愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時也會帶來痛苦和無奈。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結呢？下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗和故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
附屬學校協(xié)議書篇一
乙方：——————【學生（幼兒）家長或其他監(jiān)護人】
在學校，學生是家庭的孩子；在家庭，孩子是學校的學生。對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是學校（幼兒園）（以下簡稱學校）和每一戶家庭的共同責任。為了增強安全防范意識，明確甲乙雙方在安全工作中各自應承擔的責任，確保學生（幼兒）（以下簡稱學生）安全，確保學校和諧、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，特簽定此安全責任協(xié)議書。
一、依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，甲方對在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內(nèi)發(fā)生的，因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的過錯造成的學生傷害事故，依照《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定必須承擔相應的責任。
甲方對未成年學生不承擔監(jiān)護責任。
二、因有下列情形之一，造成學生傷害事故的，甲方應當依法承擔相應的法律責任：
（三）學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的；
（十一）對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知乙方，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的。
三、乙方是未成年學生法定第一順序監(jiān)護人，應學習家庭教育知識，依法全面履行下列相關監(jiān)護職責：
（一）加強對子女的安全教育、管理和保護工作。教育子女服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
（二）教育子女不隨便觸摸電器設備；不玩火，不接觸易燃易爆物品；孩子外出必須征得家長同意，不在外面過夜；不跟陌生人接觸，不與社會上行為不良的人員來往，學會機智巧為、自護自救，防止受騙。
（三）教育子女遵守交通法規(guī)。不乘坐無牌、無證、超載車輛；不駕駛汽車、摩托車等機動車輛；未滿十二歲的學生不準騎自行車，防止交通事故的發(fā)生。
（四）乙方發(fā)現(xiàn)子女吸煙、酗酒、賭博、參與封建迷信活動、迷戀網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天、進入網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳等不良行為，要及時制止。
（五）教育子女洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被；不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，預防食物中毒和傳染病的發(fā)生；不讓子女在校園以外的非法攤點買小吃或就餐。
（六）教育子女不擅離校園，遠離危險地帶，不做任何帶有危險性的游戲；預防和制止子女到大海、水庫、河流、溝渠和池塘洗澡、戲水、釣魚或玩耍。
（七）乙方不得允許未滿十六周歲的少年做童工；不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護人單獨居住；對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護職責。
（八）教育子女不帶管制刀具進校園；不準參與打架斗毆；不準強行向他人索要財物；不準偷竊、故意毀壞財物；不準觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。
（九）發(fā)現(xiàn)子女有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，必須及時告知甲方。
（十）教育子女熟悉報警電話，但切忌隨意撥打?；鹁?19，盜警110，急救120，交通事故122。
四、學生或其監(jiān)護人因過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故的，乙方依法承擔相應法律責任：
（三） 學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；
（四） 學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的。
（五）學生或其監(jiān)護人有其他過錯的。
五、發(fā)生學生傷害事故，甲方應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知乙方；有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。
六、發(fā)生學生傷害事故，甲乙雙方可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，也可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟。
七、發(fā)生學生傷害事故，對依法應當通過訴訟等法定途徑解決的投訴請求，不屬信訪范圍，乙方應當依照有關法律、行政法規(guī)規(guī)定的程序向有關機關提出。不得無理信訪，不得無理取鬧，不得擾亂學校正常的教育教學秩序。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
