心得體會是在自己經(jīng)歷某件事、學習某門課程或者參與某項活動后，對所獲得的經(jīng)驗、感受和收獲進行總結和概括的一種文字表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地反思和思考自己的成長和提升，同時也可以與他人分享自己的體驗和心路歷程。寫心得體會不僅僅是簡單的回顧和羅列，更重要的是要深思熟慮，發(fā)掘其中的內(nèi)涵和啟示，從而讓自己的經(jīng)驗更有價值和意義。對于心得體會的書寫方法，可以靈活運用自己的語言表達和寫作技巧，用心去感悟、去思考、去總結，并將這些心得體會通過文字傳遞給他人。寫心得體會的時候，可以從自己的實際經(jīng)歷和感受出發(fā)，進行深入思考。通過閱讀心得體會范文，我們可以了解到不同人對同一事物的理解和認識。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇一
虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，VR）是一種目前最引人矚目的科技之一，允許用戶在模擬的環(huán)境中進行交互和探索。我很榮幸能夠獲得一次VR體驗的機會，以下是我的心得體會。
第一段：到達體驗場館
當我到達VR體驗場館時，首先感受到的是濃重的科技氛圍。隨著電梯門打開，我步入一間黑暗的房間，四周散發(fā)出微弱的藍光。工作人員向我們解釋了如何佩戴VR頭戴式顯示器，并提供了小細節(jié)，例如如何鉆進怪物洞穴或如何攀登高山。隨著我開始進行地圖探索，一股強烈的興奮感油然而生。
第二段：沉浸體驗
我第一次嘗試了一個名為“深海探險”的VR游戲。當游戲開始時，我被瞬間傳送到了一個水下世界中。我看到許多海底生物，在不斷游動和吃東西。我可以四處游走看看，觀察水底生物的多樣性。當一只巨型章魚從我身旁游過時，我甚至忍不住驚呼一聲。VR體驗讓我仿佛在另一個真實的世界中，讓我感到身臨其境。
第三段：與朋友互動
在VR游戲中我還和朋友進行了合作。我們一起嘗試了一個名為“僵尸入侵”的游戲。在這個游戲中，我們需要防御大殿入侵的各種怪物。我們需要一起合作，互相支持，在真正的戰(zhàn)斗中相互保護。這種互動性讓我們感覺到更緊密的聯(lián)系和更豐富的情感表達，變得更加緊密和默契。
第四段：身體反應
我發(fā)現(xiàn)我在VR體驗中反應非常迅捷。即使我的眼睛被覆蓋住，但在我的腦海中，我感到自己正在進行運動，這讓我的反應速度變得更好。我注意到，我在VR游戲中需要騰出手來，所以我的身體反應需要更快、更準確。因此在這種情況下，我的個人反應速度會有所改善。
第五段：體驗結束
最后一步是從VR游戲中“回到現(xiàn)實中”。當我摘下頭戴式顯示器時，我感到很失落，仿佛離開了一個呆了許多天的美麗的度假勝地。然而，我意識到，盡管我能在VR游戲中體驗極棒的事情，但它們?nèi)匀徊皇乾F(xiàn)實生活，只是一種模擬的體驗。雖然無法完全替代真正的現(xiàn)實，但VR技術在向我們展示了一個全新的創(chuàng)造力和想象力的世界。
總結：
總的來說，VR體驗讓我感受到了極大的愉悅和滿足感。雖然很難完全替代現(xiàn)實，我相信隨著技術的不斷升級，將有越來越多的人有機會嘗試更加逼真、令人興奮和擬真的虛擬現(xiàn)實體驗。虛擬現(xiàn)實技術是一個充滿未知和未來的領域，吸引了許多具有創(chuàng)造力和好奇心的人。我期待著未來，能夠進一步探索這個奇妙的世界。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇二
虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）作為一種新興技術，日益受到大眾的關注。近日，我有幸參觀了趙沁平公司的虛擬現(xiàn)實展覽。這次體驗讓我深受啟發(fā)，不僅讓我對虛擬現(xiàn)實有了更深入的認知，更讓我感受到了虛擬現(xiàn)實帶來的巨大潛力和影響力。
首先，趙沁平公司精心設計的虛擬現(xiàn)實設備令人驚嘆。在展覽中，我戴上了VR頭盔，進入了一個完全不同的世界。我不僅可以看到360度的全景畫面，還能感受到真實的空氣流動和觸覺的變化。這種沉浸式的虛擬體驗讓我仿佛置身于虛擬世界之中，忘卻了自己身處實際的環(huán)境中。通過觀賞精美的虛擬景觀、參與虛擬游戲，我感受到了虛擬現(xiàn)實給人帶來的身臨其境的感覺，仿佛真實世界的延伸。
其次，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽也讓我認識到了虛擬現(xiàn)實的潛力和廣泛的運用領域。虛擬現(xiàn)實不僅在游戲領域有廣闊的應用前景，還可以在教育、醫(yī)療、軍事等方面起到積極的推動作用。以教育領域為例，虛擬現(xiàn)實可以幫助學生身臨其境地了解歷史事件，參觀遙遠的地方，提高學習興趣和效果。在醫(yī)療領域，虛擬現(xiàn)實可以用于模擬手術操作，提高醫(yī)生的技術水平和安全性。另外，虛擬現(xiàn)實還可以應用于心理治療，幫助患者排解壓力和恐懼。這種應用潛力廣闊的特點使得虛擬現(xiàn)實具有非常重要的發(fā)展前景。
此外，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽也讓我深刻認識到虛擬現(xiàn)實的挑戰(zhàn)和問題。雖然虛擬現(xiàn)實帶來了身臨其境的感覺，但同時也帶來了一些身體上的不適。戴上VR頭盔后，我感覺到頭暈和惡心，甚至有些人出現(xiàn)眼疼等問題。此外，虛擬現(xiàn)實還需要高性能的硬件設備支持，對于一些普通消費者而言，經(jīng)濟負擔較大。此外，在游戲等領域，虛擬現(xiàn)實是否能夠完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲方式也還有待考慮。因此，虛擬現(xiàn)實的發(fā)展還需要克服一系列的技術和市場問題。
最后，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽讓我認識到虛擬現(xiàn)實的重要性和未來的發(fā)展方向。虛擬現(xiàn)實不僅可以帶給人們身臨其境的感覺，還能夠開拓人們的視野，增加人們的體驗和樂趣。隨著技術的進步和應用場景的不斷擴大，虛擬現(xiàn)實有望成為未來的主流技術之一。我們可以期待虛擬現(xiàn)實在教育、醫(yī)療、娛樂等領域中發(fā)揮更大的作用，給我們帶來更美好的未來。
綜上所述，參觀趙沁平公司的虛擬現(xiàn)實展覽讓我對虛擬現(xiàn)實有了更深入的了解。虛擬現(xiàn)實的沉浸式體驗、廣泛的應用領域以及面臨的挑戰(zhàn)和問題都讓我印象深刻。我相信，隨著虛擬現(xiàn)實的不斷發(fā)展和應用，我們的生活將會變得更加豐富多彩，我們的世界也將因此而變得更加精彩。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇三
汽車服務人才：包括汽車研發(fā)人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。
相關專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務工程、熱能與動力工程、工業(yè)設計等。
民航業(yè)人才：伴隨著我國民航事業(yè)的'迅猛發(fā)展，我國民航人才的需求規(guī)模也同步擴大，飛行員、空勤人員、航空運輸安全管理人員以及維修專業(yè)人才最為吃緊。
裝備制造業(yè)需要機電一體化復合型人才：裝備制造業(yè)被認為是國家工業(yè)化的“發(fā)動機”，或稱為“工業(yè)之母”，涉及工業(yè)的各個領域。由于微電子高新技術迅速發(fā)展，工業(yè)自動化程度大幅度提高。機電一體化已是當今世界及未來機械工業(yè)技術和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
相關專業(yè)：機電一體化等。材料類研發(fā)人才成為焦點：“十一五”期間，國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術領域傾斜，這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動作用。同時，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)關注焦點。相關專業(yè)：高分子材料與工程、復合材料與工程、再生資源科學與技術、稀土工程等。
管理類人才：加入wto和奧運會的成功舉辦，直接帶動我國對外經(jīng)貿(mào)的大發(fā)展，管理類專業(yè)人才社會需求大增將指日可待。盡管管理專業(yè)的學生剛畢業(yè)時可能做的并不是管理工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會成為搶手貨。mba仍將是企業(yè)爭奪的對象之一。相關專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。
環(huán)境能源類人才：環(huán)保產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。目前，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨嚴重人才不足，現(xiàn)有的環(huán)保技術人才難以適應國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。同時，開發(fā)利用可再生能源也成為世界能源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，政府的政策支持、社會的認可以及中國豐富的可再生資源，使得我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。相關專業(yè)：環(huán)境科學、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學等。
現(xiàn)代醫(yī)藥類人才：面對日趨直接而激烈的國際化市場競爭，我國發(fā)展現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥技術產(chǎn)業(yè)已是勢在必行。特別是現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)已成為我國一項具有較強發(fā)展優(yōu)勢和廣闊市場前景的潛在戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。相關專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學工程、中藥學等。
