在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活后，我們可以通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，不僅要注意文字的準(zhǔn)確性和邏輯性，還要注重情感的表達(dá)和讀者的共鳴。下面是一些名人的心得體會(huì)，希望能給大家的思考帶來(lái)新的角度。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
自律鄉(xiāng)村教師是現(xiàn)代教育事業(yè)中不可忽視的一支力量。在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，鄉(xiāng)村教師面臨著許多挑戰(zhàn)，包括資源不足、學(xué)生流失、家庭困境等。因此，自律對(duì)于鄉(xiāng)村教師尤為重要。通過(guò)自律，鄉(xiāng)村教師能夠充實(shí)自己、引領(lǐng)學(xué)生，為鄉(xiāng)村教育注入新的活力和希望。在本文中，我將分享我作為一名自律鄉(xiāng)村教師所得到的心得體會(huì)。
第二段：自律的重要性（200字）
在鄉(xiāng)村環(huán)境中，自律對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，鄉(xiāng)村教師面臨著資源匱乏的挑戰(zhàn)，而自律能幫助他們更好地利用現(xiàn)有資源。其次，鄉(xiāng)村教師往往需要面對(duì)學(xué)生流失的問(wèn)題，而自律能夠幫助他們提高教育質(zhì)量，留住更多的學(xué)生。此外，鄉(xiāng)村教師在面對(duì)家庭困境時(shí)也需要自律，因?yàn)樗麄儾粌H承擔(dān)著教育工作的責(zé)任，還要面對(duì)自己家庭的壓力。因此，自律不僅有利于鄉(xiāng)村教師個(gè)人的成長(zhǎng)，也能幫助他們更好地履行自己的職責(zé)。
第三段：自律的實(shí)踐方法（300字）
要成為一名自律的鄉(xiāng)村教師，有幾個(gè)關(guān)鍵的實(shí)踐方法是必不可少的。首先，鄉(xiāng)村教師應(yīng)該建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，以保證自己的工作有條不紊地進(jìn)行。其次，他們應(yīng)該保持良好的時(shí)間管理，合理規(guī)劃并充分利用每一天的時(shí)間。此外，鄉(xiāng)村教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的教育能力，以適應(yīng)不同的教育需求。最后，鄉(xiāng)村教師應(yīng)該保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持并找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這些實(shí)踐方法，鄉(xiāng)村教師能夠更好地自律，并發(fā)揮出自己的潛力。
第四段：自律帶來(lái)的好處（300字）
自律帶來(lái)了許多好處，讓鄉(xiāng)村教師能夠更好地發(fā)揮自己的作用。首先，通過(guò)自律，鄉(xiāng)村教師能夠提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育資源。其次，自律讓鄉(xiāng)村教師有機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的職業(yè)能力，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，自律還能幫助鄉(xiāng)村教師建立良好的個(gè)人形象，進(jìn)而吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)同和支持。最重要的是，自律讓鄉(xiāng)村教師產(chǎn)生了自豪感和成就感，激勵(lì)他們?yōu)猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多。
第五段：結(jié)尾（200字）
自律是鄉(xiāng)村教師的必備品質(zhì)，它對(duì)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)自律，鄉(xiāng)村教師能夠充實(shí)自己、引領(lǐng)學(xué)生，為鄉(xiāng)村教育注入新的活力和希望。而實(shí)現(xiàn)自律需要鄉(xiāng)村教師付出努力和堅(jiān)持，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，保持良好的時(shí)間管理，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并保持積極的心態(tài)。自律為鄉(xiāng)村教師帶來(lái)了許多好處，包括提高教育質(zhì)量、吸引更多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同與支持，以及產(chǎn)生自豪感和成就感。在鄉(xiāng)村教師的自律中，我們看到了堅(jiān)持和希望，也看到了鄉(xiāng)村教育的未來(lái)。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇二
第一段：
自律鄉(xiāng)村教師是負(fù)責(zé)任的農(nóng)村教育工作者，他們胸懷家國(guó)情懷，兢兢業(yè)業(yè)，勇于扛起鄉(xiāng)村教育改革的重?fù)?dān)。我是一名自律鄉(xiāng)村教師，多年來(lái)的實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，自律對(duì)于鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。自律不僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度。只有通過(guò)自律，鄉(xiāng)村教師才能更好地履行自己的教育使命，給鄉(xiāng)村教育注入新的活力。
第二段：
自律鄉(xiāng)村教師首先要明確自己的教育目標(biāo)和責(zé)任。鄉(xiāng)村教育的任務(wù)是為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們能夠在艱苦的鄉(xiāng)村環(huán)境中擁有更好的教育機(jī)會(huì)。自律的鄉(xiāng)村教師應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到，他們要比城市教師付出更多的努力和心血，因此他們要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，不斷提升自己的教育水平，為鄉(xiāng)村學(xué)生撐起一片藍(lán)天。
第三段：
自律鄉(xiāng)村教師需要具備高度的時(shí)間管理能力。鄉(xiāng)村教師的工作量往往遠(yuǎn)超過(guò)城市教師，他們不僅需要備課，授課，還要參與學(xué)校管理和社會(huì)工作。因此，自律鄉(xiāng)村教師需要合理安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)高效工作，提高工作效率。他們要善于制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，確保任務(wù)按時(shí)完成，確保自己的時(shí)間得到最大的利用。
第四段：
自律鄉(xiāng)村教師需要保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。自律鄉(xiāng)村教師要不斷更新自己的教育理念和教育方法，關(guān)注教育前沿的研究成果，提高自己的教育水平。同時(shí)，他們要積極參加各種教育培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：
自律鄉(xiāng)村教師需要保持良好的心理品質(zhì)。鄉(xiāng)村教育環(huán)境相對(duì)較為艱苦，教師面臨的壓力也較大。自律鄉(xiāng)村教師要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀向上的心態(tài)，有效應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心理狀態(tài)，保護(hù)自己的身心健康。只有心理健康，才能更好地為學(xué)生提供幫助，才能更好地履行自己的教育使命。
在鄉(xiāng)村教育事業(yè)的征途中，自律是教師們前行路上的一盞明燈。只有通過(guò)自律，鄉(xiāng)村教師才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名自律鄉(xiāng)村教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去更多的溫暖和希望。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇三
自律鄉(xiāng)村教師是指具備良好自律意識(shí)和行為習(xí)慣的鄉(xiāng)村教師。自律鄉(xiāng)村教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要使命，他們以良好的自律作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，同時(shí)在不斷提升自身素質(zhì)的過(guò)程中也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自律的重要性
自律是每個(gè)教師應(yīng)該擁有的重要品質(zhì)，尤其是在鄉(xiāng)村教育環(huán)境中更加重要。鄉(xiāng)村教師所處的環(huán)境相對(duì)較為封閉，缺乏外部監(jiān)督，容易陷入舒適區(qū)。自律能夠讓鄉(xiāng)村教師始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作狀態(tài)，使他們能夠持續(xù)地提升教學(xué)水平，不斷開(kāi)拓教學(xué)思路。
第三段：自律鄉(xiāng)村教師的心得體會(huì)
1. 堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)：自律鄉(xiāng)村教師注重自身的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)提升。他們經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，通過(guò)不斷充電來(lái)提高自己的教學(xué)水平。他們認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能保持步伐與時(shí)代同步，才能給學(xué)生帶來(lái)更好的教育。
