大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的老師作文【范文10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文【范文10篇】一
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家上午好！
炎炎夏日，在這個(gè)季節(jié)里，我們即將畢業(yè)了。
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴將會(huì)在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們?cè)跉g樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場(chǎng)上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個(gè)深邃的眼神，一個(gè)溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時(shí)間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅(jiān)持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
老師總是用細(xì)細(xì)的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對(duì)他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠(yuǎn)都會(huì)愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來告訴父母他們還有一個(gè)了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的.汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們?cè)跄苓h(yuǎn)航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們?cè)趺茨茕镐噶魈?？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師?。∧褪俏覀兊奶?，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠(yuǎn)也離不開您。因?yàn)橛心囊黄瑦坌牡墓喔龋环羷诘母?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因?yàn)橛心?，我們的生活才?huì)吐出芬芳。
啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達(dá)不盡我對(duì)您的情意！
謝謝大家！
我的老師作文【范文10篇】二
老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱號(hào)我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說成態(tài)度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒必要爭(zhēng)吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺得只堅(jiān)持真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)，不管什么老師不老師。其實(shí)沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。
老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
我的老師作文【范文10篇】三
我心中的好老師是石老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。
她教的語文很有趣，如果遇到難懂的詞語，她經(jīng)常用肢體語言給我們表現(xiàn)出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義，夸張的動(dòng)作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，時(shí)常不寫作業(yè)，不好好上課，石老師總是利用休息時(shí)間在班級(jí)里給他們講題，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，石老師都不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解，直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>
她在課余時(shí)間就像一個(gè)孩子，跟我們一起在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅(jiān)持陪我們。游戲結(jié)束后，還會(huì)讓我們回班級(jí)寫一篇日記，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
她經(jīng)常給我們充實(shí)課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級(jí)到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧，每當(dāng)碰到她喜歡的片段，她總是特別激動(dòng)地給我們介紹，而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時(shí)候，石老師都會(huì)給我們開聯(lián)歡會(huì)，帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動(dòng)，大家都開心極了。
她在生活上也十分關(guān)心我們，我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒，老師就給我們買了好多溫度計(jì)，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測(cè)體溫，并勸導(dǎo)我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關(guān)心我們??！
