大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的什么在我心中作文以上【范文9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么在我心中作文以上【范文9篇】一
我是一滴水，在大自然中毫不起眼的一滴水。
我在水龍頭里整裝待發(fā)，完成自己的任務。我卻不知道我的命運：是會給一個放學歸來的孩子洗凈他的手，還是會用自己來給他們搞衛(wèi)生？可是，我都想錯了，他們用我來給他們家煮飯。我進入了電飯煲，認識了許多新的伙伴：點點、露露······
就在這時，主人插上了插頭，電飯煲里面越來越熱，有的伙伴已經(jīng)快蒸發(fā)“歸天”了。我很害怕，只覺有人與我擦身而過，向天上飄去，原來是露露，我傷心地與他道再見。
我發(fā)現(xiàn)我的身子越來越輕，好像要飄起來了，我大吃一驚，原來我也像露露一樣變成水蒸氣了。我飄出了電飯煲，被風吹到了外面，隨著其他的水蒸氣到了天上形成了云。
我看見我們這朵云旁邊還有其他云，都在往同一個方向飄，我熱情地與他們打招呼，且加入了他們的隊伍，一起向那兒飄去。我發(fā)現(xiàn)他們飄得越來越快，無法追上他們，只好快快和自己這朵云的朋友相識，以減少害怕和孤單的心情。
我們在一朵云上你追我趕，玩得不亦樂乎。
這時，我們水蒸氣變成的白云，漸漸變成了烏云，我們這朵云越來越重，快要掉下去了。就在我著急時，狂風大作，我們的云朵開始降雨，我也變成雨珠落了下去。
我看見路上行人紛紛去商店檐下躲雨，還有人在罵該死的雨。我也是身不由己的呀！但是讓大地恢復清涼讓花朵恢復嬌艷，讓大自然恢復生機，不是很好嗎？
我落在了地上，準備著我的下一次旅程，我要靜靜的休息，整裝待發(fā)。
什么在我心中作文以上【范文9篇】二
清晨，打開窗，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這樣干燥的天氣里，竟然下了一場難得的大雨。
此時的雨已不大了，清澈明亮的水珠，順著屋檐波浪形的.紋路，一滴滴地墜入樓下的草坪中。此時凸凹不平的草地儼然成了一個小水池。隨著水滴的滴落，一圈圈的水波在小水池中蕩漾開來。伸出手去接一滴，水珠并不冰冷，反而帶著些溫熱。一陣大風吹來，積滿了水的屋檐上的遮陽板嘩嘩作響，伴著更多的雨水極速地瀉了下來。雨中的人大都是一個樣，打著傘，穿著厚厚的衣服，戴著手套，穿著厚厚的鞋子，踏著粗重的腳步匆匆地走著。
突然，我看見有兩個人在雨中跑著，似乎是一對父子。兩人都沒有帶傘，頭發(fā)濕濕的，像一個黑色大碗倒扣在頭上。父親邊跑邊對兒子說：“今天真劃算，免費洗了個澡！”說完兩個人哈哈大笑起來。
看著他們大笑的樣子，我突然有種想出去轉轉的想法。我打著傘走在樓下，發(fā)現(xiàn)垃圾箱倒了，箱內(nèi)的污水順著草地一直流到路上，與路面的雨水混在一起，散發(fā)出令人反胃的惡臭。走到路邊，幾片枯黃的葉子被風吹落，飄到我的臉上，頓時一陣冰冷刺激了我的神經(jīng)，我趕緊把樹葉從臉上甩掉。
我拐進了一條小巷子里，沒想到，一進去我就看見一個人縮在墻角，那是一個乞討者，他穿著單薄并且十分破舊的衣服。他看見我走了過去，把腳縮了縮。這時我才注意到，那雙腳上什么也沒有穿。我急忙轉出了巷子，不是因為厭惡，而是因為不忍再看下去。這時，突然有兩個男人迎面走了過來，兩人同樣也沒有打傘，但嘴里卻罵罵咧咧地說個不停。我聽著那不絕于耳的咒罵聲，禁不住想起了先前的那對父子。
同樣的天氣，卻有著不同的景色，不同的人與不同的心態(tài)。
回到家里，向窗外望去，雨景似乎又不一樣了。
什么在我心中作文以上【范文9篇】三
春天從地里輕輕地冒出來，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過來，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬種生命形式；化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠都是那么細雨綿綿。細雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細細匯入心田，宜人心脾細雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過一陣微風，平靜的湖面也會泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細雨很滋潤，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風永遠都是它的眼睛。