2. 自我管理與規(guī)劃：自律鄉(xiāng)村教師懂得合理安排時(shí)間和資源，善于管理自己的學(xué)習(xí)和工作。他們會(huì)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。他們注重規(guī)劃未來(lái)，提前準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
3. 樹(shù)立正確的價(jià)值觀：自律鄉(xiāng)村教師懂得尊重學(xué)生和社會(huì)的多樣性，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。他們以身作則，言傳身教，通過(guò)自己的行為和言辭來(lái)影響學(xué)生的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。他們懂得自己的行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，所以要時(shí)刻保持良好的自律意識(shí)。
第四段：自律鄉(xiāng)村教師的價(jià)值
自律鄉(xiāng)村教師的存在和作用對(duì)鄉(xiāng)村教育具有重要意義。他們推動(dòng)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升，為學(xué)生提供了更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。自律鄉(xiāng)村教師以身作則，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自律的意識(shí)，讓學(xué)生在良好的教育氛圍中培養(yǎng)起良好的自律習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
自律鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育中的可貴資源，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自律的重要性。通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，他們?yōu)閷W(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師能夠意識(shí)到自律的重要性，并在實(shí)際工作中不斷完善自己，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇四
近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。 我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。 我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教材教法等，老師根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平以及學(xué)生的實(shí)際情況，編撰各年級(jí)的《有效作業(yè)》，既滿足了學(xué)生的需求，也發(fā)展了老師的能力。
今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。 青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會(huì)3篇。
中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局。我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺(jué)性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂(lè)，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。
各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化，嚴(yán)肅的課題情感化，單一的說(shuō)教藝術(shù)化，不同的年齡層次化的教育原則，開(kāi)發(fā)校本教材，形成堅(jiān)實(shí)載體;要通過(guò)班會(huì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗，征文演講，文藝匯演，開(kāi)通網(wǎng)頁(yè)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍;要重視開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。
三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處 “廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)，陶冶師生情操，凈化師生心靈的過(guò)程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部，班主任，學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來(lái)，形成黨政各部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)，抓細(xì)，抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。
總之，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一段短暫的成長(zhǎng)過(guò)程，成長(zhǎng)是段過(guò)程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我以自己的發(fā)展成長(zhǎng)為己任，為學(xué)生成長(zhǎng)為重任，好好做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天快樂(lè)，做教師足也!
教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)(五)
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇五
作為一名教師，堅(jiān)持廉潔自律是我工作生活的重要原則。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我一直秉持著誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律的原則，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多心得體會(huì)。
首先，作為教師，要時(shí)刻提醒自己要保持良好的師德水平。教師是學(xué)生的良師益友，我們要不斷注重自身的道德修養(yǎng)。在面對(duì)各種困難和誘惑時(shí)，我們要敢于說(shuō)“不”，堅(jiān)決抵制腐敗和不正之風(fēng)。只有做到廉潔正直，才能真正成為學(xué)生們的榜樣與引領(lǐng)者。
其次，做到廉潔自律還需要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和自我提升。教師應(yīng)該是一面鏡子，擔(dān)負(fù)著肩負(fù)起學(xué)識(shí)上的引導(dǎo)責(zé)任。因此，我們要深入學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)，提高教育教學(xué)的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
此外，在面對(duì)誘惑和困難時(shí)，教師應(yīng)該時(shí)刻保持警醒。任何時(shí)候，都容不得我們松懈。學(xué)校和社會(huì)環(huán)境的變化給教師個(gè)體的發(fā)展和職業(yè)生涯帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和壓力，也給廉潔自律帶來(lái)了更多的考驗(yàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，教師要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，保持道德底線，始終堅(jiān)持廉潔自律。
最后，教師要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自律約束。在校內(nèi)，我們要時(shí)刻和同事們保持密切的溝通和聯(lián)系，互相幫助和支持。只有形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，教育教學(xué)工作才能更好地開(kāi)展。同時(shí)，教師要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，自覺(jué)接受監(jiān)督和約束。通過(guò)制定和遵守教師道德規(guī)范，嚴(yán)肅紀(jì)律處分和激勵(lì)機(jī)制，提高教師廉潔自律的意識(shí)和自覺(jué)性。
總的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持廉潔自律是教師工作生活中不可或缺的重要素質(zhì)。只有具備了誠(chéng)信正直、高尚品德的教師，才能夠更好地教育引導(dǎo)學(xué)生，以身作則，傳道授業(yè)解惑。只有具備了較高的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，才能更好地完成好教育教學(xué)工作。因此，作為一名教師，我們要時(shí)刻銘記這些原則和要求，堅(jiān)持不懈地努力，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔自律，為學(xué)生成長(zhǎng)健康的道路上，樹(shù)立起良好的典范和榜樣。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇六
國(guó)家電網(wǎng)公司作為關(guān)系國(guó)家能源安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的國(guó)有重要骨干企業(yè),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中占據(jù)著重要地位,在全社會(huì)廉政文化建設(shè)中擔(dān)負(fù)著“主力軍“的重要職責(zé)和任務(wù)。公司黨組高度重視廉潔文化建設(shè),制定了《關(guān)于加強(qiáng)公司系統(tǒng)廉潔文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,推動(dòng)了國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)廉潔文化建設(shè)工作的全面展開(kāi)。現(xiàn)就廉潔文化思想建設(shè)等方面做初步探討。
