在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所經(jīng)歷的過(guò)程、總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及提出自己的思考和感悟。寫(xiě)心得體會(huì)不僅要敘述自己的經(jīng)驗(yàn),還要給出對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的深入分析和思考。范文中的文字和觀點(diǎn),可以幫助你更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
本周星期四,我們年級(jí)組織前往了湖南省少管所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增強(qiáng)我們的紀(jì)律觀念,提高我們的法制意識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶自我情操。
這所少年監(jiān)獄里,共設(shè)了六道門(mén),關(guān)押在里面的少年犯除非刑滿(mǎn)釋放,便沒(méi)有任何機(jī)會(huì)離開(kāi)這少管所。他們失去了人生最寶貴的權(quán)利:自由。是什么會(huì)導(dǎo)致他們會(huì)這樣?主要原因便是:
1、缺乏自我認(rèn)識(shí),
2、沒(méi)有文化知識(shí),法律意識(shí)薄弱,自我要求不高,
3、受不良環(huán)境和不良思想侵蝕。
所以在日常生活中,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身文化水平與修養(yǎng),并要全面的認(rèn)識(shí)自我、肯定自我。學(xué)習(xí)之余還應(yīng)多多了解各種法律知識(shí),提高是非觀念和對(duì)自我的自制力。此外,我們一定要謹(jǐn)慎交友,決不結(jié)識(shí)那些混在社會(huì)上的“朋友”。在很多時(shí)候我們不能不拘小節(jié),相反,我們還要注重小節(jié),知錯(cuò)必改。很多少年犯就是因?yàn)閺那坝幸恍┎涣夹袨?,結(jié)果惡化為嚴(yán)重不良行為,最后走上犯罪的道路。
青春是美好的,但也有過(guò)渡性、動(dòng)蕩性和可塑性。在這個(gè)時(shí)期,我們很容易將堅(jiān)定與執(zhí)拗,勇敢與蠻干混為一談!所以我們必須正確的面對(duì)青春期,拒絕誘惑,提高自我保護(hù)能力?,F(xiàn)在的青少年犯罪主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、暴力化犯罪,
2、團(tuán)伙型犯罪,
3、物欲型犯罪,
4、犯罪智能化,
5、青少年犯罪的連續(xù)性,
6、犯罪的低齡化。國(guó)家也為之制定了相關(guān)的法律,如1991年制定的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。由此可見(jiàn),青少年犯罪是一個(gè)多么嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題!
不管?chē)?guó)家法律是多么完善,最關(guān)鍵的還要看我們自己。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,珍惜好原有的幸福生活,一同構(gòu)建更美好的明天。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
今年寒假,為了磨練自己,同時(shí)也是為了完成學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐任務(wù),我選擇了一家電子產(chǎn)品銷(xiāo)售店——xxxx電子商貿(mào)店,作為一名銷(xiāo)售員,真實(shí)的體會(huì)了工作的艱辛與其中的快樂(lè)。
短短的八天工作過(guò)程中使我受益匪淺:這不僅增長(zhǎng)了我對(duì)電子產(chǎn)品的認(rèn)知,還從中領(lǐng)會(huì)到待人處事的原則,提高認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)的能力??梢哉f(shuō)這些天的工作使我成長(zhǎng)了不少,并從中領(lǐng)悟到了許多。
第一,要用微笑面對(duì),真誠(chéng)待人。剛開(kāi)始進(jìn)行電子銷(xiāo)售時(shí),我總感覺(jué)怯生生的,覺(jué)得自己什么都不懂,有那么些時(shí)候我都是在一旁用微笑掩飾內(nèi)心的慌亂與緊張。然而,令我歡喜的是,師傅們都很友好,不僅耐心地為我講解銷(xiāo)售的技巧,還會(huì)仔細(xì)地觀察我的表現(xiàn),有不足之處會(huì)耐心地為我指出來(lái)。每當(dāng)顧客光臨店里時(shí),他們都會(huì)微笑地為顧客認(rèn)真而詳盡地介紹,遇到顧客的各種問(wèn)題也有不解時(shí),也不會(huì)模棱兩可,而是用心地查詢(xún)相關(guān)內(nèi)容,再為顧客解答,自然贏得了顧客的好評(píng)與贊譽(yù)。我想,他們這樣真誠(chéng)地為每個(gè)人服務(wù),著實(shí)讓人心里舒坦和買(mǎi)的放心。
第二,要溝通,溝通是人與人之間交往的橋梁,是在社會(huì)這個(gè)大熔爐中的一個(gè)最基礎(chǔ)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)與人溝通,才能真正地掌握說(shuō)話(huà)技巧,語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)踐能力。在銷(xiāo)售實(shí)踐中,通過(guò)與其他工作人員的交流協(xié)助,我深刻理解到,溝通使人們能夠使人們更好地立足于社會(huì)。
第三,要虛心受教。當(dāng)我們面對(duì)未知的事物時(shí),有時(shí)候會(huì)有些迷茫,不懂得如何去獨(dú)自面對(duì)未知的世界。這時(shí)候需要我們主動(dòng)地去做出選擇,向他人學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷地問(wèn)與學(xué),才能不斷地成長(zhǎng),使自己在以后的工作中生活里,占據(jù)主動(dòng)權(quán)。就像在實(shí)踐中的我,對(duì)銷(xiāo)售的理解并不深刻,因此,我只有虛心地向師傅們“取經(jīng)”,來(lái)達(dá)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐的目標(biāo)。
虛心接受聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。值得一提的是,還要有自信,這是對(duì)自己能力的肯定。 這不僅僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。實(shí)踐讓我成長(zhǎng),讓我懂得做事要注意細(xì)節(jié);實(shí)踐讓我進(jìn)步,讓我懂得如何在社會(huì)上立足。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我想,在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好,會(huì)以更積極地心態(tài)參加社會(huì)實(shí)踐,不斷提高自身的能力。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
時(shí)間飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了,但是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。我在當(dāng)老師的這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒(méi)有接觸到的東西,這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我明白自己需要更多的進(jìn)步,此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,但是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料,原因有兩點(diǎn),首先由于高中老師的介紹,這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái),還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的教師。但是之后經(jīng)歷了的,我成為了一名動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生??蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒(méi)有消逝。于是就有了這樣一個(gè)經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期快結(jié)束的一個(gè)月左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,我給高二的一名和我一樣是美術(shù)生的學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把高中時(shí)代的課本拾起認(rèn)真分類(lèi)整理看了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是透過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了哪一道題。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可,我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫豆芽老師的時(shí)候,我的感覺(jué)就很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白大家為什么說(shuō)老師是尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。
