優(yōu)質(zhì)校園讀后感(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 03:40:17
優(yōu)質(zhì)校園讀后感(通用16篇)
時(shí)間:2023-10-30 03:40:17     小編:琴心月

讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個(gè)人感受和理解的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深刻地理解作者的用意,我覺得讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是展示我們對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考能力,我認(rèn)為讀后感對(duì)于學(xué)習(xí)和提升自身素養(yǎng)是很有幫助的。讀后感可以幫助我們更好地理解書中的故事情節(jié)和作者的創(chuàng)作技巧,我覺得寫讀后感是對(duì)自己閱讀成果的一種總結(jié)和分享。讀后感是對(duì)一本書或一篇文章的評(píng)述和思考,通過寫讀后感可以讓我們更好地記憶和理解所讀內(nèi)容。讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)和思考的總結(jié)和反思,它可以讓我們更好地領(lǐng)悟書中的道理和思想。讀后感是對(duì)閱讀過程中所體驗(yàn)到的情感和思考的總結(jié)和表達(dá),寫讀后感可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)書中所表達(dá)的思想和情感的個(gè)人理解和反思,它可以讓我們更深入地思考和探索自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)閱讀過程中所獲得的收獲和體驗(yàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的閱讀方法。讀后感是對(duì)讀書所帶來的沖擊和啟示的個(gè)人感受和理解,寫讀后感可以讓我們更深刻地理解書中的價(jià)值和意義。讀后感不限于流水賬式的敘述,可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。

校園讀后感篇一

我知道,許多同學(xué)一定喜歡看漫畫,我也不列外!但我最喜歡看《爆笑校園》了。這本書的確非常搞笑呢!

六年以后的一天,呆頭去劉老師家拜訪。劉老師很開心,說,呆頭呀,初三之后就沒見面了,一晃就六年了!(這時(shí)候的呆頭,頭發(fā)已經(jīng)向毛線團(tuán)形發(fā)展了)劉老師請(qǐng)呆頭坐下,嚴(yán)肅的說,你應(yīng)該高中畢業(yè)了,不知你現(xiàn)在。沒等劉老師說完,呆頭開始脫衣服,脫到一點(diǎn)時(shí),里面的襯衫寫著北大兩字,劉老師欣喜若狂。可當(dāng)呆頭把馬夾脫完時(shí),襯衣上寫著東北大米搬運(yùn)工。劉老師當(dāng)場(chǎng)暈倒......

是不是很搞笑?我笑得肚子都痛了。提醒大家,千萬不要在吃飯喝水時(shí)閱讀此書,以防產(chǎn)生不良后果哦!

校園讀后感篇二

寒假里我讀了一本學(xué)校發(fā)的書——《陽光校園》,書里主要說了五個(gè)主題,包括:“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事,從這些小故事中讓我懂得了很多道理。

在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,每天基本的生活自理都可以做到了,比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等,我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務(wù),比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。

在主題二“你真棒”里讓我知道,人和人之間是不同的,每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),別人身上的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊,向他學(xué)習(xí)!

在主題三“一起做”里讓我知道,團(tuán)結(jié)就是力量,我們四班是一個(gè)集體,是一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭,我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人,每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開集體的幫助,我愛我的“大家”!

在主題四“我?guī)湍恪崩?,讓我知道我們?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,我和我的同學(xué)們將要朝夕相處六年,同學(xué)的友情將伴隨我的一生,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起快樂健康成長(zhǎng)!

最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩,老師的教導(dǎo)之恩,別人對(duì)我的好,我都要記在心里,用自己的力量、知恩圖報(bào),比如幫爸媽干活,幫老師擦黑板做事,在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手,在公交車上主動(dòng)讓座,把愛心傳遞下去!

