大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的閱讀的我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】一
如果你問(wèn)我做過(guò)最有愛(ài)心的事情是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫的回答：拯救小鳥(niǎo)。
我和小鳥(niǎo)的緣分來(lái)的是那么突然。
我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒(méi)。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽(tīng)到有一聲?shū)B(niǎo)叫。小菜園嘛，有鳥(niǎo)叫很正常，我和爸爸也沒(méi)多注意。
可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥(niǎo)的叫聲十分特別，它不像其它鳥(niǎo)叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，也不像其它鳥(niǎo)叫聲那樣清脆悅耳。感覺(jué)叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥(niǎo)。
此時(shí)此刻的小鳥(niǎo)已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血。看著這只小鳥(niǎo)痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過(guò)。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥(niǎo)呢？我百思不得其解，也許小鳥(niǎo)太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過(guò)來(lái)。
爸爸二話不說(shuō)，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥(niǎo)的身體，另一只手去撥開(kāi)捕鼠夾。這時(shí)，小鳥(niǎo)再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥(niǎo)。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口愈合了，我們專門(mén)送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。
學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢(qián)等愛(ài)心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。
愛(ài)心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來(lái)幫助。做一個(gè)有愛(ài)心的人，會(huì)使我感到快樂(lè)。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】二
篇一：未來(lái)的交通工具_(dá)
公元2014年7月，鄭州，我——一名普通的三年級(jí)即將升入四年級(jí)的學(xué)生，望著“未來(lái)的……”這個(gè)作文題目，想法多多，卻又都覺(jué)得那么的模糊，概念不那么的清晰……
怎么辦？怎么辦？到底該怎么寫(xiě)？我茫然……看著題目，眼皮漸漸的垂下來(lái)，迷迷糊糊中，我看到了……
干凈整齊的馬路，在天上自由飛翔的汽車，我使勁揉了揉眼睛，天上飛的是汽車嗎？沒(méi)錯(cuò)啊，是汽車，凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級(jí)的好車??！可怎么可能？天上飛的應(yīng)該是飛機(jī)??！我看得呆住了……
“嗨，你好！”
在叫我嗎？順著聲音，我看到一位小女孩，她看著我望著天空迷惑的眼神，咯咯地笑起來(lái)“那是我們2040年發(fā)明的在天空中行駛的汽車！為了節(jié)能減排，減少地面交通壓力，科學(xué)家們發(fā)明了這種充電汽車，它們不耗費(fèi)汽油，直接利用太陽(yáng)能充電，充一次電可以跑大概500公里，沒(méi)有尾氣排放，減少了空氣污染。它們?cè)诳罩行旭?，速度快，不堵車，大大提高了工作生活效率，最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔，人們的出行變得很安全，不怕老人孩子被車撞到的危險(xiǎn)了，降低了交通事故的發(fā)生機(jī)率。”
“哇哦，好先進(jìn)啊……”
“先別急著下定論哦，它還有更先進(jìn)的功能呢！”
更先進(jìn)的功能？
