大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的什么在我心中作文以上【范文9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么在我心中作文以上【范文9篇】一
我是一滴水，在大自然中毫不起眼的一滴水。
我在水龍頭里整裝待發(fā)，完成自己的任務(wù)。我卻不知道我的命運(yùn)：是會(huì)給一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的孩子洗凈他的手，還是會(huì)用自己來(lái)給他們搞衛(wèi)生？可是，我都想錯(cuò)了，他們用我來(lái)給他們家煮飯。我進(jìn)入了電飯煲，認(rèn)識(shí)了許多新的伙伴：點(diǎn)點(diǎn)、露露······
就在這時(shí)，主人插上了插頭，電飯煲里面越來(lái)越熱，有的伙伴已經(jīng)快蒸發(fā)“歸天”了。我很害怕，只覺(jué)有人與我擦身而過(guò)，向天上飄去，原來(lái)是露露，我傷心地與他道再見(jiàn)。
我發(fā)現(xiàn)我的身子越來(lái)越輕，好像要飄起來(lái)了，我大吃一驚，原來(lái)我也像露露一樣變成水蒸氣了。我飄出了電飯煲，被風(fēng)吹到了外面，隨著其他的水蒸氣到了天上形成了云。
我看見(jiàn)我們這朵云旁邊還有其他云，都在往同一個(gè)方向飄，我熱情地與他們打招呼，且加入了他們的隊(duì)伍，一起向那兒飄去。我發(fā)現(xiàn)他們飄得越來(lái)越快，無(wú)法追上他們，只好快快和自己這朵云的朋友相識(shí)，以減少害怕和孤單的心情。
我們?cè)谝欢湓粕夏阕肺亿s，玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，我們水蒸氣變成的白云，漸漸變成了烏云，我們這朵云越來(lái)越重，快要掉下去了。就在我著急時(shí)，狂風(fēng)大作，我們的云朵開(kāi)始降雨，我也變成雨珠落了下去。
我看見(jiàn)路上行人紛紛去商店檐下躲雨，還有人在罵該死的雨。我也是身不由己的呀！但是讓大地恢復(fù)清涼讓花朵恢復(fù)嬌艷，讓大自然恢復(fù)生機(jī)，不是很好嗎？
我落在了地上，準(zhǔn)備著我的下一次旅程，我要靜靜的休息，整裝待發(fā)。
什么在我心中作文以上【范文9篇】二
清晨，打開(kāi)窗，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這樣干燥的天氣里，竟然下了一場(chǎng)難得的大雨。
此時(shí)的雨已不大了，清澈明亮的水珠，順著屋檐波浪形的.紋路，一滴滴地墜入樓下的草坪中。此時(shí)凸凹不平的草地儼然成了一個(gè)小水池。隨著水滴的滴落，一圈圈的水波在小水池中蕩漾開(kāi)來(lái)。伸出手去接一滴，水珠并不冰冷，反而帶著些溫?zé)帷Ｒ魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)，積滿了水的屋檐上的遮陽(yáng)板嘩嘩作響，伴著更多的雨水極速地瀉了下來(lái)。雨中的人大都是一個(gè)樣，打著傘，穿著厚厚的衣服，戴著手套，穿著厚厚的鞋子，踏著粗重的腳步匆匆地走著。
突然，我看見(jiàn)有兩個(gè)人在雨中跑著，似乎是一對(duì)父子。兩人都沒(méi)有帶傘，頭發(fā)濕濕的，像一個(gè)黑色大碗倒扣在頭上。父親邊跑邊對(duì)兒子說(shuō)：“今天真劃算，免費(fèi)洗了個(gè)澡！”說(shuō)完兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
看著他們大笑的樣子，我突然有種想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的想法。我打著傘走在樓下，發(fā)現(xiàn)垃圾箱倒了，箱內(nèi)的污水順著草地一直流到路上，與路面的雨水混在一起，散發(fā)出令人反胃的惡臭。走到路邊，幾片枯黃的葉子被風(fēng)吹落，飄到我的臉上，頓時(shí)一陣冰冷刺激了我的神經(jīng)，我趕緊把樹(shù)葉從臉上甩掉。
