心得體會是對某個經(jīng)驗或事件進(jìn)行思考和總結(jié)的產(chǎn)物。寫心得體會時，我們要注重語言的優(yōu)雅和簡潔。心得體會是對自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的激勵因素和行為模式，從而取得更好的成績和進(jìn)步。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標(biāo)和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細(xì)節(jié)和實例，通過具體的事例來支撐自己的觀點，讓讀者更易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對寫作心得體會的熱情。讓我們一起來看看吧！
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇一
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。作為一位虛擬現(xiàn)實技術(shù)的愛好者，我有幸參觀了趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽。通過這次參觀，我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的未來發(fā)展和應(yīng)用前景有了更加深刻的理解和體會。
首先，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽給我留下了深刻的印象。展覽通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)將參觀者帶入一個全新的世界，讓人仿佛置身于另一個現(xiàn)實。我親身體驗了參觀者們戴上虛擬現(xiàn)實設(shè)備后的驚嘆和興奮，他們不斷贊嘆這種技術(shù)的神奇和真實感。我也親身參與了一項虛擬現(xiàn)實游戲，由于設(shè)備的逼真感，我真實地感受到了身臨其境的刺激和樂趣。這讓我深深地認(rèn)識到虛擬現(xiàn)實技術(shù)的變革性和創(chuàng)新性，它不僅將給我們帶來更多的娛樂和體驗，還有可能在教育、醫(yī)療、旅游等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
其次，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽讓我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。在展覽中，我了解到虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在越來越成熟，不僅在硬件設(shè)備上有了較大的突破，軟件和內(nèi)容的豐富度也在不斷提高。據(jù)了解，目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)在航天、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，且有望進(jìn)一步融入我們的日常生活和工作中。我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展前景充滿期待，相信在不久的將來，我們將親身體驗到更多更精彩的虛擬現(xiàn)實應(yīng)用。
第三，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽也引發(fā)了我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的思考。展覽中，我看到了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如逼真的仿真實驗室、虛擬歷史場景等，讓學(xué)生們可以更加身臨其境地學(xué)習(xí)和探索。這讓我不禁思考，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是否能夠成為改革傳統(tǒng)教育的一種手段？虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)是否能夠解決課堂教學(xué)中的瓶頸問題？這些問題讓我深入思考虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用前景和如何更好地發(fā)揮它的作用。
此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)有些人戴上虛擬現(xiàn)實設(shè)備后會出現(xiàn)眩暈和暈眩的癥狀，這給技術(shù)本身的改進(jìn)和使用者的適應(yīng)提出了更高的要求。另外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用也引發(fā)了對隱私和個人信息安全的擔(dān)憂。這些問題需要科技界和相關(guān)部門共同努力解決，以確保虛擬現(xiàn)實技術(shù)的健康發(fā)展。
