讀后感是對閱讀體驗(yàn)的回味和反思，可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容。怎么樣才能寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對所讀的書籍進(jìn)行充分的理解和分析。要從故事情節(jié)、人物塑造、主題思想等多個角度來把握書中的要點(diǎn)，做到心中有數(shù)。其次，我們要結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和感受來進(jìn)行思考和思維延伸。可以從情感、思想、價(jià)值觀等方面去探討自己在閱讀過程中得到的啟示和觸動。最后，寫作時(shí)要注重語言的表達(dá)和條理的整理?？梢酝ㄟ^運(yùn)用比喻、夸張、對比等修辭手法來豐富文章的表現(xiàn)力，同時(shí)要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和段落的過渡。只有做到這些，才能寫出一篇精彩而有力的讀后感作文。這篇讀后感既有理性的分析和評價(jià)，又有感性的表達(dá)和共鳴，充分展示了作者的思維深度和感受力。
小紅軍讀后感篇一
《倔強(qiáng)的小紅軍》是一篇革命回憶錄，記敘了紅軍在二萬五千里長征途中發(fā)生的一段往事。我第一次讀這篇文章時(shí)，就被故事中小紅軍的高尚品質(zhì)深深地感動了。
主人翁小紅軍寧愿自己受苦受累，也不愿意拖累別人，最終由于饑餓疲憊，犧牲在馬背上。他是一個有著美好心靈的人，雖然“黃黃的小臉”“兩只腳凍得有青又紅”，但是他擺出一副“滿不在乎”的樣子;當(dāng)從他口袋里掏出“硬邦邦”“燒得發(fā)黑的牛膝骨”，可以知道他已經(jīng)餓了好久了，但他仍然把困難和危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望讓給了別人。
讀完這篇文章，我不禁熱淚盈眶，深深地被小紅軍這種高尚的品質(zhì)感動了。想起了我們班上也有許多具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)。不管是誰，只要遇到困難，這些同學(xué)都會伸出溫暖的手，把愛心獻(xiàn)給別人。
我想如果世界上每個人都有這么美好的心靈，對周圍的人和事多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)關(guān)心，這個世界將會更加美好!
小紅軍讀后感篇二
故事講述了深秋的一天，在荒無人煙的草地上，陳賡因饑餓、疲憊掉隊(duì)了。他遇到了一個十一、二歲、面黃肌瘦的小紅軍。陳賡一心想幫助他，讓他上馬騎一會。小鬼倔強(qiáng)地說要和陳賡的馬賽跑，陳賡給他一包青稞面，他說自己的干糧比陳賡的還多。當(dāng)陳賡無奈爬上馬背離開后，發(fā)覺自己受了騙，于是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭找到那個小鬼時(shí)，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。
我讀了這個故事以后，使我最感動是，這個和我年齡差不多的小紅軍在荒無人煙的草地上長時(shí)間行軍，身體十分虛弱，已經(jīng)走不動了，他也不肯騎陳賡的馬，也不要陳賡的青稞面。我要學(xué)習(xí)這位紅軍小戰(zhàn)士在自己生命危急關(guān)頭，寧可犧牲自己，絕不拖累別人的倔強(qiáng)性格。
多么動人的一個故事啊!這位小紅軍是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，當(dāng)我碰到困難時(shí)，也要多為別人著想。
小紅軍讀后感篇三
讀完《倔強(qiáng)的`小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。
當(dāng)我讀到“：一個本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨?！睍r(shí)，心中久久不能平靜。勇敢地走在長征途，一個本應(yīng)該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認(rèn)真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇四
一、要求
1.學(xué)習(xí)小紅軍在長征途中一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)陳賡同志關(guān)心戰(zhàn)士的美德。
2.學(xué)會本課10個生字；理解“倔強(qiáng)、忍饑挨餓、疲憊、滿不在乎、浮現(xiàn)、口吻”等詞語，會用“浮現(xiàn)、滿不在乎”造句。
3.能給課文劃分段落，歸納段落大意；開始練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復(fù)述故事。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過理解小紅軍和陳賡動作、神情、語言的描寫，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