讀完這本書對(duì)我真是受益匪淺,我更要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

校園讀后感篇三

叮鈴鈴鈴,“同學(xué)們上課了,希望你們做好課前準(zhǔn)備工作,安安靜靜等待老師來上課?!鼻宕鄲偠拟徛曧懥恕?/p>

上課了,我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,動(dòng)人的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,真是好聽極了!這時(shí)候,窗外變得十分安靜,樹葉不動(dòng)了,鳥兒不唱了,連蝴蝶也不飛了,仿佛都被我們的'瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗,這幾個(gè)可愛的小朋友,靜靜地站在校園外面,是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了,我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話,有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水,還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......

這就是我的校園生活,幸??鞓返男@生活!

雖說來到新學(xué)校不久,但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。

校園讀后感篇四

我喜歡《爆笑校園》這本漫畫書,它是我每天不可缺少的“零食”,暑假的每一天,我一次次翻開它,去享受它給我?guī)淼目鞓罚?/p>

既然我都和這本書這么熟了,就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧!呆頭:這本書的“男豬腳”,一個(gè)從偏僻山村來到大城市念書的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市,所以經(jīng)常鬧出許多啼笑皆非的笑話……我喜歡這本書,因?yàn)樗挠哪?、快樂和作者的豐富的想象力,時(shí)常讓我捧腹大笑,樂在其中。

希望大家也來看看這本書,你們也會(huì)喜歡上它!

校園讀后感篇五

我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》,它是我每天不可缺少的“零食”,空閑的時(shí)候,我一次次翻開它,去享受它給我?guī)淼目鞓罚?/p>

既然我都和這本書這么熟了,就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧!呆頭――這本書的“男豬腳”,一個(gè)從偏僻山村來到大城市念書的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市,所以在他的校園生活,日常生活中,經(jīng)常會(huì)鬧出許多啼笑皆非的笑話。就像有一次,下雨了,劉老師想看看學(xué)生是用什么東西擋雨的,有的學(xué)生用桌子、椅子,有的拿了木板,可呆頭居然拿了馬桶,劉老師當(dāng)場(chǎng)就氣暈過去了。反正有呆頭的地方,就處處充滿了奇異的、夸張的、好玩的的情景。

我喜歡這本書,因?yàn)樗挠哪?、快樂和作者豐富的想象力,時(shí)常讓我捧腹大笑,樂在其中,讓我忘記生活的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí),我真想像呆頭一樣“呆”一下,那多有趣、多開心呀!但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,那會(huì)遭來老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵!所以只好在書中尋找樂趣了!

媽媽說,看這樣的漫畫書沒什么收獲,但是我覺得這是一本使人放松心情,調(diào)節(jié)情緒的書。大家不妨也去看一看吧!相信你們也會(huì)喜歡上它!

校園讀后感篇六

今天,我讀了一本《陽光校園》的書,明白了一個(gè)道理——愛需要傳遞。

這本書講了許多讓我印象深刻的故事,我覺得《我要將愛心傳遞下去》最感人。這個(gè)故事講到:張麗俠因?yàn)榛加心蚨景Y,收到來自社會(huì)的十七萬捐款。做完手術(shù)后,把剩下的錢捐給了先天性心臟病的向宏彬。小宏彬出院之后,他的爸爸又把剩下的錢又捐給肌無力兒童——尹浩。努力將愛心傳遞下去。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心,世界將會(huì)更加溫暖!

每次上學(xué)或放學(xué)回家路上,總會(huì)看到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,拄著拐杖在小區(qū)里徘徊,不時(shí)的翻翻垃圾桶。“這是在干嘛?”我百思不得其解地問媽媽,媽媽告訴我,那是一位撿廢品的老爺爺,因?yàn)樗胝艺铱从袥]有可以回收的東西。我很想幫助這個(gè)位爺爺,于是問媽媽:“我們家里有廢品能給他嗎?”“哎呀,真不巧,昨天剛剛都賣掉了呀”唉!沒辦法,我只好使出“必殺技”—收集。我跟媽媽約定好以后家里的廢品由我負(fù)責(zé),只要看到能回收的廢品,就像看到寶貝一樣,連忙把它們洗干凈,整理好。我把紙盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起來,到達(dá)一定數(shù)量后再把廢品悄悄地送到老爺爺家門口,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次看到老爺爺笑瞇瞇地收走廢品,我心里像灌了蜜一樣甜。雖然這只一件小事,但是我知道:只要對(duì)他人有利,就可以去做。后來,聽媽媽說老爺爺收集廢品也可能是用來幫助別人的,因?yàn)樗依锊⒉回毟F。哈哈我也成了傳遞愛的.一員了!

