最熱明確目標(biāo)心得(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 05:33:15
最熱明確目標(biāo)心得(案例18篇)
時(shí)間:2023-10-29 05:33:15     小編:紫薇兒

必須保持良好的身心健康,才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。如何發(fā)展繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。

明確目標(biāo)心得篇一

作為一名教師,我們需要時(shí)刻明確自己的奮斗目標(biāo),這是我們?cè)诮逃聵I(yè)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不僅可以給我們帶來(lái)方向和動(dòng)力,還可以讓我們不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在我多年從教的經(jīng)歷中,我深深意識(shí)到了明確奮斗目標(biāo)的重要性。下面,我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先,明確奮斗目標(biāo)可以讓我們更加專(zhuān)注。教師是一個(gè)復(fù)雜而繁重的工作,有時(shí)候我們可能會(huì)感到迷茫和困惑。然而,如果我們明確了自己的奮斗目標(biāo),我們就能更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃和行動(dòng)。我們會(huì)知道自己要達(dá)到什么目標(biāo),需要付出什么樣的努力。這樣一來(lái),我們就可以更加專(zhuān)注于我們的教育事業(yè),以更高的積極性和熱情投入其中。

其次,明確奮斗目標(biāo)可以幫助我們提升自己。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們明確了自己的奮斗目標(biāo),我們就會(huì)有動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們可能會(huì)通過(guò)參加培訓(xùn)班、研讀教育相關(guān)書(shū)籍、交流合作等方式,不斷增加知識(shí)和技能,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。這樣,我們就能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和教育事業(yè)的雙贏。

第三,明確奮斗目標(biāo)可以增強(qiáng)我們的自信心。在教育工作中,我們每天都要面對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難,尤其是與學(xué)生的溝通和教育過(guò)程中。而當(dāng)我們明確了自己的奮斗目標(biāo)并付出努力去實(shí)現(xiàn)時(shí),我們就會(huì)看到自己的進(jìn)步和成果,從而增強(qiáng)自信心。我們相信自己能夠做到,相信自己的努力是有價(jià)值的。這種自信心將會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈訌娜莺凸麛?,取得更好的效果?/p>

第四,明確奮斗目標(biāo)可以激發(fā)我們的激情和動(dòng)力。教師是一個(gè)富有激情的職業(yè),只有對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)和激情,才能夠深入挖掘教育的力量。當(dāng)我們明確了奮斗目標(biāo),我們就會(huì)對(duì)自己的工作充滿熱情,并且愿意為之付出更多的努力。我們會(huì)對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到無(wú)比的喜悅,通過(guò)教育幫助他們改變命運(yùn)而感到自豪。這種激情和動(dòng)力將不斷激發(fā)我們前進(jìn)的步伐,讓我們?cè)诮逃龒徫簧闲顒?shì)待發(fā)。

最后,明確奮斗目標(biāo)使我們有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。教師是承載了社會(huì)期望的職業(yè),我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、啟迪智慧的重要使命。當(dāng)我們明確了奮斗目標(biāo),我們將能夠擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和戰(zhàn)略,看清教育的方向和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。我們會(huì)始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,通過(guò)準(zhǔn)確的指導(dǎo)和引導(dǎo),培養(yǎng)他們積極向上、有追求、有責(zé)任感的品質(zhì)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。

總之,明確奮斗目標(biāo)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。它不僅可以幫助我們更加專(zhuān)注、提升自己,增強(qiáng)自信心和激情動(dòng)力,還可以為我們的教育事業(yè)提供一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。無(wú)論在什么樣的工作環(huán)境中,我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注奮斗目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。只有這樣,我們才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更好的教育,推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

明確目標(biāo)心得篇二

新課標(biāo)是教育部進(jìn)行的一次新的基礎(chǔ)教育課程改革,以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念。西寧市教育局也安排了一系列的新課標(biāo)學(xué)習(xí),2012年7月11-12日我在賈小莊小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講解,頗有收獲。在暑假期間我又研讀了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在這過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己日常教學(xué),我體會(huì)到英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。而要做好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作就要了解新課程對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的要求,以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開(kāi)放、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

興趣是最好的老師,學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué),要讓學(xué)生有興趣,我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué),其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué),最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

二、教學(xué)方式

依據(jù)新課標(biāo)的要求,新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演的方式。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá)使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng)。如低年級(jí)學(xué)生可靈活處理教材內(nèi)容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學(xué)法,加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片、手勢(shì)的幫助下,聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的話語(yǔ)或錄音材料。

三、創(chuàng)設(shè)情景

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生,讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互交流,啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書(shū)中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

隨著教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展,相信有更多的精神和要求等待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,我在以后的教學(xué)過(guò)程中,將會(huì)不斷的努力、不斷地嘗試,爭(zhēng)取以更加認(rèn)真的態(tài)度、全新的面貌、更加積極主動(dòng)的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)體會(huì)心得明確目標(biāo)3

明確目標(biāo)心得篇三

前幾天,我參加了初中英語(yǔ)教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新,使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,聽(tīng)了許多專(zhuān)家教師的現(xiàn)場(chǎng)講座,能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會(huì):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

教師要想給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不盡,教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足,使自己成為一條流向大海的小溪。專(zhuān)家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生,使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論,更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會(huì)的需求,才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。

二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識(shí),即教師重視英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

三、學(xué)習(xí)理論知識(shí),反思文本教材

在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動(dòng)的實(shí)例,讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對(duì)于文本解讀的問(wèn)題,她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾,特別要戒掉一拿到英語(yǔ)文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用,往往會(huì)忽視教材自身資源的挖掘,出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語(yǔ)教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本,在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后,再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。

培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語(yǔ)教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)中,我會(huì)用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué),讓自己更上一層樓!

