在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編收集整理的受光于庭戶(hù)【范文5篇】，希望能夠幫助到大家。
受光于庭戶(hù)【范文5篇】一
星期四中午，臧老師對(duì)我說(shuō)：“今天中午，為了配合完成習(xí)作1，“觀察一種自然現(xiàn)象”，我們一起到樓下感受一下陽(yáng)光?！鳖D時(shí)，班里沸騰起來(lái)了，同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍，為老師的英明之舉而感到高興。
排好隊(duì)伍，同學(xué)們便嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑的來(lái)到了大操場(chǎng)上，等老師講完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們便像出籠的小鳥(niǎo)一樣，四散開(kāi)來(lái)了。
我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)我們來(lái)回穿梭的身影。不一會(huì)兒，我們就玩得大汗淋漓、汗流浹背了。正當(dāng)我們放松警惕，在陽(yáng)光下盡情地享受的時(shí)候，“幽靈”——楊軻突然大吼一聲，我們就趕緊跑開(kāi)了。。。。。。時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼之間，21分鐘過(guò)去了，大家戀戀不舍地排著隊(duì)，返回了樓上。留在我們身后的則是一片陽(yáng)光。
一回到樓上，老師就向我們拋來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：你們把陽(yáng)光帶回來(lái)了嗎?為什么?頓時(shí)，小手如林。有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光藏在了他的頭發(fā)里;有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光附在了他的衣服里;還有的同學(xué)說(shuō)，陽(yáng)光鉆進(jìn)他的臉里面去了;而我則想，陽(yáng)光留給了大地，也留在了我們的心里。
我愛(ài)陽(yáng)光，更愛(ài)陽(yáng)光下的一草一木!
受光于庭戶(hù)【范文5篇】二
家庭，是維持血緣關(guān)系的代名詞，現(xiàn)在逐漸被金錢(qián)，利益，名聲所取代，家庭像水流一樣消失了，再也回不來(lái)了。
當(dāng)今社會(huì)，盛宴，人們唱歌和跳舞，追求更高的生活質(zhì)量以及所需的物品是金錢(qián)和權(quán)力。因此，人們繼續(xù)讓自己攀爬并獲得更多利益，但是家庭卻成了受害者。有多少人關(guān)心親戚之間的貸款，有多少人由于家庭繼承而密不可分，成千上萬(wàn)，數(shù)十平方米的房屋，親人和親戚以犧牲家庭為代價(jià)，不讀家庭的金錢(qián)和權(quán)力。親人的愛(ài)也就像易碎的玻璃杯，可以隨時(shí)將其壓碎，甚至撕碎。即使以后如何拼合始終存在裂痕，也始終存在差距，人們逐漸疏遠(yuǎn)，因此盡管有同樣的血液在流動(dòng)，但他們已經(jīng)無(wú)情了。
婚外情是中國(guó)五千年傳統(tǒng)的極好的延續(xù)，是人與人之間最美好的關(guān)系。
仔細(xì)記住，當(dāng)我們沒(méi)有追求一些徒勞的物質(zhì)需求時(shí)，我們的家庭關(guān)系是什么？面對(duì)全家一樣的鮮血，無(wú)論他們是歡笑還是笑聲，他們都想給彼此幸福，希望自己有幸福，并經(jīng)常一起旅行，一起度過(guò)，無(wú)論你和我如何，都不會(huì)理會(huì)金錢(qián)和作為生命的力量，每個(gè)人都一起回憶過(guò)去的美好。面對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)，他們總是可以說(shuō)真誠(chéng)對(duì)自己說(shuō)謊。他們不知道對(duì)于親人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)講了數(shù)千個(gè)善意的謊言，而親人已經(jīng)默契無(wú)言。你可以猜到對(duì)方的心。
