計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮相關(guān)因素的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，做好備選方案。如果你正在制定計(jì)劃，以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇一
這個(gè)寒假參加了班主任培訓(xùn)，對(duì)于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。計(jì)劃如下：
一、學(xué)生管理
班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者，而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生(特別是班干部)的管理能力上，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。
二、個(gè)案診療
這個(gè)詞是聽(tīng)王曉春老師的講座中學(xué)會(huì)的。很多時(shí)候問(wèn)題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個(gè)案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問(wèn)題”的源頭，然后對(duì)癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一
班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，這要建立在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿(mǎn)分”。
四、小組競(jìng)爭(zhēng)
這是一個(gè)百試不爽的策略，特別是好勝心強(qiáng)的低年級(jí)學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭(zhēng)我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
五、家長(zhǎng)配合
家長(zhǎng)是孩子的第一老師，從出生到成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡最大的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量，換句話說(shuō)，班主任的核心工作之一就是如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。只有家長(zhǎng)真正和老師密切配合，問(wèn)題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。
六、常規(guī)管理
班主任要做班級(jí)的“有心人”，也要做班級(jí)的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來(lái)管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問(wèn)題上。
以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長(zhǎng)的快樂(lè)，少一份遺憾的無(wú)奈。
【篇二】20xx年小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。
三、具體工作措施
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
(一)、常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
(三)、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔， ，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇二
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。
6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇三
2009―2010六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（1）
2009―2010六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高蓮一、班級(jí)情況分析：六（4）班和六（5）班這兩個(gè)班的學(xué)生基本上能做到認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)上交作業(yè)，檢查和訂正作業(yè)的習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。從上學(xué)期的期末測(cè)試上來(lái)看，兩個(gè)班優(yōu)秀的學(xué)生占70%以上，可看出這部分學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握較扎實(shí)，思維比較敏捷；但還有較大一部分學(xué)生在知識(shí)的各方面存在明顯不足，兩極分化較為嚴(yán)重。主要是以下方面：1、對(duì)概念的理解能力比較差，存在較大的困難，加上一些可背的概念不肯花時(shí)間背，或會(huì)背也不會(huì)用，導(dǎo)致概念題一類(lèi)的失分較大。2、學(xué)生對(duì)于計(jì)算這塊有待于以后進(jìn)一步加強(qiáng)，減少失分，特別是一些計(jì)算題，有個(gè)別學(xué)生仍有一定的困難。3、解決問(wèn)題中部分學(xué)生審題不清，甚至可以說(shuō)是對(duì)題意的理解有較大的困難，數(shù)量關(guān)系理不清，而且計(jì)算欠仔細(xì)。4、對(duì)于空間圖形的分析想象能力不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。全冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：圓柱與圓錐、比例和整理與復(fù)習(xí)。三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)圖，并能根據(jù)其中一個(gè)量的'值估計(jì)另一個(gè)量的值。3、會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單的圖形放大或縮小。4、認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。5、能從統(tǒng)計(jì)圖準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)；初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。7、經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展分析、推理的能力。8、通過(guò)系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。四、培優(yōu)補(bǔ)差措施：學(xué)困生特點(diǎn)：對(duì)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)較弱，上課思維反應(yīng)比較慢，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別學(xué)生的家庭情況較為困難。這些學(xué)生的家長(zhǎng)中有較多是文盲，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能起到較好的輔導(dǎo)作用，再加上缺少對(duì)孩子的監(jiān)督與管理，導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣較差。優(yōu)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，上課思維敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的興趣。措施：1、精心設(shè)計(jì)每節(jié)課來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2、在教學(xué)中，注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，并在合作中促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。3、對(duì)于學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生平時(shí)要多加關(guān)注，盡量使他們的基本技能與基礎(chǔ)知識(shí)能過(guò)關(guān)。4、并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同督促他們的進(jìn)步。5、對(duì)于優(yōu)生，要盡可能地拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的思維能力，讓他們學(xué)得好，學(xué)得精。學(xué)困生輔導(dǎo)時(shí)間：課余時(shí)間，主要是下午優(yōu)生輔導(dǎo)時(shí)間：課堂上。五、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法的滲透檢測(cè)參考備注書(shū)寫(xiě)習(xí)慣(1)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，保持書(shū)寫(xiě)清潔的習(xí)慣。作業(yè)的格式、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)都要規(guī)范。(2)良好的行為習(xí)慣。要獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，不要跟別人對(duì)算式和結(jié)果，更不要抄襲別人的作業(yè)。(3)認(rèn)真審題，仔細(xì)運(yùn)算的習(xí)慣。(4)驗(yàn)算習(xí)慣。從獨(dú)立完成作業(yè)、每單元的測(cè)試中初步掌握預(yù)習(xí)、及自學(xué)數(shù)學(xué)課本等學(xué)習(xí)方法1、每學(xué)習(xí)新課前置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自己去讀書(shū)、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生課前對(duì)新知識(shí)有所了解。2．有些課上沒(méi)有條件、沒(méi)有時(shí)間做的活動(dòng)，也可以讓學(xué)生課前去做。從書(shū)上、預(yù)習(xí)本上進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)作業(yè)、試卷錯(cuò)誤能分析原因，并加以訂正先分析出錯(cuò)原因，然后在錯(cuò)誤的旁邊進(jìn)行訂正。作業(yè)本、綜合練習(xí)考試習(xí)慣要求學(xué)生在考試時(shí)仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，并對(duì)每道題都能進(jìn)行有效的檢查。在考試時(shí)不能東張西望，要獨(dú)立完成?？荚嚂r(shí)的表現(xiàn)，試卷（1）第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇四
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
8、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。
9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
（二）、科學(xué)/計(jì)算
1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
3、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。
4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。
5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
9、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。
（三）、社會(huì)
1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
（四）、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。
6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。
7、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇五
現(xiàn)分析如下：
1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。
3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。
4、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。
家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇六