課時(shí)安排兩課時(shí)。
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)語
你們知道哪些紅軍長征的故事？（學(xué)生簡要講述）
紅軍長征歷盡千辛萬苦，留下了許許多多可歌可泣的故事。而更為感人的是許多小紅軍，他們?nèi)诵≈敬?，同樣用他們的雙腳走完了二萬五千里路，也有不少則犧牲在途中?！毒髲?qiáng)的小紅軍》，是陳賡將軍在紅軍過草地時(shí)親身經(jīng)歷的一件感人至深的真實(shí)的故事。它的主人公就是小紅軍。雖然我們不知道他的姓名，但是他卻永遠(yuǎn)活在人們心中。
二、簡要介紹時(shí)代背景
紅軍為了北上抗日，1934年10月從江西瑞金出發(fā)，途中翻過終年積雪的大雪山，走過荒無人煙的草地，那草地不是我們公園的草地，而是沼澤地，就是許多的泥潭，草長了一人多高，沒有任何可吃的，也沒有任何地方可住下休息的。而紅軍的糧食非常缺乏，在草地上糧食幾乎就是生命，沒有了吃的，就走不出草地，就會餓死在草地上?！毒髲?qiáng)的小紅軍》的動人故事就發(fā)生在這漫無邊際的草地上。
現(xiàn)在老師就來給你們講述這個故事。
三、范讀課文
四、自讀課文
五、讀后談感受，激發(fā)兒童的情緒
1.讀了這篇課文，什么地方使你心情最沉重？（小紅軍在陳賡將軍的馬背上停止了呼吸）
2.小紅軍因?yàn)槭裁炊溃?/p>
六、了解課文大意
1.啟發(fā)：既然小紅軍是因?yàn)闆]有糧食，他忍饑挨餓，但他仍然堅(jiān)持著。到最后他實(shí)在支持不下去了，終于停止了呼吸。在生命最后的一刻，他遇到了陳賡將軍，陳賡將軍有沒有關(guān)心他，幫助他？下面再進(jìn)一步讀讀，邊讀邊想。
2.陳賡將軍先是給他馬騎，后來給他糧食，他有沒有接受？這是為什么？我們下面再細(xì)讀課文。先把課文段落層次搞清楚。
3.提示：學(xué)到這里我們已經(jīng)初步懂得課文第一自然段是引起這個故事。從第二自然段開始到哪兒就是陳賡將軍曾經(jīng)深情談起的這一件往事。（第二自然段――末尾）
4.一開始就告訴我們陳賡將軍遇到一個小紅軍也掉隊(duì)了，接著寫了小紅軍堅(jiān)決不肯接受陳賡將軍的幫助與照顧。你們看從哪兒到哪兒寫不肯騎陳賡將軍的馬；從哪兒到哪兒寫不肯接受陳賡將軍的青稞面。
5.結(jié)合學(xué)生回答板書：
一件往事（第一自然段）
六、講讀課文
1.“往事”是指什么時(shí)候的事情？（已經(jīng)過去的事）
3.指名讀第二自然段。
4.這一自然段告訴我們什么？
時(shí)間：深秋的一天
地點(diǎn)：荒無人煙的草地
人物：陳賡、小紅軍
事情：兩人都掉隊(duì)了
指點(diǎn)：寫一件事必須清楚地告訴人們事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。
5.這一自然段從哪些詞語可以看出在草地上行走十分艱難？（荒無人煙、忍饑挨餓、十分疲憊、瘦馬、一步一步）
“荒無人煙”：非常荒涼，沒有人家，看不到炊煙。
“疲憊”：十分疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。還常常說疲憊不堪。
指點(diǎn)：從“瘦馬”的“瘦”也告訴我們，馬因?yàn)闆]有吃的，也十分疲憊、瘦弱。“一步一步”說明每走一步都十分吃力。在朗讀時(shí)這些詞語要突出。
6.指名朗讀。
7.輕聲齊讀。
七、作業(yè)
朗讀課文。
給課文劃分段落層次，并編寫小標(biāo)題。
第二課時(shí)
一、朗讀課文
老師讀第一自然段。
學(xué)生輕聲齊讀第二自然段。
二、講讀課文
1.敘述：在這茫茫草地上，不知走了多少天，陳賡將軍雖然騎著馬，因?yàn)轳R疲憊不堪，他掉隊(duì)了。陳賡將軍此時(shí)發(fā)現(xiàn)一個掉隊(duì)的小紅軍，這個小紅軍什么樣兒呢？下面就描寫了小紅軍的樣子。
2.指名讀第三自然段。
3.這一段描寫，什么地方使你感動？
“不過十一二歲”比我們大不了多少，但是他告別父母，離開家鄉(xiāng)，參加革命，和大人一樣邁上了艱苦的長征路。
從“穿著破草鞋”“凍得又青又紅”告訴我們長征路上又苦又累。“黃黃的小臉”告訴我們小紅軍又黃又瘦。但從那“一雙大眼睛”“鼻子有點(diǎn)兒翹”又覺得小紅軍非?？蓯?。
4.當(dāng)陳賡將軍讓他上馬時(shí)，他有沒有騎：通過上一課的學(xué)習(xí)我們知道了這時(shí)已是小紅軍生命的最后一刻，他已經(jīng)支持不住了，他為什么不騎馬？從小紅軍“盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉”，而沒有騎馬。我們可以猜想小紅軍心里想的是什么？（眼前是一位比自己年長的'老同志，身體也十分瘦弱，我怎么能騎他的馬呢?。?/p>
指點(diǎn)：他把眼前這位“老同志”的身體看得比自己生命重要。
5.現(xiàn)在你們想想，他為什么要“擺出一付滿不在乎的樣子”？（“滿不在乎”就是一點(diǎn)兒也不在乎。事實(shí)上這樣的艱難，這樣的饑餓，這樣的疲憊不堪，是一點(diǎn)兒不在乎嗎？這里“擺出”告訴我們小紅軍是為了讓陳賡同志放心，相信他行，故意做給他看的。）