一:用心教育,真心待人
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份應(yīng)對(duì)這個(gè)還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),或許更能體會(huì)到他們的情緒吧。同樣作為美術(shù)生,我體會(huì)得到她的壓力,很多人都說(shuō)我們美術(shù)生走的是高考的捷徑,隨便就能上到大學(xué),可又有幾個(gè)真正了解美術(shù)生背后的辛酸。畢竟第一次當(dāng)家教老師,我更注重學(xué)生在短短的時(shí)間掌握到的知識(shí)和和注意情緒的掌控,壓力的釋放。所以平時(shí)的上課中,既要想辦法引起她的興趣,又要把知識(shí)傳授給她,同時(shí)還要搞好和她們關(guān)系。一期上課下來(lái),雖然只有短短的十天時(shí)間,收獲的不僅僅僅是她們的信任和喜愛(ài),還有應(yīng)對(duì)她們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一向銘記我的高中班主任對(duì)我說(shuō)的話(huà),應(yīng)對(duì)任何事必須要用心。只有這樣,才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,只有這樣,無(wú)論我們做什么事才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然,不僅僅僅是做教育需要用心,從事任何行業(yè),都需要我們用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。俗話(huà)說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié),才能將事情做好。時(shí)間雖然不常,但學(xué)到的東西,卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,給我以啟迪和警醒。
二:勤儉節(jié)約,掙錢(qián)不易
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō),就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來(lái)的純消費(fèi)者而言,哪會(huì)明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一向以來(lái),還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候,我還是體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不易,雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng),但每一天按時(shí)的上下課,對(duì)懶散慣了的我來(lái)講,已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是放假懈怠了一段時(shí)間,起床變得尤為困難,但因?yàn)榧缟系穆氊?zé),每次都是咬咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。最后,手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的800塊,心里既激動(dòng)又感動(dòng),覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了,懂事了,能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多,但畢竟是融入了自己的汗水,付出了自己勞動(dòng)的所得,所以拿著“沉甸甸”的工資,想著之前自己打算的花錢(qián)計(jì)劃,猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方,那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西,我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。十天的講課,早睡早起的生活,既鍛煉了我的意志,又讓我明白了什么是職責(zé),什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后,節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上,更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),既是對(duì)先輩的緬懷,也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三:別說(shuō)自己不行,要說(shuō)自己必須行
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生,我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼,自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),這才是我們真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好,何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越,父母再有錢(qián),如果自身不夠優(yōu)秀,也不是一個(gè)成功的人,不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對(duì)以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
任何事情總會(huì)有第一次,就像我在這次社會(huì)實(shí)踐中一樣!作為初次踏上社會(huì)的體驗(yàn),在這段短暫的打工實(shí)踐中,我在超市收銀這個(gè)崗位上收獲了許許多多在校園中沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)的經(jīng)驗(yàn),更是通過(guò)實(shí)踐綜合的鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。
如今,雖然假期已經(jīng)結(jié)束,但實(shí)踐給我?guī)?lái)的各項(xiàng)收獲卻長(zhǎng)久的改變了我。相信這也會(huì)讓我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都更加順利。以下是我這次打工的心得體會(huì):
照理來(lái)說(shuō)超市的環(huán)境我應(yīng)該不陌生,作為生活中常來(lái)的場(chǎng)所,我本應(yīng)該很適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。但當(dāng)我作為一名收銀員早早的來(lái)到了自己的崗位的時(shí)候,卻不禁感到十分的緊張!眼前熟悉的場(chǎng)景變得陌生,看著人來(lái)人往的人群,我的內(nèi)心也不再平靜。
雖然我還是我,超市也還是熟悉的超市,但以工作者的角度再看這里,給人的感覺(jué)卻是完全不一樣的!也許這也正是我進(jìn)入社會(huì)的標(biāo)志吧!
在這次的超市工作中,我在工作經(jīng)歷中也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。如:
1、面帶微笑的工作
作為一名臨時(shí)的收銀工作者,雖然我在收銀的計(jì)算上一直嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,但在服務(wù)上卻沒(méi)有更多的精力去分心了。但也因此,我從前輩的身上學(xué)會(huì)了“微笑”這一技巧。雖說(shuō)不能完全彌補(bǔ)服務(wù)上的不周到,但微笑卻讓我面對(duì)顧客的時(shí)候變得輕松了許多。顧客也不再一個(gè)勁的催促。這也許就是態(tài)度帶來(lái)的回報(bào)吧。
2、積極與人溝通
在工作期間,我充分認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。對(duì)于我這個(gè)臨時(shí)的員工來(lái)說(shuō),超市和社會(huì)中不了解的事情實(shí)在是太多了。所以在工作中我經(jīng)常會(huì)遇到問(wèn)題,尤其是顧客的對(duì)超市一些信息的問(wèn)題。但在通過(guò)積極的溝通后,我也能順利的解決工作中的問(wèn)題,并且通過(guò)和前輩們的交流,我還學(xué)到收銀相關(guān)的許多技巧,更是交到了不少的朋友!這不僅更加充實(shí)了我的實(shí)踐體驗(yàn),也擴(kuò)大了我的人際交流圈子!