1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)，特別是向家長(zhǎng)介紹幼小銜接工作。
2、本學(xué)期我們打算舉行一、二次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園與幼兒一起共同體驗(yàn)集體生活，也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的生活。。
3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通；。
6、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇七
主要工作
二月份
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。分發(fā)各類(lèi)物品及新生生活用品。
期初環(huán)境布置。
各部門(mén)制定新學(xué)期各類(lèi)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢查維修。
各年級(jí)組級(jí)制定本學(xué)期
教學(xué)
內(nèi)容。幼兒期初體檢。
三月份
1、結(jié)合“三八節(jié)”進(jìn)行愛(ài)媽媽主題教育。結(jié)合園本文明禮儀課題。第一次家長(zhǎng)學(xué)校：我愛(ài)媽媽親子教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
3、第二周為安全周4、第一周開(kāi)始做早操。
5、各班幼兒技能技巧比賽。
6、每月二次彈唱練習(xí)。每周音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)彈唱練習(xí)。
四月份
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。
2、教師常規(guī)工作檢查，教研組隨堂聽(tīng)課。
3、教研組進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
4、教師基本功練習(xí)：故事比賽
5、每月二次彈唱練習(xí)。
6、班級(jí)幼兒技能技巧比賽。
五月份
1、幼兒園期中檢查活動(dòng)。
2、檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況和區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、教研組組織教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
4、班級(jí)幼兒技能比賽。
六月份
1、教研活動(dòng)：結(jié)合日常工作進(jìn)行幼兒文明禮儀教育研討交流
2、家長(zhǎng)學(xué)?！蟀喈厴I(yè)典禮
3、期末家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)
4、開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)
5、全園認(rèn)真做好迎接區(qū)年檢工作。
6、期末幼兒評(píng)估測(cè)試
7、完成各類(lèi)
總結(jié)
撰寫(xiě)。第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇八
以十九大精神為指針，積極貫徹落實(shí)《教育部教師工作司2018年工作要點(diǎn)》的相關(guān)內(nèi)容，按照省、總局教育局下發(fā)的《2018年春季開(kāi)學(xué)保障及安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，結(jié)合上一學(xué)期教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和存在的不足，制定實(shí)施新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，固本求新，實(shí)現(xiàn)新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量要有新突破，確保我校辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，努力辦林區(qū)滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
（一）完善校園文化體系，建平安和諧校園。
根據(jù)上年度工作中不足，立行立改，完善校園文化體系建設(shè)，形成有第二小學(xué)文化特色的育人氛圍，在校容校貌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上下功夫，在森工教育管理中爭(zhēng)創(chuàng)一流，樹(shù)先進(jìn)典型形象。繼續(xù)打造生態(tài)文化，尊師重教文化，把尊師文化融入課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐，把學(xué)校辦學(xué)特色打造成反映學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方向、辦學(xué)水平的亮點(diǎn)。依托特色，在新的時(shí)期、新的階段取得新的成績(jī)。根據(jù)省安全大檢查工作要點(diǎn)，教育局督導(dǎo)要求，逐條排查安全隱患，保障開(kāi)學(xué)條件，使師生順利返校。
（三）抓好校園足球推進(jìn)工作，做好學(xué)校特色教育的延伸。堅(jiān)持開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，選拔學(xué)年足球隊(duì)員；創(chuàng)新校園足球活動(dòng)形式，要在全校鋪開(kāi)，做到人人參與。學(xué)生特色禮儀規(guī)范教育由點(diǎn)到面，全面鋪開(kāi)，形成德育新的特色。新學(xué)期在國(guó)文誦讀上繼續(xù)推進(jìn)形成體系：教導(dǎo)處及時(shí)按誦讀計(jì)劃跟蹤檢測(cè)，一二年級(jí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，三四年級(jí)成語(yǔ)積累和唐詩(shī)誦讀，五六年級(jí)是宋詞和論語(yǔ)。同時(shí)開(kāi)展特色韻文識(shí)字，寫(xiě)字教學(xué)的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從小寫(xiě)一手漂亮的漢字，感受中華漢字的魅力。社團(tuán)活動(dòng)保證原有特色，拓展新領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘教師潛力。繼續(xù)加強(qiáng)教師文化學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為自覺(jué)，形成教師學(xué)習(xí)文化，從而帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，積極發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+教育。 2018年推動(dòng)新技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有機(jī)融合，積極參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)，探索線上和線下相結(jié)合的教研模式（關(guān)注名師工作室、名校公眾號(hào)等教），建立師隨時(shí)可學(xué)，隨地可學(xué)的常態(tài)化教學(xué)研究模式。加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，做好“人人通”推進(jìn)工作，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)、建立起1個(gè)主控演播室。完善視頻監(jiān)控設(shè)備與遠(yuǎn)紅外自動(dòng)報(bào)警設(shè)備建設(shè)；信息技術(shù)骨干教師要切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在牡丹江云空間熟練操作、應(yīng)用的基礎(chǔ)上、利用手機(jī)數(shù)字化課堂app終端、與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互動(dòng)交流、讓學(xué)生家長(zhǎng)享受數(shù)字化教學(xué)的帶來(lái)的便捷和共享豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源。盡快完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、資源庫(kù)，最大限度發(fā)揮信息技術(shù)在促進(jìn)教學(xué)教研中的重要作用。
（五）責(zé)任到人，確保校園安全工作落到實(shí)處。 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。
2.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，本學(xué)期，學(xué)生安全教育以防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全、防校園欺凌、防暴力等方面的宣傳教育工作為主。 3.教學(xué)樓課間巡視檢查有段主任負(fù)責(zé)；校園操場(chǎng)由呂大隊(duì)在主要地點(diǎn)（主樓門(mén)、側(cè)樓門(mén)外、操場(chǎng)、廁所等有安全隱患的地方）安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，發(fā)揮中隊(duì)干部的作用。同時(shí)三位體育老師、王軍老師、呂大隊(duì)每人值班一天，全程指導(dǎo)中隊(duì)干部工作方法，監(jiān)管學(xué)生安全。（政教處做好每天檢查記錄，進(jìn)行備案）4.加強(qiáng)法律法規(guī)教育，開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)。5.完善校車(chē)學(xué)生接送制度，堅(jiān)持教師跟校車(chē)制度。
三、工作要點(diǎn)
1.抓好德育、教學(xué)常規(guī)管理工作。
2.抓好中層干部、學(xué)年、學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，新學(xué)期每個(gè)學(xué)年要有一個(gè)教研課題（寧小勿大，可以是針對(duì)教師業(yè)務(wù)提升的，也可以是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的，落實(shí)到工作計(jì)劃中）；做好青年教師培養(yǎng)推進(jìn)工作。3.推進(jìn)足球、經(jīng)典誦讀、社團(tuán)等特色教育。
4、“人人通”工作有效推進(jìn)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)終端配置，盡快實(shí)現(xiàn)“班班通”。
5.大隊(duì)部根據(jù)重大節(jié)日安排好少先隊(duì)主題教育。 6.開(kāi)展校本教研，“三筆一話”，十項(xiàng)教學(xué)技能提升培訓(xùn)。7.強(qiáng)化推進(jìn)計(jì)算能力、寫(xiě)字能力的培養(yǎng)。
8、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
9、后勤和食堂服務(wù)工作有新突破、為教育教學(xué)保駕護(hù)航。 10.抓好抓好勤政、廉政，安全維穩(wěn)、綜治工作，保證貧困生資助落實(shí)到位。
11.發(fā)揮黨工團(tuán)工作核心作用，做好學(xué)校對(duì)外宣傳工作。 12.積極籌備，做好省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校申報(bào)準(zhǔn)備工作。
13.抓管理，強(qiáng)師資，廣納生源，做好學(xué)前幼兒園工作。
14、參加高級(jí)別的足球邀請(qǐng)賽。
過(guò)去一學(xué)期，全校教職工上下齊心，凝心聚力，克難攻堅(jiān)，勇創(chuàng)佳績(jī)。新年度工作目標(biāo)已經(jīng)確立，需要全體教職工繼續(xù)保持第二小學(xué)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)，堅(jiān)持把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重要目標(biāo)，把校園安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)，還原教育本色，營(yíng)造濃郁文化育人氛圍。相信二小人一定會(huì)不忘初心，永遠(yuǎn)在第二小學(xué)蓬勃發(fā)展前行的路上并肩作戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)！
四、主要工作安排： 二月份：
八、安全教育）
三月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)雷鋒倡議活動(dòng)；
2、推門(mén)課、常規(guī)工作檢查。
3、做好新學(xué)期學(xué)生異動(dòng)工作。
4、以為學(xué)雷鋒為載體，開(kāi)展“三愛(ài)”教育：學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做文明少年系列活動(dòng)。
5.開(kāi)展慶三八節(jié)“肩負(fù)使命，為愛(ài)朗讀”活動(dòng)。 6.開(kāi)展防震、消防疏散演練活動(dòng)。
