無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編為大家收集的讓我尊敬的一個人作文【通用4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我尊敬的一個人作文【通用4篇】一
我尊敬的人 我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。 在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁€是開學(xué)以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個要點(diǎn)：語言生動、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。 通過這件事后，我加強(qiáng)了對課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！ 我尊敬的人 你若問我我最尊敬誰？我會毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因?yàn)殄X老師對同學(xué)們很負(fù)責(zé)，就說那一次吧。 “丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，背好書包接二連三地走出校門?？勺鲋等盏耐瑢W(xué)可就不一樣了，每天留下來做值日，一留就會留到四點(diǎn)半。 在這寧靜的教室里，不是地發(fā)出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導(dǎo)差生作業(yè)的聲音。一分鐘……二分鐘……一個鐘頭……二個鐘頭……時間一分一秒過去了，做值日的同學(xué)早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導(dǎo)差生，直到他們都理解意思，會做了，還是不回家，因?yàn)樗臎]改完的作業(yè)。有一首歌唱的好——“每當(dāng)我走過老師窗前”，這首歌表達(dá)了老師對工作負(fù)責(zé)和同學(xué)敬佩老師的情感。 我發(fā)現(xiàn)了錢老師真像花園里的新園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長地怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，真怕出個不成材的次品。 錢老師對工作很負(fù)責(zé)，所以我最尊敬她。
讓我尊敬的一個人作文【通用4篇】二
我是今年剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我對老師還不是很熟悉，但是通過一個多月的相處，我也有尊敬的人，那就是唐老師。她帶著粉紅色的近視眼鏡，里面的眼睛時而嚴(yán)厲，時而溫柔。為什么這么說呢？那還得從幾天前說起。
記得那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教師里耐心地等待著姚老師的到來，可是左顧右盼還是等不到姚老師，過了幾分鐘，來的不是姚老師，而是一位戴著一副粉紅色的近視眼鏡，留著一頭棕色卷發(fā)的年輕的老師。
這位陌生的老師，手上拿著一個藍(lán)色的布袋，笑瞇瞇地走進(jìn)教室后，請我們閉上眼睛。我們都很好奇，等我們睜開眼睛，一顆話梅糖出現(xiàn)在我們面前。這是我們都很高興。唐老師說：“你們能否用一只手撕開糖紙?！边@使我們一個個束手無策。不過唐老師告訴我們一個好辦法，就是讓我們和同桌一起努力，把糖紙撕開。這話梅糖含在嘴里，是酸中帶甜，甜中帶酸。后來，我才知道，原來唐老師的這個游戲是讓我們以后無論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
通過唐老師讓我們上課撕話梅糖的事，使我開始尊敬這位老師了。
讓我尊敬的一個人作文【通用4篇】三
我尊敬的一個人，是我們的班主任李老師。
李老師一頭卷發(fā)，喜歡穿寬松的衣服，看上去非常和藹。
可是，李老師當(dāng)班主任非常嚴(yán)格。語文課上，李老師檢查作業(yè)，叫我上講臺，她皺著眉頭，把王舒琳的作業(yè)本給我看，老師看著我的作業(yè)本，自言自語地說，“這字怎么沒有主人那么漂亮可愛呢？”我恍然大悟，拿起作業(yè)就往下跑，臉通紅的。于是，我勤奮地練字，現(xiàn)在老師再看我作業(yè)時，總會忍不住夸獎我的字漂亮。
記得還有一次，老師突然宣布要抽背課文，我們個個失魂落魄。天哪！李老師這是搞突然襲擊嘛！我有些膽怯，真不知道那些平時愛偷懶的同學(xué)怎么過的這一道“鬼門關(guān)”。果然不出我所料，那些同學(xué)都低下頭，還偷偷翻書呢！看來，他們對這次背書還是沒有把握?！白蛱炷銈兛墒菑?fù)習(xí)過了，背不出來的站到后面去！”話音剛落，有些同學(xué)乖乖地站到教室后面去了，我不禁咽了一口口水，終于過關(guān)了！
雖然李老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但課余時間卻和我們打成一片。
“六一”兒童節(jié)，老師和我們一起玩“蒙眼貼鼻子”；班級聚會時，老師和我們一起唱《綠色》；春游時，老師帶我們采茶葉……那一幕幕精彩美好的畫面，讓我感覺李老師不是老師，而是我們最親密無間的朋友。
李老師就是我尊敬的人，她給予了我知識，也給了我們快樂。
讓我尊敬的一個人作文【通用4篇】四
讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。
記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應(yīng)了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現(xiàn)在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”
“老板，你多給錢了，應(yīng)該給我十二元，但你給了100元?！?/p>
哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。
路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數(shù)目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”
我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學(xué)習(xí)，值得我尊敬的人！
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