說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀的關于讀書的作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
關于讀書的作文【通用8篇】一
時間過得很快，轉眼間，一年一度的冬至就來臨了。冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。
據(jù)說，冬至是北半球全年中白天最短，黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。北方地區(qū)在冬至這一天就有宰羊，吃餃子，吃餛飩的習俗。而南方地區(qū)則在這一天有吃湯圓的'習慣，意味著團團圓圓，幸福美滿。
當然，我家也不例外。這一天，媽媽早早在商店里買回了大大小小，不同口味的湯圓。我看著嘴饞，于是跟在媽媽后面看媽媽煮起了湯圓。只見媽媽手腳靈活，將一顆顆圓溜溜的湯圓丟進沸騰的水中，看著那白嫩白嫩的湯圓，我的口水快要流出來了……
好一會兒，湯圓煮好了，媽媽下好了糖，我仔細的看了看湯圓，渾身白嫩嫩的，像個嬌嫩的小白娃，又像是穿著一件雪白衣裳的小圓球。我迫不及待地用筷子夾了一顆放進嘴里——燙！也許是我吃得太急了吧，緊接著，輕輕一咬，一股香甜的氣味從湯圓里流了出來，飄過鼻子邊，真香啊！這氣味使我心曠神怡，這香味仿佛流過我的心田，使我的心情暖暖的，甜甜的。我不禁說了一聲：“湯圓真好吃，真甜?！?/p>
湯圓，象征的團團圓圓，這一天晚上，我們一家人圍在一起，一起看電視，吃湯圓。談笑風聲，其樂融融。我的心里倍感幸福。
是啊，現(xiàn)在社會穩(wěn)定，人民生活水平日益提高。我們要借著這大好的機會。努力學習，將來做個對社會，對國家有貢獻的人。
關于讀書的作文【通用8篇】二
學寫書法300字作文
寒假期間，媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5:30--7:00開營，這是鍛煉學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。
那天早上，我第一次來到“早間書法大學堂”，只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學習的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位，我們那桌全是男生，還有幾個是我以前的同學。
第一天，我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調整。
第二天，我們開始學習最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、點……
第三天，我們終于學習這一個個正楷漢字，我還寫得不錯呢。
隨后，我們幾天的練習場地轉移到了室外，不再有空調的`烘烤機了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時不時地抖動著，字寫得歪歪扭扭，什么也不像。
經(jīng)過一個多星期的學習，我的手雖然冷，但已經(jīng)不會影響寫毛筆字了，字也比以前寫得好看多了，同學們還時不時地夸我呢。
書法就是人生道路的一個努力方向，只要努力總會成功，正如一句名言所說：付出多少就會收獲多少。
關于讀書的作文【通用8篇】三
《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。yuwenmi小編整理了水滸傳的讀書筆記范文，歡迎欣賞與借鑒。
關于水滸傳的讀書筆記一：看梁山第一頭領宋公明，開始覺得忠義兩全，然后又覺得他真能忍，其他官員欺負宋江，宋江也不說一句話，不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉機，晁天王為報答救命之恩，好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此，吳不離宋，宋不離吳的局面開始了。
宋江是個有義的人，但是又為何又做出架空晁蓋，毒死黑旋風等不義之舉呢?很簡單，宋江是個小小芝麻官，沒什么理想，能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山，做了副寨主。權力大了，想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界，所以總想著招安。
宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士，宋大哥總是有著三部曲，一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網(wǎng)絡人心，也不嫌麻煩?？梢?，在創(chuàng)業(yè)之期，宋江還是“他時若隧凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的。
說道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關西犯官司，是為了救一對并未有交情的父女。后來當了二龍山一把手，相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次，但魯達并沒有兼并山頭的意思，何等灑脫!再后來，武松要跳槽，不跟二龍山干了，魯提轄順水推舟，接受了宋江的“招降”。
晁天王一看不高興了，這不是明擺著搶老大的風頭嘛!負氣要帶兵打仗，又中毒箭身亡。臨死之前，說誰抓住史文恭誰就坐山寨之主，但晁蓋也不想想，那么多頭領都是宋江招來的，叫別人當眾頭領能樂意嗎?可憐晁天王，白手打拼的梁山泊，都拱手給了宋公明，可悲!可嘆!
