讀后感是讀者心靈的傾訴，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味的體現(xiàn)。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)背景等因素，對(duì)作品進(jìn)行更深層次的分析和解讀。閱讀后的感受是每個(gè)人獨(dú)特的，以下是一些讀者們的寫作感受，或許你會(huì)有共鳴。
小紅軍讀后感篇一
深秋的一天，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，常常忍饑挨餓的陳賡感到十分疲憊。過(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)前面有個(gè)掉隊(duì)的小紅軍。陳賡走到他跟前，讓他騎馬，他懂事的說(shuō)：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上去走吧?！彼麚P(yáng)起干糧袋，說(shuō)：“鼓鼓的嘛，比你的還多呢?！焙髞?lái)，當(dāng)陳賡再找到那個(gè)小紅軍時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒下了。
在我的生活中，我也要學(xué)習(xí)小紅軍的懂事中透著一股倔強(qiáng)。他怕連累別人，所以他拒絕騎別人的馬，吃別人的干糧。他處處為別人著想，寧可自己倒下。
這是多么悲壯的一幕啊，這一幕深深地烙印在我的頭腦中，讓我聯(lián)想許多許多……
不是嗎?二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一直到今天的新的長(zhǎng)征，無(wú)論是炮火紛飛的年月，還是和平建設(shè)的.時(shí)期，都需要小紅軍這種為別人著想的精神。
我從現(xiàn)在起，為成為一名新長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，我要學(xué)習(xí)小戰(zhàn)士處處為他人著想，擔(dān)起振興中華的重?fù)?dān)。
小紅軍讀后感篇二
最近,我學(xué)習(xí)了第11課——《倔強(qiáng)的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動(dòng).
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著,個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了,他拉著和他同樣累的'馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說(shuō)上了馬,小紅軍就在那里等著他的同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來(lái)那個(gè)地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個(gè)人在饑餓萬(wàn)分的情況下,如果別人給你吃的,那真是雪中送炭,在勞累萬(wàn)分的時(shí)候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀(jì)就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀！現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭,我和小紅軍對(duì)比真是天壤之別呀！
我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人.
小紅軍讀后感篇三
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童，多么智慧，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)!陳賡同志在長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)遇見(jiàn)的“小紅軍”就是這樣一個(gè)人。
那是陳賡同志在回顧自己革命經(jīng)歷時(shí)深情談起的一件往事。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，陳賡同志常常忍饑挨餓，非常疲憊。有個(gè)小紅軍跟陳賡同志一樣掉隊(duì)了。陳賡問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓小紅軍騎馬。小紅軍說(shuō)他體力強(qiáng)，不要騎。陳賡命令小紅軍騎一段路，小紅軍倔強(qiáng)地要跟馬賽跑。陳賡同志說(shuō)一塊兒走，小紅軍說(shuō)要等同伴。陳賡同志給小紅軍青稞面，他說(shuō)還多呢。陳賡拗不過(guò)小紅軍，只好獨(dú)自前行。但是陳賡同志的心久久不能平靜下來(lái)，他想到了一連串的窮孩子。陳賡同志恍然大悟：自己被倔強(qiáng)的小紅軍“騙”了!他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭直奔小紅軍來(lái)，可是他來(lái)晚了，小紅軍永遠(yuǎn)停止了呼吸。陳賡摸摸小紅軍的干糧袋，卻硬梆梆的，是一塊發(fā)黑的牛膝骨。他頓時(shí)全明白了……讀完這個(gè)故事，我被小紅軍的崇高精神和美好品質(zhì)深深打動(dòng)!小紅軍明明知道自己一個(gè)人在長(zhǎng)征途中會(huì)有生命危險(xiǎn)，但還是堅(jiān)持這樣做。
小紅軍寧愿自己受苦挨餓，把困難和危險(xiǎn)留給自己，一心為別人著想，也不愿意拖累別人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的我們生活在多么富裕的時(shí)代，是多么幸福。我們有時(shí)還嫌這嫌那，遇到一點(diǎn)痛和困難就叫喊施軟，我們和小紅軍過(guò)過(guò)的生活真是天壤之別呀!我一定要以小紅軍為榜樣，學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己而不連累別人的精神。在學(xué)習(xí)上絕不因?yàn)殡y題退縮，在生活上絕不因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低頭。我要不斷地磨煉自己的意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢地面對(duì)千變?nèi)f化的大千世界!