“是啊，這種汽車不僅在空中行駛，而且它不行駛時(shí)，駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按，汽車馬上變成一粒小小的膠囊，裝進(jìn)司機(jī)的口袋，需要時(shí)再一按搖控器它又會(huì)變回汽車模式，這是采用了現(xiàn)在最先進(jìn)的變形元素，這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”
變形元素？我馬上想到了《變4》，太酷了，2014年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達(dá)時(shí)，沒(méi)想到2040年真的就出現(xiàn)了變形元素，真酷！
酷還在后面哪！
“你餓了嗎？”女孩問(wèn)我。
“咕嚕咕?！卑?，我還真的是餓了呢。
“我就知道你餓了……”
女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊，摁了一下膠囊上的小按鈕，哇哦，一個(gè)粉粉的可愛(ài)的小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，她遞給我一粒粉色藥片，我很驚奇，女孩說(shuō)“你不是餓了嗎，這是2040年的食物，吃下它你就可以一個(gè)月不用吃東西了，它是高能量的，節(jié)省了人們平時(shí)買菜做飯的時(shí)間，可以有更多的時(shí)間探索更多的科學(xué)知識(shí)！膠囊不僅能變成汽車，也能在你需要幫助時(shí)變成機(jī)器人，給予你無(wú)所不在的幫助！”
太先進(jìn)了，我激動(dòng)得叫起來(lái)，我要，我要，我現(xiàn)在就要買一輛，不，一粒膠囊，我可以在天空中開(kāi)汽車，可以在考試時(shí)請(qǐng)機(jī)器人幫忙，可以在沒(méi)人玩時(shí)和機(jī)器人下象棋……
“哈哈哈哈……”
“濤濤，你干什么呢，讓你寫(xiě)個(gè)作文，你怎么睡著了？”
哦喔，我睜開(kāi)眼睛，媽媽站在我面前，我在睡覺(jué)，我怎么能是在睡覺(jué)呢，我明明看到了會(huì)飛的汽車，會(huì)變形的機(jī)器人啊……
篇二：未來(lái)的地球_
未來(lái)的地球與現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著廢氣、充滿污染的地球有著天壤之別，猶如盤(pán)古開(kāi)辟了一個(gè)新的地球，令人耳目一新。
未來(lái)的地球在宇宙那可是一位掌上明珠，光彩耀人。在未來(lái)，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，空氣清新，地面一塵不染，人們都梳妝整齊，小孩懂事乖巧，科技發(fā)達(dá)，地球沿著既定的路線，正在走向科技的頂端。
未來(lái)有許多高科技產(chǎn)品，大家快來(lái)看——“飛龍”眼鏡 ，戴上它后，看電視、看電腦，一點(diǎn)都不傷眼睛 ，在“伸手不見(jiàn)五指”的夜晚，戴上它，一切如同陽(yáng)光明媚的白天一樣，怎么樣，牛吧！“唉吆！唉吆！錯(cuò)了，脫離主題了?！?/p>
走，我?guī)銈儏⒂^一下未來(lái)地球的小房子，它其實(shí)是一間間食品屋，房頂是用巧克力建成的，窗戶是冰糖砌成的 ，房子使用面包圍成的，餓了，隨時(shí)咬上幾口，破的地方會(huì)立馬重新長(zhǎng)出來(lái)。走進(jìn)屋子，腳底奇軟無(wú)比，原來(lái)地板是用水晶泡泡組成的，這種泡泡柔軟、堅(jiān)韌，怎么也踩不破，可以承受上千斤的重量呢！這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)是它具有自動(dòng)報(bào)警功能和自動(dòng)變幻功能。當(dāng)有小偷或心術(shù)不正的人接近房子不足50米時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲，提醒人們注意防范。至于這自動(dòng)變幻功能就更神奇了，假如你想去森林里游玩，你只要
站在房間里大喊一聲‘森林’，房屋立刻就會(huì)變成綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林王國(guó)，讓我們?cè)诶镞叡M情地遨游。怎么樣，神奇吧！
來(lái)來(lái)來(lái)，再來(lái)看看最新的全能汽車，這種汽車不僅速度超快，而且它還可以變化無(wú)窮。當(dāng)陸地上排起一條條“長(zhǎng)龍”時(shí)，它就可以開(kāi)啟飛行模式，在空中行走，不一會(huì)兒，便可到達(dá)目的地。假如遇到一望無(wú)際的海洋時(shí)，它又會(huì)變成潛水艇，帶我們穿越海洋。其次，它還是一種會(huì)折疊的微型汽車，當(dāng)你不用開(kāi)車時(shí)，就把它折疊起來(lái)放回家里，既安全又方便。怎么樣，這車實(shí)惠吧！
