總結(jié)和概括是心得體會的主要特點(diǎn)，通過對所學(xué)所思的總結(jié)，可以形成更深刻的認(rèn)識和理解。寫心得體會時，可以采用邏輯分析、對比對照等方式進(jìn)行組織和展示。想要寫一篇有深度和質(zhì)量的心得體會？不妨先看看以下范文，為自己的寫作提供一些靈感。
共謀發(fā)展心得體會篇一
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，要講奉獻(xiàn)，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝?！焙翱谔柨梢裕Ч麉s很不佳。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城，調(diào)動員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng)造績效”，因此，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要。
一、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
高效團(tuán)隊(duì)是一個怎樣的團(tuán)隊(duì)呢？其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡單：(1)規(guī)模比較小，一般不超過10人；(2)互補(bǔ)的技能，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專長、分析解決問題能力、溝通技能；(3)共同的目的，共同的目的產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導(dǎo)和動力；(4)可行的目標(biāo)以使成員采取行動和充滿活力；(5)共同手段或方法來達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；(6)相互之間的責(zé)任。
二、如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
21世紀(jì)是一個團(tuán)隊(duì)至上的時代。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。依靠個人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。
(一)、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)
在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ姷墓芾砉ぞ邅砗喕瘓F(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對團(tuán)隊(duì)目的的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則。
每一個團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對外部的威脅與機(jī)會，通過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評估團(tuán)隊(duì)的綜合能力，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向，使每個團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動計(jì)劃，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，應(yīng)樹立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對任務(wù)目標(biāo)看得見、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想。
合適的時機(jī)采取合適的行動是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動；團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時機(jī)來進(jìn)行分析與解決；以及團(tuán)隊(duì)面對內(nèi)、外部沖突時應(yīng)在什么時機(jī)進(jìn)行舒緩或消除；以及在何時與何地取得相應(yīng)的資源支持等；都必須因勢利導(dǎo)。
怎樣行動涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問題。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。對于這個問題，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對他們帶來的正面和負(fù)面影響是什么？以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感。即將我們常常講的激勵機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。
(二)、為員工提供深造的機(jī)會
只有一個懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的“奇跡”。從學(xué)習(xí)的作用來講：傳統(tǒng)型營銷團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識不強(qiáng)，他們多滿足固有的知識和經(jīng)驗(yàn)，而不自覺吸取新知識，也不積極開展橫向?qū)W習(xí)。而在學(xué)習(xí)型營銷團(tuán)隊(duì)里，無論是從機(jī)制上還是觀念上都充滿了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，加以吸收。面對這樣的員工，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和組織學(xué)習(xí)。在彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》一書中，他講到：“作為團(tuán)隊(duì)來說，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？實(shí)際上就是五項(xiàng)修煉，一個學(xué)習(xí)型組織的理論、工具和方法就是分出三個領(lǐng)域，這三個領(lǐng)域是對核心能力的支持。把它形容為一個三條腿的凳子，三條腿都非常重要，如果拿掉一個腿，凳子就會倒，左邊那條腿叫做熱望、欲望，右邊的是心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要，也就是說每個核心能力都非常重要”?？傮w來說，團(tuán)體的智慧總是高于個人的智慧。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時候，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果，其個別成員的成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。
(三)、聽取員工的見解
在團(tuán)隊(duì)里，也許我們并不需要每個團(tuán)隊(duì)成員都異常聰明，因?yàn)檫^度聰明往往會自我意識膨脹，喜歡好大喜功，相反，卻需要每個人都要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對于團(tuán)隊(duì)精心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行下去，對于過程中的每一個運(yùn)作細(xì)節(jié)和每一個項(xiàng)目流程都要落到實(shí)處。另外，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，關(guān)鍵要在執(zhí)行過程中明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個階段和具體確定工作指標(biāo)，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵。
(四)、鼓勵員工的創(chuàng)造力
(五)、團(tuán)隊(duì)分工與合作
企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu)、功能均衡發(fā)展的過程。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動，其主動力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量。也就是說，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動團(tuán)體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動的運(yùn)動態(tài)勢。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實(shí)施運(yùn)作。
(六)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能
增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，對團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用；其次，明確具體的工作質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標(biāo)約束；再次，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。
(七)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用
首先，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
其次，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與周圍環(huán)境之間也會產(chǎn)生不和諧，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào)、對團(tuán)隊(duì)采用的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟悉等。領(lǐng)導(dǎo)要幫助團(tuán)隊(duì)成員熟悉工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于項(xiàng)目目標(biāo)的及時完成。
再次，團(tuán)隊(duì)與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過程中，團(tuán)隊(duì)與其他部門各干系人之間的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要領(lǐng)導(dǎo)與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作干系人不斷達(dá)成共識，更好地促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(八)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用
在工作過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵理論對工作成員進(jìn)行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。
(九)、靈活授權(quán)，及時決策
隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要通過授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與項(xiàng)目的決策過程，允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。
首先，通過靈活的授權(quán)，顯示了領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)成員的信任，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長的空間。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ)，也是團(tuán)隊(duì)精神在領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的體現(xiàn)。
其次，授權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。每個人都有實(shí)現(xiàn)自我價值的愿望。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使他們不斷地拓展自己的知識技能，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力。每一項(xiàng)工作的成功，不僅是領(lǐng)導(dǎo)管理的成功，更是所有實(shí)現(xiàn)自我價值的團(tuán)隊(duì)成員的成功。