總結(jié)起來，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實心得體會，趙沁平先生的虛擬現(xiàn)實展覽給了我更深入的認(rèn)識和體驗，讓我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的未來和應(yīng)用前景有了更加清晰的認(rèn)識。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展前景令人興奮，它將給我們帶來更多的娛樂和體驗，也有望在教育、醫(yī)療等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。但同時，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也面臨著挑戰(zhàn)和問題，如眩暈癥狀和個人信息安全等。我們需要共同努力解決這些問題，以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的健康發(fā)展和更廣泛的應(yīng)用。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇二
在當(dāng)今數(shù)字化時代，虛擬現(xiàn)實技術(shù)迅速崛起，不僅在娛樂領(lǐng)域大放異彩，而且在教育、醫(yī)療、設(shè)計等領(lǐng)域也展現(xiàn)出巨大的潛力。作為一位熱愛讀書的人，我意識到虛擬現(xiàn)實技術(shù)在閱讀體驗中所帶來的深遠(yuǎn)影響。借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，我能夠更加身臨其境地閱讀，更加深入地理解書中的世界。在這篇文章中，我將分享我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書心得的體會。
首先，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為我提供了一個更加沉浸式的閱讀體驗。通常，當(dāng)我讀一本書時，我只能靠想象力來構(gòu)建故事情節(jié)和人物形象。然而，虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠通過逼真的視覺效果和立體聲音給予我一種身臨其境的感覺。我可以置身于書中的世界，感受故事情節(jié)的發(fā)展，觀察人物的言行舉止。這種沉浸式的閱讀體驗使我更加投入到故事中，加深了我對內(nèi)容的理解和認(rèn)知。
其次，虛擬現(xiàn)實技術(shù)使閱讀變得互動起來。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍通常是一種被動的閱讀體驗，讀者在靜靜地閱讀中與作者、故事和角色保持一定的距離。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)則打破了這種界限，讓閱讀變得更加互動。在虛擬現(xiàn)實的世界中，我可以通過手勢和操作與書中的元素進(jìn)行交互。比如，我可以通過觸摸屏幕來翻閱虛擬書頁，選擇不同的故事線索，與虛擬角色進(jìn)行對話。這種互動性帶給我一種參與感和探索的樂趣，使閱讀變得更加生動有趣。
第三，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為我提供了更多的閱讀資源。虛擬圖書館和虛擬書店的出現(xiàn)大大豐富了我的閱讀選擇。以前，我必須在實體圖書館或書店里找到我感興趣的書籍，而且有時候可能會面臨書籍缺貨或過時的問題。然而，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓我可以隨時隨地解鎖豐富的閱讀資源。通過虛擬圖書館，我可以輕松瀏覽海量的書籍，并根據(jù)我的偏好和需求進(jìn)行篩選。這不僅僅為我解決了獲取書籍的問題，還使我能夠開拓閱讀范圍，接觸到我平時可能無法接觸到的作品和作者。
此外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)拓寬了我對書籍內(nèi)容的理解。在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的引導(dǎo)下，我能夠通過更直觀的方式來理解書中的知識和概念。比如，對于藝術(shù)類書籍，我可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)來參觀名畫展覽，觀察繪畫技法和品味名家作品。對于科學(xué)類書籍，我可以透過虛擬實驗室進(jìn)行實驗，觀察物理和化學(xué)原理的變化。這種直觀的體驗幫助我更好地理解抽象的概念和復(fù)雜的理論，使閱讀變得更加有趣和易于吸收。
總結(jié)起來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為我的閱讀體驗帶來了深遠(yuǎn)的影響。它提供了沉浸式的閱讀體驗，使閱讀變得更加互動，并且擴展了我的閱讀資源。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，我能夠更加身臨其境地感受書籍中的世界，與故事和角色產(chǎn)生更強的共鳴。我相信隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，閱讀將能夠成為一種更加豐富、有趣和有意義的體驗。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇三
虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）作為一種新興技術(shù)，日益受到大眾的關(guān)注。近日，我有幸參觀了趙沁平公司的虛擬現(xiàn)實展覽。這次體驗讓我深受啟發(fā)，不僅讓我對虛擬現(xiàn)實有了更深入的認(rèn)知，更讓我感受到了虛擬現(xiàn)實帶來的巨大潛力和影響力。