你看，你看，那邊就是我們現(xiàn)代化的學(xué)校，一起去看看吧！我們學(xué)校那高大的教學(xué)樓是塑料制成的，你別不信吆！這種塑料比鋼材還要堅(jiān)硬，但重量卻只有泡沫那樣輕。走進(jìn)教室，你會(huì)看到五顏六色的墻壁，它會(huì)隨環(huán)境而變化。上課時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色，讓我們更專注的去學(xué)習(xí)；下課時(shí)，它又會(huì)變成綠色，讓我們放松一下疲憊的大腦和眼睛；天氣不好時(shí)又會(huì)變成白色，讓我們有充足的光線去解答各種難題。黑板是一個(gè)顯示屏，顯示屏與電腦連接，老師在電腦里輸入程序，黑板上就能顯示出來(lái)，下課后，只要關(guān)上電腦，黑板上的字就會(huì)消失，這樣，既減輕了老師的辛勞，又避免了粉塵對(duì)我們的身體造成危害，簡(jiǎn)單又環(huán)保。還有那整齊的課桌，打開(kāi)頂蓋，里面是一臺(tái)臺(tái)微型電腦，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，方便快捷，怎么樣，不錯(cuò)吧！
為了這美好的未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，相信不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
篇三：未來(lái)的地球_
二一一O年。
人類提倡了保護(hù)環(huán)境，但是，許多人依然不遵守照樣破壞環(huán)境。二一三O年，地球再也頂不住了，藍(lán)色的海洋變成了黑色，湛藍(lán)的天空被灰暗籠罩，潔白的云朵不復(fù)存在，隱藏在灰色的天空中，空氣中彌漫著有毒的氣體，90％的地方已經(jīng)沙化，地球面臨著毀滅的危險(xiǎn)，人類陷入滅絕的境地。所有植物枯萎，動(dòng)物已經(jīng)全部滅絕。聯(lián)合國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)陷入極度恐懼中，召集所有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，商討怎么保護(hù)環(huán)境，最后他們一致決定，誰(shuí)破壞環(huán)境，就被于死刑。
又過(guò)了一星期時(shí)間，一天晚上，地球突然傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音，在四處回蕩：“你們?nèi)祟愐胂笠郧澳菢永^續(xù)快樂(lè)的活下去，就要采取措施，不能光要求別人，還要要求自己，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，要做到以下到幾條，首先就是低碳生活，然后廢棄品不能隨意丟，污水不能到處排放， 工廠的廢氣不應(yīng)該直接排放，要將它收集起來(lái)，進(jìn)行凈化處理。要多植樹(shù)、種花草，來(lái)凈化空氣，要適當(dāng)利用資源，不能濫用，將土壤中的毒素盡可能的排放出來(lái)，凈化土壤，還要造出克隆機(jī)，將死去的生物的基因的細(xì)胞進(jìn)行克隆，讓它們重新復(fù)生，如果你們不按我說(shuō)的去做，你們將會(huì)消失在茫茫的宇宙中。”
聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)問(wèn)道：“你到底是誰(shuí)？”
“我不會(huì)告訴你們的，只有你們將自然生態(tài)挽回了，我才會(huì)告訴你們的真實(shí)姓名?！?/p>
于是，人們立碼采取了措施，還規(guī)定如果誰(shuí)保護(hù)環(huán)境，將進(jìn)行重賞，不執(zhí)行者嚴(yán)懲。于是每個(gè)人都積極植樹(shù)，有的澆水，施肥，精心照料這些小樹(shù)，而那些科學(xué)家研究怎么克隆生物，化學(xué)家在研究怎么收集污水、廢氣，將有毒物質(zhì)提取出來(lái)，怎樣凈化土壤，將土壤中的有害物質(zhì)提取出來(lái)，生物學(xué)家更是積極，研究快速成長(zhǎng)藥水，讓小樹(shù)趕緊長(zhǎng)成參天大樹(shù)，既讓它高速成長(zhǎng)，但卻不會(huì)讓它轉(zhuǎn)基因。那些花草高速成長(zhǎng)，一個(gè)月時(shí)間這里變成了大草原，而草原和森林里還有大海里，又有了各種各樣的生物。土壤里不再有有害物質(zhì)，而大海也變成了藍(lán)天，水母、鯊魚(yú)和鯨魚(yú)……復(fù)生了，森林里又有了小鳥(niǎo)、小兔，河里的小魚(yú)小蝦又游來(lái)游去，雄鷹又在天空中翱翔了，草原里的牛羊在悠閑的吃著草，駿馬在草原上飛快的奔馳著，野狼也出來(lái)了，雖然它們吃動(dòng)物，但它們也是草原里的侍衛(wèi)，限制著草原上的動(dòng)物們?yōu)E吃小草，維護(hù)草原的生態(tài)平衡。森林里老虎出現(xiàn)了，它看守著那些動(dòng)物們，不讓它們?yōu)E吃樹(shù)木。而海里的鯊魚(yú)，不讓那些小魚(yú)濫吃海里的植物。地球又復(fù)蘇了。