再次，靈活授權(quán)，有利于及時決策。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時決策，另一方面，通過靈活的授權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)逐漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)控制、目標(biāo)控制和過程監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會之間的關(guān)系，從外部保障項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。
三、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績效。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在。因此，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。同時，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的向心力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。
團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會中的人，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識，形成對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常運(yùn)營期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作績效大幅提高。
共謀發(fā)展心得體會篇二
隨著新時代的來臨，教育領(lǐng)域面臨著日新月異的挑戰(zhàn)和變革。為了提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，我們需要共謀發(fā)展，提高教育質(zhì)量水平。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)共謀發(fā)展的核心在于提升教育資源的共享和優(yōu)化培養(yǎng)方案的制定。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，詳細(xì)闡述這個問題。
首先，共享教育資源是提升教育質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育資源的共享可以幫助不同學(xué)校之間共同提高教學(xué)水平，打破傳統(tǒng)教育資源相對集中的現(xiàn)象。近些年來，隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，共享教育資源逐漸成為可能。通過將優(yōu)質(zhì)的教育資源高效地傳遞給廣大教育從業(yè)者和學(xué)生，不僅可以提升教學(xué)的質(zhì)量和效果，而且可以改變傳統(tǒng)教學(xué)的單向傳遞模式，促進(jìn)交流和合作的機(jī)會。在我所在的學(xué)校，我們積極參與了一個跨校區(qū)的教育資源共享項(xiàng)目。通過共享優(yōu)質(zhì)教育資源，我們的學(xué)校的教學(xué)水平得到了大幅提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。
其次，優(yōu)化培養(yǎng)方案是提升教育質(zhì)量的另一個核心要素。培養(yǎng)方案是教育教學(xué)的核心，對于培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有至關(guān)重要的作用。優(yōu)化培養(yǎng)方案可以使學(xué)生更加合理地分配學(xué)習(xí)時間和精力，讓每個學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時，優(yōu)化培養(yǎng)方案也需要整合不同學(xué)科的知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我所在的學(xué)校，我們致力于優(yōu)化培養(yǎng)方案，以期能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。我們制定了一套靈活多樣的選修課程，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長進(jìn)行培養(yǎng)方案的調(diào)整。通過這種方式，我們的學(xué)生在不同領(lǐng)域都能有所建樹。
篇二： 互幫互助，共同進(jìn)步
提升教育質(zhì)量不僅需要共享教育資源和優(yōu)化培養(yǎng)方案，還需要廣泛的互幫互助和共同進(jìn)步。作為教師，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，積極與他們進(jìn)行溝通和交流。在教學(xué)過程中，我們還需要與其他教師進(jìn)行共同備課和教學(xué)反思，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過互幫互助，我們可以更好地發(fā)掘?qū)W生的潛力，提高教學(xué)的效果。
在我所在的學(xué)校，我們重視師生之間的互動和交流。我們定期組織教師的交流會議和研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我們還鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)觀摩和互相授課，以促進(jìn)教學(xué)相長。同時，我們也注重與學(xué)生的互動，積極開展學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。通過這種互幫互助的方式，我們的學(xué)校建立了良好的教師合作機(jī)制和學(xué)生關(guān)心機(jī)制，為教育質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇三：情境式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動性
提升教育質(zhì)量還需要注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師起著主導(dǎo)作用，學(xué)生是被動接受知識的對象。而在情境式教學(xué)中，學(xué)生是活躍的主體，他們通過參與實(shí)際情境的分析和解決問題，積極探究和學(xué)習(xí)新的知識。情境式教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
在我所在的學(xué)校，我們重視情境式教學(xué)的應(yīng)用。我們通過設(shè)計(jì)具有實(shí)際情境的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生主動參與解決問題的過程。比如，在生物學(xué)課上，我們設(shè)計(jì)了一個團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生從具體的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。通過這樣的情境式教學(xué)，學(xué)生不僅能夠更好地掌握知識，而且能夠培養(yǎng)科學(xué)思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。情境式教學(xué)的應(yīng)用使我們的教育更加具有生命力和創(chuàng)造力。
篇四：優(yōu)化評價體系，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
提升教育質(zhì)量還需要優(yōu)化評價體系，以引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。傳統(tǒng)的評價方法主要側(cè)重于學(xué)生的考試成績，而忽視了他們的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。為了改變這種情況，我們需要優(yōu)化評價體系，注重對學(xué)生的全面評價。
在我所在的學(xué)校，我們提倡以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向的評價觀念，建立了一套完善的評價體系。在這個體系中，我們采用多元化的評價方式，包括考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種形式。我們還注重對學(xué)生軟實(shí)力的培養(yǎng)和評價，包括學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等。通過這樣的評價體系，我們能夠更全面地掌握學(xué)生的發(fā)展情況，及時及準(zhǔn)確地給予他們指導(dǎo)和幫助。評價體系的優(yōu)化使我們的學(xué)生更加全面發(fā)展，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
篇五：攜手共創(chuàng)，邁向卓越
提升教育質(zhì)量是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要全體教育工作者的共同努力和合作。在這個過程中，我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)，相互支持和幫助，邁向卓越。
共謀發(fā)展的道路并非一帆風(fēng)順，會有困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持不懈的努力，就一定能夠提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。讓我們攜手共創(chuàng)，邁向卓越！
共謀發(fā)展心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，教育已經(jīng)成為國家發(fā)展的核心。而這一核心需要不斷的發(fā)展和完善，在這種情況下，“攜手共謀教育發(fā)展”也成為了教育領(lǐng)域中廣泛討論的話題。在這篇文章中，我將從幾個方面談?wù)勎覍τ凇皵y手共謀教育發(fā)展”的理解和心得體會。
一、堅(jiān)持教育為本，不斷提升教育質(zhì)量。教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是未來社會發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在教育領(lǐng)域需要重視“從根本上抓好教育質(zhì)量”的理念。要攜手共謀教育發(fā)展，就必須將“教育為本”放在首要位置，不斷提升教育質(zhì)量，培育出更多優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
二、注重教育創(chuàng)新，不斷推進(jìn)教育改革。教育的改革是推動教育發(fā)展的關(guān)鍵所在。在當(dāng)今時代，不僅需要傳統(tǒng)的知識教育，更需要注重興趣愛好的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的發(fā)展。因此，在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，必須注重教育創(chuàng)新，不斷推進(jìn)教育改革，發(fā)掘教育的潛力和特色，促進(jìn)教育的多元化發(fā)展。
三、加強(qiáng)對教育事業(yè)的支持和投入，拓寬教育資源。良好的教育必須有足夠的教育資源和支持。因此，支持教育事業(yè)和教育投入也是攜手共謀教育發(fā)展的必要條件之一。各地區(qū)和各部門要加強(qiáng)對教育的投入，盡可能地拓寬教育資源，提高教育發(fā)展的規(guī)模和水平。
四、加強(qiáng)國際教育交流，提高教育國際化水平。在全球化不斷發(fā)展的今天，教育國際化已經(jīng)成為了一種勢頭。各國需要通過交流合作、共享資源，不斷提升教育的國際化水平，豐富教育的內(nèi)涵和形式。因此，在攜手共謀教育發(fā)展中，也需要加強(qiáng)國際教育交流，擴(kuò)大教育的國際影響力和競爭力。
五、落實(shí)教育責(zé)任，推動教育公平。教育公平是推進(jìn)教育發(fā)展的不二選擇。在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，要堅(jiān)持“讓每一個孩子都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)教育”的理念，積極落實(shí)教育責(zé)任，推動教育公平，實(shí)現(xiàn)人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育的要求和期望。
