最熱幼兒園周工作總結(jié)大全(20篇)

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最熱幼兒園周工作總結(jié)大全(20篇)
時(shí)間:2023-10-29 22:22:05     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的理解和認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用提問(wèn)和回答的方式,使讀者有參與感。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的參考資料,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些幫助。

幼兒園周工作總結(jié)篇一

度工作總結(jié)01月02日星期日14:53進(jìn)公司三個(gè)月了,在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下,使我在工作方法上有了很大的改善,在對(duì)待和處理問(wèn)題上也逐漸趨向全面化,針對(duì)這三個(gè)月進(jìn)公司來(lái),現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下:

一,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高

在公司三個(gè)月的時(shí)間,讓我明白了,工作,是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步?。?/p>

二,改正缺點(diǎn),踏實(shí)工作

在工作中,每天的工作細(xì)節(jié)很多,要做的事情很雜,稍不注意就會(huì)犯錯(cuò),所以,必須摒除一切雜念,一心一意的去做一件事。

三,建立良好的人際關(guān)系,營(yíng)造和諧氛圍

在分行的這些日子,深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家,這個(gè)家是否溫暖,自己有很大的責(zé)任,在工作中,有很多的問(wèn)題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助,所以,建立良好的關(guān)系,低自己的工作很重要,遇到些小問(wèn)題,經(jīng)理也會(huì)很樂(lè)意幫助你。在管理分行時(shí),注意自己的表達(dá)方式和語(yǔ)氣,會(huì)有完全不一樣的效果。

四,樹(shù)立目標(biāo),為之努力

20即將過(guò)去,馬上將迎來(lái)新的一年,新的一年里,努力工作,力爭(zhēng)少犯錯(cuò)誤,重點(diǎn)在發(fā)送表格,注意檢查,分行人員的考核,改善方式是:在發(fā)送表格時(shí),先自己檢查好,然后,有必要的話,可以先發(fā)給其他分行的姐妹,互相檢查,減少錯(cuò)誤率!分行人員的考核,該做的就是:隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況,提醒自己每天看下分行考核明細(xì),做到心中有數(shù),提前做好人事表格,防止臨時(shí)填寫(xiě)表格出現(xiàn)錯(cuò)誤!

五,每天列好該做事項(xiàng),堅(jiān)持寫(xiě)工作日記

2010年,自己沒(méi)有每天檢查寫(xiě)工作日記,每天就是按照流程做,往往會(huì)因?yàn)樾┬∈韬?,犯些低?jí)錯(cuò)誤。相信,在以后的工作,每天下班前,寫(xiě)下當(dāng)天所做事項(xiàng),詳細(xì)列明第二天所需做的事,按最笨的方法,第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng),一步一步做,相信不會(huì)有很大的失誤!

六,選擇成宏相信成宏

預(yù)定,給自己一年的時(shí)間,在成宏,努力拼搏,認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待這份工作,做好文職的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,現(xiàn)在公司改革,各方面的福利越來(lái)越好,相信自己的選擇,付出終究會(huì)有回報(bào),從基本做起!

總結(jié)這三個(gè)月,有壓力,有喜悅,有很多以前都沒(méi)有的收獲,帶給我完全不一樣的感觸。新的一年,新的起點(diǎn),新的規(guī)劃,只要付出行動(dòng),我會(huì)在2011做的更好!(成宏地產(chǎn)封錦秀)

幼兒園周工作總結(jié)篇二

一、度總結(jié):

1、20在公司學(xué)到了什么,在哪些方面有明顯提高:

2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化,尤其是對(duì)責(zé)任,忠誠(chéng)有更深的體會(huì),2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對(duì)我的信任,在這個(gè)職位上,我體會(huì)到了責(zé)任,提高每個(gè)市場(chǎng)的到店率是我的責(zé)任,為了提高到店率常常要下到市場(chǎng)與話務(wù)交流工作,節(jié)假日都要在外度過(guò),這就需要凡事以大局為重,凡事以公司利益為先。

2、本人本年度在哪些方面取得了成績(jī):

本年度,積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店,為進(jìn)一步成交做鋪墊,作為老員工,凡事起帶頭作用,與其他市場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同提高到店。扶持新市場(chǎng)工作,培訓(xùn)新員工,工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,并制定了《話務(wù)員接聽(tīng)電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺(tái)運(yùn)用表》等均已采用。

3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤:

由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管,工作中還有疏忽和不到位的地方,遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對(duì)市場(chǎng)話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處,現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法,提高監(jiān)督效果。使市場(chǎng)話務(wù)整體提高。

4、本人在工作中還存在哪些不足之處:

在工作方法上還有待提高,作為話務(wù)主管,最重要的是能監(jiān)督,管理好各市場(chǎng)話務(wù)工作,在與市場(chǎng)話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法,使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平,增加到店。還需針對(duì)不同市場(chǎng),不同性格話務(wù),采用不同的溝通方式。

5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因:

工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好,當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候,那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的,應(yīng)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案,今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己內(nèi)心素質(zhì),為公司奉獻(xiàn)。

6、對(duì)其他部門(mén)的'評(píng)價(jià)、要求和建議:

話務(wù),驗(yàn)光,咨詢都屬于一線的銷(xiāo)售人員,所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一,以防家長(zhǎng)在詢問(wèn)時(shí)話術(shù)不一樣,使之懷疑,所以三個(gè)部門(mén)話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。

7、其他方面的綜合性工作總結(jié):

本人在2010年基本上出差在外,扶持其他市場(chǎng)提高到店,每到一個(gè)市場(chǎng),我都會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)好的地方,和將其他市場(chǎng)的長(zhǎng)處告訴給本市場(chǎng),以取長(zhǎng)補(bǔ)短改善工作。

二、工作計(jì)劃

8、20本人工作部署與針對(duì)不足之處的改進(jìn)計(jì)劃:

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),多注意細(xì)節(jié),加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí),重點(diǎn)在于市場(chǎng)話務(wù)工作的提高,有針對(duì)性的根據(jù)市場(chǎng)情況,調(diào)配人員提高到店,在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己,加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,踏實(shí)做好自己本職工作,為公司奉獻(xiàn)一切力量。

9、本人2011年工作計(jì)劃:

