最熱明確目標心得（通用17篇）

通過總結，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經驗和心得。總結要與實際情況相結合，關注未來的規(guī)劃和發(fā)展。運動不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。

明確目標心得篇一

古人云：“不患無策，只怕無心”。責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。下面是小編為大家收集整理的3篇黨明確目標強化責任的

心得體會

樊城區(qū)龍頭中心小學 李艷林 張輝 校長的辦學思想是否貫徹到位，關鍵是靠執(zhí)行力強的中層領導團隊。學校的校級領導是學校的決策層，中層領導是執(zhí)行層。一所學校中層領導執(zhí)行力強不強，既是干部工作作風的反映，也是衡量干部素質的重要標志。學校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學校中層干部嚴格執(zhí)行和組織實施，才能得到教師的認可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學校管理的關鍵。

執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風、工作作風，也是干部素質的具體體現(xiàn)。學校中層領導的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、協(xié)調溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質，而是多種素質、能力的結合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調控能力;一種“設定目標、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風行、快速行動的管理風格;一種勇挑重擔、敢于創(chuàng)新的工作作風。中層領導在學校承擔著繁重的教育教學任務，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認可，不乏辛苦和委曲。為適應當下的教育形勢，中層領導只有不斷學習，努力增強執(zhí)行力，才能促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

一、中層干部應具備的能力，具體來說，學校中層干部應該具備以下幾種能力：

1.崗位認知能力。學校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準。每一個中層干部就像足球場上的運動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內要完成哪些任務?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運動員保持清醒的頭腦。一個足球運動員，心中裝著集體的目標，真正進入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。

習國家有關教育教學方面的政策法規(guī)，掌握其精神實質，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領悟校長的決策意圖、決策過程、決策內容、決策效果，并以此作為目標來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達到目的，有時還會適得其反。

3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定

工作計劃

工作方案

4.組織實施能力。這是中層領導干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實、藍圖變成行動的過程。其核心是指揮得當、調控有力、激勵有方。學校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進心、教師的責任心“三心”最佳組合。對全體成員進行考核，通過目標管理方式實現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質獎勵和有效的精神嘉獎相結合的方式，讓教職員工產生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標、任務。

5.全面協(xié)調能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調;學校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實問題要多一些，協(xié)調就是理順，創(chuàng)設人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關系協(xié)調。最好的協(xié)調原則就是實現(xiàn)共贏。

6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學校中層干部雖然不是學校的決策者，但是應該義不容辭地為校長決策提供事實依據。要善于透過現(xiàn)象看本質，認真分析事情的來龍去脈和因果關系，提煉出真實的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機，及時予以抑止或張揚。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。

7.有效授權能力。不可能所有事情都親歷親為，學校中層干部要明確自己的職責就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學的，還是抓后勤的，都應該最大限度地賦予助手、下屬責、權、利，全體教師才有成就感和責任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔工作中的失誤，不把屬于自己的責任和矛盾推給學校領導。

8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應該時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復制領導的命令，不是機械地照搬教條，應該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。

9 基本素質能力。 模范遵守組織紀律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權利。一旦形成集體決議，應堅決維護和執(zhí)行。會內討論的內容，包括各人講話的內容，未經授權，會后不應傳播和擴散。遵守組織紀律，維護組織的團結是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。

二、怎樣提升執(zhí)行能力?

1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領導的一言一行、一舉一動，都代表著學校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領導要結合所分管工作的實際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學校所布置的工作，不當話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應該身體力行，敢于下水，不能將所分擔的工作分解完事。

2、不找借口，勇于擔當。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!” 我們在現(xiàn)實生活中經常聽到許多干不好工作的借口——“領導給我的權力太小了”、“這一級學生的基礎太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應承擔的責任。實際上，中層領導在自己的崗位上都獨擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔當，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。

3、提高素養(yǎng)，關注細節(jié)。中層領導要通過學習，提高德行修養(yǎng)和管理素質，努力克服個人英雄主義，追求團隊成功，因為團隊的成功才是真正意義上的成功。中層領導要關注細節(jié)，要督促、去指導，認準的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。

4、合理定位，用好權力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權利，一般來說中層權利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領導報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領導后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。

學習了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關鍵要素概括為：“快、準、狠”。 快：執(zhí)行的速度要快;準：執(zhí)行的尺度要準;狠：執(zhí)行的力度要狠。 在實踐中，要高效率、高質量、高標準地完成工作，就要做到速度快、尺度準、力度狠。

總之，加強學校中層干部的執(zhí)行能力建設，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。

古人云：“不患無策，只怕無心”。責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。責任心強，就會在其位、謀其政、行其權、負其責，精力就會集中在發(fā)展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到沒有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。相反，責任心不強，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事情該抓的不抓，該管的不管，結果就會困難越來越大，問題越積越多，發(fā)展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關鍵的還是責任心。

執(zhí)行力，就是執(zhí)行并完成任務的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”。目前，執(zhí)行力不強在一定程度上是影響決策部署落實、加快推進工作、實現(xiàn)既定目標不容忽視的因素，主要表現(xiàn)在速度不夠，見事遲，行動慢;高度不夠，標準低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責。作為機關干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。

力，從而提高整個國稅機關的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。

增強責任感 提高執(zhí)行力

稅務稽查作為稅收的最后一道防線，其工作質量和效率關系到國家稅收政策法規(guī)能否正確貫徹執(zhí)行，關系到國家稅款能否足額入庫，關系到一方的納稅遵從度能否提高。正確執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)是每個稅務人員包括稅務稽查人員的責任，即是份內應做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執(zhí)行并完成好工作任務就要靠每個干部的執(zhí)行能力，執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。

責任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關系。古人云：“不患無策，只怕無心”。責任心是前提、是基礎;執(zhí)行力是保障、是關鍵，執(zhí)行有效才意味著責任到位。責任心決定執(zhí)行力，執(zhí)行力檢驗責任心。

“工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質和能力，才能勝任一定的崗位和職責;只有不斷充實自己，提高自己，才能適應新形勢、新任務。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動都是為了提高干部的業(yè)務素質增強干部的責任心。通過素質評價體系的建立，讓干部看到自己在稽查隊伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發(fā)他們的榮辱心，產生激情和動力，加強干好工作的動力，筑牢責任心的基礎——業(yè)務素質。業(yè)務素質和思想意識是責任心的靈魂，思想意識需要在我們在日常教育和監(jiān)管中潛移默化中培養(yǎng)，業(yè)務素質我們通過每周的強化培訓和案例講評、案情分析、稽查報告批改等經常性的工作實際予以提高。目前我局新老干部都達到了能夠獨立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時間就表現(xiàn)出了不凡的稽查技能，在查處某舉報案件中，在沒有明確的舉報線索的情況下，通過實地勘驗現(xiàn)場在車間中發(fā)現(xiàn)了被查企業(yè)隱藏的產品，在調取倉庫保管賬簿資料時，又發(fā)現(xiàn)了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業(yè)的“第二套帳”，查補稅款20多萬元，充分證明了責任心的重要。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。不講責任，不愿承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯失良機。