對(duì)于這次的社會(huì)實(shí)踐,雖然經(jīng)歷了不少,但最讓印象深刻的還要屬——身心上的疲憊!工作意味著付出,但僅僅是短暫的臨時(shí)工作卻會(huì)這么累是我所沒(méi)有想到的。我曾以為走入社會(huì)知識(shí)換一個(gè)地方生活,但顯然我小看了社會(huì),小看了工作。
為此,我也更加感謝父母在過(guò)去的生活中一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng),我會(huì)利用這次的收獲,讓自己收獲更多的成長(zhǎng)!并在今后努力工作,努力的回報(bào)父母和社會(huì)!
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)是一種磨練的過(guò)程.對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一神成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始小草用綠色證明自己,鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功莫基吧!不經(jīng)風(fēng)麗,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì),會(huì)上的大字板都總 寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)拿中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理名方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢??jī)啥宦劥巴馐?,一心只讀圣賢書(shū)"只是吉代讀書(shū)人的美好意愿,它己經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興杳!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能學(xué)握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠(chǎng)里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第-生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。因此,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,沒(méi)有實(shí)際,只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,所以一定要特別小心讀慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡總之,這個(gè)實(shí)習(xí)是豐富而又有意義,一些和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興杳就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的感俉。
在我的實(shí)習(xí)生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)名下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不間收獲,邦么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給子比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)?guó)的人溝通恩想、關(guān)心別人、文持別人。
實(shí)習(xí)的日子,有喜有優(yōu),有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向社會(huì)的重要-步,是值得回億的。現(xiàn)在想來(lái),這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我收獲還是查大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。現(xiàn)今,在市場(chǎng)上大學(xué)生己不是什么”搶手貨“,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)優(yōu)慮和壓力,在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)"的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才.大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把實(shí)習(xí)作為掙錢(qián)或者是積象社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為-名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道:除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外,在我看來(lái),我收獲最大的是,我變得很開(kāi)朗很自信.以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希堊沒(méi)人能注意到我。而這一次,在我們的小組會(huì)議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,勇于向組長(zhǎng)提出建議.更有甚者,在每一次潔動(dòng)中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得,這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個(gè)改變,是我之前都一直想要的。在這次實(shí)習(xí)中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給子了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
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非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
本來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開(kāi)的,恰好初三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課了,我又借機(jī)進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我的專(zhuān)業(yè)是文學(xué),對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進(jìn)行的過(guò)程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺(tái)的感覺(jué),緊張,只有緊張,腦袋里一片空白,愣了一分鐘才開(kāi)始做自我介紹,雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,一節(jié)課下來(lái)我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗(yàn),之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌,我也不敢大意,每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,以保證知識(shí)的攝入量。每天看著他們爭(zhēng)分奪秒,仿佛有種回到高三的感覺(jué),苦中有樂(lè)吧。
短短的十幾天實(shí)踐過(guò)程很快就結(jié)束了,充實(shí)了漫長(zhǎng)的暑假的同時(shí),我也從中學(xué)到了許多。
第一,耐心和細(xì)心。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚,要做到這些高尚是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,甚至是一生的心血寫(xiě)成的,漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師,也明白了這些的重要,更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,細(xì)心的觀察身邊的每一個(gè)人。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠,只是要從不同的角度觀察。
第二,堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)是在不斷打磨中建立起來(lái)的,能一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。經(jīng)歷了整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程,一群懵懂少年也成長(zhǎng)起來(lái)。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長(zhǎng),原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)也能獨(dú)立生活了,陪伴他們一起成長(zhǎng)的我也找到了快樂(lè)和滿(mǎn)足。
第三,虛心和團(tuán)結(jié)。每個(gè)個(gè)體組成了團(tuán)體,所有人都強(qiáng)才能團(tuán)體強(qiáng)。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力,個(gè)人實(shí)力強(qiáng)了才能壯大集體。不僅是他們的成長(zhǎng),十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友,共同奮進(jìn)。
第四,傾聽(tīng)和信任?!凹媛?tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”,聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),相信身邊的人,事情才能順利進(jìn)行。有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種藝術(shù),不要看一群小孩子,他們的語(yǔ)言也是靈感的來(lái)源,快樂(lè)的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利,我從他們身上學(xué)到了真誠(chéng)和信任。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),提高了自己的能力,開(kāi)闊了視野,為我的假期增添了快樂(lè),為以后的生活增加了信心。我會(huì)記得那些學(xué)生,并在心里為他們祝福。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天,你自我寫(xiě)好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)明白事實(shí)和想象是有差距的,并且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,
本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,可是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上頭弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自我想到的方法取得了成果,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿(mǎn)懷信心,去勞動(dòng)了!
我想,經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng),自我動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!
并且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了,作為北京人的我,為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自我的一份力量也是我樂(lè)于做的,什么事都要從小事開(kāi)始。
綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力,用自我的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自我的真情。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣應(yīng)對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自我!