她也是個(gè)有“脾氣”的老師，有的時(shí)候，我們也會(huì)偷懶不想寫作業(yè)，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，甚至?xí)诘首由峡奁饋恚瑖樀梦覀冓s緊保證會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師才慢慢平靜下來。
在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們、關(guān)心我們、愛護(hù)我們，教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈恕x謝您，我們的好老師！
我的老師作文【范文10篇】四
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
老師，自從進(jìn)入初中以來，您就一向無微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，可是，老師您不明白，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開學(xué)以來到此刻，我明白我自我成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
在課堂上，我努力讓自我思維變得靈通，可是自我就是死腦筋，我記得您說過：在初中三年，不要求你做成績上的最好，但你自我要做最好的自我。聽了這句話，我真的好感激您，可此刻我沒有做到最好的自我，連以前那個(gè)最好的自我也曾快忘記……
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，可是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自我也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一齊找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每一天都在反省自我，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，此刻我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥還會(huì)飛翔嗎？
今年轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，又轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，您說：“期望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是62個(gè)人在奮斗，所以我才不會(huì)收很多轉(zhuǎn)學(xué)生?！甭牶?，您不明白我有多想哭，62個(gè)人一齊奮斗，證明您沒有放下任何一個(gè)人。
老師，多謝您，多謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，多謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
我的老師作文【范文10篇】五
在我的腦海里，時(shí)常閃出曾經(jīng)教過我的葛老師的影子。葛教師以她全部的愛，精心的培育著我們，既把知識(shí)傳授給我們，又教我們?cè)鯓幼鋈?，給我們點(diǎn)燃了理想的火花。記得那是二年級(jí)開學(xué)后的幾天，又發(fā)美術(shù)、信息、拓展等一些新書了，教室里一片歡騰，老師讓我為我們組發(fā)書，我連忙跑上講臺(tái)，拿了一把書，選了一本嶄新的、干凈的書放進(jìn)書包里，把那些沾有灰塵的和稍有磨損的書發(fā)給其他的同學(xué)。不料，被葛老師看到了，她對(duì)我說：“下課到我的辦公室來一趟?！毕抡n后，我忐忑不安地向辦公室走去。
我邊走邊想：會(huì)不會(huì)是剛才……我嘀咕著走進(jìn)辦公室。葛老師微笑著問我：“你叫蔡培文是嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說：“請(qǐng)你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個(gè)成語的解釋，并且理解意思，明天我可是要考你的噢?！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自慶幸：剛才我上課時(shí)的事沒有被老師發(fā)現(xiàn)，一塊懸在心上的大石頭，終于落地了?；丶液?，我把這兩個(gè)成語的意思背得滾瓜爛熟。第二天到老師辦公室后，我背道：“‘先人后己’是指無論什么事都為別人的利益著想?！运阶岳亲运叫暮苤?，無論干什么事只是為個(gè)人利益打算。
”葛老師點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說：“嗯，詞背得很熟，那么與自己的行動(dòng)對(duì)比呢？”“我，我……”我無話可說，臉漲得通紅，羞愧得低下了頭。接著葛老師給我講了孔融四歲讓梨的故事。葛老師又語重心長地對(duì)我說：“如果人人都為自己著想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無一利呀！”葛老師的一席話，令我茅塞頓開。老師呀！我們就像一棵棵小樹，隨時(shí)都需要你的精心培育。您時(shí)時(shí)為我糾正傾斜的軀干，讓我們長大成才，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，我怎么才能感謝您呢？葛老師！葛老師的教育方式的確與眾不同，她真是一位老師。
我的老師作文【范文10篇】六
在我的學(xué)習(xí)生涯中，許多老師早已淡忘，但有一位老師令我記憶猶新，他就是我五年紀(jì)的班主任——左老師。
他長的不高，眼睛又黑又大，長著一頭的卷發(fā)，我們班上的女生說：“可惜，左老師不是女的，如果是女的，那還能少花60元錢去燙發(fā)呢”。左老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常前半句是普通話，后半句是平遙話，但這樣說話一點(diǎn)也不影響他的幽默，他說話，對(duì)我們班同學(xué)來說，還真有欣賞價(jià)值。
他雖然是個(gè)男老師，外表也很嚴(yán)肅，別的班的同學(xué)一見他就像老鼠見了貓似的，躲開了，其實(shí)他并沒有想象的那么可怕，在我印象中，左老師是一個(gè)兩面人，上課時(shí)，他很幽默，而在辦公室，他卻又非常認(rèn)真。