“愛,不需要太多語言,用雙手努力實(shí)現(xiàn)”雖然我還小,能做的事情不多。相比7歲的小天使凱瑟琳,用自己的力量拯救百萬非洲兒童。我知道我不小了,我是社會(huì)的一員,什么都可以試試!

校園讀后感篇七

生活中到處充滿著樂趣,這使我們?cè)谄渲锌鞓?。幸福的生活著,也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。

剛開學(xué)不是太久,這不禁讓我想起了初來的時(shí)候,帶著一份好奇、懼怕,因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么,所以在學(xué)校的生活,對(duì)我來說就像是蒙上了一層面紗,好想解開它的神秘面紗一探究竟。

新同學(xué),新事物,新老師,這一切的一切。讓我不知從何下手,是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天,新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它,可是就是無能為力。但這時(shí),她出現(xiàn)了,幫了我一把,我們好像很投緣似的,整天泡在一起,她的每一科成績(jī)都很好,老師都時(shí)??洫?jiǎng)她。但她很謙虛??傉J(rèn)為自己沒有那么好,即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科,我最頭疼的就是數(shù)學(xué),而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍,直到我會(huì)為止。她也非??犊袞|西就和我一塊分享,我們每天在一起很開心,我也變的樂觀了許多,這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她是我最最好的朋友,給我的生活帶來了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了,我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

在我看來,我應(yīng)該感到很幸??鞓?,有同學(xué)陪伴,也有老師的關(guān)心。

我很喜歡那種溫和的老師。不過有時(shí)因?yàn)楸匾氖虑橐惨l(fā)怒一下的,我現(xiàn)在的老師就是這樣的,我覺得女老師比較好一點(diǎn),這樣我覺得有什么事情都可以和她說了。初二剛開學(xué)的那段日子,我整天都覺得有點(diǎn)害怕,聽原來被她教的學(xué)生說她很嚴(yán)厲。而且報(bào)到的那天也已經(jīng)領(lǐng)路到了幾分,我都想調(diào)班了,但仔細(xì)一想,還是先適應(yīng)看看吧,于是我提心吊膽的過了幾天,但一天晚上老師找我去談了話,我在想是不是我做了什么錯(cuò)事了,還是怎么樣了,帶著疑問我去了,但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已,關(guān)于以后怎么怎么學(xué)習(xí)的,也沒有想象中的那樣,從那一刻我的態(tài)度稍轉(zhuǎn)了些,覺得老師并沒有那么不可親近嘛,在以后的幾次談話中,我也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我覺得老師是關(guān)心我們的,她就像帶了一個(gè)面具,外表冷酷,但其實(shí)外表下面藏著一個(gè)溫和的心,有時(shí)我都有點(diǎn)恨不得和老師談心了,因?yàn)樗娴暮芎?,這也是我理想中的老師的標(biāo)準(zhǔn),這也一定會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

正因?yàn)槿绱?,讓我在學(xué)校中不孤單,有個(gè)好朋友,可以是你知己,有個(gè)關(guān)心你的老師,可以成為朋友的,我認(rèn)為我已經(jīng)夠幸福的。因?yàn)槲耀@得快樂,收獲了快樂,這已經(jīng)足夠了,生活在一個(gè)愛的環(huán)境中,就好像被陽光照耀般那樣溫暖,我已經(jīng)感覺到這般溫暖的氣流將會(huì)聚集的越來越多...