生物技術類人才：21世紀是生物的世紀，生物科技經(jīng)濟發(fā)展起來是必然趨勢。生物科研人才近年來一直是國際人才競爭的焦點之一。我國目前無論是生物技術的研究人員，還是生物技術產(chǎn)品開發(fā)的人才，都存在嚴重不足。有關專家預計，隨著基因技術、生物工程等領域的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，這類高技術專業(yè)人才的缺口會越來越大。相關專業(yè)：生物技術、生物工程、生物資源科學等。
電子信息類人才：電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)。目前，信息技術排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才非常短缺。此外，電子商務和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。相關專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術、信息工程、信息與計算科學、軟件工程等。
物流類人才：隨著我國在公路貨運、倉儲、海上運輸、船舶代理等方面進一步開放市場，相關行業(yè)和企業(yè)與國外物流企業(yè)將開展全面合作，這意味著我國的現(xiàn)代物流將進入快速增長、全面發(fā)展的新時期。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇四
被稱為vr產(chǎn)業(yè)元年。目前vr這個詞在百度的搜索指數(shù)每天有3萬多次，而手機每天搜索量是5萬多次。在用戶的關注度上，vr已經(jīng)在趕超手機了。用戶越關心什么，就代表什么最受當下的歡迎。
vr熱帶動了強烈的人才需求，vr團隊也在急劇擴張。vr某企業(yè)科技聯(lián)合創(chuàng)始人告訴記者，他們從開始研發(fā)vr沉浸式頭盔，當時只有3個人，也沒拿任何薪水搞研發(fā)。到去年6月份開始以淘寶眾籌的方式試水vr頭戴顯示器市場，一舉打開了銷路，企業(yè)的規(guī)模也迅速擴大。目前已經(jīng)有75名員工，其中技術人員就50多人。盡管他們近來多次到浙大、浙江科技學院等在杭高校進行招聘，但真正符合公司要求的人才，特別是優(yōu)秀人才的缺口很大。按照目前的研發(fā)需要，公司還得擴充將近一倍的技術人員。
vr是一門對技術非常嚴苛的新型科技，核心技術人才分為圖形圖像、輸入算法、交互、光學等，能熟練將這幾項技術運用在vr上當然少之又少。同時這行又是剛剛興起，許多vr技術員都是從游戲、動漫、3d仿真、模型等行業(yè)轉(zhuǎn)型而來，真正科班出身的幾乎沒有。行業(yè)技術的差異性，很難讓技術人員自然地與vr領域相連接。
培養(yǎng)目標
主要在各大互聯(lián)網(wǎng)公司、動漫公司、影視后期公司進行3d建模，渲染等工作的高科技人才。
就業(yè)方向
vr(虛擬現(xiàn)實)技術可廣泛的應用于城市規(guī)劃、室內(nèi)設計、工業(yè)仿真、古跡復原、橋梁道路設計、房地產(chǎn)銷售、旅游教學、水利電力、地質(zhì)災害、教育培訓等眾多領域，為其提供切實可行的解決方案。
就業(yè)前景
虛擬現(xiàn)實(virtualreality，簡稱vr)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。近幾年隨著城市數(shù)字導航、汽車導航和模擬技術的興起，從事數(shù)字虛擬現(xiàn)實人才需求越來越多。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇五
虛擬現(xiàn)實技術近年來的迅猛發(fā)展，讓我們能夠融入一個假想的世界，體驗各種令人驚嘆的場景和體驗。近日，我有幸參觀了一場關于虛擬現(xiàn)實技術的展覽，深切感受到了這項技術帶來的巨大變革。這次參觀讓我對虛擬現(xiàn)實有了更深刻的了解，下面將從觀趙沁平虛擬現(xiàn)實心得體會的角度，展開我的文章。
首先，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實給我最深刻的心得是其沉浸感。在虛擬現(xiàn)實技術的指導下，身臨其境的感覺讓我產(chǎn)生了一種即使在現(xiàn)實中也難以獲得的體驗。比如，在一個虛擬現(xiàn)實游戲中，我置身于一片草地上，天空湛藍，四周環(huán)繞著美麗的自然景色，仿佛置身于一個真實的世界中。這種沉浸感給了我一種仿佛創(chuàng)造自己的世界的感覺，追求和追逐目標變得更加有趣而有動力。
其次，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽讓我看到了這項技術在教育領域的廣闊前景。我參觀了一個教育模擬軟件的展示，通過虛擬現(xiàn)實技術可以讓學生們身臨其境地體驗各種實際情況。比如，在一個歷史模擬軟件中，我可以親自參與到二戰(zhàn)的戰(zhàn)場之中，親自體驗士兵們的艱苦歲月，感受到他們作戰(zhàn)的艱辛與困難，在身臨其境的過程中加深了我對歷史的理解和記憶。這種互動體驗可以大大提升學生的學習興趣和參與度。
再次，虛擬現(xiàn)實技術還能給社交交流帶來全新的體驗。在觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽中，我參加了一場虛擬現(xiàn)實聚會，與來自各個國家的參與者進行交流。在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中，我可以與他們進行真實的對話，與他們一起參與各種活動，感受到了跨越時空與地域的溝通的可能性。這種全新的社交形式可以打破傳統(tǒng)溝通的限制，促進不同文化背景和國籍的人們之間的交流和合作。
最后，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽讓我體會到虛擬現(xiàn)實技術在娛樂領域的巨大潛力。通過虛擬現(xiàn)實技術，我可以體驗到更加刺激和激動人心的游戲。比如，在一個極限運動游戲中，我身臨其境地感受到了沖浪的刺激和高空跳傘的驚險，這種在現(xiàn)實中無法體驗到的感覺讓我興奮異常。虛擬現(xiàn)實技術能夠打破傳統(tǒng)游戲的限制，將我們帶入一個全新的娛樂世界。
總之，在觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽后，我對這項技術有了更深刻的體會。虛擬現(xiàn)實技術不僅能夠帶給我們身臨其境的感覺，還在教育、社交和娛樂等領域有著廣泛的應用前景。隨著科技的進步，虛擬現(xiàn)實技術將不斷發(fā)展壯大，為我們帶來更多的驚喜與體驗。我相信，虛擬現(xiàn)實將成為未來的主流技術，給我們帶來更美好的生活。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇六
虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）是一種新型的體驗方式，它可以將人們完全沉浸在虛擬的世界里，帶來身臨其境的感受。隨著技術的不斷進步，VR已經(jīng)不再是未來科技的夢想，而是已經(jīng)進入人們的生活。在這篇文章中，我將分享自己的虛擬現(xiàn)實體驗心得和體會。
一、 VR帶來的真實感在于其完美的畫面
體驗虛擬現(xiàn)實需要戴上VR頭盔，這是最基本的前提。戴上頭盔后，令我印象深刻的是其清晰的畫面。虛擬現(xiàn)實可以給人童話般的感受，尤其是在玩游戲時，幾乎可以給人帶來身臨其境的感覺。當我看到虛擬現(xiàn)實中的景色時，除了畫面外形上的差異，我感覺并不會有任何不同。虛擬現(xiàn)實中的物體及景色會呈現(xiàn)出完美的畫面，這讓我在現(xiàn)實中無法用其他技術獲得的體驗和感受。
二、 虛擬現(xiàn)實能夠帶來前所未有的冒險體驗
虛擬現(xiàn)實不僅給人帶來了真實感，還可以給人帶來前所未有的冒險體驗。在好的VR游戲中，可以完全沉浸其中，成為游戲中的主人公。在虛擬現(xiàn)實中的體驗，肆無忌憚，可以盡情地體驗那些在現(xiàn)實中無法成真的冒險歷程，如魔幻場景、太空探險等。在虛擬現(xiàn)實中我們完全可以盡情樂享這些體驗。
三、 VR帶來不同尋常的社交體驗
虛擬現(xiàn)實的社交體驗是非常有趣的一部分。這是因為虛擬現(xiàn)實的社交體驗可以讓你與全世界的人共玩游戲。尤其是對于那些宅男和宅女們，虛擬現(xiàn)實的社交體驗會成為他們的好去處，讓他們在現(xiàn)實中難以獲得的親密體驗成為可能。
四、 虛擬現(xiàn)實有助于放松身心
虛擬現(xiàn)實也有助于放松身心。在現(xiàn)實生活中我們在工作或?qū)W習中過度勞累，這時候可以去體驗一下虛擬現(xiàn)實，讓身心放松。通過虛擬現(xiàn)實我們可以全面深入的下降我們的大腦活動，使我們忘卻現(xiàn)實生活中的種種煩惱。
五、 VR未來將會是一種生活方式
虛擬現(xiàn)實還只是市場發(fā)展的起點而已，未來的發(fā)展前景還是未知數(shù)。人們很有可能會用虛擬現(xiàn)實來享受最體驗最刺激的體驗，是否到達這個程度還不得而知。虛擬現(xiàn)實的早期采用可能是游戲，但是在不遠的未來，虛擬現(xiàn)實很有可能成為一種全新的生活方式。
總而言之，在我體驗虛擬現(xiàn)實的過程中，我得到了很好的體驗，所以我相信虛擬現(xiàn)實體驗在不久的未來會成為我們生活的一部分。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇七
近年來，隨著科技的不斷進步和創(chuàng)新，虛擬現(xiàn)實技術的應用越來越廣泛。作為一位虛擬現(xiàn)實技術的愛好者，我有幸參觀了趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽。通過這次參觀，我對虛擬現(xiàn)實技術的未來發(fā)展和應用前景有了更加深刻的理解和體會。
首先，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽給我留下了深刻的印象。展覽通過虛擬現(xiàn)實技術將參觀者帶入一個全新的世界，讓人仿佛置身于另一個現(xiàn)實。我親身體驗了參觀者們戴上虛擬現(xiàn)實設備后的驚嘆和興奮，他們不斷贊嘆這種技術的神奇和真實感。我也親身參與了一項虛擬現(xiàn)實游戲，由于設備的逼真感，我真實地感受到了身臨其境的刺激和樂趣。這讓我深深地認識到虛擬現(xiàn)實技術的變革性和創(chuàng)新性，它不僅將給我們帶來更多的娛樂和體驗，還有可能在教育、醫(yī)療、旅游等領域發(fā)揮重要作用。