九、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方：（蓋章）
乙方：（簽字）
年 月 日
附屬學校協(xié)議書篇二
根據(jù)上級有關文件精神，為切實落實消防安全工作，防止火災事故的發(fā)生，給學校教育教學創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，學校與各處（室、組）簽訂此消防安全責任書。
一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。(面試網(wǎng))
二、對消防器材、設施要加強管理和維修，若有問題及時報告處理。
三、各處室負責人，要當好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災事故的發(fā)生。
四、嚴禁使用大功率電器，下班時要注意關好熱水器、電腦、天然氣。
五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災事故的發(fā)生，萬萬不可粗心大意。
六、總務處要利用黑板報、標語、集會等形式宣傳消防常識，并管理好消防工作檔案。負責對全校消防工作的定期檢查評比，落實安全責任追究制度。
七、誰分管的部門如果發(fā)生火災，要嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的“誰造成火災，誰就要賠償一切損失”的規(guī)定。情節(jié)嚴重的還要負一定的法律責任。對于發(fā)現(xiàn)火災苗頭及時撲滅者，根據(jù)情況可獎勵100—500元。對于在火災中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎勵500—1000元。
此件一式二份，校檔案室存一份，處（室、組）負責人一份。
處（室、組）負責人:
年月日
附屬學校協(xié)議書篇三
甲方： (以下簡稱甲方)
乙方： (以下簡稱乙方)
甲乙雙方在誠信、平等、自愿的.前提下，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律規(guī)定，就食堂合作事宜共同協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方的權利和義務：
1、甲方及時向乙方提供營養(yǎng)配餐要求。
2、甲方對乙方進菜、配菜、營養(yǎng)搭配、服務水平及衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督，并有權了解和知曉合作過程中的食材質(zhì)量情況，有權提出建議和意見。
3、甲方不直接參與餐廳的經(jīng)營管理事務，充分信任乙方能力;如有好的建議及時向乙方提出。
4、甲方不參與餐廳的管理具體行為。
5、配餐需變動時，甲方應在送餐時間的前兩天通知乙方送餐數(shù)量。
6、甲方?jīng)Q定訂餐數(shù)量及送餐時間。
二、乙方的權利與義務
1、所售食品及其操作要求嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及濱州市防疫部門標準執(zhí)行。保證所售食品的衛(wèi)生安全，不合格食品一律不得提供。
2、乙方自行采購、加工食材。自行安排廚房員工，并負責廚房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。隨時接受甲方指派人員及衛(wèi)生防疫部門的檢查。
3、乙方保證全年無間斷提供就餐(含國家法定節(jié)假日)。必須按時供應甲方每日配餐，做到衛(wèi)生、安全、新鮮可口、花樣翻新，對于___患者飲食特殊要求，乙方應完全配合，并搭配好營養(yǎng)，否則甲方可以單方面終止本合同。
4、因乙方原因造成的用餐誤時，斷餐、溫度不夠等問題，產(chǎn)生的全部后果和責任由乙方承擔。
5、指派專人負責收集、處理甲方及客戶投訴與建議，認真對待所有投訴與建議，保證在24小時之內(nèi)恢復。
三、合同期限：自計如需續(xù)約另簽合同。
四、結賬方式：每月結算一次。甲方以現(xiàn)金或支票的形式全額支付所用套餐款項。
五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽章后生效。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
年 月 日 年 月 日
附屬學校協(xié)議書篇四
乙方：_______________
根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國民法典》、《城市房屋拆遷管理條例》等有關規(guī)定，為加快征地拆遷安置工作，甲方采取委托大包干的方式，將配置用地所需的土地征收、房屋拆遷、遷墳補償、桿線遷移、構造物補償、工作經(jīng)費、獎勵經(jīng)費等一切與征地拆遷安置相關的費用包干方式給乙方。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)議，達成以下包干協(xié)議：
一、 征地范圍及面積
此次委托的總面積：_______________ 畝
位于_______________市 (具體見征地地塊紅線圖)
二、 征地及交地時間
乙方須于________ 年 ________月 ________日完成本協(xié)議確定的全部征地騰地任務。
三、 包干方式、經(jīng)費總額及付款方式
1、包干方式：以甲方調(diào)查認定的實物量為基礎，計算補償費用及工作經(jīng)費，加一定數(shù)量的不可預見費和特別獎勵費實行包干使用，乙方在總包干費用中可自行調(diào)劑使用，甲方不再追加任何費用。
2、經(jīng)費總額：________________ (詳見明細表)
3、付款方式：本協(xié)議書簽訂后10天內(nèi)甲方預付給乙方________ 元，然后按乙方征地拆遷進度付款。甲方不承擔稅金，稅金由乙方負責。結算經(jīng)費前，乙方必須報征地地塊匯總圖(附電子文檔)及房屋拆遷協(xié)議資料匯總表(附分戶協(xié)議)各一套給甲方存檔備查。
