相信大家都嘗試過寫，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級寫話四季的風【通用10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級寫話四季的風【通用10篇】一
春天，一陣春風輕輕拂過，萬物復蘇。花兒齊綻，草兒綠了，泉水叮叮，鶯歌燕舞，動物醒了，大地一片生機勃勃。啊！春天的風是生機。
? 春姑娘躡手躡腳地走了，夏姐姐走進了我們的世界，樹是翠綠的，草是翠綠的，山也是翠綠的，在夏風的吹拂下，小花、小草、小樹長了一大截哩！喲！夏天的風是成長吔！
? 秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了，一陣秋風迎面拂來，你瞧，田野里一片金黃，農(nóng)民伯伯笑著，收割著，多么讓人歡喜的季節(jié)。?。∏锾斓娘L是收獲??！
? 寒冷的冬天來了，寒風凜冽，人們頂著寒風，在寒風中，我看到了一顆顆火熱的心和一個個堅定不拔的信念，啊，冬天的風是對人類的考驗?。?/p>
? 同學們，這就是我心中的四季的風。春風是生機的，夏風是成長的，秋風是收獲的，冬風是考驗的。如果你們有不同的意見或觀點，那就快快告訴我，讓我們一起暢談心中的四季風吧！
二年級寫話四季的風【通用10篇】二
春天的風，輕輕的拂過，柔軟、舒服，帶來芬芳撲鼻的花香; 夏天的風，懶懶的拂過，炎熱、急躁，帶來小朋友們水中歡快的氣息; 秋天的風，豪爽的拂過，涼爽、愜意，帶來農(nóng)民伯伯豐收的喜悅; 冬天的風，呼呼地刮過，寒冷、刺骨，帶來雪花仙子美麗的舞蹈; 四季的風，絢麗多彩，千姿百態(tài)，給人類帶來歡樂!
二年級寫話四季的風【通用10篇】三
春天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
燕子唱起了歌兒
——嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，
柳樹露出了嫩綠的芽兒。
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
小鴨子唱起了歌兒
——嘎嘎，嘎嘎，
給人們帶來了歡樂。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
蘋果唱起了歌兒
——咔嚓，咔嚓，
給人們帶來豐收。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
雪花唱起了歌兒
——咯吱，咯吱，
給小朋友帶來了歡笑。
二年級寫話四季的風【通用10篇】四
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜”。我看不見，摸不著。沒錯，我就是風。
春天的我，是溫暖、清新的，我所到之處，生機盎然，一片新綠。我來到了小河邊，溪水妹妹快樂地哼著小曲，楊柳姐姐正在一旁對著溪水梳妝打扮，是時候輪到我這個萬能理發(fā)師出手了。我?guī)蜅盍憬慵袅艘黄旨氂珠L的柳葉，接著，我又在柳葉上涂了一些焗油和護發(fā)素，使楊柳姐姐有了一頭飄逸的秀發(fā)，變得更加美麗。臨走時，她還向我點了點頭，好像是在感謝我呢！真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
夏天的我，是悶熱、煩燥的，我在四處跑來跑去，一會兒躥到東，一會兒躥到西。終于，我來到了一個足球場。那里，有十幾個小孩正在踢足球，他們矯健的身影在足球場上掠過，我在一旁看得不亦樂乎。休息時，我為他們吹去一陣陣涼風，讓他們涼快一點兒。接著，我又來到了廣場上，看見了幾只搖搖欲墜的風箏。我鼓足了一大口氣，吹出一陣大風，一下子，它們?nèi)硷w上了藍天。隨后，我來到了一片一望無際的田野。農(nóng)民們心急如焚地說：“最近這些天啊，天天都不下雨，再這樣下去，莊稼就都要死光啦！”于是，我立刻把云弟弟們召集過來，我們跳著迪斯科，把雨都震下來了。農(nóng)民們的愁云消失了，臉上的笑容重新綻放了，我們也跟著笑起來。大家都愜意地享受這一切，這可真是一場及時雨??！
秋天的我，是涼爽、蕭瑟的，在農(nóng)民伯伯辛勤地勞動時，我經(jīng)常為他們送去一陣涼風，為他們送去鼓勵。我來到了樹林，一片金黃令我陶醉其中。是誰在叫我？哦，原來是跳傘運動員——葉子弟弟。哈，他是想跳傘??！于是，我刮起一陣涼風，葉子弟弟便一下子從樹媽媽的懷抱中跳了下去，落到了金黃色的地毯上，動作優(yōu)美無比，都可以參加植物奧運會了。