我拐進(jìn)了一條小巷子里，沒(méi)想到，一進(jìn)去我就看見(jiàn)一個(gè)人縮在墻角，那是一個(gè)乞討者，他穿著單薄并且十分破舊的衣服。他看見(jiàn)我走了過(guò)去，把腳縮了縮。這時(shí)我才注意到，那雙腳上什么也沒(méi)有穿。我急忙轉(zhuǎn)出了巷子，不是因?yàn)閰拹?，而是因?yàn)椴蝗淘倏聪氯ァ＿@時(shí)，突然有兩個(gè)男人迎面走了過(guò)來(lái)，兩人同樣也沒(méi)有打傘，但嘴里卻罵罵咧咧地說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)著那不絕于耳的咒罵聲，禁不住想起了先前的那對(duì)父子。
同樣的天氣，卻有著不同的景色，不同的人與不同的心態(tài)。
回到家里，向窗外望去，雨景似乎又不一樣了。
什么在我心中作文以上【范文9篇】三
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過(guò)來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式；化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過(guò)幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂(lè)的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn)，有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。
什么在我心中作文以上【范文9篇】四
以什么什么啟示的 0.01的啟示
0.01，這個(gè)微不足道的數(shù)字，相信大家從未重視過(guò)它。可你有沒(méi)有想過(guò)，每天進(jìn)步0.01或每天退步0.01，結(jié)果有何不同？
這節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)老師恐怕又要“姍姍來(lái)遲”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師親自上馬，操起粉筆，在黑板上寫下了幾個(gè)鏗鏘有力的大字：1^365 =？
“同學(xué)們，1的365次方是多少？”老師問(wèn)道。
雖還在驚異老師的“語(yǔ)數(shù)雙全”，不過(guò)我們回答得可毫不含糊：“ 1！”
“那么，”老師微笑著又開(kāi)始發(fā)問(wèn)，“（1-0.01）的365次方是？”
這下可熱鬧了，同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)。
“對(duì)啦，那（1+0.01）的365次方又是多少呢？”老師的問(wèn)題像連珠炮似的。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在冷靜地思考著。
“我來(lái)告訴你們吧。”老師正了正臉色，“前者的結(jié)果約等于0，而后者約等于38?！?/p>
怎么會(huì)！只不過(guò)是在先前的算式中多或少了一個(gè)小小的0.01，為何會(huì)有如此的云泥之別？
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“大家要仔細(xì)想想這三個(gè)算式的含義?！?/p>
我沉吟了一會(huì)兒，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01則是明天細(xì)微的進(jìn)步或退步。它們雖然微不足道，但日積月累卻能匯集成不可忽視的力量，足以讓你變成一張白紙或一本精巧的書(shū)籍。而永遠(yuǎn)不會(huì)變的1，則代表原地踏步。但學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如此看來(lái)，1也是一種無(wú)形的退步呀！
這讓我不禁感嘆道：“繩鋸木斷，水滴石穿?！蔽业淖魑囊恢睂懙牟诲e(cuò)，那是因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)。名家名篇引起我對(duì)人生的思考；詩(shī)歌使我放松，繼而靈感泉涌；跌宕起伏的故事使我打開(kāi)想象王國(guó)的大門……我如饑似渴地積累著，受優(yōu)雅文字的熏陶，我才會(huì)妙筆生花。
如此想來(lái)，這三個(gè)算式竟表達(dá)了三種不同的人生態(tài)度，甚至決定了三種未來(lái)。這下我可要每天自問(wèn)一次：今天，你進(jìn)步0.01了嗎？