四、 工作職責
1、甲方的工作職責
(1)根據(jù)市需要，及時提供征地地塊藍線圖以及征地工作所需材料。
(2)按乙方完成征地拆遷任務的工作進度及比例及時撥付征地拆遷補償款和工作經(jīng)費，確保乙方工作正常開展所需經(jīng)費。
2、乙方的工作職責
(1)根據(jù)工程建設征地的實際情況和甲方提供的相關資料，認真履行職責，嚴格按照政府批準的征用土地紅線范圍和甲方明確的征地騰地范圍、時間要求、實施土地征用征收及征地范圍內(nèi)的附著物和遷墳工作，確保按工程項目建設和合同兌現(xiàn)的時間要求完成征地騰地任務。
(2)受甲方委托，依法選擇房地產(chǎn)評估公司，及時委托專業(yè)測量隊使用甲方制定的統(tǒng)一表格，按程序開展實物量調(diào)查、丈量、登記工作，對調(diào)查情況進行公布，對公布后出現(xiàn)的問題進行復核，確保實物量調(diào)查公平、公正。
(3)嚴格按征地拆遷政策和評估測算結果及有關政策確定，依法依規(guī)實施土地征用和房屋拆遷安置工作。
(4)作為工作責任主體負責與村組和拆遷戶簽訂土地征用補償協(xié)議和房屋拆遷安置協(xié)議(實行一戶一檔)，做好征地拆遷安置協(xié)議和相關資料的整理歸檔，以及拆遷對象的安置工作。所有資料按城建檔案收集、分類、歸檔，要求移交城建檔案部門，備審計部門審計。
(5)加強征地拆遷資金的管理，確保資金專款專用。
(6)做好群眾工作，全權負責協(xié)調(diào)處理好土地使用過程中因征地騰地和拆遷安置的一切矛盾糾紛，確保正常使用土地。
五、其他
1、如征地拆遷政策調(diào)整，明確調(diào)整的項目按標準將作相應的調(diào)整。
2、乙方須在規(guī)定時間嚴格執(zhí)行國家、省、市房屋拆遷補償政策簽訂拆遷補償協(xié)議并在規(guī)定的時間完成征地拆遷及交地工作。如果不能按規(guī)定的時間交地，則按每延遲一天扣減工作經(jīng)費________ 元作為處罰。
3、甲方按乙方征地拆遷工作進度撥付征地拆遷款及工作經(jīng)費，保證乙方工作正常開展。如不能及時撥付工作經(jīng)費，由此造成的延遲交地由甲方自行承擔。
六、未盡事宜，由甲、乙雙方另行協(xié)商解決。
七、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，雙方簽字蓋章后生效。
附屬學校協(xié)議書篇五
學生的安全要靠家庭、社會、學校共同教育和管理。為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，遵照上級有關指示精神，結合我校實際，除學校應承擔的教育相關責任外，學生違反校紀校規(guī)而造成的傷害，學校均不承擔責任，家長承擔全部責任。協(xié)議如下:
1、學校為加強安全管理實行半封閉式管理，學生到校后嚴禁私自外出，因學生私自外出校園(包括住宿的學生晚上私自外出、學生逃課等)造成的傷害，學校不負責任。非住校學生每天放學后一切行為后果均由學生個人和家長承擔，學校不承擔任何管理義務和責任。
3、學校按照法定假日實行周六、周日雙休制。 學生星期五下午4點10分離校，星期日下午7點前返校，在學生離校的這段時間里一切安全事故學校不負責任,家長應管護好自己的孩子，杜絕孩子和其他人員閑游閑逛甚至在外借宿，脫離家長監(jiān)護。
4 、學校告知學生在往返學校途中不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非客運車輛及報廢車，不違反交通規(guī)則，不騎摩托車等，學生不聽勸阻而造成的傷害事故，學校不承擔責任。
5、住校學生如遇雙休日、法定節(jié)假日和寒暑假放假學生離校，家長或家長委托親屬必須來校接送子女，若不接送，路上出現(xiàn)安全事故，學校不承擔責任。
6、學校規(guī)定不準學生爬墻、爬窗戶，不準攀登高層建筑物等;嚴禁下河耍水等，不準學生在外借宿，學生因違反規(guī)定造成的傷害學校不負責任。
12、學生不抽煙、酗酒、打架、賭博、談戀愛，不得進入網(wǎng)吧、游戲室、臺球室、和娛樂場所。
7、學校嚴禁私自攜帶易燃易爆物品或管制刀具，學生因違反規(guī)定造成的傷害學校不負責任，如遇矛盾及時找學校老師調(diào)解，因學生不聽學校勸告而導致打架斗毆引起傷害事故，學校負責協(xié)調(diào)，不負任何賠償責任，賠償由當事人承擔或者根據(jù)法律機關裁定進行索賠。
8、在校內(nèi)，學生自傷或因患特殊疾病突發(fā)死亡的，學校不承擔責任。學生有特異體質(zhì)、特殊疾病或者異常心理狀態(tài)未告知學校，在學?；顒又谐霈F(xiàn)傷害事故的學校不承擔責任。
9、學生參加體育活動或者比賽，實驗操作、學校組織的課外活動等不按老師要求進行操作，出現(xiàn)傷害事故的學校不承擔責任。
10、學生私自接、拉電線或者電源等而引起的觸電事故，學校不負責任。
11、學校規(guī)定學生一律不能帶電子產(chǎn)品(手機、mp3、mp4等)進入校園，特別是手機，學生若不聽，私自代入校園，一律沒收，直至學生畢業(yè)時才歸還。
12、本協(xié)議從簽字之日起生效直至學生畢業(yè)。
班級： 121班
學生簽字：
學生家長簽字：
電話：
班主任簽字：
電話
20xx年 9 月 1 日
附屬學校協(xié)議書篇六
乙方(學生家長)： ，系學生 父親(母親)
確保學生安全是學校、家長的共同義務。為切實保障學生的人身安全和身體健康，避免和最大程度降低學生人身傷害事故的發(fā)生，根據(jù)《未成年人保護法》、《民法通則》、《侵權責任法》、《學生傷害事故處理方法》等有關法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，自愿達成如下協(xié)議：
1、乙方是學生的監(jiān)護人，監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，甲乙雙方均負有對學生進行安全教育和遵紀守法教育的義務。
2、學校承擔學生在校學習、生活期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學生有不安全因素應及時教育和制止。學生在校期間發(fā)生安全事故，甲方應立即采取有效措施，并及時通知乙方。