7．開(kāi)展新學(xué)期安全教育主題班會(huì)活動(dòng).8．六年級(jí)月考。9.教師鋼筆字考核
四月份：
1.迎接管局督導(dǎo)檢查、教育局聽(tīng)課。
2..清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。 3.推進(jìn)“推動(dòng)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建有效課堂”.教研（校本教研）4.學(xué)生詩(shī)詞誦讀驗(yàn)收，教師普通話驗(yàn)收。5.環(huán)保教育：世界地球日，開(kāi)展“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)。
6、疏散演習(xí)
7、六年級(jí)月考 8.教師粉筆字考核
五月份：
1.慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。（愛(ài)勞動(dòng)）2.期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。3.校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。
5.感恩教育活動(dòng)：開(kāi)展“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
6.開(kāi)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)安全教育活動(dòng)
7.出一期以公共安全教育、法制教育為主題的黑板報(bào)。
8、疏散演習(xí)
9、六年月考
六月份：
1.開(kāi)展慶“六.一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。（陽(yáng)光體育特色展示）2.常規(guī)工作檢查。
3.抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)及思想教育工作。 4.課本劇表演比賽。5.數(shù)學(xué)科質(zhì)量抽查。6.期末安全教育周活動(dòng)。7.開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)。8.六年月考 七月份：
1.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。
2.學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書(shū)等歸檔。 3.期末工作總結(jié)，完成上報(bào)材料。4.放假前師生安全教育。
以上月份計(jì)劃如與上級(jí)教育行政部門(mén)有沖突，以上級(jí)安排為準(zhǔn)。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇九
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一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞區(qū)和學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)等工作，體現(xiàn)立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體措施：
（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展
1、建設(shè)“快樂(lè)源”課程：開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。
2、在明晰“快樂(lè)課堂”教學(xué)特征的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開(kāi)展“快樂(lè)課堂”的專(zhuān)題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長(zhǎng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效：圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。做到時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容四落實(shí)。內(nèi)容包括：有主題（專(zhuān)題）的學(xué)習(xí)、集體備課研討活動(dòng)、評(píng)課活動(dòng)、對(duì)某一主題進(jìn)行的一次小型沙龍活動(dòng)、教學(xué)基本功練兵活動(dòng)等。
4、按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》，繼續(xù)在學(xué)校二年級(jí)試點(diǎn)“快樂(lè)30分”拓展課程實(shí)施，進(jìn)行教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究，成立“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，做好各項(xiàng)方案的積累和整理。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進(jìn)行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級(jí)課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，形成家長(zhǎng)微型課程資源庫(kù)。以區(qū)級(jí)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，深入進(jìn)行快樂(lè)課堂的實(shí)踐與探索，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現(xiàn)，做好20xx年度楊浦區(qū)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作。擇優(yōu)推選教師撰寫(xiě)的論文、案例等進(jìn)行雜志的發(fā)表工作。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng)，注重校本化課程的探索。
（二）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
2、樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具，實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、有序推進(jìn)一年級(jí)語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和四年級(jí)牛津英語(yǔ)的實(shí)施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區(qū)、校三級(jí)教研體活動(dòng)，在常規(guī)化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，重新擬定學(xué)科周、節(jié)方案，面向全體學(xué)生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩。
6、實(shí)行一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，更好地做好家校溝通工作。
（三）搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái)，貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)項(xiàng)）能力提升計(jì)劃》文件精神，組織教師進(jìn)行育德能力、作業(yè)命題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐嘤?xùn)工作，確立“開(kāi)啟智慧 推進(jìn)快樂(lè)課堂”為本年度校本培訓(xùn)主題，聚焦快樂(lè)課堂，搭設(shè)平臺(tái)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，讀書(shū)分享會(huì)，組織好20xx年新入職教師參加見(jiàn)習(xí)教師基本功大賽，組織相關(guān)教師承擔(dān)語(yǔ)文、品社區(qū)級(jí)公開(kāi)教學(xué)和集團(tuán)聯(lián)組教研的同課異構(gòu)等相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
（四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作
1、繼續(xù)做好體教結(jié)合工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。規(guī)范實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)國(guó)家“三課兩操兩活動(dòng)”的要求和我校實(shí)際情況，組織好全校性體育活動(dòng)，確?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”。結(jié)合體育課，注重學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的同步發(fā)展，完成相關(guān)的測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。推進(jìn)“人人會(huì)游泳”項(xiàng)目，加強(qiáng)四年級(jí)游泳課管理，提高學(xué)成率。有效落實(shí)課間大活動(dòng)，引入民間體育游戲，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，將學(xué)生的快樂(lè)健身活動(dòng)常態(tài)化，提升全校學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌，凸顯陽(yáng)光積極的校園體育文化。
2、圍繞“讓健康奠基人生”的理念，加強(qiáng)對(duì)近視、肥胖、齲齒等常見(jiàn)病和各類(lèi)傳染病的宣傳和干預(yù)工作，結(jié)合衛(wèi)生宣傳日（世界無(wú)煙日、愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、紅十字日）開(kāi)展各類(lèi)健康教育主題活動(dòng)，積極參加市區(qū)健康教育主題活動(dòng)（《上海市中小學(xué)校園食品安全讀本》分享活動(dòng)、“世界衛(wèi)生日”青少年主題攝影活動(dòng)、健康網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽等）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)各部門(mén)積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，做到每項(xiàng)活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中精心指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)反思。以藝術(shù)節(jié)為抓手，開(kāi)展源源少年系列校園藝術(shù)活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)，致力于全面提升學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓“每一個(gè)孩子都閃光”。
4、以楊浦區(qū)少科站舉辦的各類(lèi)市、區(qū)級(jí)大賽為學(xué)校科技活動(dòng)的抓手，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。加快校級(jí)科技o(jì)m社團(tuán)以及校級(jí)機(jī)器人社團(tuán)的發(fā)展，積極組織、認(rèn)真訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)校具體情況，有計(jì)劃的選擇合適的項(xiàng)目在校內(nèi)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高獲獎(jiǎng)的數(shù)量與層次。
5、運(yùn)行小思閱讀平臺(tái)，大力打造閱讀環(huán)境，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十
以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議和昆山市委十屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以高質(zhì)量教好每個(gè)學(xué)生，高水平創(chuàng)辦一流實(shí)小為目標(biāo)，以外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為重點(diǎn)，以深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化后勤服務(wù)管理。團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)昆山教育的“兩個(gè)率先”奠定良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?、科研為先、理念治校、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念；實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化”，大力實(shí)施“師德為上、師能為重”策略，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施“面向全體、全面發(fā)展”策略，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的名學(xué)生；實(shí)施“微笑服務(wù)、奉獻(xiàn)在崗”策略，增強(qiáng)后勤人員熱情服務(wù)和認(rèn)真鉆研技能的自覺(jué)性，提高服務(wù)質(zhì)量，再創(chuàng)我校工作的新局面。
