大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】一
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干。
有一次，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造好十萬支箭，而且周瑜讓魯肅去探聽回來報(bào)告他。
魯肅去見諸葛亮，諸葛亮對(duì)他說：“你借給我二十條船，每條船要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在兩邊。但這事不能讓都督知道?！濒斆C回去后，果然不提借船之事。魯肅私自拔了二十條船，船上用青布幔子遮起來，每條船有三十名軍士，一千多個(gè)草把子排在兩邊。第一天，沒有行動(dòng)，第二天，也沒有行動(dòng)，直到第三天四更時(shí)。諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。船靠近了曹軍的水寨，諸葛亮下令：把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，并讓軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊聲后，下令：“敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要讓他們近前?！敝T葛亮下令：“船頭朝東船尾朝西?！碧鞚u漸亮了，而船兩邊也插滿了箭，諸葛亮讓軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！辈懿僦郎狭水?dāng)，可是要追也來不及了。
諸葛亮回來后，周瑜看到滿船的箭，自嘆不如。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】二
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。一天，他故意刁難諸葛亮，請(qǐng)他在十天之內(nèi)造十萬支箭給周瑜，諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來，立刻回答：不用十天，我三天就能造好，并當(dāng)面立下軍令狀。
魯肅很懷疑。周瑜讓軍將們故意延遲造箭用的`材料，還讓魯肅去探聽情況。魯肅見到諸葛亮。諸葛亮請(qǐng)求魯肅借給他二十條船，每條船上都要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，船的兩邊船的兩邊綁上一千多個(gè)草靶子。
魯肅答應(yīng)了，對(duì)周瑜說，諸葛亮不用造箭用的材料，周瑜很是疑惑。讓魯肅按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備好了船只，并暗暗觀察諸葛亮的一舉一動(dòng)。魯肅很是納悶，前兩天沒有任何動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮果然通知魯肅和他一起取箭。并吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時(shí)突然大霧漫天，面對(duì)面都看不清，天還沒亮，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮把船尾朝東，一字?jǐn)[開，讓船上的軍士一邊吶喊、一邊擂鼓。魯肅很吃驚，怕曹軍出兵。諸葛亮卻笑著說：“你放心，我們只管飲酒取樂，天一亮就回去。”
曹操聽見鼓聲和吶喊聲，不敢輕易出兵，命令一萬多名弓弩手一起朝江中放箭，不準(zhǔn)近前。箭射過來好像下雨一樣。很快，船的正面便插滿了操兵射來的箭。這時(shí)，諸葛亮又掉過頭來，船尾朝西，船頭朝東，仍舊吶喊、擂鼓，逼近曹軍水寨受箭。不一會(huì)兒，船兩邊的草把子上都插滿了無數(shù)的箭。諸葛亮叫軍士們大聲謝過曹丞相的箭，便火速駛回南岸。二十條船順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬?。曹操知道上?dāng)，想追也追不上了。
魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】三
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來?！懿俾犚娎薰?，吶喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一樣很快，船的`一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊!”
