大家都接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】一
萬物復(fù)蘇的春天到了，小樹發(fā)芽了，小草穿上了嫩綠的衣服，小溪在嘩嘩的流著。一天早晨，天空被畫家涂上了藍(lán)藍(lán)的顏色，小雞對小鴨說：“咋們?nèi)ズ舆吷⒉桨??！毙▲喐吲d的答應(yīng)了。于是，他們便戴上了自己美麗的帽子去了河邊散步，小雞戴了一項親手制作的禮帽，小鴨戴上了一頂五顏六色的運動帽。
突然，一陣狂風(fēng)刮來，風(fēng)伯伯用力把小雞的禮帽和小鴨的運動帽吹跑了，它們看著自己的帽子在空中飛來飛去，心理非常著急。最后，小雞的禮帽落在了河里，小鴨的運動帽落在了樹上，被樹枝掛住了。小鴨在樹下盯著自己心愛的運動帽，張開了翅膀，伸長了脖子，張大嘴巴使勁地夠著自己帽子，可是它怎么也拿不到，便著急的大哭起來。一旁的小雞聽到后，急忙跑過來安慰小鴨，小雞靈機(jī)一動想到了一個辦法，它說：“我會飛，可以把你的運動帽篁下來，小鴨你會游泳，你可以幫我把禮帽拿回來?！毙▲喴宦犃ⅠR止住哭聲，回答道：“這個方法不錯，我們行動吧?！?/p>
小雞和小鴨為對方拿回了帽子，并把帽子交還給了對方后心里都特別開心，最后它們一起高興地回了家。
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】二
星期天上午，我拿出上次姐姐送給我的溜冰鞋，這雙鞋的顏色是紫色的，非常漂亮！
現(xiàn)在開始學(xué)溜冰了。我穿好鞋子，系好鞋帶，到平地上慢慢的溜。我心里提心吊膽的，把兩只腳小心翼翼地移動了幾下，“哎呦媽呀！”我的身子一個不穩(wěn)，就摔了個標(biāo)準(zhǔn)的“嘴啃泥式”。整個身體都摔在了硬硬的水泥地上，我的手摔得好疼呀！疼得眼淚都快流出來了，而且眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時，爸爸走過來跟我說：“怎么樣，跌得很疼吧，不要怕疼，也不要心急，誰都不可能一穿上溜冰鞋就能穩(wěn)穩(wěn)的溜起來，想要玩好溜冰，就必須要吃點苦頭，跌幾個跟頭又算得了什么，堅持到底才能勝利，不要被一些小困難給嚇倒哦！”聽了爸爸的話，我一想：是啊，我怎么能像困難低頭呢？“
”女兒，你只要把重心穩(wěn)住，滑的時候右腳先滑，左腳后滑，步行為外“八字形”就行了。其實學(xué)溜冰跟學(xué)騎自行車是一個道理。“
爸爸細(xì)心地教我，我咬緊牙關(guān)，握緊小拳頭，重新站起來，按照爸爸教我的方法，歪歪斜斜地一小步一小步向前滑，這次我成功了！雖然是歪歪扭扭地，但我滑了相當(dāng)長的一段路，而且還沒有跌跟頭，我學(xué)得更加有信心了！
我回到屋里休息了一會兒，就又出去加緊練習(xí)了。
事后我想：我現(xiàn)在雖然沒有能夠完全熟練地學(xué)會溜冰，但是，只要我不怕困難，掌握技巧，刻苦練習(xí)，就一定能取得成功的！
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】三
大象版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃
時間一晃而過，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編為大家整理的大象版科學(xué)五年級下冊教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)科學(xué)情分析
1．整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對科學(xué)實驗比較感興趣，但不喜歡死記硬背的知識，缺乏靈活性。對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2．已有知識、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，獨立探究能力和主動探究意識不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3．兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
二、教材基本結(jié)構(gòu)分析
本冊內(nèi)容分七個單元設(shè)置。教學(xué)重點、難點是重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。主要教學(xué)活動類型：搜集信息、現(xiàn)場考察、自然狀態(tài)下的觀察、實驗、專題研究、情境模擬、科學(xué)小制作、討論辯論、種植飼養(yǎng)、科學(xué)游戲、信息發(fā)布會、報告會、交流會參觀訪問、競賽、科學(xué)欣賞、社區(qū)科學(xué)活動及家庭科技活動、角色扮演、科學(xué)幻想等。主要導(dǎo)學(xué)方法：探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法。
三、學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2.了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程；
3.學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
4．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程，探究自然事物發(fā)生的`原因、變化規(guī)律及事物之間的相互關(guān)系；進(jìn)一步掌握控制變量實驗的技能，學(xué)習(xí)設(shè)計控制變量實驗；運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律；能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀測現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識到重復(fù)試驗的意義。
5．保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
6．親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的和諧發(fā)展。
四、提升教學(xué)質(zhì)量措施
1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；
2.用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
3.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
5.各班建立科學(xué)小博士協(xié)會，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
6.給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐；
7.充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
五、主要教學(xué)活動類型：
搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察與實驗 、專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論 、種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會 、參觀訪問競賽科學(xué)欣賞科學(xué)活動 、家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想。
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】四
元旦假期第二天我陪媽媽去買了溜冰鞋，回到家我們迫不及待地?fù)Q好溜冰鞋，戴好頭盔、防護(hù)罩，爸爸在旁邊看了說，你們真好看啊!