1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場(chǎng)、提高市場(chǎng)到店率、到店質(zhì)量。

2、深入各個(gè)市場(chǎng),了解市場(chǎng)情況,制定改進(jìn)方案。

3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力,加強(qiáng)跟市場(chǎng)話務(wù)溝通能力,爭(zhēng)取在2011年所管轄市場(chǎng)話務(wù)到店率前10名。

10、對(duì)公司的建議:

1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。

2、結(jié)合市場(chǎng)情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn),提高員工素質(zhì)

3、建議各市場(chǎng)負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4、建議各市場(chǎng)咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù),共同為公司提高效益。

部門(mén)經(jīng)理簽字:

總經(jīng)理意見(jiàn):

總經(jīng)理簽字:

年月日

幼兒園周工作總結(jié)篇三

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),根據(jù)市教育局幼兒園安全工作文件精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行總結(jié)?,F(xiàn)將安全工作總結(jié)匯報(bào)如下:

成立以園長(zhǎng)為主的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)安全方面的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

根據(jù)市教育局消防安全指示精神,幼兒園對(duì)集體活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,紫外線燈管重新更換,并定時(shí)消毒,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。20xx年12月25日進(jìn)行消防演習(xí)。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行,并要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。

教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好幼兒。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送,值班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無(wú)誤地將幼兒送家長(zhǎng)手中。對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。為了確保食品安全,我們從3月1日開(kāi)始,幼兒食品一律由麗水市菜籃子蔬菜配送有限公司提供,保證了食品的源頭有處好查,確保了幼兒的食品安全。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲(chóng),防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,單獨(dú)存放,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,每學(xué)期進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅全部更換,寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的`時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

附:自檢情況:

1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、樓梯、走廊玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無(wú)安全隱患的門(mén)窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在上下樓梯時(shí),有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。

4、我們園遠(yuǎn)離馬路及不安全場(chǎng)所,無(wú)交通安全隱患。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書(shū)。保健醫(yī)能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,對(duì)過(guò)期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。

7、幼兒食品的采購(gòu)均有憑證,嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)。運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能?chē)?yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。

9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì),無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查,把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中,為幼兒講解安全自救常識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

12、幼兒園安全工作會(huì)議健全,定期開(kāi)會(huì),定期培訓(xùn),使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上,做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

14、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

15、制定事故責(zé)任追究制度,一旦發(fā)生各類(lèi)事故,依據(jù)制度執(zhí)行,以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

16、制定幼兒接送制度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子,老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定,并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。

18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗,無(wú)精神病史,是家長(zhǎng)把幼兒送到園內(nèi)放心

19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。

20、對(duì)于電源低于1.6米的做了處理。

幼兒園周工作總結(jié)篇四

2018幼兒園年度工作總結(jié)

不斷總結(jié)工作,不斷審查自己,才會(huì)有進(jìn)步,以下是小編為大家搜集整理的2016幼兒園年度工作總結(jié),供大家參考和借鑒!更多資訊盡在幼兒園工作總結(jié)欄目!

2016幼兒園年度工作總結(jié)(一)

園領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變角色,由教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者,轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终摺⒑献髡?、引領(lǐng)者,努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,廉潔自律,每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭,而且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,參加家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng),積極出主意、想辦法,化解矛盾,解決老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的各種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用,全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓進(jìn)娶無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍,在工作中自覺(jué)追求“精、新、實(shí)、正、誠(chéng)”,確保了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、教學(xué)工作不斷推陳出新

力,并肩合作,從園周邊環(huán)境入手,重新綠化了場(chǎng)地,美化了環(huán)境,粉刷了墻壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,園容園貌渙然煥然一新。我們班級(jí)展示的一系列健康教育活動(dòng),也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長(zhǎng)的一致好評(píng)。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)紛紛和胥校長(zhǎng)聯(lián)系,帶領(lǐng)教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動(dòng),為全市的幼兒園起到了示范推動(dòng)作用。

二、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處

者異常幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院檢查,并切進(jìn)行了預(yù)防甲型hini流感演練。作到防患于未然。

三、家長(zhǎng)工作放在首位

2016幼兒園年度工作總結(jié)(二)

(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作:堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實(shí)事,辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,分工明確,一切財(cái)經(jīng)支出都必須

在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字,每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,使園長(zhǎng)能掌握資金情況,合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面:及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

生工作,生熟分開(kāi),杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

幼兒園周工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),剛才聽(tīng)了前面園長(zhǎng)的工作介紹,我覺(jué)得有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我匯報(bào)的題目是:規(guī)范施教。

健康成長(zhǎng)。我們劉唐保幼兒園是一所新建成的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,劉唐保幼兒園地處豐南區(qū)稻地鎮(zhèn)劉唐保北街,本園輻射11個(gè)村。幼兒園教學(xué)樓于20xx年5月13日開(kāi)工,20xx年8月15日竣工??傉嫉孛娣e2800平方米,其中教學(xué)樓建筑面積1614平方米、廚房操作間建筑面積60平方米。鎮(zhèn)政府總投資458.9萬(wàn)元。在主體工程完成后,鎮(zhèn)政府又投資50多萬(wàn)元購(gòu)置了辦公桌椅、書(shū)櫥書(shū)柜、4臺(tái)電腦、圖書(shū)、室內(nèi)外玩具、餐具櫥、餐具等。

本學(xué)期通過(guò)全體幼兒教師的共同努力探索,探討不斷提高幼兒園保教質(zhì)量的有效途徑。經(jīng)過(guò)大家的努力使幼兒園各項(xiàng)工作逐步完善,并且有了很大的改變,保教質(zhì)量有了大幅度的提高。受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。談不上經(jīng)驗(yàn)介紹,下面只是把我園的點(diǎn)滴做法與廣大幼教同仁分享。有不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正,提出寶貴的意見(jiàn)。

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標(biāo),狠抓軟件環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

1、規(guī)范一日活動(dòng)。幼兒園有一系列的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),建立良好的班級(jí)常規(guī)是組織好幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ),因此我園在管理上首先以常規(guī)督導(dǎo)為目標(biāo),要求教師嚴(yán)格按照常規(guī)要求,組織好幼兒一日活動(dòng)。