首先，趙沁平公司精心設(shè)計的虛擬現(xiàn)實設(shè)備令人驚嘆。在展覽中，我戴上了VR頭盔，進(jìn)入了一個完全不同的世界。我不僅可以看到360度的全景畫面，還能感受到真實的空氣流動和觸覺的變化。這種沉浸式的虛擬體驗讓我仿佛置身于虛擬世界之中，忘卻了自己身處實際的環(huán)境中。通過觀賞精美的虛擬景觀、參與虛擬游戲，我感受到了虛擬現(xiàn)實給人帶來的身臨其境的感覺，仿佛真實世界的延伸。
其次，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽也讓我認(rèn)識到了虛擬現(xiàn)實的潛力和廣泛的運用領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實不僅在游戲領(lǐng)域有廣闊的應(yīng)用前景，還可以在教育、醫(yī)療、軍事等方面起到積極的推動作用。以教育領(lǐng)域為例，虛擬現(xiàn)實可以幫助學(xué)生身臨其境地了解歷史事件，參觀遙遠(yuǎn)的地方，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。在醫(yī)療領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實可以用于模擬手術(shù)操作，提高醫(yī)生的技術(shù)水平和安全性。另外，虛擬現(xiàn)實還可以應(yīng)用于心理治療，幫助患者排解壓力和恐懼。這種應(yīng)用潛力廣闊的特點使得虛擬現(xiàn)實具有非常重要的發(fā)展前景。
此外，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽也讓我深刻認(rèn)識到虛擬現(xiàn)實的挑戰(zhàn)和問題。雖然虛擬現(xiàn)實帶來了身臨其境的感覺，但同時也帶來了一些身體上的不適。戴上VR頭盔后，我感覺到頭暈和惡心，甚至有些人出現(xiàn)眼疼等問題。此外，虛擬現(xiàn)實還需要高性能的硬件設(shè)備支持，對于一些普通消費者而言，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較大。此外，在游戲等領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實是否能夠完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲方式也還有待考慮。因此，虛擬現(xiàn)實的發(fā)展還需要克服一系列的技術(shù)和市場問題。
最后，觀趙沁平虛擬現(xiàn)實展覽讓我認(rèn)識到虛擬現(xiàn)實的重要性和未來的發(fā)展方向。虛擬現(xiàn)實不僅可以帶給人們身臨其境的感覺，還能夠開拓人們的視野，增加人們的體驗和樂趣。隨著技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用場景的不斷擴大，虛擬現(xiàn)實有望成為未來的主流技術(shù)之一。我們可以期待虛擬現(xiàn)實在教育、醫(yī)療、娛樂等領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用，給我們帶來更美好的未來。
綜上所述，參觀趙沁平公司的虛擬現(xiàn)實展覽讓我對虛擬現(xiàn)實有了更深入的了解。虛擬現(xiàn)實的沉浸式體驗、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域以及面臨的挑戰(zhàn)和問題都讓我印象深刻。我相信，隨著虛擬現(xiàn)實的不斷發(fā)展和應(yīng)用，我們的生活將會變得更加豐富多彩，我們的世界也將因此而變得更加精彩。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇四
第一段：引言和背景介紹 (200字)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality，VR）是指通過計算機生成的三維仿真環(huán)境，將用戶與真實世界隔開，讓用戶沉浸在一個虛擬的世界中。近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，包括游戲、教育、醫(yī)療等。我最近閱讀了一本關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的書籍，深受啟發(fā)，對這一技術(shù)有了更深入的認(rèn)識和體會。
第二段：對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的認(rèn)知與認(rèn)識 (200字)
在書中，我了解到虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展歷程和實際應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展可以追溯到幾十年前，但直到最近幾年，隨著計算機技術(shù)和圖形處理器的迅猛發(fā)展，虛擬現(xiàn)實開始成為可能。通過佩戴VR眼鏡和戴上拇指感應(yīng)器，用戶可以身臨其境地體驗虛擬世界，感受真實的觸感和視覺效果。虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅用于游戲和娛樂領(lǐng)域，還有潛力應(yīng)用于教育和醫(yī)療領(lǐng)域，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以親身體驗歷史事件、地理環(huán)境等，醫(yī)生可以進(jìn)行更為精準(zhǔn)的手術(shù)操作。