總之，攜手共謀教育發(fā)展是一項(xiàng)關(guān)乎人才培養(yǎng)、社會進(jìn)步的重大任務(wù)。我們每個人都要積極參與進(jìn)來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓優(yōu)秀的教育成為中國未來發(fā)展的強(qiáng)大后盾。
共謀發(fā)展心得體會篇四
原創(chuàng)：許翠玲
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)：
結(jié)合生活中的實(shí)例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
(二)能力目標(biāo)：
學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標(biāo)準(zhǔn)；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念；積極參與法治中國的建設(shè)活動。
二、教學(xué)重點(diǎn)：依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。
三、教學(xué)難點(diǎn)：厲行法治，參與法治中國建設(shè)。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
視頻播放紀(jì)錄片《法治中國》第三集。
師：法治猶如天平，一邊是公共權(quán)力，一邊是公民權(quán)利。在全面推進(jìn)依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依，嚴(yán)格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序發(fā)展。
(二)講授新課
展示自學(xué)提綱：
1.政府的作用
2.政府和人民的關(guān)系
3.什么是法治政府？
4.依法行政的地位、核心、如何做
5.如何建設(shè)法治政府？
6.厲行法治的十六字方針
7.如何做到厲行法治？
8.法治和德治的關(guān)系
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府
1.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：
在生活中，遇到下面這些情況，你應(yīng)該找政府哪個部門？
師：總結(jié)政府的作用。
提問：如果政府不予解決，我們該怎么辦？
師：講解政府與人民的關(guān)系。
2.多媒體展示有關(guān)法治政府的材料。
學(xué)生結(jié)合教材p51回答：什么是法治政府？
教師點(diǎn)撥：法治政府也就是政府要依法行政。
師總結(jié)：
(1)政府要做到依法行政。
學(xué)生自學(xué)依法行政的地位。
出示“三張清單”相關(guān)漫畫，使學(xué)生懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
(2)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開。
(3)公民要積極主動監(jiān)督政府。
出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？
學(xué)生回答，教師小結(jié)。
(4)防范行政權(quán)力的濫用，提高政府公信力。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：厲行法治
1.展示圖片：厲行法治的十六字方針。
提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？
生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
繼續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？
2.學(xué)生自學(xué)教材p54—55。
教師小結(jié)：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。
3.播放歌曲《?；丶铱纯础凡⒄故韭嫞撼；丶铱纯慈敕?/p>
學(xué)生思考：?；丶铱纯催@樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？
教師總結(jié)：體現(xiàn)了法治和德治的關(guān)系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
4.分組辯論：法治和德治誰更重要？
師總結(jié)：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
(三)課堂小結(jié)：建設(shè)法治中國，任重而道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)共同努力奮斗！
共謀發(fā)展心得體會篇五
第一段： 引言（約200字）
攻堅(jiān)克難是實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的必經(jīng)之路，也是我們不斷奮斗的動力源泉。在這個全球化發(fā)展的時代，面臨的挑戰(zhàn)不斷增加，發(fā)展難題也層出不窮。然而，只要我們積極應(yīng)對困難，共同攜手謀求發(fā)展，必將達(dá)到我們的目標(biāo)。在這篇短文中，筆者將分享我在攻堅(jiān)克難共謀發(fā)展過程中的心得體會。
第二段：正文（約300字）
攻堅(jiān)克難需要集中精力和資源，而共謀發(fā)展則需要廣泛的合作和共享。在面對各種困難時，首先要明確目標(biāo)并堅(jiān)定信心。只有堅(jiān)信自己可以克服困難，才能在攻堅(jiān)的道路上勇往直前。其次，合理規(guī)劃和分配資源是攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵。有限的資源需要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行合理的分配，確保最大程度地發(fā)揮作用。此外，建立有效的溝通渠道也是攻堅(jiān)克難的重要環(huán)節(jié)。信息的暢通和流動可以助力共謀發(fā)展，減少不必要的誤解和阻礙。最后，攻堅(jiān)克難需要持續(xù)不斷的努力和改進(jìn)。通過及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化解決方案，可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：案例分析（約300字）
馬來西亞是一個多元文化國家，在實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)過程中，面臨著宗教、語言、經(jīng)濟(jì)等方面的難題。然而，在過去幾十年的發(fā)展中，馬來西亞取得了巨大的進(jìn)步。其中，各族群的共同努力和合作起到了關(guān)鍵的作用。馬來西亞政府制定了一系列政策，促進(jìn)不同族群的和諧共處，并為他們提供了平等的發(fā)展機(jī)會。此外，馬來西亞的社會組織也發(fā)揮了積極的作用，通過組織各類活動和交流，增進(jìn)了不同群體之間的了解和互信。這些努力使得馬來西亞成功地攻克了許多發(fā)展難題，為國家的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。
第四段：心得體會（約300字）
攻堅(jiān)克難共謀發(fā)展的過程中，個人的角色與努力至關(guān)重要。首先，個人應(yīng)保持積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。面對困難時，要樂觀面對，并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。其次，個人應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。只有在團(tuán)隊(duì)中，才能發(fā)揮自身優(yōu)勢，并與他人互補(bǔ)，共同攻克難題。此外，個人還應(yīng)具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。只有不斷創(chuàng)新，勇于嘗試新的解決方案，才能在攻堅(jiān)克難中取得更好的效果。最后，個人應(yīng)保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有通過學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提升自己，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（約200字）
攻堅(jiān)克難是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是我們共同發(fā)展的契機(jī)。通過合作共謀，我們可以更好地應(yīng)對未來的難題，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。每個人都有自己的責(zé)任和使命，只有積極應(yīng)對困難，持續(xù)努力，才能為共謀發(fā)展作出貢獻(xiàn)。相信在我們的共同努力下，攻堅(jiān)克難將成為歷史，我們將迎來更加繁榮富強(qiáng)的未來。
共謀發(fā)展心得體會篇六
近年來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，但也面臨著發(fā)展質(zhì)量和效益難以提升的問題。為了推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，我國提出了“提質(zhì)培優(yōu)共謀發(fā)展”的理念，旨在通過提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)化和提升。在工作中，我深刻體會到了這一理念的重要性和實(shí)踐方法。以下是我對“提質(zhì)培優(yōu)共謀發(fā)展”心得體會的分享。
首先，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的基石。在我的工作中，我深刻認(rèn)識到了優(yōu)秀產(chǎn)品和服務(wù)的重要性。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，我始終以提高用戶體驗(yàn)和滿意度為出發(fā)點(diǎn)，注重產(chǎn)品的研發(fā)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。同時，我也積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識水平，保證能夠?yàn)榭蛻籼峁└玫姆?wù)。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)客戶的滿意度不斷提高，企業(yè)形象也逐漸樹立起來，推動了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，優(yōu)化市場環(huán)境是必要的。市場環(huán)境是企業(yè)發(fā)展的依托和保障，優(yōu)化市場環(huán)境既有利于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，也有利于提升整體社會的經(jīng)濟(jì)效益。我所在的單位積極參與相關(guān)的行業(yè)協(xié)會，與政府部門積極溝通，傳遞企業(yè)的訴求和需求。我們通過參與政策制定、提出政策建議等途徑，為優(yōu)化市場環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也注重維護(hù)市場秩序，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，維護(hù)競爭的公平公正。這樣的做法不僅增強(qiáng)了企業(yè)的競爭力，也促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
再次，加強(qiáng)人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。人才是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心資源，加強(qiáng)人才培養(yǎng)是提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的重要舉措。在我的工作中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域。同時，我也注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過團(tuán)隊(duì)合作，共同學(xué)習(xí)，不斷提高整個團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。通過不斷培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀的人才，我們企業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平不斷提升，推動了產(chǎn)品和服務(wù)的升級。我相信，只有加強(qiáng)人才培養(yǎng)，才能夠培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