責任心強，就會在其位、謀其政、行其權、負其責，精力就會集中在工作上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會做到沒有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。今年我局根據總局統(tǒng)一部署開展了房地產行業(yè)專項檢查，某房地產企業(yè)遲遲沒有提供《樓盤銷售明細表》，為了搞清企業(yè)具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業(yè)調取，為了核實企業(yè)提供的資料是否真實，于敏同志對電腦上的原始數(shù)據進行查詢，正當發(fā)現(xiàn)電腦上的數(shù)據與企業(yè)提供的資料存在差異時，突然沒電了，他們詢問企業(yè)，企業(yè)辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責任心驅使下，于敏同志感到企業(yè)可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發(fā)現(xiàn)有人在動電腦，于敏同志阻止了該人，并坐在銷售部看管，企業(yè)多次邀請其到接待室休息也不答應，期間一個人想用鑰匙把硬盤線剝下，被她奪下了，企業(yè)的異常舉動引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實沒有出現(xiàn)線路故障后，打電話請求局里支援，宋守強局長馬上通知了正在查別的案的史建春同志準備相關手續(xù)，前去配合保全證據，我聽到后也主動要求前去。正午12時，已到了下班時間，在企業(yè)看守的三位同志輪流值守，在他們的堅持下，企業(yè)最總送上了電，兩路人馬逐個電腦考取數(shù)據，直到下午2點將全部資料考取完畢，第二天，該單位老總主動到區(qū)局承認了隱匿2億多收入的事實。這件事存在著許多如果，如果沒有強烈的責任心，放棄了其中的任何一個如果，結果都將改變。因此，是否具有強烈的責任心，決定著執(zhí)行效果，直接影響到工作水平和工作成效。

執(zhí)行力，就是貫徹落實各項工作部署并實現(xiàn)既定目標的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動工作發(fā)展的生產力、競爭力和創(chuàng)造力。近年來，在推行稽查信息化建設工作中，我們在沒有計算機人才、沒有開發(fā)經費的狀況下，憑借著“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”的責任心，因陋就簡，就地取材，發(fā)揮每個干部的主動性和能動性，利用增值稅原理和excel表的運算分析等功能，建立了“增值稅檢查模板”，通過對納稅人財務數(shù)據進行獲取整理及統(tǒng)計計算，計算出理論應納稅額與申報的“差額”，并通過《主要項目核對表》、《主要科目檢查表》、《帳帳核對》以及《帳表核對》四個子表指導檢查方向，不但解決了查賬軟件無法對手工帳進行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補了納稅評估軟件針對征管數(shù)據進行分析的片面性，還解決了領導和檢查人員對檢查深度的“兩個心中有數(shù)”的問題，該模板簡單實用，被市局授予創(chuàng)新二等獎。

提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責。作為貫徹執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)，維系國家機器和經濟命脈的稅務干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。 當前，稅務干部隊伍總體上是好的，能夠適應新形勢新任務的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊伍的形象，助長不良風氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強干部責任心、提高執(zhí)行力，切實解決干部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學稅收觀、加強稅收能力建設的重大舉措，是新形勢下稅務部門承擔新使命、實現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進的堅強保證。應把增強責任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級干部的責任意識，加強干部培訓工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，嚴格執(zhí)行有責必究制，改進和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個干部都能發(fā)揮出較強的執(zhí)行力，從而提高整個國稅機關的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。

近期，單位組織學習了《年輕干部成長成才的思考》和《淺析如何加強領導干部自身修養(yǎng)》兩篇文章。通過會上的學習、會后的思考，結合自身工作實際，我有如下感悟。

一、善于學習，善于總結，不斷提升自我修養(yǎng)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬緒，涉及到的問題方方面面，處理不好，不僅會給單位造成不良后果，影響政府公信力，更會給群眾造成麻煩，在?最后一公里?問題上出紕漏。然而，作為一名年輕干部，在政府系統(tǒng)工作的時間并不長，怎樣才能以并不豐富的經驗做好新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作呢?我想首要任務就是要善于

學習總結

在指導河北省委班子專題民主生活會時也強調，要?堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關’問題?。作為年輕干部，更加要注重學習，切實解決好?總開關?問題。一要真誠向領導學。單位的很多領導都是在縣直機關、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打了很多年，有著相對較高的理論素養(yǎng)和較為豐富的基層經驗，從他們日常的待人接物、工作中處理事務，我們能學到很多經驗，能解開很多疑惑，也能避免很多失誤。曹雪芹說?世事洞明皆學問?，很多時候因為時間有限，領導不可能事事手把手教，這就要求我們在日常的工作中仔細觀察，處處留心，通過大事小事、方方面面，主動學習，提升自我;二要虛心向同事學?？鬃诱f?三人行必有我?guī)?。一條山鎮(zhèn)是一個大家庭，一百多個干部因為家庭背景、教育背景等方面的差異，會有各自不同的特點。這就要求我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，有容人缺點的雅量 ，更要有學人所長的本領。遇事積極主動向同事請教，辦文辦事辦會多聽老同志的意見，多看別人的長處，多想自己的短處，調整心態(tài)，學人所長，不斷進步;三要抽空向書本學。作為年輕干部，既要快速融入單位，干好每天的工作，又面臨買房、結婚等一系列問題，可以說空閑時間少，生活壓力大。但要想在修養(yǎng)上有所提升，在事業(yè)上有所進步，就一定要抽空讀點書。高爾基曾說?書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師?。面對新常態(tài)新形勢，只有通過不斷讀書，才能進一步更新知識結構，把握大政方針，領會上級精神，只有通過不斷讀書，才能明確工作重點，抓住核心任務，也只有通過不斷讀書，才能堅定理想信念，提升自我修養(yǎng)。

