大家都嘗試過(guò)寫，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的如何看待節(jié)約用電的作文【通用4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如何看待節(jié)約用電的作文【通用4篇】一
飯前飯后我們都要洗手，可是在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不關(guān)水龍頭，那白花花的水不斷地流，看到如此一幕，我感到非常心疼。
水可是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚馁Y源，人可以七天不吃飯，但不能三天不喝水。水也是我們生活中必不可少的，洗衣要用水，做飯要用水，澆花也要用水……可以說(shuō)我們?nèi)祟愐惶煲搽x不開水。
別看地球那么大，可是地球上可供人類使用的水資源只有百分之三，而這里還有一些常年不化的冰上，所以可以供人類使用的水也是寥寥無(wú)幾的。我國(guó)還有許多地方干旱缺水，所以我建議大家一起節(jié)約用水。在洗手時(shí)可以把水龍頭擰小，洗完手一定要擰緊水龍頭，別白白浪費(fèi)水。我們還可以二次用水，比如淘米水可以用來(lái)澆花，刷牙洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶……
還等什么呢，不要讓人類的眼淚成為世界上最后一滴水，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)大家的努力，一定能夠做到！
如何看待節(jié)約用電的作文【通用4篇】二
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進(jìn)廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰(shuí)這么粗心，水龍頭都沒(méi)關(guān)上，太浪費(fèi)水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過(guò)頭來(lái)再一想：會(huì)不會(huì)還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個(gè)大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
如何看待節(jié)約用電的作文【通用4篇】三
大家都知道水是生命的來(lái)源，也是人類寶貴的資源，它和我們的生活有著密切的關(guān)系，所以我們要珍惜每一滴水。
今天放學(xué)時(shí)，我看見兩個(gè)低年級(jí)小朋友擰開水龍頭，互相打起水仗來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，水就流去了很多。打完水仗，他們兩個(gè)還是沒(méi)關(guān)水龍頭，轉(zhuǎn)身就走。我連忙把水龍頭擰緊。我想這兩個(gè)弟弟不應(yīng)該浪費(fèi)那么多水，我們都應(yīng)該做到節(jié)約用水。
如何看待節(jié)約用電的作文【通用4篇】四
一天下午，小明放了學(xué)，他和他的伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)上提足球，踢了一會(huì)兒，小明忽然看見南邊的水管沒(méi)有關(guān)上。他急忙跑過(guò)去，關(guān)上了水管，小伙伴們都跨他做的好。我們都要向小明學(xué)習(xí)，做節(jié)約用水的好孩子！
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