讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后，對(duì)所閱內(nèi)容的個(gè)人感受、理解和思考的總結(jié)和反思。讀后感是個(gè)人對(duì)作品內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及作者的創(chuàng)作意圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的過程。通過寫讀后感，可以幫助我們深化對(duì)作品的理解和感受，提高閱讀和思考能力。寫讀后感時(shí)，要注意文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免含糊不清或語(yǔ)法錯(cuò)誤。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞書籍。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇一
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書的作者是伍美珍，她寫了一個(gè)愛好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。而好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負(fù)，而且每次發(fā)生沖突，他覺著老師都護(hù)著她。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生。因?yàn)槔铌?yáng)上課經(jīng)常開小差，所以經(jīng)常被老師批評(píng)。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生??！
現(xiàn)在的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越好。
讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。——這就是我的收獲。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇二
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽媽的愛在門背后》。
這本書的主要內(nèi)容是好動(dòng)、好說話和好做小動(dòng)作的'楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺著老師經(jīng)常包容班長(zhǎng)蔡一心，想盡了一切辦法制服班長(zhǎng)，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過努力收集資料，終于贏得了以班長(zhǎng)為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表?yè)P(yáng)。這讓我明白，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，并沒有什么包容的事情。
《媽媽的愛在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒有。而在家里，他對(duì)媽媽不滿情緒也越來(lái)越強(qiáng)烈，后來(lái)居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時(shí)候夢(mèng)見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實(shí)是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時(shí)候也會(huì)過得很好。
《我的同桌是班長(zhǎng)》
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇三
伍美珍和楊紅櫻這兩個(gè)作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽(yáng)光姐姐。陽(yáng)光姐姐的作品可多了有：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《巧克力味的暑假》、《沒有秘密長(zhǎng)不大》等等，都是少兒文學(xué)類的。
其中，有一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》是我最喜歡的一本。這個(gè)故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調(diào)皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺得他是全班最倒霉的男生，我也是這么認(rèn)為，他的同桌可是他們班班長(zhǎng)“獅子王”蔡一心。為什么蔡一心的外號(hào)叫“獅子王”呢？因?yàn)椴桃恍氖前嗌蟼€(gè)頭高大又力氣大的女生，也是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，還有她的嗓門高得不得了，哄起來(lái)就像是一頭母獅子一樣，所以她的'美稱當(dāng)然就是“獅子王”咯！楊自熱和她坐同桌這一年來(lái)，聽力受到嚴(yán)重的傷害。還有“獅子王”身邊還跟著幾個(gè)嘍啰——瓜子臉霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個(gè)聯(lián)合來(lái)欺負(fù)楊自熱，所以楊自熱動(dòng)不動(dòng)就被老師罰到辦公室里頭。
看著,看著，我忍不住大笑起來(lái)，楊自熱真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫的嗎？他的作文是這樣寫到：“進(jìn)入六年級(jí)后，我就過上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子……”我笑得肚子都要痛了。
我覺得這本書很幽默、很搞笑，喜歡的話你也來(lái)看看吧，相信你也會(huì)覺得很幽默、很搞笑的！
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇四
《我的同桌是班長(zhǎng)》是伍美珍阿姨寫給我們小朋友的書中的一本。除此之外，她還寫了兩本書：《外號(hào)像顆怪味豆》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
我覺得楊自熱害怕班長(zhǎng)蔡一心，就要拿出真本事來(lái)和她在學(xué)習(xí)上比一比，用自己的成績(jī)來(lái)向蔡一心，在同學(xué)們心中樹立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告訴老師自己犯的錯(cuò)。我們班有時(shí)也會(huì)發(fā)生這樣的事，但只是暫時(shí)的，不會(huì)持續(xù)太久，比如說：有的同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)，別人指出他的錯(cuò)誤時(shí)他還跟別人犟嘴，可當(dāng)人家就要告訴老師時(shí)，那個(gè)同學(xué)又會(huì)立刻求他不要去告訴老師了。我覺得同學(xué)之間，應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打同學(xué)的小報(bào)告。也不要像蔡一心那樣，在老師面前一套，在老師背后又是另一套，那樣，同學(xué)們就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你了。我認(rèn)為作為班干部，就應(yīng)該做好老師的小幫手，而不要利用老師對(duì)你的信任去欺負(fù)其他同學(xué)。