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)體會(huì)心得明確目標(biāo)4

明確目標(biāo)心得篇四

自今年3月份開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),自己按照支部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論,聽(tīng)取了局機(jī)關(guān)組織的輔導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,觀看了一些有益的講座光碟片子,詳細(xì)記了學(xué)習(xí)筆記,并就有關(guān)問(wèn)題積極撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),通過(guò)專(zhuān)欄等形式與同志們交換了看法,展開(kāi)討論,取得了一定的收獲。

主要有四點(diǎn):一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn):要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進(jìn)一步理解;二是對(duì)在全黨開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng);四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時(shí),通過(guò)深入基層調(diào)查研究,撰寫(xiě)了《國(guó)庫(kù)集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國(guó)庫(kù)改革:取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章,第一篇發(fā)表在《西部財(cái)會(huì)》20xx年第三期,第二篇正在修改充實(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,自己根據(jù)“解放思想大討論,尋找差距擺問(wèn)題,開(kāi)成共識(shí)謀發(fā)展,科學(xué)發(fā)展上水平”這個(gè)主題,“堅(jiān)定信心促發(fā)展,科學(xué)聚財(cái)保增長(zhǎng),為公理財(cái)促和諧,為民用財(cái)惠民眾,規(guī)范核算上水平”的活動(dòng)載體,以及“三對(duì)照三檢查”的要求,認(rèn)真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問(wèn)題,圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強(qiáng)大局觀念等方面問(wèn)題進(jìn)行了分析檢查,做到邊學(xué)邊改,邊查邊改,初步明確了今后努力方向。

一、目前自身存在的主要問(wèn)題

(一)、認(rèn)識(shí)水平不高,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在:

一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動(dòng)作。對(duì)待理論學(xué)習(xí),在態(tài)度上心浮氣躁,認(rèn)為過(guò)于空洞,難以深入。在思想上存有“惰性”,有時(shí)事情多了忘記學(xué)習(xí),聽(tīng)說(shuō)檢查了突擊學(xué)習(xí),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。在主動(dòng)性上,進(jìn)行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠,特別是自覺(jué)的安排一些自學(xué)還很不夠。

二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠,如何通過(guò)學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財(cái)政和核算工作,差距還非常大。對(duì)財(cái)政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠。

三是科學(xué)發(fā)展的理念沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái),表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、掌握政策走向上不夠透徹。在對(duì)待工作上,存在簡(jiǎn)單化傾向。在思想觀念上,缺乏深學(xué)苦讀的恒心,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

(二)、視野狹窄、不開(kāi)闊,導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識(shí)。

一是研究和思考問(wèn)題比較局限于本單位和分管工作,對(duì)全市財(cái)政經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。

二是對(duì)單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以?xún)?nèi),對(duì)不屬于自己分管的工作,關(guān)注和了解不夠。

三是在安排工作時(shí),缺乏宏觀上的考量和整體上的把握,缺乏全局一盤(pán)棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。

(三)、作風(fēng)漂浮,導(dǎo)致工作不夠扎實(shí)。

一是對(duì)待工作僅滿足于浮在面上,深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠,對(duì)一線情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多?/p>

二是對(duì)分管科室的創(chuàng)新工作,出主意少,想辦法少。

三是在完成工作任務(wù)的過(guò)程中,存在得過(guò)且過(guò)、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。

二、對(duì)存在問(wèn)題根源的分析

對(duì)以上存在問(wèn)題,認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源,既有客觀的原因,又有主觀方面的因素,但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠,缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是:

1、理論功底不夠深厚。不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐,面對(duì)新情況、新矛盾、新問(wèn)題,有時(shí)思路不夠清晰,辦法不夠具體,創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠。

2、放松了對(duì)主觀世界的改造。不能很好地運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中,忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進(jìn)取、慣于平庸的思法。對(duì)待工作只求過(guò)得去,不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮,創(chuàng)新不積極,習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗(yàn)辦事情,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

3、工作熱情和闖勁不高??赡芘c年齡有關(guān),這些年,積極向上的進(jìn)取心、昂揚(yáng)的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮,貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少,暮氣多;干活少,牢騷多;奉獻(xiàn)少,要求多。

這些都是與一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的,值得自己很好反省。

三、整改措施和今后努力方向

針對(duì)以上嚴(yán)重問(wèn)題,自己將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),積極開(kāi)展自我批評(píng),從現(xiàn)在做起,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,不斷提高自己的綜合素質(zhì),并從以下方面努力改進(jìn):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論,用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦,用財(cái)政和會(huì)計(jì)核算知識(shí)充實(shí)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),完成各項(xiàng)工作任務(wù),為商洛的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和工作,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的能力,做到:堂堂正正做人,清清白白干事。在生活上嚴(yán)格要求自己,克服享樂(lè)主義、拜金主義,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。

3、強(qiáng)化創(chuàng)新理念,提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路,努力推進(jìn)部門(mén)整體工作再上新水平。

4、開(kāi)展調(diào)查研究,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步深入科室、柜組,虛心向一線扎實(shí)工作的同志學(xué)習(xí),積極開(kāi)展調(diào)查研究,結(jié)合財(cái)政、會(huì)計(jì)改革發(fā)展的實(shí)踐,積極研究探索新時(shí)期財(cái)政和會(huì)計(jì)改革出現(xiàn)的新問(wèn)題、新途徑,立足本職,做好服務(wù)工作。

總之,今后自己將在黨組織和同志們的幫助下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極改正工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足,通過(guò)扎實(shí)認(rèn)真的工作,為商洛的突破發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

明確目標(biāo)心得篇五

明確目標(biāo)是生活和事業(yè)中的關(guān)鍵一步,它能讓你更加專(zhuān)注、高效地工作,并在不確定的環(huán)境中做出明智的決策。然而,明確目標(biāo)并不是一件容易的事情。我們的生活充滿了各種各樣的誘惑和任務(wù),我們往往需要去區(qū)分我們想要的東西和我們應(yīng)該去做的事情。在這篇文章中,我將講講我自己的一些關(guān)于明確目標(biāo)的心得體會(huì)。

第二段:了解自己

我認(rèn)為,了解自己是明確目標(biāo)的第一步。你需要問(wèn)問(wèn)自己,你想要什么?你想要成為一個(gè)什么樣的人?你的價(jià)值觀是什么?這些問(wèn)題能夠幫助你找到自己的目標(biāo)和方向。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)休息時(shí)間的充足對(duì)了解自己起著重要的幫助。每當(dāng)我感到自己的方向不清晰或者迷茫時(shí),我都會(huì)讓自己休息一下,以確保我在下一步行動(dòng)之前了解自己的愿望和需要。