6.下面陳賡將軍與小紅軍的對話，非常感人。一個堅(jiān)決要他騎，一個堅(jiān)決不騎，都是為了關(guān)心照顧別人，讓自己吃苦受累。
6.同座練習(xí)分角色對讀第三至八自然段。
7.指名分角色讀。
8.結(jié)合進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”（要讀得非常親切，非常懇切。）
“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！保ㄒx出滿不在乎的樣子，對老同志顯得非常關(guān)心體貼。）
小紅軍又是怎么拒絕的？怎么讀才能表現(xiàn)出小紅軍的倔強(qiáng)？
“那，我們就一塊兒走吧?！保愘s將軍總有點(diǎn)不放心，想與他一塊兒走，好有個照應(yīng)。這句話“那”，是無可奈何的?！拔覀兙鸵粔K兒走吧”顯出對小紅軍的“愛”。）
“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！笔钦娴牡韧閱?？為什么不與陳賡將軍一起走呢？（實(shí)際上，小紅軍已經(jīng)快支持不住了，他已經(jīng)不可能與陳賡走下去，他知道如果與陳賡一道走，會拖累他的。）
9.現(xiàn)在我們再來讀一遍。
男生讀陳賡的話，女生讀小紅軍的話。
小紅軍讀后感篇五
我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇文章，非常受感動。這篇故事主要講的是一個小紅軍的'倔強(qiáng)品格，就在他快要犧牲的時(shí)候，他也不想拖累別人，他的這種高尚的品格使我懂得該怎樣做人。
讀了這則故事，使我感到，沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認(rèn)真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇六
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事，我感動得直流眼淚，心情久久難以平靜下來。小紅軍在草地上蹣跚地向前行著，最終他倒在了草地上，就像放電影一樣在我的面前，演繹著那動人的一幕幕。他那種寧愿犧牲自己，不愿拖累別人的精神，使我深深被感動了。
《倔強(qiáng)的小紅軍》主要寫了，在長征途中，過草地時(shí)，陳賡將軍由于疲憊不堪，脫離了部隊(duì)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一位小紅軍，于是，他趕忙叫小紅軍騎在馬上，但被小紅軍拒絕了。他又把干糧給了小紅軍，也被小紅軍拒絕了。小紅軍說服他，讓他騎在馬上趕上部隊(duì)。他騎到了半路想一想，有些不對，便馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭去尋找小紅軍。此時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒在了草地上，他犧牲了。
讀到這我不禁想起邱少云，他在一次過敵人封鎖線時(shí)，為了不暴露部隊(duì)，他縱容熊熊大火在自己身上少了30分鐘。最后，他壯烈地犧牲了。他的精神，令我們欽佩。
如果，在長征中犧牲的人都復(fù)活的話，就可以和我們一樣享受春天，讓他們在和平的環(huán)境里平靜的生活。不受到戰(zhàn)爭帶來的痛苦。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！蔽覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量。
《倔強(qiáng)的小紅軍》
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小紅軍讀后感篇七
倔強(qiáng)的小紅軍這篇課文主要講長征時(shí)期小紅軍為了不讓戰(zhàn)友受苦而犧牲了自己的故事。
那為什么說他是倔強(qiáng)的小紅軍呢?因?yàn)楫?dāng)陳庚同志用命令的口吻喊到上馬時(shí)，他倔強(qiáng)的說：“你要我同你的馬賽跑啊?那就試試吧，陳庚同志見小紅軍不肯上馬，便取出一袋青稞面遞給小紅軍，小紅軍也不要，我想，現(xiàn)在小紅軍一定在想，如果我吃了這位同志的.東西，他一會挨餓的。我覺得小紅軍的品德非常高尚，在那種饑寒交迫戰(zhàn)爭不斷的情況下，還可以為了戰(zhàn)友不受苦而犧牲自己使我被深深的感動了他實(shí)在是太善良了，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想。
想到這里我感到非常慚愧，我們關(guān)于同學(xué)之間長期爭吵，相互之間發(fā)脾氣，耍性子。有時(shí)還大打出手，大家都很小氣有時(shí)還不理不采，我們一定要學(xué)習(xí)倔強(qiáng)的小紅軍那高上的品質(zhì)，幫助別人，團(tuán)結(jié)友愛學(xué)習(xí)上互相幫助愛護(hù)關(guān)于同學(xué)作文做一個品德高尚的小學(xué)生。
小紅軍讀后感篇八