二是三省吾身，善于總結。共產主義導師列寧說過，?年輕人犯錯誤，上帝都會原諒?，年輕干部社會閱歷淺，工作經驗少，在實際工作中難免犯這樣那樣的錯誤。但這并不代表我們可以無限制地犯錯，更不代表我們可以犯低級的、重復的錯誤。如何在內容上、方法論上盡量避免錯誤、使錯誤犯的更?有價值?，這才是我們值得追求和探討的。一要有每天總結的習慣。一天下來，雖然工作繁忙，但是不能淪為繁瑣事務的?奴隸?，更不能只低頭趕路，不抬頭看天。要想想今天做了哪些事情是正確的，哪些是不夠完善的，為什么做對了，不夠完善的原因又是什么，日積月累，實踐經驗也就豐富起來了。二要有重要工作做計劃的習慣。凡事預則立。有些特別重要的工作如果僅憑情感、習慣去做，而沒有一個嚴肅的態(tài)度和周密的計劃，輕則做的粗枝大葉，草草收場，重則錯誤百出，影響工作。因此，重要的工作事先一定要多請示領導，多請教同事，做到心中有數(shù)。在工作完成后最好有書面的總結，對取得成績的地方和做的不足的地方都有一個反思，加以時日，對重要工作一定可以駕輕就熟。三要有相互學習的習慣。一個人的能力再強大，也不可能避免每個錯誤。但在別人犯錯后如果能夠對照自身進行檢查，那將會避免更多錯誤的發(fā)生。我們不僅要學習別人正確的，也要?學習?別人錯誤的：當別人發(fā)生錯誤時，既不能抱著湊熱鬧的態(tài)度隔岸觀火，更不能沾沾自喜，嘲笑別人，認為自己比他強。而是要靜下心，沉住氣，相互對照，看看他為什么錯，如果自己去做，會怎么樣，怎么才能避免類似錯誤的發(fā)生。只有善于逆向反思，善于相互總結，才會少走彎路，也才能讓錯誤犯的更有?價值?。

二、明確責任，勇于擔當，不斷提升工作水平

記得我大學畢業(yè)剛參加工作時，學習過一篇中組部刊發(fā)的文章，文中提到了一個詞——?三門干部?。什么是?三門干部?呢?就是指?出了家門進校門，出了校門進政府大門?的干部。文中明確指出了?三門干部?的通病，即：脫離基層實際，缺乏群眾感情，尤其是缺少責任意識和擔當意識。當前，由于體制機制的原因，我們的年輕干部很大一部分都屬于這個范圍。怎樣才能避免通病的產生，不讓它影響到我們的工作和成長呢?我想應從以下幾方面做起。

一是培養(yǎng)責任意識，知道自己做什么。在日常工作中，每當我看到有些年輕干部為了工作或埋頭苦思或匆匆忙忙不知所以然時，起初是不解。后來我和幾位朋友聊天，慢慢發(fā)現(xiàn)了個中原因。當我們探討起如何做好本職工作盡好則這一問題時，好幾個人認為盡好責就是把上級交辦的工作干好就行了，簡單說就是領導讓你干啥你干啥，領導沒說的既不用想，更不用干。表面上，這種認識也許不會耽誤日常的工作，但在我看來，這實在是?三門干部?通病的體現(xiàn)，也就是不負責任的體現(xiàn)。如果我們僅僅只做領導說了的，其他事情不聞不問，長此以往會產生兩個結果。一個結果是會使自己只知道機械地做具體的事情，對事物宏觀的把握嚴重缺失，使自身的成長嚴重滯后;另一個結果是責任意識更加淡漠，履職盡責的能力不斷降低，最終不能勝任自身工作崗位。因此，在日常工作中，我們應當切實明確自己的責任，主動去工作，積極去思索，進一步樹立宏觀意識、大局意識，并將這兩種意識與自身具體工作相結合，從而做到明確責任，最終樹立起責任意識。只有明確自己在做什么，帶著問題去工作，帶著責任去干活，才能把自身工作干實、干好。

二是強化擔當能力，摒棄?為官不為?思想。相當一部分年輕干部由于世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關?沒有真正成型，擔當意識淡漠，很多消極的思想也趁虛而入。比如?多干多錯，少干少錯，不干不錯?等。這些思想既會讓我們工作消極，敷衍應付，降低機關效能，影響政府形象，更會嚴重影響自身成長，甚至成為官僚主義產生的溫床。在新形勢新常態(tài)下，我們應該凈化思想，強化擔當。一要堅定理想信念，摒棄消極思想。思想決定行為，行為反作用于思想。

作為年輕干部，要胸懷大局，著眼長遠。既要樹立崇高理想信念，主動有所作為，也要以積極的行動去帶動思想的進步。同時也要看到改革大勢的走向和中央對自身改革的堅定決心和勇氣。要跟得上形勢，跟得上要求，將理想信念內化于心，外化于行，以積極的思想強化擔當。二要積極主動工作，摒棄消極應付。年輕干部既是政府的未來，也是國家的未來。面對當前改革形勢，我們需要在工作中更加勤于思考，更加積極主動。要充滿朝氣，而不是老氣橫秋;要充滿責任，而不是敷衍塞責，要有強烈的責任感和使命感，而不是渾渾噩噩，得過且過。要有明確的目標，而不是一意唯上，無所適從。只有我們每個年輕干部都主動去工作，認真去盡責，才能在實踐中不斷強化擔當能力，也才能真正消除?官僚主義?，真正完成時代賦予青年的使命。

明確目標心得篇二

非常幸運地，在剛上大學，我就可以被推優(yōu)為入黨積極分子，而且進行了一個學期的黨課培訓。作為一名準黨員，在認真學習黨課之余,我在學習與工作上也會嚴格要求自己,因為我知道，要想進入中國共產黨不能淺嘗輒止就行,要努力做好各方面工作,例如,態(tài)度要端正、學習要虛心。

在我心目中，黨有不可取代的神圣的位置。它不僅是一個政治組織，不僅是一個團體，而且是一種象征，一種你的思想達到某種高度的最好的證明。

今年的7月1日迎來了中國共產黨的89歲生日，值此中國共產黨成立85周年之際，滿懷著對黨的無限崇敬和景仰之情，談談自己對黨的認識，以表達內心深處對黨的華誕的深深祝福，祝福我們親愛的黨更加輝煌。

在這89年中，我黨經歷了風風雨雨，也經歷了銳意創(chuàng)新，經歷了艱難坎坷，更經歷了輝煌成就，實踐證明，我們的黨是代表最廣大人民的、是全心全意為人民服務的政黨。人民群眾是我們黨的力量之源、勝利之基。在任何時候、任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘。

對黨的認識，可以說從小就耳濡目染，黨一直在我心中有不可抹去的地位。

從小就愛唱“沒有共產黨，就沒有新中國”的歌，可是對黨的認識卻總象隔著一層薄霧。共產黨在我心中是一種朦朦朧朧的高大而神圣的形象。生在21世紀新社會，長在紅旗下，從小受到黨的教育和培養(yǎng)，對黨我一直都懷有深厚的感情。