小紅軍讀后感篇四
《倔強(qiáng)的小紅軍》是一篇革命回憶錄，記敘了紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中發(fā)生的一段往事。我第一次讀這篇文章時(shí)，就被故事中小紅軍的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
主人翁小紅軍寧愿自己受苦受累，也不愿意拖累別人，最終由于饑餓疲憊，犧牲在馬背上。他是一個(gè)有著美好心靈的人，雖然“黃黃的小臉”“兩只腳凍得有青又紅”，但是他擺出一副“滿不在乎”的樣子;當(dāng)從他口袋里掏出“硬邦邦”“燒得發(fā)黑的牛膝骨”，可以知道他已經(jīng)餓了好久了，但他仍然把困難和危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望讓給了別人。
讀完這篇文章，我不禁熱淚盈眶，深深地被小紅軍這種高尚的品質(zhì)感動(dòng)了。想起了我們班上也有許多具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)。不管是誰(shuí)，只要遇到困難，這些同學(xué)都會(huì)伸出溫暖的手，把愛(ài)心獻(xiàn)給別人。
我想如果世界上每個(gè)人都有這么美好的心靈，對(duì)周圍的人和事多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)關(guān)心，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
小紅軍讀后感篇五
今天，我在《百合花開(kāi)》中看到了一篇文章，叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長(zhǎng)征路上的故事?？春螅覟樾〖t軍的精神所感動(dòng)，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個(gè)小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學(xué)到過(guò)的許多小英雄——張嘎、雨來(lái)、劉胡蘭……我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這些小英雄不但沒(méi)書(shū)讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場(chǎng)，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭(zhēng)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的。正是他們無(wú)私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應(yīng)該好好珍惜啊！
小紅軍“撒”了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無(wú)私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時(shí)候，我總是搶著把兩只雞腿“統(tǒng)統(tǒng)殺光”，好吃的東西自己“享用”，不好吃的都留給別人；再比如，有時(shí)候超市買東西出來(lái)，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
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小紅軍讀后感篇六
故事講述了深秋的一天，在荒無(wú)人煙的草地上，陳賡因饑餓、疲憊掉隊(duì)了。他遇到了一個(gè)十一、二歲、面黃肌瘦的小紅軍。陳賡一心想幫助他，讓他上馬騎一會(huì)。小鬼倔強(qiáng)地說(shuō)要和陳賡的馬賽跑，陳賡給他一包青稞面，他說(shuō)自己的干糧比陳賡的還多。當(dāng)陳賡無(wú)奈爬上馬背離開(kāi)后，發(fā)覺(jué)自己受了騙，于是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭找到那個(gè)小鬼時(shí)，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。
我讀了這個(gè)故事以后，使我最感動(dòng)是，這個(gè)和我年齡差不多的小紅軍在荒無(wú)人煙的草地上長(zhǎng)時(shí)間行軍，身體十分虛弱，已經(jīng)走不動(dòng)了，他也不肯騎陳賡的馬，也不要陳賡的青稞面。我要學(xué)習(xí)這位紅軍小戰(zhàn)士在自己生命危急關(guān)頭，寧可犧牲自己，絕不拖累別人的倔強(qiáng)性格。
多么動(dòng)人的一個(gè)故事啊!這位小紅軍是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，當(dāng)我碰到困難時(shí)，也要多為別人著想。
小紅軍讀后感篇七