第三段：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的潛力與挑戰(zhàn) (300字)
盡管虛擬現(xiàn)實技術(shù)有著巨大的潛力，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的設(shè)備和成本仍然是一個限制因素，目前高品質(zhì)的VR設(shè)備價格昂貴，普通用戶難以承擔(dān)。其次，虛擬現(xiàn)實技術(shù)對計算機性能和圖形處理器的要求較高，一些低配置的設(shè)備無法流暢運行VR應(yīng)用。此外，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)與現(xiàn)實世界隔離，用戶在使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)時可能感到頭暈、暈眩，甚至引起惡心等不適反應(yīng)。因此，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展還需要解決這些技術(shù)和體驗問題。
第四段：虛擬現(xiàn)實技術(shù)對個人和社會的影響 (300字)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅僅是一種新奇的技術(shù)，它對個人和社會產(chǎn)生的影響更為深遠(yuǎn)。個人在虛擬現(xiàn)實中可以超越現(xiàn)實的局限，身臨其境地體驗各種場景和情境，這對于提升個人的創(chuàng)造力和想象力有著積極的影響。此外，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，人們可以與他人互動，形成一個虛擬社區(qū)，這對于擴展社交圈、促進(jìn)文化交流等也是有積極意義的。對于社會而言，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的格局，推動創(chuàng)新和發(fā)展。例如，在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠為學(xué)生提供更直觀和深入的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第五段：對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的展望與思考 (200字)
雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但它仍然處于發(fā)展的早期階段。我相信，隨著計算機技術(shù)和圖形處理器的不斷進(jìn)步，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將會變得更加普及和成熟。未來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)有可能應(yīng)用于更多領(lǐng)域，改變我們的生活方式和工作方式。然而，我們也需要在推廣和使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)時注意其潛在的負(fù)面影響，尤其是對人類社交和身體健康的影響。只有在正確的引導(dǎo)和使用下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)才能真正為人們帶來福祉和進(jìn)步。
總結(jié)：通過閱讀關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的書籍，我對這一技術(shù)有了更深入的了解和體會。虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅擁有巨大的潛力，也帶來一系列的挑戰(zhàn)。它對個人和社會產(chǎn)生的影響也是深遠(yuǎn)的。雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)還處于早期階段，但我相信它會在未來持續(xù)發(fā)展和應(yīng)用，改變我們的生活和工作方式。但我們也需要認(rèn)識到虛擬現(xiàn)實技術(shù)的局限性，并在推廣和應(yīng)用中謹(jǐn)慎選擇，以確保其對個人和社會的益處最大化。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇五
近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在各個領(lǐng)域迅速發(fā)展，并逐漸走進(jìn)人們的生活。作為一種新型的互動體驗方式，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在讀書領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書，我深刻體會到了它對于閱讀的改變和提升。以下是我的讀書心得體會。
首先，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書，我感受到了閱讀的沉浸感和身臨其境的體驗。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀只能通過文字來描述場景和人物，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)則將閱讀帶入了一個全新的維度。在虛擬現(xiàn)實的世界里，我可以親身感受到書中所描繪的景色、氣氛和人物。無論是置身于叢林中與猴子嬉戲，還是站在高樓大廈的頂端俯瞰整個城市，這些場景都讓我的閱讀體驗更加真切和有趣。