1加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對(duì)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)
廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和反腐倡廉的重要舉措,具體講有三個(gè)迫切需要。
1)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是各級(jí)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變能力的迫切需要。廉潔文化是源頭預(yù)防和治理腐敗的重要手段,是黨風(fēng)廉政教育的重要載體,在反腐倡廉工作中,處于基礎(chǔ)地位。通過(guò)廉潔文化建設(shè),用健康向上的、先進(jìn)的文化占領(lǐng)思想“陣地“,進(jìn)一步筑牢黨員干部的思想道德防線,提高拒腐防變的能力,實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和企業(yè)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
2)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是創(chuàng)建和諧電網(wǎng)企業(yè)的迫切需要。和諧的企業(yè)環(huán)境離不開(kāi)企業(yè)廉潔文化建設(shè)。把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)與加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育、黨紀(jì)國(guó)法教育、員工職業(yè)道德教育等緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步提高企業(yè)員工的思想道德水平和自律意識(shí),樹(shù)立遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)的觀念,形成“凝心聚力,和諧發(fā)展“的良好氛圍,不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,保證企業(yè)持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。
3)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是構(gòu)建懲防腐敗體系的迫切需要。只有加強(qiáng)廉潔文化建設(shè),積極培育廉潔理念,倡導(dǎo)廉潔行為,營(yíng)造廉潔環(huán)境,才能進(jìn)一步增強(qiáng)制度意識(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督氛圍,加快構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲防體系。
2廉潔文化的主要內(nèi)容
廉潔文化是政治文明和精神文明相互融合的文化形態(tài),除具有一般文化所共有的延續(xù)性、獨(dú)特性和超前性的特征之外,還有先進(jìn)的思想性、鮮明的時(shí)代性、包含內(nèi)容的廣延性和深遠(yuǎn)的影響力等特點(diǎn)。公司廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分,是反腐倡廉戰(zhàn)略與企業(yè)文化發(fā)展的有機(jī)結(jié)合,由廉潔文化思想、廉潔行為規(guī)范、廉潔文化環(huán)境等組成。在公司廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐中要把握其涵蓋的內(nèi)容:一是廉潔思想;二是制度體系;三是文化屬性;四是企業(yè)特征,這是公司廉潔文化具有的獨(dú)特屬性。
2.1廉潔文化思想
廉潔文化思想以體現(xiàn)和踐行“努力超越、追求卓越“的企業(yè)精神為主旨,是企業(yè)和員工共同建立并遵守的核心理念、道德觀念、價(jià)值取向等文化思想觀念。
1)廉潔文化核心理念:干事、干凈?！案墒?、干凈“是對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和員工從業(yè)行為的基本要求?！案墒隆笆强细墒隆?huì)干事、干成事,“干凈“是品德高尚、行為檢點(diǎn)、紀(jì)律嚴(yán)明。干事是關(guān)鍵,干凈是前提,只干事不干凈是腐敗,只干凈不干事是失職,兩者相輔相成,缺一不可。
2)廉潔道德觀念:誠(chéng)信守法、勤廉從業(yè)、是非分明、榮辱與共。誠(chéng)信守法是公司的基本經(jīng)營(yíng)道德。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中依法規(guī)范經(jīng)營(yíng),公開(kāi)透明運(yùn)作,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,努力履行社會(huì)責(zé)任和經(jīng)營(yíng)責(zé)任。
勤廉從業(yè)是公司員工的基本職業(yè)道德。在工作崗位和履行職責(zé)的過(guò)程中敬業(yè)奉獻(xiàn),公道正派,律己守紀(jì)。
是非分明是公司和員工行為的基本道德判斷。在工作、生活中分清正與邪、善與惡、對(duì)與錯(cuò)。
榮辱與共是公司的基本團(tuán)隊(duì)道德。在建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)“現(xiàn)代公司的事業(yè)中,公司發(fā)展與個(gè)人發(fā)展、公司利益與個(gè)人利益、公司形象與個(gè)人尊嚴(yán)共贏共享,休戚相關(guān)。
3)廉潔價(jià)值取向:求利有道、道重于利。求利有道:利益務(wù)必勤奮實(shí)干獲取,利潤(rùn)務(wù)必合法規(guī)范獲取,報(bào)酬務(wù)必誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲取。求利而取之有道是基本的價(jià)值取向。
道重于利:國(guó)家利益至上,客戶利益為先,企業(yè)利益為重。見(jiàn)利而先公后私是重要的價(jià)值導(dǎo)向。
2.2廉潔文化環(huán)境
公司廉潔文化環(huán)境是在“干事、干凈“的核心理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于行的基礎(chǔ)上,形成的良好氛圍和主流風(fēng)尚。
要營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥“的輿論環(huán)境,“扶正祛邪、激濁揚(yáng)清“的從業(yè)環(huán)境,“風(fēng)正氣順、人和業(yè)興“的發(fā)展環(huán)境,使干事干凈的人得到重用,廉潔自律的人得到尊重,淡泊名利的人得到關(guān)心,講正氣的人得到愛(ài)護(hù),知錯(cuò)能改的人得到幫助,事不關(guān)己高高掛起的人受到教育,是非不分的人受到批評(píng),有腐敗行為的人受到懲處。從而使企業(yè)處處充滿清新之風(fēng)、團(tuán)結(jié)之風(fēng)、奮斗之風(fēng),促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)和諧發(fā)展。
3加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的主要途徑
應(yīng)該把廉潔文化建設(shè)作為懲防體系建設(shè)的基礎(chǔ)工程和企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)工程,著重從提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、培育理念、營(yíng)造氛圍、完善制度等方面整體推進(jìn)。
1)廣泛宣傳,不斷增強(qiáng)廉潔文化的吸引力。要把握廉潔文化宣傳的內(nèi)在規(guī)律,充分利用企業(yè)各種資源,開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)形象、豐富多彩、員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng),組織廉潔文藝演出,編發(fā)廉潔文化書刊,舉辦廉潔文化成果展,開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)廉潔文化專欄,征集廉潔警句格言,設(shè)立廉潔文化宣傳景觀等,讓全體員工充分理解開(kāi)展廉潔文化建設(shè)的重要意義,不斷提高對(duì)“干事、干凈“核心理念和廉潔文化的認(rèn)知程度,做到人盡皆知,入腦入心。要通過(guò)輿論陣地,大力報(bào)道黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的方針政策、工作部署、重大成果和基本經(jīng)驗(yàn),深入報(bào)道當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)所面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及主要任務(wù),引導(dǎo)廣大員工,正確認(rèn)識(shí)和判斷反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì),提高參與廉潔文化建設(shè)的積極性和自覺(jué)性,促進(jìn)廉潔文化的傳播、交流和實(shí)踐。
2)教育引導(dǎo),不斷增強(qiáng)廉潔文化的感染力。要充分利用公司內(nèi)部報(bào)刊、雜志、廣播、電視、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗等文化資源,發(fā)揮這些陣地主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的特點(diǎn),弘揚(yáng)廉潔思想,傳播廉潔文化理念,營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍。要開(kāi)展理想信念、黨紀(jì)國(guó)法、社會(huì)主義榮辱觀和廉潔文化理念等教育,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,明確是非曲直、利弊得失、尊卑榮辱的判斷標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)。要把廉潔文化教育納入員工培訓(xùn)規(guī)劃,在崗位培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)等教育中設(shè)立專題內(nèi)容。