1、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固小學(xué)教育。入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%。
2、大力推進(jìn)教育信息化。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立8個(gè)多媒體教室，繼續(xù)增加電腦擁有量，生機(jī)之比達(dá)10：1。初步建成數(shù)字化校園。
3、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)行中層干部工作責(zé)任制和考核制，各處、室工作在市局相關(guān)部門(mén)組織的考核中均達(dá)優(yōu)秀。不斷壯大優(yōu)秀教師群體，“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和各條線優(yōu)秀達(dá)教師總數(shù)的50%以上。教師的大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)85%，本科（含在讀）達(dá)50%。信息技術(shù)、普通話培訓(xùn)與考核合格率均達(dá)100%。教師的優(yōu)良課達(dá)100%，其中優(yōu)秀課達(dá)60%以上。全校教師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究。教師在昆山市級(jí)以上教育刊物發(fā)表論文突破80篇，參加市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教育論文評(píng)比獲獎(jiǎng)不少于100篇。所有青年教師通過(guò)“一二三培養(yǎng)工程”的考核，培養(yǎng)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、名教師8名以上。
4、深入開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，組織教師積極參加市教育局舉行的第二屆“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”、“優(yōu)秀課”、“優(yōu)秀論文”評(píng)比活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)；第12周舉行面向全市小學(xué)的課程改革教學(xué)觀摩活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本課程評(píng)價(jià)體系。
5、提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良班集體建設(shè)率為100%，文明學(xué)生為100%。堅(jiān)決杜絕師生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
6、全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班參加會(huì)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科良好率達(dá)70%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。非畢業(yè)班參加抽測(cè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。積極組織學(xué)生參加市教育局舉行的學(xué)科知識(shí)單項(xiàng)或綜合競(jìng)賽，如：奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、春蕾杯作文大賽、學(xué)科知識(shí)綜合競(jìng)賽等，并繼續(xù)保持全市一流水準(zhǔn)。
7、提高體育綜合水平。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。參加昆山市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體成績(jī)確保12名以?xún)?nèi)。籃球、乒乓等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的團(tuán)體成績(jī)確保全市第1名。游泳爭(zhēng)1保2。4月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、培育藝術(shù)教育新優(yōu)勢(shì)。鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)繼續(xù)保持全市第1名，建立舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)隊(duì)，積極參加昆山市教育局組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，并取得好成績(jī)。12月份舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
9、凸現(xiàn)科技教育特色。以少年科學(xué)院為基地，開(kāi)展多元的科技教育活動(dòng)。航模項(xiàng)目的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國(guó)的領(lǐng)先水平，船模、車(chē)模、建模要后來(lái)居上?！拔逍“l(fā)明”在獲獎(jiǎng)的數(shù)量和層次上成為昆山最多、最高的學(xué)校之一。6月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)。
10、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。高標(biāo)準(zhǔn)做好“六個(gè)一”工作：開(kāi)展新一輪的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的綠化環(huán)境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛；營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍；完善一套教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核方案；修訂符合學(xué)校實(shí)際的管理制度。
（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，為素質(zhì)教育構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)
1、繼續(xù)抓好中層以上干部的思想作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，求實(shí)務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)拓，講求實(shí)效，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)持想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益放在首位，發(fā)揮核心作用；其次要深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持在管好一個(gè)部門(mén)、一條線的同時(shí)，蹲好一個(gè)組，教好一門(mén)課，培養(yǎng)一批名學(xué)生。做好中層干部的考核、考察工作，進(jìn)一步完善中層干部競(jìng)聘上崗制，注重后備干部的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“講師德、講責(zé)任、比水平、比能力、看成效、看實(shí)績(jī)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，不斷提高師德素養(yǎng)；今年是我校實(shí)施“師表工程”的第二年，我們要以“關(guān)愛(ài)和想信每一個(gè)孩子”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，牢固樹(shù)立“教師以學(xué)生為本”意識(shí)，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，全體教師要過(guò)好儀表關(guān)和語(yǔ)言關(guān)，嚴(yán)禁參賭、體罰和變相體罰學(xué)生，反對(duì)有償家教；學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)年級(jí)組、文明辦公室、優(yōu)秀教師、師德模范和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，組織師德師風(fēng)報(bào)告團(tuán)演講本校優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修；加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，從“三字一話”到熟練操作電腦、能說(shuō)英語(yǔ)。35周歲以下的老師，學(xué)會(huì)說(shuō)100句英語(yǔ)，會(huì)制作多媒體課件，每星期寫(xiě)毛筆字、鋼筆字各2頁(yè)，學(xué)校將組織“教師書(shū)法展覽”、“課件制作比賽”和英語(yǔ)會(huì)話考核活動(dòng)；建立健全教師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)采用“專(zhuān)家參與指導(dǎo)的方式”，定教師、定時(shí)間、定地點(diǎn)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)?！翱蒲姓n題研究的方式”，在學(xué)習(xí)教育科研理論和方法的基礎(chǔ)上，組織和引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究?！皫熗浇Y(jié)對(duì)帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學(xué)校為0—2年教齡教師安排一位學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、備課組長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)成對(duì)子?！鞍咐^摩反思的方式”，從教師需求出發(fā)，以課例為載體，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行總結(jié)反思，引領(lǐng)教師發(fā)展?！皩W(xué)術(shù)交流沙龍的方式”，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為中心，展開(kāi)學(xué)術(shù)探討?！白灾鲗W(xué)習(xí)訓(xùn)練的方式”，引導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)。努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力和水平。
4、積極實(shí)施“師能為重”策略，苦練內(nèi)功，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（1）確立課改新觀念。組織全校教師進(jìn)行三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一學(xué)習(xí)“綱要”，明確方向。牢固樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，以德為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；二學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，明確目標(biāo)。對(duì)總目標(biāo)的學(xué)習(xí)，明確必須使每個(gè)學(xué)生具有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、民主與法制精神、科學(xué)和人文精神、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性綜合性和選擇性；密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度；實(shí)行三級(jí)課程管理制度。三學(xué)習(xí)“解讀”，明確操作。在課程改革的實(shí)踐中，教師必須根據(jù)新課程的要求改變自己的教學(xué)行為。這主要表現(xiàn)在六個(gè)“轉(zhuǎn)向”上。一從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展；二從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”；三從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程；四從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化的教學(xué)模式；五從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對(duì)話；六從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。
