在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】，歡迎大家分享。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】一
大家寫作文時要有素材可用,同時還要多讀滿分作文來模仿寫作。下面小編整理的高考滿分議論文，歡迎來參考！
樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持著自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉著對理想的執(zhí)著追求，他最終成為了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng)作中他得到了永生。
我們處在激情飛揚的青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是我們拿來揮霍的資本，而是我們拿來拼搏的基礎(chǔ)。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。
保羅說：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農(nóng)場干過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的同時，他又被解雇了。他后來什么都試過了，但什么都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個到該結(jié)束時才開始的`人就是哈蘭德桑德斯，而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，堅持自己的初心向著成功而努力，也會邂逅永生。
堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留碎的聲音?！北瘔言娙丝匆娏宋磥淼奈覀儭?/p>
這個世界以一種矛盾的方式充斥冷漠，我們見過聲嘶力歇的吶喊者被社會的冷冰冰磨去棱角；我們見過曾經(jīng)意氣風發(fā)怒馬上年走上了成長的虛無消失不見；我們見過拯救地球的英雄只能在角落落寞地感受人群歡呼的余溫。于是我們懼怕，懼怕懷揣理想登上高樓被惡語推搡被勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。
于是有人提出，為何總是要做路上奔跑的人，我們可以懦弱一回，成為路邊鼓掌的人。的確，以旁觀者的身份存活于世，只負責驚呼與鼓掌，于人潮涌動時顯現(xiàn)，于悄無聲息時消遁，是再簡單不過的保全之道。此時人人化作隨風倒曳的蘆葦從中的一株，匯入朝九晚五的電車流，沒了尖銳與戾氣，溫吞吞地，對世界宣告妥協(xié)。
自然有人是堅決反對，汲汲營營于世之人一直是自古圣賢批斗最為慘烈的對象。我們有軟弱的不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志，為何突然屈服于養(yǎng)生求歇的貪欲之下？人活著，并不是以此般形態(tài)，“口鼻尚存一絲氣，四肢仍余一絲力”，而更應(yīng)該去追求靈魂的高貴。
撥開迷霧看，偌大的世界從來不缺旁觀者，若是從一開始就放棄了追逐世界的信念；人只能成為冷漠無知膽怯堆砌起的軀殼；而由旁觀者構(gòu)建出的團結(jié)卻也是一擊即碎——佯裝弱者充當手無縛雞之力的老弱病殘是對生命的褻瀆。
跑步的人在沖向終點后獲得榮譽，性情耿直者更是不會因過程中的辛酸和疲憊而后悔。當人群散去，跑到上空無一人，卻也能攜著飽滿的淚光饜足地歸去。
三大夫行吟湖畔，投江與魚蝦相伴，化作了汨羅上的一縷艾草香。若是有人詢問我，你愿跑步，或愿鼓掌？我定選前者，心甘情愿被吸納進夢想的食人花，滴翠欲滴。
為雞頭，不為牛后；寧為玉碎，不為瓦全。堂堂正正，光明磊落；仰不愧于天，俯不怍于人。如此，方不辱人之本性，與豬犬異。
作為竹林七賢之一的嵇康，一開始就瞧不起司馬師家族，堅決不予當權(quán)者合作，拒絕做官。怎奈，小人從中陷害，因為嵇康為好友辯護，遂被處以死刑。
赴刑之日，嵇康笑對蒼冥，如仙而至。他從容地坐在天地間，雙手撫琴，心在芝蘭。琴聲悠然，落葉紛飛。慷慨激昂的琴聲響過，嵇康仰天長嘆：“《廣陵散》從此絕矣！”遂談笑赴死，顏色不少變，留下了千古佳話，讓后世的志士為之扼腕。
人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
戊戌變法失敗后，慈禧太后大動殺心。支持變法的人倉皇逃竄，唯譚嗣同，堅決不去扶桑，毅然決然留在國內(nèi)。他說：各國變法皆從流血始，中國無，請自嗣同始！語調(diào)之鏗鏘，驚天地泣鬼神。
被殺當天，譚嗣同面不改色，依然是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪壯。大丈夫，死則死矣，不茍且，不奴顏，零落成泥碾作塵，只有香如故。
我們可以排出一張很長的單子，來記載正人君子的名字。他們之所以不畏死，用屈原的話來說就是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。心之所善，當是天地正氣，像人那樣活著，像人那樣死去。他們用生命換來的不是一張獎狀，而是同日月一樣光輝的品格。
想當年，項羽兵敗垓下，原是有機會渡烏江東山再起的，但是大丈夫當世，何懼一死！項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”是啊，怎能讓自己愧疚于人呢！不要臉的事情是大丈夫堅決不干的。相比劉邦而言，項羽活得坦蕩，死得壯烈!正如李清照所言：“生當作人杰，死亦為鬼雄！”