我們小心翼翼地一步一步走出去，腳下輪子真不聽使喚，剛走到門口就摔跤了。我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然不會溜，但她怎么不摔跤呢！媽媽告訴我其中一只溜冰鞋后跟有剎車的，原來是這樣。不過后來我還是摔了好多次，幸好有防護(hù)罩，不然可就慘了！我和媽媽溜了一會兒冰，把在旁邊看的人肚子都笑痛了！
不知摔了多少次，腳下輪子終于有點聽指揮了。不過我相信只要堅持下去就一定能學(xué)會的！
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】五
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)?！碧貏e是二十一世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。
細(xì)心的小朋友會發(fā)現(xiàn)，生活中到處可以見到數(shù)學(xué)的蹤跡，數(shù)學(xué)和我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而又充實。你一定很想知道吧!那就聽我慢慢道來。
星期天，我和媽媽去逛街，大街上人山人海，熱鬧非凡！到處都是討價還價聲，不絕于耳，進(jìn)入商場，商品琳瑯滿目，讓人看的眼花繚亂。經(jīng)過一番精挑細(xì)選，我選出了六種喜歡的商品，它們的價格分別是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。媽媽說“要想把商品全買走，就必須動動腦筋在30秒鐘內(nèi)把它們的總價算出來，不然的話，后果你是知道的哦！”
我聽后，靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，在數(shù)學(xué)課上不是學(xué)過簡便計算嗎？于是，我脫口便說：“總價是30元?！眿寢屢苫蟮恼f：“怎么算出來的？”我的意的說：“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3個10是30元?！眿寢屛⑿Φ闹业念^說：“真行呀你，能夠?qū)W以致用，真是個聰明的孩子！”媽媽也說到做到，這幾樣商品都是買了。得到戰(zhàn)利品，我高興的喊著：“媽媽萬歲!數(shù)學(xué)萬歲！”這樣，拿著用智慧換來的喜愛物品，你一定替我高興吧！
生活中的數(shù)學(xué)，不僅讓我的到了快樂，還幫助我解決了爸爸的難題呢！那是星期五下午放學(xué)，爸爸正在畫著什么，見我進(jìn)來，爸爸微笑著對我說：“敏敏，你不是學(xué)過求周長嗎？能不能幫我解決這個問題。”我一看，爸爸畫的是一個“凹”字形的圖形。爸爸說：“你能在不用任何工具的情況下把這個圖形的周長算出來嗎？”我一聽，馬上皺起眉頭，苦思冥想，功夫不負(fù)有心人，終于想出了一個好辦法。
爸爸不是允許我做準(zhǔn)備工作嗎？以前上數(shù)學(xué)課時我知道了小拇指的長度，等會用小拇指量不就可以了嗎?我想到做到。你猜怎么著，我成功了！爸爸聽了結(jié)果，不住口稱贊：“你真棒，你真棒，還能用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題呢！聽了爸爸的夸獎，我心里美滋滋的。想不到生活中的數(shù)學(xué)這么有趣！
你瞧，生活中的一些小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無處不在，讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！用我們明亮的雙眼，睿智的大腦，努力去攀登知識的高峰吧！
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】六
六年級上冊《少年閏土》續(xù)寫
可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門。我拼命擋住廚房的門，對閏土的父親說：“讓閏土留下來吧，讓他跟我一起念書，好不好？”閏土的父親無奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣：“唉，我何嘗不想讓他念書呢？”沉默了一會兒，又高聲說道：“閏土，明日我們回家去，希望你再想一想！”說罷便離開了。我又苦苦地哀求父親：“爹，讓閏土哥留下來行嗎？讓他和我一起念書，我知道爹心腸好，一定會答應(yīng)的！”父親沒出聲，先搖搖頭，又點點頭，讓人猜不準(zhǔn)他究竟同不同意。接著，父親也拖著步子離開了。
我一下子跌坐在地上，失望極了。這時，廚房的門開了，閏土從里面出來了，眼睛發(fā)紅，臉上的淚還未干。他把我拉起來，又拍了拍我的肩膀，低頭不語，我也不知道該說什么?！翱磥砦业米吡耍 卑肷?，閏土突然說道?！胺亲卟豢蓡?？”我有些急了?！班?。”閏土點點頭“家里忙，又種地，還得賣糧食；父親畢竟年齡大了，沒我靈活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了……”我只是聽著，一言不發(fā)，第一次聽說鄉(xiāng)下人這么苦。無奈中，我只好踱著步子離開了，閏土緊跟著也閃進(jìn)了他父親住的那間小屋。
我繞到前院，看到院里的大樹下，父親正和閏土的父親交談著，我便躲在門廊下偷聽?？瓷先扇松袂槎己車?yán)肅。