（2）加強(qiáng)集體備課。為提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加大以備課組為單位的備課、聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持每周二中午一小時(shí)的集體備課制度，期初定計(jì)劃，定人員、定內(nèi)容。在具體實(shí)施上，要在教材處理和教法應(yīng)用上加強(qiáng)探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上下功夫。經(jīng)集體備課的教案應(yīng)該是體現(xiàn)備課組最高水平的，而決不是教案書(shū)或者老劇本的翻版。教案提前一周備好，從第一周開(kāi)始每星期五交備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不合格的教案，要求教師重備。每個(gè)任課老師要執(zhí)行課前鉆研圈點(diǎn)制及課后寫(xiě)好授課小結(jié)制。課堂教學(xué)“益在課堂，功在課前。”所以每個(gè)老師必須十分重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點(diǎn)。
（3）積極實(shí)施“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體教師的成長(zhǎng)成才成為名師創(chuàng)造條件，搭好舞臺(tái)。
（4）繼續(xù)鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)十佳：在教好一門(mén)學(xué)科的同時(shí)，當(dāng)好一個(gè)班主任，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，轉(zhuǎn)化一個(gè)雙差生，寫(xiě)出一份最佳教案，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，上好一堂精品課，出好一張優(yōu)秀試卷，搞好一個(gè)課題研究，發(fā)表一篇實(shí)驗(yàn)（或教學(xué)研究）論文，作一次教學(xué)講座。
（二）優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育
1、注重德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
學(xué)生的思想道德素質(zhì)是各項(xiàng)基本素質(zhì)的基礎(chǔ)與核心。因此，德育是素質(zhì)教育的靈魂。
（1）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。把學(xué)校建成“書(shū)香校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”，充分發(fā)揮圖書(shū)館、文學(xué)社、英語(yǔ)角、廣播、電視臺(tái)在校園文化建設(shè)中的作用。年內(nèi)完成教學(xué)樓名稱(chēng)的命名工作和花壇內(nèi)標(biāo)牌的制作工作。
（2）繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育。從一日常規(guī)抓起，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生上學(xué)、升旗、廣播操、上課、課間、用餐、路隊(duì)、放學(xué)等方面習(xí)慣，并開(kāi)展規(guī)范化、經(jīng)?；臋z查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果。
（3）注重開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)一步提高心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)踐性，做到“時(shí)間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)，繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，充分發(fā)揮“心靈對(duì)語(yǔ)信箱”、“心靈對(duì)語(yǔ)熱線電話”和“心有千千結(jié)小報(bào)”的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)和“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)，進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)。
（5）繼續(xù)開(kāi)展主題月活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)、道德水平實(shí)踐能力。加強(qiáng)法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕一切事故發(fā)生。
（6）加強(qiáng)國(guó)防教育，充分發(fā)揮少年軍校在德育工作中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明，意志堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)憎分明，樂(lè)于奉獻(xiàn)的小軍人隊(duì)伍。
（7）充分發(fā)揮校紅十字會(huì)的作用，積極開(kāi)展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體。
（8）少先隊(duì)大隊(duì)要根據(jù)全國(guó)、省、市少工委的要求，開(kāi)展好雛膺爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體驗(yàn)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提高。
（9）健全教職員工德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，完善制度與考評(píng)，進(jìn)一步完善班主任工作責(zé)任制、考評(píng)制和獎(jiǎng)懲制，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍。
（10）尋找測(cè)評(píng)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效性。
以學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，將學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。每學(xué)期開(kāi)始，給學(xué)生日常行為基本分，確立加減分的評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行量化考核。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)甚至生存，新學(xué)期提高我校教學(xué)質(zhì)量的策略，一是深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，積極開(kāi)展教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，向教科研要質(zhì)量；二是抓教學(xué)常規(guī)，積極改進(jìn)教學(xué)工作評(píng)價(jià)與考核，向教學(xué)管理要質(zhì)量。
（1）抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，我們要提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)改革研究，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師在課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
重視年級(jí)和校級(jí)研究課，在不斷地教學(xué)研究中，改進(jìn)教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科、各年級(jí)組教師參加年級(jí)和校級(jí)研究課的互相觀摩。
各教研組要推出代表本教研組最高水平的校級(jí)研究課，校級(jí)研究課前教研組長(zhǎng)向大家匯報(bào)相關(guān)內(nèi)容：研究課題或研究專(zhuān)題；研究推進(jìn)情況；本節(jié)課研究的主要問(wèn)題。
校級(jí)研究課評(píng)課后，教研組及時(shí)收集資料，交教導(dǎo)處。同時(shí)針對(duì)各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議，教研組應(yīng)組織本年級(jí)老師共同總結(jié)反思；提倡執(zhí)教老師修改教案，再次上研究課，進(jìn)行教學(xué)研究。
（2）抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課的時(shí)間仍定為每周二的12：00—13：00，教師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時(shí)，一人中心發(fā)言，其他人各抒己見(jiàn)。備課要達(dá)到以下六方面目標(biāo)：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織活動(dòng)并進(jìn)行有序的調(diào)控和反饋；第二，夯實(shí)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展；第三，既面向全體又兼顧學(xué)有余力的學(xué)生和學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生；第四，積極而恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率；第五，進(jìn)行有效、全面的作業(yè)設(shè)計(jì)，使基礎(chǔ)與發(fā)展同步進(jìn)行；第六，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，注意學(xué)科間的整合。備課筆記強(qiáng)調(diào)突出教師的個(gè)性，發(fā)揮個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。
認(rèn)真上好每節(jié)課，我們提倡三種課堂教學(xué)行為：第一，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主合作，在體驗(yàn)中理解掌握知識(shí)；第二，師生共同參與對(duì)課程資源的研究、利用、開(kāi)發(fā)；第三，師生雙向積極主動(dòng)交往，共同發(fā)展，構(gòu)建民主、平等、多邊對(duì)話的師生關(guān)系。教師上課時(shí)要做到；一，上課精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢對(duì)待每個(gè)學(xué)生；二，學(xué)生作業(yè)時(shí)要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，耐心輔導(dǎo)。
認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。課堂作業(yè)：按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計(jì)精當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，由錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過(guò)量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象。家庭作業(yè)：提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置，要求及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋。“提筆就是練字時(shí)，”在各項(xiàng)作業(yè)、考卷等批改中，書(shū)寫(xiě)占一定的分值。
（3）認(rèn)真抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)反饋考試、檢測(cè)結(jié)果，檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，在保證合格的同時(shí)，提高畢業(yè)考試優(yōu)秀率為目標(biāo)，加大培優(yōu)的力度，教導(dǎo)處要加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。
因材施教。全校每一個(gè)班在開(kāi)展學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，注意分析各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情制訂提高質(zhì)量的對(duì)策。使學(xué)有余力的學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，重樹(shù)自信。對(duì)中等生也要關(guān)注，使其進(jìn)一步發(fā)展，各年級(jí)組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教研組要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（4）落實(shí)措施保障。