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
非遺(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))是指通過(guò)特定社會(huì)群體、集體或個(gè)人的努力傳承下來(lái)的具有歷史、文化、地域或社會(huì)意義的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。作為中國(guó)文化的重要組成部分,非遺傳承不僅是對(duì)傳統(tǒng)技藝的保護(hù),更是一種對(duì)人類(lèi)文明的尊重和傳承。近期,我有幸參與了非遺文化傳承的實(shí)踐,收獲頗多,下面將就這次經(jīng)歷,談一談對(duì)非遺的心得體會(huì)。
首先,非遺是傳統(tǒng)文化的傳承,也是文化創(chuàng)新的延續(xù)。在我們傳統(tǒng)文化中,非遺技藝獨(dú)樹(shù)一幟,經(jīng)久不衰。它經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史沉淀,是我們祖先留給后人的寶貴財(cái)富。非遺文化傳承不僅僅是對(duì)技藝的保護(hù),更是帶給我們歷史的記憶和思考。同時(shí),非遺也不是一成不變的,它在傳承的過(guò)程中有了創(chuàng)新,通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)和改良,使非遺技藝在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的生命力。
其次,非遺是對(duì)美的追求和表達(dá)。非遺技藝通常伴隨著深邃的思考和智慧,它不僅在技術(shù)層面上要求高,更蘊(yùn)含著文化與藝術(shù)的價(jià)值。在我參與的非遺傳承實(shí)踐中,古老的木雕技藝使我驚嘆不已。雕刻師傅們手中的雕刀舞動(dòng)間,木頭變幻出了美麗的畫(huà)卷,每一處雕紋都有著深意和韻味。這些體現(xiàn)了匠人精神的非遺技藝,使我深刻感受到了美的力量和價(jià)值。
再次,非遺是文化多樣性的體現(xiàn)和交流的橋梁。中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家,各地的非遺技藝代表了不同地域、民族的獨(dú)特文化傳統(tǒng)。通過(guò)非遺的傳承與交流,我們可以更好地了解和尊重其他地域的文化。在參與非遺實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我與來(lái)自不同地區(qū)的傳承人們交流互動(dòng),感受到了文化溝通的樂(lè)趣,并通過(guò)他們的口述和現(xiàn)場(chǎng)操作親身體驗(yàn)到了不同技藝的獨(dú)特之處。
最后,非遺是傳承人們智慧與堅(jiān)守的象征。傳承非遺技藝需要極高的專(zhuān)業(yè)性和耐心,往往需要數(shù)十年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。非遺傳承人們?cè)敢鈱⒁簧臅r(shí)間和精力投入到這項(xiàng)艱巨而神圣的事業(yè)中,他們是文化的守護(hù)者和傳播者。在我與非遺傳承人的交流中,他們向我展示了對(duì)技藝的熱愛(ài)和執(zhí)著,教會(huì)我在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神,使我更加堅(jiān)信非遺文化的重要性和不可替代性。
綜上所述,非遺是傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新,是對(duì)美的追求和表達(dá),是文化多樣性的體現(xiàn)與交流的橋梁,也是傳承人們智慧與堅(jiān)守的象征。非遺文化傳承需要我們每個(gè)人都參與其中,保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是我們每一個(gè)人的責(zé)任與使命。通過(guò)這次實(shí)踐,我深切感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力,也明白了它在當(dāng)代社會(huì)的重要性。只有我們不忘傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,才能將非遺文化發(fā)揚(yáng)光大,并為子孫后代留下更加豐富多樣的文化遺產(chǎn)。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
是大豐收的時(shí)候了。農(nóng)民的叔叔們一邊收割莊稼,一邊笑著談?wù)撍麄兠髂甑挠?jì)劃。不用說(shuō),這個(gè)季節(jié)是秋天。
秋天爬山是一件非常有趣的事情。如果你不相信我,你可以和我一起去散步。
一個(gè)秋風(fēng)的早晨,我和爸爸去東谷湖爬山。你一進(jìn)入景點(diǎn),就被一個(gè)巨大的湖泊迎接。水閃著陽(yáng)光,看起來(lái)閃閃發(fā)光。水又被秋風(fēng)吹來(lái),泛起圈圈漣漪。漣漪打在岸邊的`巖壁上,又反彈回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我們爬上了山頂。這時(shí),樹(shù)仿佛是一個(gè)魔術(shù)師,給我們變了一個(gè)魔術(shù)。剛才茂盛的森林變成了黃色!綠色和黃色的葉子就像五顏六色美麗的蝴蝶,從“蝴蝶樹(shù)”上落下,“飛”和“飛”,落到地上,靜靜地“看”老人打太極,“聽(tīng)”中年人談?wù)摳鞣N事情,“看”孩子們盡情地玩耍和玩耍。這些樹(shù)不僅是黃色的,而且是彩色的。有紅色、黃色、白色和綠色。他們就像可愛(ài)的面孔,對(duì)著人們笑啊笑。
在山頂游覽之后,我們下山了。下山的時(shí)候,迎面吹來(lái)一陣秋風(fēng),吹在身上,讓人心曠神怡。下山很容易,很快我們回到湖邊,愉快地回家了。
秋天給大地帶來(lái)了豐收的歌聲,給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲。你不覺(jué)得嗎?