2、加強(qiáng)了集中備課教研的管理。采取有效的活動(dòng)方式,讓備課具有針對(duì)性和實(shí)效性,并對(duì)教師備課進(jìn)行了規(guī)范要求,加強(qiáng)巡視及隨堂聽(tīng)課,優(yōu)化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量。使教師做到課前有教案、教具,做好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。

3、不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,我們每學(xué)期都會(huì)針對(duì)各班幼兒接受程度和年齡特點(diǎn)更換一部分早操內(nèi)容。我們還會(huì)定期向家長(zhǎng)展示我們的早操活動(dòng)。

4、加強(qiáng)了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化。在活動(dòng)中,老師和小朋友用自制玩具一物多玩、一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩,孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的走、跑、跳。小朋友們參與興致高,玩得開(kāi)心、投入,活動(dòng)氣氛熱烈。

5、本著讓幼兒全面和諧發(fā)展的宗旨,幼兒園及各班組積極開(kāi)展各類(lèi)能推動(dòng)幼兒大膽自信、樂(lè)于交往、善于表達(dá)表現(xiàn)等態(tài)度情感、能力培養(yǎng)的活動(dòng)。

1、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化的影響幼兒,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、更新觀念,樹(shù)立新的幼兒教育理念。運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒的發(fā)展。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給大腦充電。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上各類(lèi)教育網(wǎng)站,不斷吸收新的幼教信息。

3、通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)聽(tīng)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制玩教具評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

4、大力開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。去年九月份,新招聘了四位幼兒教師,為我園注入了新的活力。在全區(qū)數(shù)學(xué)集中教育活動(dòng)中,我園教師劉薇薇獲得了一等獎(jiǎng)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,非常重要。在幼兒園的半日開(kāi)放、幼兒生活技能大賽等活動(dòng)中,我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,通過(guò)觀看并參與孩子們的活動(dòng),使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。

20xx年9月1日,幼兒園搬遷至教學(xué)樓,由于各活動(dòng)室內(nèi)墻壁還沒(méi)有徹底干燥,因此室內(nèi)的文化裝飾我們還在謀劃之中,計(jì)劃9月份各班全面實(shí)施。

另一方面,我們還不斷地改進(jìn)園舍硬件設(shè)施,各班安置了紫外線消毒燈、配置消毒柜,本學(xué)期我園為每個(gè)班級(jí)添置了一套電視機(jī)、dvd、電子琴,使我們的教學(xué)更生動(dòng),提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣。此外,政府還為我們添置了五套室外大型玩具,一套室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)玩具,讓幼兒有了更多的發(fā)展空間,提高孩子自由創(chuàng)造的能力。

安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,我們主要做了以下幾方面的工作:

1、完善安全制度,明確安全責(zé)任,及時(shí)排除安全隱患。園領(lǐng)導(dǎo)小組每周一對(duì)全園所有設(shè)施區(qū)域進(jìn)行地毯式排查,對(duì)責(zé)任教師匯報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)排查出的隱患及時(shí)整改。

2、加強(qiáng)疏散演練,提高師生應(yīng)急逃生能力。幼兒園每月一次不定期疏散演練,我園師生在任何時(shí)候聽(tīng)到信號(hào)都能迅速做出反應(yīng),以最快的速度有序撤離到安全地帶。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,有效做好傳染病防控工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,嚴(yán)格晨午檢,組織一系列衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人為生習(xí)慣。

4.多舉措維護(hù)校園安全穩(wěn)定:

(1)與周?chē)鞔逦鲃?dòng)聯(lián)系,請(qǐng)求支持配合幼兒園的安全穩(wěn)定工作。

(2)及時(shí)制定預(yù)案,并對(duì)預(yù)案反復(fù)修改完善并組織全園教職工學(xué)習(xí)演練。

(3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)格外來(lái)人員登記把關(guān),嚴(yán)格把好大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)間。

(4)為保安配備橡膠棒、電棒等防暴器械,為門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備各類(lèi)應(yīng)急電話號(hào)碼,配置滅火器等。

5.全面做好安全教育與培訓(xùn)工作。利用安全兒歌、故事、安全掛圖對(duì)幼兒進(jìn)行全方位安全教育,組織幼兒畫(huà)安全畫(huà),增強(qiáng)幼兒危險(xiǎn)防范技能。

正是有了廣大幼兒家長(zhǎng)的支持和全體幼兒教師的共同努力家園合作共育,我們劉唐保幼兒園的保教工作日新月異。誠(chéng)然,想要全面提高幼兒園保教質(zhì)量,還有待于向其他示范園學(xué)習(xí)其先進(jìn)且行之有效的辦法,我們也將繼續(xù)努力,不斷地進(jìn)行探索,使我園各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。

幼兒園周工作總結(jié)篇六

重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來(lái)了解下。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié):一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等,樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園周工作總結(jié)篇七

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,精心部署,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試、教師座談、家長(zhǎng)訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:

一、取得成績(jī)

1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),服從管理,能按時(shí)上交各類(lèi)資料,遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理編班,不超額,不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班,班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,大班35人。

2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬(wàn),征地4畝,重建園舍,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,辦公室、教師宿舍、灶房一排160間,門(mén)房1間、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園。購(gòu)買(mǎi)課桌椅、玩具、教具,并布置教室,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬(wàn)元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬(wàn)元,更換部分課桌凳、活動(dòng)用具,美化、綠化幼兒園。

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門(mén)別類(lèi),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),且以游戲?yàn)橹鳌8饔變航處煻寄軋?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,有有檢查標(biāo)記、有記載,有反饋。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計(jì)劃,有方案,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書(shū)齊全。有門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度、,出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒(méi)有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車(chē)輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無(wú)超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,做好家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),家長(zhǎng)滿意度較高。

二、存在問(wèn)題

1、教師配備不足,每班1人,無(wú)保育人員。

2、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開(kāi)展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),不斷更新辦園理念和層次。

2、進(jìn)取開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái),不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果。

幼兒園周工作總結(jié)篇八

本學(xué)期有40名幼兒,大數(shù)為獨(dú)生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法、要求,能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對(duì)待、開(kāi)動(dòng)腦筋,有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動(dòng)作,而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