其次，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽讓我對虛擬現(xiàn)實技術的未來發(fā)展有了更加清晰的認識。在展覽中，我了解到虛擬現(xiàn)實技術正在越來越成熟，不僅在硬件設備上有了較大的突破，軟件和內(nèi)容的豐富度也在不斷提高。據(jù)了解，目前，虛擬現(xiàn)實技術已經(jīng)在航天、軍事、醫(yī)療等領域得到廣泛應用，且有望進一步融入我們的日常生活和工作中。我對虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展前景充滿期待，相信在不久的將來，我們將親身體驗到更多更精彩的虛擬現(xiàn)實應用。
第三，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽也引發(fā)了我對虛擬現(xiàn)實技術的思考。展覽中，我看到了虛擬現(xiàn)實技術在教育領域的應用，如逼真的仿真實驗室、虛擬歷史場景等，讓學生們可以更加身臨其境地學習和探索。這讓我不禁思考，虛擬現(xiàn)實技術是否能夠成為改革傳統(tǒng)教育的一種手段？虛擬現(xiàn)實技術的出現(xiàn)是否能夠解決課堂教學中的瓶頸問題？這些問題讓我深入思考虛擬現(xiàn)實技術的應用前景和如何更好地發(fā)揮它的作用。
此外，虛擬現(xiàn)實技術也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)有些人戴上虛擬現(xiàn)實設備后會出現(xiàn)眩暈和暈眩的癥狀，這給技術本身的改進和使用者的適應提出了更高的要求。另外，虛擬現(xiàn)實技術的應用也引發(fā)了對隱私和個人信息安全的擔憂。這些問題需要科技界和相關部門共同努力解決，以確保虛擬現(xiàn)實技術的健康發(fā)展。
總結起來，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實心得體會，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽給了我更深入的認識和體驗，讓我對虛擬現(xiàn)實技術的未來和應用前景有了更加清晰的認識。虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展前景令人興奮，它將給我們帶來更多的娛樂和體驗，也有望在教育、醫(yī)療等領域發(fā)揮重要作用。但同時，虛擬現(xiàn)實技術也面臨著挑戰(zhàn)和問題，如眩暈癥狀和個人信息安全等。我們需要共同努力解決這些問題，以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術的健康發(fā)展和更廣泛的應用。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇八
近年來，虛擬現(xiàn)實技術在各個領域迅速發(fā)展，并逐漸走進人們的生活。作為一種新型的互動體驗方式，虛擬現(xiàn)實技術在讀書領域也有著廣泛的應用。通過虛擬現(xiàn)實技術讀書，我深刻體會到了它對于閱讀的改變和提升。以下是我的讀書心得體會。
首先，通過虛擬現(xiàn)實技術讀書，我感受到了閱讀的沉浸感和身臨其境的體驗。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀只能通過文字來描述場景和人物，而虛擬現(xiàn)實技術則將閱讀帶入了一個全新的維度。在虛擬現(xiàn)實的世界里，我可以親身感受到書中所描繪的景色、氣氛和人物。無論是置身于叢林中與猴子嬉戲，還是站在高樓大廈的頂端俯瞰整個城市，這些場景都讓我的閱讀體驗更加真切和有趣。
其次，虛擬現(xiàn)實技術讀書還拓展了閱讀的可能性和交互性。傳統(tǒng)的閱讀方式是單向的，讀者只能被動地接受文字信息。而虛擬現(xiàn)實技術則可以打破這種局限，讓讀者與書中的內(nèi)容進行互動。例如，在一本科幻小說中，我可以親自駕駛飛行器，探索未知的宇宙。這種互動性不僅增加了閱讀的樂趣，還可以讓我更好地理解和體驗書中的情節(jié)。
此外，通過虛擬現(xiàn)實技術讀書，我還發(fā)現(xiàn)它有助于提升閱讀的深度和理解力。在虛擬現(xiàn)實的世界里，我不僅可以看到文字和圖像，還可以通過聽、聞、觸等多種感官去感知和體驗書中的內(nèi)容。這樣一來，我可以更全面地理解和感受書中的信息，提高閱讀的理解力和思考能力。同時，虛擬現(xiàn)實技術還可以通過交互、游戲、解謎等方式讓我參與到故事中，進一步激發(fā)我的思考和想象力。
但是，虛擬現(xiàn)實技術讀書也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先是技術的成熟度和普及度。虛擬現(xiàn)實技術雖然在近年來取得了很大的發(fā)展，但仍然面臨著諸多技術上的挑戰(zhàn)。例如，設備的質(zhì)量、成本以及對用戶的適應性等方面都需要進一步改進。此外，由于虛擬現(xiàn)實技術在閱讀領域的普及度相對較低，讀者們很難找到合適的虛擬現(xiàn)實閱讀內(nèi)容。
最后，虛擬現(xiàn)實技術讀書也存在一定的時間和空間限制。雖然虛擬現(xiàn)實技術可以提供身臨其境的閱讀體驗，但由于設備的限制，讀者在使用虛擬現(xiàn)實技術讀書時需要一定的時間和空間來進行。尤其是那些需要戴上頭戴式顯示設備的虛擬現(xiàn)實技術，對于部分讀者來說可能不太方便。同時，由于虛擬現(xiàn)實的成本和設備限制，虛擬現(xiàn)實技術讀書目前還無法完全取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀。
總的來說，虛擬現(xiàn)實技術讀書是一種令人興奮的新體驗。通過虛擬現(xiàn)實技術讀書，我體會到了閱讀的沉浸感、身臨其境的體驗以及閱讀的深度和理解力的提升。雖然虛擬現(xiàn)實技術讀書還面臨一些挑戰(zhàn)和限制，但隨著技術的不斷進步和普及，我相信虛擬現(xiàn)實技術將會為讀者帶來更多全新的閱讀體驗和樂趣。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇九
就業(yè)率：95.30%
就業(yè)前景與方向：
目前財務管理專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京，而薪酬最高的是珠海。
就業(yè)方向：進企業(yè)做會計或財務(注重在校期間的相關實習經(jīng)驗)、進會計師事務所做審計(大學期間最好就要開始備考注會cpa)、進銀行、進大學任教、進一些金融及貨幣機構、自己成立事務所等等。
就業(yè)方向：有會計、出納、財務會計、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、財務主管、主辦會計、成本會計、主管會計等等。
top2計算機科學與技術
就業(yè)率：94.50%
就業(yè)前景與方向：
短期內(nèi)社會需求仍很大，就業(yè)市場前景廣闊。預計近幾年，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選。
就業(yè)方向：在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
top3土木工程
就業(yè)率：92.60%
就業(yè)前景與方向：
土木工程專業(yè)是十大最好就業(yè)專業(yè)中最對口的一個，離職率也是最低的。數(shù)據(jù)統(tǒng)計，該專業(yè)去年學生畢業(yè)半年內(nèi)離職率僅為13%。就業(yè)范圍非常寬廣，涉及社會生活的各個方面。
就業(yè)方向：公務員及教學科研方向、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向、設計、規(guī)劃及預算方向、工程技術方向等等。
就業(yè)方向：包括預算員、施工員、建筑設計師、土建工程師、電氣工程師、室內(nèi)設計師、造價工程師、施工圖設計師、結構工程師、結構設計師等等。
top4會計學
就業(yè)率：92.50%
就業(yè)前景與方向：
會計學專業(yè)就業(yè)對口率較高，是進入世界四大會計師事務所的捷徑，每年都會有一定的該專業(yè)畢業(yè)生進入四大。普遍來看，工作相當好找，且薪水普遍不低，工作環(huán)境好。
就業(yè)方向：內(nèi)資企業(yè)(需求量大，建議在校期間參加注會考試、acca考試)、外資企業(yè)(待遇好，而且財務管理體系和方法都成熟。大學學好英語好是前提，多看面試經(jīng)驗談)、事務所(注重假期實習)、理財咨詢(方興未艾的陽光職業(yè))、公務員、教師(穩(wěn)定有余，發(fā)展不足)。
top5機械設計制造
及其自動化
就業(yè)率：92.30%
就業(yè)前景與方向：
和機械設計制造及其自動化專業(yè)學生，專業(yè)對口，而且就業(yè)前景較好的行業(yè)，主要是模具行業(yè)和汽車行業(yè)。但該專業(yè)就業(yè)后，晉升比例較低。主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。
就業(yè)方向：物流管理、設備管理、質(zhì)量管理、汽車工業(yè)、項目管理、武器開發(fā)、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、環(huán)保設備開發(fā)、礦業(yè)設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、cnc工程師等等。
top6漢語言文學
就業(yè)率：91.70%
就業(yè)前景與方向：
這個專業(yè)被稱為“萬金油”，就業(yè)面較廣?？傮w供大于求，但需求量比較大。近年來，漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)。
就業(yè)方向：可以在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作，也可以到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業(yè)極好的出路。當然，畢業(yè)之后出國教書，也是個不錯的選擇。
top7英語
就業(yè)率：91.50%
就業(yè)前景與方向：
英語專業(yè)在外國語言文學類專業(yè)中排名第1，在整個文學大類中排名第1位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。
就業(yè)方向：可在涉外機構、外資企業(yè)、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務人員或行政管理人員等工。還可以報考公務員，國家公務員和地方公務員。
top8藝術設計
就業(yè)率：90.60%
就業(yè)前景與方向：