一直到了高中，我對黨的認識才有了更真切的了解，從中國近現(xiàn)代史得知：中國共產黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終朝著既定的方向-實現(xiàn)共-產主義而不懈奮斗。中國共產黨在中國的誕生，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。在毛澤東思想的指引下經過艱苦卓絕的斗爭，取得了自身的獨立與解放。上了大學以后，身邊的黨員突然多了起來，他們是那么的普通，有時讓你分辨不出來。但是他們都有著一個共同的特點，就是學習刻苦，熱心助人，積極參加各種集體活動，時刻把群眾的利益放在第一位。

隨著年齡的增長和工作閱歷的豐富，使我徹底明白共產黨是一個先進的組織，他領導全國的解放，帶領全國人民進行社會主義建設，每一名共產黨員都是其中具有代表性的一員。在這股力量的感召和影響下，我遞交了入黨申請書，而且很感謝黨支部給我機會、幫助我學習，讓我可以更深入的了解我們的黨。經過一段時間的學習，我受到了很大的啟發(fā)，知道了這股力量的來源就是共產黨的最終奮斗目標——實現(xiàn)共.產主義。共產黨員都把這當作他們的最高理想，并從中汲取奮斗所需要的力量，他們以黨章來規(guī)范自己的行為，努力為人民服務。他們?yōu)榱斯?產主義的實現(xiàn)而兢兢業(yè)業(yè)，想人民所想，急人民所急，他們每一天都在為實現(xiàn)這個理想而努力著。

作為一個準黨員，我要時刻打醒十二分精神，時刻提醒自己要嚴格要求自己，要發(fā)揮先鋒模范作用，就更應該加倍努力工作，好學上進，多干實事，勇于開拓，立足本職，愛崗敬業(yè)，在崗位上成長，在崗位上做貢獻，在崗位上拼搏努力，用扎扎實實的行動實踐“三個代表”重要思想，把做好自己的本職工作，與為黨工作統(tǒng)一起來，與履行黨員的義務統(tǒng)一起來。只有這樣，才能變被動為主動，才能不斷發(fā)揮主觀能動性，去創(chuàng)造性地開展工作。

明確目標心得篇三

在我們的成長和職業(yè)發(fā)展過程中，確定明確的目標是至關重要的。因為沒有目標，我們很難找到自己需要的資源，也無法向一個確定的方向努力。目標不僅能夠指導我們前進，更能夠幫助我們充分發(fā)揮自己的潛能并實現(xiàn)自我價值。本文將分享我在明確目標中的心得和體會。

第二段：明確目標的重要性

對于一個人而言，明確自己的目標可以使他更精準地發(fā)掘自己的優(yōu)勢，洞察自己的不足，并找到內在驅動力。在職業(yè)上，明確的目標幫助人們在職業(yè)規(guī)劃、求職、升遷等方面更容易做出決策并獲得成功。在生活中，明確的目標幫助人們更有條理地度過日子，更清晰地認識自己的需求和價值，更好地調整自己的生活狀態(tài)。

第三段：明確目標的策略

要想明確自己的目標，必須自我反思和分析。首先要考慮自己的興趣、性格、特長和價值觀等，然后確定自己的長期目標和短期目標，并將其分解成更具體的任務和落實計劃，讓自己更容易實現(xiàn)目標。同時，也要明確目標的優(yōu)先級和可行性，并將其逐一落實并監(jiān)控自己的進展。

第四段：明確目標的意義

明確目標的最終意義在于幫助我們實現(xiàn)我們的理想和價值觀，并在這個過程中獲得快樂和滿足感。在遇到挫折和困難時，明確的目標可以使我們更加堅定地前行，并找到重新振作的動力和勇氣。同時，明確的目標也能夠幫助我們培養(yǎng)自信心和自尊心，讓我們更加自信和勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段：結論

在我的職業(yè)發(fā)展過程中，我明確了自己的長期目標和短期目標，并根據具體情況安排計劃，一步步實現(xiàn)自己的目標。在這個過程中，我深刻領悟到明確目標的必要性和重要性，也體會到了明確目標所帶來的種種好處。希望更多的人能夠認識到明確目標的意義以及實現(xiàn)目標所需要的策略和步驟，并在自己的人生中獲得更多的成功和滿足。

明確目標心得篇四

時間過的真快，初中英語遠程培訓過了好些時間了，通過這次培訓，我對新英語教學有了新的認識。通過這次培訓我認識到真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。在教學過程中應該做到：

一、在教學中把時間還給學生

合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。

提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。

二、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性：學生學習的主動性主要在于老師的調動。需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語學習中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。

三、既要看到學生的個體差異，又要利用他們的個體差異 ：在以往的課堂上，如果教師對學生的要求整齊劃一，就束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。

通過這次培訓，自己學到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學方法和思想，我會以這次培訓為契機，將所學到的知識逐步轉化為自己的思想并應用到日常應用教學實踐中去，爭取取的更大的進步。

小學英語培訓體會心得明確目標2

明確目標心得篇五

新課標是教育部進行的一次新的基礎教育課程改革，以適應現(xiàn)代教學理念。西寧市教育局也安排了一系列的新課標學習，2012年7月11-12日我在賈小莊小學現(xiàn)場聆聽專家的講解，頗有收獲。在暑假期間我又研讀了《英語課程標準》，在這過程中我學習到了許多新的教學理念。通過學習并結合自己日常教學，我體會到英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學英語教學工作就要了解新課程對小學英語的要求，以指導教學實踐。

課程標準的基本理念是面向全體學生，注重素質教育、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放、突出學生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導體驗參與、注重過程評價，促進學生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

一、激發(fā)學生學習英語的興趣

興趣是最好的老師，學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學，要讓學生有興趣，我們首先得讓學生感到英語易學，其次讓學生樂學，最后培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。

二、教學方式

依據新課標的要求，新教材的教學必須根據小學生的學習特點，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。重點培養(yǎng)學生用語言進行交流的能力。采用聽、說、唱、玩、演的方式。鼓勵學生積極參與，大膽表達使學生從動腦、動口、積極思維參與教學活動。如低年級學生可靈活處理教材內容，將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學法，加上教師靈活親切的身體語言，使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學生能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

三、創(chuàng)設情景

用自己充滿激情的表情和動作去感染學生，讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習為主動學習，創(chuàng)設情景，相互交流，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學生提供使用英語進行交流的機會。