教導(dǎo)處要著力加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)隨堂聽(tīng)課的管理。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
語(yǔ)數(shù)英等有書(shū)面作業(yè)的學(xué)科，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，及時(shí)反饋，作為考核教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)之一，記錄在冊(cè)。
加大質(zhì)量監(jiān)控力度，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，作出評(píng)價(jià)，根據(jù)各學(xué)科調(diào)研結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、班級(jí)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績(jī)進(jìn)步明顯的班級(jí)、班主任、任課教師大力表?yè)P(yáng)。
不定期抽查備課筆記。
3、抓好特色建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現(xiàn)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)把“科技特色”作為我校重點(diǎn)特色項(xiàng)目，集中精力加以打造，具體做好以下幾件事：一制訂并實(shí)施特色建設(shè)規(guī)劃，二以少年科學(xué)院為基地，組織開(kāi)展研究所、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。三各班要圍繞要求在班中開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，建立各具個(gè)性的激勵(lì)機(jī)制。要抓好學(xué)科教學(xué)特色，數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)班工作；語(yǔ)文學(xué)科抓好文學(xué)社和課外閱讀工作，英語(yǔ)學(xué)科做好天天聽(tīng)、天天說(shuō)的實(shí)驗(yàn)工作，加大英語(yǔ)活動(dòng)的普及和日常滲透工作。
4、加強(qiáng)課程優(yōu)化整合。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶、理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、邏輯思維能力。
5、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合。
繼續(xù)重點(diǎn)抓好一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。注重個(gè)案積累和分析，探索雙語(yǔ)教學(xué)新模式。
6、深入開(kāi)展教科活動(dòng)，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
科研是提升辦學(xué)水平和提高教師素質(zhì)的第一推動(dòng)力，新學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善科研的管理及活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，形成考核機(jī)制，加強(qiáng)階段性檢查，績(jī)效掛鉤。建設(shè)一支科研型的教師隊(duì)伍。在原有科研管理工作、管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善、補(bǔ)充新內(nèi)容，逐步將管理制度化。主要包括導(dǎo)向、激勵(lì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和推廣等方面的機(jī)制要加強(qiáng)?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校整體籌劃的前提下，由教科室協(xié)調(diào)，逐步將責(zé)任下放到課題負(fù)責(zé)人，建立個(gè)人科研績(jī)效檔案，并與年終考核評(píng)價(jià)掛鉤，具體落實(shí)“六個(gè)一”，即每?jī)芍荛_(kāi)展一次課題組研究交流活動(dòng)；一學(xué)期組織一次校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)審；組織一次校級(jí)科研工作年會(huì)；組織一次校級(jí)個(gè)人、集體科研評(píng)優(yōu)；出版一期《實(shí)小教育》；鼓勵(lì)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。
7、切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高體衛(wèi)藝教學(xué)水平。
（1）抓好體育工作。加強(qiáng)體育課的質(zhì)量管理，改革體育課課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)；積極開(kāi)展小型多樣的體育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的興趣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉和“兩操”的指導(dǎo)，開(kāi)展隊(duì)列及廣播操的競(jìng)賽。
（2）抓好衛(wèi)生工作。以學(xué)生健康為本，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展衛(wèi)生常規(guī)與考評(píng)，每天進(jìn)行教室衛(wèi)生、包干區(qū)、廁所、走廊的檢查，每周進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，每月進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除；加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作，加強(qiáng)食品的驗(yàn)收；做好防疫工作，阻斷傳染病毒侵入校園。
（3）加強(qiáng)藝術(shù)教育。提高學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
（三）優(yōu)化后勤服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)校行政、后勤服務(wù)質(zhì)量要求“迅速、優(yōu)質(zhì)”，牢固樹(shù)立為教育、教學(xué)第一線主動(dòng)服務(wù)的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教導(dǎo)處：
1、做好教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)的保障工作。
2、嚴(yán)格按要求做好學(xué)籍管理工作，建好學(xué)籍管理檔案。
辦公室：
1、繼續(xù)規(guī)范完善印刷、復(fù)印制度。
2、加強(qiáng)我校的宣傳工作，擴(kuò)大宣傳陣地，豐富宣傳形式。加強(qiáng)對(duì)我校骨干教師、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀黨、團(tuán)員及優(yōu)秀教師的宣傳力度。充分發(fā)揮他們的示范作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師積極向上的風(fēng)氣。
3、規(guī)范檔案工作，使我校檔案工作科學(xué)化，為教育教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。
教技室：
1、繼續(xù)提高我?！叭龣C(jī)一幕”、“多媒體教室”、“網(wǎng)絡(luò)教室”的使用效率，做好電教設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作。
2、，積極主動(dòng)做好圖書(shū)室各項(xiàng)工作。
（1）及時(shí)做好新書(shū)編目工作，新書(shū)上架不滯留，賬簿明確，做好新書(shū)介紹工作，為學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)服務(wù)。
（2）做好教師資料室工作，雜志上架，及時(shí)、準(zhǔn)確、迅速地為教師提供教育、教學(xué)參考資料。
（3），做好學(xué)生圖書(shū)借閱工作，確保每學(xué)年每生閱讀15本以上。
總務(wù)處：
1、后勤服務(wù)責(zé)任到人，做好每月一次的考核工作，確保各項(xiàng)工作操作規(guī)范、有序、科學(xué)。師生滿(mǎn)意率達(dá)98%以上。
2、建立各班財(cái)產(chǎn)管理員隊(duì)伍。完善班主任、專(zhuān)用教室教師責(zé)任制，實(shí)行定期考核，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)、開(kāi)支合理，購(gòu)買(mǎi)大件物品或基本建設(shè)仍采用總務(wù)處招標(biāo)、核價(jià)小組核價(jià)、校長(zhǎng)審批的辦法。實(shí)行“陽(yáng)光操作”。
工會(huì)、婦代會(huì)：
搞好教職工的文體活動(dòng)，豐富教職工的精神生活；關(guān)心教職工的疾苦，主動(dòng)為教職工排憂解難；創(chuàng)造條件提高教職工的生活待遇。
新學(xué)期的工作任重道遠(yuǎn)，讓我們?cè)诶ド绞薪逃值念I(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，在提高教育、教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校上下功夫，使我校教育工作再創(chuàng)新水平、再跨新高度。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家省市縣《教育規(guī)劃綱要》精神，以落實(shí)《**省深化普通高中課程改革方案》和《**省高考改革試點(diǎn)方案》為契機(jī)，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化德育教育、強(qiáng)化課程改革和課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化科學(xué)管理為手段，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命的意識(shí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，形成鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)。
2. 強(qiáng)化德育工程建設(shè)，美德養(yǎng)育成效明顯。
注重學(xué)生精神成長(zhǎng)、心靈發(fā)育和行為養(yǎng)成，以“孝”為核心深化細(xì)化德育工程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生美德養(yǎng)成。營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3. 創(chuàng)建和諧平安校園，杜絕安全責(zé)任事故。
強(qiáng)化教職工安全責(zé)任意識(shí)和學(xué)生的安全意識(shí)，排查安全隱患，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，力保師生犯罪率為零，深化和諧平安校園。
4. 聚精會(huì)神抓教學(xué)，力求教學(xué)質(zhì)量有較大提升。
完成升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)，力爭(zhēng)高考上重點(diǎn)人數(shù)、本科上線率比上一學(xué)年有所提高;確保學(xué)業(yè)水平考試合格率在97%以上，努力提升a等率;努力提高學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。
5. 進(jìn)一步提升教育科研水平。
強(qiáng)化科研興校意識(shí)，以普通高中課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展科研活動(dòng)，力求科研的.實(shí)效性，以研促教，提升教育教學(xué)水平。
6. 完善管理機(jī)制，完成學(xué)校章程制訂。
初步完成學(xué)校章程及規(guī)章制度體系建設(shè)，強(qiáng)化依法治校、規(guī)范管理意識(shí)，提高管理水平。
一校一品：繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀，進(jìn)一步挖掘陸游詩(shī)歌，編輯《梅花詩(shī)集》。
一校一章程工作：征求意見(jiàn)，主要是修改完善文本、廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。
校園文化建設(shè)：圍繞國(guó)學(xué)教育豐富活動(dòng)文化，力爭(zhēng)“美麗校園”通過(guò)驗(yàn)收。