讀完《倔強(qiáng)的`小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛(ài)祖國(guó)之情油然而生。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過(guò)之后受到感染、熏陶，愛(ài)我中華的種子播入我的心田。
這篇課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。
當(dāng)我讀到“：一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書(shū)的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨?！睍r(shí)，心中久久不能平靜。勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒(méi)有紅軍艱苦斗爭(zhēng)和流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國(guó)家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真讀書(shū)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小紅軍讀后感篇八
今天，我在《百合花開(kāi)》中看到了一篇文章，叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長(zhǎng)征路上的故事?？春?，我為小紅軍的精神所感動(dòng)，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個(gè)小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學(xué)到過(guò)的許多小英雄——張嘎、雨來(lái)、劉胡蘭……我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這些小英雄不但沒(méi)書(shū)讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場(chǎng)，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭(zhēng)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的。正是他們無(wú)私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應(yīng)該好好珍惜啊！
小紅軍“撒”了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無(wú)私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時(shí)候，我總是搶著把兩只雞腿“統(tǒng)統(tǒng)殺光”，好吃的東西自己“享用”，不好吃的都留給別人；再比如，有時(shí)候超市買東西出來(lái)，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
小紅軍讀后感篇九
我們是生活在和平年代的孩子，現(xiàn)在豐衣足食，一天到晚吃喝玩樂(lè)。免費(fèi)上學(xué)，還不要上學(xué)。一個(gè)孩子有的衣服可以開(kāi)衣店。家里一大堆玩具玩也玩不完。不說(shuō)這些，就說(shuō)那時(shí)哪都有危險(xiǎn)，生命之花隨時(shí)可以凋謝。可我們現(xiàn)在，門是保險(xiǎn)門，小區(qū)門口有保安，甚至有些還請(qǐng)起了私人保鏢?，F(xiàn)在想起那些吃不飽，穿不暖，還當(dāng)起了軍人。我就從書(shū)上讀到了一個(gè)小紅軍的故事真令人感動(dòng)。
那故事叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，小紅軍掉隊(duì)了，穿著草鞋，腳凍得又青又紅，陳賡同志讓他騎馬，小紅軍看老馬已經(jīng)疲憊不堪，如果自己再騎上，馬便會(huì)沒(méi)力氣，那陳賡同志便會(huì)每馬騎，甚至死亡。小紅軍機(jī)智地說(shuō)服了陳賡同志，陳賡同志讓他吃東西。他沒(méi)吃，因?yàn)殛愘s同志食物不夠，他會(huì)餓死的?？勺约阂埠莛I，但他還是沒(méi)吃。把裝著燒得發(fā)黑的牛膝骨上帶著牙印，那一定是小紅軍最餓的時(shí)候，忍餓留下的。
這種為人著想，舍己為人的思想值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的美好生活，更要珍惜。
小紅軍讀后感篇十
一、要求
1.學(xué)習(xí)小紅軍在長(zhǎng)征途中一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)陳賡同志關(guān)心戰(zhàn)士的美德。
2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字；理解“倔強(qiáng)、忍饑挨餓、疲憊、滿不在乎、浮現(xiàn)、口吻”等詞語(yǔ)，會(huì)用“浮現(xiàn)、滿不在乎”造句。
