大家都嘗試過寫，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的你是我最懷念的人作文【精選5篇】，歡迎大家分享。
你是我最懷念的人作文【精選5篇】一
篇一：你，讓我懷念_
時間猶如細沙，從我們的指間悄然滑落，眨眼間，又到了初二，時間就是這樣，在我默默感嘆時間流逝時，它又偷偷地開溜了，現(xiàn)在的我已不再是以前那個可以為了一件禮物就笑得畫質(zhì)亂顫、拍手叫好的小女孩，而是已上初二的中學生。長大了的我，雖然懂得許多道理，學到了許多東西，可是丟失了那份真無邪的童趣。我很懷念童年的那個我。
春日
這是一個溫暖的季節(jié)，我穿著小碎花兒裙，扎著小辮子和小伙伴們一起在大草地上放風箏。嫩綠的草地，蔚藍的天空、潔白的云朵、飛翔的小鳥和那慢悠悠地飄著的風箏構成了一幅和諧唯美的景象。風輕輕拂過我的臉龐，撫摸著我身上每寸肌膚，空氣中慘雜著一股淡淡的嫩草味兒，柔柔的。
夏夜
這是一個炎熱的季節(jié)，我穿著涼爽的吊帶短裙，吃著冰淇淋依偎在媽媽懷里，聽媽媽講述著皇帝那可笑的新裝，美人魚化為泡沫時悲涼，木偶的驚險之旅，丑小鴨的變身記……然后看著皎潔的月亮和滿天的繁星，嗅著媽媽身上淡淡的沐浴露香，安靜入睡。冰淇淋融了，融在了我心里，甜甜的。
秋暮
這是一個涼爽的季節(jié)。我穿著長襯衫和長褲在田邊嬉戲，抓著那五彩斑斕的蝴蝶。放眼望去，一片金黃的天地，莊稼都已熟透了。秋天就像一個勤勞的青年，耕耘了萬家的土地，才迎來一個大豐收。風靜靜地吹過，卻安撫不了農(nóng)民們喜悅的心情。這時，太陽下山了，夕陽籠罩了整片西方的天空，顏色由深變淺，太陽就在這片紅霞里，一蹦一跳地鉆到山后，不見了蹤影，只留下陣陣麥香，美美的。
冬晨
這是一個寒冷的季節(jié)，我穿著吼吼的棉衣棉褲，圍著圍巾，戴著手套，和爸爸媽媽一起堆雪人、現(xiàn)在，這個天地全是一片雪白，天空、白云、屋頂、樹枝、地上都是白色的，到處都是堆著薄薄的雪，我一踩，便留下了我的腳印。雪就是冬天的使者，用它的純潔、神圣、美好裝點著大地，給冬天帶來無線樂趣，純純的。
這些記憶像珍珠那么珍貴，嵌在我內(nèi)心深處，永不磨滅，也是最讓我懷念的——童年。
篇二：你，讓我懷念 _
時間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠逝，帶走了我們曾經(jīng)快樂的時光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛的你的靈魂，卻永遠帶不走我對你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點點關愛，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。
小時候，你一直是我最溫暖的依靠。小時候的我，像個孩子王，闖的禍一個比一個大，你卻依舊對我那樣包容。你年紀大了，卻還是為了我，樂此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹上的玩具，從椅子上摔了下來，腿上留下了一個傷疤。我被人欺負了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓那些小孩。我一直記得你對我的好，并把它藏在心里。
后來，上了小學，因為學習的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是笑得好開心，還無微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當出氣包你還是毫無怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開點，有時候，我對你好，給你買禮物，就看見你緊緊的握著禮物，眼里含著熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是為了學習成績來給我壓力，你成了我最堅強的后盾。我考試的了第一，你總是逢人就說你曾孫女有出息了?？墒俏液湍阍谝黄鸬臅r間總是不多，經(jīng)常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅強的肩膀。
上了初中，我一共才見了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白發(fā)，布滿皺紋的臉，我一直無法忘懷。你的聽力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬萬沒有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最后一次見面。你就這樣悄無聲息的走了。把你送去火葬場的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那么熟悉，卻定格成了永恒。你，一直是我最親切的懷戀。