冬天的我，是寒冷、凜冽的，我和雪哥哥一起，手牽著手在城市里玩耍。我們落在院子里、草地上、馬路上……小朋友們都來堆雪人、打雪仗，大街上熱鬧無比，每個人的臉上，都蕩漾著幸福的笑容。
我是風，我熱愛幫助別人。我隨時隨地都在你身邊，我就是四季的風。
二年級寫話四季的風【通用10篇】五
大家都知道，風是自然界非常常見的自然現(xiàn)象。有時候連跑步跑得快都能產(chǎn)生風。可是，只要你仔細一點觀察一下它的話，你就會發(fā)現(xiàn)風其實很美。
春天的風我感覺很美，因為春天正是一個生機勃勃，萬物蘇醒的美麗景象。這時，只要春風一來，你不僅會感到有一股柔和溫暖的感覺，而且還能吹出那花香味給你聞呢！怎么樣，春天的風很美吧！我想夏天的風不但是一陣無人討厭的風，而且還有“救星之風”的美稱！不信的話我就來舉一個例子給你們瞧瞧。在這個夏日炎炎的日子里，大家一定感覺很熱吧！這時有的人吃冰棒，有的人喝冰水，還有的人去游泳呢……大家會用不同的方法來消暑，而你在外面熱的滿頭大汗的時候，即沒有冰棒，也沒有冰水，還不能去游泳，此時的你是不是多么的希望有一陣清涼的微風吹過來幫你解暑呢？
再來說說秋風吧！秋天很多果實都成熟了，是一個大豐收的季節(jié)，而且天氣也不冷不熱，只是一股清涼感。深秋時一陣瑟瑟的秋風吹過，你再看看那被秋風吹落下來的黃葉，是不是很美妙，有一股很強的親密感呢？我想一定是吧！秋天這一個美妙的季節(jié)再加上這溫馨的秋風，你不想有親切感都不行了，你是不是已經(jīng)深深的陶醉進去了呢？
好了，四季之風的最后一風登場了，它就是冬風。冬風肯定是讓人討厭的風。因為在這寒冷的季節(jié)里再來一陣擾人心寒的冬風確實很討厭的，就連我以前都認為冬風是一個‘‘趁火打劫’’、‘‘幸災樂禍’’、‘‘火上澆油’’……所以我很討厭它，可是后來我換了個角度，就不再討厭冬風了。雖然冬天是個寒冷的季節(jié)，但是會下雪，可是冬天為什么會下雪呢？那是因為溫度低，溫度正?；蚋叩脑捑筒粫卵┝?，于是我便不再討厭冬風了?？?，每個季節(jié)的風各有各的用處，看了我這篇講述，你們一定覺得風很美吧！
二年級寫話四季的風【通用10篇】六
整個年級的老師都說四年(2)班的學生既調(diào)皮又搗蛋，是最難帶的一個班級，可我卻認為我們四年(2)班是個朝氣蓬勃的集體，是個人才濟濟的班級。我們班有語文尖子生若文，每回英語成績都是100的程子洋，繪畫精英柯榮欽等等。
我最敬佩我們的全能型同學林炯。他是我們的班長，各門功課都在班級前三名。他寫的作文語句流暢、優(yōu)美：童話情節(jié)動人，游記讓人身臨其境。林炯的一手好字讓我羨慕。每回出黑板報多虧了有他那工整的字跡我們班的黑板報才能評上優(yōu)秀。林炯還獲得奧數(shù)比賽一等獎，為我們班爭光。
我的好朋友程子洋每回英語成績都是100分。她吹得一口好笛子，舞姿也很美。還有在學校的合唱比賽中程子洋漂亮的指揮讓我們班奪得了第一名。我們班還有古箏高手康依涵，體育全能鄭梅婭……當然不能缺了我“縣級三好生”劉源好了。
所以我說四年(2)班絕對一級棒。我喜歡我們的班級。
二年級寫話四季的風【通用10篇】七
四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
春風，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺中來到我們這個美麗的世界。她總是很溫柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了!她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對溫暖的陽光。
夏風，他很熱情，像個熱情的小伙子。他拂過的風，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡著了。大樹只會在他經(jīng)過的時候，慢慢地搖幾下。
秋風，微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。
冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開放，開得那么傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色，添加了一點暖，也添加了一些美。
其實每個季節(jié)的風都是單調(diào)的，只有在那個季節(jié)盛開的某些東西讓他們變得不那么單調(diào)。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。
四季的風在我心中就是這樣的，你心中四季的風是怎樣的呢?
