說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】一
孤獨(dú)的人是可悲的，沒有朋友的人是可恥的。
你可曾想過自己到底有多少朋友嗎？那你可曾知道朋友的含義嗎？
在我們的一生中不知道有多少個(gè)朋友？可是真正朋友到底能有幾個(gè)呢？與朋友在一起有興奮地喜悅也有悲傷的淚水，為朋友兩類插刀，有福同享，有難同當(dāng)。難道這就是人們通常所說的朋友嗎？哥們嗎？
我是一個(gè)很不善言談的男孩，但是我渴望與陌生人談話，可是我很沒有勇氣很害羞，每當(dāng)我想找人談話時(shí)，話到嘴邊了卻又被我生生的吞了下去。
在我的一生中我不知道有多少朋友，而真正的卻沒有幾個(gè)？
有一次，我的朋友他們出去玩沒有叫我去，而他們回來是其中的一個(gè)在我的面前炫耀著這次出去玩有多么的好有多么的快活。我當(dāng)時(shí)很生氣，我自己安慰著自己是他們忘記了叫我了，下次一定回叫我的，我控制主了我自己。他們又出去又沒有叫我，他們回來后什么也沒說就當(dāng)沒我這人似的，我的心像一個(gè)透明而純潔的杯子從萬丈深淵的地方摔了下了，摔的是那么的干脆，那么利落，聲音是那么的悅耳。晚上我躺在床上我哭了，哭的是那么的痛快，第一次為友情而哭，發(fā)現(xiàn)自己像一只斷了翅的.小鳥正在從空中像流星般直線的下劃。我的前面一片漆黑，渺茫。月光從窗外射了進(jìn)來看著皎潔的月光，我的淚水又不禁的……
從此我還是在他的面前總是以微笑還面對(duì)他，因?yàn)檎嬲呐笥咽遣粫?huì)因小事而斤斤計(jì)較的。朋友，在茫茫的人海中要用一顆心去交朋友，要用心去聆聽朋友們的心。
杯子碎了可以在買一個(gè)，紙碎了可以在換一張，可是一個(gè)人的心碎了將到哪里去找回那顆曾經(jīng)純真而又完美的心呢？
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】二
放學(xué)的路上，小明在一棵樹下看到了一只小鳥，這只小鳥很可愛，但它受傷了，小明連忙把小鳥帶回家。
給小鳥包扎了，還給它喂食。媽媽看見了小鳥，對(duì)小明說：“小明，小鳥屬于大自然，把它放回大自然吧!”小明念念不舍。最后，小明給小鳥說了一句話：“我們還是好朋友”，于是，小明就把小鳥放飛了。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】三
我的新朋友
家里的水族箱空空如也一個(gè)多月了，今天，水族箱迎來了新朋友——小錦鯉。
下午，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地……我和爸爸媽媽來到花鳥城選購(gòu)觀賞魚。一進(jìn)門，各種各樣的觀賞魚映入我的眼簾，瞧，那邊的“紅綠燈”發(fā)出淡淡的光，這邊的孔雀魚正在悠閑地游泳……讓我眼花繚亂。
我們?cè)谝患业昵巴Ａ讼聛?，仔?xì)地挑選。突然，柜臺(tái)下玻璃缸里的一群錦鯉吸引了我的注意。于是，我拿起網(wǎng)兜，把我最喜歡的錦鯉兜了上來。
它高貴而優(yōu)雅，大大的腦袋上鑲嵌著一雙圓圓的眼睛，寬寬的嘴巴里不時(shí)吐出晶瑩的泡泡。它那雪白修長(zhǎng)的身上點(diǎn)綴著幾塊黑斑，就像潔白的宣紙上不小心滴上了幾點(diǎn)墨汁，又像頑皮的小動(dòng)物在雪地上留下的腳印，因此，它有一個(gè)好聽的名字——白雪。
它不僅美麗，還是一位游泳健將呢！它常常在魚缸里快速地游水，忽然一躍而起，跳出了水面，這就是人們所說的“鯉魚躍龍門”吧！
我非常喜歡這位新朋友，希望它在我家能健康、快樂地成長(zhǎng)！
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】四
有一天，媽媽拿回來一個(gè)漂亮的盒子，說是給我?guī)砹艘晃恍屡笥?。我非常好奇，打開一看，原來是一部無線電話。
從外部來看，它就像是一部普通的座機(jī)。但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有電話線，內(nèi)部功能卻比座機(jī)多，比如工具箱里有鬧鈴和計(jì)算器，另外還能和手機(jī)一樣收發(fā)短信，還有方便的快捷鍵等。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”原來是我的“好朋友”在喊我起床嘍，剛吃完飯，又一陣美妙的歌聲傳來，不用說，一定是我的同學(xué)張宇昕在通過我的“好朋友”來約我一塊去上學(xué)。