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事，我感動得直流眼淚，心情久久難以平靜下來。小紅軍在草地上蹣跚地向前行著，最終他倒在了草地上，就像放電影一樣在我的面前，演繹著那動人的一幕幕。他那種寧愿犧牲自己，不愿拖累別人的精神，使我深深被感動了。
《倔強(qiáng)的小紅軍》主要寫了，在長征途中，過草地時(shí)，陳賡將軍由于疲憊不堪，脫離了部隊(duì)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一位小紅軍，于是，他趕忙叫小紅軍騎在馬上，但被小紅軍拒絕了。他又把干糧給了小紅軍，也被小紅軍拒絕了。小紅軍說服他，讓他騎在馬上趕上部隊(duì)。他騎到了半路想一想，有些不對，便馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭去尋找小紅軍。此時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒在了草地上，他犧牲了。
讀到這我不禁想起邱少云，他在一次過敵人封鎖線時(shí)，為了不暴露部隊(duì)，他縱容熊熊大火在自己身上少了30分鐘。最后，他壯烈地犧牲了。他的精神，令我們欽佩。
如果，在長征中犧牲的人都復(fù)活的話，就可以和我們一樣享受春天，讓他們在和平的環(huán)境里平靜的生活。不受到戰(zhàn)爭帶來的痛苦。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！蔽覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量。
小紅軍讀后感篇九
我們是生活在和平年代的孩子，現(xiàn)在豐衣足食，一天到晚吃喝玩樂。免費(fèi)上學(xué)，還不要上學(xué)。一個孩子有的衣服可以開衣店。家里一大堆玩具玩也玩不完。不說這些，就說那時(shí)哪都有危險(xiǎn)，生命之花隨時(shí)可以凋謝?？晌覀儸F(xiàn)在，門是保險(xiǎn)門，小區(qū)門口有保安，甚至有些還請起了私人保鏢?，F(xiàn)在想起那些吃不飽，穿不暖，還當(dāng)起了軍人。我就從書上讀到了一個小紅軍的故事真令人感動。
那故事叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，小紅軍掉隊(duì)了，穿著草鞋，腳凍得又青又紅，陳賡同志讓他騎馬，小紅軍看老馬已經(jīng)疲憊不堪，如果自己再騎上，馬便會沒力氣，那陳賡同志便會每馬騎，甚至死亡。小紅軍機(jī)智地說服了陳賡同志，陳賡同志讓他吃東西。他沒吃，因?yàn)殛愘s同志食物不夠，他會餓死的。可自己也很餓，但他還是沒吃。把裝著燒得發(fā)黑的牛膝骨上帶著牙印，那一定是小紅軍最餓的時(shí)候，忍餓留下的。
這種為人著想，舍己為人的思想值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的美好生活，更要珍惜。
小紅軍讀后感篇十
最近,我學(xué)習(xí)了第11課——《倔強(qiáng)的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動.
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著,個個都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了,他拉著和他同樣累的'馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個小紅軍也掉隊(duì)了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說上了馬,小紅軍就在那里等著他的同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來那個地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個人在饑餓萬分的情況下,如果別人給你吃的,那真是雪中送炭,在勞累萬分的時(shí)候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀(jì)就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀！現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來伸手,飯來張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭,我和小紅軍對比真是天壤之別呀！
我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人.
小紅軍讀后感篇十一