那個(gè)神秘的聲音出現(xiàn)了：“我就是宇宙最高統(tǒng)治者，烏拉斯，你們?nèi)祟愅旎亓说厍颍晕也粦土P你們了，并對(duì)你們進(jìn)行獎(jiǎng)賞，你們每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)特殊的果子，它就是帕卡拉果，它可以永遠(yuǎn)維護(hù)著地球的生態(tài)平衡?！闭f(shuō)完，它就永遠(yuǎn)消失了。
在這次斗爭(zhēng)中，人類獲勝了，但經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)以后，再有沒(méi)有一個(gè)人破壞境了，地球就象以前一樣漂亮、美麗，養(yǎng)育著世間的萬(wàn)物。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】三
"？"（設(shè)置懸念。）當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻在變，而且，在變換著不同的角色。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。在家，聽(tīng)父母的話，幫助他們做力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，聽(tīng)老師的話，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，而且還被選為中隊(duì)委。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我，親我，把我悠來(lái)悠去；甚至，把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校讀呀，寫(xiě)呀，算呀，回家又是一大堆的作業(yè)，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該"下崗"了。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一匹木馬。在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的后背上，讓我?guī)е哌^(guò)來(lái)，走過(guò)去。不過(guò)，我也挺高興的。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小貓。每當(dāng)我叫上幾聲"肚子餓了，肚子餓了"，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃得飽飽的。然后，就讓我好好地"捉老鼠"。（當(dāng)然是指學(xué)習(xí)啦。）
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小鳥(niǎo)。特別在我高興時(shí)，我唧唧喳喳地唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地跳著舞，訴說(shuō)著我心中的快樂(lè)。
?。?~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、機(jī)器等，形象而生動(dòng)，讓整篇文章都活潑起來(lái)。簡(jiǎn)潔、活潑的語(yǔ)言充滿了童真，將自己的生活和性格作了精心的描繪，讓人看到了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小作者。）
說(shuō)了半天，你們?cè)撝懒税?。其?shí)，我就是一個(gè)普普通通的我，可愛(ài)，活潑，聰明，天真，愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴。
評(píng)語(yǔ)：
選材新鮮 個(gè)性張揚(yáng)
"我"是什么？是"玩具"，是"機(jī)器"，是"木馬"，是"小貓"，是"小鳥(niǎo)"，更是一個(gè)帶給人快樂(lè)的"小精靈"。爸爸媽媽因"我"的出色而驕傲，"我"帶給家人快樂(lè)，"我"給自己創(chuàng)造快樂(lè)，連"我"的文字都給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】四
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的.故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的。”可是呢，我不喜歡再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買書(shū)了，覺(jué)得自己的這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的啊！
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】五