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教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇七
教師廉潔自律是提高教育質(zhì)量、保護(hù)教師聲譽(yù)以及維護(hù)社會(huì)公平正義的重要問(wèn)題。近日，我有幸參加了一次關(guān)于教師廉潔自律的談話，讓我對(duì)教師廉潔自律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這次談話中，我從四個(gè)方面獲得了啟示和體會(huì)。
首先，廉潔自律是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。教師職業(yè)道德是教師從業(yè)人員必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。在談話中，與會(huì)人員一致認(rèn)為，教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德情操，秉持公正、公平原則，悉心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，絕不能給學(xué)生帶來(lái)傷害。而廉潔自律在其中扮演著重要角色，它通過(guò)要求教師廉潔從教、保持學(xué)科純潔等方式，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。
其次，教師廉潔自律對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和教育質(zhì)量有著重要影響。教師的品德和修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)的素質(zhì)和水平。在教育工作中，如果教師不能廉潔自律，意味著他們可能出現(xiàn)懶散怠工、利用職務(wù)便利謀取私利等不光彩行為。這樣的行為將不可避免地對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響，不僅會(huì)使學(xué)生得不到高質(zhì)量的教育，還有可能給學(xué)生帶來(lái)不良影響。因此，教師廉潔自律對(duì)于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三，教師廉潔自律對(duì)于維護(hù)教師聲譽(yù)至關(guān)重要。教師職業(yè)是一份神圣而崇高的職業(yè)，需要教師們時(shí)刻保持良好的教師形象，為學(xué)生做出榜樣。在談話中，我們強(qiáng)調(diào)了教師的社會(huì)形象與教師廉潔自律的密切關(guān)系。教師若無(wú)法遵守職業(yè)道德和個(gè)人廉潔自律，必然會(huì)給教師群體帶來(lái)負(fù)面影響，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)對(duì)教師群體形象的質(zhì)疑。因此，教師廉潔自律不僅關(guān)乎個(gè)體教師的聲譽(yù)，也關(guān)乎整個(gè)教師群體的形象。
最后，教師廉潔自律需要多方合力來(lái)推動(dòng)。在談話過(guò)程中，與會(huì)者一致認(rèn)為，要想有效地推動(dòng)教師廉潔自律，需要各個(gè)層面的共同努力。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督和管理，加強(qiáng)廉潔自律教育，構(gòu)建形成激勵(lì)和約束并重的機(jī)制；學(xué)校要負(fù)起教師廉潔自律的主體責(zé)任，通過(guò)建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，加大違紀(jì)違法行為的懲處力度；教師本身要自覺(jué)守法、遵紀(jì)守規(guī)，自覺(jué)接受監(jiān)督和約束，從而確保教育系統(tǒng)的廉潔自律建設(shè)取得實(shí)效。
通過(guò)這次教師廉潔自律談話，我對(duì)教師廉潔自律的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。廉潔自律不僅是教師的職業(yè)道德和操守的體現(xiàn)，更與學(xué)生的成長(zhǎng)和教育質(zhì)量息息相關(guān)，對(duì)維護(hù)教師聲譽(yù)和留住教師人才有著重要影響。我們應(yīng)該共同努力，構(gòu)建一個(gè)推動(dòng)教師廉潔自律的良好氛圍，為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹教師職業(yè)的特殊性和教師自律的重要性（200字）
作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，教師在教育事業(yè)中扮演著不可替代的角色。教師的職業(yè)要求他們始終保持清廉自律的品質(zhì)，以樹(shù)立良好的榜樣作用。教師的自律不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)活動(dòng)中，也表現(xiàn)在個(gè)人品行的塑造上。教師清廉自律的心得體會(huì)，不僅能夠幫助教師提高職業(yè)道德水平，更有助于學(xué)生對(duì)教育的信任和尊重。
第二段：倡導(dǎo)知行合一的自律原則（300字）
教師的自律是行為上的自律，也是思想上的自律。只有取得實(shí)際行動(dòng)和思想信念的一致，教師的自律才能夠真正地得到保障。倡導(dǎo)知行合一的自律原則，是指讓個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值觀和外在行為保持一致。教師應(yīng)該通過(guò)內(nèi)心的審視和激勵(lì)，使自己的言行和思維與職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)保持一致。只有在日常實(shí)踐中不斷磨礪自己，不斷修正和提高自己的內(nèi)在信念，才能夠在行為上秉持自律的原則。
第三段：要求教師保持廉潔奉公的品質(zhì)（300字）
教師清廉自律的心得體會(huì)中，要求教師保持廉潔奉公的品質(zhì)是至關(guān)重要的。教師是承載著公共教育使命的人，他們應(yīng)當(dāng)以廉潔的精神，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。要求教師能夠抵制誘惑，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，不接受任何形式的賄賂和利益輸送。同時(shí)，教師在處理學(xué)生之間的關(guān)系時(shí)，也應(yīng)當(dāng)保持公正、公平和不偏不倚的態(tài)度。只有教師能夠具備廉潔奉公的品質(zhì)，才能夠贏得學(xué)生和社會(huì)大眾的尊重和信任。
第四段：培養(yǎng)良好的教師師德師風(fēng)（200字）
教師的師德師風(fēng)是教師清廉自律的標(biāo)志。教師師德師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的體現(xiàn)，包括對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)科研究負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)等方面。教師應(yīng)該常懷感恩之心，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，以示榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的教學(xué)能力，積極參與教育研究，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)良好的教師師德師風(fēng)需要教師們堅(jiān)守清廉自律，不斷努力做到“以身作則”。
第五段：總結(jié)教師清廉自律的意義和體會(huì)（200字）
教師清廉自律的意義不僅在于維護(hù)教育的公正和服務(wù)學(xué)生的利益，更在于塑造良好的社會(huì)風(fēng)氣。教師應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，明確自己的職業(yè)操守和內(nèi)心的綱要，時(shí)刻提醒自己始終保持清廉自律的品質(zhì)。只有教師清廉自律，教育事業(yè)才能夠得到更好的發(fā)展。因此，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自身的言行和行為，通過(guò)自我反省和接受他人監(jiān)督，不斷完善自己的清廉自律之道。
總結(jié)：教師清廉自律的心得體會(huì)存在于教師的日常生活中的方方面面，只有教師在思維、行為和品行上都能夠?qū)崿F(xiàn)清廉自律，才能真正成為學(xué)生信任的榜樣。教師應(yīng)秉持廉潔奉公的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的教師師德師風(fēng)，并時(shí)刻警醒自己，始終保持清廉自律的品質(zhì)。只有通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持，才能推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，樹(shù)立起一個(gè)清朗、廉潔的教育環(huán)境。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇九
近日，學(xué)校組織全體黨員、行政學(xué)習(xí)了廉潔文化近校園的相關(guān)文件。學(xué)習(xí)以后，感慨頗多，心情很不平靜。我認(rèn)識(shí)到教師是廉潔教育的關(guān)鍵，要實(shí)現(xiàn)廉潔從教，就必須從我做起，以身作則。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師\"育人\"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。
總之，教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見(jiàn)利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會(huì)上造成了不良的影響。
那么，教師如何做到廉潔從教呢?首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。
其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼耍處熞獦?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。
時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺(jué)抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)!