藝術設計專業(yè)升職快，為畢業(yè)三年晉升比例最高的專業(yè)。同時，其畢業(yè)半年內(nèi)離職率最高，平均一年多換一個工作，而該專業(yè)也成為本科十大專業(yè)中最不穩(wěn)定的專業(yè)。但就業(yè)前景還是比較廣闊的，而且實用性很強。
就業(yè)方向：適合在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。
top9國際經(jīng)濟與貿(mào)易
就業(yè)率：90.10%
就業(yè)前景與方向：和藝術設計一樣，為畢業(yè)三年晉升比例最高的專業(yè)。
就業(yè)方向：從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務工作，各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構等的進出口業(yè)務工作，各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務工作，各類專業(yè)的報關、承運貨物等國際物流工作，各類涉外型的企業(yè)、機構從事初級財務工作及業(yè)務管理工作，國際市場調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
崗位：市場公關、營銷人員、行政、后勤、金融保險投資、對外貿(mào)易人員(外語能力要過關、參加外銷員資格考試，拿到證書，還可以選擇參加報關員考試)等等。
top10法學
就業(yè)率：87.90%
就業(yè)前景與方向：
法學專業(yè)雖然是文科中的熱門專業(yè)，但法學專業(yè)連續(xù)三年墊底，但該法學專業(yè)學生畢業(yè)三年后的月收入?yún)s在十大本科專業(yè)中排第二，僅次于計算機科學與技術。
就業(yè)方向：從事法官、檢察官、法官、高校教師等社會地位較高，薪酬較豐厚的職位，對院校背景或?qū)W歷水平都有相當高的要求。較多從事律師、公司法務人員、企業(yè)中的文秘、人力資源管理、市場營銷、會計師、審計師、證券業(yè)人員、環(huán)境評估、司法鑒定、職業(yè)中介、房地產(chǎn)咨詢、法制宣傳等等工作。
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虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十
計算機技術是新世紀以來迅速崛起的技術，它的快速發(fā)展極大地促進了國家經(jīng)濟的繁榮。而其中的計算機虛擬現(xiàn)實技術作為一種全新的綜合信息技術，彌補了很多傳統(tǒng)技術的缺點，它通過和包裝設計的有機結合，從而使構建和體驗商品包裝的虛擬世界成為可能。本文通過對計算機虛擬現(xiàn)實技術進行剖析，分析其在商品包裝設計的應用，從而更加有效地發(fā)揮計算機虛擬現(xiàn)實技術的作用，最終使商品包裝設計邁向一個新臺階。
虛擬現(xiàn)實技術；包裝設計；應用
包裝技術是人類社會經(jīng)濟不斷發(fā)展過程中所衍生的一個專業(yè)技術，它具有商品性和藝術性，是一門綜合性的學科。包裝設計不僅具有商品適用功能，更有美觀的藝術追求，其創(chuàng)造的產(chǎn)品是物質(zhì)和精神雙重影響下的結果，該產(chǎn)品是利用外在的物質(zhì)來體現(xiàn)內(nèi)在的精神活動的藝術創(chuàng)作。得益于計算機和多媒體技術的迅猛發(fā)展，利用計算機虛擬技術這個全新的信息技術，這樣才會使構建和體驗商品包裝的虛擬世界成為可能。將該虛擬技術應用到商品包裝中，一方面可以使設計師充分發(fā)揮自己的設計意圖，另一方面又可以將消費者帶入到這個充滿藝術氛圍的虛擬世界中，讓消費者獲得一種嶄新的視覺體驗。人類文明在發(fā)展，科技水平也在不斷提高，人們的生活方式在不斷豐富。判斷一件商品包裝設計作品成功與否，一方面要看其是否滿足商品基本功能，更重要的是看其是否給消費者帶去愉悅的享受。如此看來，商品包裝不僅是物質(zhì)產(chǎn)品，更是精神產(chǎn)品，它是一種實現(xiàn)商品基本功能的同時又要反映人們精神活動的藝術創(chuàng)作。
人們口中的靈境技術就是指的計算機虛擬現(xiàn)實技術，它是一種計算機系統(tǒng)，用戶可以通過它創(chuàng)建一個虛擬世界，并且可以親身體驗到這個虛擬世界的樂趣。該計算機技術的研發(fā)和利用給設計師、客戶、消費者提供一個可以方便互動的平臺，產(chǎn)生的效果更加生動逼真。計算機虛擬現(xiàn)實技術具有交互性、構想性以及沉浸性等三大特性。近些年以來，該技術的快速發(fā)展，為我國商品包裝設計提供了堅實的技術保障。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，結合三維圖像的計算機虛擬現(xiàn)實技術在商品包裝設計中越來越受到設計師和客戶的青睞。應用該技術的包裝設計主要具有以下優(yōu)點。
（1）更加逼真，相較與傳統(tǒng)的二維平面圖像，它更能全方位體現(xiàn)商品信息。
（2）沉浸感強，可以讓人有一種置身其中的感覺。
（3）制作便捷、成本低廉。
（4）電子文件形式更加便于攜帶、儲存和傳輸。利用虛擬現(xiàn)實技術可以給設計師、客戶和消費者創(chuàng)建一個便捷的三方互動平臺，使商品包裝設計產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
包裝，通俗來講就是商品保護層，在商品運輸、銷售的過程中起到保護和展示作用，它最終的目的是通過特定的外在形象加工來吸引消費者達到消費的目的。因而要求包裝不僅僅要有過硬的外在保護技術，以保證其中的商品不被損壞，更要具備一定的視覺沖擊效果和傳播效應，全面反映商品的信息，從而最大可能的勾起消費者的'消費欲望，達到銷售商品的目的。隨著人類社會的不斷進步，人們已經(jīng)不僅僅限于物質(zhì)方面的滿足，越來越趨向?qū)駥哟蔚淖非?。隨著社會潮流，現(xiàn)代商品包裝設計也被加入新的內(nèi)涵，不在簡簡單單的是一種物質(zhì)生產(chǎn)活動，更多的是其商品包裝本身所帶有的文化氣息、時尚品味。
將計算機虛擬現(xiàn)實技術應用于包裝設計中是一種全新的工作理念，它的出現(xiàn)不僅使包裝設計變得更加美觀和直觀，而且還降低了制作成本，縮短了生產(chǎn)周期，進一步提高設計效率，具體分析如下。
（1）滿足消費者的個性化需求。在這個信息全球化和經(jīng)濟全球化的時代里，人們的對物質(zhì)文化的追求變得日益多樣化，消費者的需求變得越來越有個人特色，消費觀念隨著社會發(fā)展而不斷變化，那些時尚而個性的商品受到更多人的吹捧。企業(yè)為了能夠在競爭激烈的市場中獲得一杯羹，不得不把商品的包裝設計提升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略新高度，對那些新興的技術產(chǎn)生了濃厚的興趣。計算機虛擬現(xiàn)實技術應運而生，為包裝設計師創(chuàng)造了一個全新便捷的設計平臺。在整個包裝設計過程中，怎樣有效做到把握商品的命脈，這是所有包裝設計者面臨的最重要而復雜的關鍵環(huán)節(jié)。計算機虛擬現(xiàn)實技術在商品包裝設計中可以提供一種全新的感官體驗，這一點是傳統(tǒng)計算機技術和多媒體技術無法提供的，并且通過將計算機數(shù)字技術和計算機虛擬現(xiàn)實技術的有機結合，使兩者共同作用產(chǎn)生藝術成為可能。計算機虛擬技術可以充分將消費者個人的需求融入到商品包裝設計中，從而滿足客戶的多樣化需求。
（2）計算機虛擬現(xiàn)實技術完美詮釋商品包裝。從構造手段來看那些應用計算機虛擬現(xiàn)實技術設計的包裝作品，它具有技術性，但是從可視化的角度來看，它又是具有藝術性的。商品包裝設計師通過運用計算機虛擬現(xiàn)實技術，可以將自己的設計意圖簡潔、新穎的體現(xiàn)出來，并將商品的適用性和藝術性進行完美地詮釋。商品包裝設計的目的是依托商品外在的形象而最大限度的吸引消費者的目光，無限的激發(fā)他們內(nèi)心的購買欲望，從而達到將商品推銷出去的目的。在當今的經(jīng)濟活動中，包裝已不僅僅其保護商品完整的作用了，更承擔起宣傳商品的角色，它對擴大商品的市場認可度起著舉足輕重的作用。
（3）計算機虛擬現(xiàn)實技術可以激發(fā)包裝設計者的創(chuàng)作潛能。較之其他的包裝，包裝設計不止追求外觀的時尚美觀從而吸引眼球，更潛力于通過三維視覺圖像來全方位、多層次的將商品的信息反映在消費者面前，從而使商品獲得消費市場的廣泛認可，最終提升商品的銷量。一個上層的包裝設計不僅可以推動企業(yè)的大力發(fā)展，而且很可能會新開辟一個銷售方式。商品包裝設計和計算機虛擬現(xiàn)實技術的有機結合，可以將空間的兩個任意形體集合進行隨意組合運算，如并集、交集、合集等，給商品包裝設計師提供多種運算結果，發(fā)掘更多的可能性，從而擴散設計師的設計思維，激發(fā)設計者的創(chuàng)作潛能，最終達到無限激發(fā)他們創(chuàng)作靈感的目的。與此同時，通過計算機虛擬現(xiàn)實技術的應用還可以將設計者的設計作品更加逼真客觀的表現(xiàn)出來，這樣就可以使設計者和消費者進行思想溝通互動，如此就可以將兩者的有效建議充分融合到包裝設計中，而且還可以達到縮短商品包裝設計周期，從而降低制作成本的目的，最終將計算機虛擬現(xiàn)實技術的優(yōu)勢最大可能的凸顯出來。
隨著信息全球化、經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，對于商品包裝設計來說，這既是一個挑戰(zhàn)也可以是一種機遇。包裝設計作為服務業(yè)中的一種新興知識性行業(yè)，它融合了多學科的技術，在企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著不可或缺的重要作用。普通大眾的消費觀念隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展已然從傳統(tǒng)物質(zhì)追求變?yōu)槿缃竦木裎幕淖非?，更加注重商品包設計的人性化、個性化、時尚化，對商品的品牌服務、商品包裝、廣告宣傳和形象設計有了更高的要求。包裝設計唯有堅持以市場消費為導向的原則，同時具有超前的時尚嗅覺，這樣才不會被消費市場所拋棄。計算機虛擬現(xiàn)實技術與包裝設計的有機結合，為我們創(chuàng)造了一個有別于傳統(tǒng)媒介的全新視覺盛宴，使我們可以得到新穎的視覺享受，這是所有其他的設計手段所無法達到的。隨著計算機虛擬現(xiàn)實技術在包裝設計中的不斷深入應用，在未來的日子中，它的其他它優(yōu)勢肯定會得到體現(xiàn)，從而使商品包裝設計更加貼近消費者的個性需求，最終使企業(yè)在激烈的行業(yè)競爭中脫穎而出，不斷提升商品的市場份額。
[1]王淏.計算機虛擬現(xiàn)實技術在包裝設計中的應用[j].中國包裝工業(yè),2015,10:89+91.