因為有了這雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠可以猜透萬物的心扉它似學者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉星移，卻永遠可以保存清新自然。春因為有了這一雙雙多情的眼睛，才會如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠都是那么沁人心脾。細細品味，你會感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會領略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會感受到可樂的刺激。放在嘴里，你會感受到巧克力的獨特。春的氣息永遠都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤，有著草長鶯飛的生機，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。
什么在我心中作文以上【范文9篇】四
以什么什么啟示的 0.01的啟示
0.01，這個微不足道的數(shù)字，相信大家從未重視過它?？赡阌袥]有想過，每天進步0.01或每天退步0.01，結果有何不同？
這節(jié)課，我們的數(shù)學老師恐怕又要“姍姍來遲”，只見語文老師親自上馬，操起粉筆，在黑板上寫下了幾個鏗鏘有力的大字：1^365 =？
“同學們，1的365次方是多少？”老師問道。
雖還在驚異老師的“語數(shù)雙全”，不過我們回答得可毫不含糊：“ 1！”
“那么，”老師微笑著又開始發(fā)問，“（1-0.01）的365次方是？”
這下可熱鬧了，同學們七嘴八舌地爭論起來。
“對啦，那（1+0.01）的365次方又是多少呢？”老師的問題像連珠炮似的。
教室里鴉雀無聲，大家都在冷靜地思考著。
“我來告訴你們吧。”老師正了正臉色，“前者的結果約等于0，而后者約等于38。”
怎么會！只不過是在先前的算式中多或少了一個小小的0.01，為何會有如此的云泥之別？
老師語重心長地教導我們：“大家要仔細想想這三個算式的含義?！?/p>
我沉吟了一會兒，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01則是明天細微的進步或退步。它們雖然微不足道，但日積月累卻能匯集成不可忽視的力量，足以讓你變成一張白紙或一本精巧的書籍。而永遠不會變的1，則代表原地踏步。但學習如逆水行舟，不進則退。如此看來，1也是一種無形的退步呀！
這讓我不禁感嘆道：“繩鋸木斷，水滴石穿?！蔽业淖魑囊恢睂懙牟诲e，那是因為我喜愛讀書。名家名篇引起我對人生的思考；詩歌使我放松，繼而靈感泉涌；跌宕起伏的故事使我打開想象王國的大門……我如饑似渴地積累著，受優(yōu)雅文字的熏陶，我才會妙筆生花。
如此想來，這三個算式竟表達了三種不同的人生態(tài)度，甚至決定了三種未來。這下我可要每天自問一次：今天，你進步0.01了嗎？
什么在我心中作文以上【范文9篇】五
今天，我起的很早，吃完早飯，和爸爸媽媽說再見后高高興興的去上學了。
當我過馬路的時候，我看見一位老奶奶在馬路口來回走動，看起來很著急的樣子，不知道是怎么回事？我跑上前問：“奶奶您怎么啦？”奶奶說：“這車來車往的，我過不去?！蔽艺f：“奶奶，您別著急，我?guī)椭^馬路”。當信號燈綠燈亮的時候，我告訴奶奶，奶奶我們可以過馬路了。就這樣，我順利的幫奶奶穿過了馬路。
奶奶撫摸著我的頭說：“謝謝你小朋友，你真是個懂事的好孩子，好人會有好報的?！蔽艺f：“不用謝，這是我們小學生應該做的。”我還告訴奶奶過馬路要遵守交通規(guī)則，步行的人要走在斑馬線上，紅燈停，綠燈行，不然會很危險的。我和奶奶告別后迅速的向學校跑去，心里美滋滋的。
可當我快到學校門口時，一個小男孩向我走來，小男孩說：“姐姐，你有備用的紅領巾沒？我的紅領巾忘記帶了?！蔽艺f：“我沒備用的紅領巾?！毙∧泻⒁宦犚矝]有，眼睛里的淚水不由自主的往下掉?？吹叫∧泻⑦@個樣子，我心里也跟著著急，這可怎么辦呢？這時，我一摸口袋，口袋里正好有一元的硬幣。
（想起來是昨天我給媽媽要的，要買冰水的'錢，當時人家沒有帶冰的水，所以就沒買）我告訴小男孩，別著急，我去給你買一條。小男孩說：“姐姐，你真好！謝謝你！”我說：“不用謝，這是我們小學生應該做的，你以后也要多多幫助別人吧?！毙∧泻⒑苷J真的點了點頭，我一定會的，姐姐。當小男孩拿到紅領巾時，高興的笑了。我們兩個一起開心的走入了校園。
原來，幫助別人也是一件很開心的事。我以后還要做很多很多，去幫忙那些有需要幫助的人。助人為樂是我們中華民族的美德。
什么在我心中作文以上【范文9篇】六
火星上有什么?你們一定會說什么也沒有呀，問這個問題真是莫名其妙。但是，下面的一些資料會讓你覺得無比的驚訝和無比的感嘆，那就讓我們一起去看看這些資料吧!