隨著教學實踐的開展，相信有更多的精神和要求等待進一步的學習與領悟，我在以后的教學過程中，將會不斷的努力、不斷地嘗試，爭取以更加認真的態(tài)度、全新的面貌、更加積極主動的姿態(tài)去面對學生，使每個學生都能取得好成績。

小學英語培訓體會心得明確目標3

明確目標心得篇六

競賽，作為一種評比和比拼的形式，既能鍛煉個人的能力和素質，也能提高團隊合作和協(xié)調的能力。對于大多數(shù)人來說，參加競賽都是為了獲勝，爭取名次和獎項。然而，在這個過程中，我們是否真的明確了競賽的目標？是為了勝利本身，還是為了獲得成長和進步？本文將從幾個方面來具體探討這個問題。

首先，勝利是競賽的最終目標。參加競賽的人們都渴望在比賽中獲得勝利，并希望通過勝利獲得名次和獎品。勝利不僅能夠給人帶來榮譽和自豪感，還能夠樹立自信心，促使個人不斷進步。因此，對于競賽來說，勝利確實是明確的目標之一。

然而，單純追求勝利并不是參加競賽的唯一目的。不少人認為，競賽更重要的是參與的過程和經歷，而不僅僅是結果。參與競賽的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，不論是個人賽還是團隊賽，都需要我們付出辛勤的努力和艱苦的訓練。在這個過程中，我們會不斷地反思和總結，提高自己的技能和能力。在與他人的比拼中，我們也能夠學到對手的優(yōu)點和長處，從而不斷完善自己。因此，競賽更重要的是成長和進步，而不僅僅是獲勝。

另外，競賽能夠培養(yǎng)團隊合作和協(xié)調的能力。雖然競賽通常是以個人或團隊的形式進行，但成功與否往往取決于整個團隊的協(xié)作和配合。在團隊競賽中，每個隊員都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡力配合和支持團隊的其他成員。在與對手們比拼的過程中，團隊會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，只有通過團結一心和密切合作，才能取得最好的成果。通過競賽，我們能夠加深對團隊合作的認識和理解，并培養(yǎng)出團隊意識和團隊精神。因此，競賽也是為了培養(yǎng)團隊合作和協(xié)調的能力。

最后，競賽的目標也與個人成長和發(fā)展密切相關。參加競賽可以提高個人的技能和能力，拓寬知識面，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。競賽不僅要求我們具備專業(yè)知識和技能，還要求我們有良好的團隊協(xié)作能力、溝通能力和領導能力。通過競賽的經歷，我們能夠學到很多在學校教育中難以獲得的實踐經驗和技能，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，競賽也是為了個人成長和發(fā)展。

綜上所述，競賽的目標并不僅僅是為了勝利本身，還包括成長、團隊合作和個人發(fā)展。只有在明確了這些目標之后，我們才能夠更好地投身于競賽中，發(fā)揮自己的潛力和才能。因此，無論參加何種競賽，我們都應該有清晰明確的目標，并在過程中不斷總結和反思，不斷努力，不斷進步。只有這樣，我們才能夠在競爭中脫穎而出，成就更高的輝煌。

明確目標心得篇七

目標常被比喻成黑暗的路燈，為我們在黑暗中指明前進的方向。

人生需要目標，學習同樣需要目標。

就拿世界財富榜上那些熟悉的名字來說，他們的成功更是因為他們樹立了正確的目標，一步步實現(xiàn)了自己所制定的目標，最終成為了人上人。

大家對中國的馬云更是耳熟能詳，他憑借著自己的努力獲得了成功。對馬云了解更多的人也許會說：當年馬云高考數(shù)學考了1分，就是這樣的一個人怎可能走向成功，但學習是需要目標的。第一次高考失利不代表第二次高考也會失敗。所以，在他的第二次高考中數(shù)學及格了，這也充分說明了學習也是需要制定目標的`。

通過這樣的例子：目標的力量不言而喻，當然實現(xiàn)目標更需要講究策略。若你的成績不理想，就應該制定一個符合自身實際的目標;若制定的目標太遠，這樣一個長期的目標，你會因為自己與目標的遙遠而放棄。

在幾年前，一位名不經傳的日本馬拉松選手在日本的馬拉松比賽和國際的馬拉松比賽上二次奪冠。當記者采訪他，向他詢問其中原因時，他只是笑而不語。在十年之后，他寫的自傳體小說告訴了二次奪冠的原因。他在每次比賽之前，都會騎著車沿比賽線路走一遍，去認真觀察這條比賽線路的某些特殊標志，并將這些特殊標志制定成自己的小目標。他很輕松的就跑完了全程。同樣，他也嘗試過把目標定在終點的那面旗幟上，他并沒有成功，他被眼前遙遠的距離所打敗。

每個人都不甘平庸，都想走向成功，但只有一小部分的人率先走向成功。剩下的人，也許會默默無聞的過完自己的一生;也許會調整心態(tài)，重新制定新目標，從新開始，而這些人也能走向成功。

明確目標心得篇八

目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。目標是一方羅盤，給你導引人生的航向;目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向;目標是一盞明燈，照亮了屬于你的生命;羅曼·羅蘭說：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標?！钡拇_，目標是你追求的夢想，目標是成功的期望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。

我們——莘莘學子的目標就是好好學習，但也僅有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自我的成績發(fā)揮到最高境界。記得我小學四年級下半學期時，我的數(shù)學成績一向不太夢想，有一段時間幾乎是呈直線型快速下滑，從95跌到90，再從90跌到80幾。這對以前數(shù)學一向比較優(yōu)秀的我來了個沉痛的打擊。我苦思冥想，是什么促使我的數(shù)學成績迅速下跌呢是計算題不仔細是應用題不會做還是……總之我定下了目標：先克服了粗枝大葉的毛病，保證每次測驗都在90分以上;再做比較難的題目，之后提高效率，最終提高速度。

為了到達目標，我上課比以前更加認真聽講，回家后比以前更加仔細地完成每一樣作業(yè)，做完后不急著去玩電腦，再逐字逐句地檢查、驗算。為了同時提高效率和速度，我又去買了一套試卷，限時在一節(jié)課時間內做完。如果有不懂的問題，我便去請教父母，或是教師、同學。再把做錯的題目抄在本子上，一有空就拿出來做。功夫不負有心人，在短短的半個學期里，我又能經常目睹90幾分的風采了，有時還會有奪人眼球的100分出此刻試卷上。這使我明白，在我們學習生活中，也需要有目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰(zhàn)困難，從而贏得成功。

大家對這個故事必須不會感到陌生：在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，并很快不見在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里”牧羊人說：“他們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好呀!”牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“僅有插上夢想的翅膀，樹立了堅定的目標，才能夠飛向你們想去的地方?！眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話，并一向向目標努力著，奮斗著。之后，他們果然飛了起來，因為他們發(fā)明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟?？梢?，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，僅有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和夢想。

明確目標心得篇九

哈佛大學有一個十分著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人.25年來，奮斗目標明確如否，對他們的人生影響巨大.