此外，加強(qiáng)科學(xué)研究也是必要的?？茖W(xué)研究是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的有力支撐。通過開展科學(xué)研究，我們可以及時了解市場需求的變化趨勢，指導(dǎo)企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)品的更新。在我的工作中，我積極參與相關(guān)的科研項(xiàng)目，并與科研院所、高校建立了緊密的合作關(guān)系。我們不僅進(jìn)行應(yīng)用型科研，還注重基礎(chǔ)研究，掌握前沿技術(shù)，提升產(chǎn)品的競爭力。通過科學(xué)研究，我們企業(yè)的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力不斷提高，推動了產(chǎn)品和服務(wù)的提質(zhì)升級。
最后，共謀發(fā)展需要多方共同努力。要實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)培優(yōu)共謀發(fā)展”的目標(biāo)，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。政府應(yīng)制定和實(shí)施有利于提質(zhì)培優(yōu)的政策措施，提供良好的市場環(huán)境和公共服務(wù)，引導(dǎo)和推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)應(yīng)積極應(yīng)對市場變化，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，為社會創(chuàng)造更多的價值。社會各界應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)的支持和關(guān)注，營造良好的輿論環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。只有形成政府、企業(yè)和社會各界共同努力的良好局面，我們才能夠共謀發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，“提質(zhì)培優(yōu)共謀發(fā)展”是推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑和重要理念。在實(shí)踐中，我們要注重提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)研究，并且需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)化和提升，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
共謀發(fā)展心得體會篇七
隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，環(huán)境污染和資源短缺問題變得越來越突出。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和資源，很多人開始關(guān)注綠色生活，尋找可持續(xù)的生活方式。共謀綠色生活，不僅是個人的選擇，更是社會發(fā)展的需要。在這個議題下，我將分享自己的心得感悟。
第二段：環(huán)境保護(hù)，從自我做起
要共謀綠色生活，首先要從自我做起。例如，節(jié)約用水、減少食品浪費(fèi)、步行、騎車或乘坐公共交通工具等。我們不能只是口號喊得響，而是要落實(shí)到日常行為中去。在我的經(jīng)驗(yàn)中，要轉(zhuǎn)變自己的生活方式需要從慢慢養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣開始，畢竟從習(xí)慣形成再到改變是個漫長的過程，需經(jīng)過自己的一步步努力才能實(shí)現(xiàn)。
第三段：促進(jìn)綠色社區(qū)
環(huán)保不是個人行為，更是需要社區(qū)和大家的參與來實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在家庭附近，為了更好地在社區(qū)內(nèi)促進(jìn)綠色生活，可以通過倡導(dǎo)在社區(qū)內(nèi)舉辦回收義賣等活動，踐行資源循環(huán)利用等行為，鼓勵鄰居一起踐行環(huán)保行動。
第四段：利用新技術(shù)，創(chuàng)造更好的環(huán)境
科技的發(fā)展和日益普及，讓我們的生活方式也慢慢變得綠色起來。例如能源方面的太陽能、風(fēng)能發(fā)電，以及智能家居、智能車輛等。綠色技術(shù)的推廣不僅可以創(chuàng)造更好的環(huán)境，還能節(jié)約大量資源、減少環(huán)境污染，從根本上推進(jìn)環(huán)保事業(yè)。
第五段：結(jié)語
共謀綠色生活可以從小處入手，從個人做起，秉持綠色生活的理念，讓它貫穿我們的工作和日常生活中。倡導(dǎo)環(huán)保，提高生態(tài)素養(yǎng)，共同踐行可持續(xù)發(fā)展理念，才能鑄就更加美好的未來。讓我們共同努力，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而行動！
共謀發(fā)展心得體會篇八
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我們每個人都在不斷地成長和發(fā)展。在成長的過程中，我們經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也積累了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在成長和發(fā)展過程中的心得體會。
第一段：意識到發(fā)展的重要性和必要性
在年輕時，我們常常陷入固定的生活和思維模式中，不愿意面對新的挑戰(zhàn)和可能的風(fēng)險(xiǎn)。然而，隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累，我意識到發(fā)展是我們成長的動力和源泉。只有通過不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新領(lǐng)域，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和追求自己的理想。發(fā)展是一種必要性，它讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。
第二段：勇于追求新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
發(fā)展意味著追求新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)是一個比較害羞和內(nèi)向的人，不敢主動去接觸新朋友和嘗試新事物。但是，當(dāng)我意識到自己需要主動出擊，去尋找新的機(jī)會和挑戰(zhàn)的時候，我的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。通過參加各種社交活動和嘗試新的工作崗位，我發(fā)現(xiàn)自己能夠適應(yīng)和應(yīng)對各種新環(huán)境和狀況。勇于追求新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我變得更加自信和開放，也讓我的人際關(guān)系更加豐富和緊密。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力
發(fā)展的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度非?？?，如果我們停止學(xué)習(xí)和成長，就會被時代拋在后頭。在我的成長過程中，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)新知識和技能。無論是通過參加培訓(xùn)課程、閱讀書籍、或者是與他人交流經(jīng)驗(yàn)，我都在不斷地豐富自己的知識和技能儲備。這不僅讓我在工作和生活中更加游刃有余，也拓寬了我的眼界和思維方式。
第四段：與他人合作和分享的重要性
發(fā)展不僅是個體的事情，也需要與他人的合作和分享。在與他人的合作中，我學(xué)會了傾聽、尊重他人的意見和需要，也積極地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過與他人的合作，我們可以互相促進(jìn)和共同進(jìn)步。而通過分享，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。與他人合作和分享的重要性，讓我意識到發(fā)展不僅是個體的事業(yè)，也需要集體的力量和智慧。
第五段：發(fā)展的重要性在于實(shí)現(xiàn)自我和回報(bào)社會
最后，我意識到發(fā)展的最大意義在于實(shí)現(xiàn)自我和回報(bào)社會。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，獲得個人成就和快樂。與此同時，我們也應(yīng)該回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過積極參與公益活動和社會志愿者工作，我們可以為社會做出自己的貢獻(xiàn)，同時也會加深對自己的成長和發(fā)展的認(rèn)識。
總結(jié)：
在成長和發(fā)展的道路上，我通過不斷學(xué)習(xí)和勇于追求新機(jī)遇，提升自己的能力，并與他人合作和分享，實(shí)現(xiàn)了自我和回報(bào)社會。我相信，只要我們保持對發(fā)展的認(rèn)識和追求，我們的人生將會越來越充實(shí)和有意義。
共謀發(fā)展心得體會篇九
我市“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”大討論活動紀(jì)實(shí)
90天，參與“愛我家鄉(xiāng)，建設(shè)大連，我為建設(shè)富庶美麗文明大連獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動的市民熱情高漲，提出的意見和建議包括民生各個領(lǐng)域，不僅建立起城市管理者和市民彼此溝通的橋梁，更打開了城市愛與理性噴發(fā)的閘門。百姓由衷贊嘆，“大討論活動搭建了一個反映社情民意的平臺，推動了一些實(shí)際問題的解決，體現(xiàn)和檢驗(yàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和水平，讓百姓真切感受到了黨和政府執(zhí)政為民的真心實(shí)意?！?/p>
大連要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。群眾工作沒有捷徑可走，接地氣方能聚人氣，而歸根結(jié)底還是解決一個認(rèn)識上的問題：為了誰、依靠誰、我是誰。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要胸懷遠(yuǎn)大理想，又要腳踏實(shí)地；既要目光長遠(yuǎn)，又要求真務(wù)實(shí)，帶著感情、帶著責(zé)任去體察民情、紓解民憂、溫暖民心。
干部隊(duì)伍的思想和作風(fēng)，關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，關(guān)系到黨和政府的形象。只有帶著問題下基層，帶著感情訪民生，帶著真情轉(zhuǎn)作風(fēng)，才能收獲老百姓的理解和信賴。只有真正沉下身子，深入基層、深入群眾、深入一線，到困難最大、任務(wù)最重、條件最艱苦的地方去，才能聽取最基層干部群眾的意見建議、要求和呼聲。大討論活動中，市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，中秋小長假后，深入困難家庭走訪，深入村屯、社區(qū)、學(xué)校、工廠等基層單位，與基層干部群眾、院所專家學(xué)者、民主黨派人士等“面對面”交談，虛心征詢意見，解決實(shí)際問題。
率先示范效應(yīng)迅速在全市干部中傳遞：兩周之內(nèi)，在連所有市級領(lǐng)導(dǎo)都走進(jìn)了困難家庭、結(jié)成了幫扶對子；兩個月之內(nèi)，全市共有1萬多名處級以上干部深入困難家庭，與1.2萬戶困難家庭結(jié)成對子，送款送物累計(jì)960多萬元。
難和問題，受到市民群眾的普遍歡迎。發(fā)改、城建、人社、工商、交通、教育、衛(wèi)生等與民生密切相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子主動深入基層，服務(wù)群眾，現(xiàn)場解決實(shí)際問題，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。
群眾拍手稱贊，“書記、市長、區(qū)長、局長等?一把手?親自到村屯、社區(qū)、百姓家中征求意見、解決問題，對待我們像家人?！?/p>
群眾路線是黨的根本工作路線。本次大討論活動之所以能夠得到廣大市民的熱切回應(yīng)，群眾參與度前所未有，一個重要原因就是市委、市政府堅(jiān)持把保障和改善民生擺在突出位置，高度重視群眾關(guān)切，面對面、心貼心地回應(yīng)群眾訴求，實(shí)實(shí)在在地解決了一批群眾關(guān)心的實(shí)際問題。