你相信嗎?火星上竟然有一個巨大的石人像?？赡苣鞘窃谏锓笔⒌臅r候，火星上曾經(jīng)出現(xiàn)過生物。火星上還有固體的二氧化碳—干冰。這種種現(xiàn)象是不是讓你們不敢相信呢，可這些現(xiàn)象都是真的，確實存在。并且這些現(xiàn)象好像只有人才能做得出來。是不是以前火星上綠樹成茵、鮮花燦漫 、鶯歌燕舞……是不是以前的火星人和我們一樣聰明呢?可我又有點疑惑不解，那就是現(xiàn)在的火星上怎么連一個生物都看不到呢。我開始聯(lián)想是不是一個帶火的隕石撞到了火星，火星沒大氣層的保護被撞得凸凹不平，之后也起了火，火星人被濃煙熏昏、燒死 、植物也枯死了。啊!這真是火星的大劫難。于是，火星變得非常冷清，荒無人煙。
但我有一個愿望那就是：希望火星能變成我想像的那么美麗 、那么富有生機。那我們就可以搬到火星上去住了，那該多好呀!
什么在我心中作文以上【范文9篇】七
我心中的好老師，是和楊老師一樣的好老師。
楊老師是我們班的班主任老師，也是我們學校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個故事，她有著美麗的外表，還有著溫柔的心靈，時刻關懷著我們，誰要是有什么頭痛腦熱的，她比我們的父母還要著急，會第一時間背著我們?nèi)メt(yī)務室，直到醫(yī)務室的老師說沒什么事兒了，她才會又背著回到教室。
上周我們班發(fā)生的事情，足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師，是我心中的好老師，更是我們學校里所有人都公認的好老師。那天是一個下午放學前突然下起了大暴雨的天，我們好多同學都沒有帶傘來學校，放學的時候，有的同學有家長來接，有的則沒有家長來接。那雨像斷了線的珠子，灑得滿地都是，我和另外兩個同學站在走廊上，一會兒看看那灑得到處都是的雨滴，一會兒對視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無奈。
正當我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來接我們，我們今天就回不了家的時候，楊老師拿著她的傘，向我們走來?！白?，你們仨都住一個方向，老師送你們回去?！崩蠋熯@么說的時候，我們也在心里反應了一下，我們仨住在一個方向不錯，可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當我們準備跟老師說時，老師又遞給了我們一人一個大塑料袋，示意我們將塑料袋抱在書包上面。
就這樣，我們一人背著一個套了塑料袋的書包，一起擠在老師的大傘里，往家的方向走去。老師把我們一個個都送到了家，然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身，往相反的方向回家。
這件事贏得了我們?nèi)齻€同學各自家長的肯定，他們一齊來到學校感謝我們的老師，而我們的老師卻告訴他們“這是我應該做的?！?/p>
什么在我心中作文以上【范文9篇】八
“火星上會有些什么呢?”我又在想這個問題的答案。想著想著，我就不知覺坐上了開往火星的宇宙飛船，便踏上了火星之旅。
我經(jīng)過了整整八個月的時間終于到了火星。門開之后，我高興地跳了出去，一跳竟有三米高，原來火星的彈跳高度是地球的三倍!我一看天空，白天竟然是棕色的天空，到了晚上，天空又變成了紅色的，真是太奇妙了。
火星并不是很熱，是一片大沙漠和石頭。我在火星上塔了個小房子，開始了我的火星生活，我知道火星上每天都會有沙塵暴，我就把房子塔在四座大山中間，以免被沙塵暴卷走。
我把第一年的時間用在讓火星上有河流。我在火星上干枯的河床里添了許多水，火星上的第一條河就誕生了。接著一個月又一個月，終于，這一年把所有河床里都加了水。從此，火星上有了河流。有一天，我發(fā)現(xiàn)水里蹦出一條魚，我高興極了，心想：太好了，火星上又有了一個小生命。
我觀察格外細心，發(fā)現(xiàn)炎火星上的山主要分為環(huán)形山和火山。有一天，我在觀察這里的地形，走著走著，我碰到了一座火山，一抬頭，令我驚訝的是這座火山直徑竟有五百五十多公里，我查了一下資料，原來這是奧林匹斯火山，這是地球上最大的火山“冒納羅亞火山”和“莫納克亞火山”合起來的直徑的兩倍呢!我把它畫在本子上，記錄了下來。
第二年，我決定在火星上建一個大型植物園，記錄下火星種植的情況?，F(xiàn)在快春天了，我在花壇里種了些迎春花，過了幾個月迎春花全都開了，花壇一片金黃。這一年的時間，植物園里到處都是各種各樣的植物，可美了!