這本書里寫的`事兒，一般的班里都會(huì)出現(xiàn)，而伍美珍阿姨卻在里面發(fā)現(xiàn)了不平凡，寫出了一套有趣的書。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)伍美珍阿姨，從沒人注意的”角落“里發(fā)現(xiàn)新鮮事物，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇五
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我從小就很喜歡看書，在這個(gè)假期中我讀了很多書，其中兒童文學(xué)家伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書讓我愛不釋手。
伍美珍被稱為陽(yáng)光姐姐，他書中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題，充面了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是揚(yáng)自然，他出生于富裕的家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞到班雞飛狗跳，不得安寧......但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度。能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看《科學(xué)指南》盡管他不愿看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是再次打掃圖書館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報(bào)了不少特長(zhǎng)班：新概念英語(yǔ)，跳舞，。我和書中的楊自然一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母命難為，每一位家長(zhǎng)多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。
陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言可以被標(biāo)明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中飛翔。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇六
我非常喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》，因?yàn)檫@本書特別好看，特別有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。
說實(shí)話，我的同桌還真是代理班長(zhǎng)。不過，今天說的'不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認(rèn)為，他是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個(gè)人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書也被她們四個(gè)氣得鼻青臉腫呢。
但是，最后，他們還是重歸于好了。
同學(xué)們?cè)谝黄鸨緛?lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇七
放假時(shí)，我去書城買了一本書--〈〈我的同桌是班長(zhǎng)〉〉，回到家就讀了起來(lái)，《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感。
這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(zhǎng)坐在一起，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺得老師在包庇班長(zhǎng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他，結(jié)果不但沒有收買、制服班長(zhǎng)，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。
我覺得所有的老師都不能庇護(hù)好學(xué)生，不能讓學(xué)習(xí)好而掩蓋住所有缺點(diǎn)，讀后感《《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感》。要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不要讓他動(dòng)什么怪念頭。
如果小說中的班主任不包庇好學(xué)生的話，楊自熱就不會(huì)想到收買、制服班長(zhǎng)的怪念頭，教室就不會(huì)被弄得雞犬不寧了。
我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長(zhǎng)鬧別扭，他和班長(zhǎng)在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)所做的一切是公正的，是對(duì)他有好處的，楊自熱不該對(duì)班長(zhǎng)有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇八
在炎熱而又開心的暑假里，我想我們都經(jīng)歷過酸甜苦辣，發(fā)生了許多事。而我，在這個(gè)暑假里，與書為友，其樂趣窮。我讀了一本書叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，其中有一篇是我感悟最深的，那就是《同桌，對(duì)不起》。
這個(gè)小故事主要講“我”想送班長(zhǎng)禮物，換個(gè)和平相處的方法，結(jié)果禮物沒送，還讓班長(zhǎng)生氣了，雖然想跟她道歉的'，可是又不敢，最后只在心里跟同桌說對(duì)不起。從這我領(lǐng)悟到了做事要有信心，要堅(jiān)定，“我”之所以沒跟同桌說對(duì)不起和送禮物就是因?yàn)椴粔驁?jiān)定，沒有信心。
在我身邊就有一個(gè)例子，我們班有個(gè)女生決定下個(gè)學(xué)期要做課代表，但她到了下個(gè)學(xué)期卻猶豫了，結(jié)果還是沒當(dāng)成課代表。放學(xué)后我問她為什么不舉手，她給我的回答是：我有可能做的比他們差，大家也有可能不想我當(dāng)課代表。她說完后就走了。
從這件事我知道堅(jiān)定和信心是非常重要的，只要有信心和堅(jiān)定的心就能做你想做的事，就像愛默生說的：“自信是成功的第一秘訣?！比绻銓?duì)自己沒有信心，別人怎么會(huì)對(duì)你有信心呢？常言道：“失敗乃成功之母?！辈荒芤?yàn)楹ε率《桓胰L試，這樣的話，成功之神永遠(yuǎn)都不會(huì)眷顧你的。我想對(duì)我們身邊的同學(xué)說，拿出你們的自信來(lái)吧，相信自己，才能走出成功的第一步！