為老百姓多辦實(shí)事、排憂解難是大討論活動的核心內(nèi)容。
今夏，一下大雨中華路上行駛的車輛就淹在水中。接到附近群眾電話后，市城建局局長來到現(xiàn)場，了解到由于該地區(qū)歷史上是城鄉(xiāng)接合部，沒有排水管線而造成積水。經(jīng)現(xiàn)場研究后，城建局當(dāng)場拍板：明年將開始中華路至華北路區(qū)域的雨污分流改造工程，爭取在明年6月雨季到來前，徹底解決該區(qū)域雨后積水嚴(yán)重的問題。聽到解決方案后，居民們報(bào)以熱烈掌聲。
高興的不僅僅是中華路居民。秀月街22號、傅家莊36號、桃仙街68號的11棟樓以及甘井子區(qū)紅旗西路30號樓居民，在市建委領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)協(xié)調(diào)下，解決了多年用不上煤氣的問題；金州新區(qū)3000余戶居民今年也不用再為暖氣而揪心了，經(jīng)過艱難協(xié)調(diào)，更換了供熱公司；就連居民因欠繳采暖費(fèi)而造成物業(yè)公司不愿給分戶改造、不開栓供熱等20多件個案問題，也被逐個協(xié)調(diào)解決。
當(dāng)然，并不是所有的百姓煩心事都能現(xiàn)場得到解決或答復(fù)，怎樣讓百姓滿意呢？
答案是兩個字——真誠。旅順口區(qū)土城子村村民與外地人結(jié)婚較多，而政策規(guī)定只有結(jié)婚5年以上方可辦理戶口，十分不便。在走訪現(xiàn)場了解情況后，市公安局局長要求隨行治安支隊(duì)負(fù)責(zé)同志針對戶籍政策問題，馬上與省廳主管部門溝通協(xié)調(diào)，在20天內(nèi)給予反饋。在承諾期內(nèi)，該局結(jié)合相關(guān)政策把夫妻投靠落戶的時間縮短到2年。而對于其中涉及的政府戶籍政策問題，則向市政府進(jìn)行了專題報(bào)告。聽到反饋情況后，雖然與理想中的結(jié)果有些差距，但是許多村民還是豎起了大拇指：“這是真心在為我們辦事！”
在兩站之間增加一個公交車站點(diǎn)，這在許多人眼里就是多豎塊牌子的事。在走訪中得知許多居民希望在40路公交車的雙興街至北崗橋站之間增設(shè)一個站點(diǎn)，市交通局局長并沒有馬上承諾。經(jīng)過深入考察后發(fā)現(xiàn)，沿線道路狹窄并不方便設(shè)站點(diǎn)。在協(xié)調(diào)了城建、交警、通信等部門后，一周之內(nèi)在兩站之間建成一處港灣式停靠站點(diǎn)，并對路過的526路、541路小公汽增設(shè)到此站點(diǎn)，最大限度地滿足了該區(qū)域居民的出行需求。
大討論活動中，一批涉及民生的項(xiàng)目能解決的問題實(shí)現(xiàn)了有效解決。瓦房店市、長?？h領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場解決了公園修繕、居民供暖等一批問題，甘井子區(qū)9月初提高了社區(qū)工作人員的待遇。
一批需創(chuàng)造條件解決的問題正在陸續(xù)得到解決——中山區(qū)將用兩到三年時間，拿出150多萬元，集中解決3700個破損防盜門維修問題和社區(qū)養(yǎng)老中心建設(shè)問題；高新區(qū)先期投入4500萬元解決400棟棄管樓透寒問題；保稅區(qū)投入200多萬元對55戶低保困難戶危房進(jìn)行改造。
一批較為棘手的問題也正在得到解決——市公安局辦理中央、省、市共同交辦的案件142起，化解率達(dá)96%；市國土資源房屋局采取“倒推法”化解信訪積案，對省、市交辦的8件積案集中辦結(jié)了7件。一批需要多個部門配合解決的全局性問題，比如工資收入、道路擁堵、人才引進(jìn)等問題，市政府和各相關(guān)部門正在組織力量，研究解決的方案和步驟。
截至目前，各地區(qū)、各部門共收集群眾反映的涉及民生問題3萬余件，累計(jì)為群眾解決實(shí)際問題、辦理各類實(shí)事1.2萬余件，人民群眾在大討論活動中切實(shí)得到了實(shí)惠。信任在一次次面對面的交流中不斷升溫，民心在一件件難題的紓解中得到凝聚。
科學(xué)的理論，歸根到底總是和人民群眾的實(shí)踐要求緊密聯(lián)系在一起的。解放思想，凝聚共識，必須尊重人民群眾的歷史主體地位和首創(chuàng)精神，人民群眾無疑是城市建設(shè)與發(fā)展的主導(dǎo)力量。
人民群眾既是城市的主人，又是城市建設(shè)與發(fā)展的主導(dǎo)力量。民意表達(dá)暢通有序，不僅可以密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，更是凝聚民心、匯集民智、發(fā)揮民力的重要途徑。
在大討論活動中，在通過各種形式的“面對面”載體傾聽民意訴求的同時，各新聞媒體充分發(fā)揮市委、市政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，運(yùn)用各種信息媒介和渠道，以信件、電子郵件、微博、短信互動、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種形式，廣泛征集市民群眾意見建議。廣大市民參政議政、參與公共事務(wù)的熱情空前高漲，積極為城市發(fā)展建言獻(xiàn)策。9月5日，大討論活動剛一開始，新聞媒體上一句“及時回應(yīng)市民關(guān)切”尤為引人注意。一位土生土長在大連的“80后”張琳感觸頗深地向新聞媒體發(fā)來一篇《大討論是問計(jì)于民的好契機(jī)》的400字短文，由此拉開了由媒體搭橋普通市民與政府部門公開互動的序幕。在《大連日報(bào)》開設(shè)的“民呼我應(yīng)”、“微博民聲”、“打開天窗說亮話”、“記者調(diào)查”等欄目中，人們發(fā)現(xiàn)，“大討論”讓黨報(bào)轉(zhuǎn)身為百姓“民意平臺”了。大連電視臺則讓人們看到“有聲有色”的“大討論”。一組組鏡頭畫面，配合同期聲，真實(shí)再現(xiàn)了各部門領(lǐng)導(dǎo)班子與百姓面對面現(xiàn)場解決問題的“酸甜苦辣”。事后有人統(tǒng)計(jì)，電視畫面里現(xiàn)場解決的問題達(dá)150多件。大連晚報(bào)的“微博之言”、天健網(wǎng)的“大連，我想對你說”專題也成為市民們活躍的意見平臺。
特別是新商報(bào)策劃的“城市家書”，紙短情長。數(shù)千封為城市發(fā)展建言獻(xiàn)策的“家書”，讓人們感受到全民共建美好家園的信心和熱情。把群眾來信當(dāng)“家書”，把群眾反映的問題當(dāng)“家事”，把群眾提供的良策當(dāng)“家珍”。省委常委、市委書記唐軍在給新商報(bào)編輯部的“家書”中寫道：“廣大市民朋友的這些來信，熱情而富有理性，坦誠而不失包容……每封來信字里行間都透露著對我們這座城市的熱愛，而這種熱愛正是通過你們這個平臺傳遞到了城市的每一個角落，讓我們體會到了這座城市大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，使我們?yōu)槟苌詈凸ぷ髟谶@樣一座城市而感到驕傲和自豪?！?/p>
不同凡響的“城市家書”引起了廣大市民的共鳴，也得到了人民日報(bào)、新華社等中央媒體的關(guān)注。唐軍在接受人民日報(bào)記者訪談時說：“文化興城市，家書抵萬金。每封來信都有沉甸甸的含金量，表現(xiàn)出669萬大連人對城市的熱愛。我們要認(rèn)真接納一封封直言不諱、批評建議的家書，暢通民意表達(dá)渠道，解決百姓關(guān)切問題，凝聚未來發(fā)展共識?！?/p>
不僅如此，有的市民期待“不要讓電子垃圾成為環(huán)境殺手”，“請珍惜保留大連獨(dú)特的日式建筑”，有的則是對城市建設(shè)、教育、衛(wèi)生等民生問題提出希望。廣大市民既表達(dá)了對家鄉(xiāng)的無比熱愛，也體現(xiàn)了對大連更好更快發(fā)展的殷切期盼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在短短的3個月時間，共有50余萬黨員干部群眾直接參與到大討論活動中，各級黨員干部累計(jì)召開群眾座談會、民情懇談會1600多場次，通過“面對面”和媒體平臺共征求市民群眾意見建議6.5萬余條。這些意見建議經(jīng)過分類整理后，已分發(fā)相關(guān)部門研究解決和決策參考。建言獻(xiàn)策不僅暢通了民情民意，凝聚了民心民智，更體現(xiàn)了交融與和諧，彰顯了厚重的城市文化和市民文明。
乘風(fēng)破浪一帆懸。一座城市要走在時代前列，一刻也離不開制度創(chuàng)新。我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實(shí)而緊迫的課題——如何運(yùn)用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機(jī)制，推進(jìn)富庶美麗文明大連建設(shè)，將煥發(fā)出的巨大活力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力。
歷時3個月的大討論活動已落下帷幕。大討論活動，凝聚著全市干部群眾的思想智慧、首創(chuàng)精神和艱辛探索，蘊(yùn)涵著豐富的認(rèn)識成果、實(shí)踐成果和制度成果，為加快建設(shè)富庶美麗文明大連奠定了思想基礎(chǔ)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
此刻，我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實(shí)而緊迫的課題——如何運(yùn)用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機(jī)制，推進(jìn)富庶美麗文明大連建設(shè)，將煥發(fā)出的巨大活力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力。
為科學(xué)民主決策，重大問題決策前要廣泛征求黨委委員、黨代表的意見建議，聽取人大代表、政協(xié)委員的意見建議；凡屬重大民生問題的決策，必須經(jīng)過公開聽證。
……
歷時90天、涉及1200個單位、50萬名黨員干部群眾直接參與的大討論活動，如今畫上了圓滿的句號。大討論活動取得的成果十分豐碩，它進(jìn)一步凝聚各方力量，把全市干部群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到市委、市政府的分析判斷和戰(zhàn)略部署上來，更加清醒地認(rèn)識到大連正處于重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，更加清醒地認(rèn)識到大連在建設(shè)富庶文明幸福新遼寧中應(yīng)發(fā)揮的作用，煥發(fā)出全市人民共謀和諧穩(wěn)定、同促科學(xué)發(fā)展的熱情與活力，在新的起點(diǎn)上搶抓機(jī)遇、推進(jìn)大連更好更快發(fā)展，在遼寧發(fā)展和東北振興中發(fā)揮核心和龍頭作用，加快建設(shè)富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市。
這是一次科學(xué)發(fā)展與民主決策的“互動”：科學(xué)發(fā)展永無止境，民主決策永無止境，實(shí)踐創(chuàng)新永無止境。仰望星空，腳踏實(shí)地。我們要在業(yè)已形成的政通人和的氛圍中，乘勢而上，讓全市黨員干部群眾的心更齊、氣更順、風(fēng)更正、勁更足，從實(shí)踐中汲取智慧，在創(chuàng)新中完善機(jī)制，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展奠定更加牢固的思想基礎(chǔ)。
游子在寫給大連的一封信中所言：“當(dāng)一座城市有著家庭的溫情、驕傲、榮譽(yù)和批評的時候，她是最強(qiáng)大、最生機(jī)勃勃、最前途無量的?！?/p>
今年是“十二五”開局之年，和中國所有城市一樣，大連正步入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，進(jìn)入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期，這是大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期?！敖ㄔO(shè)一個什么樣的大連”、“怎樣建設(shè)好我們的家園”——這是全市黨員干部群眾熱議的兩大命題。年初，市“兩會”通過的大連市“十二五”規(guī)劃，確定了今后5年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)圖：全市地區(qū)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資、地方財(cái)政一般預(yù)算收入、城鄉(xiāng)居民收入實(shí)現(xiàn)“四個倍增”；7月，市第十一次黨代會提出了實(shí)施開放引領(lǐng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、民生優(yōu)先、品質(zhì)立市四大戰(zhàn)略，建設(shè)活力大連、創(chuàng)新大連、幸福大連、文明大連，把大連建設(shè)成為富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市的奮斗目標(biāo)。
基于對未來形勢的基本判斷和戰(zhàn)略部署，今年以來，市委、市政府搶抓機(jī)遇，僅城市建設(shè)就空前投入——192個城建項(xiàng)目總投資達(dá)到2850億元，當(dāng)年既定完成735億元，城市地鐵、機(jī)場擴(kuò)建、體育中心、國際會議中心、城鄉(xiāng)道橋建設(shè)等一批提升城市功能、改善民生、緩解交通壓力的大工程、大項(xiàng)目全面鋪開，無論投資總額還是項(xiàng)目數(shù)量均史無前例。
