在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編為大家收集的四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】一
中華民族，已經(jīng)擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。
漢字文化非常神奇，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)一次解說(shuō)員，告訴大家有關(guān)我知道的神奇漢字。
漢字中的“象形字”是倉(cāng)頡發(fā)明的'。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來(lái)人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結(jié)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。
漢字有不同的寫(xiě)法，主要是分為“篆書(shū)”“隸書(shū)”“行書(shū)”“楷書(shū)”四種，同一個(gè)字可以用不同的四種寫(xiě)法寫(xiě)出來(lái)，不僅有趣，更重要的是說(shuō)明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫(xiě)出來(lái)美觀整齊。作為中國(guó)人，我們要熱愛(ài)漢字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個(gè)角落，讓世界人民了解漢字，學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們神奇的漢字。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】二
試卷發(fā)下來(lái)之后四年級(jí)作文
終于試卷發(fā)下來(lái)了，我一看我考了一個(gè)59，就差一分，我就及格了，但是我實(shí)在不明白這一份應(yīng)該從哪里去找。
從老師正在念名字的時(shí)候，我心里就有過(guò)忐忑。“下面我報(bào)名字，首先是70分以上的”這一次試卷很難，我不能保證我考上了70分。
果然，這里面沒(méi)有我。我也沒(méi)有多想，眼睛馬上調(diào)到了60分的試卷?！昂玫?，現(xiàn)在我們來(lái)60分的，這些人要繼續(xù)努力”等到了時(shí)報(bào)了最后一個(gè)。我才突然一下子醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了！
等到了，老師開(kāi)始報(bào)，剩下的.卷子我真希望老師說(shuō)一句話“哦，報(bào)錯(cuò)了”可惜老師沒(méi)有這么說(shuō)，而是繼續(xù)報(bào)60分的卷子。
突然一下子，我發(fā)現(xiàn)60分以下的卷子里面也沒(méi)有我的。我覺(jué)得肯定是老師報(bào)錯(cuò)了，其他的我也沒(méi)有去注意。
就算我認(rèn)為老師吧，前面卷子錯(cuò)了的時(shí)候，突然老師說(shuō)了一句“下面一個(gè)是班上很值得批評(píng)的人——秦愉”沒(méi)有想到的事了就竟然是我！
我上去了還是卷的時(shí)候，心里還有幾分忐忑。
所以就這樣，我的臉像火燒了一樣。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不再像那樣一樣尷尬。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】三
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！苯陶d人們要勤于讀書(shū)，可見(jiàn)古人早就知道——開(kāi)卷有益。
高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!”在書(shū)的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開(kāi)卷有益，書(shū)讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言，提高了寫(xiě)作技巧;《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力;《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大，無(wú)奇不有，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不盡，如果沒(méi)有書(shū)，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢?
鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書(shū)，但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過(guò)。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書(shū)的故事可見(jiàn)，書(shū)是他的第二個(gè)老師。
讀好書(shū)當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開(kāi)卷有益”，認(rèn)為一切書(shū)都可以讀，不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了?！伴_(kāi)卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書(shū)去閱讀，所以我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】四
卷筆刀，是一個(gè)學(xué)習(xí)用品。它讓任何一支鉛筆，變的尖尖的。我也有一個(gè)卷筆刀。
我的卷筆刀十分漂亮。我的卷筆刀，是一只狗的樣子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的一雙眼睛，在眼睛下方有一個(gè)圓圓的紅色的鼻子，在鼻子下面有幾根畫(huà)在上面的胡須，還有一個(gè)帶著笑容地小嘴巴。在它身上穿了一件衣服，衣服領(lǐng)子邊有一個(gè)天藍(lán)色的領(lǐng)帶，它還穿了一對(duì)鞋，鞋子的顏色和領(lǐng)帶的顏色是一樣的。它的頭是橢圓形的，頭上有三根畫(huà)上去的頭發(fā)，它上頭個(gè)頭比較小，下面比上面大。它的身子比頭小一些，不過(guò)整體看也不太比太小。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，身上的顏色幾乎是粉紅色的。它的后面的手柄上，最大的地方有一個(gè)深深的'圓圈。手柄下方有一個(gè)橢圓形的空洞，那個(gè)空洞可以看見(jiàn)儲(chǔ)存盒有沒(méi)有裝滿卷鉛筆后，留下的筆屑······
這個(gè)卷筆刀很漂亮是吧。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】五
所謂“失敗是成功之母”，每個(gè)人都有失敗過(guò)，只要每次在失敗后發(fā)現(xiàn)失敗的原因，把他累積起來(lái)，就能成功。
有一個(gè)冬天，我和爸爸打算試試做蛋糕，我們先從最基礎(chǔ)的海綿蛋糕開(kāi)始。爸爸為此還特地買的低筋面粉。
我們先把蛋，低筋面粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗里。給它發(fā)酵一小時(shí)，再烤制。
期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。爸爸不等計(jì)時(shí)器響，就直接把蛋糕拿出來(lái)。本來(lái)蓬蓬松松的海綿蛋糕一下再垮了下來(lái)。我們?cè)嚦粤艘幌拢靶任短?，吃起?lái)濕濕的，蛋糕垮下來(lái)不經(jīng)讓外表看起來(lái)怪怪的，還吃起來(lái)口感不怎么好。