1、認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會(huì)其精神,并結(jié)合園本課程、本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂(lè)的生活游戲。

3、 根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,老師要積極做好班級(jí)管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺(tái)階,并有創(chuàng)造性地組織開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展好本年齡段的“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”、“全市開(kāi)放半日活動(dòng)”,做好“中秋、國(guó)慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動(dòng)。

1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2、老師將把安全工作放在首位。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0。02以下,流行疾病控制在0。2以下。

3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

5、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

6、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2—4次。

幼兒園周工作總結(jié)篇九

帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望,我來(lái)到了水秀幼兒園開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。水秀幼兒園時(shí)尚、高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話:萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那么多的寶寶,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。

這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料(material)把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是華燁老師,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

要一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛(ài)心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,我不怕臟,記得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來(lái)了,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有紙巾,就用手幫他擦了,另一位老師看到了說(shuō):“你怎么不用紙巾幫他擦呀?”我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕臟,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

在此也衷心感謝實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo)。

幼兒園工作總結(jié)4

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,按時(shí)制定周計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

大班幼兒自主意識(shí)開(kāi)始表現(xiàn),在區(qū)域活動(dòng)中常常表現(xiàn)出自私,不愛(ài)幫助他人的行為,培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂,不易歸類(lèi)。

通過(guò)午睡前的聽(tīng)故事和講故事比賽等活動(dòng),幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫(huà)任務(wù),提高幼兒繪畫(huà)水平。建立本班繪畫(huà)特色。

本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展

1、講故事比賽,提高了幼兒說(shuō)的能力。

2、拍皮球比賽,最后成績(jī)可連續(xù)拍球10分鐘左右。

3、家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了幼兒在園生活,同時(shí)體會(huì)我們的紙藝——折至課程。

4、第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)親子關(guān)系,讓幼兒運(yùn)動(dòng)的同時(shí)得到快樂(lè)。在訓(xùn)練準(zhǔn)備中,在班級(jí)pk中體會(huì)集體榮譽(yù)感。

5、歌唱比賽,體驗(yàn)自主,展現(xiàn)了自我,鍛煉的膽識(shí)。

6、跳繩比賽最好成績(jī)1分鐘120個(gè)。

本學(xué)期班務(wù)會(huì)以及本如期開(kāi)展。但是對(duì)于幼兒管理上的討論較少,畢竟兩班幼兒差距較大,且各有特色,共性的問(wèn)題較少。其次就是教師對(duì)平行班幼兒之間相互了解也不夠,建議個(gè)一進(jìn)行換班教學(xué)活動(dòng),一個(gè)是讓教師熟悉幼兒,了解幼兒,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),另一個(gè)是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1、“聽(tīng)課日”計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施起來(lái),主要原因還是沒(méi)有具體的執(zhí)行步驟,以至于一拖再拖,最后就沒(méi)時(shí)間完成計(jì)劃了。所以來(lái)年排班確定后,我要為“聽(tīng)課日”計(jì)劃制定詳細(xì)地實(shí)行步驟。

2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成。

無(wú)論如何,在大班教師的努力下,我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我們看得到孩子的進(jìn)步。不過(guò)我們的壓力也不小,我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí),更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)。

幼兒園周工作總結(jié)篇十

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西,也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們新老師的幫助。有他們的支持和幫助我們的工作才會(huì)順利的取得良好的成績(jī)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

教育工作

在教學(xué)中我是新手,但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、這學(xué)期,在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報(bào)課,并將其送教下鄉(xiāng),得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞?jí)的好評(píng)。

3、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

4、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個(gè)月的大型活動(dòng):開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì),春游活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),主題墻的評(píng)比和慶祝元旦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開(kāi)展完成。

5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。

6、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

7、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的.好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。

4、初此之外,本學(xué)期我班還建立了家長(zhǎng)qq群,在網(wǎng)上與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

總之,本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及教學(xué)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

幼兒園周工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝如梭,20xx年下學(xué)期的'工作即將結(jié)束,回首一學(xué)期的工作,我園始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),把安全工作放在首位。在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園在開(kāi)學(xué)初就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我們非常重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)全體教師積極參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。

我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)每周四晚學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)提高師德修養(yǎng);通過(guò)組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是每周一節(jié)公開(kāi)課的教研制度,讓每位教師輪流來(lái)上公開(kāi)課,教研組組織聽(tīng)課、評(píng)課,讓教師的教育教學(xué)水平得了極大的提高。

1、樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的過(guò)程。

5、重視種植區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感。

6、重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

1、組織形式多樣的活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。

本期我們開(kāi)展了大型“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)。這些活動(dòng)讓孩子們的能力得到了發(fā)展,同時(shí)密切了親子關(guān)系,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

2、落實(shí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

本期,我們堅(jiān)持了每周舉行一個(gè)班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),并在上期家長(zhǎng)觀看早間操、聽(tīng)教師公開(kāi)課、和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)、參加家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上還增加了一個(gè)教師說(shuō)課的環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的課程特點(diǎn)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),我們還引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒成長(zhǎng)檔案等,家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

1、我們從思想上高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度;

目標(biāo)分解,責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。建立安全臺(tái)帳,定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。

為了防備無(wú)關(guān)人員混入園內(nèi),我們實(shí)施了佩戴接送卡入園制度,家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)出校園的.都必須佩戴校牌。每天除了門(mén)衛(wèi)在大門(mén)口進(jìn)行檢查,還有值周行政在教學(xué)樓入口進(jìn)行核查,確保了孩子們的在園安全。

3、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育

本學(xué)期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車(chē)安全演練,進(jìn)行教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)等,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,由于工作扎實(shí)到位,我們學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園。

本學(xué)期,幼兒園針對(duì)困難家庭和留守兒童實(shí)施了“愛(ài)心早餐”、和“貧困幼兒補(bǔ)貼”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),給所有乘車(chē)幼兒每天發(fā)放免費(fèi)早餐,給5個(gè)特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛(ài)心物資,給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。

同時(shí),我們認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家教育扶貧工作,認(rèn)真做好了各類(lèi)貧困家庭的摸底工作,資料整理存檔工作,按時(shí)將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位。