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】四
書是我最親密的伙伴，里面一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事總是讓我回味無窮！肯定會(huì)有人問我，是怎么跟書成為朋友的？別急，讓我慢慢告訴你！
在我四歲時(shí)，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對(duì)著繪本上的字一個(gè)一個(gè)慢慢又仔細(xì)地讀。不會(huì)的字就去請(qǐng)教外婆，很快，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學(xué)后我又跟著書里的內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時(shí)從書中體味到了無窮的樂趣！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級(jí)時(shí)，我便看了一本《紅樓夢(mèng)》的書，里面的人物關(guān)系非常復(fù)雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深?yuàn)W的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準(zhǔn)備放棄時(shí)，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話！”是啊，《紅樓夢(mèng)》可是一本不錯(cuò)的小說，再難懂我也要讀完！于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因?yàn)槭欠饨彝ザ荒茉谝黄鸬钠嗝拦适率刮腋锌f分。
到了四年級(jí)時(shí)我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個(gè)大膽的想法，自己寫一部小說！葉文玲曾說過：“真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時(shí)也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個(gè)我可以大展伸手的平臺(tái)，這個(gè)名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評(píng)論，我細(xì)心地讀著，看到一個(gè)個(gè)好評(píng)，鼓勵(lì)著我又寫下了第二部小說。從這時(shí)，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識(shí)，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實(shí)的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱?，書時(shí)刻伴我遨游在知識(shí)的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠(yuǎn)的朋友！
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】五
周瑜看諸葛亮聰明能干，心里很是嫉妒，于是以水上交戰(zhàn)需要大量箭為由，讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬只箭，于是諸葛亮立下軍令狀三天內(nèi)造出十萬只箭。
諸葛亮向前來探聽虛實(shí)的魯肅，借了二十條船，而且每條船都用青布幔子遮起來，并把一千多個(gè)草把子都放在每條船的兩側(cè)。
第一天，第二天，諸葛亮都沒有什么動(dòng)靜。第三天四更時(shí)，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一起去取箭。
這時(shí)大霧漫天，江上連隊(duì)面都看不清。
諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開靠近曹營(yíng)時(shí)又叫穿上的軍士們擂鼓吶喊。曹操見此場(chǎng)景不敢輕易出擊，只叫一萬多位弓弩手射箭。這時(shí)諸葛亮又下令把船掉過來，讓令一面收箭。
天亮了，船兩邊裝滿了箭，軍士們齊聲吶喊：“謝謝曹丞相的箭?！?/p>
周瑜知道了諸葛亮借箭的過程后，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】六
1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，我和兩位小同志因腸胃病與親切的老班長(zhǎng)走在后面。
三個(gè)病號(hào)走不快，再加上環(huán)境的威脅，老班長(zhǎng)與我們只能靠著野菜維持生活，但對(duì)身體恢復(fù)是不夠的。老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一處水塘里有魚，當(dāng)晚他就用一根縫衣針做成的魚鉤釣了許多魚，并做成了魚湯，我們喝得津津有味，但我從沒見過老班長(zhǎng)吃魚。
一天，喝完魚湯的我悄悄地跟著老班長(zhǎng)，只見他在吃我們剩下的魚骨，頓時(shí)我的心猶如刀絞。老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，就給我講釣魚釣的再不容易，也不能忘記我們的職責(zé)。但是我還是為老班長(zhǎng)的身體擔(dān)憂。
挨了一天又一天，漸漸地靠近草地邊了。老班長(zhǎng)一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們，說他釣魚，我們找野菜，一口氣走出草地，可過了許久也不見老班長(zhǎng)回來。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他并做好了救命的魚湯時(shí)，他卻因不愿浪費(fèi)糧食放棄了生命。我與小同志抽噎了很久，把釣魚的魚鉤保存起來，讓后代的世世子子孫孫都來瞻仰紀(jì)念老班長(zhǎng)。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】七