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
今年暑假,是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,這個(gè)暑假,是一個(gè)不平凡的暑假,因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童,建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,讓我獲益匪淺。
還記得,第一天我們大老早起來(lái)集合,然后在西區(qū)門(mén)口拍完合照后就趕緊上車(chē),開(kāi)啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí),但是對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)的我卻不覺(jué)得很漫長(zhǎng),反而很享受一路上的粵西美景,讓我對(duì)廣東的景色有了新的見(jiàn)識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后,我們就分批坐學(xué)校主任的車(chē)直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——xx小學(xué)。
古派的校門(mén),舊式的樓宇,是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后,隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍,飯?zhí)煤拖丛璺俊.?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后,那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨:師兄,你到底是有多大的勇氣才敢來(lái)第二次啊我環(huán)視眾人,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候,我在樓上俯視這個(gè)校園,意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景。校道兩旁樹(shù)木繁盛,綠草如茵,校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹(shù),似乎完全沒(méi)有受到人為的破壞,因此很是美觀,似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下,樓梯角有一個(gè)手搖式水池,那便是我們眾多男生們的天然洗澡房,看著那光滑的水泥地,我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂(lè)場(chǎng)面。這一切一切,我盡收眼底,也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
當(dāng)天晚上,我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生,隊(duì)長(zhǎng)耀均就過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)待會(huì)就要開(kāi)會(huì)。于是,我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮,提起水桶圍著水池輪流打水,濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲,充斥著整個(gè)校園,確實(shí)和我所想象地那般歡樂(lè)!簡(jiǎn)單地洗漱過(guò)后,大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜。或許大家心里都存在著許多不確定的憂(yōu)慮,因此在會(huì)議上并沒(méi)有表現(xiàn)出昔日般活躍,但是基本的招生計(jì)劃還是確定了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè),我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過(guò)阿姨給我們做的愛(ài)心早餐,就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村,一家一戶(hù)地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍,并進(jìn)行招生。在招生途中,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的憂(yōu)慮,我們一次次耐心地向他們闡明我們的來(lái)意,并開(kāi)始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上,伴著滂沱大雨,雖然途中曾被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)懷疑,也被無(wú)數(shù)的狼狗所敵視,但是經(jīng)過(guò)了重重困難,有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名,甚是欣慰。大概中午時(shí)刻,大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總,發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下,依舊能招到這么多學(xué)生,這一下使大家瞬間歡樂(lè)起來(lái),完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了,我們迎來(lái)了正式開(kāi)課的日子!大清早就有成群的小朋友跑來(lái)學(xué)校,更有許多家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)把孩子載到學(xué)校,我從他們的眼神中讀出了滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼,而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后,發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80,超出了我們的預(yù)期20人,由于學(xué)校資源有限,加上人員不足,所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)報(bào)道,但是出于現(xiàn)實(shí)的原因,我們還是不能收納他們,此時(shí)此刻,相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無(wú)奈,甚至是難過(guò)不已,沒(méi)辦法,這就是現(xiàn)實(shí)。
招生結(jié)束后,猶如日前會(huì)議上所安排那樣,有序地進(jìn)行分班,并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔,大多數(shù)不是害怕,而是很激動(dòng),他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容,這讓我很是動(dòng)容,更有幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐,要求我們和他們玩游戲,這就是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、天真無(wú)邪的童年,我們?cè)僖不夭蝗サ耐?。由于是第一天,所以我們并沒(méi)有安排太多的課程,只是簡(jiǎn)單地分配了教室,確定了各班的班主任,還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友,就這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小群眾、大家庭就從此建立起來(lái)了!
從次,我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響,伴隨而來(lái)的有搞笑的兔子舞和手語(yǔ)教學(xué),充滿(mǎn)智慧樂(lè)趣的折紙教學(xué),更搞笑味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語(yǔ)教學(xué)中,孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作,并互相學(xué)習(xí)嬉笑,教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上,這群腦袋里充滿(mǎn)各種稀奇古怪想法的孩子們,不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟,還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解,玩出各種花樣,將臺(tái)上老師和周?chē)耐瑢W(xué)逗得樂(lè)開(kāi)花;在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上,平日愛(ài)動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,而且聽(tīng)得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語(yǔ),那里無(wú)須注意個(gè)人的交談話(huà)語(yǔ),那里無(wú)須憂(yōu)慮過(guò)多無(wú)謂的事情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,輕簡(jiǎn)單松,那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上,在學(xué)校,我們除了教他們一些知識(shí),還經(jīng)常找一些小朋友來(lái)談心,了解他們的家庭狀況,更多地和他們分享快樂(lè),然后分擔(dān)他們的不開(kāi)心。另外,在我們之前的共同商討下,已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng),即是每一天放學(xué)后,幾個(gè)隊(duì)員一齊護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口,確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上,我們一齊嬉笑,一齊追逐,一齊談天說(shuō)地,因此彼此的關(guān)系更為融洽,感情與日俱增。我覺(jué)得每一天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開(kāi)心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候,我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束,放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔,用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界,了解他們的心中所想所憂(yōu),很自然,很完美。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)間,xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了,但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮此刻我的腦海里,幾乎很完整,很清晰,仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天,仿佛昨日我還和其他隊(duì)友送一些可愛(ài)的小朋友回家,在途中還和他們說(shuō)說(shuō)笑笑,偶爾唱歌,偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂(lè),很是富足。但是,并不是一向都那么順利的。
回顧當(dāng)初,對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來(lái)說(shuō),雖然內(nèi)心充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼,但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂(yōu)與害怕。剛走出家門(mén),來(lái)到大學(xué),和新同學(xué)生活了一年,說(shuō)不上對(duì)大學(xué)有多熟悉,至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來(lái),但是對(duì)于外邊的社會(huì),我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí),同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的生活難題,因而存在一絲絲的擔(dān)憂(yōu),害怕和憂(yōu)慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿瑫?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性,都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車(chē)后檢查自己的物資之時(shí),我驚訝了——帶來(lái)的一整桶生活物資不見(jiàn)了!怎樣辦那但是我接下來(lái)11天里賴(lài)以生存的生活物資呢!在此刻,實(shí)踐時(shí)間很緊,但是隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車(chē)前來(lái)進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍,努力為我尋找物品的蹤影,只可惜沒(méi)有任何消息。我很是無(wú)奈,雖然有種想直接坐車(chē)回家的沖動(dòng),但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞拢瑥亩绊懻麄€(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行,所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的指引下,去補(bǔ)充一些實(shí)踐過(guò)程中的必備物資。這一刻,我覺(jué)得不像以前的自己,要是在以前,我估計(jì)會(huì)是無(wú)盡的埋怨,至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智,更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂(lè)的日子總是那么短暫,或許也正是這樣不長(zhǎng)不短,才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉,建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光,相信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘記。另外,參加了這次社會(huì)實(shí)踐,使我自身的多種潛力得到了提升。在實(shí)踐中,我體驗(yàn)過(guò)管理團(tuán)隊(duì)物資,使我做事變得更加細(xì)心縝密;我體驗(yàn)過(guò)在課堂上真實(shí)地應(yīng)對(duì)面教學(xué)生,滿(mǎn)足了我以前的教師夢(mèng),讓我不再懼怕與自卑,站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采;我體驗(yàn)過(guò)與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲,既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心,又拾回了當(dāng)初的那份純真;我體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手做實(shí)踐道具,令我學(xué)會(huì)在生活中取材,并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來(lái)源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿(mǎn)富足,讓我的潛力得到提升,并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后,感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)?lái)的歡樂(lè),我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行!