第三段:設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃

第二步是根據(jù)你的目標(biāo)來(lái)設(shè)定一個(gè)計(jì)劃。這需要一些具體的思考,讓你能夠了解你需要采取的一些具體的行動(dòng)。你需要將你的目標(biāo)分解成更小的目標(biāo),并設(shè)定實(shí)際可操作的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)。在我的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)限定自己的計(jì)劃非常有幫助。例如,我把我的計(jì)劃拆分成每個(gè)月,然后每個(gè)星期和每一天,這讓我有一個(gè)明確的見(jiàn)解,我要在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前完成多少任務(wù)。這使我可以更好地計(jì)劃我的時(shí)間,并保證我朝著我的目標(biāo)取得進(jìn)展。

第四段:維持動(dòng)力

明確目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,在這條路上,有時(shí)會(huì)有障礙和挑戰(zhàn)。保持動(dòng)力和專(zhuān)注對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要。我發(fā)現(xiàn),內(nèi)在動(dòng)力比外界壓力更為有效,所以我會(huì)回顧以前的成就來(lái)激勵(lì)自己,并思考我提高自己的方式。有時(shí)候我也會(huì)跟朋友和家人分享我的計(jì)劃,以讓他們幫助我保持動(dòng)力。我也會(huì)參加那些可以幫助我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的活動(dòng)或課程,來(lái)更好地關(guān)注我的目標(biāo)和向前走。

第五段:總結(jié)

明確目標(biāo)是我們生活和工作中一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)去了解自己,設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,以及維持動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)明確目標(biāo)的關(guān)鍵所在。這并不是一件容易的事情,但我相信通過(guò)關(guān)注這些要點(diǎn),個(gè)人能夠找到自己的方向,并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

明確目標(biāo)心得篇六

明確目標(biāo)是每個(gè)人都應(yīng)該去做的事情,無(wú)論是個(gè)人還是職業(yè)生涯上,只有明確了我們所追求的目標(biāo),才有可能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生意義。但是,明確目標(biāo)并不是一件容易的事,需要我們付出努力和耐心去完成。在這篇文章中,我將分享我在明確目標(biāo)上的心得和體會(huì)。

第二段:深入思考目標(biāo)

明確目標(biāo)的第一步就是要深入思考自己想要實(shí)現(xiàn)的是什么。我曾經(jīng)也在這一步遇到過(guò)很多困難,當(dāng)我開(kāi)始思考我的目標(biāo)時(shí),我就感到非常困惑,甚至有些茫然。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我開(kāi)始研究自己的興趣和愛(ài)好,關(guān)注自己的內(nèi)心感受,并且顯式地記錄下來(lái)。通過(guò)這種方式,我逐漸明了自己喜歡做什么,自己的興趣所在,然后才能進(jìn)一步確定自己的目標(biāo)。

第三段:設(shè)定明確的目標(biāo)

目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該是具體、明確和有計(jì)劃性的。我在這個(gè)方面的體驗(yàn)就是,要把自己的目標(biāo)分解成更為具體的小目標(biāo),這樣才能夠?qū)ψ约焊玫卦u(píng)估、調(diào)整和跟進(jìn)。同時(shí),目標(biāo)必須是可量化的,這樣我們就能夠清楚地看到自己已經(jīng)進(jìn)展了多少,離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。此外,在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,我們需要考慮到時(shí)間因素,確定目標(biāo)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)步驟,這樣可以幫助我們更好地規(guī)劃和實(shí)踐。

第四段:努力實(shí)踐

明確自己的目標(biāo)只是一個(gè)開(kāi)始,接下來(lái)需要我們付出更大的努力去達(dá)成目標(biāo)。在努力實(shí)踐的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的因素:自律。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們需要有自律的意識(shí)和能力,能夠主動(dòng)遵守計(jì)劃、規(guī)則和自我節(jié)制。同時(shí),我們還需要實(shí)行積極心態(tài),不斷地挑戰(zhàn)自己,充滿信心和勇氣去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)然,在實(shí)踐的過(guò)程中,我們還需要不斷地反思和總結(jié),不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的方法。

第五段:總結(jié)

明確目標(biāo)這件事,是一項(xiàng)讓人感到暢快和喜悅的工作,因?yàn)槲覀兙劢乖谧约合胍?shí)現(xiàn)的東西,有了明確的方向和步驟,這讓我們感到更加有力量和動(dòng)力。總的來(lái)說(shuō),明確目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地思考、抗?fàn)帯⑿袆?dòng)和總結(jié)。但是,當(dāng)我們把自己美好的理想變成真正的現(xiàn)實(shí)時(shí),就能夠感受到一種前所未有的滿足和成就感,這也是我們努力的目標(biāo)。

明確目標(biāo)心得篇七

今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職,我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的課題,我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng),看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話,并能大膽的表演童話劇,那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的,當(dāng)然了,這僅僅是開(kāi)始,充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),這一學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。

一、思想方面。我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。

二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對(duì)待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,能與班級(jí)老師共同商量交流,布置班級(jí)環(huán)境,工作氣氛融洽友愛(ài)!

三、工作能力方面。今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職,我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的課題,我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng),看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話,并能大膽的表演童話劇,那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的,當(dāng)然了,這僅僅是開(kāi)始,充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河,我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作,及時(shí)傳遞園的活動(dòng)信息,完善充實(shí)園的網(wǎng)站,這個(gè)工作是我喜歡的,更是我認(rèn)真對(duì)待的,而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。

這篇關(guān)于《幼兒園英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)》的范文,就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)體會(huì)心得明確目標(biāo)5

明確目標(biāo)心得篇八

作為一名教師,明確奮斗目標(biāo)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。在多年的教育實(shí)踐中,我逐漸領(lǐng)悟到了明確奮斗目標(biāo)的重要性,并從中受益匪淺。下面我將分享我個(gè)人的心得體會(huì),希望對(duì)其他教師也能有所啟發(fā)。

首先,明確奮斗目標(biāo)能夠幫助我把握教育方向。教育事業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域,僅僅依靠想象和經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有明確了自己的奮斗目標(biāo),才能更好地理清教育工作的重點(diǎn)和方向。例如,我的奮斗目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,那么在教學(xué)過(guò)程中,我就會(huì)更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思辨能力和溝通能力,而非簡(jiǎn)單追求分?jǐn)?shù)的提高。這樣,我就能清楚地知道自己的教育目標(biāo)是什么,并為之努力奮斗。