面對城市高速發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，有的人理解，有的人觀望，有的人憂慮，有的人彷徨。但不論是何種態(tài)度，都源于對這座城市的熱愛，對自己家園的眷戀。如何減少城市發(fā)展過程中的陣痛？如何在居民的長遠(yuǎn)利益和眼前利益之間找到一個最佳契合點(diǎn)？如何讓廣大干部群眾進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解、進(jìn)一步加深對大連市情的認(rèn)識？如何讓越來越多的市民在了解實(shí)情，參與社會管理的基礎(chǔ)上，增進(jìn)理解，凝聚共識，這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大課題，是建設(shè)富庶美麗文明大連的當(dāng)務(wù)之急。
市委、市政府決定，從9月初到11月底，在全市干部群眾中開展“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”的大討論活動。作為大討論活動的有效載體，“干部學(xué)習(xí)討論”、“面對面”、“深入基層為民解憂”和“愛我家鄉(xiāng)，建設(shè)大連，我為建設(shè)富庶美麗文明大連獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”等活動開展得有聲有色，解決了一批實(shí)際問題，密切了黨群干群關(guān)系，拉近了與老百姓的距離，營造了一個暢所欲言的氛圍，暢通了民意，溝通了民心，凝聚了共識。
共謀發(fā)展心得體會篇十
隨著時代的變遷和科技的進(jìn)步，社會發(fā)展變得越來越迅速。而我作為這個社會的一員，也有幸親身經(jīng)歷了許多對個人和社會發(fā)展起著重要作用的經(jīng)歷。通過這些經(jīng)歷，我得出了一些關(guān)于發(fā)展的心得體會。
首先，發(fā)展是一個循序漸進(jìn)的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都需要經(jīng)歷漫長而持續(xù)的努力。個人的發(fā)展需要從積累知識開始，然后通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的能力。社會的發(fā)展同樣如此，需要不斷創(chuàng)新和改革。正如古人所云：“積少成多，積善成德?！敝挥性诓粩嗟呐头e累下，才能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展。
其次，發(fā)展需要堅(jiān)持持之以恒的信念。在發(fā)展的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持自己的信念，并付諸行動，才能夠克服這些困難并取得進(jìn)步。正如美國作家斯蒂芬·卡威在自傳中所寫的：“沒有什么能夠阻止我飛上藍(lán)天?！敝挥杏辛诵拍詈鸵懔Γ覀儾拍軌蚩朔щy，邁向成功。
第三，發(fā)展需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。隨著時代的變化，我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)也在不斷變化。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷適應(yīng)變化，不斷提升自己。而創(chuàng)新則是發(fā)展的動力。只有不斷創(chuàng)新，才能夠推動社會的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展。正如蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯所說：“創(chuàng)新是我們唯一生存的法則?！敝挥型ㄟ^持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，我們才能夠在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第四，發(fā)展需要合作與共享。在社會發(fā)展中，個人的力量是微不足道的。只有通過合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破和進(jìn)步。正如中國古代有句諺語所說：“一個巴掌拍不響。”只有通過合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。而在個人的發(fā)展中，相互分享和傳遞經(jīng)驗(yàn)同樣重要。只有通過共享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，才能夠幫助他人，同時也加深自己的理解和認(rèn)識。
最后，發(fā)展是一個綜合性的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都是一個綜合性問題。在個人的發(fā)展中，除了要注重學(xué)習(xí)和提升自己的能力，還需要關(guān)注身心健康和情感的發(fā)展。而在社會的發(fā)展中，除了要注重經(jīng)濟(jì)和科技的進(jìn)步，還需要關(guān)注環(huán)境和社會公平的發(fā)展。只有綜合和平衡的發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的進(jìn)步。
綜上所述，發(fā)展是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要循序漸進(jìn)、堅(jiān)持信念、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新、合作與共享，以及綜合性的發(fā)展。只有通過以上這些方面的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的真正發(fā)展，追求更加美好的人生和社會。
共謀發(fā)展心得體會篇十一
藝術(shù)與讀書，是兩種看似不同卻又密不可分的領(lǐng)域。藝術(shù)是人類情感與創(chuàng)造的表達(dá)方式，讀書則是人類智慧與思維的積淀。然而，當(dāng)藝術(shù)與讀書結(jié)合，兩者的魅力竟能共融，共同展現(xiàn)出嶄新的韻味。在我閱讀一本名為《藝術(shù)的共謀》的書籍后，我深刻認(rèn)識到了藝術(shù)、讀書與人生的意義，也更加明白了藝術(shù)與讀書的默契共鳴。
第二段：藝術(shù)的共鳴與解讀
藝術(shù)與讀書之間的共謀在于它們都是一種交流的方式。藝術(shù)家通過自己的作品傳遞著情感和思想，讀者在閱讀作品時，能夠通過藝術(shù)家的創(chuàng)作感受到作者的內(nèi)心世界。在這個過程中，讀者與藝術(shù)家之間形成了一種默契的共鳴。無論是欣賞一幅畫作，還是讀一本書，我們都能感受到藝術(shù)家或作家內(nèi)心的情感流露，從而與他們建立起一種奇妙的聯(lián)系，仿佛置身于他們的心靈世界中。
第三段：藝術(shù)與讀書的相互啟迪
藝術(shù)與讀書的共謀不僅僅在于共鳴，更重要的是它們彼此之間的相互啟迪。藝術(shù)作品的觀賞可以激發(fā)讀者的想象力，提供新的視角與思考方式。而讀書則拓寬了我們的知識面，增加了我們對世界的了解。當(dāng)藝術(shù)與讀書相結(jié)合時，讀者能夠更好地理解藝術(shù)作品所傳遞的含義，而藝術(shù)作品則可以通過讀者的思考與解讀得到新的啟發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮作品的魅力與深度。
第四段：藝術(shù)與讀書的人生反思
藝術(shù)與讀書的共謀也促使人們對自己的人生進(jìn)行反思。藝術(shù)作品通過藝術(shù)家的獨(dú)特視角與思考，啟示著我們對于人生的理解與追求。讀書則提供了各種不同的人生故事與經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地認(rèn)識自己，思考人生的意義。當(dāng)我們在欣賞藝術(shù)作品、閱讀名著時，往往會被其表達(dá)的情感所觸動，進(jìn)而激起對自己過去、現(xiàn)在以及未來的思考。藝術(shù)與讀書成為了我們思考人生的重要媒介，引導(dǎo)著我們尋找人生的目標(biāo)和價值。
第五段：結(jié)尾
在藝術(shù)與讀書的共謀中，我們可以看到無窮的美和無限的智慧。它們不僅是我們思考人生的媒介，更是我們內(nèi)心情感的表達(dá)方式。通過欣賞藝術(shù)作品、閱讀名著，我們能夠找到追求美與真理的路徑，也能夠從中汲取力量與智慧，讓自己的人生變得更加意義非凡。因此，藝術(shù)與讀書的共謀應(yīng)該得到更多的關(guān)注與推崇，讓藝術(shù)與讀書的魅力持續(xù)傳承下去，為人們的心靈帶來永恒的感動。
共謀發(fā)展心得體會篇十二
為了建設(shè)更美好的家園，保護(hù)我們的地球，共謀綠色生活已成為我們每個人的職責(zé)。綠色生活不僅能保護(hù)環(huán)境，改善氣候，還能促進(jìn)身心健康。通過綠色生活，我們也可以減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。在這篇文章中，我將分享我對于共謀綠色生活的心得體會。
第二段：從飲水方面出發(fā)談起
我們每個人每天都會需要喝水，而如何選擇適合自己的水是非常重要的。為了追求綠色生活，我們可以通過學(xué)習(xí)了解水的種類來減少對身體的傷害。比如，渾濁不清的自來水可能含有化學(xué)物質(zhì)、病毒等不利物質(zhì)，所以我們應(yīng)該選擇一些健康綠色的飲水方式，比如喝茶，喝純凈水等等。同時，選用可重復(fù)使用的杯子、水瓶，減少使用一次性飲用水瓶的數(shù)量，也是非常有必要的。
第三段：從家庭生活的角度展開
我們的家庭生活是日常生活的重中之重，如何讓家庭生活更加環(huán)保也非常重要。我們可以從遵守垃圾分類、節(jié)能減排、減少使用一次性產(chǎn)品等方面開始。在生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成不浪費(fèi)、不盲目購買、不亂扔垃圾等好習(xí)慣，這些行為對環(huán)保都起著積極的作用。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注家庭用電，如關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等等，這些小小的行為都能為環(huán)境的保護(hù)作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：從工作、出行方面聊起
在工作和出行中，我們也可以貢獻(xiàn)一份力量保護(hù)環(huán)境。通過開展公共綠化、環(huán)保活動等方式來減少污染是非常重要的。另外，在出行方面，我們可以采取綠色出行方式，如步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等，減少自駕出行，實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約，降低對環(huán)境的污染。
第五段：總結(jié)與結(jié)論
共謀綠色生活不僅是我們每個人的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們通過力所能及的方法，對環(huán)境做出一份努力和貢獻(xiàn)。無論是從小事做起，還是從自身做起，我們都應(yīng)當(dāng)將共謀綠色生活這個觀念深入到自己內(nèi)心。讓我們攜起手來，共同追求綠色生活，讓我們的未來更加美好。
共謀發(fā)展心得體會篇十三
第一段：引入藝術(shù)與讀書的關(guān)聯(lián)（200字）
藝術(shù)與讀書都是追求美的方式，兩者有著密不可分的關(guān)系。讀書可以啟迪人的思維，激發(fā)想象力，而藝術(shù)則以各種形式展現(xiàn)著讀書帶來的感悟和情感。正因?yàn)槿绱耍囆g(shù)和讀書常常成為了一種共謀，共同表達(dá)著人類思想和感覺的方式。
第二段：藝術(shù)對書中人物的詮釋（200字）
藝術(shù)家們常常利用繪畫、音樂、表演等形式，將自己對書中人物的理解和感悟呈現(xiàn)給觀眾。他們通過藝術(shù)作品的方式，與讀者分享和交流對文學(xué)作品的理解和感受。藝術(shù)家通過布景、服裝、聲音等元素對人物進(jìn)行詮釋，使讀者能夠更加直觀地感受到書中人物的形象和性格，進(jìn)一步加深對故事的理解。
第三段：藝術(shù)作品對書中情節(jié)的詮釋（200字）
除了人物，藝術(shù)家還經(jīng)常通過自己的作品來詮釋書中的情節(jié)。繪畫、雕塑、舞蹈等藝術(shù)形式可以通過形象、動作、色彩等元素，以獨(dú)特的方式表現(xiàn)書中的故事情節(jié)，將書中的情節(jié)化為畫面或舞臺上的動態(tài)場景，使讀者得以更加直觀地感受到書中的故事和情感。
第四段：藝術(shù)作品對書中主題的詮釋（200字）
藝術(shù)作品不僅可以詮釋書中的人物和情節(jié)，還能通過美學(xué)上的處理，對書中的主題進(jìn)行深入探索。藝術(shù)家常常通過繪畫的構(gòu)圖、音樂的編曲等手法，對書中的主題進(jìn)行獨(dú)特的演繹。他們通過自己的藝術(shù)作品，探尋書中的主題，將其呈現(xiàn)給觀眾，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。