今天，我在《百合花開》中看到了一篇文章，叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長征路上的故事?？春螅覟樾〖t軍的精神所感動，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學(xué)到過的許多小英雄——張嘎、雨來、劉胡蘭……我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書，而在戰(zhàn)爭年代，這些小英雄不但沒書讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的。正是他們無私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應(yīng)該好好珍惜??！
小紅軍“撒”了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時(shí)候，我總是搶著把兩只雞腿“統(tǒng)統(tǒng)殺光”，好吃的東西自己“享用”，不好吃的都留給別人；再比如，有時(shí)候超市買東西出來，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
小紅軍讀后感篇十二
長征就是一部真理探索史。馬克思、恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，突出強(qiáng)調(diào)的就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這是經(jīng)過中國革命和建設(shè)的長期實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，是馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，也是中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)不斷從勝利走向勝利的制勝法寶。
把握一個真理，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是的馬克思主義真理跟中國實(shí)際相結(jié)合，就是馬克思主義中國化，始終按實(shí)事求是的原則辦事。實(shí)事求是作為黨的思想路線，是中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界和改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。實(shí)踐反復(fù)證明，堅(jiān)持實(shí)事求是，黨的事業(yè)就能興旺發(fā)達(dá);違背實(shí)事求是，就會貽誤黨和人民的事業(yè)。偉大的長征精神就是堅(jiān)持真理、獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神。
1935年5月14日，紅軍久攻會理不克，中革軍委審時(shí)度勢，根據(jù)會理戰(zhàn)場情勢，及時(shí)作出了部署：撤圍會理，主力沿會理至西昌大道北進(jìn)，伺機(jī)搶渡大渡河，尋求新的機(jī)動。紅軍果斷放棄攻入會理城，采取“就把他們圍在城里，別讓他們出城來打攪我們”的方式，為中央在會理城郊鐵廠村勝利召開“會理會議”贏得了寶貴的時(shí)間和相對穩(wěn)定、安全的外部環(huán)境;也讓經(jīng)過長途跋涉、疲憊的紅軍將士得到必要的休整，軍需物資得以有效籌集，隊(duì)伍得到一定的補(bǔ)充。圍攻會理戰(zhàn)役充分彰顯了我黨我軍堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的精神，是一次根據(jù)戰(zhàn)場實(shí)際做出的一次偉大實(shí)踐。
從長征精神中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量，就要深入學(xué)習(xí)黨的實(shí)事求是史，從中汲取堅(jiān)持真理、修正錯誤的勇氣，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以史為鑒、開創(chuàng)未來，汲取循規(guī)律、順大勢的力量，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，增強(qiáng)機(jī)遇意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，努力在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，始終掌握歷史主動，更好地乘歷史大勢、創(chuàng)歷史偉業(yè)，在推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
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小紅軍讀后感篇十三