3.能給課文劃分段落，歸納段落大意；開(kāi)始練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復(fù)述故事。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)理解小紅軍和陳賡動(dòng)作、神情、語(yǔ)言的描寫，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
課時(shí)安排兩課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)語(yǔ)
你們知道哪些紅軍長(zhǎng)征的故事？（學(xué)生簡(jiǎn)要講述）
紅軍長(zhǎng)征歷盡千辛萬(wàn)苦，留下了許許多多可歌可泣的故事。而更為感人的是許多小紅軍，他們?nèi)诵≈敬?，同樣用他們的雙腳走完了二萬(wàn)五千里路，也有不少則犧牲在途中?！毒髲?qiáng)的小紅軍》，是陳賡將軍在紅軍過(guò)草地時(shí)親身經(jīng)歷的一件感人至深的真實(shí)的故事。它的主人公就是小紅軍。雖然我們不知道他的姓名，但是他卻永遠(yuǎn)活在人們心中。
二、簡(jiǎn)要介紹時(shí)代背景
紅軍為了北上抗日，1934年10月從江西瑞金出發(fā)，途中翻過(guò)終年積雪的大雪山，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地，那草地不是我們公園的草地，而是沼澤地，就是許多的泥潭，草長(zhǎng)了一人多高，沒(méi)有任何可吃的，也沒(méi)有任何地方可住下休息的。而紅軍的糧食非常缺乏，在草地上糧食幾乎就是生命，沒(méi)有了吃的，就走不出草地，就會(huì)餓死在草地上。《倔強(qiáng)的小紅軍》的動(dòng)人故事就發(fā)生在這漫無(wú)邊際的草地上。
現(xiàn)在老師就來(lái)給你們講述這個(gè)故事。
三、范讀課文
四、自讀課文
五、讀后談感受，激發(fā)兒童的情緒
1.讀了這篇課文，什么地方使你心情最沉重？（小紅軍在陳賡將軍的馬背上停止了呼吸）
2.小紅軍因?yàn)槭裁炊溃?/p>
六、了解課文大意
1.啟發(fā)：既然小紅軍是因?yàn)闆](méi)有糧食，他忍饑挨餓，但他仍然堅(jiān)持著。到最后他實(shí)在支持不下去了，終于停止了呼吸。在生命最后的一刻，他遇到了陳賡將軍，陳賡將軍有沒(méi)有關(guān)心他，幫助他？下面再進(jìn)一步讀讀，邊讀邊想。
2.陳賡將軍先是給他馬騎，后來(lái)給他糧食，他有沒(méi)有接受？這是為什么？我們下面再細(xì)讀課文。先把課文段落層次搞清楚。
3.提示：學(xué)到這里我們已經(jīng)初步懂得課文第一自然段是引起這個(gè)故事。從第二自然段開(kāi)始到哪兒就是陳賡將軍曾經(jīng)深情談起的這一件往事。（第二自然段――末尾）
4.一開(kāi)始就告訴我們陳賡將軍遇到一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了，接著寫了小紅軍堅(jiān)決不肯接受陳賡將軍的幫助與照顧。你們看從哪兒到哪兒寫不肯騎陳賡將軍的馬；從哪兒到哪兒寫不肯接受陳賡將軍的青稞面。
5.結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)：
一件往事（第一自然段）
六、講讀課文
1.“往事”是指什么時(shí)候的事情？（已經(jīng)過(guò)去的事）
3.指名讀第二自然段。
4.這一自然段告訴我們什么？
時(shí)間：深秋的一天
地點(diǎn)：荒無(wú)人煙的草地
人物：陳賡、小紅軍
事情：兩人都掉隊(duì)了
指點(diǎn)：寫一件事必須清楚地告訴人們事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。
5.這一自然段從哪些詞語(yǔ)可以看出在草地上行走十分艱難？（荒無(wú)人煙、忍饑挨餓、十分疲憊、瘦馬、一步一步）
“荒無(wú)人煙”：非常荒涼，沒(méi)有人家，看不到炊煙。
“疲憊”：十分疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。還常常說(shuō)疲憊不堪。
指點(diǎn)：從“瘦馬”的“瘦”也告訴我們，馬因?yàn)闆](méi)有吃的，也十分疲憊、瘦弱?！耙徊揭徊健闭f(shuō)明每走一步都十分吃力。在朗讀時(shí)這些詞語(yǔ)要突出。
6.指名朗讀。
7.輕聲齊讀。
七、作業(yè)
朗讀課文。
給課文劃分段落層次，并編寫小標(biāo)題。
第二課時(shí)
一、朗讀課文
老師讀第一自然段。
學(xué)生輕聲齊讀第二自然段。
二、講讀課文
1.敘述：在這茫茫草地上，不知走了多少天，陳賡將軍雖然騎著馬，因?yàn)轳R疲憊不堪，他掉隊(duì)了。陳賡將軍此時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)掉隊(duì)的小紅軍，這個(gè)小紅軍什么樣兒呢？下面就描寫了小紅軍的樣子。
2.指名讀第三自然段。
3.這一段描寫，什么地方使你感動(dòng)？