它的鬧鐘功能很特別，可以訂制不同時(shí)間的鬧鈴，還能分成幾種不同時(shí)間的鈴聲，有美妙的歌聲，有清脆的鈴聲等，媽媽說這部電話的輻射弱，可以放心的放在床頭上當(dāng)鬧鐘。每天早晨，我可以聽著優(yōu)美的音樂起床了。
快捷鍵也很方便，我把快捷鍵“１”設(shè)置為媽媽，“２”為爸爸，這樣，只要按下１鍵，就可以跟媽媽打電話了。
還有計(jì)算器，我可以用計(jì)算器幫我驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，媽媽還可以用計(jì)算器算賬。
短信功能我最喜歡了，簡(jiǎn)直跟手機(jī)一模一樣，在節(jié)日里，我可以給老師和朋友發(fā)短信。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】五
友誼的認(rèn)識(shí)
友誼是一雙手，
在我摔倒的時(shí)候，
拉起我。
友誼是一件厚厚的棉襖，
在我冷的時(shí)候，
給我穿上。
友誼是奧運(yùn)的火炬，
在每一個(gè)人的，
手中傳遞。
友誼是一塊貼心的藥膏，
在我又是痛的時(shí)候，
給我抹上。
友誼是一盞燈，
燈光亮一些，
我們周圍的，
黑暗就少一些。
友誼是一條環(huán)保召集令，
讓環(huán)保在給一處得到寬容，
和諒解。
友誼是一塊抹布，
讓他把罪惡和犯罪，
統(tǒng)統(tǒng)洗干凈。
友誼是一位朋友,
在你孤單的時(shí)候，
時(shí)刻陪著你,
讓你忘記悲傷，
忘記痛苦，
忘記憂愁，
忘記孤單。
友誼是無限的，
友誼在我們，身邊無處不在。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】六
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間我就從小學(xué)步入初中，小學(xué)的老師教了我們不少知識(shí)，而我剛?cè)氤踔袝r(shí)也給我的人生帶來了不少樂趣。就像夜晚天上的星星般數(shù)不盡數(shù)，而剛認(rèn)識(shí)新朋友是友誼的新開始，可認(rèn)識(shí)新朋友的方式也許很特別.
在初一的某一天放學(xué)時(shí)，我班里有一群正在追逐打鬧的人，而嘉生總是挑事，我覺得他的性格和我很相似,我便想去和他交朋友，我剛走過去問他的名字時(shí)，他卻很高傲的說：“我不告訴你?！蔽冶阕穯査拿?，他被我追問的快煩死時(shí)，用無奈和快速的口氣說：“我叫嘉生。”可能是他說的太快了我一時(shí)沒聽清楚，又問了一遍，他還是原口氣的回答了我的問題，我一時(shí)聽不太清楚，聽成了“嘉揍“。然后我又問他；”你的名字是不是叫嘉揍？“他嘆了一口氣后就說：”隨便你“。然后他背起書包就回家了。我也回到了自己的家。
第二天，我看見他就叫他“嘉揍”，然后他的朋友走了過來，對(duì)我說：“學(xué)斌，你發(fā)音錯(cuò)了，他叫’嘉生‘不叫’嘉揍‘?！蔽衣犃撕螅緛硐敫牡?，可我還是想叫他“嘉揍”。于是我每天都叫他作“嘉揍”，而每次都被他說.日復(fù)一日，直到有一天。
政治課上，政治老師告訴我們不能給被人取外號(hào)，因?yàn)檫@是不文明的體現(xiàn)。我就想起了我對(duì)嘉生起的外號(hào)，我就感到愧疚，因?yàn)閾Q做是我也不會(huì)同意的。我的內(nèi)心無比糾結(jié)。直到下課，我鼓起勇氣去找嘉生道歉，找到嘉生時(shí)，我叫了他一聲：“嘉生”。他回過頭來后問我：“學(xué)斌，你有什么事嗎？”我開始有點(diǎn)緊張：“嘉生，其……其實(shí)我是來道歉的?！薄暗狼福俊奔紊芤苫蟮目粗?。“我不應(yīng)該叫你‘嘉揍’的，對(duì)不起?！闭f完，嘉生笑著看著我，說：“我以為什么事呢？我早就習(xí)慣了，沒事。我原諒你了，我們還可以做朋友的?！蔽衣牶笠埠荛_心，于是我們做了好朋友了。
朋友的初識(shí)也是個(gè)交朋友的新開始，會(huì)讓你學(xué)的很多知識(shí)，幫你度過你的人生。朋友的初識(shí)也與是從一件小事開始的，把握住你身邊的朋友和友誼，時(shí)間不饒人，要好好把握青春，照亮人生，不要因?yàn)橐患∈露艞壸约旱呐笥押陀颜x，給人生留下遺憾。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】七
以前我總覺得漢字枯燥無味，還那么難寫。但自從學(xué)了第五單元后，我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)，原來漢字是那么有趣。了解了漢字漫長(zhǎng)的演變，我不禁深深地愛上漢字。
其中，有一些印象特別深的認(rèn)知，讓我一一道來吧!