雖然本學(xué)期我園工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園周工作總結(jié)篇十二

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,按時(shí)制定周計(jì)劃,有計(jì)劃有目的`地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

大班幼兒自主意識(shí)開(kāi)始表現(xiàn),在區(qū)域活動(dòng)中常常表現(xiàn)出自私,不愛(ài)幫助他人的行為,培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂,不易歸類(lèi)。

通過(guò)午睡前的聽(tīng)故事和講故事比賽等活動(dòng),幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫(huà)任務(wù),提高幼兒繪畫(huà)水平。建立本班繪畫(huà)特色。

本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展

1、講故事比賽,提高了幼兒說(shuō)的能力

2、拍皮球比賽,最后成績(jī)可連續(xù)拍球10分鐘左右

3、家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了幼兒在園生活,同時(shí)體會(huì)我們的紙藝---折至課程。

5、歌唱比賽,體驗(yàn)自主,展現(xiàn)了自我,鍛煉的膽識(shí)。

6、跳繩比賽最好成績(jī)1分鐘120個(gè)。

本學(xué)期班務(wù)會(huì)以及本如期開(kāi)展。但是對(duì)于幼兒管理上的討論較少,畢竟兩班幼兒差距較大,且各有特色,共性的問(wèn)題較少。其次就是教師對(duì)平行班幼兒之間相互了解也不夠,建議個(gè)一進(jìn)行換班教學(xué)活動(dòng),一個(gè)是讓教師熟悉幼兒,了解幼兒,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),另一個(gè)是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1、“聽(tīng)課日”計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施起來(lái),主要原因還是沒(méi)有具體的執(zhí)行步驟,以至于一拖再拖,最后就沒(méi)時(shí)間完成計(jì)劃了。所以來(lái)年排班確定后,我要為“聽(tīng)課日”計(jì)劃制定詳細(xì)地實(shí)行步驟。

2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成。

無(wú)論如何,在大班教師的努力下,我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我們看得到孩子的進(jìn)步。不過(guò)我們的壓力也不小,我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí),更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)。

幼兒園周工作總結(jié)篇十三

時(shí)間真的就是轉(zhuǎn)瞬即逝,一下子上半年的六個(gè)月就要結(jié)束了,幼兒園下學(xué)期也要面臨結(jié)束了,我身為幼兒園的一名資深班主任,我按照自己以往的工作經(jīng)驗(yàn),上半年的.工作完成的很不錯(cuò),得到了家長(zhǎng)、以及園長(zhǎng)的一致好評(píng)。我自己也是挺滿意的。為了能讓自己這個(gè)班主任不再這么按部就班的工作,能有所成長(zhǎng),對(duì)幼兒園做出更多的貢獻(xiàn),我也是抽時(shí)間對(duì)自己上半年的工作做了總結(jié):

對(duì)于他們的作業(yè)我也會(huì)悉心的把問(wèn)題都挑出來(lái),他們幾乎是沒(méi)人會(huì)去反省自己的學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,所以這件事還得靠我這個(gè)班主任作為引導(dǎo)。慢慢的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)上一些習(xí)慣,比如寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行檢查、對(duì)于自己的錯(cuò)題,直到自己想清楚自己錯(cuò)在哪。特別是語(yǔ)文寫(xiě)漢字,一個(gè)寫(xiě)字的習(xí)慣可是會(huì)伴隨一個(gè)人終生的,對(duì)于那些筆畫(huà)順序?qū)戝e(cuò)的,寫(xiě)字歪歪扭扭的,拿筆手姿勢(shì)不端正的,我都會(huì)嚴(yán)格要求他們進(jìn)行改正。我不會(huì)覺(jué)得不耐煩,反而每糾正一個(gè)人,我都會(huì)覺(jué)得非常的開(kāi)心。

班主任就是孩子以及家長(zhǎng)的聯(lián)系的樞紐,隨著他們一天天的變大,他們也會(huì)有自己的心里話,一些不想跟爸媽說(shuō)的事情,或者是在家干了什么事情,羞于在老師這里說(shuō)起來(lái)的,這就需要班主任跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我每周至少會(huì)打一次電話家長(zhǎng)溝通情況,對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)校的日常情況,我也會(huì)做到及時(shí)的回報(bào)。對(duì)于我覺(jué)得有情況的幼兒,進(jìn)行家訪工作,我不會(huì)放棄任何一個(gè)幼兒,積極的跟每一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通工作。

每個(gè)班我都會(huì)有自己的工作方式,工作方式的不同勢(shì)必會(huì)決定最后教出來(lái)的班是個(gè)什么樣子的。我并不會(huì)大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因?yàn)槲仪宄闹烂總€(gè)年齡段的幼兒,接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個(gè)班已經(jīng)是大班了,學(xué)習(xí)能力已經(jīng)是幼兒園孩子當(dāng)中接受能力最強(qiáng)的階段了。所以我對(duì)待這個(gè)班的要求還是比較嚴(yán)苛的,我提前也跟他們說(shuō)好了,做足了思想工作。上課的紀(jì)律問(wèn)題,我也是一再?gòu)?qiáng)調(diào),他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴(yán)格起來(lái)。對(duì)于那些上課開(kāi)小差,或者是影響到上課的,我都會(huì)叫他們到講臺(tái)上來(lái)罰站。

對(duì)于工作我是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)小差的,只要是在工作時(shí)間,那么一切都以幼兒為重,什么事情都沒(méi)辦法打擾到我,這就是我作為一個(gè)班主任的義務(wù)。

幼兒園周工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的'工作即將在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)束,在一學(xué)期的努力中,我們不斷的摸索一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處,有待進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。

在本學(xué)期里,我們的工作都進(jìn)行了平行性的分布。本園教師年輕化,在教師培訓(xùn)工作方面主抓新教師培訓(xùn)為主,并連帶其他老師的一并參與。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則、指南學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中。得到了很大的啟示,真正促進(jìn)了教師素質(zhì)。也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;總結(jié)中,讓每一個(gè)教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗(yàn),確立目標(biāo)。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,另外,期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié),也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),在之后的教學(xué)安排和教學(xué)實(shí)施有了更明確的方向。

保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責(zé)任,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí),嚴(yán)格遵守上崗制度,以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),使本學(xué)期的安全事故大大降低,無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