3、學生不得擅自離校，有事必須以書面形式請假并經(jīng)甲方批準方可離校，甲方應將學生離校情況及時通知乙方。學生請假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負責。
4、學生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假;學生無故曠課，老師應及時告知家長。因此出現(xiàn)的一切問題，由家長自行負責。
5、學生在上學或放學途中，應嚴格遵守交通規(guī)則，確保安全。家長不得讓學生乘坐拼裝車、報廢車、非法營運的黑校車上下學。家長應督促學生及時到校或回家，教育學生下學后不在途中玩耍，尤其不到河塘、溝渠、水庫等可能造成學生身體危險的地方游泳、洗澡或玩耍;教育學生不觸摸電器設備，爬電線桿，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
學生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方不承擔法律責任。
6、學生不能自行到校的，乙方必須按照學校規(guī)定的上課時間，將學生送到學校。學生下學時，乙方應準時到校接走學生。不能按時接送的，必須電話告知班主任老師代為臨時監(jiān)管，并盡快接走學生。
7、學校因考試、放假、運動會、比賽、各種活動等原因提前放學的，班主任應當提前向學生宣布，告知學生家長。家長應當充分關注和注意學生的上下學時間，對考試、運動會等活動提前下學或放假的，家長應盡到監(jiān)護職責，教育學生及時回家，不到危險的地方玩耍和逗留。
8、學生放學后、節(jié)假日、寒暑假等不在學校學習期間，家長應當盡到監(jiān)護職責，在此期間發(fā)生的一切事故或意外事件，甲方不承擔法律責任。
9、加強對學生的食品衛(wèi)生和安全教育，使學生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生飲食習慣。學校和家長均不得讓學生吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。家長保證不讓學生入住包吃包住的小飯桌。否則，學生在校外發(fā)生的一切事故，學校不承擔任何法律責任。
10、學校上體育課和開展校內(nèi)外集體活動，因組織不周和管理不善造成學生傷害的，學校應承擔相應責任;學生不聽指揮，違反學校有關規(guī)定，造成自己傷害的，由學生及家長承擔責任，學校不承擔責任。
11、事故發(fā)生后，學校應積極進行協(xié)商調(diào)解。家長不愿調(diào)解解決，或經(jīng)調(diào)解達不成一致意見的，任何一方可向人民法院提起訴訟，依法主張自己的合法權益，不得采取上訪、圍堵校門、打條幅等非法行為干擾學校的正常教學工作。否則，由行為人承擔一切法律責任。
12、甲方應掌握學生健康資料，學生有特異體質(zhì)或特殊疾病，乙方應以書面形式如實告知甲方。否則，學生突發(fā)疾病或參加具有風險性、對抗性的體育活動中導致事故發(fā)生的，甲方不承擔責任。
13、學校在組織學生進行具有風險性、對抗性的體育活動中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承擔責任。
14、未盡事宜，按國家法律法規(guī)的相關規(guī)定執(zhí)行。
15、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后生效。
甲方：
乙方：
簽字日期：
附屬學校協(xié)議書篇七
乙方：
甲方為湖北師范學院創(chuàng)業(yè)培訓定點培訓機構，乙方為符合條件享受創(chuàng)業(yè)培訓補貼的培訓人員，并自愿選擇到甲方參加職業(yè)培訓。根據(jù)關于印發(fā)《湖北省就業(yè)培訓管理暫行辦法的通知》及關于印發(fā)《湖北省就業(yè)專項專項資金管理辦法的通知》規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、甲方嚴格按照國家相關職業(yè)標準規(guī)定的教學大綱和計劃，結合企業(yè)和市場需求，認真組織培訓教學，按時按量完成教學內(nèi)容，加強各項管理，保證培訓質(zhì)量。
二、乙方遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的統(tǒng)一管理，不無故缺課，每日如實填寫考勤記錄等相關管理資料，認真學習。若不服從管理，無故缺課，影響培訓學習，乙方自愿承擔并支付甲方不能按計劃完成教學而造成不能向勞動保障部門申請培訓補貼所產(chǎn)生的學習費用。
三、乙方的創(chuàng)業(yè)培訓是免費的，經(jīng)乙方申請，由甲方先行墊付培訓費用，培訓結束后，由甲方憑借職業(yè)培訓補貼申請材料代替乙方向相關勞動和社會保障部門申報培訓補貼。
四、乙方積極主動配合甲方辦理申報創(chuàng)業(yè)培訓補貼相關手續(xù)，按時并無償向甲方提供申請培訓補貼所需提交的相關材料。
甲方：簽章 乙方：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
附屬學校協(xié)議書篇八
乙方：_______________身份證號碼隨著教育事業(yè)發(fā)展的需要，甲方經(jīng)實地考察并與乙方協(xié)商，決定向乙方征用土地，用于擴建校園。本著互利、互惠、公平合理的原則，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、征用地的位置及數(shù)量
所征土地位于老校園東側，經(jīng)雙方共同測量確認占地數(shù)量為420平方米。
二、征地費用
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方支付乙方征地補償費：_______________每平方米地20元，合計：_______________8400元整(大寫：_______________捌仟肆佰元整)。
三、費用支付
甲乙雙方按照共同確定的征地費用，甲方一次性支付給乙方征地費用合計：_______________8400元整。以上是甲方征用土地的全部費用，此外乙方不得再以任何理由提出補償。