宋大哥一門心思想招安，可以說吳學究起了極大地作用。吳用真陰，乃真小人也!晁天王在世之時，他遠晁親宋，二把手和三把手聯(lián)合對敵晁蓋。還有朱武，朱武的本事和吳用差不了多少，可人家智多星排天罡第三，朱武呢?別說第三，連天罡星也沒混進去。神機軍師當初可是少華山坐第一把交椅，為什么不能得到重用呢?很簡單，嫉妒之心人皆有之，吳用唯一可抗爭的只有朱武，于是，把朱武調到盧俊義的手下，盧俊義是副手，不敢，也不能與宋江抗爭，朱武知道有聰明也沒地方使。梁山招安，朱武找公孫勝求仙去了。
而吳用、花容吊死在宋江墓前，林沖郁郁不得而終，真可謂聰明反被聰明誤。而魯達、武松這等莽漢，反而明哲保身，善始善終。
當然，最聰明的還屬燕青，沒有受到迫害，挑著一擔金銀財寶走了。
宋江的確是忠，只可惜愚忠，還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。
是非功過，難以評說。
關于水滸傳的讀書筆記二：讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索，藝術地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的.梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起，努力把自己打造成一個精神高尚的人!
關于水滸傳的讀書筆記三：我這個假期里讀了《水滸傳》一書。書中的好漢都被作者描寫的很細致。比如說張順，他全身都是白肉，在水里可以潛七天七夜，在水里游時就像一根白條，在水里穿行。
我讀這本書的時候感覺那些好漢這是有膽有識，給別人打抱不平、為民除害、尤其是拼命三郎石秀，在刑場救“盧員外”,在村里為別人打抱不平。真稱得上是好漢。
還有花和尚魯智深，他雖然有時出手太重打死了人，但他打的是欺壓百姓的貪官，逍遙法外這樣的壞人，從沒有打過好人。也稱得上好漢中的好漢。
他們雖然是好漢但說白了，有點沒腦子。比如說魯智深在打鎮(zhèn)關西的時候，都把人家的眼珠子打出來了，還打的七竅流瀉，人家求饒了也就算了，干嘛還要打死他呢?這是第一點。
在武松醉打蔣門神里，難道，就因為武松與金眼彪施恩拜了把子，施恩讓武松打蔣門神，難道武松就去打蔣門神了么?這也太沒腦子了。
在這里我最想不通地就是為什么晁蓋死了，就讓宋江，來當山寨之主，宋江雖然有智慧但沒有武力，稍遜風騷，正如毛澤東詩中所說：“唐宗宋祖稍遜風騷?！弊屵@樣沒有武力，光有文學的書生來當山寨之主也太荒唐了。
還有，這么多有武力的人都有學問，為什么不讓他們當山寨之主，而讓宋江當呢?
我認為，這樣子寫好漢有點缺點。所以我再次說名這一點。
關于讀書的作文【通用8篇】四
中午，媽媽煮了一碗香噴噴的雞米花，和爸爸在飯桌前等小東一起吃。
可是，半天也沒看見小東的蹤影.媽媽奇怪極了，問爸爸:“咱們的`寶貝跑哪里去了？”“我去找一找。”爸爸說著，走出去，推開小東房間的門，只見小東托著下巴，趴在地上，向后翹著腳，正津津有味地看著書呢！爸爸大叫一聲：“兒子，吃點心了！”小東一驚，依依不舍地放下了書，跑了出去。到底是什么書呢？竟把兒子迷成這樣了？爸爸疑惑地走上前去，看了看書覺得很有趣，也一骨碌爬到了地上，專心致志地看起書來，很快也被書給迷住了。小東回到飯桌前，等爸爸過來一起吃，可是，左等右等，怎么也不見爸爸出來。媽媽指著小東的房間對小東說：“兒子,你再去看看這到底是怎么一回事？”小東一溜煙跑到了房間，眼前的情景看得小東目瞪口呆，原來爸爸正在地上看他的那本書呢！小東搖了搖頭，笑著說：“哈哈，真是有其父必有其子呀！這本書迷倒了我，也迷倒了了我爸爸。
真是一本有趣的書??！”
關于讀書的作文【通用8篇】五
篇一
尊敬的×老師：
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為實驗中學的一名初一生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。
如今，經(jīng)過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽)，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步!