我相信，你現(xiàn)在一定在天上看著我吧，你不會留下你曾孫女一個人的，對吧？曾祖母，你的愛，你的好，你的包容，你的忍讓，我會一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。
篇三：有時候我也想懷念_
時光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，我才發(fā)覺，時光流逝只會讓我對你的愛只增不減。
——楔子
再次來到這里，這已泛黃了的梧桐樹下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語，記起你的一舉一動。天涼好個秋，任秋風肆意刮過，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認識你的時候，你是一個默默無聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的樣子。但縱使如此，你的成績拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個黃昏，第一次與你對話，才知道你的內(nèi)心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的個性，有時愛笑，有時愛哭，有時愛鬧，有時憤怒。我說你是“多變的情”，而你則是笑笑，說我是“善總結的孩”。我說你的好，你就說我的優(yōu)，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節(jié)，我說是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬圣節(jié)，我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開。直到后來，我才知道，原來你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說上一番，讓你重新回憶起電影的情節(jié)，然后坐立不安。
——沒辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學回家，出門上學，一起說笑，一起悲傷，一起歡樂，一起痛苦。曾經(jīng)對你說過“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴肅地告訴我：“我也一樣。”夕陽西下，你我牽著手，走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨而又獨自傷感的內(nèi)心，去牽掛著遠方的你。在一些時候，我都會想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂。
情系明月，清月流殤，讓風帶走一切，然而我對你的愛，只增不減。我永遠記得，那個如夢寐一般的你，如一顆流星，在那一瞬間，照亮了我的心房……
篇四：你，讓我懷念_
回想起過去的事，總是讓我有無限感慨?！白屚露茧S風”這句歌詞，我從來都不曾贊同過，因為我覺得你，就是你，雖現(xiàn)在你改變了，但我心中的你，沒有變，你的氣息，風貌都沒變。
“故鄉(xiāng)”這兩個字的出現(xiàn)，總會讓你，我有無限的遐想，在我們眼中它是多么地美好??！它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時侯，“故鄉(xiāng)”的土地并不是現(xiàn)在的平坦的路面，而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次，走在地上的時候，我都不讓媽媽背過去，而是自己走在地面上，每次下雨天踩在小坑里，都會濺起一陣水花，但那交錯，雜亂的聲音都讓我覺得無比脆耳，動聽，讓我永遠忘不了那個奇妙的聲音。
炎熱的夏天來了，太陽曬得人們臉紅通通的，汗流浹背?？晌覅s最喜歡躲在樹底下。因為蟬，知了它們會和你做伴，它們吟唱著美麗的歌曲讓你去聆聽，有時觀看蟋蟀在自家的陽臺上彈琴，也是不錯的選擇。傍晚到了，外婆便會帶我來到大槐樹下，那里總會有許多的人，他們在樹下乘涼，觀賞月亮，談笑不止。而我卻靠在外婆身上，安穩(wěn)地漸入了甜美的夢鄉(xiāng)，清風拂面而過，把人們的歡笑傳遍整個大地。在皎潔的月光下，一切都顯得十分美好。