如果您品嘗家庭，您會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭就像一杯茶。剛煮好時(shí)，香氣四溢。入口后略帶苦味，但經(jīng)過(guò)細(xì)心品嘗后又甜又飽。家庭關(guān)系需要彼此謹(jǐn)慎對(duì)待，并且他們有同樣的痛苦和悲傷，即使有矛盾，也必須將其淡化。在當(dāng)今緊張的社會(huì)中，盲目獲利只會(huì)折磨自己。如果您放慢腳步，品嘗家人的關(guān)愛(ài)，您會(huì)感到幸福。
家庭是每個(gè)人都有的感覺(jué)，家庭是溫暖的港灣，無(wú)情的人是寒冷的，使用家庭的人是冷血的，家庭是不可替代的，品味家庭，拾起逐漸褪色的家庭。
受光于庭戶(hù)【范文5篇】三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的主題是：感受美好，積極陽(yáng)光。
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增多，世界在我們面前展現(xiàn)出的模樣也在漸漸的發(fā)生著變化。每個(gè)人也漸漸開(kāi)始建立獨(dú)屬自己的心靈世界。
一開(kāi)始的空虛的心靈世界因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)而被漸漸的充滿(mǎn)，但是每個(gè)人的不同又讓心靈窗外的風(fēng)景變得不同。生活像一個(gè)杯子，一開(kāi)始，里面是空的，之后，要看你怎么對(duì)待它。如果你只往不如意的方面想，那么你最終會(huì)得到一杯苦水。如果你往好的方面想，你最終會(huì)得到一杯清泉。是清泉或是苦水，全憑借于你的內(nèi)心想法。
在十月的秋風(fēng)里，你是否發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的陣陣桂花香，你又是否發(fā)現(xiàn)了門(mén)口的石榴樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)。僅有著充實(shí)的心靈世界，卻關(guān)上了心靈的窗戶(hù)，這就像是氣昏了頭的猛牛，毫無(wú)方向感可言。蒙蔽了心的人，眼睛所見(jiàn)到的還能算是美好嗎?連如何觀察自己所在的這個(gè)世界都不知道的人，又怎么有辦法發(fā)現(xiàn)美好呢?
有很多人把目光放的很遠(yuǎn)，無(wú)時(shí)不刻地在擔(dān)憂(yōu)未來(lái)的日子怎么過(guò)，在過(guò)了一天之后對(duì)明天充滿(mǎn)恐懼，日復(fù)一日，每天的生活只是擔(dān)憂(yōu)、懼怕、不知所措;有很多人總在懊悔過(guò)去犯下的錯(cuò)，悔恨自己當(dāng)初為何為何，應(yīng)該怎樣怎樣;活在未來(lái)的人，永遠(yuǎn)不知道現(xiàn)在才是奮斗的關(guān)鍵，活在過(guò)去的人，永遠(yuǎn)感受不到現(xiàn)在的生活有多美好。不要忽略對(duì)當(dāng)下的珍惜，走好眼下最堅(jiān)實(shí)的一步，前面才會(huì)看到美的彼岸。
在成都，有一家叫做“巖羊”的手工藝品店。一位年過(guò)七旬的英國(guó)老太蕾切爾經(jīng)營(yíng)著這家小店。這家以出售從中國(guó)國(guó)內(nèi)的一些貧困地區(qū)收購(gòu)來(lái)的工藝品的小店從2013年開(kāi)張算起，至今仍未實(shí)現(xiàn)盈利。蕾切爾為什么要倒貼自己的養(yǎng)老金，甚至還要賣(mài)掉自己在成都的房子來(lái)支撐小店的運(yùn)營(yíng)呢?對(duì)于她所作的一切，蕾切爾有一句話：一個(gè)人改變不了整個(gè)世界，可是我們可以為一個(gè)人改變世界。生命中的人流，總是穿梭不息，似風(fēng)景裝扮著身邊的世界?？傆行┤?，悄悄地來(lái)，默默地等，如燈照亮了我們的行程，溫暖了我們的人生;更多的人，匆匆的出現(xiàn)，急急地走遠(yuǎn)，如流星，沒(méi)有永恒，卻有瞬間的光輝……無(wú)論如何，都是一種際遇，都是一線緣分，需要我們相聚珍惜，只要你有心，你總能發(fā)現(xiàn)身邊人與物的美好。