校園讀后感篇八

我今天看爆笑校園,里面的主人公呆頭發(fā)生了好多件非常搞笑的事情。比如說:呆頭的村子白癡村就發(fā)生了好多事情,有一天呆頭的一個(gè)朋友,叫班花,她是女的。她去白癡村坐公交車,那個(gè)保安卻攔住了她。你猜怎么樣?保安說:“女的'不準(zhǔn)坐公車?!鞍嗷ㄕf:“為什么不能坐公車?那女的坐什么車?”保安說:“當(dāng)然是坐母車。”母車就是公車套上一個(gè)裙子,還有幾個(gè)最搞笑的笑話你們聽一聽。

呆頭的朋友旺財(cái)家有一個(gè)女的天天打開窗戶大叫,而且還住在一樓。呆頭想了個(gè)辦法,夜晚去畫了畫。第二天旺財(cái)哈哈大笑,因?yàn)榇纛^夜晚畫的畫就是那個(gè)女的兩腳踩著鱷魚嘴巴的一邊亂叫。第二個(gè)故事是呆頭在廁所尿尿,呆頭先看覺得好笑。后來又哈哈大笑,尿就尿到了自己朋友旺財(cái)?shù)念^上。旺財(cái)說這是汗嗎?全身冒著殺氣。第三個(gè)故事是呆頭的朋友班花跟別人聊天,班花隔壁班的人就叫班花紅杏出墻,班花說:“應(yīng)該叫?!贝纛^說:“家丑外揚(yáng)?!贝纛^就被打了一頓。

這本書雖然非常好看,但是我提一個(gè)建議。要少看,因?yàn)檫@本書這是解悶的,里面有很多不良的行為。所以我勸你們要少看。

校園讀后感篇九

近段時(shí)間,我一直在讀《陽光校園》這本書,我被書中精美的圖畫,感人的事跡深深地吸引著,讓我愛不釋手。

這本書分五個(gè)主題,分別是:一,我能行;二,你真棒;三,一起做;四,我?guī)湍?;五,謝謝你。每個(gè)主題都有兩個(gè)活動(dòng)。主題后面的材料卡片講述的內(nèi)容豐富多彩。還有唱一唱的歌曲,我都能用長(zhǎng)笛吹奏出來呢!

我最欣賞第二個(gè)主題:你真棒,主題二有兩個(gè)活動(dòng),活動(dòng)一是我欣賞你。講的是有關(guān)馬云的故事,馬云最大的愛好是打架。父母發(fā)現(xiàn)他的英語天賦每次英語都是全年級(jí)第一,數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。高考考了三次終于考上了本科,短短十幾年,馬云發(fā)生了翻天覆地的變化,正是父母的支持,發(fā)掘了馬云的特長(zhǎng),讓特長(zhǎng)發(fā)揮最大的潛能,父母的鼓勵(lì)與欣賞。成就了今天的馬云,欣賞與贊美就是來自心靈深處的愛呀!

贊美給人以奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。我最喜歡跳舞了,剛開始,動(dòng)作跟不上音樂,尤其是練功,老師讓壓腿、劈叉時(shí),不是比別人快半拍,就是比別人慢半拍,劈叉不管怎么練就是下不去,像支了一個(gè)小山丘一樣,我已經(jīng)快沒有信心了。老師說:孩子,你的基本功特別好,只要勤練習(xí),你一定能學(xué)會(huì)在老師的`贊美下,我充滿信心,勤學(xué)苦練,在比賽中獲得二等獎(jiǎng),老師的贊美給我增添了信心,在我退縮時(shí)指引前行!

贊美是給人以溫暖和力量的能力,讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,放飛美好的心情,爭(zhēng)做陽光的少年吧!

校園讀后感篇十

1、你們個(gè)個(gè)上課風(fēng)都吹得倒,下課狗都攆不上。

2、有意見可以提是不是,雖然我不會(huì)采納,法律也沒問過我的意見是不是?

3、動(dòng)一下嘛!讓我知道你們還是活的。上課的時(shí)候想睡覺,睡覺的時(shí)候想吃飯,吃飯的時(shí)候想看書。

4、翻一翻黃歷,今天是不是不宜物理?

5、買菜不會(huì)用函數(shù),打針不會(huì)建立坐標(biāo)系是不是?