3%的人有清晰且長期的目標，多年來他們不畏艱難險阻，堅持不懈地朝這一目標努力.25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士;10%的人有清晰的短期目標，他們不斷完成預定短期的目標，生活狀態(tài)也步步上升.25年后他們成為了各行業(yè)不可或缺的專業(yè)人士;6%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但沒有異常的建樹;27%的人，25年來都沒有目標，他們幾乎都生活在社會的最底層，生活過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界.

事實證明，目標是支撐我們堅持下去的源自內心最原始的驅動力，有了這股力量我們自然會全力以赴去做，我們定能贏得機遇的垂青，我們定能贏得精彩的人生.

當然，之所以一再強調目標在人生中的重要性，是因為，人性中有懶惰和盲目的一面，人若缺乏明確的目標和追求，就缺乏靈魂和主心骨，容易隨波逐流、無所事實;另外，一個人的時間和精力畢竟有限，若缺乏明確的奮斗目標，要么做事東一榔頭西一棒沒有定數(shù)，要么是淺嘗輒止做事不能精深，要么是揀了花言芝麻丟了西瓜顧此失彼，最終結果必然是一事無成，人生自然不會順心遂意.

人生在世匆匆?guī)资辏菢O其有限的.我們僅有樹立明確的奮斗目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現(xiàn)目標的過程中少走彎路;我們僅有樹立明確的目標，才能集中精力在某一職業(yè)領域，或某一方面取得較好較快的發(fā)展，才能突破自我，構成優(yōu)勢;我們僅有樹立明確的目標，才能有更進取向上的心態(tài)，求知探索的動力，才能不畏艱難險阻，永攀高峰，不畏困難挫折，奮勇前進，才能更好地激發(fā)潛能，讓生命沖破時空的`極限，釋放出超強的能量，讓自我的人生絢爛綻放.

明確目標才能贏得人生!

明確目標心得篇十

鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。

對于語、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分數(shù)的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！

至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數(shù)高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。

其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。

再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。

我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時間觀念，將會是我未來的一大指標。

最后，讓我用一句歌詞來結束我的發(fā)言：我的未來不是夢！

明確目標心得篇十一

許多人埋頭苦干，卻不知所為何來，到頭來發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯了邊，卻為時已晚。

所以，我們務必掌握真正的目標，并擬定目標的過程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。

你是否有一個目標或目的你必須有一個，因為你難以到達你并未曾有的目標，正象要你從一個從未到過的地方回來一樣。

除非你有確實、固定、清楚的目標，否則你就不會察覺到內在最大的潛能，你永遠只是“徘徊的普通人”中的一個，盡管你能夠是個“有意義的特殊人物?！?/p>

一個沒有目標的人就象一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。前美國財務顧問協(xié)會的總裁劉易斯·沃克曾理解一位記者問題采訪，有關穩(wěn)健投資計劃基礎。他們聊了一會兒后，記者問道：“到底是什么因素使人無法成功”沃克回答：“模糊不清的目標?！庇浾哒埼挚诉M一步解釋，他說：“我在幾分鐘前就問你，你的目標是什么你說期望有一天能夠擁有一棟山上的小屋，這就是一個模糊不清的目標。問題就在‘有一天’不夠明確，因為不夠明確，成功的機會也就不大?！?/p>

“如果你真的期望在山上買一間小屋，你必須先找出那座山，找出你想要的小屋現(xiàn)值，然后研究通貨膨脹，算出5年后這棟房子值多少錢;之后你必須決定，為了到達這個目標每個月要存多少錢。如果你真的這么做，你可能在不久的將來就會擁有一棟山上的小屋，但如果你只是說說，夢想就可能不會實現(xiàn)。夢想是愉快的，但沒有配合實際行動計劃的模糊夢想，則只是妄想而已?！?/p>

有一位妻子叫他的丈夫到商店買火腿。他買完后，妻子就問他為什么不叫肉販把火腿末端切下來。丈夫反問他太太為什么要把末端切下來。她說她母親就是這么做的，這就是理由。這時岳母正好來訪，他們就問她為什么總是切下火腿的末端。母親回答說她母親也是這樣。然后母親、女兒和女婿就決定拜訪外祖母，來解決這個三代的神秘之謎，外祖母很快地回答說，她所以切下末端是因為當時的紅燒烤爐太小，無法烤出整只火腿的緣故。

此刻外祖母有她行動的理由了，那你呢

你做任何事都有你的理由嗎

在你的一生中，你有過明確的目標嗎

你的目標是具體、泛泛，還是長期、短期的呢拿破侖·希爾告訴我們：

目標必須是長期的、特定的、具體化的、遠大的。

明確目標心得篇十二

一空下來，我才能想想自己，看上去像春季忙碌的蜜蜂，這里飛，那里飛，似乎到處都有我的身影；又像飛速旋轉的陀螺，總是不知疲倦。事實卻是，忙碌的我毫無目標，滿眼一片霧茫茫。

最近，我的世界里面闖入了一群人，他們很平凡，但對我的影響卻是非凡的。

“哎，高三，你們還會在嗎？”“黑人”在我們手機聊天群里面發(fā)言了。如同平靜的湖面，突然被丟進了一粒石子，一個久未思考的問題還是被提了出來。

“黑人”繼續(xù)說：“我啊，高考考不好，我就回家種田去?！睕]多久，又有幾個人在聊天群里說了自己的想法。我皺緊眉頭，在床上翻來覆去，用手機打好了要說的內容，又覺得不妥，全部刪去。如此往復了幾次后，我還是開了口：“我跟悅姐想考a大，這是我倆的小夢想。要不，我們組團去a大??！”

這個話題其實讓我們很傷感，因為大家的水平參差不齊，考大學的可能性也不同。

“a大，好?。∥揖蜕崦憔?，陪你們一起考。”說話的“山媽”是我們這個群里學習成績最好的。接著，“山媽”挺認真地問道：“不過，你們想考什么系？a大錄取分數(shù)線可不低??！”

“我想好了，我要是陪你們考a大，我就去學體育?！薄昂谌恕边@樣說我還是很意外的，畢竟他是個整天嚷著自己前途渺茫的人。話說，叫他“黑人”是有原因的：開學時，風趣詼諧的歷史老師在看到他的那一刻說了句：“這不是黑人嘛！”“哦！”大家哄堂大笑。于是，他本人也就欣然接受了這個稱呼。后來他自嘲道：“如果你們找不到我了，那就是我跟黑暗融為一體了?！?/p>