二年級寫話四季的風【通用10篇】八
每個季節(jié)的風是不一樣的，春天的和風，夏天的火風，秋天的金風和冬天寒風。
春風是那樣的輕柔，她迫不及待的叫醒萬物來與她快樂的游戲，時不時地還用她那溫暖的手掌來撫摸著孩子們的臉兒，有時在河面上輕輕地走過，讓河面漾起了一道道瑩光閃閃的波紋，在陽光下就像滿天繁星掉落河面。美極了！
夏天的風都像火一樣熱，他就像一個調(diào)皮的孩子，你想他出來，可他卻與你捉迷藏，即使你“找到”他，他也會一下子就跑的無影無蹤了，他有時也出來很久，但他吹出來的風就像火一樣溫度，越吹越熱。熱得人們就像剛從水里撈起。
金風像個害羞的小女孩，她悄悄的把樹葉都變成火紅和金黃色的了，她又跑到了田野，把莊稼變成黃色的，她還跑到果園，把蘋果畫紅，把柿子點橙，把香蕉染黃，金風給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅！
寒風像一個冷漠的男孩，他總是把他那冷漠的心情傳給世界，讓樹葉飄落，草地枯黃，心情不好時還會吹來雪花天地一色。當那個時候人們在路上行走的時候，他總是以最快的速度奔走，讓人們感到寒冷，也許是為了讓春天快點到來，所以一刻不停的奔跑著，如果是那樣，那他就是個外表冷漠，內(nèi)心火熱的風呢！
雖然都是風，但它們的性格卻完全不同。
二年級寫話四季的風【通用10篇】九
風從柳葉旁輕輕地掠過，把毛茸茸的柳絮吹落；風從花朵上輕輕地掠過，做著傳播花粉的工作。
春天的風，永遠是那么溫柔。她用慈母般的手去撫摸小草，小草開心地跳著舞；去撫摸冬眠的小動物，小動物們都醒了，從舒服的被窩里探出頭來；農(nóng)民伯伯也忙著在復蘇的大地上播下希望的種子。
夏天的風，總是變幻無窮。他時而像個急躁的老頭兒，讓人感到窒息難耐；時而像個可愛的小孩，讓人感到清涼、愜意……可有時，他又像個兇猛的巨人，呼呼地刮著，山洪暴發(fā)，大海咆哮，都是他的杰作。
秋天的風，是風姐妹中最文靜的一個。她像個仙子，坐在云端，輕輕一施法術(shù)，到處都是金色的了?；鸺t的楓葉也飄落了下來，與金黃的落葉做伴。農(nóng)民伯伯在忙著收割——是呀，有了秋風的法術(shù)，還怕莊稼長不好嗎？
冬天的風，則與秋風相反，她的脾氣最暴躁?？萑~賴在樹上不愿下來，她就會很生氣，刮一陣大風，把它們?nèi)德洌皇Ｏ鹿舛d禿的樹枝，或許她認為這才是最美的。小草——這最有生命力的一個，也不得不聽從冬風的命令，枯萎了。膽小的動物們早鉆到被窩里去啦！這時的大地，到處呈現(xiàn)出一片凄涼的景象。冬風好像滿意了，給大地蓋上雪被子，靜靜地等待著春風的到來。
四季的風，各具特色，姿態(tài)不一，但她們都盡職盡責地管理著大地，讓大地永遠不會寂寞！
二年級寫話四季的風【通用10篇】一十零