其次,明確奮斗目標(biāo)可以提高工作效率。在教育事業(yè)中,時(shí)間和精力都是有限的資源。如果沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),很容易陷入瑣碎的工作中,忙里忙外卻沒(méi)有真正的收獲。但是,一旦明確了奮斗目標(biāo),我就能夠清楚地知道自己每天應(yīng)該專(zhuān)注于哪些重要的任務(wù),避免被瑣事所干擾。例如,如果我的奮斗目標(biāo)是提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,我就會(huì)在備課和教學(xué)中更加注重寫(xiě)作訓(xùn)練的設(shè)計(jì)和實(shí)施,而不是浪費(fèi)時(shí)間在其他無(wú)關(guān)緊要的工作上。這樣一來(lái),我就能夠更高效地利用自己的時(shí)間和精力,提高工作效率。

第三,明確奮斗目標(biāo)可以激發(fā)個(gè)人的動(dòng)力和熱情。教育工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和拼搏的事業(yè),每天都會(huì)面臨各種各樣的困難和壓力。在這樣的環(huán)境下,如果沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),很容易產(chǎn)生挫敗感和疲憊感。然而,當(dāng)我明確了自己的奮斗目標(biāo)時(shí),就會(huì)為之感到使命感和自豪感。我知道,只有通過(guò)自己的努力和奮斗,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的追求。這樣一來(lái),即使在遭遇困境和挫折時(shí),我也能夠堅(jiān)持下去,并充滿信心地面對(duì)一切困難。

第四,明確奮斗目標(biāo)有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。教育事業(yè)是一門(mén)發(fā)展性很強(qiáng)的職業(yè),要求教師不斷提升自己的能力和水平。如果沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),教師很容易在教學(xué)工作中陷入舒適區(qū),停滯不前。然而,一旦明確了奮斗目標(biāo),我就會(huì)持續(xù)不斷地尋求學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),不斷豐富自身的知識(shí)和技能。例如,如果我的奮斗目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教育者,我就會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),深入研究音樂(lè)教育的最新理論和實(shí)踐。這樣一來(lái),我就能夠不斷提高自己的教育能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,明確奮斗目標(biāo)可以讓我在繁忙的教學(xué)工作中保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。在教育事業(yè)中,常常會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn),容易讓人焦慮和動(dòng)搖。然而,一旦明確了奮斗目標(biāo),我就會(huì)有一個(gè)明確的信念和方向,無(wú)論遇到什么樣的困難,也能夠保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。這樣一來(lái),我就能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),保持積極向上的心態(tài),并持續(xù)為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。

總之,明確奮斗目標(biāo)對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展都是非常重要的。它不僅可以幫助教師把握教育方向,提高工作效率,激發(fā)個(gè)人的動(dòng)力和熱情,促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,還能夠讓教師在繁忙的教學(xué)工作中保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。因此,我會(huì)一直堅(jiān)持明確我的奮斗目標(biāo),并且不斷努力,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。

明確目標(biāo)心得篇九

昨天看《星光大道》里有合唱團(tuán)的盲人阿姨們,個(gè)個(gè)都戴著眼鏡,在抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)調(diào)中,合唱完了節(jié)目,主詞人當(dāng)問(wèn)及她們是如何做到的,合唱的這么好的時(shí)候,主陪練者說(shuō),她們都是為了共同的愛(ài)好,對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,用一顆積極向上的心去做的,為了合唱這個(gè)節(jié)目,她們乘著公交車(chē)、要坐好幾個(gè)小時(shí)的車(chē),精心排練十多次,最怕的是下雨天,一只手拿著拐杖,一只手拿著傘,雨的聲音讓她們分辨不出方向感,不知問(wèn)過(guò)多少人,不知摔到過(guò)多少次,但是她們一個(gè)都不缺的來(lái)到了排練的地方,就是這種對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,就是這種積極樂(lè)觀的態(tài)度,支撐著我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)次的奇跡。

她們笑容的背后有過(guò)多少的辛酸,我們不得而知,但是她們這種積極樂(lè)觀生活態(tài)度,值得我們每一個(gè)人都為之學(xué)習(xí)。

我看到許多論壇上有樂(lè)觀的、有悲傷的'的文章,無(wú)論什么樣的文章,我們有時(shí)沒(méi)必要追究其格式性、文字性,我覺(jué)得如果寫(xiě)文章太注重了這些的話,就失去了文章的質(zhì)感性、文章的真實(shí)性、文章的啟示性、文章所要表達(dá)的思想性,隨心而寫(xiě),隨意而作最好,沒(méi)必要講究那么多,cnfla為了我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有文字的交流,讓我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方,在文字的感染、在詩(shī)意的大草原上,大家盡情地?fù)]毫蘸墨,書(shū)寫(xiě)人生,抒發(fā)心情。

積極樂(lè)觀的態(tài)度,我不至一次地提過(guò),我見(jiàn)有些論壇上說(shuō),有些文章沒(méi)有通過(guò),我在這里要說(shuō)的是,其實(shí)我們有時(shí)沒(méi)必要關(guān)注是否通過(guò),只要是自己把想要表達(dá)的心情表達(dá)出來(lái)就行了,沒(méi)必要計(jì)較這些,重要的是有人讀、有人點(diǎn)評(píng),給出恰當(dāng)?shù)囊庖?jiàn),讓我們改進(jìn),這才是最重要的,有時(shí),我想作為編輯者一定會(huì)履行好自己的職責(zé),認(rèn)真審核好每一篇文章的,不通過(guò),肯定有不通過(guò)的原因,一般備注里面會(huì)寫(xiě)到,不通過(guò)審核的原因的。

快樂(lè)的心情,會(huì)影響到周?chē)娜?,一天?huì)過(guò)得非常地開(kāi)心,煩惱的人,事事會(huì)有不順,早上我騎著車(chē)在上班的路上,好幾次差點(diǎn)和迎面而來(lái)的騎自行車(chē)的相撞上,一方面的原因是自己騎車(chē)的技術(shù)不高,另一方面是心里面不知是因?yàn)槭裁炊鴫阂值?,或許是自己想得太多,也或許是自己的心情影響著自己的騎車(chē),導(dǎo)致總覺(jué)得今天和自行車(chē)過(guò)不去似的,不是差些撞上去,就是我左,他左,我右,他右,不知道自己走的方向,所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,一會(huì)往左騎,一會(huì)往右騎,沒(méi)有明確自己所要走的方向,所以會(huì)給人留有疑問(wèn),不知是應(yīng)該往哪兒走,目標(biāo)明確不了,所以行走的時(shí)候會(huì)處處受阻。