“來來，報數(shù)吧！”“黑人”又開始在聊天群里張羅了。

“1，2，3，4……哎，‘黑人’呢？”組長正在整理報名的人數(shù)，隨后她也說出了自己的打算：“我跟悅姐都想好了，我倆考藝考，這周去看看?！睂Υ耍液苤С?，畢竟她倆的成績屬于中游，家里條件也允許，考藝考對她們來說會更有利。

“‘濤妹妹’跟‘東豬蹄’呢？”“黑人”想知道每個人的想法。

“說實話，我跟你們想的都不一樣，你們是不是太草率了？”‘濤妹妹’的話如同一盆冷水澆在我滾燙的心上，本著“不拋棄，不放棄”的原則，我闡述了我的觀點，拉攏“濤妹妹”和我一條戰(zhàn)線。

“東豬蹄”則表示能跟大家在一起當然好。大家整理著心情，整理出了未來的方向。

我很感謝聊天群里的朋友們，謝謝他們告訴了我沖破迷霧的方向。一開始，“考大學”只是個小小的提議，后來竟然變成我們7個人的集體目標。我們，也許是年少輕狂，可，這才是我們青春該有的樣子。雖然，誰也說不好未來會是什么樣子，但至少我們曾經認真籌劃過，并為之共同努力過。

明確目標心得篇十三

我是一個無地自容的孤獨患者，我生活在這座城市的某個角落，這座城市，人山人海，每個人都懷揣著自己的人生目標，每個人都在為自己的美好人生而努力拼搏著。我也不另外，我也有了自己的人生目標。

我常常坐在我家客廳窗戶邊，聽著音樂，伸手去觸碰這座城市的空氣，空氣是摸不到的，但這種天氣，當我伸出手時就會感到一陣寒冷。一邊觸碰著這寒冷的空氣，一邊想著自己的所作所為。

記得以前每當有人問我有什么目標時，我一直都習慣性的回答說考大學。是，考大學是必然的，但，貌似，這個目標有點遙遠。我之所以一直回答說考大學，那是因為我也不清楚我以后要干什么。

我一直認為自己長大了，但是有一次我和剛回來的姐姐逛街，我們邊看衣服邊談論著各自的近況，姐姐問我說：“高中準備考哪所學校啊”。我當時卻啞口無言。當時就被姐姐責罵了一頓，姐姐說：“這么大個人了，而且快要中考了，你還不知道想要考哪一所學校，你沒有目標的奮斗，請問，你是在為什么而奮斗啊?！碑敃r，我立刻臉紅了。

回來后，我一直在認真想，14年了，我在干什么，我除了每天規(guī)規(guī)矩矩的上學，認真完成自己的作業(yè)，我還做了些什么有意義的事。是啊，14年了，我就像一輛正在行駛卻失去了駕駛員的賽車，只顧著奔跑，卻沒有方向。

那天，我真的認認真真的想了想，我的目標究竟是什么。我得出了答案，我沒有遠大的抱負，也沒有什么很完善的人生規(guī)劃書，但從那以后我有了屬于我自己的目標和理想。目前的小目標就是以一個滿意的分數(shù)考上一個滿意的高中，最大的理想是當上一個一級棒的英語翻譯。因此，從那以后，每當有人問起我的人生目標，我不再像以前那樣畏畏縮縮的回答了，而是滿懷信心的說“我要考重點高中，我要當翻譯”

冬天的空氣有些寒入骨髓，但我卻依然習慣著坐在客廳邊小息。閉著眼睛，受著勵志的歌曲陶冶。我覺得那刻我最為心曠神怡，感覺什么都放下了，只顧著歇息。而我每次歇息完后都會發(fā)憤忘食。

一個人實現(xiàn)不了自己的夢想不可怕，因為至少他努力拼搏過，但是若一個人連夢想都沒有，這才極其可怕。因為那樣的人就是一輛正在行駛卻沒有駕駛員的賽車，總有一天會出事。很感謝那一天姐姐對我說的話，如果沒有那些話語，恐怕我現(xiàn)在也是那輛沒有駕駛員卻還在行駛的賽車，或許已經出了車禍，不過幸好我有了明確的目標，不然現(xiàn)在我也不知道我在做什么。真的謝謝那句話。

我的目標很明確，我每天都在提醒著自己“我是要考重點高中的，我是要當翻譯的”。即使這樣會很累，但是為了以后的前程似錦還是值得的。趁現(xiàn)在還年輕就應該好好奮斗，累一下，無所謂，起碼到老了的時候不會后悔。上天是很公平的，它是不會讓那些懶惰的人，沒有人生目標的人得到美好人生。上天最喜歡聽到的是“everthingisready（一切都準備好了）”因此，它只會把機會留給那些有所準備，有人生目標的人。

我現(xiàn)在已經清楚地認識到夢是多么的重要。你的一個夢想就決定了你以后的去向，當我們有一個夢想時，就應該堅持下去，因為只要堅持不懈，鐵杵也是能磨成針的。

現(xiàn)在的我就是一輛有著駕駛員的賽車，但是，我也不敢保證，有了駕駛員的我還會不會出車禍，但是我想出車禍的幾率會變小許多吧。我不敢保證我是否能實現(xiàn)我的人生目標，但我敢保證，我一定會拼盡全身的力氣。

我說我是一個孤獨患者，那只是在有人生目標之前，但是我也不敢擔保，我有了人生目標后會不會成為一個佼佼者。但是我可以趾高氣昂的說，我不再是一個孤獨患者，因為我有夢想陪伴著。

明確目標心得篇十四

“夫志，氣之帥也?！贝蠓渤晒θ耸慷紩幸恍┦钢静挥宓膴^斗目標，都會為了實現(xiàn)自己的目標而不懈的拼搏，其豐功昭示他們——目標可以指引我們昂首前行，可以引領我們走向成功的彼岸。

縱觀歷史人物，同為一國之君，為何武帝能君臨天下，而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”?同為一殿之臣，大學士紀曉嵐為何能流芳百世，而和珅卻只能遺臭萬年呢?究其原因，雖然復雜，但有一點卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過去的日子，悉心收藏自己的生命。那些渾渾噩噩的人，注定一生無成。

然而，那些渾渾噩噩的人不免就在我們身邊，這些人給我們的第一印象就是懶，沒有主見，不會自理。

這樣的人，他的人生會有價值嗎?當然沒有。這因為什么呢?