俯察當世，為牛毛私利而不惜出賣人格者比比皆是。當官不為民做主，欺上瞞下，魚肉百姓；貪贓枉法，死不當罪。還有一些人，為了牟取暴利，不惜大量制造偽劣產(chǎn)品，在食品中、在蔬菜中瘋狂添加化學制劑，情何以堪!良心何在？人性何在？
作為當代中學生，理應(yīng)不畏浮云遮望眼，理應(yīng)效法古代名士風度，做一個好人，做一個有良心的人，做一個對得起父母對得起自己的人。但是，有不少青年沉溺于網(wǎng)吧沉溺于享樂，無情揮霍著父母的血汗錢，情何以堪！
子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免?！弊鋈艘饷骼诼?，靠僥幸只能暫時避免災(zāi)禍。正直，心才足夠坦蕩；坦蕩，生命才足夠快樂。而快樂，不是我們一生要追求的嗎？
一家大型企業(yè)的招聘會上，熱鬧非凡，一群應(yīng)聘者正在進行復試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，一位應(yīng)聘者小心翼翼地走進了房間，略顯緊張。走進房門后，他看到了地毯上的一個紙團，與干凈整潔的地毯顯得極不協(xié)調(diào)。于是他俯身，將垃圾撿起，準備將它放進紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
良好的習慣，使之在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出！
大巴車在高速公路上行駛著，乘客們有的酣然入睡，有的歡聲交談，有的看著報紙……此時的氣氛是和諧的，誰也不會想到危險會威脅他們？又是怎樣一個人拯救了他們？突然不知從哪里飛出一塊鐵片，砸中正在開車的司機，肝臟破損，肋骨骨折，肺腸重傷……面對突如其來的致命打擊和后面驚慌的乘客，重傷后的短短幾十秒鐘里，他先將大巴車緩緩停下，然后拉上手剎、開啟雙閃燈、艱難地站起來，告訴車上旅客“別亂跑，注意安全”，然后打開車門，安全疏散旅客……耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。雖經(jīng)醫(yī)院全力救治，終于還是因搶救無效而死亡。這位偉大的司機，他的名字叫吳斌。
良好的習慣！使吳斌面對死亡的威脅鎮(zhèn)定自若。
生命是一條奔流不息的河，河的左岸是好逸惡勞、懶惰貪婪的崎嶇之路；河的右岸是前程似錦、陽光明媚的坦蕩之道。習慣就是架在這兩岸的橋梁。
為生命播下一粒樹種，用好的習慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹；為生命畫上一幅畫，用好的習慣涂彩它，它會更顯得畫面的生動明麗；為生命譜寫一首樂曲，用好的習慣演奏它，它會更加突顯生命的雄渾壯闊。
習慣我們應(yīng)該習慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，因為好的習慣，我們的夢想，像一把硬幣，在懷里次第撞響！
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】二
一年四季的雨和風是非常神奇的，也藏有很多的奧秘。
春天的雨，是綿綿細雨。它帶著一陣陣涼爽的風，輕輕地，輕輕地，把春天的大門打開了。這風就像是害羞的小姑娘撫摸著你的臉。
夏天的雨，是狂風暴雨。它帶著一陣陣悶熱的風，吹在臉上會感覺快要喘不過氣了一樣?；蛘呔褪穷^上會滴下一些汗珠，流下來的汗珠就像彈珠那么亮。
秋天的雨可不一樣了，它的雨水可都是豐收的果實，下完了，果實就豐收了。風里面帶著香甜的水果的氣味。它還是幫助許多動物準備冬眠的小喇叭。
冬天的雨就更加不一樣了。它打在了臉上，就像細細的針扎在臉上。風是非常寒冷的，吹在身上都會發(fā)抖，人們只好穿厚厚的衣服。要是不穿，就會感冒。
這就是一年四季——春、夏、秋、冬的雨和風了，這是不是多姿多彩呢！
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】三
“真是的，沒事開什么會？今晚的自由活動又給沖了。”
“就是，好不容易可以自己組織活動——”
剛到下班時間，科長就通知大家今天局里要舉行頒獎大會，下班延遲。大家一聽雖然一肚子不樂意，但也只能邊走邊抱怨：這頒獎大會還不知道開到什么時候呢。小三心不在焉地坐在椅子上，這看看，那瞧瞧。嘿！和他一樣不耐煩的還蠻多呢！也是，明天開這個會也可以啊，偏偏——
當小三向主席臺望去時，看見局長正笑呵呵地看著他。小三一臉納悶，趕緊低下頭，捅了捅旁邊的好友小璃：“那局長為什么總笑呵呵地看我們這邊?！毙∪ь^看到了小璃一臉的不自在，臉也有點紅紅的，小三也沒太在意。會議還是按照慣例進行，……最后，劉副局長說：“下面我宣布獲得市‘優(yōu)秀個人’名單——”小三聽到了小璃的名字，可小璃平時在局里表現(xiàn)并不是最好的呀！小三又看了看小璃，小璃躲著他的眼光，頭更低了。
劉副局長念完后，禮堂里響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不絕，大家真心地佩服獲獎的同事，真心為他們喝彩，因為他們確實很優(yōu)秀，除了小璃，小三心里這樣想。
這件事就過去了？還沒有。
獲獎之后，小璃看見局里領(lǐng)導就躲躲閃閃。小三原本以為是她不想遇上他們，卻沒想到，這里面另有隱情。那天，小三和小璃正有說有笑地走著，小璃突然收住笑臉想往回走，可是一個聲音傳來，“小璃”，原來局長在前面，小璃只得走過去。小三看見小璃用自己的右手大拇指用力掐右手食指，并微微顫抖著。小三正疑惑，就聽局長說：“小璃呀，你爸最近忙嗎？要他多到局里坐坐，上次貸款的事還沒感謝他呢！”說完笑呵呵地走了。小三突然想起了在評市“優(yōu)秀個人”之前，局里領(lǐng)導為貸款的事上躥下跳，可后來這個問題解決了，聽說有個大老板無償貸款給局里。原來是這樣！小三明白了。