一次，我們學(xué)習(xí)＜＜桂林山水＞＞一課，左老師正講到“嫵媚”一詞時(shí)，全班哄堂大笑，有的同學(xué)一直叫“娘”。因?yàn)樽罄蠋熡闷掌秸Z（普通話和平遙話的結(jié)合語，稱為普平語）念出的“嫵媚”，諧音就成了“武媚”，在＜＜至尊紅顏＞＞這部電視劇中，主人公就是武媚娘，左老師說了前兩個(gè)字，所以同學(xué)們說最后一個(gè)字，左老師頓時(shí)丈二的'和尚——摸不著頭腦，問了一個(gè)笑的最歡的人才得知，說：“跟上你家的破電視，盜版的，讓你媽重買一個(gè)正規(guī)的”，這時(shí)，同學(xué)們笑得更歡了，“叮噹，叮噹”，下課聲響了，同學(xué)們就在歡聲笑語中給這節(jié)課留下了一個(gè)美好的句號(hào)。
大多數(shù)同學(xué)都只能看到他幽默的一面，而看不到他的另一面。我是語文課代表，下課后和上課前都要去辦公室，不是送東西，就是拿東西，所以我見左老師的面比其他同學(xué)多一些，我對(duì)他的印象也越來越深，每次上課了，他還遲遲不到，而我每次叫他給我們上課時(shí)，他卻在辦公室把著一本同學(xué)的作文本仔細(xì)修改，我看著他那認(rèn)著的態(tài)度，真不忍心打擾他，真的，他是我見過老師中最認(rèn)真的一位，每一個(gè)同學(xué)的作文本他都認(rèn)真修改過了，作文本是我見過判的最細(xì)的一位，當(dāng)輪到我做值日時(shí)，已經(jīng)很晚了，還能看到他寫教案，改作業(yè)，有時(shí)還在電腦上查資料。
左老師，你可曾知道你的學(xué)生默默地關(guān)注著你；你可曾知道你的學(xué)生暗暗地佩服著你。放心吧老師，總有一天我會(huì)用成績回報(bào)你的苦心，衷心地祝愿你桃李滿天下！
我的老師作文【范文10篇】七
今年的教師節(jié)是第34個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功，給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切， 那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我 們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師！這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
我的老師作文【范文10篇】八
這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新語文老師。姓張，叫張曼玲。
張老師梳著一頭漂亮的短發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。穿著金色的棉衣和牛仔褲。走起路來顯得十分精神。她看上去又斯文又和氣。你可別認(rèn)為老師會(huì)對(duì)我們很松懈，她對(duì)我們可嚴(yán)格啦。張老師不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。記得有一次，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難，老師又請(qǐng)了一位學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)來給他補(bǔ)習(xí)。但補(bǔ)了一段時(shí)間，效果不是很明顯，老師就親自出馬，給他補(bǔ)習(xí)，直到他追上同學(xué)們，老師的這種一絲不茍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我長大后也要做一名教師。做一名像張老師這樣的好老師。
我的老師作文【范文10篇】九
新學(xué)期迎來幾個(gè)新老師，其中就有地理和物理，我來說說他倆吧。
地理老師進(jìn)門給我的第一印象是：隨性不拘束和善的一位老師。他的聲音很有特色，明明是個(gè)男孩子，卻有點(diǎn)像女孩子的尖銳，但并不刺耳。
經(jīng)過一段時(shí)間相處才發(fā)現(xiàn)，原來地理老師也風(fēng)趣幽默。上次他給我們講了個(gè)故事，以前抗美援越的時(shí)候，我們中國幫忙將美國佬打跑以后，越南就翻臉不認(rèn)人了，在中國邊界想撈點(diǎn)好處，于是中國將士作出了一個(gè)非常偉大的決定——把他們打一頓再走。這句話配上老師的動(dòng)作，加上自豪的語氣，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
地理老師有趣歸有趣，上課很嚴(yán)謹(jǐn)，每道題都講的十分細(xì)致，讓我們能更好的理解。
物理老師屬于嚴(yán)肅派的，站在講臺(tái)上就不怒自威。第一節(jié)課就給我們來了個(gè)下馬威，說出了不能觸犯的三條高壓紅線，搞得我們風(fēng)聲鶴唳。
時(shí)間長了，他也會(huì)開些玩笑，說的每一句話都會(huì)觸動(dòng)我們的笑點(diǎn)。子彈就飛那么一會(huì)兒，很快就會(huì)回到正題。有個(gè)同學(xué)膽大包天，竟然不做物理作業(yè)，被物理老師“請(qǐng)”去辦公室，從辦公室回來，整個(gè)人都不好了。并且告誡大家，以后一定要做物理作業(yè)。
一次上課時(shí)，他說書上的.人有一米六。我說怎么可能？嘲笑書上的人矮，沒想到他竟然給我來了一句：“你有一米六嗎？”正說到我的痛處，我啞口無言。旁邊的同學(xué)聽了就說：“老師，你是在鄙視她。”沒想到老師非常正經(jīng)的說：“我只是在嘲諷她。”
看，這就是我的兩位新老師，一地理，一物理，好像還都是講“理”的老師。
我的老師作文【范文10篇】一十零
我的老師字典作文
我有一個(gè)小字典，是媽媽在新華書店給我買的。小字典身著一身紅衣裳，上面畫著一本書，書上寫著四個(gè)大字——“新華字典”，它可是我尊敬的“小老師”?。?/p>
我一有不會(huì)的字，就到上面找，找到以后，再把這個(gè)字記下來，這時(shí)，“小老師”就好像在笑著說：“你真是一個(gè)好孩子！”
記得有一次，我有一個(gè)不會(huì)的'字，但我圖方便，沒有查字典，而是看了答案，這時(shí)，“小老師”瞪大了眼睛生氣地說：“你怎么能看答案呢？不回的要查字典?。 ?/p>
這時(shí)，我趕緊把剛才不會(huì)的那個(gè)字寫到了錯(cuò)字本上，“小老師”這才高興的笑著說：“這才對(duì)嘛，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”大家說，我的“小老師”是不是很好啊，我希望大家每個(gè)人手里都有一個(gè)“小老師”，那么我們的成績會(huì)越來越好了！
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