騎車(chē)的方向,行走的方向,自己的夢(mèng)想,自己的理想,都是一個(gè)道理,如果明確不了自己的目標(biāo),到處瞎走,到處亂走,就會(huì)出現(xiàn)什么也做不成,什么也做不好,不知道自己該干什么,應(yīng)該做什么。

我們要學(xué)會(huì)明確自己的目標(biāo),自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么,并要為這個(gè)目標(biāo)而努力,而奮斗,一步一個(gè)腳印,我們都知道上坡艱難,下坡容易的道理,把自己的目標(biāo)劃分開(kāi),一部分一部分地去實(shí)現(xiàn),這樣才能達(dá)到成功的彼岸。

成功沒(méi)有捷徑,只有努力、拼搏、奮斗地向著自己的目標(biāo),前進(jìn),只有這樣,才能漸漸接近目標(biāo),只有這樣,才能慢慢靠近成功。

明確目標(biāo)心得篇十

許多人埋頭苦干,卻不知所為何來(lái),到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊,卻為時(shí)已晚。

所以,我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo),并擬定目標(biāo)的過(guò)程,澄明思慮,凝聚繼續(xù)向前的力量。

你是否有一個(gè)目標(biāo)或目的你必須有一個(gè),因?yàn)槟汶y以到達(dá)你并未曾有的目標(biāo),正象要你從一個(gè)從未到過(guò)的地方回來(lái)一樣。

除非你有確實(shí)、固定、清楚的目標(biāo),否則你就不會(huì)察覺(jué)到內(nèi)在最大的潛能,你永遠(yuǎn)只是“徘徊的普通人”中的一個(gè),盡管你能夠是個(gè)“有意義的特殊人物?!?/p>

一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就象一艘沒(méi)有舵的船,永遠(yuǎn)漂流不定,只會(huì)到達(dá)失望、失敗和喪氣的海灘。前美國(guó)財(cái)務(wù)顧問(wèn)協(xié)會(huì)的總裁劉易斯·沃克曾理解一位記者問(wèn)題采訪,有關(guān)穩(wěn)健投資計(jì)劃基礎(chǔ)。他們聊了一會(huì)兒后,記者問(wèn)道:“到底是什么因素使人無(wú)法成功”沃克回答:“模糊不清的目標(biāo)?!庇浾哒?qǐng)沃克進(jìn)一步解釋?zhuān)f(shuō):“我在幾分鐘前就問(wèn)你,你的目標(biāo)是什么你說(shuō)期望有一天能夠擁有一棟山上的小屋,這就是一個(gè)模糊不清的目標(biāo)。問(wèn)題就在‘有一天’不夠明確,因?yàn)椴粔蛎鞔_,成功的機(jī)會(huì)也就不大?!?/p>

“如果你真的期望在山上買(mǎi)一間小屋,你必須先找出那座山,找出你想要的小屋現(xiàn)值,然后研究通貨膨脹,算出5年后這棟房子值多少錢(qián);之后你必須決定,為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)月要存多少錢(qián)。如果你真的這么做,你可能在不久的將來(lái)就會(huì)擁有一棟山上的小屋,但如果你只是說(shuō)說(shuō),夢(mèng)想就可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是愉快的,但沒(méi)有配合實(shí)際行動(dòng)計(jì)劃的模糊夢(mèng)想,則只是妄想而已?!?/p>

有一位妻子叫他的丈夫到商店買(mǎi)火腿。他買(mǎi)完后,妻子就問(wèn)他為什么不叫肉販把火腿末端切下來(lái)。丈夫反問(wèn)他太太為什么要把末端切下來(lái)。她說(shuō)她母親就是這么做的,這就是理由。這時(shí)岳母正好來(lái)訪,他們就問(wèn)她為什么總是切下火腿的末端。母親回答說(shuō)她母親也是這樣。然后母親、女兒和女婿就決定拜訪外祖母,來(lái)解決這個(gè)三代的神秘之謎,外祖母很快地回答說(shuō),她所以切下末端是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的紅燒烤爐太小,無(wú)法烤出整只火腿的緣故。

此刻外祖母有她行動(dòng)的理由了,那你呢

你做任何事都有你的理由嗎

在你的一生中,你有過(guò)明確的目標(biāo)嗎

你的目標(biāo)是具體、泛泛,還是長(zhǎng)期、短期的呢拿破侖·希爾告訴我們:

目標(biāo)必須是長(zhǎng)期的、特定的、具體化的、遠(yuǎn)大的。

明確目標(biāo)心得篇十一

在朋友圈看到一篇關(guān)于設(shè)定目標(biāo)的文章,是哈佛大學(xué)給青少年的成功秘訣,目標(biāo)作文500字。

顯然,如今的市面上我們能看到各種各樣關(guān)于如何成功,如何成材之類(lèi)的書(shū)籍,我很少去關(guān)注這種心靈雞湯。

只是這個(gè)文章鏈接,我還是點(diǎn)開(kāi)看了,很棒,很贊!