不知不覺，整個夏天過去了。自然而然秋高氣爽的秋天來了。外公外婆要去農(nóng)田里收割糧食了。我也不忘要爭著去，因為這個時候，家里的大人都會帶上全家人去收割糧食，便于早日收割完，早點種下種子。來到農(nóng)田里，我們開始了一天的勞作。我學外公外婆挽起褲腳，揚起袖子，拿起鐮刀，開始收割。我自己割不了多少，便跑去和鄰家的小孩子玩游戲，我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲，有時便站在大石頭上，看大伙們收割食物。一陣陣秋風拂面而過，他們俯下身子又抬起身子，迅速敏捷，動作十分有序，構成了秋日中一道靚麗的風景線。
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)和過去不一樣了。早就沒有了凹凸不平的地面，高大的大槐樹，茂密的高粱，農(nóng)田，嬉戲時的伙伴。而是建起了無數(shù)高樓大廈，馬路上奔馳著豪華的轎車。整個街道，城市透著華麗的氣息。
我愛以前的“故鄉(xiāng)”，我愛夾雜著的高粱，泥土的氣息，我愛大槐樹下乘涼的場景，我愛和同伴們嬉戲的場景。你，讓我懷念，你，永遠不變。
篇五：懷念姥姥_
與其說那是一個黑色的夜晚，不如說那是一個我童年的巨大考驗。
我清楚地記得那個晚上，今年的大年初一。媽媽淚流滿面地告訴我：“姥姥走了！”聽到這個噩耗，我首先是不敢相信自己的耳朵，不敢說出那個可怕的字眼，隨后身體便開始不住地發(fā)抖，接下來淚珠滾過了我的臉頰，姥姥的離去，對我和我的家人無疑是一個沉重的打擊。我無法控制自己的情緒，無法進入夢鄉(xiāng)。隨后的幾天里，大家都沉浸在失去親人的悲痛之中。
仔細想一想，姥姥的一生是勤勞的一生，是儉樸的一生，可對于舅舅、媽媽和小姨的學習需求，姥姥從來都表現(xiàn)得很“闊綽”，為自己的兒女提供最好的條件。到了我這一代，由于爸爸媽媽每天十分忙，沒有時間照顧我，姥姥又從老家趕來照顧我、陪我，直到我上小學。
看到姥姥靈前擺放的白燭，我就想，姥姥這一生多像那白燭，為身邊的人默默奉獻著，雖然燃燒了自己，無怨無悔，卻點亮了我們每個人的心。而此時此刻，姥姥燃盡了最后一滴燭淚，把最后一縷光送進了我們的心中，從此，我們心便不再寒冷。現(xiàn)在，她終于有理由離開我們，到另一個世界，可她依然愛著我，愛著這個家的每一個人。
雖然姥姥已經(jīng)走了，可我的腦海里還是經(jīng)常浮現(xiàn)出姥姥沖我笑的樣子，她似乎在對我說“暢暢，擦干眼淚，不要哭，你要好好學習，姥姥在天上祝福你呢！”我還是習慣地到姥姥家的廚房里去看看，雖然我知道，再也見不到姥姥在那里忙碌的身影了，但這樣能使我的心里好受些。
小時候，經(jīng)常讀“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻不知它們的所含的深意，現(xiàn)在我懂了：人的這一生都極為短暫和可貴，當歲月從我們的手心里悄悄流過時，我們身邊的一些親人也在離我們遠去。可面對親人的離去，我們應該做的是好好學習，堅強地活下去，不讓親人更操心，而不是每天以淚洗面。說也奇怪，想到了這些，我再也不哭了。
我的腦海里，經(jīng)常浮現(xiàn)出在姥姥家，姥姥和我在田間散步的情景；我的耳旁，常常聽到姥姥那輕柔的絮語……
姥姥這一生都在勤儉節(jié)約，默默奉獻，她給我的教誨我將永遠銘記在心中?！袄牙?，您請放心吧，我會好好學習，不讓您再有牽掛！”
經(jīng)歷了這件事，真讓我一夜之間長大了！
姥姥，我會一直想念您！
你是我最懷念的人作文【精選5篇】二
xx小學地處深圳市龍崗區(qū)xx社區(qū)，這里正在由農(nóng)村向城市化過渡。整個社區(qū)環(huán)境不太好，居民的公民意識比較差。如何激發(fā)學生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設，增強學生作為社區(qū)小主人的責任心和自豪感?陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人的社會實踐活動。陳波老師通過社區(qū)采訪站、行動看真點、出謀劃策屋、實踐快車道、暢所欲言臺五個步驟完成了這次活動。雖然活動已過去一段時日，但我們說起這次活動仍歷歷在目。這里不妨選取點精彩片段。
剛剛得知我們要上一次與社區(qū)有關的綜合實踐活動課，要大家做好相關的調(diào)查時，教室里就熱鬧開了。
“調(diào)查社區(qū)?社區(qū)……、“社區(qū)生活與我們有什么關系?、“快樂隊的'過來，我們大家來商量一下?……
教室里，同學們?nèi)宄扇?，有的說，有的寫，有的在爭論……咦?邱祥峰怎么一個人低著頭?走過去輕輕一看原來他在查字典，看到他皺著眉頭，我問道：“祥峰，需要幫忙嗎?“字典里沒有社區(qū)這個詞的解釋。社區(qū)是什么?社區(qū)到底包括哪些內(nèi)容?