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇九
這個(gè)暑假我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，回味無(wú)窮，這真是一本好書啊。
這本書主要講‘冬瓜大總統(tǒng)’楊自熱的同桌是這個(gè)班的班長(zhǎng)蔡一心，而楊自熱卻是一個(gè)搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時(shí)候，總是覺得老師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這個(gè)班最后當(dāng)然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。
這本最讓我注意的地方就是老師包庇班長(zhǎng)的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當(dāng)班長(zhǎng)的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點(diǎn)摔倒了。楊自熱便與班長(zhǎng)吵了起來(lái)，老師知道后，只批評(píng)楊自熱，而包庇蔡一心。就因?yàn)樗煽?jī)不好，喜歡搗蛋。每次讀到這里，我總為他而打抱不平，因?yàn)檫@件事作為學(xué)習(xí)好、什么都好的班長(zhǎng)蔡一心也有一定的責(zé)任，如果不是班長(zhǎng)捅他捅得太猛的話，就不會(huì)引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會(huì)生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎？難道壞學(xué)生樣樣都?jí)膯幔坎?！像楊自熱這樣所謂的.‘壞學(xué)生’其實(shí)一點(diǎn)也不壞，反而有許多成績(jī)好的同學(xué)沒有的好習(xí)慣。
我仔細(xì)地想了想，發(fā)覺自己也有這樣的事，而且充當(dāng)了班長(zhǎng)蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時(shí)候，我在班里也是好學(xué)生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉(zhuǎn)過頭對(duì)我吼道：“干嘛打我??？”后果可想而知，被老師嚴(yán)懲了不說，還叫家長(zhǎng)到學(xué)校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學(xué)聚會(huì)才和解了。
這本書講的許多情節(jié)都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴(yán)肅的，讀起來(lái)很容易引起共鳴，這本書因?yàn)檫@個(gè)原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)?？?，每次看完又有不同的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十
書里面說：有一個(gè)男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長(zhǎng)。班長(zhǎng)就班長(zhǎng)唄，我們班也有跟班長(zhǎng)是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原來(lái)，班長(zhǎng)應(yīng)該管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂，所以班長(zhǎng)時(shí)不時(shí)大吼：”安靜下來(lái)，要不然我就記名字了?！鞍嚅L(zhǎng)這么一大吼，前一句不怎么管事，但是后一句，同學(xué)們非常害怕，他們怕被老師叫家長(zhǎng)。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽著班長(zhǎng)吼，耳朵說不定會(huì)聾了呢！
看到這里，我不禁為自熱難過，天天聽班長(zhǎng)吼，耳朵可能真的`會(huì)聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn)，就能讓班長(zhǎng)少吼幾次，班長(zhǎng)的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學(xué)少聽?zhēng)状魏?，這樣不就一舉兩得嗎？其實(shí)在我們現(xiàn)在的生活中，班級(jí)紀(jì)律不好的問題，也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀(jì)律特別亂，班長(zhǎng)怎么吼也不管用，有時(shí)嗓子曾經(jīng)喊得沙啞?，F(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理，我們班的紀(jì)律好了，只有偶爾才能聽到班長(zhǎng)的吼聲，跟班長(zhǎng)說話時(shí)，沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。
看完這本書，我想大家以后一定不會(huì)再擾亂課堂紀(jì)律了吧？希望我們的班級(jí)能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十一
前幾天我看了一本書，是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書的內(nèi)容很有趣，我津津有味地看了二遍。書的內(nèi)容主要寫一名愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作不愛學(xué)習(xí)的男生楊自熱，他和班長(zhǎng)蔡一心外號(hào)“獅子王”同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……后來(lái)，因?yàn)橐淮我馔庾寳钭詿岙?dāng)上了付班長(zhǎng)，漸漸地他明白了老師和同桌原來(lái)都是在幫助他。
看了這書以后，讓我想到了我的同桌是杜詩(shī)琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長(zhǎng)但上學(xué)期也被評(píng)上進(jìn)步生。我上學(xué)期評(píng)上學(xué)習(xí)積極份子，我的職位是比她高了點(diǎn)，不過我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，杜詩(shī)琴也犯過錯(cuò)，就連我們班的班長(zhǎng)任書雨她也犯過錯(cuò)。這個(gè)世界上沒有十全十美的人，要學(xué)會(huì)取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
我相信在老師的眼里，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。看了這本書以后，我想在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，凡事不斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心，感恩的心!