四、甲方的權利和義務
1、甲方必須在甲乙雙方指定、認可的范圍內(nèi)占用土地，并按合同
約定支付給乙方征地費用。
2、在征用后，甲方有權對乙方的土地進行規(guī)劃建設使用、搭建臨甲方：法定代表人
時用房、安裝機械設備、鋪設便道及硬化場地等，乙方不得以任何理由對甲方行為進行干涉。否則，給甲方造成損失，由乙方賠償。
五、乙方的權利和義務
乙方在合同簽訂后，征用地使用權歸甲方所有。乙方負責甲方因在土地征用后引起的與周邊群眾或單位發(fā)生的糾紛的協(xié)調(diào)，應積極為甲方創(chuàng)造一切便利條件，決不允許出現(xiàn)上門滋事、無理取鬧、干擾甲方正常施工和工作秩序等現(xiàn)象。
六、違約責任
本合同自雙方簽字之日起生效，乙方不得以任何理由在合同約定時間內(nèi)單方終止合同，如有發(fā)生，乙方補償甲方由此造成的一切損失。
七、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)調(diào)監(jiān)督方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力，自甲乙雙方簽字蓋章之日生效。其他未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議，本合同中未盡事宜以補充協(xié)議為準，補充協(xié)議與本合同均具有法律效力。
甲方代表：_______________
乙方簽字：_______________
村民委員會：_______________
簽訂日期：_______________年月日
以上學校征地協(xié)議書范本僅供參考，請根據(jù)您的實際情況改寫
附屬學校協(xié)議書篇九
立協(xié)議人：
徒弟：
學科導師：
根據(jù)學校師徒結對工作方案，上述教師已結成教學師徒。要做好這一項工作，除了思想上重視以外，還必須以協(xié)議的形式具體落實。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：
1.師傅要能嚴于律己，樹立良好的師德風范，要對徒弟的師德修養(yǎng)提出具體要求，培養(yǎng)徒弟的奉獻精神。
2．每位新教師要抓緊閱讀，“新基礎”教育的相關教育理論書籍，尤其是《新基礎教育論》和《學科指導綱要》。自己有計劃地安排讀書時間和內(nèi)容，做適當?shù)淖x書批注或讀書筆記，并在各自的課堂教學中加以實踐。學校每月對讀書筆記進行一次評比與反饋。在備課組內(nèi)至少有二次的學習交流發(fā)言。
3．聽課學習。每周至少聽一節(jié)新基礎的研討課，每學期聽師傅的課不少于五節(jié)。
4.備課。每月交一份獨立完成的新基礎的教學設計。（工作五年上的老師只要交一篇）
5．上課。每學期至少要上一節(jié)校級或組內(nèi)新基礎研討課，并要進行說課與反思。
6．反思學習。兩周寫一篇質(zhì)量高質(zhì)量的教學反思。
9.建立師徒互學檔案。每學期期末，師徒收集有關材料送交教師發(fā)展部考核并存檔。
10.結對期間，徒弟在教學工作中出現(xiàn)重大失誤的，導師負連帶責任。
立協(xié)議人簽字：
徒弟：（簽字）學科導師：（簽字）
簽約時間：（簽字）簽約時間：（簽字）
教師發(fā)展部
附屬學校協(xié)議書篇十
乙方：________________
學校(以下簡稱”甲方“)與女士(以下簡稱”乙方“)經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內(nèi)支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應付金額的，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
乙方：_
法定代表人簽字：_________________
簽字：________________
簽約地點：________________
簽約日期：________________
附屬學校協(xié)議書篇十一
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等合作、互惠互利的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī)，就合作開展記憶學培訓招生事宜簽署本合作協(xié)議書。
第一條合作內(nèi)容
乙方在本合同簽訂后，全權負責甲方課程在區(qū)域范圍內(nèi)的招生推廣工作。上述服務的合作期限自年月日至年月日，為期年。
第二條合作模式
雙方經(jīng)過協(xié)商，確定合作模式為：。
第三條甲方的權利和義務
1.甲方有權根據(jù)本合同約定的服務內(nèi)容及招生目標，檢查乙方服務的完成情況。如合同期滿，甲方不滿意與乙方的合作模式，可以協(xié)商調(diào)整合作模式，另行簽訂合作協(xié)議。
2.甲方授權乙方發(fā)布的廣告信息須符合以下要求：內(nèi)容合法真實、具有有效的資質(zhì)證明、有關行政主管部門的審查批準文件等相關證明材料，并對其所提供證明材料的真實性、有效性與合法性獨立承擔責任。
3.甲方根據(jù)招生實際情況，有權要求乙方就招生的議程進行協(xié)商，確保招生的正常進行。
4.在乙方提供服務過程中，甲方需真誠高效配合乙方，并按乙方要求提供相關的招生材料，以協(xié)助乙方有效地提供服務，開展招生活動。
5.甲方有義務在其職責范圍內(nèi)保證乙方家長信息的安全。
第四條乙方的權利和義務
1.乙方在本合同簽訂后，全權負責甲方課程在區(qū)域范圍內(nèi)的招生推廣工作。
2.保證招生效果，乙方有責任在向甲方提供服務的過程中向甲方提供高質(zhì)量的意見和建議，以提升招生效果。
3.乙方在向甲方提供服務的過程中，有權要求甲方給予緊密配合，包括簽署相關合同或其他文件、對意向家長進行專業(yè)介紹等，并在意向家長提出考察要求時，及時提供各種考察條件及相關便利。
4.乙方有責任為甲方的招生進行深入推廣，協(xié)助甲方與意向家長溝通，直至幫助甲方與意向家長正式簽訂入學合同。
第五條保密約定