幼兒園的工作,很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期幼兒園的開(kāi)展了各類(lèi)大小型活動(dòng)。如在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中我們利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng),產(chǎn)生了各班的“班樹(shù)”,并通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng),在幼兒園的種植基地開(kāi)啟了“種植行動(dòng)”,同時(shí)也讓每班開(kāi)設(shè)植物角,創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植、觀察,從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗(yàn)。大型類(lèi)的“六一”活動(dòng),面對(duì)園內(nèi)家長(zhǎng),也面向社會(huì)群體,展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍,達(dá)到了宣傳效果,給幼兒園招生工作起到了推動(dòng)作用。所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué)。

本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全園教師的共同努力下,取得了一定成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識(shí)到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問(wèn)題,結(jié)合本園實(shí)際,確定下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng),讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園周工作總結(jié)篇十五

今年是我在朝陽(yáng)幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期,同時(shí),也有可能是我最有意義的一份工作,在這三個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長(zhǎng)了很多,從一張白紙到一首瀟灑的`散文詩(shī)的過(guò)程,都在這三個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

這一個(gè)學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期,他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開(kāi)始建筑,而我們,幸不辱命!下面是我對(duì)這一個(gè)季度以來(lái)的工作總結(jié),希望校領(lǐng)導(dǎo)予以點(diǎn)評(píng)。

1、語(yǔ)言

因?yàn)槲覀兊木毩?xí)冊(cè)以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)教材上的詩(shī)歌的同時(shí),還要學(xué)習(xí)文字,這可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫(huà)數(shù),還有組詞以及簡(jiǎn)單的造句。同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛(ài)朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。最后還有表述能力的體現(xiàn),我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域,給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái),講故事是最重要的展現(xiàn)方式,已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優(yōu)秀。

2、數(shù)學(xué)

在數(shù)學(xué)方面,我們主要從幼兒對(duì)手指的熟練度開(kāi)始,漸漸進(jìn)步到口算,再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助,這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、我們幼兒園第一次將英語(yǔ)收錄到正式教學(xué)之中,總體來(lái)說(shuō)幼兒的單詞掌握并不是十分完美,但是在英語(yǔ)課堂用語(yǔ)方面相當(dāng)優(yōu)秀,完全可以適應(yīng)全英教學(xué),即使部分單詞聽(tīng)不懂也可以根據(jù)老師的手勢(shì)和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,基本上每一節(jié)英語(yǔ)課都可以達(dá)到百分之八十的英語(yǔ)教學(xué)。幼兒對(duì)英語(yǔ)課程以及英語(yǔ)游戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語(yǔ)課。

4、拼音

對(duì)于拼音,我們學(xué)校一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),在本學(xué)期,幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母,并且幼兒掌握度非常高。

我們班級(jí)的保育工作是陳老師在負(fù)責(zé),從未有過(guò)紕漏,一直都非常優(yōu)秀,無(wú)論是按時(shí)打掃衛(wèi)生,提醒老師工作,還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,一切井井有條。

孩子們?cè)谶M(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài),我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,在疾病高發(fā)期的時(shí)候,其他班級(jí)的幼兒經(jīng)常請(qǐng)假,而我們班級(jí)的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來(lái)園,我們也都提供了更多更好的環(huán)境。

學(xué)校里的老師,除了周末和節(jié)假日,我們都會(huì)在學(xué)校里碰面,在這一個(gè)季度里,我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進(jìn)步?,F(xiàn)在我們班級(jí)的保育工作一直由翟老師配合,翟老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),充分的可以幫助老師照顧班級(jí),解決了非常多的后顧之憂,每一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員,我想這應(yīng)該說(shuō)的就是翟老師了。

新老師李慧在xxxx年4月中旬加入班級(jí),一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,幫了我們很多,也進(jìn)步了很多。

這個(gè)季度,我們班幼兒并沒(méi)有發(fā)生大的安全事故,除個(gè)別家長(zhǎng)外,大多數(shù)家長(zhǎng)都十分配合幼兒園的工作,尤其在4月份演出時(shí),在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個(gè)別家長(zhǎng)如孟想媽媽,雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,但是最后都和平解決了,沒(méi)有影響其他家長(zhǎng)。

我的第一季度工作總結(jié)做完了,我知道,在教學(xué)活動(dòng)中,我還有許多不足,所以我希望校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我指出來(lái),我會(huì)盡我所能的去改進(jìn)。

謝謝大家!

幼兒園周工作總結(jié)篇十六

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢表,積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并采納他們合理的建議。如:共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理,為我園的課題提供寶貴的意見(jiàn)和建議,真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,全年多此召開(kāi)家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào),同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”,并積極聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn),對(duì)于家長(zhǎng)合理化的建議積極采納。

每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià),提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如:家長(zhǎng)在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門(mén)口的池塘有危險(xiǎn),存在著一些安全隱患,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后,馬上請(qǐng)人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對(duì)性的意見(jiàn),得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。

家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng),一起選比賽內(nèi)容,家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性也很高,在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色,做到了公平、公正、公開(kāi)的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力,對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

為了更好地共建安全文明校園。杜絕來(lái)園、離園幼兒園門(mén)口因人群、車(chē)輛高峰而帶來(lái)的不安全隱患。由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與,兩人一組,每天早晚兩班。在幼兒來(lái)園、離園時(shí)協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車(chē)輛停放秩序,關(guān)注幼兒來(lái)園、離園安全。

在我園視督導(dǎo)期間,家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策,提供寶貴意見(jiàn),即使反饋家長(zhǎng)們的想法,和班主任保持密切的聯(lián)系。

幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目,每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況,還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì)議,由后勤總管張老師向家長(zhǎng)介紹我園膳食管理情況。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校活動(dòng),如:本學(xué)期元旦親子活動(dòng),親子秋游活動(dòng)、種子貼畫(huà)等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠(chéng)信度。為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,我們幼兒園的每位家長(zhǎng)積極參與教師師德問(wèn)卷活動(dòng)。

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平,我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí),有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng),使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),樹(shù)立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,使幼兒全面發(fā)展。