在金秋十月里，你感受到陽(yáng)光了嗎?感受到那輕撫臉頰的微風(fēng)和彌漫著的甜甜桂花香了嗎?感受到雨后空氣的微涼與泥土濕潤(rùn)的芳香了嗎?或者說(shuō)，你感受到美好了嗎?待秋雨洗刷盡窗扉的微塵，明天又將是陽(yáng)光燦爛的一天。愿大家感受美好，積極陽(yáng)光。
受光于庭戶(hù)【范文5篇】四
今天小桔燈學(xué)校舉辦了一次別開(kāi)生面的戶(hù)外課，我們帶著歡快的心情，興致勃勃地向著目的地出發(fā)了！
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了屈原祠。我看到了高大的屈原像，看到了像鏡子一樣的照面井，還看到了矮小的讀書(shū)洞……令我印象最深的是高大雄偉的屈原像。因?yàn)槟抢锊粌H有高大的屈原像，還有一幅幅畫(huà)像，一首首詩(shī)詞，讓我們知道了屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
參觀完了屈原祠，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑赝镜拿谰皵?shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。有美麗的瀑布，有趣的皮影戲，還有許多小魚(yú)在游來(lái)游去的池塘。我最喜歡的是端午習(xí)俗館，因?yàn)槟抢镉性S多的龍舟粽。
老師一聲令下，我們馬上圍成一圈坐好，開(kāi)始進(jìn)行精彩的活動(dòng)了。老師給我們出了許多的謎語(yǔ)，許多同學(xué)立刻舉手，連我也說(shuō)：“我知道！我知道！”后來(lái)老師真的點(diǎn)我了呢！
最后，我們高高興興地回家了。這一次戶(hù)外課真快樂(lè)。
受光于庭戶(hù)【范文5篇】五
將兩輛外形完全相同的汽車(chē)停放在相同的環(huán)境里，其中一輛車(chē)的引擎蓋和車(chē)窗都是打開(kāi)的，另一輛則封閉如常，原樣保持不動(dòng)。
打開(kāi)的那輛車(chē)在３天之內(nèi)就被人破壞得面目全非，而另一輛車(chē)則完好無(wú)損。這時(shí)候，實(shí)驗(yàn)人員在剩下的這輛車(chē)的窗戶(hù)上打了一個(gè)洞，只一天工夫，車(chē)上所有的窗戶(hù)都被人打破，內(nèi)部的東西也全部丟失。
這就是著名的“破窗戶(hù)理論”。其結(jié)論可以歸結(jié)為：既然是壞的東西，讓它更破一些也無(wú)妨。對(duì)于完美的東西，大家都會(huì)不由自主地維護(hù)它，舍不得破壞；而對(duì)于殘缺的東西，大家就會(huì)去加大其損壞程度。這與道德似乎沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。人們也曾經(jīng)用這理論在一座城市里做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)。
在一條街道上，先是扔了一些生活垃圾。沒(méi)過(guò)幾天，這條街道就被鋪天蓋地的垃圾覆蓋，碎紙和塑料袋亂飛。同時(shí)，人們把另一條街道打掃得干干凈凈，并維護(hù)了好幾天。這之后，每當(dāng)街上出現(xiàn)臟物時(shí)，總會(huì)有人自動(dòng)把它扔進(jìn)垃圾箱；如果碰到外人往地上亂扔垃圾，還會(huì)有人制止。
既然這是人類(lèi)的一種心理慣性，我們就有必要把它引用到自己的生活中來(lái)：讓自己的人生干干凈凈，不要在上面亂扔垃圾，更不要輕易打破你生活中的任何一扇窗戶(hù)。
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