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十一
虛擬現(xiàn)實是多種技術的綜合，其關鍵技術和研究內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、環(huán)境建模技術
即虛擬環(huán)境的建立，目的是獲取實際三維環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應用的需要，利用獲取的三維數(shù)據(jù)建立相應的虛擬環(huán)境模型。
2、立體聲合成和立體顯示技術
在虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中消除聲音的方向與用戶頭部運動的相關性，同時在復雜的場景中實時生成立體圖形。
3、觸覺反饋技術
在虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中讓用戶能夠直接操作虛擬物體并感覺到虛擬物體的反作用力，從而產(chǎn)生身臨其境的感覺。
4、交互技術
虛擬現(xiàn)實中的人機交互遠遠超出了鍵盤和鼠標的傳統(tǒng)模式，利用數(shù)字頭盔、數(shù)字手套等復雜的傳感器設備，三維交互技術與語音識別、語音輸入技術成為重要的人機交互手段。
5、系統(tǒng)集成技術
由于虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中包括大量的感知信息和模型，因此系統(tǒng)的集成技術為重中之重：包括信息同步技術、模型標定技術、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術、識別和合成技術等等。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十二
伴隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，旅游已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，旅游文化產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟增長點，已成為各地綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的基礎指標和關鍵因素，傳統(tǒng)的旅游方式需要走進真實的環(huán)境中體驗旅游的樂趣，伴隨著計算機技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、傳感技術的發(fā)展，越來越多的年輕人開始對虛擬旅游產(chǎn)生了興趣，借助移動終端設備及可穿戴設備足不出戶即可領略祖國的大好河山，享受虛擬旅游的樂趣。
旅游資源；虛擬旅游；計算機技術
虛擬現(xiàn)實技術是綜合利用計算機、電子技術、圖像技術、傳感器技術、多媒體技術、人機交互技術及仿真技術等多種科學技術發(fā)展起來的計算機領域的新技術，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)[1]。通過計算機圖形處理技術搭建虛擬的環(huán)境（虛擬環(huán)境與真實環(huán)境保持高度相似），讓游覽者進入虛擬場景中，并通過各種傳感設備感受虛擬場景的變化，如同游覽者在真實場景中發(fā)生的變化相同。虛擬旅游開發(fā)涉及用360°全景拍攝技術、3d建模技術、虛擬交互技術、傳感器技術、互聯(lián)網(wǎng)技術等多項技術，本論文是以南通狼山景區(qū)虛擬旅游系統(tǒng)開發(fā)作為案例進行論述，通過虛擬現(xiàn)實的技術將現(xiàn)實中的狼山搬到用戶的移動端以及pc端，使用戶足不出戶就可以領略南通狼山周邊的自然環(huán)境之美，提升了城市知名度以及影響力，該旅游系統(tǒng)的開發(fā)主要采用以下兩種技術進行開發(fā)完成的。
（1）狼山360°全景交互技術為了更好的展現(xiàn)狼山周邊的旅游資源，通過使用360°全景拍攝的方式對區(qū)域內(nèi)的旅游景點進行拍攝，拍攝時可借用常規(guī)的智能手機，沿中心點水平旋轉(zhuǎn)一周通過計算機算法將照片拼接成360°的全景照片，通過全景照片平臺上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過社交媒體進行傳播；或者通過專業(yè)的全景相機（insta360）直接拍攝全景照片，在后臺直接生成全景交互，在社交媒體進行傳播。360度全景照片是以第一人稱視角展現(xiàn)周邊的環(huán)境及地貌，只能通過移動、旋轉(zhuǎn)、縮放畫面來觀看照片上的景物，優(yōu)點是生成的文件小，便于傳播，能夠與移動終端設備完美結合。缺點是看到的景物都是平面的2d照片，缺乏立體感。
（2）通過3d建模技術，搭建虛擬的三維場景，借助unity3d程序建立交互腳本，借助傳感設備完成虛擬場景的交互。在對狼山周邊環(huán)境建模時，使用的多邊形建模的方式，該建模方式適合不規(guī)則的模型[2]。前期采集狼山周邊的地貌特征，在三維軟件maya制作成三維模型，其中對于狼山內(nèi)部重點區(qū)域—靜海商貿(mào)界重點制作（圖1），在制作三維模型中尤其要注意模型的數(shù)量，盡可能用少的面來表現(xiàn)更多的細節(jié)。
借助unity3d技術，完成交互腳本的創(chuàng)建;將完成后的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換為通用格式—fbx格式，除了帶有模型數(shù)據(jù)信息外，還帶有貼圖及紋理坐標信息[3]，在unity3d中直接打開fbx模型文件，模型及紋理坐標信息都在其中，在場景中創(chuàng)建虛擬的角色，并分別給虛擬角色添加前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等腳本命令，將場景中除地面之外的所有物體添加固定障礙物屬性，從而保障人物在場景中行走時不會穿過物體（圖2）。在場景中添加平面物體，并賦予其地形的屬性，通過unity3d中自帶的筆刷工具對地形進行美化，讓場景更加趨于真實場景特征；向場景中添加燈光，并設置燈光的陰影屬性，場景中的物體就會出現(xiàn)陰影，通過改變燈光的屬性場景中的陰影也隨之產(chǎn)生變化；為了讓場景更加趨于真實場景，可以向燈光添加不同的腳本，從而產(chǎn)生光線的變化，例如添加耀斑效果，當鏡頭對準陽光時，就會產(chǎn)生耀斑效果；向場景中添加霧氣效果，周邊環(huán)境會產(chǎn)生虛實效果的變化，運行后發(fā)現(xiàn)角色可以在場景中自由移動，且不能穿過場景中物體。在unity3d中，看到的畫面為實時渲染的畫面，對電腦以及顯卡的要求非常高，所以在制作虛擬現(xiàn)實場景中要保證電腦的配置高，最好是獨立顯卡。使用htcvive設備完成可穿戴設備與場景的交互為了讓用戶能夠獲得更好的體驗，借助htcvive的設備，完成對虛擬場景的交互，該設備采用激光定位技術，配備兩個游戲手柄、兩個定位器、一臺頭顯設備，借助steamvrplugin及viveinpututility軟件，完成游戲手柄、頭顯設備與場景的交互。雖然目前虛擬現(xiàn)實技術在旅游方面的開發(fā)尚處于探索階段，同時也會存在一系列的問題，例如眩暈、延時等，但是伴隨著硬件技術的不斷成熟發(fā)展這些問題都終將會解決，虛擬現(xiàn)實技術必將會帶給人類全新的視聽感受。
[3]聞平,王沖,桂林,三維模型自動轉(zhuǎn)換為obj三維模型方法研究[j].云南省科學技術協(xié)會.會議論文集,2015(12):32.
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十三
一、虛擬現(xiàn)實技術的特點
虛擬現(xiàn)實技術是指在虛擬的實際生活中通過實驗、分析和設計理論來解釋現(xiàn)實生活中的具體問題，以及由學生自己的實驗設計或者研究所得出的結論的。
虛擬的實驗設計是以學生的實驗設計為基礎，以學生的實踐經(jīng)驗和理論知識為基礎，以學生的實踐活動為依托。
學生在實驗過程中，可通過親身實踐，掌握現(xiàn)代的實用的實踐技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。在教師的指導下，學生在實驗過程中能夠自始至終地保持虛擬的教學方式和學習方式，從而提高了自己在教學中的能力和水平。
在教學設計中，我們要重視學生實際的操作能力，在教學中我們在實驗過程中要求學生做到：認識實驗的目的、原理、實驗要求和原理、操作規(guī)律和應用方法等，以及培養(yǎng)解決實際問題的能力。同時也注意培養(yǎng)學生的動手能力和實際解決問題的能力。
二、實驗教學中的不足
1、在實驗過程中，學生在實驗中的實踐能力還不足，在實驗教學時，學生在實踐中的應用性不強，實驗過程中的實踐與理論知識相互沖突，學生實踐能力差，對實驗的重視不夠。
2、在實驗過程中，學生在實驗過程中，對于實驗內(nèi)容的掌握不夠深，對現(xiàn)場實驗的準備和實驗中存在的問題也沒有及時解決和處理，對實驗中發(fā)現(xiàn)的實驗問題也沒有及時解決。對于現(xiàn)場實驗的實驗的實踐環(huán)節(jié)，有些學生只做了實驗，沒有進行相應的實驗設計和實驗安全問題的分析。這種現(xiàn)象是由于沒有很好地掌握實驗原理和方法。在教學中應加強對實驗內(nèi)容的處理，加強對實驗過程中的實驗操作，使得學生在實踐中提高了自己的實踐能力。
三、改進措施
3、加強教學方法和手段的改進。通過實驗，使學生了解實驗中的各個環(huán)節(jié)。
4、加強學生實驗能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的實踐能力，要求學生能夠掌握各項實驗的基本操作和技能，并且能夠利用實驗現(xiàn)象，提出問題和解決問題。
5、在教學中多采用新的教學理念，提高學生的素質(zhì)。
6、多做實驗，讓學生動起來，激發(fā)學生的學習興趣。
虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十四