小璃紅著臉急匆匆地走了，留下小三愣在原地，他在想真喝彩和假榮譽之間的關(guān)系，他想了很久。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】四
一只烏龜每天練習跑步，它不停的跑，其它的烏龜看到之后都嘲笑它說：“真是一只傻烏龜，我們?yōu)觚斕焐褪锹?jié)奏的動物，何必浪費時間，倒不如好好享受生活?！?/p>
烏龜不服氣的說：“不——想要獲得成功就要不斷的努力，不能被天生的缺陷所打敗，屈服認命?！?/p>
烏龜?shù)呐Λ@得了回報，再一次森林組織的奔跑比賽當中，烏龜拿出了平時訓練時的水平，雖然沒有得到第一名，但也不再是最后一名，烏龜洗刷了家族在動物界最后一名的恥辱。
烏龜家族都以這只烏龜為榮，因為它爭奪了榮譽。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】五
將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。
分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。
運用分類別方法要注意分類的標準，一次分類只能用同一個標準，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。例如：“圖書館的藏書有中國的、古典的、外國的、科技的、文學的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟方面的等?！边@里用了不只一個標準，所以表達不清。正確的說法應(yīng)該是：
圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的;按時代分，有古典的、現(xiàn)代的;按性質(zhì)分，有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等。
這樣，每次分類只用一個標準，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點或幾個方面來說，也屬于分類別。
注意，運用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】六
星期天的午后，陽光懶洋洋地照在房間里。做完所有作業(yè)的我整理好了書包，舒展了一下身體，準備看看書然后再去運動一下?？吹綍窭镉幸槐尽度の稊?shù)學》的雜志，于是便隨手拿來翻了起來。
《趣味數(shù)學》是我平時最喜歡看的雜志之一，里面有很多有趣的題目和關(guān)于數(shù)學的小故事。當我翻到第五頁的時候，發(fā)現(xiàn)了一道很有趣的題，題目大致是這樣的：請用1個4克、一個7克、1個1克的砝碼放在天平上，一共能稱出多少種不同的重量？這道題一下子勾起了我極大的興趣。
天平是用來稱重的，只有當天平左右兩邊的重量完全一致，那么指針才會指在天平的中間。于是，我便開始了思考：第一種方法是用一個砝碼來稱重，那這三個不同重量的法碼就分別能夠稱出1克、4克、7克三種重量；第二種方法便是三個砝碼中的其中兩個組合后來稱重，這樣的組合有三種，分別是：1+4=5克、1+7=8克、4+7=11克三種重量；第三種方法，便是同時用上三個砝碼，那就可以稱出1+4+7=12克。以上這三種方法，一共可以稱出：1克、4克、7克、5克、8克、11克、12克這七種重量。
就在我在紙上認認真真寫完以上三種方法得出的七種重量答案時，媽媽走了過來，于是我便拿起答案紙請媽媽審核是否正確。媽媽看了一下題目和答案，對我說：“這個題目并沒有限定砝碼只能放在天平的一端，或者你可以再從另外一個方向再去思考一下?！甭犃藡寢尩奶崾?，我又認真地看了看，果然題目中沒有提到砝碼必須放在天平的某一端?！皼]有規(guī)定砝碼只放一邊，那么就是說我還能把砝碼分別放在天平的兩端，那么放在兩邊的情況又會是如何呢？有了?。 ?/p>
我豁然開朗，立刻找到這道題里暗藏著的玄機，而且感覺到答案已經(jīng)浮現(xiàn)在我的眼前，就等著我去抓下來了：天平的兩端都放上砝碼來，那么這不同重量的三個砝碼間的重量差，不就又是另外的稱重重量了嗎？于是，我馬上抓過筆，又在紙上“刷刷刷”地寫下了第四種方法能夠稱出的重量：4-1=3克、7-1=6克、4+7-1=10克、7-4=3克、7+1-4=4克、7-4-1=2克這6種方法。
再綜合一下四種不同的稱重辦法，我一共答到了以下不同的答案：用1克、4克、7克這三種砝碼，一共可以稱出：1克、2克、3克、4克、5克、6克、7克、8克、10克、11克、12克11種不同的重量。
我太興奮了，趕緊拿著答案紙去找媽媽。媽媽仔細地看了我寫在紙上的這四種方法得出的11個不同重量的答案，摸了摸我的頭說：“真是個聰明的孩子。”
沒想到，這看上去簡簡單單的一道題，細細琢磨之后卻有這么多種不同的答案?？磥砦覀冊趯忣}的時候，一定要想全面，答案才能完整準確。我們在日常學習和生活中也要這樣，要勤動腦，并且要從不同的角度去思考問題，這樣我們就會離成功越來越近。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】七
說明文語言特點為：內(nèi)容的嚴密性、說明的條理性和語言的準確性。如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無誤的認識；有條理地說明描述某一對象的特征或位置等；摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語言簡明，說明嚴密，擁有科學性和嚴謹性。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】八