幼兒園周工作總結(jié)篇十七

時(shí)光飛逝如梭,xxxx年即將過(guò)去,嶄新的xxxx眼看到來(lái),回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。講奉獻(xiàn),作表率,早來(lái)晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū):幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū),確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵(lì),相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,先后開(kāi)展了“家訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如:家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn),我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園周工作總結(jié)篇十八

學(xué)期工作開(kāi)展已有月半,家長(zhǎng)們平時(shí)工作都很忙,與老師的溝通上也不是十分的頻繁,那么今天我們組織了學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)這樣一次機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)們來(lái)匯報(bào)一下部分班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展的工作情況。

根據(jù)(幼兒園新綱要)精神,我們的教育教學(xué)框式分為:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,提倡孩子的全面發(fā)展。并且結(jié)合“主題活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。我向大家介紹一下,主題活動(dòng)的主要形式。主題活動(dòng),圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)各種有趣的不同領(lǐng)域的活動(dòng)。例如:孩子剛上幼兒園的時(shí)候,我們針對(duì)孩子入園的情況。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如:認(rèn)識(shí)(我們的小手)使孩子們了解了小手的功能,并且引導(dǎo)孩子自己的事情,體會(huì)小手的能干。語(yǔ)言活動(dòng)(小床香香),減輕孩子入園的焦慮情緒,適應(yīng)在幼兒園午睡。另外,還有手工活動(dòng)“撕面條”等鍛煉孩子的動(dòng)手能力。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動(dòng)有(我自己)(我喜歡)(曬太陽(yáng))(秋天的樹(shù)葉)(新年到)等,和季節(jié)等結(jié)合起來(lái),拓寬了孩子的知識(shí)面。這些主題活動(dòng)都配有幼兒用書(shū),家長(zhǎng)可以在寒假期間對(duì)期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

家長(zhǎng)們一定看到了,我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價(jià)值卻大。他對(duì)孩子的發(fā)展更有針對(duì)性,教師也便于個(gè)別指導(dǎo),還可以發(fā)揮孩子的某項(xiàng)特長(zhǎng),彌補(bǔ)某項(xiàng)不足。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會(huì)性區(qū)域:娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時(shí)候一定也玩過(guò)“扮家家”的游戲吧!孩子們通過(guò)這種角色扮演活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。老師還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如:最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲。使孩子懂得一些過(guò)年招呼客人的簡(jiǎn)單做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球,飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個(gè)女孩子很喜歡玩,還會(huì)自己創(chuàng)編動(dòng)作。通過(guò)這樣的活動(dòng),孩子們對(duì)應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強(qiáng)了。例如,上一次,聽(tīng)“金蛇狂舞”的音樂(lè)。好多孩子都能區(qū)別音樂(lè)的不同風(fēng)格,快的時(shí)候會(huì)配上熱烈的動(dòng)作。慢的時(shí)候,動(dòng)作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外,針對(duì)小小班孩子的特點(diǎn),我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。

操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的。如:串花、拼圖、喂小動(dòng)物、語(yǔ)言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對(duì)性的教育價(jià)值,簡(jiǎn)單舉例:喂小動(dòng)物。教師提供給孩子勺子,讓孩子用勺子將每一種動(dòng)物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說(shuō)說(shuō))老師補(bǔ)充:鍛煉手部的小肌肉動(dòng)作,聯(lián)系使用勺子,常識(shí)什么動(dòng)物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動(dòng)物的嘴巴由不同形狀組成,能力強(qiáng)的孩子可以給小動(dòng)物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長(zhǎng)的支持,提供了許多的廢舊材料。(表?yè)P(yáng): 家長(zhǎng))今后還需要大家的支持,有什么不要的東西帶到幼兒園來(lái)。家長(zhǎng)有好的創(chuàng)意也可以和老師建議,我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境,而且還環(huán)保。具體的材料在“幼兒成長(zhǎng)檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。

幼兒園的教育部?jī)H僅只有教本領(lǐng)、學(xué)知識(shí)。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對(duì)孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。比如:禮貌教育。每天早上我們都會(huì)要求孩子們主動(dòng)和老師、阿姨問(wèn)好和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。我們好多家長(zhǎng)也很重視?,F(xiàn)在大部分孩子都能使用簡(jiǎn)單的文明語(yǔ)言,如:謝謝、對(duì)不起、你好、再見(jiàn)等。有一次,客人老師來(lái)班級(jí)聽(tīng)課,孩子們一點(diǎn)也部怕生,主動(dòng)說(shuō):客人老師好!另外,就是對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如:部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子在幼兒園里就是乖,會(huì)把玩具放好,在家里不會(huì)。其實(shí),剛開(kāi)始的時(shí)候孩子們?cè)谟變簣@里也是不會(huì)的,整理的次數(shù)多了就會(huì)了。不要小看整理活動(dòng),他可以培養(yǎng)孩子的條理性,分類(lèi)能力。我們家長(zhǎng)不要怕麻煩,寧可自己再重新整理一次,也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng)。

幼兒園周工作總結(jié)篇十九

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面:

1、開(kāi)展了常規(guī)教研。

全體教師在不當(dāng)班時(shí)間,分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、xx(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng),喬建園長(zhǎng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng),并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo),當(dāng)日張所長(zhǎng)就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng),鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂(lè)”的專題講座,為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間,宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩,充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動(dòng)更深入有效,真正是“一研一得”,還認(rèn)真總結(jié)反思:所有聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié),寫(xiě)出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì),并舉辦了教研園地專欄,以便學(xué)習(xí)和交流。

2、舉行了教師職業(yè)形象講座。

3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,園領(lǐng)導(dǎo)十分重視,及時(shí)上報(bào)主管部門(mén),實(shí)行及時(shí)隔離,并為此召開(kāi)緊急專題會(huì)議,值得一提的是,本園大三的一例手足口病是老師通過(guò)晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,再一次說(shuō)明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病,我園積極加強(qiáng)預(yù)防,開(kāi)展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng),贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng):通過(guò)各班家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)宣傳秋季;對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續(xù)一周,每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一,課題已進(jìn)行三年,現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此,進(jìn)行了論文征集,有22位老師撰寫(xiě)了“留守幼兒論文”;各班填寫(xiě)了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。