“一定要走？”父親問?！班拧！遍c土的父親點頭道：“家里要種地，夜里那些老鼠、猹就來啃東西，我動作不快，眼神也沒閏土好，哪里捉得住呢？閏土的弟弟妹妹也得吃飯啊，要是收成不好，整天吃不飽，哪里行。閏土回去可以給幫幫忙，唉！能幫一點是一點吧。”沉默片刻，父親又說：“我家樹人很少能找到一個這么好的玩伴，見多識廣，懂得多，兩個人在一起玩也有趣?！薄笆前。叶嘞胱岄c土也能念書啊，念書的人，哪像我們莊稼人，面朝黃土背朝天，沒日沒夜的。”聽到這兒，我就聽不下去了，貼著墻根兒一路小跑，來到后院，坐在樹下想著。
怎么會吃不飽呢？不是自己種地嗎？為什么不能念書呢？究竟是怎么一檔子事兒？越想越不明白。不知過了多長時間，忽然有人拍了我一下，我急忙抬頭去看，紫色的圓臉，銀項圈，小氈帽——閏土！我急忙起身。
“一個人在這兒發(fā)什么愣？”閏土笑起來，嘴角開始向上翹。我這時才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西了，寒風(fēng)不住地吹，我不由地打了一個寒顫?！昂美浒。裣铝搜┮粯??！薄笆前?，估計我回去還能再捕次鳥?！遍c土指著身旁的梧桐樹說：“這梧桐樹能長好大呢，夏天我們經(jīng)常比賽爬樹，看誰爬得快，我回回第一！或是坐在樹杈上，猴子似地，蕩也行，翻花兒也行，我都會！看誰翻得多，花樣越多越好！”
“不怕掉下來嗎？”我聽得正高興，忘了閏土就要走的.事了。
“抓穩(wěn)點兒啊，一開始在矮點兒的樹杈上翻，越來越高……”閏土興高采烈地講著，我也聽得入了神。
時間過得飛快，夜幕織上天空，母親來叫我們吃晚飯了。我沒胃口，匆匆扒了兩口飯，就覺得睜不開眼了，大概是累了，便睡去了。
第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清——窗上結(jié)了層霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大聲喊著：“閏土，閏土！”可哪有閏土的影子。我還沒與他道別呢，他怎么就離開了？銀晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒著白氣。
突然，我感到背后有人，轉(zhuǎn)過身，明晃晃的銀項圈映入眼簾——閏土！閏土還沒走！我急忙跑過去，但不知該說什么。到是閏土先開了口：“一大早就發(fā)瘋，你還沒醒，我怎么能走呢？”我支吾了半天，終于說：“真要走了？”閏土不語，只是點點頭?！耙欢ㄒ吡?？不能再多留幾日嗎？”“不行啊，正月過了，就該種地了，可不能讓爹一人在家里奔忙?！蔽液苁?，心里酸酸的。
閏土大概看出了我的心思，安慰道：“沒事兒！趕明兒你到我們這兒來，晚上我們一起看西瓜，刺猹，行不？”我遲疑片刻，點點頭。
這時，閏土的父親出來了，將一個布袋放在大門口的馬車上，回過頭來說：“閏土，該走了！小少爺，過些時日我就又來你們家做工了，說不定啥時候，閏土就把我頂下了?！?/p>
我依依不舍地松開閏土的手，閏土慢騰騰地坐到馬車上。
“再見了，閏土！”
馬兒跑起來，車子晃動著走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送著他們遠(yuǎn)去，最后消失在路的盡頭。
我時常想起閏土。我多想去閏土的家鄉(xiāng)看看，可一直沒有機(jī)會。
就這樣一直惦著閏土，可再也沒有見過面。
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】七
書，是一架望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；書，是一把鑰匙，讓我們打開知識的大門；書，還是我們的良師益友，遇到疑難時，我們可以找他來解答。只有有書，我們的快樂就無處不在。
打小時候。我就非常喜歡看書，從連環(huán)畫到小人書，到故事書，再到世界名著我都看，就連看不懂的古文我也囫圇吞棗的讀一讀。其中，令我印象最深的就是那次因書扯出的一系列事。
那次，爸爸媽媽說要帶我出去旅游，我一聽這，高興的一蹦三尺高，第二天，我早早的起床，快速把一切準(zhǔn)備就緒，就等著出發(fā)，準(zhǔn)備好后，我一看爸爸媽媽還沒起床，于是，我就想：先看會書吧，一會再叫爸爸媽媽，回到房間，我隨手拿出一本書，認(rèn)真地看著，翻到《賣火柴的小女孩》我想這個故事一定非常有趣，就津津有味地看了起來，但是我沒想到故事中的小女孩有著凄慘的生活，緊靠賣火柴為生，火柴賣不完還會遭到媽媽的毒打。
誰知，看著看著竟睡著了。夢中，我看到賣火柴的小女孩是多么的瘦小，渾身上下顫抖著，而且衣服穿的也很單薄，踢踏著一雙鞋，眼神里滿是想把火柴賣出去的渴望?？纯葱∨?，再看看我，我的淚水再也禁不住流出了眼眶。我拉著她的手說：“小女孩，你真可憐。你來我家吧，我一定不會讓你餓肚子的，一定會讓你穿得暖暖的，一定會讓你每天都快快樂樂的?！彼Φ財D出一絲微笑，說：“謝謝。”就這樣我們聊了很多。
突然，我聽見有人叫我：“靜靜，靜靜。”“嗯”，我不情愿的睜開了眼睛，“你們笑什么啊！”我看見爸爸媽媽眼淚都笑得流出來了，“你看看你自己，又流眼淚又流口水的，在干什么呢？”我一直繃著臉，大聲地說：“我在和賣火柴的小女孩聊天呢?！薄肮保瑡寢屵€是捂著笑疼的肚子，“好好，你繼續(xù)?！本瓦@樣，我出去游玩也泡湯了。而這個事，也成了家里的笑柄。
其實，在讀書中，我們在讀書時，可能因書得福，因書得禍。只要有書，各種好笑的事都取之不盡，用之不完呢。同學(xué)們，讓我們在書海里盡情地遨游吧！