……創(chuàng)新突破”的總基調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，全面推進(jìn)建成小康社會進(jìn)程。萬源人民充分發(fā)揚(yáng)智勇堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的紅軍精神，依托農(nóng)業(yè)、生態(tài)和紅色文化優(yōu)勢，內(nèi)優(yōu)外引，打造出了舊院黑雞、富硒茶葉等一批極具地域特點(diǎn)和文化特色的商業(yè)、文化品牌。地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)逐年上升，達(dá)到了118.8億元，實(shí)現(xiàn)紅色旅游收入近20億元，地區(qū)面貌和群眾生產(chǎn)生活狀況得到了極大改善。
紅軍精神仍將是萬源發(fā)展進(jìn)步的最大優(yōu)勢。第一，深厚的紅軍文化底蘊(yùn)使萬源具備了文化自信的底氣。習(xí)近平總書記認(rèn)為：中國的自信，本質(zhì)上是文化的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。萬源具備了核心文化優(yōu)勢，即擁有了持久發(fā)展的核心動力和精神支撐;第二，紅軍精神在本質(zhì)上是一種革命的精神，一種創(chuàng)新的精神。各項(xiàng)社會事業(yè)的開拓,需要沖破思想觀念障礙,打破利益固化藩籬,勇辟新路。紅軍精神中勇敢、智慧、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)等文化因子，能夠團(tuán)結(jié)人心和凝結(jié)智慧;第三，紅軍精神不僅是思想資源、精神資源，也是一筆豐厚的經(jīng)濟(jì)資源。實(shí)踐證明，紅軍精神對于經(jīng)濟(jì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。但同時(shí)，紅軍精神也需要借助市場的力量發(fā)展壯大和創(chuàng)新。萬源是四川紅軍發(fā)源地，是全川紅軍誕生最早的地方，也是紅四方面軍建立川陜革命根據(jù)地的核心區(qū)，有大量的……(未完，全文共1144字，當(dāng)前僅顯示727字，請閱讀下面提示信息。
小紅軍讀后感篇十四
“奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭史上的一大奇跡?！边@是我看完《紅軍長征的`故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中打下了深深地烙印。
奇跡！數(shù)千人馬萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。他們卻履險(xiǎn)如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭史上的一個奇跡嗎？面對著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。這支被譽(yù)為“天下無敵”的隊(duì)伍，就是紅軍！
長征途中，紅軍吃皮帶、挖樹皮……克服過種種困難，而今，若是拿紅軍與我們做比較的話，我們的情況就顯得太微不足道了：餓了，就走不動路；飽了，就起不來了；有好東西吧，又挑食、偏食，要不就太胖，要不就太瘦；要稍察了點(diǎn)皮，疼得只掉淚；要受點(diǎn)皮肉傷，就更受不了了，疼得是哭爹喊娘。想起紅軍，真是慚愧！
毛主席曾經(jīng)用詩這樣評價(jià)過軍：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
這本書就像一位老師鞭策著我在漫長人生路上前進(jìn)！
小紅軍讀后感篇十五
長征就是一部信念鍛造史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人能經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！崩硐胄拍钍钦戊`魂、精神之鈣、力量凝聚。堅(jiān)定一個信念，就是堅(jiān)守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖。長征之所以能夠取得勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念。無論是處于順境還是逆境，共產(chǎn)黨人從未動搖對馬克思主義的信仰;無論遭遇什么樣的挫折，他們始終堅(jiān)定正義事業(yè)必然勝利的信念;無論面對任何艱難險(xiǎn)阻，他們始終懷著不怕犧牲勇往無前的必勝信心。
“金沙江流水閃金光，勝利的紅軍來渡江，不怕它水深河流急，更不怕山高路又長。我們真頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了困難，克服一切疲勞，下決心我們要渡江!”當(dāng)年紅軍留下來的《渡金沙江勝利歌》，時(shí)至今日還在金沙江畔傳唱，從這首歌歡快優(yōu)美的旋律中，我們可以感受到當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔的意志、英勇無畏的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信心。