6、你吃兩碗飯,我吃三碗飯,加起來一共五碗,不管你是串著吃還是并著吃。

7、用你那個(gè)有五個(gè)枝干的東西,叫爪子還是什么的,拿出來劃一下。

7、畫圖要用尺子!不然盡給我畫些蚯蚓出來!

8、學(xué)校不光是來長(zhǎng)身體的是不是,如果學(xué)校光用來長(zhǎng)身體,就該叫豬圈了是不是?

9、大家聽見沒有?

——聽見了!

聽懂沒有?

——聽懂了!

會(huì)不會(huì)?

——不會(huì)!

10、我一直以為當(dāng)老師是賣智力的,今天才知道,原來是賣體力的。

11、大家反應(yīng)一下嘛,連反應(yīng)都沒有,真是可憐。

這么經(jīng)典的題,怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有?

12、你們做實(shí)驗(yàn)是重在摻合,說重在參與都抬舉你們了!!!

13、還沒下課,就享受下課的待遇是不是?

14、班上老是有背景音樂!有本事,發(fā)一個(gè)20赫茲以下的,或者0赫茲以上的!

15、反對(duì)談早戀:不管是我無意發(fā)現(xiàn)你們有意在一起,還是我有意發(fā)現(xiàn)你們無意在一起,都有你們好看!

16、你們體檢把視力表背下來也沒用,我試過的,到時(shí)候連醫(yī)生的棍棍指到哪里你都不知道!!!

17、說你們沒有毅力呢還是有的,就是長(zhǎng)期堅(jiān)持上課說話!

18、放假了是不是?先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦!

19、最后列出的式子是不是這個(gè)——就是......就是錯(cuò)的!!!

20、把你們同學(xué)錄之類的東西收起來,不要這么早就開始準(zhǔn)備你們的后事了!

21、你們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室我就高興了,就像進(jìn)了動(dòng)物園

22、你們那邊風(fēng)水不好是不是,又犧牲了一大片

23、3+2等于幾?不知道的趕快把計(jì)算器拿出來按一下

24、連草稿本都沒有,真是可憐,實(shí)在買不起就到對(duì)面銀行貸款買一個(gè)!

25、我是不是走錯(cuò)地方了,這里是寢室還是教室?

26、一般情況我不打人,當(dāng)然那只是一般情況。

27、不要老是在那里閉著眼睛點(diǎn)頭,就這樣安詳?shù)乃?,?zhēng)開眼睛看看我還在不在!!

28、還在鬧!還不把力氣留著等會(huì)去食堂搶飯吃!!

29、畫圓要用圓規(guī),買不起就幾個(gè)人合伙買,實(shí)在不行就自己拿樹枝丫丫做一個(gè)

30、以前3+2=8,現(xiàn)在3+2=6,也算是有點(diǎn)進(jìn)步是不是?

31、α粒子速度比較小,從這里到成都剎一腳都搞不贏

32、當(dāng)你在物理這一科死亡的'時(shí)候,你還可以說我曾經(jīng)努力過

33、又坐在那里思考人生了是不是?選擇生還是選擇死?

35、看懂沒有?看會(huì)沒有??看見沒有???看夠沒有!!!!

36、帶了手的就拿出來在草稿本上畫一下

37、你們屬蝸牛的是不是?我懷疑牛頓是不是被你們氣死的!!

38、我這只是在給你們補(bǔ)充點(diǎn)科普知識(shí),免得你們以后出去被人說是文盲

40、你們都姓馬,叫馬蜂窩!!!!!!!

41、不拼不搏,高三白活;不苦不累,高三沒味!

42、你們就只有兩個(gè)時(shí)候會(huì)叫喚,一個(gè)是交錢的時(shí)候,還有一個(gè)就是發(fā)試卷的時(shí)候

43、明天誰要是作業(yè)再不交過來的話,就清明節(jié)快樂!!

44、你們?cè)趺炊妓四?至少要留一個(gè)人放哨嘛!!