于是我再重烤了一次，終于成功了。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】六
春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。
我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧！
讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧！首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。
如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。
家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎？你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎？
??！家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡；讓我自豪、讓我驕傲；我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天！
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】七
試卷發(fā)下來(lái)了三年級(jí)作文
昨天下午我們考試，今天試卷就改出來(lái)了。我心想：不會(huì)又沒(méi)考好吧？如果考不好回家又要挨罵了。
上課了，老師邁著輕快的步伐，抱著一疊試卷，三步并作兩步的走上講臺(tái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師把試卷放在講臺(tái)的桌子上。看著老師那滿面春風(fēng)的`笑臉，我心里想：我們這次考試一定考得特別好，不然老師不可能那么高興。果然，老師開(kāi)心地說(shuō)：“這次考試我們大部分同學(xué)考得很好，我們班在全年級(jí)第二。”老師說(shuō)完，大家鼓起了熱烈的掌聲。我們很想知道自己的成績(jī)，我更是希望考得好。
開(kāi)始念名字了，只聽(tīng)“吳騏良”95分。這時(shí)我可高興壞了，心想：回家不會(huì)被媽媽打了，我不會(huì)被同學(xué)或老師瞧不起了！我以箭一般的速度飛上了講臺(tái)，拿起那95分的試卷快速的跑下講臺(tái)，回到座位上，就聽(tīng)到好多比我分高的人，我本以為只有我考得最好，不講拿第一，也能拿個(gè)第二吧，可沒(méi)想到我竟然才排第五。我下定決心：如果再不好好學(xué)習(xí)就完了，有可能下次連第五名都排不上呢！所以我要再接再厲爭(zhēng)取拿第一，千萬(wàn)不能再驕傲了。
排第五就排第五，反正只要好好學(xué)習(xí)，我敢肯定一定可以拿前三名的。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】八
位于我國(guó)廣西壯族自治區(qū)的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下。”
桂林山奇水清。惹人流連忘返?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪?！?/p>
漓江的水， 靜得讓你感覺(jué)不道它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。桂林的山 一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個(gè)洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。漓江環(huán)回于石山之間，山環(huán)水抱，秀麗無(wú)比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為著名。素有“桂林無(wú)山不洞”之說(shuō)。
在桂林，人們不僅有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！钡捏w驗(yàn)，更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢古嚴(yán)關(guān)的遺址更是讓人駐足沉思。
在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機(jī)，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。
四年級(jí)第一單元試卷作文【通用9篇】九
今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍(lán)的天空上。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小山里，那里溪水長(zhǎng)流，小溪旁生長(zhǎng)著一株百年大樹(shù)
樹(shù)葉兄弟們伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“樹(shù)根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀!你看看我，碧綠的面龐有時(shí)還閃耀著綠光多好看呀!要不然人們?cè)趺磿?huì)在我下面乘涼、玩耍。要不是我來(lái)吸收太陽(yáng)光，利用光合作用制造葉綠素，你早去閻王爺那兒報(bào)到去了
樹(shù)根聽(tīng)后火冒三丈地說(shuō)：“你算什么東西，要不是我默默無(wú)聞地在地下為你提供養(yǎng)料，你哪能長(zhǎng)的.那樣好看?人們?cè)趺从謺?huì)喜歡你呢?”他們就這樣你一句我一句地吵了起來(lái)
吵夠了，他們倆氣喘吁吁。樹(shù)根說(shuō)：“誰(shuí)跟你這不講理的站在一起，我走了看你怎么辦
樹(shù)葉說(shuō)：“你走吧，我照樣能活下去?！庇谑?，樹(shù)根就立刻集合了小山里所有的樹(shù)根離開(kāi)了這座小山，樹(shù)葉也帶領(lǐng)所有的樹(shù)葉離開(kāi)了這座小山。過(guò)了一段時(shí)間小山的溪水干涸了;小鳥(niǎo)飛走了;原先居住在山上的兩戶人家也搬走了。小山美麗的景色眼間成了一片荒蕪，沙暴大軍看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“我們又可以進(jìn)攻一片土地了
這時(shí)樹(shù)葉和樹(shù)根的情況都不容樂(lè)觀，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)根只進(jìn)行光合作用，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，葉子黃了，凋零了，它嘆道：“唉，我不應(yīng)該瞧不起樹(shù)根?！睒?shù)根沒(méi)有葉子的光合作用所提供的營(yíng)養(yǎng)，慢慢地也干枯了，也產(chǎn)生了同樣的后悔。于是樹(shù)葉給樹(shù)根打了個(gè)電話，把自己的遭遇告訴了樹(shù)根，樹(shù)根也把自己的不幸告訴了樹(shù)葉，它們和好如初，又回到了那座小山上。山上又重現(xiàn)了綠色，它們團(tuán)結(jié)一心抵御了沙暴。從此，小山又有了生機(jī)，又是依山傍水，景色迷人，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌兒，人們來(lái)此旅游觀光
從那以后，樹(shù)葉與樹(shù)根互相尊重，互相學(xué)習(xí)，成為一對(duì)很要好的朋友，永不分家，共同為大地制造綠色。
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