在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家整理的蛐蛐作文【精選5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蛐蛐作文【精選5篇】一
星期天早上，我來到補(bǔ)習(xí)班上課。這里的同學(xué)都很活潑，都很可愛。
上課后，老師先給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品。領(lǐng)到獎(jiǎng)品的人各個(gè)都是眉開眼笑。有的同學(xué)領(lǐng)到的獎(jiǎng)品很多，有的同學(xué)領(lǐng)到的獎(jiǎng)品很少，雖然獎(jiǎng)品不多，但是這都是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)得到的，也不錯(cuò)啊。我暗暗下定決心，也要努力寫好作文，爭取也領(lǐng)到獎(jiǎng)品。
然后，老師在黑板上寫了幾個(gè)字讓我們組詞。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，組詞好的同學(xué)還可以得到一個(gè)小貼畫。
接著，老師又給我們講了一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的故事。一聽到要講故事，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興。老師還告訴我們畫龍點(diǎn)睛的意思，用來比喻什么，還讓我們用畫龍點(diǎn)睛造句。這下可難住我們了。最后，還是老師給我們舉例怎么造句。之后老師從包里找出來印有龍的兩張紙貼在黑板上，那兩條龍栩栩如生，可仔細(xì)一看，兩條龍都沒有眼睛。老師讓一個(gè)白馬王子和一個(gè)白雪公主給龍點(diǎn)上眼睛。
起初，我們都以為這很簡單，但是我們都想錯(cuò)了，老師是要蒙上眼睛去畫。這下原來舉手的同學(xué)都把手放下了，后來老師叫了毛偉超和汪博熙，這兩個(gè)同學(xué)可真是聰明，上去就用手指量量。眼睛捂上了，啦啦隊(duì)在下面歡呼著，最后他們都圓滿地完成了任務(wù)，畫上眼睛的兩條龍真得像要飛起來似的。我們每個(gè)同學(xué)都得到了一個(gè)小貼畫，高興極了。
這真是一節(jié)快樂的作文課。以后我要努力寫作文，得到更多的獎(jiǎng)品。
蛐蛐作文【精選5篇】二
乍看這幅畫，不禁的會(huì)哈哈大笑，圖中有一位母親抱著一個(gè)孩子，還有四位男士在母子上車處的地方等車其中有醫(yī)生。軍人。老師，看上去是表里如一的人，沒想到是“假文盲”。
“假文盲”從這三個(gè)字可以知道是那樣的可恥，不知道別人的無耐而自己卻裝做不知道難道不決得真的可恥嗎？
“假文盲”難道他們這幾個(gè)人真的是文盲？這也不對(duì)呀！要是真的不會(huì)老師都不認(rèn)識(shí)字吧都不認(rèn)識(shí)字吧！呵呵！
生活中這樣明“典型”不多嗎？多，隨處可見明明公共場所有一個(gè)牌子上面寫的是“嚴(yán)禁吸煙”，但是有的人卻得意洋洋的拿出打火機(jī)好像是在炫耀似的。難道他們也是文盲嗎？不是的。
還有一個(gè)牌子上面寫的是“請(qǐng)勿隨地吐痰”。而有的人沒看見似的，到處都是痰，難道他們也是假文盲？
不是的。
這幅圖給我的印象頗深，它警告我們，不要做生活中的假文盲。
蛐蛐作文【精選5篇】三
最近這幾天天氣炎熱，因此我有好幾天沒有吃好飯了。不知怎么的忽然想吃西瓜，于是我向爸爸要了一些錢去買西瓜！