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十二
同學(xué)桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長(zhǎng)》。
楊自熱和班長(zhǎng)“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯(cuò)了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是，老師卻永遠(yuǎn)偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動(dòng)，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評(píng)蔡一心，反而把楊自熱批評(píng)了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監(jiān)視著楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學(xué)會(huì)了用寬容去面對(duì)別人。寬容是一種心態(tài)，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是讓我們必須學(xué)會(huì)的一種美德。用寬容心去面對(duì)別人，這更是善待我們自己。學(xué)會(huì)放下心中的不平衡與對(duì)別人的嫉妒。把心放寬一點(diǎn)，心里的雜質(zhì)便會(huì)少一點(diǎn)，純潔便會(huì)多一點(diǎn)。學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)面對(duì)生活，那么你會(huì)覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽(yáng)光。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用寬容的`心去面對(duì)每一個(gè)人，學(xué)會(huì)用寬容的心去面對(duì)一切。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十三
讀完全書，我覺得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。書里描寫的無(wú)敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時(shí)看起來(lái)好像斯斯文文的，但打起架來(lái)可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真??！這本書語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。
讀完這本書后給我最大的感觸是：無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要和善對(duì)待別人，學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十四
讀了這本書后，我要懂得要學(xué)會(huì)友誼是第一，說話之前要認(rèn)真思考，要對(duì)自己說的話負(fù)起責(zé)任。而且還要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)能結(jié)識(shí)到一個(gè)好朋友而感到滿足。本書的作者伍美珍在書中告訴我們：“絕不要求企圖收買或制服別人，要和別人友好相處，尊重他人，不要說傷和氣、傷感情的話，不要嘲笑別人，要有一顆寬容的心。
這本書是一本真實(shí)、樸素、觸人靈魂的書籍，我會(huì)牢牢的記住這本書所給予我的`啟示。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十五
暑假里，我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。
這本書的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個(gè)爭(zhēng)吵的過程、他們?cè)诎嗬锇l(fā)生的`各種有趣的事情，還介紹了他們?cè)诩依锏那闆r。
我覺得這本書從頭到尾，作者都寫得很細(xì)致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發(fā)生的事情就好像發(fā)生在我的眼前一樣，很生動(dòng)。我覺得蔡一心應(yīng)該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的話，班里面的紀(jì)律就會(huì)非常棒了。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十六
暑假里，我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。
這本書的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個(gè)爭(zhēng)吵的過程、他們?cè)诎嗬锇l(fā)生的各種有趣的事情，還介紹了他們?cè)诩依锏那闆r。
我覺得這本書從頭到尾，作者都寫得很細(xì)致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發(fā)生的事情就好像發(fā)生在我的'眼前一樣，很生動(dòng)。我覺得蔡一心應(yīng)該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的話，班里面的紀(jì)律就會(huì)非常棒了。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十七
媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書，這本書的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”。“陽(yáng)光姐姐”的書開場(chǎng)白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)期的足跡，讓我們共同來(lái)記錄?！?/p>
這本書主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號(hào)叫做獅子王，是班上的一班之長(zhǎng)，還有一個(gè)四人組叫做人見人逃女生四人組。楊自熱是一個(gè)有點(diǎn)兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類，所以他經(jīng)常在情緒很緊張的時(shí)候，說出一些像嬰兒的話來(lái)。這本書寫得栩栩如生，使我眼前浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫面。我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的'個(gè)性，如：楊自熱是一個(gè)成績(jī)很差的男生，班長(zhǎng)是一個(gè)驕傲但內(nèi)心善良的女生，還有她的四人組。
這本書使我明白了陽(yáng)光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物，還學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十八
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書講述了楊自熱（外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)）同學(xué)和蔡一心（班長(zhǎng)，外號(hào)獅子王）之間的.趣事。他們兩個(gè)老是發(fā)生沖突，蔡一心老是罵楊自熱白癡，楊自熱便立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，還自言自語(yǔ)道：“哼，等我曬黑了，看誰(shuí)說我是白癡。”我笑的肚子都疼了。
我認(rèn)為雙方能夠互相諒解，結(jié)果可能會(huì)好點(diǎn)，如果不肯去忍耐對(duì)方，所以才無(wú)法友好相處。
我想起了一句名言：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。
看了這個(gè)小說，我學(xué)會(huì)了在不同的角度去看人和事，具備一顆寬容的心。
我的同桌是班長(zhǎng)小學(xué)讀后感篇十九
《我的同桌是班長(zhǎng)》是美珍寫的校園小說。
這本書寫的是好動(dòng)，好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于同桌是班長(zhǎng)，感到自己處處受到監(jiān)視，每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。
這一本書體現(xiàn)了學(xué)生的活潑，天真和爛漫。
寫出了我們兒童時(shí)期的小學(xué)生活。
贊揚(yáng)了兒童無(wú)憂無(wú)慮，活潑可愛，天真無(wú)邪的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者那懷念童年的'心。
這品質(zhì)要發(fā)揚(yáng)呀！可是不要太頑皮喲！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5187510.html】
