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!只有勤于讀書,樂于讀書,我們才能真正的。

男:是??!我們作為新時代的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅強,這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書心得。

女:謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家:讀書的時候要帶著字典,這樣能隨時查找不認(rèn)識的字。讀書時,也要注意積累好詞好句,還要注意力集中,邊讀邊想?!杜畫z補天》是一個古老的神化故事,下面就請張家璞同學(xué)分享他讀這個故事的感受。

男:我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難,堅持不懈,勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上,無論遇到多大困難都不要放棄。

女:火災(zāi),這是一個多年來出現(xiàn)常時間出現(xiàn)在我耳邊的詞語,令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士,在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來的《消防戰(zhàn)士》。

男:滾滾濃煙中,有你勇敢的身影,燃燒的火海中,有你堅定的形象。消防員叔叔,向你們敬禮!接下來,請聽薛子辰同學(xué)給大家分享的論語故事《溫故知新》。

女:古今往來,歷史的長河中留下了許多的讀書的故事,這些故事膾炙人口,我們班的同學(xué)們都熱愛讀書,都愿意把你演。

女:謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

男:剛才劉老師的話讓我們受益匪淺,讓我們在劉老師的教導(dǎo)下好讀書、讀好書、書讀好。

結(jié)束語:

男:同學(xué)們,書中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱;書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

女:同學(xué)們,讓我們捧起書本,與好書相伴,與經(jīng)典為友,讓書香永駐我們的班級,永遠(yuǎn)溢滿我們的校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣!

合:讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情地去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!本次讀書分享會到這里就結(jié)束了,謝謝叔叔阿姨,謝謝大家!讓我們下次再見!

讀書分享會主持詞篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!古人云:“腹有詩書氣自華,”因為只有讀書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

1、個人讀書經(jīng)驗交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹:xxx

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

首先進行讀書經(jīng)驗交流活動,交流活動安排3個程序。首先進行經(jīng)驗交流的第一程序:

讀書經(jīng)驗交流:首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在20xx及20xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加xx市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋,被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于xx教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。

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