這一次,xx鎮(zhèn)之旅,確實(shí)結(jié)束了。但是,我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
非遺,即非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是指我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,可以通過(guò)口頭傳承和實(shí)踐方式得到傳承。近年來(lái),我們可以看到越來(lái)越多的非遺項(xiàng)目得到了保護(hù)和傳承,同時(shí)也受到了更多人的關(guān)注。在學(xué)習(xí)和了解非遺過(guò)程中,讓我有了很多體會(huì)和思考。
第二段:對(duì)非遺的認(rèn)識(shí)和理解
我們?cè)趯W(xué)習(xí)非遺的過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn)非遺除了傳送歷史文化意義之外,還給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了豐富的生活方式和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),非遺的傳承更多是通過(guò)家族口耳相傳的方式傳下來(lái),每位老師傅都是非遺技藝的守護(hù)人。從這個(gè)角度來(lái)看,非遺是我們寶貴的文化遺產(chǎn),它不僅蘊(yùn)含了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,而且通過(guò)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合,更有利于創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)的發(fā)展路徑。
第三段:非遺對(duì)自身成長(zhǎng)的影響
非遺除了給個(gè)人帶來(lái)文化知識(shí)的傳承之外,更重要的是讓個(gè)人培養(yǎng)了自己的耐心和專(zhuān)注力。非遺是一項(xiàng)非常注重細(xì)節(jié)和技巧的工藝,需要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心。同時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)非遺的過(guò)程中,也會(huì)加強(qiáng)自己關(guān)注細(xì)節(jié)和提升自己專(zhuān)注力的能力。這些都是很有用的技能,可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上更加成功。
第四段:對(duì)非遺傳承的思考
保護(hù)和傳承非遺,是一個(gè)大家普遍關(guān)心的話(huà)題。和這個(gè)話(huà)題相關(guān)的問(wèn)題有很多,例如傳承的方式和方法、保護(hù)非遺項(xiàng)目的措施等等。但是無(wú)論怎樣,我們共同的目標(biāo)都是要在保護(hù)好非遺文化的同時(shí),為其傳承開(kāi)辟更廣闊的空間,讓非遺文化更好地定位于現(xiàn)代社會(huì),成為未來(lái)的一道獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)。
第五段:總結(jié)
非遺文化是中華民族的一份寶貴財(cái)富,是全人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)。了解非遺,不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)這個(gè)神秘、獨(dú)特的地方,同時(shí)也可以讓我們更好地理解自己的文化傳統(tǒng)和文化價(jià)值觀。通過(guò)傳承和保護(hù)非遺文化,我們可以為自己和下一代留下更多珍貴的財(cái)富,推動(dòng)中華民族文化的進(jìn)步和發(fā)展。在未來(lái),讓我們共同致力于保護(hù)和傳承非遺文化,為中華民族的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
非遺(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))是指人類(lèi)創(chuàng)造的、以口頭傳統(tǒng)和實(shí)踐為基礎(chǔ)的、體現(xiàn)人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的一切實(shí)物和無(wú)形遺產(chǎn),包括各種語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、劇目等。在近年來(lái)的文化保護(hù)與傳承中,非遺已成為備受關(guān)注的重要議題,本文將從我個(gè)人的體驗(yàn)和感悟出發(fā),談?wù)剬?duì)非遺的深刻理解和觸動(dòng)。
首段:走進(jìn)非遺的世界
當(dāng)我第一次接觸到非遺的時(shí)候,我被它豐富多樣的形式和深厚的內(nèi)涵所吸引。無(wú)論是傳統(tǒng)手工藝品的制作,抑或是口頭傳統(tǒng)的故事和歌謠,都能夠讓我感受到一種與現(xiàn)代都市生活截然不同的氛圍。比如,在一次非遺展覽上,我目睹了一位老師傅手持精巧的瓷筆在陶坯上一絲不茍地書(shū)寫(xiě),而周?chē)挠慰蛣t目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那抹無(wú)法抹滅的傳統(tǒng)美感。從那時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)這種神奇的力量感到好奇并萌發(fā)了一種研究非遺的沖動(dòng)。
第二段:非遺的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
在研究非遺的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多傳統(tǒng)的非遺項(xiàng)目雖然有著悠久的歷史,但卻并沒(méi)有停留在過(guò)去,而是與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合,不斷創(chuàng)新和發(fā)展。一個(gè)典型的例子是中國(guó)的京劇,這個(gè)被列為世界遺產(chǎn)的非遺項(xiàng)目,通過(guò)劇場(chǎng)的現(xiàn)代化改造、新編劇目的創(chuàng)作以及年輕演員的加入,讓它在當(dāng)下仍然能夠吸引大量觀眾。這種傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合不僅令非遺項(xiàng)目得以傳承,更使其煥發(fā)出全新的生命力。
第三段:非遺的時(shí)代認(rèn)同感