“不過(guò)十一二歲”比我們大不了多少，但是他告別父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，參加革命，和大人一樣邁上了艱苦的長(zhǎng)征路。
從“穿著破草鞋”“凍得又青又紅”告訴我們長(zhǎng)征路上又苦又累?！包S黃的小臉”告訴我們小紅軍又黃又瘦。但從那“一雙大眼睛”“鼻子有點(diǎn)兒翹”又覺(jué)得小紅軍非?？蓯?ài)。
4.當(dāng)陳賡將軍讓他上馬時(shí)，他有沒(méi)有騎：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)我們知道了這時(shí)已是小紅軍生命的最后一刻，他已經(jīng)支持不住了，他為什么不騎馬？從小紅軍“盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉”，而沒(méi)有騎馬。我們可以猜想小紅軍心里想的是什么？（眼前是一位比自己年長(zhǎng)的'老同志，身體也十分瘦弱，我怎么能騎他的馬呢！）
指點(diǎn)：他把眼前這位“老同志”的身體看得比自己生命重要。
5.現(xiàn)在你們想想，他為什么要“擺出一付滿不在乎的樣子”？（“滿不在乎”就是一點(diǎn)兒也不在乎。事實(shí)上這樣的艱難，這樣的饑餓，這樣的疲憊不堪，是一點(diǎn)兒不在乎嗎？這里“擺出”告訴我們小紅軍是為了讓陳賡同志放心，相信他行，故意做給他看的。）
6.下面陳賡將軍與小紅軍的對(duì)話，非常感人。一個(gè)堅(jiān)決要他騎，一個(gè)堅(jiān)決不騎，都是為了關(guān)心照顧別人，讓自己吃苦受累。
6.同座練習(xí)分角色對(duì)讀第三至八自然段。
7.指名分角色讀。
8.結(jié)合進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧?！保ㄒx得非常親切，非常懇切。）
“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧。”（要讀出滿不在乎的樣子，對(duì)老同志顯得非常關(guān)心體貼。）
小紅軍又是怎么拒絕的？怎么讀才能表現(xiàn)出小紅軍的倔強(qiáng)？
“那，我們就一塊兒走吧?！保愘s將軍總有點(diǎn)不放心，想與他一塊兒走，好有個(gè)照應(yīng)。這句話“那”，是無(wú)可奈何的?！拔覀兙鸵粔K兒走吧”顯出對(duì)小紅軍的“愛(ài)”。）
“不。你先走，我還要等我的同伴呢。”是真的等同伴嗎？為什么不與陳賡將軍一起走呢？（實(shí)際上，小紅軍已經(jīng)快支持不住了，他已經(jīng)不可能與陳賡走下去，他知道如果與陳賡一道走，會(huì)拖累他的。）
9.現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)讀一遍。
男生讀陳賡的話，女生讀小紅軍的話。
小紅軍讀后感篇十一
寒假我讀了《紅軍長(zhǎng)征故事》，其中有一則小故事讓我特別感動(dòng)。故事大概是這樣的：在紅軍長(zhǎng)征途過(guò)草地中，有三位小同志生病落隊(duì)了，只有一位老班長(zhǎng)留下來(lái)照料他們。不久他們的糧食吃完了，老班長(zhǎng)就用縫衣針燒彎了做成魚(yú)鉤為小同志們釣魚(yú)，然后煮成鮮美的魚(yú)湯給他們吃。因?yàn)獒灥降聂~(yú)很少，老班長(zhǎng)自己卻每天吃草根樹(shù)皮。三位小同志的身體一天天好起來(lái)，可是老班長(zhǎng)的身體卻一天不如一天。最終在快要走出草地時(shí)老班長(zhǎng)犧牲了！
我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的品德所感動(dòng)！他們是多么團(tuán)結(jié)，互助，無(wú)私??！老班長(zhǎng)寧愿自己餓死，也要讓三個(gè)小同志喝著魚(yú)湯走出大草地。他把生的希望留給了別人，卻把死的命運(yùn)留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會(huì)怕什么呢！
想想我們現(xiàn)在生活在幸福的和平時(shí)代，我們從小豐衣足食。我們都是獨(dú)生子女，家里就我們一個(gè)寶貝。有時(shí)家里有了自己喜歡吃的好東西，恨不得一口吃完，連爸爸媽媽都吃不上一口。平時(shí)在家里什么都不干，最好我提出的要求爸爸媽媽都能滿足。在學(xué)校里同學(xué)有了困難愛(ài)理不理，甚至還會(huì)嘲笑別人-------想起這些我頓時(shí)羞紅了臉，真感到慚愧啊！
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”這時(shí)多么大的氣魄??！那么我們新一代的少年應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)紅軍精神呢？我覺(jué)得是：吃苦耐勞，不怕困難，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)。我從現(xiàn)在起要牢記這十六個(gè)字，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，互幫互助，長(zhǎng)大了做一的`有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛！