45、3+2都?jí)蚰闶艿牧?,你還要算2+3???

校園讀后感篇十一

伊索寓言真可謂家喻戶曉,它通過簡(jiǎn)短的小,來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

讓我來講講驢子渡河的故事吧。主人要求驢把鹽馱到河對(duì)岸,驢不小心滑到了水里,爬到岸上時(shí),鹽變輕了。第二天,驢想上次我掉進(jìn)水里身子變輕了,這次也會(huì)吧。于是,驢就跳下河去,果然鹽變輕了許多,主人發(fā)現(xiàn)了驢的陰謀,想治治它。這一次主人要求驢馱海綿到河對(duì)岸。驢以為跳下河會(huì)使馱的東西變輕,于是就跳下河去,結(jié)果差點(diǎn)淹死了。鹽放進(jìn)水里,被溶解了,所以變輕了。海綿放到水里,吸進(jìn)水結(jié)果變重了,就沉下水里,這個(gè)故事告訴我們,不能自以為是。只憑經(jīng)驗(yàn)辦事,會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤的。

小時(shí)候,語文老師講的吳牛喘月這則故事,至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑,見了太陽就喘粗氣。久而久之,它看到懸在夜空的月亮也誤認(rèn)為是太陽,于是,就條件反射地喘氣粗氣來,故有“吳牛喘月”之說。這就是一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我是一個(gè)特愛玩模型的人。在我的桌上總會(huì)有一個(gè)工具箱,每次我都會(huì)把箱子里的`刀具放得整整齊齊的。

這天,我正想從箱子里拿出一把工具刀,因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的,故眼睛看著模型手便伸進(jìn)了工具箱,只是覺得一陣劇痛??蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。哇怪自己憑經(jīng)驗(yàn)辦事造成了血光之災(zāi),犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

這件事給了我血的教訓(xùn),也讓我懂得了經(jīng)驗(yàn)主義要不得的道理。

校園讀后感篇十二

我閱讀了《激情奧運(yùn)陽光校園》之后,對(duì)于奧運(yùn)會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),這本書講得最多的.就是奧運(yùn)人物。沒有錯(cuò),奧運(yùn)會(huì)是全人類的體育盛會(huì),奧運(yùn)會(huì)寄托著人類“更快、更高、更強(qiáng)”的追求夢(mèng)想。

《激情奧運(yùn)陽光校園》其中有介紹到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)吉祥物:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,這五個(gè)福娃名字取得非常喜慶,而且發(fā)音念讀起來就似“北京歡迎你”。

而《激情奧運(yùn)陽光校園》講述了許多位奧運(yùn)人物,這些人都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。這其中最令我印象深刻的就是乒乓球奧運(yùn)冠軍鄧亞萍,她雖然身高不高,各方面身體天賦不算一流,但是她勤奮刻苦、勇敢拼搏、無所畏懼的這些精神恰恰體現(xiàn)了奧運(yùn)精神,她13歲就獲得了全國冠軍,連續(xù)8年保持乒乓球女子單打領(lǐng)域的世界冠軍,是非常了不起的一位運(yùn)動(dòng)員。

閱讀《激情奧運(yùn)陽光校園》之后,我感覺自己相比較這些奧運(yùn)人物實(shí)在是太欠缺了,可是我不會(huì)放棄追求夢(mèng)想,我一定要向這些奧運(yùn)人物學(xué)習(xí),努力拼搏,向上進(jìn)取。

校園讀后感篇十三

在《陽光校園》中的一篇文章中,描述了一場(chǎng)8.0級(jí)的地震,一場(chǎng)多么巨大的災(zāi)難,由于它的降臨,數(shù)萬人失去了生命,十幾萬人被深深地埋在廢墟中,數(shù)萬人無家可歸。

山崩地裂,房倒屋塌通訊中止,道路因山體滑坡完全終止,還有狂風(fēng)暴雨和頻發(fā)的強(qiáng)烈余震。這個(gè)悲劇發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分的四川省汶川縣。