隨著科學技術的發(fā)展， 媒體展示設計的形式與方法越來越多樣， 而virtual reality即虛擬現(xiàn)實技術無疑是對新媒體展示技術的又一次革新， 為新媒體展示設計帶來新的技術支持， 極大地豐富了新媒體展示設計的形式， 為新媒體展示設計提升了展示效果。本文將簡要對新媒體展示設計與vr技術做一個介紹并簡單分析vr技術在新媒體展示設計中的應用， 希望能夠?qū)r技術發(fā)展與新媒體展示設計豐富作出貢獻。
展示設計是一項綜合藝術設計， 它包含多種學科， 運用多種技術作為支撐， 涵蓋的領域很廣泛。傳統(tǒng)的展示設計主要是通過實物或模型來向人們展現(xiàn)設計成果， 但是隨著時代的發(fā)展， 模型和實物已經(jīng)不能滿足展示設計發(fā)展所需要的展現(xiàn)力， 因為單純地以模型和實物作為載體的傳統(tǒng)展示設計是一種靜態(tài)展示， 對于觀眾而言比較單調(diào)、乏味， 此時vr技術的發(fā)展適時地為展示設計帶來了新的技術支持和新的展現(xiàn)方式， 幫助展示設計豐富表現(xiàn)形式， 提升展現(xiàn)力， 滿足了人們對于展示設計的諸多需求， 因此， 加強vr技術在新媒體展示設計中的應用研究很有必要。
(一) 虛擬化。
隨著時代與科技的發(fā)展， 新媒體展示設計應運而生， 它與傳統(tǒng)的展示設計相比具有諸多優(yōu)勢， 不僅能夠通過3d技術使得許多不存在的事物和想法創(chuàng)意得到展現(xiàn)， 還能夠很大程度節(jié)約實物運輸、維護等成本， 可以說是一舉多得。而這種優(yōu)勢正是得益于新媒體展示設計具有虛擬化特性， 因為這種虛擬化， 設計師可以在有限的空間里展示無限的設計， 讓人們在很小的地方就能夠感受到多種感官上的體驗， 例如， 通過新媒體展示設計能夠使人們坐在座椅上就從春天的百花爛漫走到冬日的白雪皚皚， 能夠從氣勢磅礴的三峽大壩走到一覽眾山小的黃山之巔， 將四季的風光與中國大地的魅力風物盡收眼底， 這都是得益于新媒體展示設計的虛擬化。虛擬化的展示能夠通過vr眼鏡等多種道具的配合讓參觀者體驗電影中才會出現(xiàn)的現(xiàn)象， 當參觀者戴上vr眼鏡， 他不僅可以與獵豹賽跑， 還可以體驗像超人一樣飛在天空的感覺， 這為參觀者帶來了更好的參觀體驗。由于新媒體展示設計具有的這種虛擬化特性， 設計師可以擺脫傳統(tǒng)設計的平面化敘事風格， 將故事更加立體化、現(xiàn)實化地展現(xiàn)出來， 使得展示變得更加有趣， 不再空洞。
(二) 互動性。
在新媒體展示設計環(huán)境下， 參觀者的觀感是越來越受到設計師重視的一個因素， 新媒體展示設計不再是傳統(tǒng)的那種簡單將實物擺到參觀者眼前， 而是更加注重與參觀者的互動， 注重人性化設計、強調(diào)參與者體驗已經(jīng)是新媒體展示設計設計師的共識了。目前， 新媒體展示設計越來越多地轉(zhuǎn)向通過人機互動等方式來加強參觀者與展示對象之間的交流互動， 這樣的互動能夠幫助參觀者更好地體驗到設計展示對象的特點和優(yōu)勢， 更好地完成信息傳遞， 達到更好的展示效果。比如， 通過為參觀者佩戴數(shù)字化手套、頭盔和vr眼鏡等裝置可以幫助參觀者達到在月球散步的觀感， 這就是將參觀者融入展示設計之中的一大體現(xiàn)， 是新媒體展示設計區(qū)別于傳統(tǒng)的媒體展示設計的一大特點， 這種互動性增強了參觀者對于展覽的體驗度， 幫助展覽達到更好的展示效果， 同時也能夠活躍展覽的氛圍， 打破傳統(tǒng)展覽那種嚴肅甚至枯燥的氛圍， 為參觀者帶來更好的觀感體驗。
(三) 沉浸感。
新媒體展示設計另一個比較顯著的特征就是沉浸感， 設計師通過對數(shù)字設備的運用能夠?qū)σ粋€時空進行展現(xiàn)， 讓參觀者仿佛真正置身其中， 沉浸在設計師展現(xiàn)出來的故事或環(huán)境中。比如， 現(xiàn)在利用vr技術能夠?qū)崿F(xiàn)對歷史遺跡的虛擬展現(xiàn)， 讓那些已經(jīng)破敗甚至接近銷毀的歷史遺跡重新“出現(xiàn)”在參觀者眼前， 讓參觀者能夠置身其中， 體驗這些遺跡曾經(jīng)的輝煌。這就是新媒體展示設計沉浸感的體現(xiàn)， 通過設計環(huán)境、人物、故事情節(jié)等將參觀者更加深入地帶進展示對象中去， 達到更好的展示效果。沉浸感是新媒體展示設計對新時代的適應， 也是對具有更高要求的參觀者的滿足， 這種沉浸感能夠幫助參觀者真正融入進展覽中去， 體驗展覽所要傳遞的信息， 能夠極大地提升新媒體展示設計的效果。
(一) vr技術的概念。
vr技術是隨著科技發(fā)展產(chǎn)生的又一大成果， 它是一項新興的高新實用項目， 主要是指通過計算機模擬出一個虛擬三維空間， 將參觀者的多種感官調(diào)動起來， 把參觀者帶入虛擬空間， 實現(xiàn)在虛擬空間像現(xiàn)實生活中一樣的交流與互動， 從而達到讓參觀者仿佛置身其中的效果， 提升展示效果。目前， 媒體展示正逐漸打破局限性， 向著更加高效便捷的方向發(fā)展， 而vr技術就是其中一種發(fā)展方向， 是在新媒體展示設計中實現(xiàn)交互藝術、增加參觀者體驗感的重要技術基礎。有了良好的技術支撐， 豐富的展示形式才得到了實現(xiàn)的可能， vr技術的出現(xiàn)幫助設計師實現(xiàn)了許多以前不可能實現(xiàn)的設計， 比如帶領參觀者體驗原本普通人無法體驗的活動或者將已經(jīng)消失的物種重新展示到人們面前加強人們對動物的關注等等。vr技術能夠運用的范圍十分廣泛， 不僅僅體現(xiàn)在新媒體展示設計上， 還可以運用到橋梁設計、機器人技術研發(fā)等諸多方面， 由此可見， 加強對vr技術與其發(fā)展方向的研究十分有必要。
(二) 特征。
vr技術主要具有交互性、沉浸感和構想性三大特征。交互性是指vr技術能夠通過數(shù)字化設備如vr眼鏡將參觀者的動作等在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中作出反應， 產(chǎn)生一定的交互性與實時性， 這種交互性和實時性能夠極大地提升參觀者對于該虛擬現(xiàn)實環(huán)境的體驗度， 從而幫助參觀者更好地理解該設計所想要表現(xiàn)的思想。vr技術幫助參與者在虛擬現(xiàn)實中能夠做出與現(xiàn)實中一樣的動作與反應， 甚至還能夠模擬不可能在現(xiàn)實中存在的互動， 非常神奇， 同時對于很多領域的研究也具有參考意義。沉浸感是指通過vr技術的運用讓參觀者“真正”進入到設計師的展示中去， 將傳統(tǒng)媒體展示中以展示物為主體轉(zhuǎn)變成新媒體展示中以人為主體， 幫助參與者在虛擬現(xiàn)實中獲得真實的體驗和感受， 從而達到良好的展覽效果。構想性是指設計師能夠通過vr技術將抽象的事物“具象”地表現(xiàn)出來， 但是并不作為控制的主體， 設計師實際上是為參觀者提供一個虛擬環(huán)境， 但是真正的體驗與參與是參觀者自身進行的活動， 簡單來說就是設計師為參觀者提供一個環(huán)境， 但是參觀者在環(huán)境中如何發(fā)揮是一個充滿參與性與形象力的過程。以上三個特點是幫助虛擬現(xiàn)實更好地為新媒體展示設計服務的基石， 缺乏了這三種條件， 新媒體展示設計的特點就很難展現(xiàn)， 效果也很難實現(xiàn)。
(三) 發(fā)展前景。
隨著經(jīng)濟與科技的進步， vr技術在我國得到了迅猛的發(fā)展， 目前， vr技術及其思想在我國諸多領域都得到了一定的運用， 并取得了諸多成果與突破， 帶來很多行業(yè)變革， 尤其是在設計行業(yè)， 虛擬現(xiàn)實的出現(xiàn)讓設計行業(yè)發(fā)生了很大的變革， 它使得藝術設計很多不可能實現(xiàn)的構想得到展現(xiàn)， 同時也打破了藝術設計材料、成本、時間、空間等諸多方面的限制， 使得藝術設計原本單一的展示方式向著多樣化、趣味性、科技化方向發(fā)展， 為藝術設計開拓了更加廣闊的空間， 促進了藝術設計行業(yè)的發(fā)展。對于博物館這樣具有龐大儲存空間與展示空間的場所來說， vr技術是一項非常實用的技術， 它能夠極大地縮小展覽所需要占據(jù)的空間， 同時也能夠增強展覽的趣味性， 吸引更多的人參展， 可謂一舉多得。同時， 對于大多數(shù)展覽來說， vr技術能夠增強參觀者對于展覽對象的真實體驗獲得更加真實的感受， 將展覽想要傳遞的思想和觀念更好地傳達給參與者， 從而增強展覽的效果。在商業(yè)化的展覽上， vr技術的運用能夠更好地幫助客戶了解企業(yè)的產(chǎn)品， 由于vr技術具有交互性、沉浸感和構想性三大特點， 客戶對于企業(yè)產(chǎn)品的感受和了解更加直觀， 這也增加了商業(yè)活動的效率， 節(jié)省了時間和成本。由此可見， vr技術在設計展覽行業(yè)的應用范圍很廣， 作用也很顯著， 因此， 加強對vr技術的應用研究對于促進展覽行業(yè)的發(fā)展來說很有幫助。目前我國vr技術雖然已經(jīng)取得了諸多方面的運用但是總體仍然處于起步階段， 通過層層分析我們可以發(fā)現(xiàn)， vr技術在我國很多行業(yè)都有運用的價值并且能夠帶來十分顯著的變革， 尤其新媒體展示設計行業(yè)， vr技術既是其發(fā)展的熱點也是其發(fā)展的必然趨勢， 有著不可估量的發(fā)展前景。
我國vr技術在新媒體展示設計中的一大應用實例不得不提2010年中國上海舉辦的世博會， 在這場世博會中設計者使用了大量的vr技術來進行展示， 比如參觀者能夠通過vr技術模擬香港人的日常生活， 而這種體驗只要通過觸摸屏幕便可以進入影像之中進行體驗， 另外， 在這場展示中， 地面采用了觸感式地面， 于是在影像中行走的參與者看到的景象會隨著步伐的改變而改變。而在這場世博會中最令人驚嘆的莫過于動態(tài)的《清明上河圖》展示， 通過vr技術讓參觀者仿佛置身真實的北宋汴梁風情之中， 相比較觀看動畫更加真切地體會到北宋汴梁繁華的街市和人文風情。與此同時， 在上海世博會的眾多展覽中， vr技術不僅應用在了中國館， 在其他國家的展示上也有很多運用， 比如在意大利館就展示出了一個虛擬翻書的觸摸媒體裝置， 這種裝置與真實的書本不同， 使用者不需要真正動用手指去翻動書頁， 只需要在裝置前擺動手臂就可以進行書頁的翻動， 同時， 這個裝置能夠幫助使用者迅速找到想要閱讀的內(nèi)容。通過上海世博會我們可以看出， 目前， vr技術在展示設計中的運用已經(jīng)越來越多， 虛擬現(xiàn)實無疑是新媒體展示設計的重要發(fā)展方向。