我來到一條大街上，這條街有很多人在賣西瓜，我跑到其中一個(gè)賣西瓜的老婆婆那里，看著地上這些西瓜我的腦子出現(xiàn)了幾秒鐘的空白，我不知道該怎么樣選擇西瓜。我心里一片掙扎，該怎么辦呢？忘了問爸爸怎么樣選擇好西瓜了。這時(shí)我看到旁邊的人用手在敲西瓜，聽聲音。我也試著這么做，可是敲了敲去聲音都差不多一樣，該怎么辦呢！
我把心一橫，隨便選了一個(gè)西瓜，如果西瓜不紅的話，只能算我倒霉，去稱秤，交了錢，我就抱著西瓜回家了。把西瓜洗干凈，然后切開西瓜，果然不紅，是半紅，吃了一口還算很甜！
這件事告訴我如果要去做一件你從來沒做過的事，一定要問清楚別人改如何去做！
蛐蛐作文【精選5篇】四
每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì)發(fā)生一件又一件趣事，當(dāng)然，我也不例外。
在我的童年里，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。
那是在一個(gè)陽光明媚的下午，我和小伙伴在快樂地玩耍，忽然，其中一個(gè)小伙伴提議：“我們來一次捉蛐蛐比賽吧！要求每人必須捉一只回來，最后比比誰捉的最大?！眲e的小伙伴都高興的答應(yīng)了，我也非常高興。于是，我們分頭行動(dòng)，有在這里的，有在那里的，小伙伴們都想捉一只很大的蛐蛐，拿個(gè)第一名。我在小伙伴里面年齡很小，我心想：我真想捉一個(gè)大蛐蛐回去拿個(gè)第一名呀！想著想著，我便開始尋找蛐蛐了，走著走著，一只綠皮蛐蛐擋住了我的去路，它動(dòng)了動(dòng)前腿，好像要和我比試比試，我想都沒想，猛地跑過去用手去捉它，可它一下子就跳進(jìn)了草叢里，不見了蹤影。我只好繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，我聽見了輕輕地幾聲蛐蛐叫。我順著聲音找去，只見一只比較大的蛐蛐正無憂無慮地趴在一片草葉上，好像在懶洋洋地曬太陽。我心想：好家伙，就是你了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近它，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我在離它有30厘米的時(shí)候，我一伸手一扣，終于捉到了那只蛐蛐，然后，趕緊把它放進(jìn)了玻璃瓶里。最后，我們把所有的裝蛐蛐的瓶子都擺在一起，比比誰的蛐蛐最大。哈！我的蛐蛐最大，我拿了第一名！當(dāng)時(shí)我的心情激動(dòng)極了，臉上洋溢出了甜蜜的笑容。
童年是多么美好，童年的趣事給我們留下了一段令人回味的記憶
蛐蛐作文【精選5篇】五
童年趣事之捉蛐蛐
今天是周末。吃過晚飯，我提議到院子里去捉蛐蛐，因?yàn)槲疫€沒有見過蛐蛐的樣子，只聽見過草叢中傳來的叫聲。于是我找到了手電筒，老爸用紙卷了一個(gè)小筒，我問這是干什么用，他說：“裝蛐蛐?！?/p>
準(zhǔn)備完畢，我、爸、媽就來到了院中。我豎起耳朵，放輕腳步，瞪大眼睛，全神貫注地搜尋，生怕放過一個(gè)目標(biāo)。突然，在不遠(yuǎn)處的墻角傳出“蛐兒、蛐兒”的叫聲，我們躡手躡腳地靠上去?！膀袃骸苯新曈猪懥似饋?，我趕緊打亮手電筒一照，只見墻角下有一條石縫，縫隙中露出一個(gè)圓頭，爸爸說：“這是蛐蛐，照住別動(dòng)。”我扣了好幾次也沒扣著，最后還是爸爸捉住的，把它放在準(zhǔn)備好的紙筒里。
回到家，我打到一個(gè)沒有用的花盆，里面留著一點(diǎn)土，把蛐蛐放進(jìn)去。這時(shí)我才看清了它的真面目：它黑褐色的`身體，長約25毫米，腦門上有兩根像頭發(fā)絲一樣的觸須。
夜色正濃，我聆聽著從涼臺(tái)上傳來的陣陣“小夜曲”，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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