非遺作為一種傳統(tǒng)文化的傳承,給人們提供了與歷史連結(jié)的方式,也促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的認(rèn)同感。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解非遺項(xiàng)目,人們能夠更深入地認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)和文明的淵源,從而更好地認(rèn)同和理解自己的身份。例如,我在學(xué)習(xí)非遺技藝的過(guò)程中,深感它與我所屬的地域文化有著密不可分的聯(lián)系,這種認(rèn)同感使我更加自豪并愿意為之付出努力,也增強(qiáng)了我對(duì)非遺的興趣和熱愛(ài)。
第四段:非遺的社會(huì)意義與價(jià)值
非遺的保護(hù)和傳承不僅僅是為了紀(jì)念過(guò)去,更是為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和繁榮。在全球化的今天,傳統(tǒng)文化的保護(hù)是民族文化多樣性的重要組成部分。非遺的傳承不僅豐富了人類(lèi)文化的多樣性,也推動(dòng)了多元文化的和諧發(fā)展。此外,非遺還能夠成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要資源,激發(fā)人們的創(chuàng)造力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為社會(huì)增加文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。
第五段:個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步
通過(guò)研究和探索非遺,我不僅對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí),也成長(zhǎng)為一個(gè)更有智慧和文化底蘊(yùn)的人。我理解到傳統(tǒng)文化不是封閉的,而是一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響的積極力量。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),研究非遺不僅僅是一種學(xué)術(shù)追求,更是為了提升自己的個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過(guò)參與非遺項(xiàng)目的研究和傳承,我逐漸獲得成就感和價(jià)值感,也激發(fā)了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和文化的深刻思考。
總結(jié):在這篇文章中,我分享了自己對(duì)非遺項(xiàng)目的體驗(yàn)和感悟。非遺作為一種珍貴的文化遺產(chǎn),既有著豐富的傳統(tǒng)內(nèi)涵,又與現(xiàn)代社會(huì)緊密相連,具有巨大的時(shí)代認(rèn)同感和社會(huì)價(jià)值。通過(guò)研究和傳承非遺,我們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力,也能夠?yàn)楫?dāng)代社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),非遺不僅僅是一種學(xué)術(shù)探索,更是一種提升自身修養(yǎng)和思辨能力的重要途徑。非遺的研究和傳承將使我們?cè)谌蚧臅r(shí)代中找到文化認(rèn)同的源泉,讓我們與自身文化連接,同時(shí)也使這個(gè)多元而和諧的世界更加美好。
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
我在這次的寒假之中,我雖然也是待在家里,但是我卻是依舊做著實(shí)踐的事情,做家教的一個(gè)工作來(lái)感受工作帶給我的一個(gè)收獲,這次的家教工作是教鄰居家的孩子數(shù)學(xué),剛在大學(xué)學(xué)習(xí)了半個(gè)月,我的數(shù)學(xué)知識(shí)也是還沒(méi)有忘記,也是可以很好的去教,特別又是初中的數(shù)學(xué),相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較的簡(jiǎn)單一些,在這次家教實(shí)踐之中,我也是有一些感悟和心得。
讓我對(duì)于數(shù)學(xué)又有了一個(gè)新的了解,之前我是沒(méi)有教過(guò)別人的,都是學(xué),但是這次教卻是讓我明白,學(xué)到了知識(shí),只有去真的用了,那么才算是真的學(xué)到手里了,而這次的教學(xué)也是讓我的數(shù)學(xué)感觸更深,以前覺(jué)得大學(xué)的數(shù)學(xué)很難,自己也是學(xué)的有些磕磕碰碰的,但是經(jīng)過(guò)了這次的教學(xué),讓我明白,只有自己真的去理解了,多去花時(shí)間,才能真的去學(xué)好知識(shí),而不是說(shuō)像之前一樣,老師教什么就是什么,更需要主動(dòng)一些,并且在教學(xué)的過(guò)程中,我也是更加的清楚,對(duì)一個(gè)東西要學(xué)好,那么就是必須要有興趣的,只有感興趣了,那么才能真的去做好,如果都不感興趣,那么也是很難去把一件事情做好,一個(gè)東西給學(xué)好了的,以前我的學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是感覺(jué)像完成任務(wù),而沒(méi)有主動(dòng),沒(méi)有找到自己感興趣的,這次教學(xué)的準(zhǔn)備讓我明白了很多。
同時(shí)在教學(xué)鄰居家孩子的時(shí)候,我也是知道,雖然說(shuō)教別人我學(xué)過(guò)的東西,但是其實(shí)我要準(zhǔn)備的很多,這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,要準(zhǔn)備的.方面很多,而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)想要教好,也是需要我花費(fèi)很大的精力去徹底理解了,那么才能真的做好了的。并且在教學(xué)之中,我也是知道做好一名老師,真的需要去學(xué)習(xí)很多,而今我才在大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,其實(shí)很多方面還不成熟,很多的知識(shí)也是需要繼續(xù)的去掌握,以后想要當(dāng)老師,那么更是需要我付出更多,只有在大學(xué)學(xué)到更多地一個(gè)知識(shí),那么我才能更好的去把老師這份工作給做好,為以后進(jìn)入社會(huì)而有更加充分的一個(gè)準(zhǔn)備。