體藝提升工程：全面提升教研質(zhì)量，使硬件建設(shè)，管理水平，師資配置、教學(xué)研究滿(mǎn)足“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”發(fā)展需求，使90%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步突出校園籃球特色項(xiàng)目的技能教學(xué)。讓學(xué)生懂得音樂(lè)鑒賞的基本方法，組建管樂(lè)隊(duì)，能夠進(jìn)行基本吹奏，提高音樂(lè)術(shù)科生高考專(zhuān)業(yè)成績(jī)。開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)，留意書(shū)法在社會(huì)生活中的應(yīng)用，確定每學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。
(一)繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展以“做一名有尊嚴(yán)的人民教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。責(zé)任處室：校黨支部、工會(huì)。
1.圍繞“什么樣的教師有尊嚴(yán)”和“怎樣做一名有尊嚴(yán)的教師”開(kāi)展大討論;
2.開(kāi)展“做一名有尊嚴(yán)的人民教師”演講比賽;
3.修訂師德考核辦法，對(duì)教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、家長(zhǎng)等當(dāng)眾吵架、謾罵，在qq群、網(wǎng)上辱罵，違規(guī)越級(jí)上訪等有損師德的行為進(jìn)行扣分處理。
1.完成升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)，力爭(zhēng)高考上重點(diǎn)人數(shù)、本科上線率比上一學(xué)年有所提高;確保學(xué)業(yè)水平考試合格率97%以上，a等率3%以上，ab率30%以上;努力提高學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。
2.本學(xué)期考試多假期多時(shí)間緊任務(wù)重，教學(xué)要圍繞“效益”開(kāi)展工作，教學(xué)時(shí)間適當(dāng)向?qū)W考科目?jī)A斜。
3.高一高二繼續(xù)深化課程改革，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，教師靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，杜絕填鴨式教學(xué)。
4.加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間是必要的。
5.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鞏固并強(qiáng)化上學(xué)期取得的成果。
6.做好有關(guān)制度的完善修訂，如《學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)懲辦法》《師德考核辦法》《“能”考核辦法》《教輔資料征訂管理辦法》等。
1.完成新教學(xué)樓一樓和圖書(shū)科技樓的文化布置。
2.開(kāi)展以孝悌文化為核心的德育系列活動(dòng)。
3.創(chuàng)建和諧平安校園，杜絕安全責(zé)任事故。
1.努力辦好食堂，確保食品安全。
2.抓緊組織創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的施工，要求保質(zhì)保進(jìn)度。
3.及早制訂暑期校舍維修方案。
4.積極配合，做好改擴(kuò)建工程二期掃尾工作。
1.經(jīng)典誦讀，參加對(duì)象：高一高二年級(jí)。時(shí)間：暫定春假后，五一前。
2.遠(yuǎn)足活動(dòng)，參加對(duì)象：高二年級(jí)。時(shí)間：暫定4月29日。
3.成人禮，參加對(duì)象：高三年級(jí)。時(shí)間：五四前后。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十二
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2.保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習(xí)。如有無(wú)故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，認(rèn)真面對(duì)會(huì)計(jì)考證問(wèn)題，爭(zhēng)取一次通過(guò)。
4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
班級(jí)活動(dòng)：
1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每周的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)出早操，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。
4.本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
在文體活動(dòng)方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每學(xué)期一次班級(jí)的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機(jī)會(huì)。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個(gè)愿望，就是讓我們08注會(huì)八班成為會(huì)計(jì)學(xué)院最好甚至全院最好的班級(jí)。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級(jí)管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息。
妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長(zhǎng)：班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用，為我們大家?guī)б粋€(gè)好頭。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作，做好下一周工作安排。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系。
團(tuán)支書(shū)：作為一名團(tuán)支書(shū)，首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織，黨組織有一定的了解，帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì)，爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛(ài)黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子。及時(shí)傳達(dá)院里、系里團(tuán)委會(huì)的思想，同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。團(tuán)支書(shū)要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展，保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的美好明天共同努力。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十三
1、堅(jiān)決貫徹江澤民提出的以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。
4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”。
7、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，結(jié)合“師市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理的規(guī)定”以師市教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞十一團(tuán)中學(xué)的工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以磨練合格課為抓手，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教務(wù)處的指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，適應(yīng)教育教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，更上一個(gè)臺(tái)階。
1、加強(qiáng)并重視綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)、體育這幾門(mén)學(xué)科的領(lǐng)域。
2、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高教學(xué)管理水平。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；通過(guò)“崗位練兵”、“磨課”和“賽課”等一系列教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中榮獲佳績(jī)。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
1、教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照制度加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
備課：要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課；上課：要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對(duì)上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行處理。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)及電子學(xué)籍的管理。
2、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處將配合教研室開(kāi)展好觀課、磨課、優(yōu)質(zhì)課及參加一師的賽課等一系列的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有2－3個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要有外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，就一定不錯(cuò)過(guò)，讓我們的老師多出去看看增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，學(xué)習(xí)完回來(lái)再傳授給我校的老師。這樣有利于提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
3、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。例如：可以開(kāi)展不同學(xué)科的“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的“戰(zhàn)神”；“變廢為寶”手工制作比賽；“校園達(dá)人秀”等等。
4、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估管理
要做好期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)。重視班級(jí)學(xué)科成績(jī)的分析評(píng)比。充分發(fā)揮試卷分析評(píng)價(jià)制度的優(yōu)勢(shì)，為準(zhǔn)確把握教學(xué)動(dòng)態(tài)、為考核各位教師教學(xué)業(yè)績(jī)提供可靠依據(jù)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶。鼓勵(lì)老師創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)人才脫穎而出。
二月份：
1、2月25日制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
2、2月26日起，全體教師校本培訓(xùn)兩天。
3、2月28—29日學(xué)生到校報(bào)到。
4、教務(wù)處調(diào)整人員變動(dòng)及課表。
5、給老師們發(fā)放備課本、教材及教參。
6、評(píng)選出上學(xué)期期末考試的“優(yōu)秀學(xué)生”和“雙語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)生”名單，并打印好獎(jiǎng)狀。
三月份：
1、學(xué)生正式開(kāi)課。
2、做好新學(xué)期轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的電子學(xué)籍管理。
3、安排教師制定各科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、各班主任到教務(wù)處核對(duì)班級(jí)人數(shù)及信息，完善學(xué)生花名冊(cè)。