第五段：讀書與藝術(shù)的共謀對個人的影響（200字）
藝術(shù)的共謀讀書讓人們能夠更加深入地感受到書中的世界，更加直觀地理解和體驗(yàn)書中的情節(jié)和思想。通過欣賞藝術(shù)作品，讀書不再是單純的一種智力活動，而是能夠在心靈上得到升華和滿足的過程。藝術(shù)作品不僅精細(xì)詮釋了書中的內(nèi)容，還通過藝術(shù)家的審美觀和創(chuàng)造力，為讀者帶來更多的思考和啟發(fā)。
總結(jié)：通過藝術(shù)的共謀讀書，我們能夠更加深入地理解和體驗(yàn)書中的內(nèi)容。藝術(shù)家通過作品的方式將自己對書中的人物、情節(jié)和主題的理解詮釋給觀眾，使人們能夠更加直觀地感受到書中的世界。通過與藝術(shù)的互動，人們不僅能夠獲得知識，還能夠獲得情感上的滿足和心靈上的升華。讀書與藝術(shù)的共謀，讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。
共謀發(fā)展心得體會篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
2010年在市中心和分局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟單位的大力協(xié)助支持下，押運(yùn)分中心緊緊圍繞安全可靠、效率突出、保障有力的戰(zhàn)略決策，認(rèn)真思考、勤于探索、勇于實(shí)踐，各項(xiàng)工作任務(wù)向著高效、安全、和諧、有序的目標(biāo)邁進(jìn)。今天我們召開理論務(wù)虛會，就是要圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神，從回顧總結(jié)10年工作、研究11年工作思路和工作重點(diǎn)的要求出發(fā)，研討根據(jù)“十二五規(guī)劃”發(fā)展要求，未來五年我們?nèi)绾芜m應(yīng)新的形勢和任務(wù)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成我們江寧金盾押運(yùn)事業(yè)的發(fā)展特色和模式等課題。
一、對跨越式發(fā)展的內(nèi)涵、意義、方向及原則的認(rèn)識
跨越式發(fā)展涉及我們押運(yùn)工作的方方面面，我們對跨越式發(fā)展的認(rèn)識和理解，經(jīng)歷了一個不斷探索、逐步理清思路的過程?？缭绞桨l(fā)展既包括發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變，要求我們進(jìn)一步解放思想、更新觀念、統(tǒng)一認(rèn)識；也包括發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，要求我們變單一發(fā)展為全面發(fā)展、變各自發(fā)展為協(xié)調(diào)發(fā)展、變粗放發(fā)展為可持續(xù)發(fā)展；要有經(jīng)營現(xiàn)代化押運(yùn)企業(yè)的理念，積極思考如何將市場和自身建設(shè)結(jié)合起來，與市場對接，通過第三方物流運(yùn)作來獲取金融服務(wù)資源，支持金融事業(yè)。我國已經(jīng)進(jìn)入“十二五規(guī)劃”實(shí)施期，“十二五規(guī)劃”中與我們押運(yùn)事業(yè)發(fā)展聯(lián)系比較密切的有哪些方面，我們?nèi)绾芜m應(yīng)新的形勢和任務(wù)？我們要有緊迫感，盡快找到一些有特點(diǎn)的鏈接點(diǎn)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，將跨越式發(fā)展的目標(biāo)具體化，以開拓求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，與時俱進(jìn)地把“江寧押運(yùn)”事業(yè)帶上一個新的發(fā)展起點(diǎn)，為把分中心建設(shè)成為資產(chǎn)雄厚、信譽(yù)卓著、人才薈萃、管理規(guī)范的現(xiàn)代化、專業(yè)化金融物流企業(yè)而共同奮斗。
實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展既是我們從實(shí)際出發(fā)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十七屆四中、五中全會精神的具體體現(xiàn)，更是在新的歷史條件下積極順應(yīng)“金融物流一體化和信息化”這一時代潮流的客觀要求和必然選擇。
我們要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須遵循科學(xué)、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原則。
——要堅(jiān)持“好”字當(dāng)頭，又好又快發(fā)展，注重質(zhì)量和效益。
——要堅(jiān)持“穩(wěn)”字當(dāng)頭，規(guī)范發(fā)展，妥善處理好控制和限制、盡力而為和
量力而行的關(guān)系。
——要堅(jiān)持“強(qiáng)”字當(dāng)頭，不管是押運(yùn)、護(hù)衛(wèi)、巡護(hù)服務(wù)，還是業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、工作流程、管理模式、技術(shù)支撐等方面，都要在強(qiáng)字上下功夫。
——要立足發(fā)展促轉(zhuǎn)變，不僅要考慮走多快，更要考慮走多遠(yuǎn)、走多好。不能為了跨越而跨越，要立足押運(yùn)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來考慮當(dāng)前的跨越步伐。
——要發(fā)揮優(yōu)勢促轉(zhuǎn)變，跨越式發(fā)展的過程是優(yōu)化布局、整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢的過程，一定要挖潛、激活、整合、轉(zhuǎn)化、放大我們的優(yōu)勢。
——要注重創(chuàng)新促轉(zhuǎn)變，跨越式發(fā)展的過程是在更高層次上實(shí)現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變，一定要開拓進(jìn)取，勇于探索，敢于創(chuàng)新?？缭绞桨l(fā)展本身就是揚(yáng)棄，我們有的服務(wù)做了幾十年，在結(jié)構(gòu)調(diào)整、明確主線的時候，要舍得揚(yáng)棄，整合資源，爭取未來。
——要注重調(diào)研促轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展是新時期我們發(fā)展所面臨的全新任務(wù)，要研究當(dāng)前金融物流產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的趨勢，要抓契機(jī)，抓載體，尋找突破口，對未來重點(diǎn)工作領(lǐng)域要從理論層面落實(shí)到實(shí)踐層面，以務(wù)虛促務(wù)實(shí)。
二、對分中心押運(yùn)事業(yè)發(fā)展布局的思考和謀劃
做好三個“把握”。要把握好“勢”。作為金融押運(yùn)服務(wù)業(yè)，要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，緊跟我國第三方物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展和金融社會化改革的前沿，乘勢而上。要把握好 “度”，受發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展階段、體制機(jī)制的制約，要考慮當(dāng)前一個階段做什么、怎么做、做多大三個問題。要把握好“量”，按照分中心軟硬件資源建設(shè)的實(shí)際情況，提升押運(yùn)業(yè)務(wù)量。在10年企業(yè)產(chǎn)值突破千萬大關(guān)的目標(biāo)基礎(chǔ)上，今年我們要開拓新的市場，尋找新的增長點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘企業(yè)潛力，在增效上下功夫，力爭實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值和利潤30%的增長目標(biāo)。
著力抓好三項(xiàng)工作。一是安全管理。押運(yùn)工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是安全，我們要深入細(xì)致地分析了三年來押運(yùn)工作中所涉及的安全問題，緊盯零事故的安全目標(biāo)，始終把安全工作放在首位，扎扎實(shí)實(shí)按照“抓管理、強(qiáng)素質(zhì)、重服務(wù)、保平安”的工作思路狠抓安全工作，建立健全人防、物防、技防等一系列安全工作措施，責(zé)任到人，監(jiān)督不放松，在行車方面杜絕重特大交通事故的發(fā)生，盡最大努力不發(fā)生一般性的交通事故，在槍彈、款包、人員等方面保證絕對安全。
二是隊(duì)伍建設(shè)。要在三個方面下功夫：一是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。堅(jiān)持強(qiáng)化教育
培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)型組織建設(shè)分三個層次：個體學(xué)習(xí)、群體學(xué)習(xí)、整個組織的學(xué)習(xí)。每個層次都很重要，目前來說，我們個體學(xué)習(xí)和整個組織學(xué)習(xí)尤為重要。要把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度真正制度化，機(jī)關(guān)黨委要把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓起來。這是保證學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要措施。二是規(guī)章制度、工作規(guī)范的建設(shè)。規(guī)章制度、工作規(guī)范對外是公信力，對內(nèi)是戰(zhàn)斗力，也是我們不出錯、少出錯、出了錯也容易糾正的制度保證。不能靠慣例、靠習(xí)慣、靠自覺程度來開展工作。三是提高效率，換言之，要有較強(qiáng)的執(zhí)行力。效率是什么？效率對內(nèi)部來講就是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。效率提高了，我們的工作成果和成效就多，這就是解放、發(fā)展了生產(chǎn)力。我們必須意識到，每個人的工作質(zhì)量和工作效率都代表和反映著分中心的形象。
三是品牌建設(shè)。品牌是機(jī)構(gòu)的靈魂，具有持續(xù)的影響力。名聲不等于名牌，產(chǎn)品可以被模仿，品牌卻不能。要從社會需求出發(fā)，根據(jù)跨越式發(fā)展需要設(shè)計(jì)、打造品牌。要挖掘品牌的內(nèi)涵和運(yùn)行模式，處理好品牌建設(shè)和核心競爭力打造的關(guān)系，通過綜合評估后進(jìn)行品牌的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和保護(hù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)塑造形象、涵養(yǎng)品牌。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是決定押運(yùn)企業(yè)公信力和自身形象的重要條件，是產(chǎn)生合作的基礎(chǔ)和合作存續(xù)的保證，要進(jìn)一步在公信力、專業(yè)化、細(xì)分市場、比拼服務(wù)、高質(zhì)高效方面彰顯特色。
新的面對新挑戰(zhàn)新任務(wù)，我們既要務(wù)虛求真，也要務(wù)實(shí)求理，既要通過務(wù)虛理清思路、凝聚發(fā)展共識，也必須搶抓機(jī)遇、果斷行動，腳踏實(shí)地進(jìn)行實(shí)踐。只要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，繼往開來，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，狠抓落實(shí)，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們分中心押運(yùn)事業(yè)的又好又快發(fā)展！
共謀發(fā)展心得體會篇十五
各位同仁大家好：
暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期開學(xué)在即。今天我們召開新學(xué)期行政工作會議。主要是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，激發(fā)大家以更大的信心、更強(qiáng)的決心、更足的干勁，投入到新學(xué)年的工作中去。
本學(xué)期我們的主要工作是：