其次，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書還拓展了閱讀的可能性和交互性。傳統(tǒng)的閱讀方式是單向的，讀者只能被動地接受文字信息。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)則可以打破這種局限，讓讀者與書中的內(nèi)容進(jìn)行互動。例如，在一本科幻小說中，我可以親自駕駛飛行器，探索未知的宇宙。這種互動性不僅增加了閱讀的樂趣，還可以讓我更好地理解和體驗書中的情節(jié)。
此外，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書，我還發(fā)現(xiàn)它有助于提升閱讀的深度和理解力。在虛擬現(xiàn)實的世界里，我不僅可以看到文字和圖像，還可以通過聽、聞、觸等多種感官去感知和體驗書中的內(nèi)容。這樣一來，我可以更全面地理解和感受書中的信息，提高閱讀的理解力和思考能力。同時，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還可以通過交互、游戲、解謎等方式讓我參與到故事中，進(jìn)一步激發(fā)我的思考和想象力。
但是，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先是技術(shù)的成熟度和普及度。虛擬現(xiàn)實技術(shù)雖然在近年來取得了很大的發(fā)展，但仍然面臨著諸多技術(shù)上的挑戰(zhàn)。例如，設(shè)備的質(zhì)量、成本以及對用戶的適應(yīng)性等方面都需要進(jìn)一步改進(jìn)。此外，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在閱讀領(lǐng)域的普及度相對較低，讀者們很難找到合適的虛擬現(xiàn)實閱讀內(nèi)容。
最后，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書也存在一定的時間和空間限制。雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以提供身臨其境的閱讀體驗，但由于設(shè)備的限制，讀者在使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書時需要一定的時間和空間來進(jìn)行。尤其是那些需要戴上頭戴式顯示設(shè)備的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，對于部分讀者來說可能不太方便。同時，由于虛擬現(xiàn)實的成本和設(shè)備限制，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書目前還無法完全取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀。
總的來說，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書是一種令人興奮的新體驗。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書，我體會到了閱讀的沉浸感、身臨其境的體驗以及閱讀的深度和理解力的提升。雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)讀書還面臨一些挑戰(zhàn)和限制，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和普及，我相信虛擬現(xiàn)實技術(shù)將會為讀者帶來更多全新的閱讀體驗和樂趣。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇六
今年被稱為“vr(虛擬現(xiàn)實)”元年，全球各大企業(yè)紛紛探索vr技術(shù)可應(yīng)用的領(lǐng)域。其中，“vr購物”成為電商與商超探索移動場景營銷的試驗田，家樂福、ebay、阿里巴巴、京東等多家公司均已在這一領(lǐng)域展開動作，邀請用戶體驗vr技術(shù)帶來的新奇的沉浸式購物體驗。
vr購物的概念自去年來頻頻出現(xiàn)在媒體頭條中，各大電商巨頭也紛紛開展技術(shù)合作。對于這種全新的高科技購物體驗，普通老百姓是否埋單呢?據(jù)隨手記理財社區(qū)近日發(fā)起的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近九成網(wǎng)友對vr購物感興趣，其中占比34.5%的網(wǎng)友對vr購物“興趣濃厚”、55.2%的網(wǎng)友表示“有一點興趣”，僅10.3%的網(wǎng)友表示不太感興趣。
據(jù)悉，阿里在今年3月成立vr實驗室，啟動vr購物項目“buy+”;京東也發(fā)布了vr/ar戰(zhàn)略，并展示了自己的vr購物應(yīng)用“vr購物星系”，聚焦家電與3c領(lǐng)域。讓消費者在虛擬世界中享受沉浸式購物體驗是vr購物吸引電商巨頭躍躍欲試的重要原因，在本次接受調(diào)查的網(wǎng)友中，20~30歲的網(wǎng)友占據(jù)大多數(shù)，比例為69.0%，30~40歲的網(wǎng)友比例為17.2%，40歲以上的網(wǎng)友比例為13.8%。其中65.5%的網(wǎng)友更傾向于使用vr選購服飾、箱包類用品，37.9%的網(wǎng)友傾向于選購家具、裝飾、藝術(shù)品類商品，34.5%的網(wǎng)友傾向于選購數(shù)碼、3c、家電類商品，27.6%的網(wǎng)友則更傾向于選購日用品、食品類商品。