有一天，我看見窗戶后面有一群大腦袋在我面前晃來晃去，我走出去一看，原來是火星人，看來，“世界上有火星人”并不是謠言。當時，我真的意想不到，世界上真得有火星人，它們帶我去看了火星金字塔和一個圓盤似的飛船。金字塔雖然大小不同，但幾乎每個金字塔都是平行的。飛船停在一個平臺上，周圍繞了一圈燈，一開啟開船燈就會亮，飛船底部還有一個可以把人或物吸進飛船里面的窗口，它們告訴我這就是UFO，我們就今天碰了一次面便成為了好朋友。
我在火星上面住了20年，回到地球時，我覺得應該自己是二十九歲，爸爸媽媽是60多歲，可我卻已經(jīng)是四十九歲的中年人了，爸爸媽媽都八十多歲了。這可怎么辦?我急著大叫起來，發(fā)現(xiàn)我還在家里，是九歲，正趴在桌上，一看時間，才過了四十分鐘，原來是場夢。唉!真把我嚇了一跳，幸好只是一場夢。雖然是夢，但讓我懂得的知識也不少，但火星上是不是有火星人還是未解之謎……
什么在我心中作文以上【范文9篇】九
大大的腦袋，又黑又亮的大眼睛，一張“辯論會上顯神威”的嘴，優(yōu)異的學習成績，老師、家長眼中的“好學生”。他——就是長得酷似海寶的吳承霖。
四年級時，我前面是張博雯，一換座位，張博雯的同桌成了吳承霖。一個“麻辣女生”，一個“勁爆男生”，狹路相逢，從此，我每一天的生活都是笑聲不斷。他們倆經(jīng)?！癙K”。那是，后桌的我便成了解說員。張博雯手拿塑料小件，吳承霖手握書夾，看起來都氣勢洶洶，但當夏凡喊：“比賽開始”，兩人卻異口同聲地說道“兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中啊!飛啊、飛啊......”別看下課玩得歡，上課吳承霖可一絲不茍，認真聽講，積極回答問題。
又一次，別人把我的水杯碰倒了，灑了一桌子的水，他看見了，忙跑過來，半蹲著，手伸進書包里翻著什么東西，隨后，掏出一包紙巾，彎腰幫我把桌子上的水擦干凈。班中同學陰陽怪氣的說：“哎呦!吳承霖真會關心女生呀!”吳承霖抬起頭來，不緊不慢的笑呵呵的說：“去!你們懂什么?這叫“紳士風度”!明白嗎?”我一下子笑出聲來，同時也十分感動。當時，吳承霖留給我的印象是：樂于助人、幽默、聰明。
事隔兩年，我仍記憶猶新?，F(xiàn)在陰差陽錯，我承霖又成了我的“前桌”?？蛇@時，不是“前桌大戰(zhàn)”，而變成了“后桌大戰(zhàn)”，他搬著凳子來到我面前，不懷好意地笑著說：“好學生，坐在我后面可有你好受的!”當時我不知道他葫蘆里賣的什么藥，聽段超輝說，他老解被人的鞋帶。第一天，我便嘗到了苦頭，他給了我個、“下馬威”，用橡皮“攻擊”我。我無奈的說：“好學生也變了啊!”沒想到，他的“真本事”第二天才顯露出來，正如段超輝所說——解鞋帶?？粗麖澫卵ィ欢ㄊ且馕液投纬x的鞋帶了。所以，他一彎腰，我的腳邊往里縮，有時寫作業(yè)寫的太認真，沒有發(fā)現(xiàn)他的“小動作”，那么我的鞋帶變“遇難了”。他還經(jīng)常把段超輝的鞋帶解開后在把鞋帶綁到桌腿上，讓段超輝起不來，自己還解不開?，F(xiàn)在段超輝經(jīng)歷的多了，已經(jīng)有了經(jīng)驗，她面不改色，神態(tài)自若，也不找其他人幫忙?！敖忖忂€須系鈴人”。一會兒，吳承霖自己給她解開。
吳承霖在我心中的印象有變了：淘氣，是個“壞”小子。
不管他是“大名鼎鼎”的“好學生”，還是“討厭搞怪”的“壞小子”，都給我留下了很深的印象。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/47456.html】