vr技術是近年來在我國興起的新興產(chǎn)業(yè)， 雖然仍處在起步階段， 但是其在新媒體展示設計方面的應用展示出了其巨大的潛力， 它不僅為新媒體展示設計節(jié)省了大量的時間、空間以及成本， 還為新媒體展示設計提供了更多可能性， 打破了傳統(tǒng)展示中實物帶來的局限性。盡管vr技術在我國新媒體展示設計領域已經(jīng)取得了很多很好的發(fā)展， 但是與部分發(fā)達國家相比， 我國vr技術還存在諸多問題， 如資金缺乏、技術落后等， 如何解決這些問題， 使vr技術在新媒體展示設計及其他行業(yè)中發(fā)揮更大的效果是目前vr技術的研究重點之一。
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虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十五
一、引言
虛擬現(xiàn)實技術是本世紀末迅速興起的一門高科技應用技術。該技術使計算機三維圖形生成技術、智能數(shù)字圖像處理、人機接口技術以及多傳感交互技術等高科技技術融會貫通，讓體驗者通過傳感輔助設施得到交互式的瀏覽、考察和操縱系統(tǒng)預設的虛擬世界。因為計算機和網(wǎng)絡技術不斷取得成就，虛擬現(xiàn)實技術廣泛的應用在各個領域，對人們的生活和生產(chǎn)起到了更加重要的作用。虛擬現(xiàn)實技術有感知性、交互性、沉浸性和構想性的特點，能夠通過視聽、觸覺的傳感及反映裝置帶給使用者更多的感受，使其沉浸在虛擬的環(huán)境中，帶給使用者身臨其境的感受。使用虛擬現(xiàn)實技術可以幫助使用者逐步的接受知識，使其掌握更多的知識，幫助使用者構建新的觀念，掌握一種全新的學習過程。
二、虛擬現(xiàn)實技術與酒店管理教學的契合度
第一，虛擬現(xiàn)實技術在酒店管理教學中的應用可以使教學過程得到優(yōu)化，使教學模式得到創(chuàng)新。首先虛擬現(xiàn)實技術的存在有助于構建虛擬現(xiàn)實酒店場景，因為虛擬現(xiàn)實技術的應用結束了以往的通過圖片和視頻這樣二維平面展示的方式，能夠促進學習者通過虛擬酒店進行漫游，這樣可以使學習者自由的對酒店環(huán)境進行欣賞，能夠使學習者多角度多維度的對酒店的各個功能區(qū)進行瀏覽，學習者可以根據(jù)自己的需要來自由改變視角，如此達到身臨其境的感覺。
第二，有助于改革傳統(tǒng)的教學方法，職業(yè)教育的主要教學目的就是要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理服務第一線技術應用性人才，使教育更加貼合行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的氛圍，能夠給予學生一種實際的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)情景。而虛擬現(xiàn)實技術的融入可以給予學生具有針對性的工作場景，能夠使學生更具感情色彩的融入到真實的工作境況中。如此能夠打破時間和空間的限制，能夠刺激學生的好奇心，使其對教學充滿熱愛，進而幫助學生們更好的進行學習。
第三，虛擬現(xiàn)實技術有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如今酒店管理專業(yè)通過校企合作的方式對人才進行交叉式的培養(yǎng)，但是這樣的合作只是通過一些簡單的參觀和短期見習來實現(xiàn)，如此不利于學生更加深刻的認識酒店管理工作。而虛擬現(xiàn)實技術可以使學生們了解和認識到星級酒店的實際場景，同時還可以利用遠程教學來打破空間的限制，這樣酒店中的高級領導就會通過遠程教學來對學生們進行教育，如此使學生們的專業(yè)性變得更加扎實可靠。
三、酒店管理教學中虛擬現(xiàn)實技術的實際應用領域
酒店管理教學中對虛擬現(xiàn)實技術應用還不夠成熟，在這個方面酒店管理專業(yè)的學校并沒有取得多大的成績。追其原因就是因為虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展初期具有更大的技術難度，而且需要投入更多的成本。我們可以根據(jù)參與虛擬現(xiàn)實的程度和不同形式將虛擬現(xiàn)實技術分為四種類型。而桌面虛擬和分布式的虛擬現(xiàn)實技術具有更廣的應用范圍和更大的推廣價值。其中桌面虛擬現(xiàn)實技術簡單，而且投入也不高。分布式虛擬現(xiàn)實技術更為廣泛的應用于教育領域。虛擬現(xiàn)實技術通過下面幾個方面來展現(xiàn)出其在酒店管理教學中的應用。
第一，利用虛擬現(xiàn)實技術開發(fā)教學課件。軟件設計師和酒店方共同合作，使交互技術更好的運用在交互場景的設計上。通過軟件對各類型的酒店建筑進行設計，并且詳細的`把控內(nèi)在格局的三維模型設計，其次就是將文字、聲音、圖片、動畫等媒體表現(xiàn)形式進行交互合成，進而產(chǎn)生真實的情景。之后對虛擬酒店漫游系統(tǒng)進行建立，設置具有三維演示空間的教學課件。于是在授課的時候，學生便可以利用漫游系統(tǒng)在各個角度對酒店進行了解和熟悉，如此來使學生們對虛擬現(xiàn)實技術產(chǎn)生興趣，最終更好的幫助學生完成教學目標。
第二，要利用虛擬現(xiàn)實技術構建模擬實訓系統(tǒng)。技術技能型人才培養(yǎng)的平臺是通過職業(yè)院校的實訓基地。而酒店管理專業(yè)的學生因為專業(yè)的影響，這樣對客服務生產(chǎn)和消費的同時性產(chǎn)生限制，如此便成為了經(jīng)營的特點，而酒店專業(yè)的學生不能隨時參觀酒店，不能切實的了解到現(xiàn)實的場景，也不能親自進入到酒店的實際經(jīng)營管理中。虛擬現(xiàn)實技術可以構建一個系統(tǒng)，使學生能夠進入到模擬的宏觀和微觀環(huán)境中，幫助學生們更好的去認識和了解酒店的管理。這樣學生就會根據(jù)餐飲管理知識來合理的安排餐位，還可以根據(jù)前廳管理知識合理安排住房，如此構建一種內(nèi)在的知識結構體系，使學生們能夠更加深入的學習，提升自己的能力，使自己具備強大的崗位操作技能。
第三，利用虛擬現(xiàn)實技術開展遠程教學。以前的遠程教學往往因為技術的原因鎖定在教學視頻上，這樣師生之間就沒有進行更好的溝通和交流，老師不能準確的掌握學生的理解情況。而分布式虛擬現(xiàn)實技術可以借助網(wǎng)絡通訊技術來構建一個虛擬真實的教學課堂，最終使學生們可以借助網(wǎng)絡參與教師的講解，而且學生們也可以在課堂上發(fā)表言論。教師能夠得到學生們的實時狀態(tài)，監(jiān)控學生們的學習情況，運用這種教學方式可以提升學生們的學習效率，實現(xiàn)更加理想化的教學現(xiàn)狀。
四、結束語
綜上所述，如今有多個領域受到了虛擬現(xiàn)實技術的影響，比如說教育、管理、生活等領域，伴隨著虛擬現(xiàn)實技術的融入，高科技也在飛速的邁動著自己的步伐，它被更好的運用在教育領域。虛擬現(xiàn)實技術在酒店管理教學中應用可以使教學過程得到優(yōu)化，使教學方法得到革新，使人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新，因為和傳統(tǒng)教學方法的完美結合，最終幫助酒店管理教學更快更好的達成目標，進而使教學的質(zhì)量得到更好地提升。
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虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十六
中國在五千多年的長久歷史長河中產(chǎn)生的各種文化價值都屬于全人類文化遺產(chǎn)的重要部分。文物古跡對每個國家的文化都有著重大的意義，這些文物古跡在時間的見證下身上都留下了歲月的痕跡，能夠通過它們讓當代的人們?nèi)ジQ探過往歷史上的種種，所以文物古跡的保護、展示工作在科技發(fā)達的今天對技術性要求更高，用高科技的技術手段來還原和修復殘缺的文物古跡勢在必行。虛擬現(xiàn)實技術在很多領域都有著不俗的表現(xiàn)，在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天被更多的行業(yè)所認可，但是把虛擬現(xiàn)實技術應用到文物古跡的保護、展示、修復和復原當中，我國的各方面仍顯不足，因此需要明確虛擬現(xiàn)實技術在具體的文物古跡相關工作中的作用才能更好的完成保護、展示、修復與復原等任務。
1我國文物古跡保護與展示工作現(xiàn)狀
中國有著豐富的古代文化遺產(chǎn)，大量的文物古跡對考古、人類文化、社會變遷、歷史的研究都很重要，從改革開放以后政府對文物古跡的保護工作有了大力的支持，投放資金建設了大量的博物館來更好的保護文物和展出文物，還原了很多的古代遺址并開放供人們體驗中國的古代文明。雖然對文物古跡的保護工作在不斷的開展，但還是有很多的問題存在。大量的文物古跡保護必然會占用大量的人力資源，在運輸過程中對文物的破壞，在自然災害下遭受的破壞，展出過程中人為的破壞這些都是不可避免的。同時當前普遍采用的文物古跡保護方法相對落后，僅僅是從傳統(tǒng)的人工保護入手無法滿足對文物古跡有效保護的要求。另外雖然已經(jīng)有許多對外開放的博物館、古跡景點等，然而從展出比例上來說仍然有許多重點保護的古跡無法對外展示，這種保護工作僅僅停留在了初級工作層面，無法讓許多有價值的文物古跡展示于人前，讓全人類分享。所以說對文物古跡用先復原、修復、保護和展出需要進行多個層面的技術提升，才能滿足人類社會對文物古跡的分享要求。
2虛擬現(xiàn)實技術對文物古跡的作用
2.1提升文物古跡的保護效果
虛擬現(xiàn)實技術對文物保護是非常重要的，利用虛擬現(xiàn)實技術來展示文物古跡避免了大部分文物古跡在不同環(huán)境下產(chǎn)生的風化、氧化、褪色、脆化、剝落等現(xiàn)象，也避免了文物在運輸過程中造成的破壞。利用虛擬現(xiàn)實技術還可以把文物古跡影像化，展示修復后的文物古跡原貌，再利用修復技術、復原技術和視圖計算技術，確認文物古跡在修復過程中消耗的時間和保存的時限。虛擬現(xiàn)實技術不但可以讓文物古跡以更適合的方式保存，還可以通過虛擬影像與其它技術手段將其不同方位、不同角度的樣貌的展示在人們眼前。把大型的文物古跡建筑群以虛擬現(xiàn)實技術來建立成3d立體虛擬景區(qū)，讓人們可以體驗身臨其境的感受，例如虛擬故宮就實現(xiàn)了完整的3d虛擬景區(qū)。