教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十
推出廉潔修身教育活動(dòng)旨在使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學(xué)生怎樣做人，凈化學(xué)生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內(nèi)容納入德育教育體系，積極動(dòng)員全體師生全員參與，在全程滲透、時(shí)時(shí)關(guān)注、人人重視上做文章。教育活動(dòng)體現(xiàn)出三個(gè)層面：
(一)在全體干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
制定了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，提出黨員要做到謙虛謹(jǐn)慎、廉潔奉公。認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強(qiáng)自我教育，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);筑牢思想防線，強(qiáng)化自我約束，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，自覺(jué)接受監(jiān)督。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使全體黨員干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上干部層面開(kāi)展的活動(dòng)有：
1.簽訂廉政從教責(zé)任書。
2.讀好一本反腐警鑒書。
3.參加《中國(guó)共產(chǎn) 黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5.制作廉政教育宣傳展板。
6.黨支部召開(kāi)一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
7.我為學(xué)校教育獻(xiàn)一策。
8.“我的廉潔警句格言”征集。
(二)在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄像或文字材料。教師們?cè)谟^看和學(xué)習(xí)了一幕幕感人事跡后，深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關(guān)心學(xué)生”、“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，只有懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，才會(huì)是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長(zhǎng)霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩(shī)篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不利用職權(quán)之便謀取私利，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，為人師表，廉潔從教，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，做人民群眾滿意的教師。
在教師層面開(kāi)展活動(dòng)有：
1.組織廉政知識(shí)教育講座。
2.簽訂“廉政從教”責(zé)任書。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾，
4.收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。
6.開(kāi)展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
7.提煉一句“廉政從教”格言。
8.開(kāi)展以廉潔從教為主題的征文比賽。
(三)在師生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)。
措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。
在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫像、黑板報(bào)等室內(nèi)裝飾物品，以及校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，弘揚(yáng)古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識(shí)法規(guī)，努力營(yíng)造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進(jìn)校園活動(dòng)中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵(lì)志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩(shī)詞熏陶墻。學(xué)校充分利用文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們感受激勵(lì)，崇尚科學(xué)，健康成長(zhǎng)。
措施二：學(xué)科滲透，入心入腦。
在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法，組織教師挖掘利用學(xué)科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機(jī)滲透到教學(xué)的全過(guò)程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔教育的熏陶，產(chǎn)生敬廉崇潔的情感體驗(yàn)。同時(shí)，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學(xué)生的課外讀物，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結(jié)合起來(lái)，教師在作文課上指導(dǎo)寫廉潔故事方法;漫畫與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，通過(guò)美術(shù)教師講解漫畫基本知識(shí)、基本技巧，讓一些美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生先把廉潔漫畫出來(lái)。通過(guò)學(xué)科中滲透、閱讀中領(lǐng)悟，動(dòng)手中體驗(yàn)，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學(xué)生進(jìn)一步了解廉潔文化的內(nèi)涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風(fēng)邪氣的免疫力。
措施三：整體實(shí)施，重人重事。
在師生的活動(dòng)中加強(qiáng)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)，建設(shè)班級(jí)文化，演講活動(dòng)，講故事活動(dòng)，寫心得體會(huì)征文活動(dòng)等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊(duì)各活動(dòng)中，組織開(kāi)展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的敬廉崇潔實(shí)踐活動(dòng)，包括廉潔教育主題班會(huì)、作文比賽、學(xué)唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進(jìn)行廉潔書法漫畫征集展覽等。通過(guò)開(kāi)展形式活潑、豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極營(yíng)造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學(xué)生。
1.自辦廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.開(kāi)展以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)。
4.每班上好廉潔教育專題課，
5.組織“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展專題討論。
6.當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7.開(kāi)展一次愛(ài)心互助活動(dòng)。
8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
四、五個(gè)結(jié)合 效果顯著
1.廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：
學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開(kāi)展，學(xué)校面貌煥然一新。
2.廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：
我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：
我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4.廉潔教育與課改相結(jié)合：
我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等腐朽思想。
5.廉潔教育與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合：
我校校務(wù)公開(kāi)工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開(kāi)工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項(xiàng)既有深遠(yuǎn)意義，又具有開(kāi)拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育工作做實(shí)、做新、做好，全力讓“廉潔文化進(jìn)校園”貫穿于主題教育活動(dòng)全過(guò)程，全力讓“廉政修身潤(rùn)心田”見(jiàn)效于學(xué)校教育管理全過(guò)程，全力地為推進(jìn)“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)(六)
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十一
教師作為社會(huì)的靈魂工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的神圣使命。在這個(gè)重要的崗位上，教師的自律精神尤為重要。教師嚴(yán)格自律不僅是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是樹(shù)立良好師德形象的基礎(chǔ)。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在教師崗位上的嚴(yán)格自律心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自律的重要性
教師職業(yè)的特殊性要求教師嚴(yán)格自律。教師嚴(yán)格自律不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)自己的要求。只有自律的教師，才能以身作則，成為學(xué)生的榜樣。自律幫助教師保持高度的工作熱情和責(zé)任感，鞭策自我進(jìn)步，同時(shí)也提升了教師的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：戒驕戒躁，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)
作為教師，沒(méi)有學(xué)術(shù)上的進(jìn)步就不會(huì)有有效的教學(xué)。因此，教師要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地更新知識(shí)和教育理念。嚴(yán)格自律的教師會(huì)展開(kāi)系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、對(duì)行業(yè)新動(dòng)態(tài)的關(guān)注等方式不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，嚴(yán)格自律也能幫助教師戒驕戒躁，避免自滿和粗心大意。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師工作的核心指標(biāo)。教師嚴(yán)格自律的一個(gè)重要方面是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)首先表現(xiàn)在教師對(duì)教材的準(zhǔn)備上，要有系統(tǒng)的教案和教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)流程化的設(shè)計(jì)。其次，教師嚴(yán)格自律還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)上，注重學(xué)生的問(wèn)題分析和解決，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有嚴(yán)格要求自己，教師才能給學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
第五段：誠(chéng)信為本，樹(shù)立良好師德形象
教師嚴(yán)格自律的一個(gè)重要方面是堅(jiān)守職業(yè)操守和誠(chéng)信原則。教師是學(xué)生的楷模和引路人，只有以誠(chéng)信為本，言行一致，才能為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和師德觀。此外，教師應(yīng)時(shí)刻保持教育教學(xué)的公正公平，不偏袒不歧視任何一個(gè)學(xué)生，以公平的眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件。
結(jié)尾段
總之，教師嚴(yán)格自律是提高教學(xué)質(zhì)量和塑造良好師德形象的重要保障。只有通過(guò)培養(yǎng)自律精神，教師才能為學(xué)生有效地傳授知識(shí)與思想，幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的公民。希望每位教師都能從自己的教育實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十二
教師是傳道授業(yè)解惑的行業(yè)，高尚的教育事業(yè)需要一支自律的隊(duì)伍。教師自律是指教師在教育教學(xué)工作中自覺(jué)遵守教育法規(guī)、工作紀(jì)律，做到言行一致、廉潔自律。教師自律是教育事業(yè)的基石，影響著學(xué)校的整體形象和內(nèi)外關(guān)系。本文將通過(guò)我自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)教師自律進(jìn)行探究和總結(jié)，希望對(duì)廣大教師有所幫助。