6、推廣新操:分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操,更適合幼兒年齡特點(diǎn),大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動(dòng)器材:各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣,并要求投放使用,保證戶外活動(dòng)的開(kāi)展和多樣化。

8、慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師,并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng),完善備課室,實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、安全管理制度。

10、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè),既開(kāi)辟了宣傳陣地,又美化了校園環(huán)境。

2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào),材料不夠豐富,沒(méi)有與主題活動(dòng)相結(jié)合;

4、教師對(duì)新操不熟,新任教師帶班的能力還須快速提高;

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面:

1、統(tǒng)籌兼顧,合理規(guī)劃一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃,并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用:資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品,能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

幼兒園周工作總結(jié)篇二十

在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中,迎來(lái)了學(xué)期的尾聲?;厥走@一個(gè)學(xué)期的工作,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,真令人難忘。本學(xué)期,我 和蘇 老師、 徐 老師配班,在我們共同努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序?,F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

我班現(xiàn)有40名幼兒,其中5名是插班生。過(guò)了一個(gè)暑假,幼兒從小班升到了中班,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊(yùn)韻等幼兒思維活躍,樂(lè)意發(fā)言;張浠菡、錢(qián) 磊等幼兒 能在 老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);王鈺涵、沈 科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境

一開(kāi)學(xué),我們老師便將活動(dòng)室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級(jí)區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的,相對(duì)獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角。另外我們結(jié)合班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),讓幼兒能在不知不覺(jué)中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主區(qū)域游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。我們開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、操作區(qū)等多個(gè)區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),幼兒活動(dòng)的興趣很高。

2、扎實(shí)開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)

一直以來(lái),我們班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)作息和規(guī)章制度,按時(shí)按量進(jìn)行每次活動(dòng)。每次活動(dòng)間隔,我們盡量減少幼兒的消極等待,充分利用他們的在園時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行多方面教育,我們每?jī)蓚€(gè)星期都有選擇的內(nèi)容,并且我們定期會(huì)帶幼兒到圖書(shū)室和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室(智慧屋),每月一次園內(nèi)組織混齡活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等,在正常而有序地一日生活中,孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。 無(wú)論什么活動(dòng),我們總是幾個(gè)老師同時(shí)參與,盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī),在班級(jí)環(huán)境布置檢查中,我班被評(píng)為了“環(huán)境優(yōu)勝班”,看著我們與孩子共同取得的成果,我們覺(jué)得花的時(shí)間是值得的。

3、注重個(gè)性,因人施教

在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們?cè)诮虒W(xué)中就注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。并針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵(lì)小朋友積極參加假日服務(wù)班,從而使幼兒有更大的進(jìn)步。

4、育兒之本,德育為重

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長(zhǎng)輩事事都依著,造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況,我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,掌握第一手的資料,在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時(shí)間(晨間活動(dòng)、自由活動(dòng)等)教育幼兒。在實(shí)施過(guò)程中,我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,向家長(zhǎng)提出希望,取得家長(zhǎng)的配合,提高教育效果。在我們一次次的解釋下,很多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如:我班的凡幸小朋友,從小就比較嬌氣,父母事無(wú)巨細(xì),都幫他做好,養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng),連早晨來(lái)園一定要家長(zhǎng)送到教室門(mén)口,幫他把東西都放好才行。針對(duì)這一情況,我們及時(shí)進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,家庭教育,并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。在近一學(xué)期的努力下,該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià)。

5、聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣

開(kāi)學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,家長(zhǎng)反映,孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。

這學(xué)期我園的科研活動(dòng)是“開(kāi)展多元教育,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”,其中我班開(kāi)展了” 創(chuàng)個(gè)性化環(huán)境,促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究,我們班以“個(gè)性、和諧”為中心,讓快樂(lè)、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒,促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真了解情況,并根據(jù)實(shí)際制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境,運(yùn)用非傳統(tǒng)方式來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)科,提供多元的表達(dá)途徑讓幼兒發(fā)表,采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀察等多種形式促進(jìn)每個(gè)幼兒都富有個(gè)性的發(fā)展。教學(xué)中,教師始終創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,讓幼兒在不知不覺(jué)中感受美,創(chuàng)造富有個(gè)性的環(huán)境,使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。

1、我們老師之間能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進(jìn)行班上的各項(xiàng)工作。

2、做好班上財(cái)物的保管,嚴(yán)格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度,盡量做到“節(jié)儉為園”。

雖然我們幾人能做在一起討論的時(shí)間并不多,但我們還是經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)就孩子問(wèn)題進(jìn)行討論并共同商量解決策略。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)集體,也是一個(gè)大家庭,我們老師,既是家庭成員又是家長(zhǎng),只有我們齊心協(xié)力,班級(jí)才能管理地好,發(fā)展地好。

我們堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色,家長(zhǎng)們都比較滿意。

1、每天早晨堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,不僅檢查孩子的精神狀況,身體情況,還檢查幼兒的口袋,并記錄幼兒帶藥情況,以便及時(shí)為孩子喂藥。

2、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。

3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯,主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力,如:重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作,使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、 做好午檢工作,為幼兒蓋好被子,提醒幼兒睡姿正確,不蒙頭。

7、 幼兒離園前,幫助幼兒整理好衣服。

以上就是我們保育工作的.情況,另外,在班級(jí)衛(wèi)生工作方面,我們堅(jiān)持每天兩次小掃,每周一次打掃,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的擺放保持整齊有序。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料,并且向家長(zhǎng)介紹了“校信通”,也得到了家長(zhǎng)的理解和支持,全班都開(kāi)通了“校信通”, “校信通”是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的另一個(gè)橋梁。在我們的《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》中 家長(zhǎng)和 老師都認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

1 、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

3 、不少幼兒繪畫(huà)的堅(jiān)持性比較的差,并且想象力比較的局限,喜歡照老師或者同伴的畫(huà),下學(xué)期要加強(qiáng)幼兒想象繪畫(huà)能力的培養(yǎng)。

4、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),

5、幼兒的思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

總之,我們會(huì)更加努力,不驕不躁,取長(zhǎng)補(bǔ)短做好各項(xiàng)工作,更加細(xì)心、耐心的做好每一個(gè)環(huán)節(jié),相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

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