這時候，老師發(fā)言了：“同學們，安靜一下，好嗎?誰能夠告訴老師，你是怎樣理解社區(qū)這個詞的?剛剛安靜的教室又熱鬧起來，學生紛紛從自己的角度說開了……真沒有想到一個簡簡單單的詞語竟被學生們用自己的語言解釋得那么豐富多彩，那么富有生活的氣息。
課堂上，由于課前準備充分，學生表現(xiàn)很積極活躍。在“實踐快車道這一環(huán)節(jié)中，5個小組各有側(cè)重，都充分發(fā)揮了自己小組成員的特長。第一小組的張瑞超同學寫下了“愛我社區(qū)四個遒勁有力的毛筆字;第二小組的程楚帆同學當場創(chuàng)作了一幅題目為“綠意的山水國畫，他說要讓綠色充滿人間，充滿每一個人的心田;第三小組根據(jù)自己的生活實踐經(jīng)驗自創(chuàng)的“拍手歌淺顯易懂，非常具有教育意義;第四小組則根據(jù)《我們只有一個地球》以及本節(jié)課所學的知識，以“地球哭了——“清潔地球——“地球笑了為線索動手創(chuàng)作一組生動有趣的漫畫，以畫明理很有創(chuàng)意。
而第五小組則充分發(fā)揮自己小組的文學特長，以“我是社區(qū)小主人為題，即興寫了一首小詩：我驕傲——/我是社區(qū)小主人/太陽給我溫暖/大地給我筋骨/我屬于周圍的/每一片綠葉/每一株小草/我興奮——/我是社區(qū)小主人/清風給我涼爽/鮮花給我芳香/我屬于周圍的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社區(qū)小主人/藍天給我自由/白云給我歡樂/我屬于周圍的/每一滴雨露/每一絲光芒/也許，我們小主人的力量有限/但我們的關懷——備至無限!
我們在以自己喜歡的方式描繪著自己向往的“社區(qū)形象，“現(xiàn)代公民意識也在潛移默化中生成著。
你是我最懷念的人作文【精選5篇】三
曾經(jīng)有一個人，在我身邊照顧我，關心我，可我卻毫不理會她的關心愛護。
小時候，她總喜歡抱著我，給我講故事。也會帶著我去看大自然的風光，也會帶著我去買愛吃的東西。她總是非常吝嗇，但是我要什么，她都不惜代價買給我。
長大了，我隨著爸爸媽媽到外地打工，不能經(jīng)常待在她的身邊?；乩霞业拇螖?shù)也越來越少，她也越來越想我?？墒俏覅s沒有這樣的感受。
當我懂得了要回報這份愛的時候，可厄運卻降臨了。5年前的3月22日，她卻在世界上消失了。
奶奶，你在天國還好嗎?我想你了，我聽你的話好好學習了。
你是我最懷念的人作文【精選5篇】四
關于懷念的作文400字 懷念
這幾天，媽媽的心情很沉重，因為她的奶奶、我的太奶奶過世了。星期五下午我請了半天假和爸爸一起到岱山奔喪。聽媽媽說太奶奶出生在舊社會的地主家庭，但她勤勞、質(zhì)樸、寬厚、善良、以及那種對長輩的尊敬和對晚輩的慈愛，讓我特別感動。
汽車在寬闊的馬路上行駛，遙望太奶奶家所在的地方——岱西，心里有一種久違的感覺。此刻，我想到只是盡快趕到太奶奶家，再看一眼即將長眠于地下的太奶奶。近了，近了，那悲傷的哭聲透過呼嘯的風聲傳入了我的耳膜，我的心里很難過。
記得去年和媽媽去看太奶奶時，太奶奶拉著我的手不知道有多喜歡我，怎么一下子就過世了，讓我有點接受不了。
終于看到太奶奶家了，映入我眼簾的是那批麻戴孝的人群和一排排花圈。挪著腳步來到堂屋，看到太奶奶安詳?shù)奶稍谀景宕采?，好像睡著了一樣，怎么也想不到已?jīng)過世了。第二天太奶奶出殯了，因為太奶奶的人緣非常好，來送別的人排成了長長的隊伍。
經(jīng)過一段漫長的路程，終于來到太奶奶的墳墓地，親人們做了最后的道別，太奶奶入土為安了。
站在山丫回頭揮一揮手，再見了，我慈祥的太奶奶。有時間再來看看你！
你是我最懷念的人作文【精選5篇】五
把那無奈埋沒在嘆息中，心里感動一絲絲的冰涼。
心中的悲涼大部分也只是對匆匆流逝的時間萬般無奈罷了，眼睜睜地看著時間的流逝，我們無能為力。