第二段：自律的必要性
教師自律具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。首先，自律可以樹(shù)立良好的師生關(guān)系。教師作為學(xué)生的榜樣和引路人，自律的言行可以給學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。其次，自律可以促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)。教師自律要求自己不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，保持學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。最后，自律可以提升學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。一個(gè)講究自律的學(xué)校，能夠吸引更多的人才和資源，為學(xué)校的發(fā)展提供有力支持。
第三段：教師自律的困難與挑戰(zhàn)
教師自律雖然重要，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，社會(huì)風(fēng)氣的影響使得一些教師對(duì)自律的要求產(chǎn)生抵觸。現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，功利主義思想盛行，一些教師為了名利、權(quán)勢(shì)等誘惑難以自律。其次，工作壓力和負(fù)擔(dān)加重，使得教師難以保持良好的身心狀態(tài)。最后，自我要求和誘惑之間的矛盾也成為制約自律的因素。教師常常面臨著需求個(gè)人休息、滿足個(gè)人娛樂(lè)愛(ài)好等誘惑，難以堅(jiān)持自律。
第四段：培養(yǎng)教師自律的方法與策略
為了培養(yǎng)教師自律，可以采取以下方法與策略。首先，學(xué)校要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和培訓(xùn)，營(yíng)造崇尚自律的校園氛圍。其次，教師個(gè)人要樹(shù)立自律的意識(shí)和價(jià)值觀，明確自己作為教育工作者的角色和責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。同時(shí)，教師要注重自身的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，增強(qiáng)自己的自律意識(shí)。另外，教師要與同事共同交流和合作，相互監(jiān)督，形成自律的集體氛圍。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教師自律是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但卻是教育事業(yè)的基石，是教育強(qiáng)校的必備條件。教師自律不僅關(guān)乎教師個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)和整體形象。教師要重視自律，樹(shù)立良好的自律意識(shí)和價(jià)值觀，始終保持良好的工作狀態(tài)和教育教學(xué)水平，以自己的行動(dòng)影響和塑造學(xué)生的未來(lái)。只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十三
今年來(lái)，自己嚴(yán)格按照上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)職責(zé)要求，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭做到廉潔自律，較好地完成了廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，斷增強(qiáng)廉潔自律和防腐拒變能力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，既是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的需要，也是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的需要。因此，本人始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與時(shí)事政策，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、創(chuàng)造性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)。
二、嚴(yán)于律己，真正做到廉潔自律
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是中央治黨的重要舉措。在廉潔自律方面，積極開(kāi)展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，奮力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，按照《廉政準(zhǔn)則》和制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定，將自己的言行始終置于黨和人民群眾的監(jiān)督之下，堅(jiān)持按照中央關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，過(guò)好名位關(guān)、利益關(guān)、金錢關(guān);帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，嚴(yán)格制止奢侈浪費(fèi)行為;帶頭嚴(yán)于律己，勤政廉潔，潔身自好，清白做事，帶頭接受監(jiān)督;帶頭堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行人民賦予的職責(zé)，盡職盡責(zé)地為人民群眾辦事;不搞以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，錢權(quán)交易而傷害國(guó)家和人民群眾的利益;帶頭堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，言行一致的工作作風(fēng)，在工作中堅(jiān)持說(shuō)真說(shuō)，辦實(shí)事，不弄虛作假，敷衍塞責(zé)，注重實(shí)效。凡是要?jiǎng)e人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己堅(jiān)決不做，時(shí)時(shí)事事以自身廉潔自律的行為去帶動(dòng)黨員和影響群眾。
三、加強(qiáng)對(duì)分管股室的領(lǐng)導(dǎo)，提高部門廉政建設(shè)成效切實(shí)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)分管股室黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)。做到年初安排部署，年中督促檢查，年終檢查考核。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，對(duì)分管部門存在的突出問(wèn)題及群眾反映強(qiáng)烈的人和事，切實(shí)要求督促解決，糾正分管部門的行業(yè)不正之風(fēng)，推行以提高行政效能依法行政、政務(wù)公開(kāi)為主要內(nèi)容的行政效能監(jiān)察工作，轉(zhuǎn)變政府職能，提高工作效率，確保廉政建設(shè)取得成效。
個(gè)人廉潔自律心得體會(huì)范文
一、加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔自律工作重要性的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)和黨員干部個(gè)人廉潔自律工作事關(guān)黨和國(guó)家的生死存亡黨員干部保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)清正廉潔勤政為民即是黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)黨員干部的要求也是每個(gè)黨員干部應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。居于此我能努力學(xué)習(xí)中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求及公司黨委、紀(jì)委對(duì)黨員干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)8220三個(gè)代表8221重要思想努力改造自己的世界觀、人生觀自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉從思想上提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求重要性的認(rèn)識(shí)努力增強(qiáng)宗旨意識(shí)公仆意識(shí)服務(wù)意識(shí)自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)法律法規(guī)努力做到清正廉潔勤政為民。
二、奉公守法廉潔自律自覺(jué)抵制腐朽思想的浸蝕。干部是人民的公仆努力實(shí)踐8220三個(gè)代表8221重要思想增強(qiáng)為人民服務(wù)的自覺(jué)性就必須帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律工作。只有廉潔自律才能正確行使人民賦予的權(quán)力只有嚴(yán)于律己在廉政勤政上做好表率才能把本部門的好風(fēng)氣樹(shù)起來(lái)帶出一支好隊(duì)伍造就一個(gè)好環(huán)境。因此上半年以來(lái)我能處處事事嚴(yán)格要求自己自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)自覺(jué)抵制拜金主義個(gè)人主義和腐朽生活方式的影響和浸蝕。把好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)不貪贓枉法不徇私舞弊不奢侈浪費(fèi)嚴(yán)于律己以身作則不做有害于公司利益之事。
三、改進(jìn)工作作風(fēng)勤奮工作認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)竭智盡力完成工作任務(wù)。我從事財(cái)務(wù)工作涉及供電公司和農(nóng)電財(cái)務(wù)可謂面寬量大其間存在的問(wèn)題也很多矛盾紛繁復(fù)雜。但是面對(duì)諸多的矛盾和問(wèn)題我能始終牢記黨的宗旨樹(shù)立8220權(quán)為民所用心為民所系利為民所謀8221的思想始終保持清醒的頭腦緊緊依靠部門全體同志。較好地理出了工作頭緒作出了較為正確抉擇同時(shí)作為一名部門管理工作者我更能理解部門成員的艱辛和客觀存在的實(shí)際問(wèn)題能深入實(shí)際解決一些我職責(zé)范圍內(nèi)能解決的問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求是一項(xiàng)長(zhǎng)期性艱巨性復(fù)雜性的工作。黨員干部黨風(fēng)廉政要求也是長(zhǎng)期的如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)不增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)不自覺(jué)改造自己的世界觀不警鐘長(zhǎng)鳴于己是有害無(wú)利的于黨和人民的事業(yè)也是有害的。因此我作為一名黨員干部將不斷嚴(yán)格要求自己努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)以黨員標(biāo)準(zhǔn)黨員干部廉政要求規(guī)范自己約束好自己努力做一名堂堂正正的人做一名清清白白的官。
個(gè)人廉潔自律心得體會(huì)
在總站、站紀(jì)委的統(tǒng)一安排部署下，我以高昂的熱情投入到“遵紀(jì)愛(ài)崗”主題教育中去，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有所思、有所感、有所想，對(duì)廉潔自律和愛(ài)崗敬業(yè)精神也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國(guó)家昌盛;貪污腐敗猖獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰弱。歷來(lái)清官頌揚(yáng);污吏遭人唾罵。而在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的今天，廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)干部提出了新的、更高的要求，即遵紀(jì)守法、廉潔奉公、勤政為民、不貪污受賄，不以權(quán)謀私。有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力觀、金錢觀、子女觀面前喪失原則，利用職務(wù)之便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命做代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、令人心痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要引以為戒。在工作和生活中做到以下幾點(diǎn)：
一是始終保持勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名民警的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)門衛(wèi)士。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。清正廉潔，這是每一個(gè)民警最基本的行為準(zhǔn)繩。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會(huì)破壞和扭曲在群眾心目中的形象，因此，我們一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。
三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。“居安思危，戒奢以儉”，“生于憂患，死于安樂(lè)”，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的啟示作用。近來(lái)有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸。我們處在對(duì)外窗口崗位，工作重要面對(duì)服務(wù)對(duì)象，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到邊檢的形象。因此，我們要不斷提高拒腐防變的能力，不斷健全管理制度，切實(shí)提高服務(wù)水平。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力才會(huì)有所突破!