實(shí)踐是結(jié)束了,回到學(xué)校之后,我也是要針對(duì)我個(gè)人能力方面一些不足的地方去更好的改進(jìn),去找到好的一個(gè)方法,提升自己,也是讓我清楚,只有將自己學(xué)到的東西去用,去教別人,那么才能真的轉(zhuǎn)為自己的一個(gè)能力,而不是還停留在書(shū)本上面的一個(gè)知識(shí),那樣的話(huà),只能說(shuō)自己學(xué)了,而不是學(xué)到手了,只有去實(shí)踐,才是真的學(xué)到了。
實(shí)踐心得
非遺社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
非遺是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,它承載著豐富的歷史、文化和藝術(shù)意義。在我對(duì)非遺的研究和學(xué)習(xí)中,我深深體會(huì)到了非遺的獨(dú)特魅力和價(jià)值。首先,非遺是傳統(tǒng)文化的活力之源,它蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)造力和智慧。其次,非遺藝術(shù)是傳承和發(fā)展的橋梁,它連接著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。而非遺保護(hù)則是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命所在,它是保護(hù)和傳承非遺的重要途徑。最后,我認(rèn)為非遺不僅僅是傳統(tǒng)文化的代表,也是我們與世界文明對(duì)話(huà)的橋梁,它將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合,為我們帶來(lái)新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
非遺的獨(dú)特魅力在于它的創(chuàng)造力和智慧。非遺作品是無(wú)數(shù)祖先智慧結(jié)晶的集合,它們以獨(dú)特的形式和技藝展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。比如,中國(guó)的剪紙藝術(shù)就是非遺的典型代表之一。剪紙是一種傳統(tǒng)的工藝,通過(guò)刀子在紙上剪下各種形狀的圖案。這些圖案富有韻律和美感,既可以用來(lái)裝飾家居,也可以用來(lái)祈福和慶祝節(jié)日。我曾親自學(xué)習(xí)過(guò)剪紙藝術(shù),深深被它的藝術(shù)魅力所吸引。剪紙藝術(shù)不僅要求藝術(shù)家有精湛的刀工和員工技巧,還需要他們對(duì)傳統(tǒng)文化有深入的理解和感悟。這種藝術(shù)的創(chuàng)造力和智慧是我們應(yīng)該珍視和傳承的。
非遺藝術(shù)是傳承和發(fā)展的橋梁。傳統(tǒng)文化的傳承不僅僅是對(duì)歷史的回顧,更重要的是如何將其發(fā)揚(yáng)光大。非遺藝術(shù)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,不斷創(chuàng)新,為觀眾帶來(lái)新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。比如,傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)在現(xiàn)代進(jìn)行了很多改革和創(chuàng)新,包括故事情節(jié)、服裝設(shè)計(jì)和表演形式等方面。這使得京劇以新的面貌、新的藝術(shù)形式出現(xiàn)在觀眾面前,贏得了更多的支持和欣賞。非遺藝術(shù)的傳承和發(fā)展是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和創(chuàng)新,它不僅保留了傳統(tǒng)的瑰寶,也為我們帶來(lái)了新的藝術(shù)體驗(yàn)。
非遺保護(hù)則是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命所在。非遺作品的保存和傳承是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要政府、學(xué)校、社區(qū)和個(gè)人共同努力。非遺保護(hù)不僅僅是簡(jiǎn)單地保存作品,更要重視對(duì)非遺傳承人的培養(yǎng)和傳授。這些傳承人將他們的技藝和經(jīng)驗(yàn)傳授給后代,使得非遺藝術(shù)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。在我所在的社區(qū),我們建立了一個(gè)非遺文化交流中心,為傳統(tǒng)藝術(shù)家提供展示和交流的平臺(tái),同時(shí)也向社區(qū)居民開(kāi)放。這樣使得我們的社區(qū)成為了非遺藝術(shù)的活力之地,吸引了更多人對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和參與。
最后,非遺不僅僅是傳統(tǒng)文化的代表,也是我們與世界文明對(duì)話(huà)的橋梁。非遺融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)形式,使得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中展現(xiàn)出新的活力。非遺作品在世界各地展覽和演出,成為了文化交流的重要方式。比如,中國(guó)的京劇和法國(guó)的巴黎歌劇院合作推出了《京劇桃花扇》,將傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)與現(xiàn)代舞臺(tái)技術(shù)相結(jié)合,取得了巨大成功。這種跨文化的交流和對(duì)話(huà)使得世界文明得到了豐富和發(fā)展。
總之,非遺不僅僅是一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式,更是代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。通過(guò)對(duì)非遺的學(xué)習(xí)和研究,我認(rèn)識(shí)到非遺的獨(dú)特魅力和價(jià)值。非遺是傳統(tǒng)文化的活力之源,非遺藝術(shù)是傳承和發(fā)展的橋梁,非遺保護(hù)是我們的責(zé)任和使命,非遺與世界文明對(duì)話(huà)的橋梁。我希望更多的人關(guān)注和參與非遺,共同傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。只有這樣,我們才能真正理解和珍惜非遺所代表的文化的豐富和多樣性。
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