簽訂本合同之日到本合同履行結束，雙方應對本合同內(nèi)容及本合同履行過程中涉及甲乙雙方的相關信息、文字資料承擔永久性保密責任，未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得向第三方泄露任何該等信息(雙方對外公開性信息除外)，但根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定必須進行披露的情形除外。
第六條生效條件及其他約定
本合同壹式貳份，經(jīng)雙方法定代表人或授權代表簽字、蓋章后生效。甲、乙雙方各持壹份，效力相同。
甲方：乙方：
法定代表人或授權代表：法定代表人或授權代表：
簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日
附屬學校協(xié)議書篇十二
一、涉及內(nèi)容：
1、學校網(wǎng)絡，信息點維護。
校園網(wǎng)絡管理工作的需求：
1當網(wǎng)絡出現(xiàn)斷網(wǎng)、閃斷、網(wǎng)速遲緩、局域網(wǎng)病毒需上門服務。能進行快速的故障定位，從局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)，保障網(wǎng)絡暢通、不閃斷并能達到入口帶寬速度。
2局域網(wǎng)需要通過協(xié)議分析軟件進行流量分析，及時對網(wǎng)絡上散發(fā)病毒的計算機進行定位并阻止病毒擴散。幫助信息部工作人員使用分析軟件了解校內(nèi)計算機占用網(wǎng)絡帶寬的比例，使之可以直接操作,從而實現(xiàn)集中管理。
3解決計算機網(wǎng)絡設置問題，包括：ip地址沖突、保障ip地址末位為1和2的兩臺服務器安全正常工作。
4提供學校網(wǎng)絡狀況優(yōu)化方案。以及備用網(wǎng)絡接入方案。
2、多媒體設備維修維護。
1多媒體除塵。
2投影機燈泡更換。
3多媒體線路改造。
4故障后多媒體教室全套設備檢測及維修方案。
5階梯教室多媒體音響設備保障正常。
3、學生機房教師電子閱覽室維修維護。
1保障機房內(nèi)網(wǎng)絡通暢，過濾關鍵字。
2保障機房內(nèi)教學、廣播系統(tǒng)正常使用。
3機房計算機統(tǒng)一備份，統(tǒng)一恢復。
4、教師用計算機維修維護、更換部件(方案)。
維護要求：
1、維護的時間要求：周一至周日（包含雙休日）接到報修電話后在（——？）時間內(nèi)到達學校維修。
2、如在維修后還是不能正常工作的怎么辦？預案？并及時通知相關部門以免耽誤教學。
3、維修維護項目要以維修單為準。維修單以外的更換的配件不得報銷。
4、硬件損壞的需拿回維修的，應及時通知信息部，經(jīng)允許后方可帶回。
5、維修完成后，應及時通知信息部。并將維修情況告知信息部與相關部門并負責人簽字。
6、維修之前如何確認損壞程度和人為與質(zhì)量問題？在方案中明確。
7、保修期內(nèi)的設備只能進行維護，不進行更換。
8、維修按照月為單位或季度為單位在合同中詳細說明相關費用。
9、相關維修單價，請詳細列出。如：單個計算機、展臺、投影機等。
10、更新的設備單價以市場價為準，并出具相關票據(jù)。
11、定期維護方案。（例如：寒暑假開學前多媒體除塵設備測試，機房整體維護，相關方案。）
附屬學校協(xié)議書篇十三
甲方：
乙方：
權利和義務，一致達成本合作協(xié)議之全部條款，雙方承諾共同遵守，并由各
自授權之代表簽署本合作協(xié)議。
甲方將乙方確定為醫(yī)療技術合作醫(yī)院，并在乙方掛牌“中南大學湘雅三醫(yī)院技術合作醫(yī)院”。合作采取技術指導方式，即由甲方專家以本協(xié)議約定的方式為乙方提供技術指導，包括但不限于派專家開展教學查房、會診、手術、講學。
通過引進中南大學湘雅三醫(yī)院的先進醫(yī)療技術，提高乙方工作人員的技術水平，同時擴大甲乙雙方在當?shù)氐挠绊懚龋_致多贏的目標。
（一）甲方的義務
1、甲方定期或不定期派專家教授到乙方指導臨床、科研工作；
4、甲方動員恢復期的乙方所在地的病人轉入乙方康復治療；
（二）乙方的義務
3、乙方應當將其收治的需要轉上級醫(yī)院治療的疑難、危急、重癥病人，全部轉送到甲方；
4、乙方負責為甲方的各項宣傳提供場所和協(xié)調(diào)當?shù)赜嘘P管理部門的關系；
5、乙方應當以多種形式宣傳和推介甲方的專家和技術、項目。
甲乙方雙方均應誠信地遵守和履行本協(xié)議。一方違約，守約方有權要求違約方賠償因違約造成的直接和可預期的損失。一方違約，出現(xiàn)本協(xié)議第七條所列舉或者相近情況的，守約方在解除協(xié)議的同時，還有權要求違約方賠償因違約造成的直接和可預期的損失。
甲乙雙方合作期限為1年，從本協(xié)議生效之日起計算。合作期限屆滿，甲、乙雙方同意繼續(xù)合作，可另行簽訂延長合作期限的協(xié)議，或者另行簽訂合作協(xié)議。
（一）合作協(xié)議解除
1、在合作協(xié)議履行過程中，一方違約，以致合作無法進行，守約方有權解除本合作協(xié)議。
2、在本協(xié)議履行中，一方不履行合同義務，經(jīng)守約方通知，在指定期限內(nèi)仍不能履行的，守約方有權解除本協(xié)議。
3、解除協(xié)議的通知到達違約方時，。本協(xié)議即解除。
4、合同解除的通知并非守約方放棄追究對方違約責任之表示，違約方仍應根據(jù)本協(xié)議承擔違約責任。
（二）合作協(xié)議的終止
出現(xiàn)下列情形之一，本合作協(xié)議終止：
1、合作期限屆滿；
2、甲乙雙方同意終止本協(xié)議的履行；
3、因國家法律、法規(guī)或政策規(guī)定必須終止本協(xié)議；
4、其他不可抗力使本協(xié)議無法履行。
1、本協(xié)議所指不可抗力包括：自然災害，如地震、洪水等；社會劇烈動蕩事件，如戰(zhàn)爭狀態(tài)、動亂、大規(guī)模傳染病爆發(fā)流行等。
2、出現(xiàn)不可抗力事件后，合作雙方應當通知對方，并采取措施盡量減少損失，如不可抗力事件消失后，合作仍可繼續(xù)的，雙方可繼續(xù)履行本協(xié)議，或者另行簽訂協(xié)議。
本協(xié)議有關的雙方權利義務均以本協(xié)議及基于本協(xié)議的補充協(xié)議為準。雙方之任何爭議以本協(xié)議文本為唯一解釋依據(jù)。