2.2增加文物古跡的展出機會
虛擬現(xiàn)實技術由于有著更為容易實現(xiàn)的展示功能，因此能夠滿足更多人的觀賞需求，由于運用了虛擬現(xiàn)實技術將文物古跡轉(zhuǎn)變?yōu)榭呻S意觀賞的影像，同時再加入虛擬仿真技術就能夠讓觀賞者在觀看時有真正的身臨其境的感覺，因此能夠使展示效果更好，同時虛擬現(xiàn)實技術將觀賞的最佳視角展示于人前能夠更充分的展示文物古跡的最大特點和文化價值。例如數(shù)字長城系統(tǒng)的建立，能夠直接以長城的各個數(shù)據(jù)信息編寫入虛擬現(xiàn)實程序，不僅沒有了人頭攢動擁擠，還能夠從現(xiàn)實所無法企及的視角對整個古跡有全面的認識。
2.3突破時間空間限制保存和再現(xiàn)文物古跡
由于虛擬現(xiàn)實技術運用的是一種數(shù)字化的信息傳播和保存手段，因此可以長久的保存，同時不受空間限制，這就使得文物古跡的展示有了更大的空間。一方面，在某些與文物古跡距離較遠地地區(qū)能夠利用虛擬現(xiàn)實技術讓人們直接觀賞，而不用必須到真實的地點去觀看就能夠得到幾乎相同的感受。另一方面，有一部分文物古跡由于所處地點或環(huán)境的'影響無法進行轉(zhuǎn)移，或者處于交通、文化閉塞、有其它諸多條件限制的區(qū)域，這就需要進行完善的保護，而要分享這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)則可以通過虛擬現(xiàn)實技術實現(xiàn)，因此說虛擬現(xiàn)實技術突破了文物古跡展示、保護的時間、空間限制。
2.4虛擬現(xiàn)實技術在我國文物古跡工作中的應用展望
雖然虛擬現(xiàn)實技術對于我國的文物古跡工作有著極為重大的意義，然而由于許多技術上的制約，目前我國的文物古跡工作中虛擬現(xiàn)實技術的應用仍然存在著許多不足。技術上的制約并不能成為影響其在文物古跡工作中的因素，通過不斷的技術研發(fā)和創(chuàng)新，虛擬現(xiàn)實技術必然能夠成為完整再現(xiàn)文物古跡、有效保護、修復并復原文物古跡的最有力手段。在未來逐漸建立起的虛擬現(xiàn)實文物古跡體系將能夠供人們隨意進出任意一處古跡、隨意觀賞任意一種文物，同時，與國外建立起共享的虛擬現(xiàn)實網(wǎng)絡體系還能夠?qū)獾脑S多文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M現(xiàn)實資源，實現(xiàn)真正意義上的將文物古跡變?yōu)槿祟惞灿械奈幕z產(chǎn)。
3結語
面對虛擬現(xiàn)實技術在文物古跡工作中的各種重要作用，研究和提高虛擬現(xiàn)實技術水平迫在眉睫。目前將虛擬現(xiàn)實技術運用到文物古跡的復原、虛擬影響展示等方面已經(jīng)有了較高的技術水平，然而在保護和修復工作中目前仍然有著較大的技術缺口，因此在未來需要以此作為工作研發(fā)的重點，不斷開發(fā)虛擬現(xiàn)實技術使之成為能夠滿足文物古跡一切保護需求的有力工具。
參考文獻：
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虛擬現(xiàn)實技術心得體會篇十七
近年來，利用虛擬現(xiàn)實技術在教育領域開發(fā)了一種新的教學模式。通過相關研究，設計與實現(xiàn)關于計算機課程教學的一些功能模塊，可以幫助學生掌握和鞏固教學中的難、重點，提高學生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。筆者以計算機教學為例，探討基于vrp的虛擬現(xiàn)實技術在輔助計算機課堂教學中的應用。
vrp；虛擬現(xiàn)實技術；計算機教學
虛擬現(xiàn)實技術應用于教育領域中，實踐了建構主義、情景學習的思想，可為學生提供一個逼真的學習環(huán)境。提高學生的學習興趣，讓學生獲得真實的學習體驗，熟練掌握和鞏固教學中的重、難點，以取得更好的教學效果。
虛擬現(xiàn)實（virtualreality，vr）是20世紀末提出的一項多學科綜合技術。它以計算機技術為核心，通過計算機仿真，生成具有視覺、聽覺、觸覺等多種感官的逼真的三維虛擬環(huán)境。用戶可以通過專業(yè)的傳感器設備進入虛擬環(huán)境，與虛擬場景中的對象進行交互，從而獲得身臨其境的體驗，被認為是21世紀最有潛力的技術。虛擬現(xiàn)實有三種特性，即沉浸感、交互性和想象力（又稱創(chuàng)造性），使虛擬現(xiàn)實技術在教育領域具有獨特的、明顯的應用優(yōu)勢。基于虛擬現(xiàn)實創(chuàng)建的教育和教學環(huán)境，為學習者營造了自主學習的環(huán)境，從傳統(tǒng)的“以教促學”的學習模式，轉(zhuǎn)入一個新的學習方式，學習者通過自我互動和信息環(huán)境，獲取知識和技能。但在實際教學中，有些基本概念、原理和方法是很難用實物來演示?？山柚摂M現(xiàn)實技術制作三維演示程序，解決教學中的難點，提高學生的學習興趣。
計算機這門學科，邏輯性和實踐性較強，教材上的一些知識點學生較難理解。教師可以用vrp結合3dsmax開發(fā)制作vr課件，更好輔助課堂教學。例如《操作系統(tǒng)》這門課，內(nèi)容上更具理論性和相對抽象性。在講解進程管理中的生產(chǎn)者-消費者問題以及處理機調(diào)度中的死鎖等問題時，學生理解起來非常困難。因此，教師可以用vr課件，將動畫、聲音、圖片等表現(xiàn)形式有機結合起來，將生產(chǎn)者-消費者問題以及死鎖等問題的原理，通過動畫生動形象地展現(xiàn)出來，學生理解起來就更加容易。且老師還可以設計開發(fā)《計算機操作系統(tǒng)重難點案例解析》的vr課件，此課件不是教材內(nèi)容的堆砌，而是用來解決教材的難重點。又如在《計算機基礎》課程中，講解信息編碼、二進制、十進制等基本概念時，可用vr課件開發(fā)一些游戲案例。既能激發(fā)學生的興趣，又能在課件中設置相應的問題，讓學生思考問題，培養(yǎng)學生的主動思考和解決問題的能力，并有助于培養(yǎng)學生的計算思維能力。再如，在講解《計算機組裝與維修》課程時，由于無法提供足夠的硬件設備來滿足學生的實驗需求，傳統(tǒng)的教學主要采用播放ppt課件的方式，給學生展示相應的圖片和組裝流程，或通過播放組裝的視頻方式來教學。學生只能獲得感官上的認識，而實際動手操作的體會不深刻。為此，借助虛擬現(xiàn)實技術，利用其創(chuàng)建的虛擬場景，可使知識更形象化、直觀化，便于理解和增強學生的實踐操作能力。學生在虛擬場景中，可進行交互學習，具有較強的沉浸感和交互性，極大提高了學生實踐能力。虛擬現(xiàn)實技術創(chuàng)設的教學環(huán)境相對其他教學媒體創(chuàng)建的學習情境更有真實性、獨特性和優(yōu)越性。在計算機學科的理論教學和實驗教學中，可借助虛擬現(xiàn)實技術，通過3dsmax軟件創(chuàng)建教學中所需的硬件模型，構建三維模型庫，結合vrp虛擬現(xiàn)實軟件，開發(fā)出適合各門計算機課程教學的虛擬學習環(huán)境，能很好降低教學成本，提高教學效率。
4.1vr-platform虛擬現(xiàn)實平臺
vrp是vr-platform的簡稱，是國內(nèi)第一款自主研發(fā)的虛擬現(xiàn)實平臺軟件。該軟件實用性強、操作簡單、高度可視化，所見即所得?？蓮V泛應用于城市規(guī)劃、房產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)仿真、文物古跡、電子商務、教育以及娛樂游戲等行業(yè)。該軟件打破了被國外軟件壟斷虛擬現(xiàn)實領域的現(xiàn)狀。以極高的性價比獲得了國內(nèi)廣大客戶的青睞，并已成為一個國內(nèi)應用非常廣泛的虛擬現(xiàn)實和三維制作工具。許多理工科重點院校，購買了vrp虛擬現(xiàn)實平臺及其相關產(chǎn)品（如清華大學電機系、中國傳媒大學動畫學院等），在高等學校的教學科研工作中發(fā)揮了重要作用。
4.2基于vrp的虛擬現(xiàn)實課件制作
在制作vrp作品前，必須先通過相關的三維建模軟件（如3dsmax）進行基礎建模，并設定對象的材質(zhì)、燈光、動畫等。大致分為以下幾步。4.2.1模型建立。大多數(shù)虛擬現(xiàn)實場景中的模型，都是由3dsmax等三維軟件制作完成。vrp對建模階段的模型沒有太多的限制，只要它符合3dsmax標準即可。但在建模時，模型數(shù)量不要太多，刪除看不見的面，對于較復雜的造型，可用貼圖或照片來表現(xiàn)，以簡模原則優(yōu)化模型。4.2.2材質(zhì)和燈光設置。完成場景模型的建立之后，可為模型添加材質(zhì)。可使用標準材質(zhì)，也可添加紋理貼圖。具體根據(jù)所要創(chuàng)建的場景來設置。vrp對3dsmax場景中的燈光設置也沒有特殊要求，根據(jù)需求設置合理的燈光即可。4.2.3烘焙。通過烘焙操作，可將3dsmax場景中的模型光影，以貼圖的方式導入vrp中，從而獲得一個真實光影效果的虛擬場景。4.2.4導入。vrp進行后期制作虛擬現(xiàn)實場景中的模型制作完成并經(jīng)過烘焙后，通過vrpformax插件導出模型到vrp-builder，即可在vrp-builder中進行編輯，根據(jù)教學需求，編輯具有交互功能的vr作品。4.2.5輸出。在完成場景中所有模型的交互功能后，可運行、預覽效果，進行修改、調(diào)試，最后可編譯輸出*.exe的可獨立執(zhí)行文件或是可網(wǎng)絡發(fā)布的*.vrpie文件。
虛擬現(xiàn)實技術在教育領域有著廣闊的應用前景。不僅適用于科學技術研究、虛擬學習環(huán)境、虛擬實驗室、虛擬實訓，還可應用于虛擬仿真校園及虛擬遠程教育等。隨著虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展和完善以及硬件設備成本的不斷降低，虛擬現(xiàn)實技術作為新的教學媒體，以其強大的教學優(yōu)勢和潛力，將會逐步吸引教育工作者的關注和青睞，最終在教育領域被廣泛應用并發(fā)揮其重要作用。
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