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十四
教師作為教育的主要實(shí)施者，其素質(zhì)與修養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在教學(xué)工作中，教師自律是一種不可或缺的品質(zhì)。教師自律既要求教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，又要求他們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣。一個(gè)自律的教師，既能給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，也能提高自己的教育教學(xué)水平。在我多年的教學(xué)工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到并得到了教師自律的益處和體會(huì)。
首先，教師自律可以提升教學(xué)質(zhì)量。每位教師首先要自律，明確自己的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并嚴(yán)格管理自己的時(shí)間，高效地分配時(shí)間，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容。只有做到這些，才能最大限度地提高課堂教學(xué)效果。另外，教師自覺(jué)地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論與方法，不斷豐富自己的教學(xué)資源，不斷提升自己的課堂教學(xué)能力。只有通過(guò)自律，教師才能在教學(xué)過(guò)程中更好地發(fā)揮自己的實(shí)施者角色，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，教師自律可以樹(shù)立良好的榜樣。作為教育者，我們必須自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到說(shuō)到做到，言行一致，始終以高尚的情操和崇高的精神境界示范給學(xué)生。教師的自律行為不僅是一種教育的力量和影響力，也是塑造學(xué)生良好品德的關(guān)鍵。當(dāng)教師自律的時(shí)候，學(xué)生會(huì)不由自主地被教師所感染，從而效仿教師的行為。一個(gè)自律的教師能引導(dǎo)學(xué)生向往自律，追求自律，形成良好的學(xué)風(fēng)和課堂秩序。
第三，教師自律能夠提升個(gè)人的工作熱情和責(zé)任感。教師在自律中不僅會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，更會(huì)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和奮斗精神。自律的教師會(huì)把教育事業(yè)當(dāng)作自己的人生追求，不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入工作中，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷追求教育教學(xué)的卓越。這種教師們的責(zé)任感和熱情必然會(huì)得到學(xué)生和社會(huì)的肯定和認(rèn)可。
最后，教師自律能夠提升教師的職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。教師自律是一種自覺(jué)的行為，是一種高尚的情操和人格品質(zhì)。當(dāng)教師自律的時(shí)候，他們能夠秉持職業(yè)道德規(guī)范，端正職業(yè)態(tài)度，提高職業(yè)水平，樹(shù)立好的教師形象，為教育事業(yè)贏得了良好的口碑。只有教師自律，才能夠得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和尊重，才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大目標(biāo)。
總之，教師自律是一種責(zé)任、一種精神、一種修養(yǎng)。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持自律的思想和行為，從而提升自己的教育教學(xué)水平，影響學(xué)生成長(zhǎng)，提高我們個(gè)人的價(jià)值。只有通過(guò)自律，教師才能獲得成功，教育事業(yè)才能得以發(fā)展。所以，我堅(jiān)信教師自律是一項(xiàng)必要且重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自律的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過(guò)自律來(lái)提高我們自己，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十五
自律是指?jìng)€(gè)體根據(jù)規(guī)則和目標(biāo)對(duì)自己進(jìn)行約束和管理的能力。它是一種積極向上的品質(zhì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和追求成功至關(guān)重要。我個(gè)人深深體會(huì)到了自律的重要性，并且在日常生活中不斷努力，逐漸培養(yǎng)出了自律的習(xí)慣。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、休息調(diào)節(jié)、心態(tài)調(diào)整和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)自律的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于自律來(lái)說(shuō)，目標(biāo)設(shè)定是至關(guān)重要的一步。沒(méi)有明確的目標(biāo)，就很難有自律的意義。我曾親身經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的階段，感到迷茫和無(wú)助。自從我意識(shí)到重要性后，我開(kāi)始每天早上都設(shè)定自己的目標(biāo)，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)。目標(biāo)的設(shè)定幫助我有方向，讓我明確自己想要的是什么，并且激發(fā)我努力奮斗的動(dòng)力。
其次，時(shí)間管理也是自律的重要組成部分。時(shí)間是有限的資源，如果不能合理優(yōu)化利用，就很容易陷入拖延和浪費(fèi)中。我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，每天安排好學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，掌控好時(shí)間，就能提高效率，將每一分鐘都用來(lái)追求自己的目標(biāo)。通過(guò)時(shí)間管理，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，充實(shí)每一天。
此外，休息調(diào)節(jié)也是自律的重要一環(huán)。雖然自律的意義在于追求目標(biāo)和保持動(dòng)力，但如果過(guò)度努力，會(huì)消耗掉自己的體力和精力。因此，我也非常注重合理的休息和調(diào)節(jié)。我學(xué)會(huì)了分配好工作和娛樂(lè)的時(shí)間，保持身心的健康。適當(dāng)?shù)男菹⒉粌H能幫助我恢復(fù)體力，還能讓我更好地維持自律的狀態(tài)。
另外，調(diào)整心態(tài)也是自律的重要方面。在追求目標(biāo)的道路上，難免會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)候心態(tài)的調(diào)整就格外重要。我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，用樂(lè)觀的心態(tài)看待挫折。當(dāng)遇到打擊時(shí)，我會(huì)告訴自己這只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。良好的心態(tài)給我?guī)?lái)了更多的動(dòng)力和勇氣，讓我更加容易保持自律。
最后，堅(jiān)持不懈是自律的最關(guān)鍵因素。自律不是一時(shí)的努力，而是長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。無(wú)論是在目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、休息調(diào)節(jié)還是心態(tài)調(diào)整上，都需要持之以恒。我在自律的道路上歷經(jīng)坎坷，但我一直堅(jiān)信付出總會(huì)有回報(bào)。堅(jiān)持的過(guò)程中，我收獲了成就感和自信心，不再為困難和誘惑而動(dòng)搖。
總的來(lái)說(shuō)，自律是我追求成功的關(guān)鍵因素。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、休息調(diào)節(jié)、心態(tài)調(diào)整和堅(jiān)持不懈，我培養(yǎng)了自律的習(xí)慣，并取得了很大的進(jìn)步。雖然道路上充滿挑戰(zhàn)，但我相信只要堅(jiān)持自律，就能夠創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我會(huì)繼續(xù)努力，保持自律，持續(xù)追求自己的目標(biāo)，成就更多的夢(mèng)想。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十六