小紅軍讀后感篇十二
長(zhǎng)征的故事有很多，我雖然沒(méi)有全部看完，但當(dāng)我把書(shū)合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久縈饒?jiān)谖已矍啊L(zhǎng)征初期的湘江戰(zhàn)役，是紅軍突圍以來(lái)最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，中央紅軍人數(shù)由出發(fā)時(shí)的8.6萬(wàn)人銳減到3萬(wàn)人。雖然付出了巨大的代價(jià)，但紅軍最終突破了敵人的四道封鎖線。
還有后來(lái)的四渡赤水，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，過(guò)雪山、草地，這一重又一重令人無(wú)法相信的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了，這就是“無(wú)堅(jiān)不摧”的紅軍。紅軍的頑強(qiáng)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神深深震撼了我的靈魂。
從紅軍長(zhǎng)征中我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……今天，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛飛的年代，過(guò)著衣食無(wú)憂、幸福安定的生活。我們所能做的就是要將這些高貴的品德精神發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)好每一科知識(shí)，沿著先烈們走過(guò)的路，繼續(xù)走下去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓可愛(ài)的祖國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列。
小紅軍讀后感篇十三
暑假里，我讀了《紅軍長(zhǎng)征史》。書(shū)中寫了紅軍戰(zhàn)士為革命告別親人，離開(kāi)根據(jù)地，踏上萬(wàn)里長(zhǎng)征。
二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征途中，過(guò)草地猶為艱難。川西北的松潘草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片灰綠色的海洋，茫茫無(wú)際。這片草地看似郁郁蔥蔥、繁花似錦。但在這綠草和鮮花之下，卻處處隱藏著大自然的邪惡，里面的河道迂回曲折、枝杈橫生、水流遲緩，形成了大片沼澤。沼澤上，水草結(jié)成了片片草甸。草甸下泥濘不堪，淺處齊膝，深處沒(méi)頂。人一不小心，陷入沼澤，就會(huì)被污泥所吞沒(méi)。
在這樣惡劣的環(huán)境下，部隊(duì)斷了糧食。戰(zhàn)士們只能靠挖野菜充饑，有的戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而犧牲了；有的戰(zhàn)士因饑餓也倒下了。草地上的晝夜溫差極大，白天高至四十多度，晚上卻降到零度以下。有一個(gè)班的戰(zhàn)士在大雨中過(guò)了一夜，第二天，全班的戰(zhàn)士都犧牲了。
可是，紅軍戰(zhàn)士們并沒(méi)有被這些困難所嚇倒，他們憑著堅(jiān)韌不拔的`毅力，同困難做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧地向前行進(jìn)，終于走出了這片大草地。
我被紅軍戰(zhàn)士的這種精神感動(dòng)了，體會(huì)到我們今天的幸福美好生活是多么的來(lái)之不易啊，它是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的！今天，我們不僅要珍惜這幸福生活，還要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用所學(xué)的知識(shí)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
小紅軍讀后感篇十四
長(zhǎng)征就是一部信念鍛造史。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人能經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！崩硐胄拍钍钦戊`魂、精神之鈣、力量凝聚。堅(jiān)定一個(gè)信念，就是堅(jiān)守對(duì)共產(chǎn)主義的信仰不動(dòng)搖。長(zhǎng)征之所以能夠取得勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念。無(wú)論是處于順境還是逆境，共產(chǎn)黨人從未動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的信仰;無(wú)論遭遇什么樣的挫折，他們始終堅(jiān)定正義事業(yè)必然勝利的信念;無(wú)論面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，他們始終懷著不怕?tīng)奚峦鶡o(wú)前的必勝信心。