檢討人：李曉
關于讀書的作文【通用8篇】六
春天，迎來了第一場大雪。
下雪了！下雪了！我和我們班各位同志一起下樓踩雪。只見天景中的竹子能屈能伸，所以被壓彎了腰。來到操場上，雖然天空中飄舞著鵝毛大雪，但絲毫沒能擋住我們的熱情。只見四周白茫茫一片。我們興奮的有蹦又跳。踩下了一個個大腳印。遠處的山上一片百茫茫。樹干迎風的那么已經(jīng)是白雪皚皚。
天空中的雪還在飛舞。他們順著呼嘯的狂風，翩翩起舞。仿佛天鵝的羽毛正緩緩的飄落下來。落在乒乓球桌上，躺在了大地上，跳到了水面上，立刻消失的無影無蹤。突然，狂風改變了風向，對著我們迎面而來，我們不一會就成了一個個名副其實的大雪人。
雪地是孩子們的樂園。有些同學早已耐不住了，開始三五成群的用雪球三點一線了。地上，留下了我們的腳印。
雖然，我們回到了教室，但卻留下了一個個大腳印陪伴著紛飛的大雪。
俗話說春雪留不住，第二天，太陽出來了，它們便悄悄地走了。
關于讀書的作文【通用8篇】七
哇！元宵節(jié)到了，我又可以吃湯圓了，一大早我就急匆匆跑去問媽媽什么時侯能煮熟??？媽媽說：“快了，今天你要和妹妹一起比賽吃湯圓哦！”“??？”我啊了一聲，因為我平常吃飯就不行，我想肯定會輸?shù)?。我說：“我一定比不過妹妹的?！闭f完走出了廚房。不一會兒，媽媽就從廚房端出了一碗熱氣騰騰的湯圓，我看見湯圓在碗里一晃一晃，擠來擠去，我想它們可能在說：“好暖和啊，好暖和啊?！?/p>
現(xiàn)在，就開始“搶工具”了，聽到媽媽的一聲“開始”喊完之后我就迅速的搶到了筷子和勺子，我心里很滿意，但是妹妹一臉不高興的樣子，我想妹妹已經(jīng)絕望了吧。
第一回合開始了。我隨手拿起筷子，心里想我還是夾小的吧，夾第一個湯圓的時候，它很狡猾，我夾左邊的時候他向右跑，我夾右邊的時候他向左跑，夾第二個的時候我很生氣，因為我剛夾起來的時候滑了一下就落在了妹妹的勺子里，郁悶啊。夾第三個的時候更生氣了，也是我剛要夾的時候，妹妹把我要夾的那個湯圓搶了過去，直是生氣啊。
第二回合開始了，上局失利了，這局我一定要勝利。于是我慢慢的握住筷子來了一個水中撈月，剛要送到嘴巴里的時候，因為我的激動，手把筷子上的湯圓抖到碗里，碗里的湯濺到了我的臉上，我上演了一出用湯來洗臉的節(jié)目。妹妹在我的面前捧腹大笑，把嘴里吃的湯圓都吐出來了，我大叫好惡心呀！
第三回合開始了，妹妹搶先了，我要讓她吃不著這一個湯圓，我想著，賴皮了一下，用筷子敲了一下她的勺子，她沒吃著，我終于贏了一回，我真高興。就這樣吃湯圓比賽結束了。
這是我過的最快樂的一個元宵節(jié)了。
關于讀書的作文【通用8篇】八
大家好，今天我和大家分享一本書，丹麥作家安徒生創(chuàng)作的《安徒生童話》。其中我最喜歡的故事是丑小鴨。丑小鴨被媽媽從特別大的蛋里孵出來，但是很丑，誰都不喜歡它，在家里，或者蘆葦叢中，它處處受許多小鴨子欺負和嘲笑。但它沒有喪氣。它懷著夢想離開了爸爸媽媽，獨自流浪，在外遇到狂風暴雨、猛獅等很多困難，但是丑小鴨沒有畏懼。它用心中的理想作為支撐，與命運作斗爭，與死神抗爭到底，最終，丑小鴨成了世界上最美麗的天鵝。
《丑小鴨》說明只要有理想，有追求，并為這目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發(fā)光的”。我們要學習丑小鴨不畏艱辛的精神，努力學習，在以后的學習中不管遇到什么難題，都不要害怕，只要堅持自己理想，最終都會能成為飛上天空的“白天鵝”。
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