一、打造“三大特色” １、構(gòu)建培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的課程體系，設(shè)為四大類：人文素養(yǎng)類—－文明禮儀、經(jīng)典頌讀、心靈之約、演講與口才、道德講堂； 身心健康類——七彩韻律操、陽光體育、跆拳道、乒乓球、象棋、圍棋；科學(xué)素養(yǎng)類――科技體驗(yàn)、妙趣科學(xué)、自然資源考察、生活技能；藝術(shù)審美類——薩克斯、長笛、國畫、手風(fēng)琴、舞蹈、書法、校園采風(fēng)、紅領(lǐng)巾之聲。通過我們扎扎實(shí)實(shí)的行動，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
２、創(chuàng)造適合每一個學(xué)生成長的教育，樹立“尊重差異、發(fā)展個性”的理念，為特殊需要的學(xué)生提供種子課程（特別的關(guān)注給特別的學(xué)生、特別的平臺給特需的學(xué)生），尊重每一個孩子的發(fā)展權(quán)。以不放棄每一個孩子的教育擔(dān)當(dāng)精神，讓每一個孩子都能在其秉性范圍內(nèi)獲得最大可能性的發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)適合每個學(xué)生的教育，成就每個孩子與眾不同的精彩”。讓每個孩子都能夠張揚(yáng)自己的個性，綻放屬于自己的精彩。
３、打造“禮儀進(jìn)校園特色”.全面落實(shí)德育首位，以德促智，全力打造“禮”教育，落實(shí)“八禮四儀”中的相關(guān)要求,豐富“禮”文化建設(shè)內(nèi)涵，讓禮儀之香溢滿校園，禮儀之果惠及師生。
二：重抓“四大工作”
1、堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。追求德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，德育工作要出亮點(diǎn)，養(yǎng)成教育要見成效。開展創(chuàng)建“行為規(guī)范示范班”、“學(xué)禮儀、用禮儀”、告別不良行為習(xí)慣，爭做六好美德少年”、“愛心文明”等活動，突出“熱愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信、尊重他人、遵守秩序、熱愛自然、鍛煉身體、熱愛勞動、嚴(yán)格作息、學(xué)習(xí)主動、善于思考”十大方面的養(yǎng)成教育。構(gòu)建多元化的學(xué)生評價體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹學(xué)校辦學(xué)特色。２、以教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。科研興校要有實(shí)招，教研教改要有力度，科研成果要有突破，課堂效益要有提升。以國家教育部的“一師一優(yōu)課”活動為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作，提升課堂效率，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。還課堂于學(xué)生，推出更多的名師。
３、以質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，提升教育發(fā)展品質(zhì)。我們要樹立時時處處有課程、一事一物皆教育的大課程觀。本學(xué)期我們要構(gòu)建必修課程、選修課程、隱性課程相結(jié)合的課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供多樣化的課程，直木造梁、彎木造梨，讓所有的學(xué)生各得所，各展其長。
4、打造書香校園，締造完美教室。
雷夫·艾斯奎斯老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能打造了第56號教室。第56號教室的孩子大多來自貧困家庭,但雷夫·艾斯奎斯讓這些孩子變成了愛學(xué)習(xí)的天使，最后在全國測試中成績高居全美5%，長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。雷夫艾斯奎斯老師創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡。雷夫艾斯奎斯打造了一個完美的教室。而完美教室的打造是一個非常艱辛的過程，不僅需要教師們癡迷于教育，也需要有創(chuàng)造性的活動，更需要師生的堅(jiān)持和努力，要善于找到孩子們身上的閃光點(diǎn)，找到教師和學(xué)生共同生活的結(jié)合點(diǎn)，找到一系列不同的載體，讓孩子在教室里不僅可以學(xué)習(xí)，同時也使身心、人格得到健康發(fā)展。
同志們，目標(biāo)己經(jīng)確定，推動一切工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。習(xí)總書記說：“一分部署，九分落實(shí)”。毛澤東同志說過，政治路線確定以后，干部就是決定因素。而我們中層管理干部學(xué)校的一級組織機(jī)構(gòu)，代表著學(xué)校的形象，學(xué)校一切工作思路、規(guī)劃、計(jì)劃、措施，最終要落實(shí)到每個崗位工作上，它起著承上啟下的作用，地位作用很重要。大家要常思組織重托和群眾期望，常想肩上擔(dān)子責(zé)任，自警自省，立足“本位”，樹立起三種意識、發(fā)揮好五個表率。三種意識：
一是樹立大局意識。作為一名干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必做到胸懷大局，時刻圍繞大局來開展工作，自己的一切言行符合大局的利益，不讓學(xué)校的工作在自己這里被延誤，不讓學(xué)校的形象在自己這里被損害，不讓學(xué)校事業(yè)發(fā)展的良好勢頭在自己這里被阻礙。大家要明確學(xué)校工作的中心思路，結(jié)合自身崗位工作，認(rèn)真謀劃、狠抓落實(shí)，保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的整體工作部署打好基礎(chǔ)、做好服務(wù)。
本職崗位是每個人的舞臺，臺上的一言一行，直接影響臺下的觀眾。作為學(xué)校中層管理干部，大家要起表率作用，一級帶著一級干，一級做給一級看。
一是做勤于學(xué)習(xí)的表率。通過學(xué)習(xí)要不斷提高業(yè)務(wù)能力和政策水平，不斷提高思維層次。我們每個同志在自己的部門都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，在本崗位上也都有個決策的問題，要善于向書本學(xué)、虛心向同事學(xué)，不斷拓寬知識領(lǐng)域、改善知識結(jié)構(gòu)，不斷寬闊視野，提高科學(xué)思維、決策的能力。
二是做甘于奉獻(xiàn)的表率。作為學(xué)校中層管理干部，是學(xué)校事業(yè)的“中堅(jiān)力量”、“骨干力量”、“核心成員”。學(xué)校的每一項(xiàng)工作任務(wù)都需要大家去抓好落實(shí)，都需要大家去組織引領(lǐng)，可以說你們是學(xué)校名副其實(shí)的“主力軍”、“排頭兵”。當(dāng)前，隨著學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理的深入實(shí)施，管理的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，工作量也越來越大。但越是任務(wù)繁重、越是勞動強(qiáng)度大，就必須要有奉獻(xiàn)精神，必須發(fā)揮好骨干作用。希望大家腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，受得住委屈、耐得住辛苦、經(jīng)得起考驗(yàn)，帶領(lǐng)同志們愛崗敬業(yè)、攻堅(jiān)克難，把本崗位的工作做好、把任務(wù)完成好。
三是做善于協(xié)作的表率。中層干部處于“上傳下達(dá)、承上啟下、溝通左右、聯(lián)前系后”的重要位置，崗位特殊、作用重大。在日常工作中，經(jīng)常有一些具體工作需要大家去協(xié)調(diào)，需要搞好崗位之間的溝通配合。能否做到善于協(xié)作、搞好協(xié)作，考量的是每一名干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。大家要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念，自覺把自己作為學(xué)校工作鏈條上的一環(huán)，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，堅(jiān)決杜絕各自為政、各行其是的現(xiàn)象。在工作交往中要講原則、講寬容、講配合。要有容人之短的胸懷、容人之長的美德、容人之異的肚量。做到長處相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)相互借鑒、問題互相提醒、意見互相溝通，多干事、少議論，多參與、少推脫，同心同德地干好本職工作。
四是做勇于創(chuàng)新的表率。創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的原動力。在日常實(shí)際工作中，要做到常規(guī)工作出新意，大家要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，主動解決新問題、主動承擔(dān)新任務(wù)、主動迎接新挑戰(zhàn)。把自己的全部心思用在干好工作上，把全部智慧放到尋求工作突破點(diǎn)上，充分發(fā)揮自身的聰明才智，把每一個好點(diǎn)子、每一項(xiàng)好做法、每一條好經(jīng)驗(yàn)匯集起來、抓出成效，使其成為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭源泉和動力。
五是做嚴(yán)于律己的表率。嚴(yán)于律己對每個人都很重要，對領(lǐng)導(dǎo)干部尤為重要。從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位一開始就要管住自己，并經(jīng)常自省、自勵，堅(jiān)決不邁出錯誤的第一步，要清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤懇懇工作。
同志們，今天的會議拉開了新學(xué)年、新學(xué)期工作的序幕，我們要一如既往的保持積極向上的精神風(fēng)貌，切實(shí)做到工作熱情一團(tuán)火，竭心盡力，盡職盡責(zé)，全身心投入到學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐中去，不斷追求更高目標(biāo)，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
2015.8.26
共謀發(fā)展心得體會篇十六
綠色生活已經(jīng)變成了一個世界范圍內(nèi)的話題，我們看到氣候變化、環(huán)境污染等問題不斷增加。共同的責(zé)任是確保我們擁有一個幸福的生活，這需要我們開展共謀綠色生活。共謀綠色生活是一種新的生活保障方式，它有利于我們的健康、土地、氣候和未來的大自然。
第二段：教育和意識的變革
我們需要教育及意識變革，來實(shí)現(xiàn)綠色理念。我們要學(xué)習(xí)如何減輕對大氣、土地和水的創(chuàng)傷，可以通過參加相關(guān)課程、組織、課題研究等來增強(qiáng)我們的環(huán)保意識。我們可以帶領(lǐng)我們的家庭、朋友和同事，建立垃圾分類、可回收物品的回收等行動，推動我們家庭、工作場所及社區(qū)實(shí)現(xiàn)綠色化，推動綠色生產(chǎn)及消費(fèi)。
第三段：綠色能源及綠色建筑
綠色能源與綠色建筑是實(shí)現(xiàn)綠色生活的一個根本性手段。綠色能源的使用有助于減少碳性排放，降低溫室氣體的污染。建筑物的抗震、保溫、節(jié)能等方面通過綠色建筑的實(shí)施可以顯著的提高。同時，我們還可以尋找以低能源消耗與完全自然的工具、設(shè)備及技術(shù)，以促進(jìn)可持續(xù)環(huán)境。
第四段：節(jié)能減排
能源的消耗對全球環(huán)境的影響很大，而我們也可以通過節(jié)能，減輕對環(huán)境的污染。我們可以采用節(jié)能燈泡、有空調(diào)節(jié)能器、使用高效率的電子產(chǎn)品等來減少能源的消耗，通過這些簡單的調(diào)整，可以減少排放量，同時保護(hù)我們的環(huán)境與資源，讓我們的生活更加美好。
第五段：聯(lián)合行動
實(shí)現(xiàn)共謀綠色生活的過程可能是有挑戰(zhàn)的，這需要我們自己的投入與努力，同時也需要我們聯(lián)合行動。社區(qū)環(huán)境組織、慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)等，可以組織每個人參與并開展相關(guān)活動，這樣的行動可以激發(fā)大眾對綠色生活的興趣，推動我們的生活步入綠色道路，實(shí)現(xiàn)共謀綠色生活的愿望與目標(biāo)。
結(jié)論：
共謀綠色生活，讓我們的生活不僅更加美好，也更加具有可持續(xù)性。我們通過教育及意識變革、綠色能源與綠色建筑、節(jié)能減排、聯(lián)合行動等等，不僅使我們的環(huán)境和資源得到有效的保護(hù)，也能使我們的生活變得更為健康、美好。最終，這些理念、方法與技術(shù)也能夠推動全球走向一個更加綠色可持續(xù)的未來。
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