什么在我心中作文以上【范文9篇】五
今天，我起的很早，吃完早飯，和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)后高高興興的去上學(xué)了。
當(dāng)我過(guò)馬路的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路口來(lái)回走動(dòng)，看起來(lái)很著急的樣子，不知道是怎么回事？我跑上前問(wèn)：“奶奶您怎么啦？”奶奶說(shuō)：“這車來(lái)車往的，我過(guò)不去?！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您別著急，我?guī)椭^(guò)馬路”。當(dāng)信號(hào)燈綠燈亮的時(shí)候，我告訴奶奶，奶奶我們可以過(guò)馬路了。就這樣，我順利的幫奶奶穿過(guò)了馬路。
奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的?！蔽疫€告訴奶奶過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，步行的人要走在斑馬線上，紅燈停，綠燈行，不然會(huì)很危險(xiǎn)的。我和奶奶告別后迅速的向?qū)W校跑去，心里美滋滋的。
可當(dāng)我快到學(xué)校門口時(shí)，一個(gè)小男孩向我走來(lái)，小男孩說(shuō)：“姐姐，你有備用的紅領(lǐng)巾沒(méi)？我的紅領(lǐng)巾忘記帶了?！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)備用的紅領(lǐng)巾?！毙∧泻⒁宦?tīng)也沒(méi)有，眼睛里的淚水不由自主的往下掉?？吹叫∧泻⑦@個(gè)樣子，我心里也跟著著急，這可怎么辦呢？這時(shí)，我一摸口袋，口袋里正好有一元的硬幣。
（想起來(lái)是昨天我給媽媽要的，要買冰水的'錢，當(dāng)時(shí)人家沒(méi)有帶冰的水，所以就沒(méi)買）我告訴小男孩，別著急，我去給你買一條。小男孩說(shuō)：“姐姐，你真好！謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，你以后也要多多幫助別人吧?！毙∧泻⒑苷J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定會(huì)的，姐姐。當(dāng)小男孩拿到紅領(lǐng)巾時(shí)，高興的笑了。我們兩個(gè)一起開(kāi)心的走入了校園。
原來(lái)，幫助別人也是一件很開(kāi)心的事。我以后還要做很多很多，去幫忙那些有需要幫助的人。助人為樂(lè)是我們中華民族的美德。
什么在我心中作文以上【范文9篇】六
火星上有什么?你們一定會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有呀，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題真是莫名其妙。但是，下面的一些資料會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)比的驚訝和無(wú)比的感嘆，那就讓我們一起去看看這些資料吧!
你相信嗎?火星上竟然有一個(gè)巨大的石人像?？赡苣鞘窃谏锓笔⒌臅r(shí)候，火星上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)生物?；鹦巧线€有固體的二氧化碳—干冰。這種種現(xiàn)象是不是讓你們不敢相信呢，可這些現(xiàn)象都是真的，確實(shí)存在。并且這些現(xiàn)象好像只有人才能做得出來(lái)。是不是以前火星上綠樹(shù)成茵、鮮花燦漫 、鶯歌燕舞……是不是以前的火星人和我們一樣聰明呢?可我又有點(diǎn)疑惑不解，那就是現(xiàn)在的火星上怎么連一個(gè)生物都看不到呢。我開(kāi)始聯(lián)想是不是一個(gè)帶火的隕石撞到了火星，火星沒(méi)大氣層的保護(hù)被撞得凸凹不平，之后也起了火，火星人被濃煙熏昏、燒死 、植物也枯死了。啊!這真是火星的大劫難。于是，火星變得非常冷清，荒無(wú)人煙。
但我有一個(gè)愿望那就是：希望火星能變成我想像的那么美麗 、那么富有生機(jī)。那我們就可以搬到火星上去住了，那該多好呀!