這個(gè)災(zāi)難讓中國無數(shù)的同胞們震撼了!短短幾個(gè)小時(shí)無數(shù)的地區(qū)派出了地震專家去支援,成千上萬的解放軍戰(zhàn)士以及志愿者們不顧安危,舍身忘我的奔向?yàn)?zāi)區(qū)。他們不怕受傷,不怕犧牲,努力的解救著埋在廢墟中的每一個(gè)人。即使刮風(fēng)下雨,即使面臨著強(qiáng)大的余震,即使有時(shí)吃不飽,睡不了,他們也毫不畏懼,絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟(jì),眾志成城的偉大精神力量。

我不僅想到,地震可以摧毀房屋,但不可以震垮團(tuán)結(jié)一心,眾志成城的堅(jiān)強(qiáng)人民;災(zāi)難可以多走親人的生命,但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時(shí),也使我們偉大的.民族精神在重創(chuàng)中迸發(fā),在苦難中升華,鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災(zāi)精神?是團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)是中華民族的精神!

讀了這篇文章,我為我是一名中國人而感到驕傲,我為我的民族而感到驕傲,我生活在這個(gè)國度里是幸福的。

校園讀后感篇十四

3.家有家規(guī),國有國規(guī),那動(dòng)物園里有啥規(guī)答案:烏龜

4.什么官不僅不領(lǐng)工資,還要自掏腰包答案:新郎官

6.青蛙為什么能跳得比樹高答案:樹不會(huì)跳

7.哪一種死法是一般死囚所歡迎的?答案:老死

9.什么貴重的東西最容易不翼而飛?答案:人造衛(wèi)星

10.黑人為什么喜歡吃白色巧克力?答案:怕咬到自己的手指

11.什么水要按計(jì)劃發(fā)放?答案:薪水

12.制造日期與有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?答案:當(dāng)天的報(bào)紙

13.誰天天去看病?答案:醫(yī)生

14.為什么人們要到市場(chǎng)上去?答案:因?yàn)槭袌?chǎng)不會(huì)來

15.進(jìn)動(dòng)物園后,最先看到的是哪種動(dòng)物?答案:人

16.馬亞買了新音響,電源開了錄音帶也放了,為什么沒有聲音呢?答案:停電了

17.兩對(duì)父子去買帽子,為什么只買了三頂?答案:是祖孫三人

18.一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死,為什么?答案:他在洗澡

20.爸爸買了一支筆,卻不能寫字,為什么?答案:是電筆

校園讀后感篇十五

《爆笑校園》,這本書的主人公是:呆頭,出現(xiàn)較多的人是:劉老師、旺財(cái)、糯米團(tuán)、呆老爸、a仔,,以下的爆笑校園讀后感范文,歡迎往下閱讀:


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我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》,它是我每天不可缺少的“零食”,空閑的時(shí)候,我一次次翻開它,去享受它給我?guī)淼目鞓?

既然我都和這本書這么熟了,就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧!呆頭——這本書的“男豬腳”,一個(gè)從偏僻山村來到大城市念書的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市,所以在他的校園生活,日常生活中,經(jīng)常會(huì)鬧出許多啼笑皆非的笑話。

就像有一次,下雨了,劉老師想看看學(xué)生是用什么東西擋雨的,有的學(xué)生用桌子、椅子,有的'拿了木板,可呆頭居然拿了馬桶,劉老師當(dāng)場(chǎng)就氣暈過去了。反正有呆頭的地方,就處處充滿了奇異的、夸張的、好玩的的情景。

我喜歡這本書,因?yàn)樗挠哪?、快樂和作者豐富的想象力,時(shí)常讓我捧腹大笑,樂在其中,讓我忘記生活的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí),我真想像呆頭一樣“呆”一下,那多有趣、多開心呀!但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,那會(huì)遭來老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵!所以只好在書中尋找樂趣了!

媽媽說,看這樣的漫畫書沒什么收獲,但是我覺得這是一本使人放松心情,調(diào)節(jié)情緒的書。大家不妨也去看一看吧!相信你們也會(huì)喜歡上它!