與協(xié)議履行、解除、終止有關的所有通知，一律以書面通知為唯一有效方式，通知的送達以特快專遞、專人送達、傳真為有效方式。特快專遞送達的，以交寄之日起三日為到達之日。專人送達的，以收信人簽收之日為到達之日。傳真送達的，以傳真發(fā)送之第二日為到達之日。所有通知到達之日即為生效之日。
在履行合作協(xié)議的過程中，發(fā)生爭議事項，首先應協(xié)商解決。協(xié)商不成，本協(xié)議任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
本協(xié)議在履行過程中，對未盡事宜及本協(xié)議簽署時未出現(xiàn)的事宜，雙方以補充協(xié)議約定，補充協(xié)議構成本協(xié)議之組成部分。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字并加蓋各自法人印章后生效。本協(xié)議一式兩份。協(xié)議雙方各持有一份，均具有同等法律效力。
1、本合同條文含義按通常之理解，各方存在歧義時，協(xié)商解釋。
2、本協(xié)議為a4打印件，共4頁。
甲方：
授權代
日期：
附屬學校協(xié)議書篇十四
華南師范大學附屬實驗學校位于廣州市天河區(qū)車陂永泰市大街2號（原廣州市第十八中學）。擁有142年歷史的廣州市第十八中學老校區(qū)前身為建于1874年的禺東書院，是一所優(yōu)良傳承的百年老校。校園樹木蔥蘢，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，設備先進，按照廣東省標準化學校裝備，是莘莘學子讀書成才的理想福地。
我 們 的 辦 學 目 標
華南師范大學附屬實驗學校秉承華南師大附小本部“讓學生享受一流的基礎教育，使學生奠定終生發(fā)展的基礎”的辦學理念，全面引進華南師大附小先進管理模式，實施一流的教育、教學管理。華南師范大學附屬實驗學校與華南師大附小本部僅相距5公里，學校課程設置、教師教科研、學生大型活動與本部一體化。華南師范大學附屬實驗學校將著眼于學校和孩子們未來的可持續(xù)發(fā)展，營造優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境和空間，致力于將學校辦成高質(zhì)量、有特色、全國一流的學校，成為培養(yǎng)社會精英的搖籃。
一流的管理
華南師范大學附屬實驗學校由華南師大附小本部派出呂以新、徐志輝、吳啟航三位教育教學管理專家直接指導，派出強大的行政班子進駐管理，選派多名省級名師擔綱學校骨干；學校面向全國招聘教育精英加盟，本科學歷達100%；中學高級教師2人，省級先進百千名教師2人，省級名師工作室主持人1人，省級骨干教師3人，省級先進教師2人。學校擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良、熱愛教育、深受孩子喜愛、對教育理想執(zhí)著追求、充滿教育智慧的年輕化、專業(yè)化、高學歷、學習型和研究型教師隊伍。
·名家指導
呂以新，華南師范大學附屬小學校長，中共黨員，中學高級教師，教育部教育家型校長培養(yǎng)對象，全國優(yōu)秀小學校長，教育部全國千名中小學骨干校長，廣東省首屆名校長，華南師范大學客座教授，廣東省廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”名校長培養(yǎng)項目實踐導師，教育部“國培計劃”中小學校長高級研修班授課專家，中國教育學會理事，廣東省教育學會常務理事，中國教育學會中小學德育會理事。徐志輝，華南師范大學附屬小學副校長。中共黨員，中學高級教師，曾獲得“廣東省南粵優(yōu)秀教師”稱號。負責學校的德育和教學管理工作，有著二十多年的教育、教學的行政管理經(jīng)驗，近年有十多篇論文在報刊和雜志發(fā)表。主持的廣東省德育課題《以經(jīng)典語藝術教育促進小學德育的實踐研究》和《發(fā)揮經(jīng)典德育功能，建立校本德育課程》在2014年廣東省小學品德課成果交流活動中分別榮獲一等獎和二等獎。吳啟航，華南師范大學附屬小學副校長。中共黨員，小學體育高級教師。廣東省中小學骨干教師，“國培計劃（2013）”緊缺學科骨干教師，2013年北京大教育家型校長高級研修班學員，2014年年廣東省新一輪中小學校長班學員。曾獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”、“工會積極分子”、“國培計劃（2013）”緊缺學科骨干教師培訓“優(yōu)秀學員”等榮譽。
·管理團隊
卜理敏，華南師范大學附屬實驗學校校長。中共黨員，小學數(shù)學高級教師，數(shù)學奧林匹克一級教練，廣東省數(shù)學骨干教師，廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，“2012年國培計劃”小學數(shù)學科骨干教師。有著豐富的管理經(jīng)驗，曾擔任華南師大附小美的學校執(zhí)行校長，使學校成為“廣東省十佳名?！?。曾被評為第一屆“東教新星”、“先進科研獎”、省、市、區(qū)教育先進工作者。肖靚，華南師范大學附屬實驗學校副校長。中共黨員，小學英語高級教師，廣東省小學英語骨干教師，廣州市小學英語特約教研員，廣州市基礎教育教師培訓教學專家?guī)斐蓡T，廣東省農(nóng)村中小學英語教師置換培訓的授課專家，廣東省中小學教師工作室主持人，廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”第二批培養(yǎng)對象。曾獲得“兒童英語故事教學法新探”課題教學試驗優(yōu)秀個人獎。陳經(jīng)全，華南師范大學附屬實驗學校教導主任。中共黨員，小學數(shù)學高級教師，南粵優(yōu)秀教師，廣東省小學數(shù)學骨干教師，首屆廣州市小學數(shù)學優(yōu)秀青年教師，中國數(shù)學奧林匹克一級教練員及“華杯賽”教練員。2013年獲“廣東省第八屆普通教育教學成果一等獎，2014年獲首屆國家級基礎教育教學成果二等獎。
一流的教育
精英教育——傳承一個家族的榮耀