5、配合教研室開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。
6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
7、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。
四月份：
1、做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。
2、繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展不同學(xué)科的“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的“戰(zhàn)神”。
4、不定時(shí)的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
5、隨機(jī)聽(tīng)課。
6、完善學(xué)籍管理工作。
7、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。
五月份：
1、組織期中考試，教師做好試卷分析及改進(jìn)措施。
2、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示、青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)。
3、開(kāi)展“校園達(dá)人秀”活動(dòng)，為“六·一”文藝匯演做好準(zhǔn)備工作。
4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
5、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。
六月份：
1、配合少先隊(duì)開(kāi)展慶“六·一”系列活動(dòng)。
2、隨機(jī)聽(tīng)課。
3、開(kāi)展“變廢為寶”手工制作比賽。
4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
5、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十五
自xxxx年10月學(xué)校開(kāi)展青年教師撰寫(xiě)教育博客工作開(kāi)展以來(lái)，不少教師能夠按要求建立博客，每月至少撰寫(xiě)三篇博文。尤其是新進(jìn)年輕教師的積極性特別大，他們?cè)谛碌墓ぷ鳝h(huán)境，既要完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，又要面對(duì)眾多不熟悉的工作業(yè)務(wù)，然而依然能在閑暇時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)、撰寫(xiě)博文，精神及其可嘉，相信這種自我沉淀、深化研究的方式定能幫助他們迅速找到職業(yè)的定位，熟悉并掌握工作的技巧。
一、部分教師的積極性不高，對(duì)本項(xiàng)工作的認(rèn)可率不足。原因主要是對(duì)教育博客的認(rèn)識(shí)不足，未能看到撰寫(xiě)博文對(duì)于記錄自身職業(yè)成長(zhǎng)、深化教研的重要作用。
二、工作環(huán)境的影響。學(xué)校給予教師的任務(wù)多而雜，許多教師常常是加班加點(diǎn)才能完成，雖說(shuō)撰寫(xiě)博文需靠教師的個(gè)人覺(jué)悟，但繁瑣的工作確實(shí)是占據(jù)了教師思考的余閑，助長(zhǎng)應(yīng)付了事的態(tài)度。檢查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師通過(guò)轉(zhuǎn)載、復(fù)制博文湊數(shù)的情況。
三、缺少專(zhuān)業(yè)性，未形成氣候。博文中可見(jiàn)教師撰寫(xiě)的主要是一些經(jīng)歷，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的體現(xiàn)。同行之間互不關(guān)注，呈各自耕耘各自田的狀態(tài)。
二、各科組安排負(fù)責(zé)人，推薦大家關(guān)注名師博客，在名師博客中學(xué)習(xí)學(xué)科前沿信息的同時(shí)，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教育博文的方法。
在接下來(lái)的教師博客開(kāi)展工作中，還需要思考如何將博客與日常教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化教研，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提升。
第二學(xué)期期試工作計(jì)劃篇十六
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合新課程改革，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)員的思想教育和道德教育，大力開(kāi)展少年兒童創(chuàng)業(yè)教育。針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等途徑，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。要突出德育工作重點(diǎn)，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
少先隊(duì)組織要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。
有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法制觀念。要根據(jù)“書(shū)香校園”的活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。
繼續(xù)開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮少先隊(duì)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。結(jié)合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，抓好升旗儀式活動(dòng)和“文明班級(jí)”評(píng)比工作。建立健全值周制度，評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說(shuō)教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。
開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì)、早操時(shí)間的講話、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開(kāi)展如“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)的通知》精神，提高我校少先隊(duì)員的節(jié)能意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和憂患意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，我校要開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源四個(gè)一”主題教育活動(dòng)。
以創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”為契機(jī)，深入開(kāi)展節(jié)約資源教育。廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。不斷深化學(xué)生文明監(jiān)督行動(dòng)，組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
要加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題，通過(guò)強(qiáng)化校本間的少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)輔導(dǎo)員手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手。為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻(xiàn)。
利用學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、環(huán)保日、“6·1”兒童節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。結(jié)合市教育局以“讀名著、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳讀書(shū)之星”、“十佳進(jìn)步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運(yùn)之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學(xué)家”、“十佳小書(shū)法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”的評(píng)比，創(chuàng)新育人理念，把學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
1、我校要繼續(xù)加強(qiáng)鼓號(hào)儀仗隊(duì)訓(xùn)練。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，事例社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
4、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
5、開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過(guò)多種途徑和形式開(kāi)展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。教育活動(dòng)要與進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)、完善少先隊(duì)教育培訓(xùn)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。工作中要重視少先隊(duì)理論研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。
1、寒假活動(dòng)情況匯總。
2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，布置本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)。
3、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)、身邊的榜樣。
4、健全紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)制度，進(jìn)行一日常規(guī)賽評(píng)比。
5、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
6、落實(shí)社區(qū)活動(dòng)各項(xiàng)制度。
7、選拔隊(duì)員重新組建鼓號(hào)隊(duì)，開(kāi)始新一輪的訓(xùn)練工作。
1、以“學(xué)雷鋒，倡導(dǎo)文明；獻(xiàn)愛(ài)心，幫困扶弱”為主題，分年級(jí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，評(píng)選“文明小天使”。
2、開(kāi)展身邊的手拉手活動(dòng)。
3、植樹(shù)節(jié)綠化美化家園活動(dòng)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展環(huán)保征文和演講比賽。
4、“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“愛(ài)心之旅”活動(dòng)。
5、培訓(xùn)播音員和通訊員。
6、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”表彰大會(huì)，并舉行“學(xué)雷鋒”成果展評(píng)比活動(dòng)。
1、開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周相關(guān)活動(dòng)。
2、清明節(jié)開(kāi)展“學(xué)習(xí)先烈，立高遠(yuǎn)志”的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、各中隊(duì)準(zhǔn)備一到兩個(gè)能代表班級(jí)特色的保留節(jié)目。
4、大、中隊(duì)干部會(huì)議：交流工作心得。
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員。
3、法制安全教育。
4、籌備慶六一活動(dòng)。
1、慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。
2、結(jié)合環(huán)境日進(jìn)行環(huán)保教育。
3、各項(xiàng)資料匯總，撰寫(xiě)少先隊(duì)工作總結(jié)。
4、部署暑假少先隊(duì)活動(dòng)。
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