四季的風各有各的特點：溫暖的春風，炎熱的夏風，涼爽的秋風，凜冽的冬風。它們組成了一支風的協(xié)奏曲，吹遍世界的每一個角落。
春天的風顯得十分溫暖，像一位慈母用她的手撫摸著大地。春風姑娘不知向小草弟弟說了什么笑話，逗得小草弟弟前仰后合。漫山遍野的杜鵑花競相開放，一群群扇著透明翅膀的“小精靈”在花叢中忙碌著，一會兒在這朵上跳舞，一會兒又在那朵上歇腳，它們到底在干什么呢？哦，原來是在采蜜呀！咦？在那最嬌艷的幾朵花中怎么還會有幾朵會飛的花呢？哦，不，不是，那是幾只小蝴蝶在花叢中嬉戲呢！只聽“啾啾啾……”一群穿著燕尾服的小燕子從南方飛回來了，它們站在電線上，被春風姑娘那么一吹，活像在天空中飄動的五線譜，正等著一位音樂家來演奏呢！春風吹綠了小草，吹鼓了花苞，吹皺了池塘，更吹暖了我們的心房。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭到田地里去勞作，準備把種子播下，等待秋天有個好收成。
告別了春風，我們迎來了炎熱的夏風。太陽公公無私地把自己的光芒與熱量奉獻給了大地，到處一片火燒火燎的炎熱。太陽照得嬌柔的花朵們都垂下了小腦袋，照得小草們都直不起腰來。狗狗們都吐出了舌頭，呼哧呼哧地喘著粗氣，以便于自身散熱。烈日炎炎的中午，大家都不愿意出去，躲在家里乘涼。小孩子們不是手拿一根冰棍，就是捧著冰鎮(zhèn)西瓜在冷氣的吹拂下知足地打發(fā)時間。在外頭工作的人都流下了黃豆般大的汗珠，夏風知道了他們的苦惱，便用力一吹，可也無濟于事，大家都期盼著夏天快快過去，秋天早點到來。
盼星星，盼月亮，終于盼來了涼爽的秋風。湛藍的天空宛如水洗過一般，那飄浮在天空中的幾朵白云，猶如海面上航行的片片白帆。陣陣秋風吹來，枯黃的樹葉像一只只散發(fā)著金色光芒的蝴蝶，在空中飄飄揚揚。它們時快時慢，時高時低，有的打著旋兒，有的乘著降落傘，有的俯沖而下……。沒看清的人，一定會把它們當做蝴蝶去抓呢!田野里，秋姑娘給大地披上了金黃色的衣裳，在陽光的照耀下，顯得金光燦燦。在秋風的吹拂下，人們顯得異常舒服。秋天是收獲的季節(jié)，人們在田里收割稻子?？粗w粒飽滿的稻子，農(nóng)民伯伯們的臉上漾起了笑意，眼睛瞇成了一條弧線。孩子們在父母的指導下，學習揮鐮收割，田地中，不時發(fā)出呵呵的笑聲……
出來站好最后一班崗的，當然是凜冽的冬風了。他創(chuàng)造了一大群雪精靈，把大地裝點得銀裝素裹。雪是純潔的代表，有了它，就有了更多的歡聲笑語。打雪仗、滾雪球、堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎，就連大人們也參加到了這個隊伍中，喚起它們對童年的美好回憶。
哦，四季的風，獨特的風，我愛四季，更愛四季的風。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/48843.html】