我很相信那個(gè)著名的關(guān)于目標(biāo)的跟蹤調(diào)查實(shí)驗(yàn),同樣的智力,學(xué)歷,生活環(huán)境相差不多的青少年,因著各自的不同的目標(biāo)感,在20年后,在他們的人生,事業(yè),成就上出現(xiàn)的分水嶺,優(yōu)秀作文大全《目標(biāo)作文500字》。

之所以相信,是因?yàn)槲覀兩钪姓娴木褪沁@樣的。

沒(méi)有目標(biāo)的一個(gè)人,就像沒(méi)有方向的帆船,到哪都是逆風(fēng)。隨遇而安,哪有工作先能填飽肚子就先停留在哪,而一旦飽了肚子,因?yàn)闆](méi)有方向感,他也是日復(fù)一日,沒(méi)有上進(jìn)的野心,沒(méi)有前往的方向。

電視中曾有一個(gè)農(nóng)民工的演唱組合,他們一邊打工吃著泡面,一邊卻在工棚中玩著自己的吉它,因?yàn)橐粋€(gè)目標(biāo),他們喜歡音樂(lè),有著自己的夢(mèng)想,所以當(dāng)網(wǎng)絡(luò)歌手出現(xiàn)的時(shí)候,他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)也就到了。

沒(méi)有目標(biāo)的人生,就像溫水煮青蛙,渾渾噩噩中日復(fù)一日,日子過(guò)了,人也老了,人生就此蹉跎了。

我很怕沒(méi)有目標(biāo)的人生,也怕自己的渾渾噩噩,從今天起,我要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),也許它并不遠(yuǎn)大,并不閃亮,可是有了它,就像面前有一盞明燈,每走一步,即使辛勞,卻都更踏實(shí),因?yàn)樗屛译x夢(mèng)想更近了一步。

明確目標(biāo)心得篇十二

“夫志,氣之帥也。”大凡成功人士都會(huì)有一些矢志不渝的奮斗目標(biāo),都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈的拼搏,其豐功昭示他們——目標(biāo)可以指引我們昂首前行,可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

縱觀歷史人物,同為一國(guó)之君,為何武帝能君臨天下,而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”?同為一殿之臣,大學(xué)士紀(jì)曉嵐為何能流芳百世,而和珅卻只能遺臭萬(wàn)年呢?究其原因,雖然復(fù)雜,但有一點(diǎn)卻很顯然——人生目標(biāo)不同。唯有確立了自己高尚的人生目標(biāo)和奮斗方向的人,才能在人生旅途中疾步如飛,直至功成名就,才有資格俯視過(guò)去的日子,悉心收藏自己的生命。那些渾渾噩噩的人,注定一生無(wú)成。

然而,那些渾渾噩噩的人不免就在我們身邊,這些人給我們的第一印象就是懶,沒(méi)有主見(jiàn),不會(huì)自理。

這樣的人,他的人生會(huì)有價(jià)值嗎?當(dāng)然沒(méi)有。這因?yàn)槭裁茨?

第二,是來(lái)源一個(gè)字,那個(gè)字就是“聰”字,往往有一些家長(zhǎng),長(zhǎng)輩會(huì)夸耀自家的孩子聰明,而他明真的聰明嗎?真正的聰明是什么?難道考試多考幾個(gè)滿分就是聰明嗎?難道完美地演奏一段歌舞就聰明了嗎?然而,真正的聰明正如“聰”字的書(shū)寫(xiě)那樣,“用耳去聽(tīng)”、“用眼去看”、“用嘴去說(shuō)”,最后再“用心去想”,這樣的人才算得上聰明者。

第三,也就是最后一點(diǎn),也同樣是最重要的一點(diǎn)。古文曾有一段:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó),欲治其國(guó)者,先齊其家,欲齊其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先誠(chéng)其意,欲誠(chéng)其意者,先致其知,致之在格物,物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后什修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。”古人所說(shuō)的一切不正是我們?nèi)松鷥r(jià)值的真諦嗎。難道古人說(shuō)的這些話都是讓人聽(tīng)著玩的嗎?難道是讓人在沒(méi)事兒時(shí)娛樂(lè)的嗎?都不是。古人說(shuō)的這些話是教育我們?nèi)绾巫鋈?,感悟人生價(jià)值。別看那短短幾句,但卻如同金磚一般值錢(qián),它可以讓我們?nèi)松鷥r(jià)值更偉大,讓我們對(duì)人生價(jià)值的感悟更加深刻。

其實(shí),只要堅(jiān)守自己的目標(biāo)對(duì)自己人生有所感悟,也不失為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。樹(shù)立自己正確的追求目標(biāo)。

明確目標(biāo)心得篇十三

在波浪滔天的大海中航行,假如沒(méi)有燈塔的指引,很有可能會(huì)偏離航線或觸礁沉沒(méi),無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。在茂密陰翳的原始森林中穿行,假如沒(méi)有地圖的指引,也就找不到正確的方向,即使擁有強(qiáng)壯的身體,也很難走出森林。

在漫漫的人生長(zhǎng)路中,如果沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo),無(wú)論你有多么努力,也不會(huì)取得任何成功,最終只能一事無(wú)成。

世界潛能大師安東尼說(shuō)過(guò):“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生?!边@也是在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性,同時(shí)也印證了我之前看過(guò)的一個(gè)故事。

有三個(gè)工人在砌墻,有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)诟墒裁??甲說(shuō):“沒(méi)看到我們?cè)谄鰤??”乙說(shuō):“我們?cè)俳ㄔ煲蛔蹅サ拇髽恰!北f(shuō):“我們正在建造一座美麗的城市?!边^(guò)了十年之后,甲還在工地上砌磚,乙成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師,而丙這個(gè)時(shí)候已經(jīng)成為了這個(gè)城市的市長(zhǎng)。

由此我們可以看到,明確的目標(biāo)對(duì)我們的影響是有多大,有目標(biāo)才有成功的希望!如同人生的燈塔,一步一步的照亮我們前行的方向。人生若沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),就像風(fēng)箏斷了線一樣,不知道將要隨風(fēng)飄到哪里去。人亦是如此,便只能庸碌的過(guò)著日子,與失敗為伍。

所以,我們的生活才需要明確的目標(biāo)來(lái)指引,而在我們這個(gè)放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代,更需要有一個(gè)宏大的目標(biāo),來(lái)幫助我們走向成功之路!

奧格說(shuō):“一顆種子可以孕育出一大片森林。”阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球?!逼鋵?shí)杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦機(jī)遇,而是在于是否有目標(biāo)。

因此成功是用目標(biāo)的階梯搭就成的,如果你不清楚自己的方向,你的步伐就會(huì)很小,甚至后退。很多人每天過(guò)著千篇一律的生活,可從來(lái)不問(wèn)自己,我這一生要干什么?因?yàn)檫@些人缺乏目標(biāo),缺乏方向。

那應(yīng)該如何有明確的目標(biāo)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,大多數(shù)是根據(jù)個(gè)人情況。

但是奮斗目標(biāo)不應(yīng)該是好高鶩遠(yuǎn)。目標(biāo)要明確具體,不能太籠統(tǒng)。因適度使自己能夠承受此外所設(shè)的目標(biāo)。要有一定的難度,有一定的挑戰(zhàn)性,有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)性。

可見(jiàn)目標(biāo)在人生中起著多么重要的作用,目標(biāo)給我們生活的目的和意義。同時(shí)是我們走向成功的風(fēng)向標(biāo)!