我知道,許多同學(xué)一定喜歡看漫畫,我也不列外!但我最喜歡看《爆笑校園》了。這本書的確非常搞笑呢!!

六年以后的一天,呆頭去劉老師家拜訪。劉老師很開心,說,呆頭呀,初三之后就沒見面了,一晃就六年了!(這時(shí)候的呆頭,頭發(fā)已經(jīng)向毛線團(tuán)形發(fā)展了)劉老師請(qǐng)呆頭坐下,嚴(yán)肅的說,你應(yīng)該高中畢業(yè)了,不知你現(xiàn)在。。。沒等劉老師說完,呆頭開始脫衣服,脫到一點(diǎn)時(shí),里面的襯衫寫著北大兩字,劉老師欣喜若狂。可當(dāng)呆頭把馬夾脫完時(shí),襯衣上寫著東北大米搬運(yùn)工。劉老師當(dāng)場(chǎng)暈倒。。。

是不是很搞笑?我笑得肚子都痛了。提醒大家,千萬不要在吃飯喝水時(shí)閱讀此書,以防產(chǎn)生不良后果哦!!

我最喜歡的一本書是《爆笑校園》,這本書的主人公是:呆頭,出現(xiàn)較多的人是:劉老師、旺財(cái)、糯米團(tuán)、呆老爸、a仔,這本書是在呆頭校園里發(fā)生爆笑事,我們不開心、心煩的時(shí)候可以看一看,這樣,我們的心情才會(huì)舒服一些。故事每一頁都會(huì)變,每一頁都有它的笑料,變化多端,呵呵!

校園讀后感篇十六

課余我看過許多課外書,期中有一本叫《爆笑校園》的書讓我記憶深刻。

有一天,我做作業(yè)做得累了,就拿起一本《爆笑校園》來看,里面一篇《有樣學(xué)樣》,講的是呆頭去上學(xué)的路上看見有一個(gè)人正踩著梯子砌磚,突然一陣風(fēng)吹來,梯子晃了一下,那人就摔了下來,這時(shí)正好有一個(gè)路過的人看見了,急忙上前把那砌磚的人扶起來,還幫他把梯子扶好,問:“你沒事吧?”砌磚的那人摸摸摔疼的屁股,皺著眉頭說:“我沒事,謝謝你。你真是一個(gè)大好人!”呆頭看到這時(shí),恍然大悟的想:原來好人好事這么容易做到的。老師常要我們多做好人好事,我也做件好事,讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)我。說干就干,()呆頭向四周環(huán)顧,看看有沒有人需要幫忙。突然,他看見有一個(gè)老婆婆在馬路邊慢慢地走著,似乎想要過馬路,呆頭看見后,“嗖”的一下子跑到老婆婆身邊,對(duì)老婆婆說:“老婆婆,我扶你過馬路吧!”老婆婆張嘴想說什么,還沒說出來,呆頭以為老婆婆要感謝他,擺擺手說:“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?!闭f完,不管三七二十一,拽著老婆婆就往馬路對(duì)面走。到了馬路對(duì)面,呆頭得意地對(duì)老婆婆說:“老婆婆,我是一個(gè)好學(xué)生吧?”老婆婆喘著氣,甩開呆頭的手說:“你……你……我家在馬路對(duì)面,我剛從馬路這邊過去的……”呆頭一聽,羞紅了臉,低下頭灰溜溜地走了。當(dāng)我看到這里時(shí),忍不住哈哈大笑,這呆頭實(shí)在是太搞笑了。剛才學(xué)習(xí)的勞累在笑聲中煙消云散了?!侗π@》里還有許多記載呆頭無厘頭的搞笑事情,我常在學(xué)習(xí)之余多看看,調(diào)節(jié)一下緊張的學(xué)習(xí)情緒。

《爆笑校園》里的呆頭的形象實(shí)在是太可愛了。我們?cè)谌粘I钪幸惨鄤?chuàng)造幽默,這樣同學(xué)之間才能多一些笑聲,多一份有愛。

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