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】八
書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當(dāng)我翻開一本新書，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽，一團(tuán)又一團(tuán)的激動之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會到文學(xué)的廣袤，繁榮與偉大。
還記得小時候，家里窮得很。我的父母，一個大專，一個中專，實在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學(xué)的時候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個小人》，驚呆了，那書，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛，這不是我夢中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭?！拔也灰褷敿呐f書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數(shù)年來不曾一次閱書沒作批注。
這小時候的種種一些，都已為動力。它們推進(jìn)了我，也在小學(xué)多次作文杯中獲獎，還在作文選中有了自己的一篇，當(dāng)然還有十幾元稿費。我真想發(fā)出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！
是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受著每一個字，每當(dāng)我回想起往事，總會感慨一番，父母親的愛伴我成長，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅信著，書將伴我走向成功，在成長階梯中更進(jìn)一步，覽遍書海！
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】九
最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的?！蔽绎w速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網(wǎng)上買的書到了。
我打開一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個書的世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。
正當(dāng)我看得津津有味的時候，媽媽突然從門外進(jìn)來，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識也要復(fù)習(xí)。”
這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。
第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過，沒有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。
暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過這個美好的暑假。
六年級下冊數(shù)學(xué)小故事【精選10篇】一十零
有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料制成的，是老爺爺?shù)淖類邸?/p>
走著走著，突然刮起一陣風(fēng)，調(diào)皮的風(fēng)一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍然越飛越遠(yuǎn)。帽子難過地想：完了，再也看不見主人了！
帽子飄啊飄，飄到了樹林里，被小松鼠看見了。松鼠非常喜歡，拖走了，當(dāng)成了它的窩。又柔軟又透氣，舒服極了！小伙伴們都很羨慕。
一天小松鼠去找食物，烏鴉看見了帽子，想把它據(jù)為己有，當(dāng)成自己的窩，于是偷偷銜走了，途中卻掉到了河里。
螞蟻想過河找吃的，正在發(fā)愁沒有船，恰好把帽子當(dāng)成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河里，好在風(fēng)兒幫了大忙，帽子和螞蟻們及時過了河。
一陣大風(fēng)吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉(zhuǎn)著玩，玩夠了把它扔進(jìn)了垃圾桶。
這時老爺爺來了問：“你看見一頂帽子了嗎？”男孩說：“看見了，在那邊的垃圾桶里?！崩蠣敔敿泵ε苓^去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：“我不會再把你弄丟了?！泵弊咏K于又見到主人了，非常驚喜，也開心地笑了。
從此，帽子和老爺爺再也不分離了！
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