孩子的成長最讓父母操心，讓孩子接受最好的教育，讓孩子有一個健康成長環(huán)境，是每個家長最重要的事情，華南師范大學附屬實驗學校優(yōu)質(zhì)的教育資源與環(huán)境，讓我們的孩子得到一流的教育。
我們的課程實施
從課程到能力的質(zhì)變
經(jīng)典美文沉淀國學精華
數(shù)學思維開發(fā)左右腦潛能 英語教學與國際接軌
藝術培養(yǎng)為個性放飛
我們實施國家課程+校本特色課程+德育課程+個性選修課程 國學經(jīng)典美文誦讀。環(huán)保教育課程。精英意識 主題少年領袖培訓。禮儀訓練課程。
數(shù)學課程。di創(chuàng)新思維訓練課程。思維、創(chuàng)新能力 科學探究課程?？苹美L畫課程。
國家基礎學科課程。網(wǎng)絡探究學習。學習探究能力 每日雙語閱讀訓練。
少先隊主題活動。學生社團活動。交往合作能力 滲透于學科教育中的合作訓練。
母語教育（漢語）。演講課程。語言表達能力 香港朗文英語課程。
團體心理訓練課程。個體心理援助。心理健康能力 家庭親子關系心理支持。
常規(guī)體育課程 強健體魄 體育選修課程（球類.武術）社會實施活動
常規(guī)藝術課程（音樂.美術）藝術修養(yǎng) 藝術選修課程（器樂.舞蹈）
教育質(zhì)量就是我們的品牌
經(jīng)典美文誦讀課程
我校開展“經(jīng)典美文誦讀”課程，旨在“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，滋養(yǎng)人文情懷，鑄造民族精神?！睂W校根據(jù)完善的校本課程教材，讓學生學習適合他們年齡特點的經(jīng)典美文，如《論文》、《弟子規(guī)》、《孟子》、《大學》等。
數(shù)學思維教育課程
數(shù)學思維訓練直接進入日常課程，通過數(shù)學思維教學，加大對學生培養(yǎng)的力度和速度，力爭在各級教學競賽中取得好成績，更重要的是培養(yǎng)學生思維的靈活性、獨創(chuàng)性，幫助孩子們在升重點中學時“沖刺”，力爭考上廣州市的名牌重點中學，也為孩子們將來成為最高層次的拔尖人才打下堅實的基礎。
香港朗文英語課程
該教材最大的特點是配套完善，既要考慮到西方開放的教學模式，語言地道實用，同時也兼顧到中國重視考試的特點。學生在學完此套教材后，英語水平將達到初中畢業(yè)生的水平。香港80%學校都采用本教材進行英語教學。國內(nèi)多所重點學校因實用本套教材，取得了顯著的成績。
di創(chuàng)新思維訓練課程
di是英文”destination imagination”的縮寫，原意是“目的地想象”，寓意無限的想象力和創(chuàng)造力。該課程旨在培養(yǎng)青少年實際創(chuàng)新能力，主要通過團隊合作創(chuàng)造性地解決各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)青少年團隊合作精神，激發(fā)創(chuàng)造力，學會創(chuàng)意解決問題，在此過程中不斷挖掘青少年潛能，最終更加了解自我、發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的與眾不同。
每日雙語閱讀課程
會閱讀的孩子更成功。學校每日均安排有固定時間給學生讀書：一段時間閱讀中文書籍，另一段時間閱讀英語或雙語書籍。每周學生讀課外書一本以上，閱讀量大大超過同齡人水平。教師與學生共同讀書，老師更新教育觀念，學生豐富知識，共同營造書香校園。
少年領袖能力訓練課程
每一位孩子都承載著家庭的殷切期望！華南師范大學附屬實驗學校的精英教育，除了讓學生有扎實的科學文化基礎、良好的生活行為習慣外，還著眼于人的發(fā)展需要，對學生進行個性教育。學校在認真抓好主題課程外，加設團體心理訓練、團隊精神訓練、時間規(guī)劃訓練、演講訓練、禮儀訓練等主體式少年領袖培訓課程，務求讓每一位學生都能成長為同齡人的佼佼者，有自信、有能力、懂合作、敢領導！
午休、課后輔導課程
華南師范大學附屬實驗學校提供的優(yōu)質(zhì)教育，既考慮到如何保證孩子學習質(zhì)量，又考慮到減輕家長的負擔，因此學習開設午休、下午課后輔導課程。
附屬學校協(xié)議書篇十五
四川師范大學附屬實驗學校前身是1953年2月建立的四川師范學院附屬小學，1956年由南充遷至成都，1985年更名為四川師范大學附屬小學，2001年學校完成“公辦民助”的轉制，更名為四川師范大學附屬實驗學校。
五十余年的風雨兼程，學校從透風的竹籬、搖搖欲墜的茅草屋到今天花團錦簇的高樓大廈；從成立之初不足一百學生的袖珍學校到今天近三千莘莘學子的大家庭；從毫無影響力、知名度的無名之輩到今天擁有“全國青少年科普活動示范學?！?、“全國航空模型示范學?！?、“中國教育學會外語教育實驗基地”、“四川省德育先進集體”、“成都市民辦教育先進集體”等桂冠的重點名校，一顆風雨中的幼苗已茁壯地成長為枝繁葉茂的大樹。
學校的發(fā)展歷經(jīng)三個了階段：50年代到70年代的開創(chuàng)發(fā)展，80年代到90年代的改革騰飛，21世紀走向輝煌。
辦學理念
1、辦學思想：“中西合璧，和諧發(fā)展，提升品位，追求卓越”。繼承傳統(tǒng)文化，開闊國際視野；情操高尚，身心健康，基礎扎實，特長鮮明；語言文明，舉止高雅，君子風范，淑女氣質(zhì)；確立高遠目標，實現(xiàn)最佳發(fā)展。
2、教育理念：“為孩子奠定堅實的人生基石”
3、育人思想：“堂堂正正做人，認認真真讀書”
4、育人目標：“誠、孝、雅”，培養(yǎng)誠實、孝順、高雅的人
5、管理理念：“無為而治”
6、教學理念：“求真務實
嚴格推行“規(guī)則意識”，讓教師深刻理解“燒水”理論，本著“守土有責，種好自己責任田”的原則，遵循教育規(guī)律，按人的發(fā)展規(guī)律辦學，將管理根植于人的自覺行為之上，形成教師、學生、家長共同參與管理的局面，讓學校的各項規(guī)章制度根植于教師心中，讓每位教師都盡心教書，用心做事，形成教師工作的內(nèi)驅力和約束力，從而真正成為學校管理的主人，每位教師都能杜絕浮躁，決不急功近利，靜心教書，潛心育人，從“真”和“實”兩字上下功夫，不搭花架子，不做表面上轟轟烈烈的事情，能夠“靜下來，潛下去”，從而達到“無為而無不為”的局面。
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