1、舉例子：使文章更加具體，更有說服力，更客觀地說明事物。
2、打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
3、下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。
4、畫圖表：為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法。
5、作詮釋：詮釋法又稱作詮釋。從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。
6、作比較
7、摹狀貌：為了使被說明對象更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。
8、引用說明：有力說明，并引資料說明
9、分類別：將被說明的對象，有序地照一定的標準劃分成不同的類別
10、列數(shù)字：為了使所要說明的事物準確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】九
學會遺忘你過去的成就，因為它可能成為你繼續(xù)進步的最大障礙。
——題記
榮譽對于每個人來說，都是驕傲的資本。有了榮譽，便有了驕傲的資本，心里的沾沾自喜、自我主義自然而然悄悄升起。我們學生中又有幾個人在獲得榮譽后心如止水、平靜似鏡？小小的丁點大的成績，就沾沾自喜，甚至狂妄得不可一世。同學們，你們可知道，你們的這點成績算得了什么。我們應(yīng)該把目光放得遠一些，把目標定得更大一些，不要滿足于現(xiàn)狀，不要做一只鼠目寸光的井底之蛙。
古有東晉于前秦之間的淝水之戰(zhàn)，因有王猛的幫助，前秦的勢力不斷擴張，地方勢力發(fā)展到淝水流域。因為統(tǒng)治勢力不斷增強，這時的前秦君主已經(jīng)得意忘形了，在面對勢均力敵的東晉面前，竟然不把它當一回事，還自認為勝利屬于他。他的驕傲情緒更為膨脹的是以為自己的軍隊人多——每個士兵把馬鞭一時投入江中，都能阻斷江水。結(jié)果如何呢？落得個草木皆兵的下場，成為千古的笑柄。
古代還有李時珍的不恥下問，為了了解個別藥草的資料，不惜下鄉(xiāng)四處尋訪村野鄉(xiāng)夫，完全不因自己是鼎鼎有名的醫(yī)學家而目中無人，效果如何呢？他編了一本《本草綱目》，為后來醫(yī)學的發(fā)展做出了巨大的貢獻，使得青史留名，為后代世世傳頌。
一次小小的成功并不能說明問題，讓過去成為一個故事，擁有現(xiàn)在，讓未來更加美好！
驕傲自滿是我們前進路上的一座可怕的陷阱，而且它還是我們用榮譽挖成的，這是我們不愿看到的。我們要把榮譽甩在身后，不要讓它成為我們成長路上的障礙，我們應(yīng)當把榮譽作為一股推動我們進步的動力。
中學生榮譽稱號有哪些【范文10篇】一十零
在各種文章樣式中，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。在人們的社會生活中，說明文越來越顯示出它的重要作用和實用價值?，F(xiàn)實生活充分表明，說明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當密切，而且由于社會生活的需要，說明文寫作正在大量涌現(xiàn)，并更多地融入到我們生活。(內(nèi)容具有高度科學性;結(jié)構(gòu)具有清晰的條理性;語言具有嚴密準確性)。
說明文的特點是"說"，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關(guān)科學研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明"是什么"，還要說明"為什么"。應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質(zhì)。
說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。《中國石拱橋》屬于前者，它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋"不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固"的特征。《大自然的語言》屬于后者，文章科學地說明了物候?qū)W知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。
為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表(作圖表)等。寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的，選用最佳方法。采用什么說明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用某一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。
說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù);而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。
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