大家都嘗試過寫，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】一
隨著?！翱萍脊?jié)”活動的展開，同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情被點(diǎn)燃起來。
本次由五(5)中隊主持的升旗儀式，就圍繞“科技改變生活”展開。
首先，主持人歐陽康成介紹了“科技對生活的影響”。他說道：“不管人們有沒有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢;如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地;如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影?科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化?！?/p>
接著，季一豆和季一苗帶來了一組與“科技”相關(guān)的名人名言。
最后，陳宇航為大家介紹了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦，以及她所發(fā)現(xiàn)的青蒿素。
通過本次升旗儀式，同學(xué)們明白了作為祖國的未來，從小就要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),逐步領(lǐng)會科學(xué)的本質(zhì),樹立樂于探究、敢于實(shí)踐的精神。同時，積極參與校“科技節(jié)”活動，了解更多不曾知道的科技知識，引導(dǎo)大家對科技產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)探索欲望，更好地投身于科技創(chuàng)新的行列中。
信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】二
吃過早飯，爸爸想去市場逛逛，我好久都沒去市場，便央求爸爸帶上我。
哇，市場的東西真是品種繁多，看得我眼花繚亂啊!我和爸爸精心挑了幾條新鮮的鱸魚，準(zhǔn)備付錢時，只見爸爸掏出手機(jī)，點(diǎn)開微信，我嘟嘟囔囔：“這時候還有時間玩手機(jī)?”但出乎我意料的是，爸爸用手機(jī)對準(zhǔn)了魚攤旁一個黑白相間的小圖案，后來我才知道它的名字叫做二維碼。只聽滴一聲，爸爸在手機(jī)上點(diǎn)了些什么，微笑地對老板說了聲：“行了。”我吃驚地看著爸爸，追問爸爸怎么沒付錢?“兒子，這叫微信支付，通過二維碼掃描付款，直接轉(zhuǎn)賬給老板?！卑职置业念^說。魚老板也樂呵呵地插道：“這二維碼可真是個好東西。以前碰上顧客多，為了找零錢，不是手忙腳亂，就是出錯。有時，一天辛苦都白費(fèi)了，自從有了它，我不再為找零錢而煩惱?！?/p>
難道現(xiàn)在做小生意的攤販們都這么先進(jìn)嗎?我將信將疑地邊走邊觀察。果不其然，一條小路的左右兩側(cè)隨處可見粘貼在墻上，或是豎放在攤位前的二維碼。不少阿姨叔叔們也像爸爸這樣用二維碼支付，真是快捷方便，省時高效啊!
“兒子，想什么呢?”回家的路上，爸爸見我一聲不吭，問道?！罢鏇]想到，我們的生活進(jìn)步這么快，我頭腦還反應(yīng)不過來?！蔽疑瞪档卮鸬馈！艾F(xiàn)在科技發(fā)展迅猛，給人類帶來無數(shù)的便利，微信、支付寶的流行也使中國成為世界第一個開展移動支付的國家。很快，人們就要告別現(xiàn)金了!”爸爸說道。
爸爸的介紹讓我為之一振，是呀，現(xiàn)代科技神速發(fā)展，社會邁入一個新征程，我們已經(jīng)進(jìn)入一個新時代，移動支付也只是其中的一份子。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的助力下，自助繳費(fèi)、共享單車、遠(yuǎn)程視頻、網(wǎng)絡(luò)購物等陸續(xù)出現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要進(jìn)入數(shù)字化社會了，萬物聯(lián)通馬上就要成為現(xiàn)實(shí)了?？萍几淖兞宋覀兊纳?，我也要努力學(xué)習(xí)，跟上時代的腳步!