自律是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石，作為一名教師，嚴(yán)格自律更是責(zé)無(wú)旁貸的必修課。教師的自律不僅能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，還能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)他們更好地規(guī)范自己的行為。在這篇文章中，我將分享我在教師崗位上嚴(yán)格自律的心得體會(huì)。
在日常工作中，我意識(shí)到嚴(yán)格自律的重要性。首先，自律能夠讓我更好地管理時(shí)間。作為一名教師，除了正常的上課時(shí)間外，還需要準(zhǔn)備課件、批改作業(yè)、與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等，事務(wù)繁雜。如果沒(méi)有自律，容易被各種瑣碎的事情耽擱，影響到教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)嚴(yán)格自律，我能夠合理規(guī)劃每天的時(shí)間，安排工作和休息的時(shí)間，提高工作效率。
其次，嚴(yán)格自律使得我的教學(xué)更加規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。作為教育者，我們不能做到僅僅知道教材的內(nèi)容，還需要了解并遵守教學(xué)的規(guī)章制度，克服一些不良的教學(xué)習(xí)慣。嚴(yán)格自律讓我時(shí)刻保持警醒，提醒自己不斷反思教學(xué)方法，充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)和技能，堅(jiān)持不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。
另外，教師的嚴(yán)格自律對(duì)孩子們產(chǎn)生了積極的潛移默化影響。學(xué)生們常常把老師當(dāng)做榜樣，他們會(huì)模仿老師的行為和態(tài)度。如果老師嚴(yán)格自律，學(xué)生們也會(huì)有更強(qiáng)的自律意識(shí)。作為教師，我深知自己的行為和言行會(huì)影響到學(xué)生，因此要時(shí)刻提醒自己保持自律，做一個(gè)良好的榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和紀(jì)律。
最后，嚴(yán)格自律也有助于教師的成長(zhǎng)。只有時(shí)刻要求自己嚴(yán)格要求自己，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力。通過(guò)嚴(yán)格自律，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，嚴(yán)格自律還能夠提高我的自信心，讓我更加堅(jiān)定地走在教育工作的道路上。
總結(jié)起來(lái)，教師的嚴(yán)格自律是一種職業(yè)道德和素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是教育教學(xué)工作的重要保障。通過(guò)嚴(yán)格自律，我們能夠更好地管理時(shí)間，保障教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為一名教師，我將始終堅(jiān)持嚴(yán)格自律，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和啟迪每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格自律的重要性，積極努力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師自律要嚴(yán)心得體會(huì)篇十七
為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園工作意見(jiàn)》，確保廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)院成立了廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)各部門提出了明確要求。各部門認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、教職工層面的活動(dòng)開(kāi)展
學(xué)院在中層以上干部中開(kāi)展了“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)院的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性。
1.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)院黨委中心組每月一次專題學(xué)習(xí)，本學(xué)期至今共學(xué)習(xí)三次。3月30日，學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、總支書記、各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加了中心組學(xué)習(xí)。中心組傳達(dá)了講黨性、重品行、作表率活動(dòng)會(huì)議精神，傳達(dá)了省委教育工委廉政文化進(jìn)校園會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx年交通運(yùn)輸工作會(huì)議精神;4月27日，全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人觀看了《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》宣傳片。5月27日下午，全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了“十二五”國(guó)家規(guī)則發(fā)展綱要。
2.落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制。3月底學(xué)院黨委與院屬各部門簽訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任狀，切實(shí)把黨風(fēng)廉潔建設(shè)落實(shí)到部門，落實(shí)到個(gè)人。
3.3月份，在宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部紅橋網(wǎng)建立“廉潔文化”工作網(wǎng)絡(luò)。
4.5月13日下午,學(xué)院紀(jì)委組織全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人及新校區(qū)指揮部中層以上干部、各產(chǎn)業(yè)部門負(fù)責(zé)人來(lái)到湖南省反腐倡廉警示教育基地——長(zhǎng)沙監(jiān)獄參觀，以高墻電網(wǎng)下的監(jiān)獄為教室，聽(tīng)身陷囹圄的貪官現(xiàn)身說(shuō)法，接受了一次特殊的廉政洗禮。
5.設(shè)廉政屏保、促興廉之風(fēng)。4月份，學(xué)院紀(jì)委把省紀(jì)委精心制作的黨風(fēng)廉政建設(shè)電腦屏幕保護(hù)程序，安裝在學(xué)院中層以上干部的辦公電腦里。黨風(fēng)廉政建設(shè)電腦屏幕保護(hù)程序，精美的畫面配以深刻的廉政警言不時(shí)出現(xiàn)在電腦屏幕，成為學(xué)院另一道廉政風(fēng)景線。
6.廉潔文化讀本正在編寫過(guò)程中。
二、學(xué)生層面的活動(dòng)開(kāi)展
1.5月18日，學(xué)院團(tuán)委組織開(kāi)展了“以孝敬父母”為主題的書法展，吸引了有1000多名學(xué)生積極參與，此次展覽展示了豐富多彩的軟、硬書法作品100余幅，包括隸書、楷書、行書等多種書體，這些作品中既有氣勢(shì)恢弘的巨幅榜書，也有工整雋雅的靈秀小楷，吸引了不少書法愛(ài)好者駐足欣賞。
2.5月25日，以廉潔文化為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)帷幕，學(xué)院4000多名學(xué)生積極參與了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中學(xué)生演出的相聲及書畫展將廉潔文化滲透到學(xué)生心靈，起到了潛移默化的作用。
3.紀(jì)委會(huì)同教務(wù)處不定期深入課堂，指導(dǎo)教師在授課時(shí)，將廉潔教育、職業(yè)道德教育融入到專業(yè)教學(xué)中，建立“人人育德、德育人人”的道德教育框架，實(shí)現(xiàn)“人人成人”。
4.進(jìn)一步規(guī)范了院務(wù)公開(kāi)。學(xué)院落實(shí)了收費(fèi)公示制度，每學(xué)期在收繳學(xué)雜費(fèi)前通過(guò)公開(kāi)欄將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，達(dá)到收費(fèi)政策公開(kāi)透明、信息服務(wù)及時(shí)準(zhǔn)確、咨詢投訴渠道暢通的目的，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益。
5.積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)院紀(jì)委號(hào)召廉潔教育要融入大學(xué)生思想政治教育工作中，要求在校園文化建設(shè)中營(yíng)造廉潔的文化氛圍，使廉潔理念和意識(shí)入腦入心。為此，學(xué)生處與紀(jì)檢監(jiān)審處聯(lián)合舉辦了以“腐敗的根源，在于制度的缺失，還是人性的貪婪”為主題的教育辯論賽。比賽分為初賽(5月24日號(hào))、復(fù)賽(5月31號(hào))、決賽(6月7日)，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最終工程經(jīng)濟(jì)系和路橋工程系進(jìn)入決賽。
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