近幾天天氣轉(zhuǎn)冷了許多。早晨不知不覺流著淚醒來，才想起是夢見小學時境，我的母校。那些在小學快樂的事情，讓我感覺它剛發(fā)生不久，我不再入睡，記憶開始在我腦海里盤旋……
小學六年，時光流逝匆匆，在二班我生活了六年，卻像只生活了一天一樣，我第一次感到時間原來過得這么快。
六年的最后一年成了我無法忘卻的一年，畢業(yè)那天，我們擁抱著訴說心中的不舍，千言萬語卻表達不了心里的失落。
那天，提早一小時到學校，不，應該是校門口的那小賣部，一大堆人吵吵鬧鬧地玩，整條通向校門的小路都被我們這群“壞學生”玩得亂糟糟的，“讓過讓過……”幾個騎摩托車的對著我們喊。我們還拿著一米多長的沉重的水槍，幾個人瘋狂地亂射。這是我們常玩的“水戰(zhàn)”，弄得全身都濕了。然后坐著沒事做，又買鞭炮在小賣部前放，到停車處放，又在沙路上放……“噼嚦叭啦”的響成一片。放完鞭炮，嫌錢多的，又買來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那一條通向校門口的路上滿地都是撲克牌。
瘋瘋癲癲玩了這么久，聽見學校的上課鈴聲響了，十幾個人才背著書包，慢慢地走向?qū)W校，邊走邊玩，到了教室門口，還嘻嘻哈哈地說話，老師正等著我們這幫壞學生上課呢，“報告”這么多人擠在一個門口，齊聲喊了一聲，老師無奈地看著我們，打了個手示，表示進來。
我閉上眼睛，這一幅幅畫面一幕幕地出現(xiàn)在腦海里：
上課了，好學生壞學生都趴在桌子上睡著了，而且睡覺的姿態(tài)是一樣的。呵呵，睡不著的人就看漫畫書、畫畫、發(fā)呆。聽說桌子是新?lián)Q的，我們感興趣，拿起鑰匙把鑼絲釘轉(zhuǎn)出來，把桌子拆成幾塊。上音樂課或美術課，總有十幾個人被老師抓去外面寫作業(yè)、背課文，一般都是被老師抓到樓梯前那張桌子去寫作業(yè)。去一次我們就把桌子踢一次，沒幾天桌子就破了個大洞，還不到一星期，這桌子可慘了，變成兩截了。我們的教室在最頂層的樓上，誰都知道，附小的欄桿最堅固了，哪知，在四樓我們竟然把欄桿弄壞了，和墻壁緊接的欄桿腳被我們這般壞學生給玩出來了，墻也裂開了，幾粒小泥石從四樓滾落下去，要是樓下剛好有人路過砸到頭，那后果可就不敢想象了。老師不用調(diào)查，便知是我們這群“壞學生”干的好事。額，對于我們來說，被老師叫到辦公室教育已經(jīng)是很平常的事情了，每堂課下來，辦公室都會有我們二班幾個頑固不化的學生在受教育。
呵呵，也許那時候的我們就是讓老師頭疼的一群“壞學生”，也許，那時候我這群“壞學生”都不知道會有分手的這天。
最后一年，我們童年成長的最后一個階段，時間也不多停留會，就這樣帶走了天真又浪漫的童年。在畢業(yè)的那一天，突然心里覺得被什么壓著，很重很重，一種不知所措的感覺由然而生，感覺六年里還有好多事情沒完成，一時之間，卻又不知從何做起？
老師把我們送到了校門口，告訴我們已經(jīng)長大，囑咐我們以后要好好學習，和一一我們相擁告別道珍重。我們哭了，老師也哭了。
“我們必須離開這，把記憶埋沒在這，放在心底，開始我們新的路程。”我們緊緊相擁著，這就是畢業(yè)那天我對他們說的話。“壞學生”也會流淚也有不舍。
——不舍、慌亂、不知所措、難受。
——再也不可承受更多了，就要離開的那一刻，腦子里一片空白，走出校門那一刻，面對眼前熟悉的兩條路，我迷茫了，不知該走哪條路?；仡^望望我們看了六年的大榕樹，仿佛昨天剛?cè)雽W，今天就要離開一樣。
枕巾被眼淚打濕了——
我知道我們不可能再回到那“壞學生”的生活，再也聽不到小學老師整天的嘮叨，還有被老師罰站的情景了。
心變得好無奈，如果時間能倒流，我們又是一幅怎么的臉孔呢？
再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學。
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