信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】三
前段時間，聽了鄒區(qū)中心小學(xué)吳燕老師上的的一堂信息技術(shù)課—《美化我的文檔》。課后，稍加揣摩，順便把些感受記了下來。
針對這堂課，我簡單談?wù)勥@堂課的一些閃光點(diǎn)和個人的一點(diǎn)建議。
先看其閃光點(diǎn)：其一，從教學(xué)用到的課件和提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，足見準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的。其二，也是我認(rèn)為比較成功的地方，他在練習(xí)環(huán)節(jié)安排了幾個難度等級不同的習(xí)題，供學(xué)生根據(jù)自己能力自由選擇練習(xí)。這本在數(shù)學(xué)等其他課堂中常見，但在信息技術(shù)課上，很多老師并沒這么做。的確，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差距的，雖然教學(xué)的目標(biāo)一樣，但是，我們不也講因材施教嗎？這樣有助于照顧到學(xué)習(xí)稍微差點(diǎn)的學(xué)生，激發(fā)他們的興趣，提高他們的自信心。
對這堂課我也有個人不同的看法。其一，老師上課前強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要分小組協(xié)作學(xué)習(xí)。小組協(xié)作學(xué)習(xí)，是一種新型的學(xué)習(xí)模式，值得推廣。關(guān)鍵看怎么協(xié)作學(xué)習(xí)的。該校機(jī)房的座位是按照傳統(tǒng)教室那樣編排的，仍然按照縱向小組分組，試問：“這樣學(xué)生怎么協(xié)作學(xué)習(xí)”？小組之間沒有交流，討論，質(zhì)疑之類，只是單純分組看那個小組整體做得好就是好，我想這不叫小組協(xié)作學(xué)習(xí)。我想，既然要協(xié)作，就必須允許學(xué)生下位、交談甚至爭論、相互質(zhì)疑、互相輔導(dǎo)等，讓各自的意見發(fā)表出來，共同解決問題。這樣，鍛煉分析能力，表達(dá)能力，培訓(xùn)團(tuán)隊精神，任務(wù)是大家共同完成的。在我實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，我就這樣上過課，最大的好處就是好的學(xué)生幫助了差的學(xué)生，技術(shù)上稍差的學(xué)生可能在美化等方面幫助了其他的同學(xué)，讓各自的優(yōu)點(diǎn)都發(fā)揮了出來。很明顯，這種學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)比每個學(xué)生單純熟練掌握電腦操作要強(qiáng)得多。其二，學(xué)習(xí)和作品評價。不知是時間沒安排好，還是這位老師忘記，這堂課對學(xué)生作品沒有評價。而作品的評價，特別是小組協(xié)作學(xué)習(xí)中大家共同創(chuàng)作的作品沒有評價的話，這堂課要大打折扣。殊不知，這種合作出來的作品，每個作品結(jié)合了幾個人的觀點(diǎn)，肯定是有閃光點(diǎn)的，給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ瑯O其有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在低年級教學(xué)的時候，肯定的評價對于激勵學(xué)生興趣尤其重要。記得，在上五年級信息技術(shù)課時，一堂課上到大半時間時，將幾個做的快，做的好的學(xué)生作品通過屏幕轉(zhuǎn)播。請全班同學(xué)評價，老師對優(yōu)點(diǎn)大加贊賞，對不足的地方予以建議，此后，全體學(xué)生都來了勁，爭先恐后要把自己的作品展示給大家看，課堂氣氛立即活躍，教學(xué)效果大大提高。
教學(xué)反思《一堂信息技術(shù)課的反思》
信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】四
“科技給我們帶來了哪些改變呢?咱們來個大調(diào)查!”老師布置了一項特殊的作業(yè)。
放學(xué)回到家，我馬上請教爸爸。爸爸自豪地說：“生活無時無刻都在發(fā)生變化，最近，中國的新四大發(fā)明：高鐵，共享單車和網(wǎng)購，可是聞名全球的。走，我?guī)銈內(nèi)ス湟还?。?/p>
走出門口，只見姐姐用手機(jī)對著共享單車掃一掃，就開鎖了。媽媽告訴我，共享單車更環(huán)保，還能鍛煉身體呢?？粗鴭寢尯徒憬泸T著小黃人，我羨慕極了?？晌沂俏闯赡耆耍缓霉怨愿职烛T上“小毛驢”。
來到西街，人潮涌動，小吃更是琳瑯滿目，看得我垂涎三尺。走累了，來碗四果湯吧。媽媽對著收銀臺上的二維碼掃一下，付款成功。出門不用帶錢包，一部手機(jī)就能走天下。
回到家，媽媽急忙打開電腦。今天網(wǎng)上商場有促銷活動，媽媽當(dāng)然會抓住機(jī)會大采購了。自從有了網(wǎng)上購物平臺，媽媽足不出戶就可以在家逛商店了。
“科技給我們帶來的改變，可真大呀!”
信息技術(shù)改變了我的生活作文【通用5篇】五
“手機(jī)在手，天下我有。”隨著科技的高速發(fā)展，越來越多新奇的事物出現(xiàn)在我們身邊。不過，讓我最驚奇的就是媽媽消失的錢包。
一天，我和媽媽準(zhǔn)備出門買菜，剛出家門只見媽媽左摸摸，右掏掏。原來，她忘記帶錢包了?！鞍?，忘了錢包可怎么買菜呀，不會又要回家去了吧!”我正準(zhǔn)備往回走，可沒想到媽媽一把拉住我，神態(tài)自若地說：“不用，只要手機(jī)有電，它就是一個活錢包!”什么時候手機(jī)也能付錢了?我疑惑極了。
“我?guī)闳ヒ娨娛烂姘??！边€沒等我反應(yīng)過來，我就被媽媽帶到了菜市場。她迅速地走到一個攤位前，挑選了十個雞蛋。這時，只見媽媽拿起手機(jī)對著一張神奇的紙照了照，“滴”的一聲，就看見賣雞蛋的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就頭也不回地拿起雞蛋走了。全程既沒掏錢，也沒講話，仿佛在上演諜戰(zhàn)大片，神秘極了。
回家路上，我的好奇心就像一顆快爆炸的氣球。我不停地追問：“這到底是怎么回事?”媽媽告訴我，自從有了移動支付，我們的生活發(fā)生了極大的改變，厲害的工程師們用他們的智慧，為我們創(chuàng)造了一個“無現(xiàn)金”的世界。只要手機(jī)掃一掃二維碼，就能完成支付。未來，還會有無人商店，刷臉就能付錢!
科技一步步地改變著我們的生活，今天錢包能夠“消失”,明天不知還會有什么新的事物出現(xiàn)，真令人期待!
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