首先是關(guān)于漢字的發(fā)展順序，我已經(jīng)能輕松背下：甲骨文到金文，再到大篆、小篆，然后是隸書、楷書、草書、行書。最早的漢字——甲骨文是刻在龜殼和獸骨上的，它是依據(jù)物體的形狀來寫的，比如“馬”最初是這樣寫的 ，到隸書 ，再到楷書。從中，我們可以看出漢字是從隸書才開始變成一筆一劃地書寫，而楷書端端正正的，是我們現(xiàn)在書寫使用的字體。原來，漢字的歷史這么悠久。
漢字靈動(dòng)又富有深意，特別適合表達(dá)微妙的、詩(shī)意的情感，這種詩(shī)意的情感是字母文字無法表達(dá)的。就拿“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)來說吧，用漢字寫整齊靈動(dòng)，還押韻，朗朗上口，讓人浮想聯(lián)翩。而翻譯成英語(yǔ)是這樣的“The
ight moonlight outside the window,is seemshoary frost on the floor”，這不但不整齊，還不押韻，更沒有詩(shī)的意境。古典詩(shī)詞鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
漢字對(duì)周邊國(guó)家的影響巨大，有許多國(guó)家的文字是借鑒了中國(guó)的漢字才發(fā)明出來的，如日文、韓文、越南的文字、緬甸文。只要你去過這些國(guó)家旅游，就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字無處不在，就連字的意思也完全一樣，特別是一些名勝古跡，那些題詞、碑記完全就是中國(guó)古文。可見漢字對(duì)他們的文化發(fā)展影響之大。
對(duì)于漢字的認(rèn)知，還有許多等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。漢字傳承了中國(guó)五千年的歷史文化，記錄著中國(guó)的每一步發(fā)展，它是中華人民的智慧結(jié)晶。
我和新朋友是怎么認(rèn)識(shí)的【范文8篇】八
今天，我要給大家介紹一個(gè)我在月芽?jī)焊枵J(rèn)識(shí)的新朋友，他就是張嘉鑫。
張嘉鑫長(zhǎng)得很可愛。他臉圓圓的，眼睛小小的，櫻桃小嘴，耳朵上還長(zhǎng)了個(gè)小球兒，很好玩。他一笑起來，眼睛就瞇成了一條線，臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
他不僅可愛，還很聰明，總是我們班第一個(gè)能背下兒歌的人。
就說上一節(jié)課吧，我們學(xué)習(xí)《心理描寫法》這首兒歌，郗老師生動(dòng)地結(jié)合具體例子給我們講解了每一句兒歌的意思，讓我們做了筆記，然后就讓大家競(jìng)賽背兒歌，還說如果誰是第一個(gè)背會(huì)兒歌的就可以得到一個(gè)小禮物。
老師話音剛落，大家都躍躍欲試，想做第一名。誰知，這時(shí)候我的好朋友張嘉鑫從座位上站了起來，響亮地自信地說：“我現(xiàn)在就能背下來！”啊，他是說大話吧？我們都不相信，幾乎異口同聲地說：“不可能！”張嘉鑫不理睬我們，自顧自地就背誦起來：“心理描寫映內(nèi)心……”聽著他流利地背誦著，我們?nèi)俭@呆了。他背完后，我們都發(fā)自心底地佩服他，一起為他做了鼓勵(lì)的手勢(shì)，還對(duì)他說：“棒！棒！棒！你真棒！”
他不僅上課發(fā)言積極，作文也寫得很好，有兩次被老師評(píng)為優(yōu)秀作文，貼到了“月芽?jī)焊璐蟊绕础鄙?，有一次作文他竟然寫了兩?yè)多，而且內(nèi)容很生動(dòng)。
這就是我們班可愛的張嘉鑫，我要學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神。
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