第二，是來源一個字，那個字就是“聰”字，往往有一些家長，長輩會夸耀自家的孩子聰明，而他明真的聰明嗎?真正的聰明是什么?難道考試多考幾個滿分就是聰明嗎?難道完美地演奏一段歌舞就聰明了嗎?然而，真正的聰明正如“聰”字的書寫那樣，“用耳去聽”、“用眼去看”、“用嘴去說”，最后再“用心去想”，這樣的人才算得上聰明者。

第三，也就是最后一點，也同樣是最重要的一點。古文曾有一段：“古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意，欲誠其意者，先致其知，致之在格物，物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后什修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”古人所說的一切不正是我們人生價值的真諦嗎。難道古人說的這些話都是讓人聽著玩的嗎?難道是讓人在沒事兒時娛樂的嗎?都不是。古人說的這些話是教育我們如何做人，感悟人生價值。別看那短短幾句，但卻如同金磚一般值錢，它可以讓我們人生價值更偉大，讓我們對人生價值的感悟更加深刻。

其實，只要堅守自己的目標對自己人生有所感悟，也不失為一道獨特而美麗的風景。樹立自己正確的追求目標。

明確目標心得篇十五

人在失敗的時候，很容易自怨自艾，悲嘆自我的本事不如別人;要是長期處在逆境的話，恐怕更要怨天尤人，或者會認定自我一無是處了。

“天生我才必有用”。成功之道，首先在于認識自我。我們且看一段平凡人的自述

“我沒有任何專長，每一方面都屬于中間水準。有的比水準稍高，有的比水準稍低。譬如體能方面，我跑得不快，游泳也勉強;騎馬比較內行，可是離賽馬的技術還很遠。我的眼力很差，射擊往往落空。所以在體能方面，我只是泛泛之輩。在文藝方面，亦復如此。我這一生雖然寫過不少東西，可是每一篇文章都得涂涂改改，苦不堪言。”

這樣的一個人實在并不稀奇，但他究竟是誰呢他居然是連任四屆美國總統(tǒng)的羅斯福。

羅斯福的自知之明，當然不只是上述兩方面;他還明白自我傾向于公眾事務、喜歡組織與領導。他的成功關鍵還在于訓練自我的性向與本事，使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依靠星座的運勢，而必須由日日勤奮所迸現(xiàn)的火花，積燃成炬，閃耀光輝。

一九三二年奧林匹克世運會的英雄之一，美國女子蔡含瑞(as)，她獨得八十米高欄與標槍雙料冠軍、跳高亞軍。世運會后，她轉習高爾夫球，不出數(shù)年即勇奪美國與英國兩項業(yè)余大賽的冠軍。許多人在贊嘆之余，難免會說“她真是個天生的運動家，注定要得冠軍。”

因為目標值得我們全力以赴，因為光明的遠景可能成為事實。居里夫婦在發(fā)現(xiàn)鐳元素之前，連續(xù)四十八次實驗都失敗了，居里先生頗為泄氣。居里夫人說“縱使再過一百年才能找出這個元素，我只要活著一天，就絕不放棄這個實驗?！苯Y果當然是令人振奮的。

明確的目標能夠使生命變得單純，同時使本事集中焦點。柔和的陽光透過放大鏡的焦距，能夠立即倍增溫度，甚至點燃木材。人的本事也需要凝聚、需要錘煉。

明確目標心得篇十六

我們出生時，都會帶有一顆有目標的種子。或許我就是把那個帶有目標的種子遺棄在某個角落的孩子。

目標對我來說，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出此刻我面前，我也不會正眼看它。能得到，我只會微微的揚起嘴角。不能得到，我也不會所以而墮落。

有那么一次，讓我有了一次重大的轉折。我突然為了達不到目標而悲痛，整整哭了一個晚上。那時我第一次真正為了目標奮斗起來了。

那一次的英語考試。身為課代表的我竟然差點掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓教師和同學對我另眼相看了一番。讓教師難過了，讓同學認為我是差學生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷縮在被窩了，痛痛快快的哭了一場。媽媽跑進來對我說：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書，這樣的學習態(tài)度，能學好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。對啊。不能怪什么，都是自我的錯。

為了讓教師不對我的信心消滅，我決心做出我之前不會做的事——制定目標。下個單元的成績要到達110分。

最終成績單發(fā)下來，我又沮喪了。我真的好沒用?！盀槭裁磁α耍瑓s沒有到達目標，沒有一點提高？我是不是笨蛋？”我趴在媽媽懷里哭訴道?！吧岛⒆?，你也有提高啊，不是嗎？每一天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有到達目標，至少你努力過！”媽媽拍著我的頭給我耐心說道。

雖然沒有到達預期的目標，可是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中很酸澀，可是快到達彼岸時，心中會得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺，前所未有。是時候把目標的種子尋找回來了，讓它在自我的心靈里健康歡樂的成長。

明確目標心得篇十七

在朋友圈看到一篇關于設定目標的文章，是哈佛大學給青少年的成功秘訣，目標作文500字。

顯然，如今的市面上我們能看到各種各樣關于如何成功，如何成材之類的書籍，我很少去關注這種心靈雞湯。

只是這個文章鏈接，我還是點開看了，很棒，很贊！

我很相信那個著名的關于目標的跟蹤調查實驗，同樣的智力，學歷，生活環(huán)境相差不多的青少年，因著各自的不同的目標感，在20年后，在他們的人生，事業(yè)，成就上出現(xiàn)的分水嶺，優(yōu)秀作文大全《目標作文500字》。

之所以相信，是因為我們生活中真的就是這樣的。

沒有目標的一個人，就像沒有方向的帆船，到哪都是逆風。隨遇而安，哪有工作先能填飽肚子就先停留在哪，而一旦飽了肚子，因為沒有方向感，他也是日復一日，沒有上進的野心，沒有前往的方向。

電視中曾有一個農民工的演唱組合，他們一邊打工吃著泡面，一邊卻在工棚中玩著自己的吉它，因為一個目標，他們喜歡音樂，有著自己的夢想，所以當網絡歌手出現(xiàn)的時候，他們實現(xiàn)目標的機會也就到了。

沒有目標的人生，就像溫水煮青蛙，渾渾噩噩中日復一日，日子過了，人也老了，人生就此蹉跎了。

我很怕沒有目標的人生，也怕自己的渾渾噩噩，從今天起，我要給自己設定一個目標，也許它并不遠大，并不閃亮，可是有了它，就像面前有一盞明燈，每走一步，即使辛勞，卻都更踏實，因為它讓我離夢想更近了一步。

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