“金沙江流水閃金光，勝利的紅軍來(lái)渡江，不怕它水深河流急，更不怕山高路又長(zhǎng)。我們真頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了困難，克服一切疲勞，下決心我們要渡江!”當(dāng)年紅軍留下來(lái)的《渡金沙江勝利歌》，時(shí)至今日還在金沙江畔傳唱，從這首歌歡快優(yōu)美的旋律中，我們可以感受到當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔的意志、英勇無(wú)畏的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信心。
山雄有脊，房固因梁。在_年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，從嘉興南湖起航時(shí)不過(guò)50多人的小黨，到今天超過(guò)9500萬(wàn)黨員的世界第一大執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨盡管歷經(jīng)磨難，卻始終走得自信滿滿、一往無(wú)前，靠的就是一種“九死不悔”的信仰。進(jìn)入新時(shí)代，我們就是要堅(jiān)定走好社會(huì)主義道路，牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以堅(jiān)定的理想信念宗旨為根基，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，始終保持昂揚(yáng)的革命精神和旺盛斗志，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)_年奮斗目標(biāo)矢志奮斗。
小紅軍讀后感篇十五
也許，我們只能從書(shū)中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想像的到他們互相幫助，互相鼓勵(lì)的階級(jí)友愛(ài)。在長(zhǎng)征中，紅軍戰(zhàn)士們餓得實(shí)在沒(méi)有辦法了，就把皮帶皮鞋，草根樹(shù)皮給煮了吃。長(zhǎng)征路上，也發(fā)生過(guò)一個(gè)又一個(gè)感人的故事?！兑淮杉Z》它講述了：一個(gè)只有13歲的小紅軍小蘭在跟隨隊(duì)伍一起前進(jìn)。小蘭好不容易得到的一袋干糧，卻在過(guò)橋時(shí)為照顧一位傷員而不小心把干糧掉進(jìn)河中被沖走了。為了不影響大家，她撥了一些野菜塞入了挎包，塞得鼓鼓的像似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)……故事雖小，內(nèi)涵卻不小。一個(gè)只僅僅比我大兩三歲的小女孩，我這時(shí)還只會(huì)在媽媽的懷抱中撒嬌，沒(méi)有的糧食的情況下可以伸出雙手向別人要，而她卻沒(méi)有這樣做，她不告訴任何人，寧愿自己吃苦。因?yàn)?，在她的腦海中想的只有戰(zhàn)士們的利益，而忽略了自己所有的困難。一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
由小蘭的故事我想到了自己，這學(xué)期我校要舉行體育節(jié)，老師選中了我參加跑步比賽。想起了以前我參加跑步比賽，正巧那次還碰上英語(yǔ)朗讀比賽，每天要比別人早半個(gè)小時(shí)上學(xué)，晚一小時(shí)回家，而且作業(yè)還很多。在困難面前我選擇了退縮。千方百計(jì)地找借口和理由推脫逃避……現(xiàn)在想起來(lái)真的不應(yīng)該啊。我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，有時(shí)候我真的難以想象紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難困苦，通過(guò)這次的閱讀《紅軍長(zhǎng)征的故事》，我明白了許多道理，紅軍的優(yōu)秀品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……一直深深地鼓舞著激勵(lì)著我。我能所做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。頑強(qiáng)拼搏的精神并不是生來(lái)就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)過(guò)持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。我要用自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己——我能行!