今天，媽媽帶我來到牙科醫(yī)院補(bǔ)牙齒。
躺在椅子上，看著那些早已熟悉的“老朋友”，它們仿佛在嘲笑我，對(duì)著我獰笑道：“嘿嘿，你好呀，我們又見面了。”一股寒意在不知不覺中爬上了我的心頭，使我想起了過去各種補(bǔ)牙的經(jīng)歷。醫(yī)生打開“探照燈”，用一個(gè)工具像打鼓似地不停地敲擊著我的牙齒，說道：“哎呀，真可惜呀！四顆已經(jīng)換好的門牙都已經(jīng)蛀了?！眿寢尨篌@失色，說：“什么？四顆門牙都蛀了？”她就這樣小聲地嘀咕和嘮叨著。
不知不覺中，就開始補(bǔ)牙了。醫(yī)生先觀察了一會(huì)兒，反復(fù)斟酌，推理出了蛀洞的去向。接著她用一個(gè)工具開始磨牙。磨著磨著，就在我覺得枯燥乏味，快要昏昏欲睡的時(shí)候，一陣酸痛傳來。雖然這一口牙已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，但我還是被嚇了一跳，不由得叫了一聲：“?。 贬t(yī)生說：“沒事兒，再忍耐一會(huì)兒就可以了。”幾陣酸痛過后，我已被嚇得出了一身冷汗。接著，醫(yī)生又用另一個(gè)工具給我磨牙齒。這個(gè)工具可比前面一個(gè)厲害多了。按住按鈕，工具就像電鉆一樣，螺旋形地磨著牙齒；它發(fā)出的聲音，猶如一頭被激怒的.野獸，在憤怒地咆哮著。
現(xiàn)在要開始填充了。只見醫(yī)生拿著一個(gè)針筒，朝我走來。我看著針筒上細(xì)細(xì)的那枚銀針，心驚膽戰(zhàn)。隨著醫(yī)生漸漸“逼近”的步伐，我的身體不由自主地往后畏縮著。醫(yī)生仿佛看透了我的心思，說：“我不給你打針，只是注射一些填充物。”我原本吊起的心不僅放下了一半，松了一口氣。
“胡瑜函，記住以后刷牙要仔細(xì)點(diǎn)兒！零食、飲料干脆就別吃了，聽見沒有？”新一代“改革政策”又開始了，我只得垂頭喪氣地回家了。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】八
今天是一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)，也是大家游玩的好日子，我和媽媽打算去安丘的青云山游玩。
我和媽媽早早地來到青云山，今天的人可真多，人山人海的，像潮水一樣涌進(jìn)大門。走進(jìn)大門，展現(xiàn)在我眼前的是一座雄偉的“梁丘閣”，里面還有一塊寫著字的木牌，轉(zhuǎn)過木牌，人流也是非常多，一條非常干凈的.石頭小路，順著小路，我來到了一個(gè)很大很大的洞口前，這就是“青云洞”，青云洞由六洞一殿組成，道路蜿蜒盤旋，上有迂回與六洞相連，這六個(gè)洞分別是觀音洞、相室洞、水簾洞、無底洞、四景洞和八戒洞，洞里有藏龍臥虎、嫦娥奔月等，全程有一百多米。
看完了青云洞，我又來到了“草原渡假村”，走了進(jìn)去，看到了用石頭雕刻的奶牛，栩栩如生，引得游人都合影留念，一個(gè)個(gè)整齊的蒙古包，里面有美味的佳肴在等著你呢！
我聽說兒童樂園正在舉行一場(chǎng)表演，我就興奮地跑了過去，原來是兩頭泰國(guó)大象在表演呢！
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】九
從前，有個(gè)修行千年的蛇妖白素貞，為了報(bào)答書生許仙前世的救命之恩，化為人形來報(bào)恩。
白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁與他。
金山寺和尚法海對(duì)因白素貞乃是蛇妖，因此想方設(shè)法欲收付白素貞，后將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞同小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。
白素貞因?yàn)橛|犯天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。
后白素貞的兒子長(zhǎng)大得中狀元，到塔前祭母，將母親救出，全家團(tuán)聚。
縮寫故事作文五年級(jí)【范文10篇】一十零
在紅軍過草地的時(shí)候，指導(dǎo)員派老炊事班長(zhǎng)來照顧我們?nèi)齻€(gè)得病而又年輕的同志走出草地。
我們?nèi)齻€(gè)走不快，一天只能走20來里路。不到半個(gè)月我們的糧食就沒有了。有一天，老班長(zhǎng)在水塘邊洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾條魚跳出了水面，老班長(zhǎng)跑回來用針做了一個(gè)魚鉤。這幾天我們就有魚吃了。
老班長(zhǎng)為我們做飯，可我們一直沒見他吃過，我問他，他總答：“我剛起鍋就吃了。”有一次，吃完飯，我偷偷的跟著老班長(zhǎng)，只見他捧起我們吃剩下的魚刺，我的心無比難過，忍不住喊了出來，老班長(zhǎng)聽見了，讓我別給那兩位年輕的同志說，后來又跟我講了許多話。
第二天，我們?nèi)齻€(gè)小同志不知怎么了，都吃不下去這個(gè)魚。老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
在老班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我們走到了草地的邊際，可是老班長(zhǎng)卻昏迷不醒了，我趕快去釣魚，等我釣完魚的時(shí)候老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，老班長(zhǎng)說他不能吃魚，讓我們把魚吃了，要走出草地。最后犧牲了。
我一定要把這個(gè)金色的魚鉤放在革命烈士紀(jì)念官中。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/49032.html】