山雄有脊，房固因梁。在_年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，從嘉興南湖起航時(shí)不過50多人的小黨，到今天超過9500萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨盡管歷經(jīng)磨難，卻始終走得自信滿滿、一往無前，靠的就是一種“九死不悔”的信仰。進(jìn)入新時(shí)代，我們就是要堅(jiān)定走好社會主義道路，牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和優(yōu)勢，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以堅(jiān)定的理想信念宗旨為根基，感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終保持昂揚(yáng)的革命精神和旺盛斗志，為實(shí)現(xiàn)兩個_年奮斗目標(biāo)矢志奮斗。
小紅軍讀后感篇十六
長征的故事有很多，我雖然沒有全部看完，但當(dāng)我把書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒?jiān)谖已矍啊L征初期的湘江戰(zhàn)役，是紅軍突圍以來最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，中央紅軍人數(shù)由出發(fā)時(shí)的8.6萬人銳減到3萬人。雖然付出了巨大的代價(jià)，但紅軍最終突破了敵人的四道封鎖線。
還有后來的四渡赤水，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，過雪山、草地，這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了，這就是“無堅(jiān)不摧”的紅軍。紅軍的頑強(qiáng)和強(qiáng)烈的愛國主義精神深深震撼了我的靈魂。
從紅軍長征中我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……今天，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛飛的年代，過著衣食無憂、幸福安定的生活。我們所能做的就是要將這些高貴的品德精神發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)好每一科知識，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報(bào)國之材。把我們的國家建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓可愛的祖國躋身于世界強(qiáng)國之列。
小紅軍讀后感篇十七
寒假我讀了《紅軍長征故事》，其中有一則小故事讓我特別感動。故事大概是這樣的：在紅軍長征途過草地中，有三位小同志生病落隊(duì)了，只有一位老班長留下來照料他們。不久他們的糧食吃完了，老班長就用縫衣針燒彎了做成魚鉤為小同志們釣魚，然后煮成鮮美的魚湯給他們吃。因?yàn)獒灥降聂~很少，老班長自己卻每天吃草根樹皮。三位小同志的身體一天天好起來，可是老班長的身體卻一天不如一天。最終在快要走出草地時(shí)老班長犧牲了！
我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的品德所感動！他們是多么團(tuán)結(jié)，互助，無私?。±习嚅L寧愿自己餓死，也要讓三個小同志喝著魚湯走出大草地。他把生的希望留給了別人，卻把死的命運(yùn)留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會怕什么呢！
想想我們現(xiàn)在生活在幸福的和平時(shí)代，我們從小豐衣足食。我們都是獨(dú)生子女，家里就我們一個寶貝。有時(shí)家里有了自己喜歡吃的好東西，恨不得一口吃完，連爸爸媽媽都吃不上一口。平時(shí)在家里什么都不干，最好我提出的要求爸爸媽媽都能滿足。在學(xué)校里同學(xué)有了困難愛理不理，甚至還會嘲笑別人-------想起這些我頓時(shí)羞紅了臉，真感到慚愧??！
毛主席曾經(jīng)說過“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這時(shí)多么大的氣魄?。∧敲次覀冃乱淮纳倌陸?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)紅軍精神呢？我覺得是：吃苦耐勞，不怕困難，團(tuán)結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)。我從現(xiàn)在起要牢記這十六個字，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，互幫互助，長大了做一的`有用的人，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！
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