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，它將成為人類歷史上堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)銘記著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，我們現(xiàn)在進(jìn)行的也是新的長(zhǎng)征吧!繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)先烈們的長(zhǎng)征精神，就能奪取新的勝利。
小紅軍讀后感篇十六
長(zhǎng)征就是一部真理探索史。馬克思、恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，突出強(qiáng)調(diào)的就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這是經(jīng)過(guò)中國(guó)革命和建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，是馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，也是中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)不斷從勝利走向勝利的制勝法寶。
把握一個(gè)真理，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是的馬克思主義真理跟中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，就是馬克思主義中國(guó)化，始終按實(shí)事求是的原則辦事。實(shí)事求是作為黨的思想路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。實(shí)踐反復(fù)證明，堅(jiān)持實(shí)事求是，黨的事業(yè)就能興旺發(fā)達(dá);違背實(shí)事求是，就會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)。偉大的長(zhǎng)征精神就是堅(jiān)持真理、獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神。
1935年5月14日，紅軍久攻會(huì)理不克，中革軍委審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)會(huì)理戰(zhàn)場(chǎng)情勢(shì)，及時(shí)作出了部署：撤圍會(huì)理，主力沿會(huì)理至西昌大道北進(jìn)，伺機(jī)搶渡大渡河，尋求新的機(jī)動(dòng)。紅軍果斷放棄攻入會(huì)理城，采取“就把他們圍在城里，別讓他們出城來(lái)打攪我們”的方式，為中央在會(huì)理城郊鐵廠村勝利召開(kāi)“會(huì)理會(huì)議”贏得了寶貴的時(shí)間和相對(duì)穩(wěn)定、安全的外部環(huán)境;也讓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉、疲憊的紅軍將士得到必要的休整，軍需物資得以有效籌集，隊(duì)伍得到一定的補(bǔ)充。圍攻會(huì)理戰(zhàn)役充分彰顯了我黨我軍堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的精神，是一次根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際做出的一次偉大實(shí)踐。
從長(zhǎng)征精神中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量，就要深入學(xué)習(xí)黨的實(shí)事求是史，從中汲取堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，汲取循規(guī)律、順大勢(shì)的力量，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，努力在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，始終掌握歷史主動(dòng)，更好地乘歷史大勢(shì)、創(chuàng)歷史偉業(yè)，在推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
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小紅軍讀后感篇十七
“奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一大奇跡?！边@是我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)之后，從內(nèi)心發(fā)出的.贊嘆。它已經(jīng)在我心中打下了深深地烙印。
奇跡！數(shù)千人馬萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。他們卻履險(xiǎn)如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)奇跡嗎？面對(duì)著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無(wú)法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。這支被譽(yù)為“天下無(wú)敵”的隊(duì)伍，就是紅軍！
長(zhǎng)征途中，紅軍吃皮帶、挖樹(shù)皮……克服過(guò)種種困難，而今，若是拿紅軍與我們做比較的話，我們的情況就顯得太微不足道了：餓了，就走不動(dòng)路；飽了，就起不來(lái)了；有好東西吧，又挑食、偏食，要不就太胖，要不就太瘦；要稍察了點(diǎn)皮，疼得只掉淚；要受點(diǎn)皮肉傷，就更受不了了，疼得是哭爹喊娘。想起紅軍，真是慚愧！
毛主席曾經(jīng)用詩(shī)這樣評(píng)價(jià)過(guò)軍：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
這本書(shū)就像一位老師鞭策著我在漫長(zhǎng)人生路上前進(jìn)！
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