什么在我心中作文以上【范文9篇】七
我心中的好老師，是和楊老師一樣的好老師。
楊老師是我們班的班主任老師，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個(gè)故事，她有著美麗的外表，還有著溫柔的心靈，時(shí)刻關(guān)懷著我們，誰(shuí)要是有什么頭痛腦熱的，她比我們的父母還要著急，會(huì)第一時(shí)間背著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，直到醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)沒(méi)什么事兒了，她才會(huì)又背著回到教室。
上周我們班發(fā)生的事情，足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師，是我心中的好老師，更是我們學(xué)校里所有人都公認(rèn)的好老師。那天是一個(gè)下午放學(xué)前突然下起了大暴雨的天，我們好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘來(lái)學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接，有的則沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接。那雨像斷了線的珠子，灑得滿地都是，我和另外兩個(gè)同學(xué)站在走廊上，一會(huì)兒看看那灑得到處都是的雨滴，一會(huì)兒對(duì)視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無(wú)奈。
正當(dāng)我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來(lái)接我們，我們今天就回不了家的時(shí)候，楊老師拿著她的傘，向我們走來(lái)?！白?，你們仨都住一個(gè)方向，老師送你們回去。”老師這么說(shuō)的時(shí)候，我們也在心里反應(yīng)了一下，我們仨住在一個(gè)方向不錯(cuò)，可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跟老師說(shuō)時(shí)，老師又遞給了我們一人一個(gè)大塑料袋，示意我們將塑料袋抱在書(shū)包上面。
就這樣，我們一人背著一個(gè)套了塑料袋的書(shū)包，一起擠在老師的大傘里，往家的方向走去。老師把我們一個(gè)個(gè)都送到了家，然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身，往相反的方向回家。
這件事贏得了我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)各自家長(zhǎng)的肯定，他們一齊來(lái)到學(xué)校感謝我們的老師，而我們的老師卻告訴他們“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
什么在我心中作文以上【范文9篇】八
“火星上會(huì)有些什么呢?”我又在想這個(gè)問(wèn)題的答案。想著想著，我就不知覺(jué)坐上了開(kāi)往火星的宇宙飛船，便踏上了火星之旅。
我經(jīng)過(guò)了整整八個(gè)月的時(shí)間終于到了火星。門開(kāi)之后，我高興地跳了出去，一跳竟有三米高，原來(lái)火星的彈跳高度是地球的三倍!我一看天空，白天竟然是棕色的天空，到了晚上，天空又變成了紅色的，真是太奇妙了。
火星并不是很熱，是一片大沙漠和石頭。我在火星上塔了個(gè)小房子，開(kāi)始了我的火星生活，我知道火星上每天都會(huì)有沙塵暴，我就把房子塔在四座大山中間，以免被沙塵暴卷走。
我把第一年的時(shí)間用在讓火星上有河流。我在火星上干枯的河床里添了許多水，火星上的第一條河就誕生了。接著一個(gè)月又一個(gè)月，終于，這一年把所有河床里都加了水。從此，火星上有了河流。有一天，我發(fā)現(xiàn)水里蹦出一條魚(yú)，我高興極了，心想：太好了，火星上又有了一個(gè)小生命。
我觀察格外細(xì)心，發(fā)現(xiàn)炎火星上的山主要分為環(huán)形山和火山。有一天，我在觀察這里的地形，走著走著，我碰到了一座火山，一抬頭，令我驚訝的是這座火山直徑竟有五百五十多公里，我查了一下資料，原來(lái)這是奧林匹斯火山，這是地球上最大的火山“冒納羅亞火山”和“莫納克亞火山”合起來(lái)的直徑的兩倍呢!我把它畫在本子上，記錄了下來(lái)。
第二年，我決定在火星上建一個(gè)大型植物園，記錄下火星種植的情況?，F(xiàn)在快春天了，我在花壇里種了些迎春花，過(guò)了幾個(gè)月迎春花全都開(kāi)了，花壇一片金黃。這一年的時(shí)間，植物園里到處都是各種各樣的植物，可美了!