明確目標(biāo)心得篇十四

一生具有明確的奮斗目標(biāo)才能取得卓越的成就。

——題記

愛(ài)因斯坦的一生所取得的,是世界公認(rèn)的,他被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成績(jī),和他一生具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開(kāi)的。

他出生在德國(guó)一個(gè)貧苦的猶太,經(jīng)濟(jì)條件不好,加上自己小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)平平,雖然有志往科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍,但他有自知之明,知道必須量力而行。他進(jìn)行自我分析:自己雖然總的成績(jī)平平,但對(duì)物理和數(shù)學(xué)有興趣,成績(jī)較好。自己只有在物理和數(shù)學(xué)方面確立目標(biāo)才能有出路,其他方面是不及別人的。因而他讀時(shí)選讀瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

由于奮斗目標(biāo)選得準(zhǔn)確,愛(ài)因斯坦的個(gè)人潛能就得以充分發(fā)揮,他在26歲時(shí)就發(fā)表了科研論文《分子尺度的新測(cè)定》,以后幾年他又相繼發(fā)表了四篇重要科學(xué)論文,發(fā)展了普朗克的量子概念,提出了光量子除了有波的性狀外,還具有粒子的特性,圓滿地解釋了光電效應(yīng),宣告狹義相對(duì)論的建立和人類(lèi)對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的重大變革。取得了前人未有的顯著成就??梢?jiàn),愛(ài)因斯坦確立目標(biāo)的重要性。假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)上或音樂(lè)上(他曾是音樂(lè)愛(ài)好者),恐怕就難于取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就。

為了避免耗費(fèi)有限的時(shí)光。愛(ài)因斯坦善于根據(jù)目標(biāo)的需要進(jìn)行學(xué)習(xí),使有限的精力得到了充分的利用。他創(chuàng)造了高效率的定向選學(xué)法,即在學(xué)習(xí)中找出能把自己的知識(shí)引導(dǎo)到深處的東西,拋棄使自己頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切東西,從而使他集中力量和攻克選定的目標(biāo)。他曾說(shuō)過(guò):“我看到數(shù)學(xué)分成許多專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都能費(fèi)去我們短暫的一生?!\(chéng)然,物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域,其中每次個(gè)領(lǐng)域都能吞噬一個(gè)人短暫的一生。在這個(gè)領(lǐng)域里,我不久學(xué)會(huì)了識(shí)別出那種能導(dǎo)致深化知識(shí)的東西,而把其他許多東西撇開(kāi)不管,把許多充塞腦袋,并使其偏離主要目標(biāo)的東西撇開(kāi)不管。”他就是這樣指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)的。

為了闡明相對(duì)論,他專(zhuān)門(mén)選學(xué)了非歐幾何知識(shí),這樣定向選學(xué)法,使他的立論工作得以順利進(jìn)行和正確完成。

如果他沒(méi)有意向創(chuàng)立相對(duì)論,是不會(huì)在那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)非歐幾何的。如果那時(shí)候他無(wú)目的地涉獵各門(mén)數(shù)學(xué)知識(shí),相對(duì)論也未必能這么快就產(chǎn)生。愛(ài)因斯坦正是在10多年內(nèi)專(zhuān)心致志地攻讀與自己的目標(biāo)相關(guān)的書(shū)和研究相關(guān)的目標(biāo),終于在光電效應(yīng)理論、布朗運(yùn)動(dòng)和狹義相對(duì)論三個(gè)不同領(lǐng)域取得了重大突破。

特別值得一提的是,愛(ài)國(guó)斯坦不但有可貴的自知之明精神,而且對(duì)已確立的目標(biāo)矢志不移。1952年以色列國(guó)鑒于愛(ài)因斯坦科學(xué)成就卓越,聲望頗高,加上他又是猶太人,當(dāng)該國(guó)第一任總統(tǒng)魏茲曼逝世后,邀請(qǐng)他接受總統(tǒng)職務(wù),他卻婉言謝絕了,并坦然承認(rèn)自己不適合擔(dān)任這一職務(wù)。確實(shí),愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,這是他終生奮斗才實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。如果他當(dāng)上總統(tǒng),那未必會(huì)有多大建樹(shù),因?yàn)樗达@示過(guò)這方面的才華,又未曾為此目標(biāo)作過(guò)學(xué)習(xí)和奮斗。

在的競(jìng)賽場(chǎng)上,沒(méi)有確立明確目標(biāo)的人,是不容易得到的。許多人并不乏信心、能力、智力,只是沒(méi)有確立目標(biāo)或沒(méi)有選準(zhǔn)目標(biāo),所以沒(méi)有走上的途徑。這道理很簡(jiǎn)單,正如一位百發(fā)百中的神射擊手,如果他漫無(wú)目標(biāo)地亂射,也不能在比賽中獲勝。

明確目標(biāo)心得篇十五

每個(gè)人心中都有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo),有的想當(dāng)科學(xué)家;有的想當(dāng)舞蹈家;有的'想當(dāng)全球首屈一指的富豪;還有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;而我卻要當(dāng)一名建筑師。

我之所以想當(dāng)一名建筑師,是因?yàn)槲业陌职蛛m然不是一名建筑師,而爸爸卻監(jiān)督著一幢幢大樓牢固地拔地而起,將建筑師的設(shè)計(jì)思想,變成矗立在我們眼前的各式各樣的房屋,改善著人們的生活,造福于人類(lèi),我心中就油然而生一種敬仰之情。特別是想到茅以升為人民發(fā)明了橋,還有安藤百福發(fā)明了方便面……我就更想要當(dāng)一名建筑師。

除了這些,我還要建造出更多先進(jìn)、精致的建筑物。我一定要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而努力奮斗。

明確目標(biāo)心得篇十六

鮮花因有了目標(biāo)而綻放,泉水因有了目標(biāo)而奔流,大雁因有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩,的確如此,臨近期末,我也有目標(biāo),我也有追求。

對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科,我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求,看起來(lái)遙不可及,我也曾改變過(guò)多種學(xué)習(xí)方法,雖然次次失敗,但最終發(fā)現(xiàn),考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn),所以,我要向這個(gè)方向改善,向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習(xí),我可能會(huì)輸,但我不會(huì)放棄!