我學(xué)會(huì)了什么 我學(xué)吹葫蘆絲已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很難學(xué)，又要吹，眼睛又要看，十只指頭要不斷的調(diào)動(dòng)，有高音，有低音。幾個(gè)星期過(guò)去，我基本掌握了一點(diǎn)要領(lǐng)。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】六
2100年，美國(guó)科學(xué)家湯姆造出一種甜甜的藥——“什么都會(huì)”，里面含有儲(chǔ)存著各種知識(shí)的芯片，專門(mén)給弱智人使用。弱智人約克原來(lái)連1~10都不會(huì)數(shù)，吃了“什么都會(huì)”，居然參加紐約州數(shù)學(xué)競(jìng)賽并得了冠軍?，旣愒瓉?lái)智商平平，吃了“什么都會(huì)”，上知天文，下知地理，無(wú)所不知、無(wú)所不曉，居然考上了哈佛大學(xué)。美國(guó)把這種藥作為國(guó)家機(jī)密，不準(zhǔn)外傳，限制銷售。所有的美國(guó)人都想變得聰明些，爭(zhēng)著購(gòu)買“什么都會(huì)”，每家商店都悄悄賣“什么都會(huì)”，藥廠、商店大把大把的賺錢(qián)。美國(guó)人囊括了所有知識(shí)競(jìng)賽冠軍。
英國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)，從一個(gè)美國(guó)朋友那里得到了“什么都會(huì)”，一研究才知道：一開(kāi)始，芯片占腦的空間很小，但以后逐漸增大，一年后就會(huì)占據(jù)整個(gè)大腦，替代大腦的所有功能，結(jié)果將不堪設(shè)想。
幾個(gè)月以后，美國(guó)科學(xué)家約翰也研究了“什么都會(huì)”，得出的結(jié)論和大衛(wèi)研究的一樣。約翰大吃一驚，他趕忙給美國(guó)總統(tǒng)打電話，但美國(guó)總統(tǒng)不相信，反而認(rèn)為約翰瞎說(shuō)，與外國(guó)人勾結(jié)。
一年后，先服用“什么都會(huì)”的美國(guó)人不會(huì)吃飯不會(huì)走路了，美國(guó)當(dāng)局不知道是什么原因，一研究才知道是“什么都會(huì)”搞的鬼，這時(shí)，幾乎所有想使自己更聰明的美國(guó)人都不會(huì)吃飯不會(huì)睡覺(jué)了。
此時(shí)，另一超級(jí)大國(guó)R國(guó)乘機(jī)對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，美國(guó)人手無(wú)搏雞之力，被打得一敗涂地，R國(guó)占領(lǐng)了美國(guó)一半領(lǐng)土。美國(guó)要求聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)，出兵支持美國(guó)。結(jié)果會(huì)議表決未通過(guò)。原來(lái)受美國(guó)欺負(fù)的國(guó)家太多了，他們心里都幸災(zāi)樂(lè)禍，投了反對(duì)票。最后重新表決，中國(guó)主持正義，說(shuō)服其他國(guó)家同意，讓議案通過(guò)了。趕走了R國(guó)軍隊(duì)，美國(guó)人對(duì)中國(guó)感激涕零。
最后中國(guó)、英國(guó)、日本三國(guó)醫(yī)生費(fèi)了一年的時(shí)間，才把所有美國(guó)人的芯片從身體內(nèi)排出，但一年不用大腦的美國(guó)人徹底喪失了思維能力，他們的思維如同嬰兒，是“什么都會(huì)”把美國(guó)人害慘了。
我的世界不會(huì)什么作文【通用7篇】七
我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你們一定會(huì)問(wèn)：“自己的世界都不懂，那你還咋過(guò)日子呢？”
沒(méi)錯(cuò)，雖然我就是我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)也不了解，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，寫(xiě)作業(yè)時(shí)又很不認(rèn)真，經(jīng)常挨老爸打。每次挨打后，我都在心里對(duì)自己說(shuō)：下次可千萬(wàn)別再這樣了！
可是，我的行動(dòng)與思想不統(tǒng)一，又有何用處呢？總是一而再再而三地犯著同樣的錯(cuò)誤，也一而再再而三地安慰著自己。不知道到底是不想改，還是改不了。這毛病從二年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，纏了我整整兩年。
我不僅在學(xué)習(xí)上不懂自己，而且在吃飯上，也改不了自己的毛病。
媽媽總是說(shuō)：“飯一口，菜一口，才吃得快?！笨晌也宦?tīng)，總是丟下飯，一直在吃菜。
我真的不知道為什么我總是甩不掉這些毛病。唉，算了算了，慢慢改正吧！
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