有一天，我看見(jiàn)窗戶后面有一群大腦袋在我面前晃來(lái)晃去，我走出去一看，原來(lái)是火星人，看來(lái)，“世界上有火星人”并不是謠言。當(dāng)時(shí)，我真的意想不到，世界上真得有火星人，它們帶我去看了火星金字塔和一個(gè)圓盤似的飛船。金字塔雖然大小不同，但幾乎每個(gè)金字塔都是平行的。飛船停在一個(gè)平臺(tái)上，周圍繞了一圈燈，一開(kāi)啟開(kāi)船燈就會(huì)亮，飛船底部還有一個(gè)可以把人或物吸進(jìn)飛船里面的窗口，它們告訴我這就是UFO，我們就今天碰了一次面便成為了好朋友。
我在火星上面住了20年，回到地球時(shí)，我覺(jué)得應(yīng)該自己是二十九歲，爸爸媽媽是60多歲，可我卻已經(jīng)是四十九歲的中年人了，爸爸媽媽都八十多歲了。這可怎么辦?我急著大叫起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在家里，是九歲，正趴在桌上，一看時(shí)間，才過(guò)了四十分鐘，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。唉!真把我嚇了一跳，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是夢(mèng)，但讓我懂得的知識(shí)也不少，但火星上是不是有火星人還是未解之謎……
什么在我心中作文以上【范文9篇】九
大大的腦袋，又黑又亮的大眼睛，一張“辯論會(huì)上顯神威”的嘴，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師、家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”。他——就是長(zhǎng)得酷似海寶的吳承霖。
四年級(jí)時(shí)，我前面是張博雯，一換座位，張博雯的同桌成了吳承霖。一個(gè)“麻辣女生”，一個(gè)“勁爆男生”，狹路相逢，從此，我每一天的生活都是笑聲不斷。他們倆經(jīng)?！癙K”。那是，后桌的我便成了解說(shuō)員。張博雯手拿塑料小件，吳承霖手握書(shū)夾，看起來(lái)都?xì)鈩?shì)洶洶，但當(dāng)夏凡喊：“比賽開(kāi)始”，兩人卻異口同聲地說(shuō)道“兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中啊!飛啊、飛啊......”別看下課玩得歡，上課吳承霖可一絲不茍，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
又一次，別人把我的水杯碰倒了，灑了一桌子的水，他看見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，半蹲著，手伸進(jìn)書(shū)包里翻著什么東西，隨后，掏出一包紙巾，彎腰幫我把桌子上的水擦干凈。班中同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“哎呦!吳承霖真會(huì)關(guān)心女生呀!”吳承霖抬起頭來(lái)，不緊不慢的笑呵呵的說(shuō)：“去!你們懂什么?這叫“紳士風(fēng)度”!明白嗎?”我一下子笑出聲來(lái)，同時(shí)也十分感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，吳承霖留給我的印象是：樂(lè)于助人、幽默、聰明。
事隔兩年，我仍記憶猶新?，F(xiàn)在陰差陽(yáng)錯(cuò)，我承霖又成了我的“前桌”?？蛇@時(shí)，不是“前桌大戰(zhàn)”，而變成了“后桌大戰(zhàn)”，他搬著凳子來(lái)到我面前，不懷好意地笑著說(shuō)：“好學(xué)生，坐在我后面可有你好受的!”當(dāng)時(shí)我不知道他葫蘆里賣的什么藥，聽(tīng)段超輝說(shuō)，他老解被人的鞋帶。第一天，我便嘗到了苦頭，他給了我個(gè)、“下馬威”，用橡皮“攻擊”我。我無(wú)奈的說(shuō)：“好學(xué)生也變了啊!”沒(méi)想到，他的“真本事”第二天才顯露出來(lái)，正如段超輝所說(shuō)——解鞋帶?？粗麖澫卵?，一定是要解我和段超輝的鞋帶了。所以，他一彎腰，我的腳邊往里縮，有時(shí)寫作業(yè)寫的太認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“小動(dòng)作”，那么我的鞋帶變“遇難了”。他還經(jīng)常把段超輝的鞋帶解開(kāi)后在把鞋帶綁到桌腿上，讓段超輝起不來(lái)，自己還解不開(kāi)?，F(xiàn)在段超輝經(jīng)歷的多了，已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，她面不改色，神態(tài)自若，也不找其他人幫忙?！敖忖忂€須系鈴人”。一會(huì)兒，吳承霖自己給她解開(kāi)。
吳承霖在我心中的印象有變了：淘氣，是個(gè)“壞”小子。
不管他是“大名鼎鼎”的“好學(xué)生”，還是“討厭搞怪”的“壞小子”，都給我留下了很深的印象。
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