至于物、生、地、歷、政,我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上,具體行動(dòng)如下:

首先,如物理教師所說(shuō):“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”,我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面,不要讓決心成為一紙空談。

其次,生物地理還可待其提高,畢竟找到了正確的方法,遇到了正確的教師,自然容易許多,但這并不是我驕傲的理由,我期望,這兩科還得要更上一層樓。

之后,歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少,然而,歷史也是我最害怕的一道石碑,為什么呢因?yàn)槲壹葲](méi)有一目十行的那種本事,也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力,我還得從根本背起,從一點(diǎn)一滴積累,這樣一來(lái),大概是要花很多時(shí)間和精力,所以,我此刻就要為歷史做打算。

再其次,政治對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,但我也期望,周?chē)耐瑢W(xué)能多幫幫我,督促我。

我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”,我認(rèn)為那只是暫時(shí)的,僅有磨礪成一只雄鷹,才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上,我對(duì)時(shí)間的需求也是越來(lái)越大,但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,所以,逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念,將會(huì)是我未來(lái)的一大指標(biāo)。

明確目標(biāo)心得篇十七

只有穿過(guò)荊棘的人,才能體會(huì)到人生的艱辛;

只有有目標(biāo)的人,才能領(lǐng)略到成功的不凡。

是啊,目標(biāo)、理想、成功這些字眼我們已經(jīng)如雷貫耳了。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,我們不得不再一次深思,如何確立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),這對(duì)于我們正在上高一的同學(xué)來(lái)講,無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。

古人常說(shuō),逆境出才子。我想,即使生活在高樓大廈里也能成就一番事業(yè)。諸葛亮就是這樣一個(gè)人,自從他被劉備三顧茅廬請(qǐng)出山后,就告別了市井生活,過(guò)上了錦衣玉食的生活。當(dāng)然,他幫助劉備是要興復(fù)漢室、一統(tǒng)天下的。自始至終,他都沒(méi)有忘記這個(gè)目標(biāo)。

可以說(shuō),是劉備成就了他。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代里,不會(huì)有哪位君主會(huì)委身去請(qǐng)他的。所以,諸葛亮一生為了漢室的復(fù)興獻(xiàn)出了畢生心血。他七擒孟獲,六出祁山;他舌戰(zhàn)群儒,草船借箭。這些都一次次顯示了他所堅(jiān)持到目標(biāo)。

同樣,我們也應(yīng)該相信自己,始終堅(jiān)持自己所追求的目標(biāo)。

蝸牛之所以沒(méi)按原來(lái)的路走下去,是因?yàn)樗幌嘈抛约?,它被一切外在假象所?dòng)搖。

如果張海迪放棄學(xué)習(xí),放棄所堅(jiān)持的目標(biāo),那她也就不會(huì)說(shuō)五國(guó)語(yǔ)言,也就不會(huì)那么成功。如果莎士比亞放棄了寫(xiě)作,那么也就不會(huì)成為最偉大的戲劇大師,如果毛澤東放棄走兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征,那他也就恐怕不會(huì)建立新中國(guó)了。

所以,確立了目標(biāo),這樣你的心也就不會(huì)再動(dòng)搖了,人生之路也會(huì)一帆風(fēng)順。

老師常說(shuō),人之所以活在這個(gè)世界上,是因?yàn)橐惺虑榭勺?,如果說(shuō)一個(gè)人的一生毫無(wú)目的性的生存下去,那就跟動(dòng)物沒(méi)什么兩樣。

伏爾泰曾說(shuō)過(guò):他之所以會(huì)成功,是站在了巨人的肩膀上。那么,今天的我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?那就是確立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),讓你的人生更加精彩,愈益豐富。

明確目標(biāo)心得篇十八

我們出生時(shí),都會(huì)帶有一顆有目標(biāo)的種子?;蛟S我就是把那個(gè)帶有目標(biāo)的種子遺棄在某個(gè)角落的孩子。

目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō),施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出此刻我面前,我也不會(huì)正眼看它。能得到,我只會(huì)微微的揚(yáng)起嘴角。不能得到,我也不會(huì)所以而墮落。

有那么一次,讓我有了一次重大的轉(zhuǎn)折。我突然為了達(dá)不到目標(biāo)而悲痛,整整哭了一個(gè)晚上。那時(shí)我第一次真正為了目標(biāo)奮斗起來(lái)了。

那一次的英語(yǔ)考試。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里,對(duì)我打擊莫大。讓教師和同學(xué)對(duì)我另眼相看了一番。讓教師難過(guò)了,讓同學(xué)認(rèn)為我是差學(xué)生了。在我心里深深地刺了一刀?;氐郊抑?,我蜷縮在被窩了,痛痛快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞,不看書(shū),這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,能學(xué)好,那我就是天才了!不要灰心,努力吧!”想了想。對(duì)啊。不能怪什么,都是自我的錯(cuò)。

為了讓教師不對(duì)我的信心消滅,我決心做出我之前不會(huì)做的事——制定目標(biāo)。下個(gè)單元的成績(jī)要到達(dá)110分。

最終成績(jī)單發(fā)下來(lái),我又沮喪了。我真的好沒(méi)用。“為什么努力了,卻沒(méi)有到達(dá)目標(biāo),沒(méi)有一點(diǎn)提高?我是不是笨蛋?”我趴在媽媽?xiě)牙锟拊V道?!吧岛⒆?,你也有提高啊,不是嗎?每一天回到家中能背單詞,看書(shū),雖然沒(méi)有到達(dá)目標(biāo),至少你努力過(guò)!”媽媽拍著我的頭給我耐心說(shuō)道。

雖然沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),可是我嘗到了努力的滋味,雖然路途中很酸澀,可是快到達(dá)彼岸時(shí),心中會(huì)得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺(jué),前所未有。是時(shí)候把目標(biāo)的種子尋找回來(lái)了,讓它在自我的心靈里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

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