但在此次調(diào)查中，占比65.5%的'網(wǎng)友表示更注重場景的逼真度與靈活性;55.2%的用戶重視商品的立體化、全方位展示及商品信息數(shù)據(jù)的公開;44.8%的網(wǎng)友重視花費的時間、精力及金錢成本。
雖然vr/ar技術(shù)能過提升電商平臺因用戶消費體驗提升所帶來的gmv轉(zhuǎn)換率的提高，但實際上vr購物一直爭議不斷，原因主要是用戶量稀少，還有有著“投入大”，“體驗差”，“平臺雜”等種種惡評。對于vr購物實現(xiàn)普及存在的困難，62.1%的網(wǎng)友認(rèn)為“企業(yè)vr購物服務(wù)和用戶購置硬件設(shè)備的成本均較高”是最大的攔路虎，其次是vr技術(shù)還不成熟，占比為48.3%;除此之外，也有34.5%的網(wǎng)友認(rèn)為vr購物帶來的感官體驗有限，20.7%的網(wǎng)友則認(rèn)為“vr購物后續(xù)的支付、訂單操作等環(huán)節(jié)尚未打通”。
vr購物能否在未來大規(guī)模投入商用?41.4%的網(wǎng)友看好vr購物的前景，48.3%的網(wǎng)友表示中立，10.3%則表示不看好。網(wǎng)友落落清清評論“vr購物概念感覺很早就有提及，但是后續(xù)不了了之了，如果能夠?qū)嶋H應(yīng)用起來，感覺真心不錯。”
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇七
虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）是一種新型的體驗方式，它可以將人們完全沉浸在虛擬的世界里，帶來身臨其境的感受。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，VR已經(jīng)不再是未來科技的夢想，而是已經(jīng)進(jìn)入人們的生活。在這篇文章中，我將分享自己的虛擬現(xiàn)實體驗心得和體會。
一、 VR帶來的真實感在于其完美的畫面
體驗虛擬現(xiàn)實需要戴上VR頭盔，這是最基本的前提。戴上頭盔后，令我印象深刻的是其清晰的畫面。虛擬現(xiàn)實可以給人童話般的感受，尤其是在玩游戲時，幾乎可以給人帶來身臨其境的感覺。當(dāng)我看到虛擬現(xiàn)實中的景色時，除了畫面外形上的差異，我感覺并不會有任何不同。虛擬現(xiàn)實中的物體及景色會呈現(xiàn)出完美的畫面，這讓我在現(xiàn)實中無法用其他技術(shù)獲得的體驗和感受。
二、 虛擬現(xiàn)實能夠帶來前所未有的冒險體驗
虛擬現(xiàn)實不僅給人帶來了真實感，還可以給人帶來前所未有的冒險體驗。在好的VR游戲中，可以完全沉浸其中，成為游戲中的主人公。在虛擬現(xiàn)實中的體驗，肆無忌憚，可以盡情地體驗?zāi)切┰诂F(xiàn)實中無法成真的冒險歷程，如魔幻場景、太空探險等。在虛擬現(xiàn)實中我們完全可以盡情樂享這些體驗。
三、 VR帶來不同尋常的社交體驗
虛擬現(xiàn)實的社交體驗是非常有趣的一部分。這是因為虛擬現(xiàn)實的社交體驗可以讓你與全世界的人共玩游戲。尤其是對于那些宅男和宅女們，虛擬現(xiàn)實的社交體驗會成為他們的好去處，讓他們在現(xiàn)實中難以獲得的親密體驗成為可能。
四、 虛擬現(xiàn)實有助于放松身心
虛擬現(xiàn)實也有助于放松身心。在現(xiàn)實生活中我們在工作或?qū)W習(xí)中過度勞累，這時候可以去體驗一下虛擬現(xiàn)實，讓身心放松。通過虛擬現(xiàn)實我們可以全面深入的下降我們的大腦活動，使我們忘卻現(xiàn)實生活中的種種煩惱。
五、 VR未來將會是一種生活方式
虛擬現(xiàn)實還只是市場發(fā)展的起點而已，未來的發(fā)展前景還是未知數(shù)。人們很有可能會用虛擬現(xiàn)實來享受最體驗最刺激的體驗，是否到達(dá)這個程度還不得而知。虛擬現(xiàn)實的早期采用可能是游戲，但是在不遠(yuǎn)的未來，虛擬現(xiàn)實很有可能成為一種全新的生活方式。
總而言之，在我體驗虛擬現(xiàn)實的過程中，我得到了很好的體驗，所以我相信虛擬現(xiàn)實體驗在不久的未來會成為我們生活的一部分。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇八
計算機技術(shù)是新世紀(jì)以來迅速崛起的技術(shù)，它的快速發(fā)展極大地促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的繁榮。而其中的計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一種全新的綜合信息技術(shù)，彌補了很多傳統(tǒng)技術(shù)的缺點，它通過和包裝設(shè)計的有機結(jié)合，從而使構(gòu)建和體驗商品包裝的虛擬世界成為可能。本文通過對計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行剖析，分析其在商品包裝設(shè)計的應(yīng)用，從而更加有效地發(fā)揮計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的作用，最終使商品包裝設(shè)計邁向一個新臺階。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)；包裝設(shè)計；應(yīng)用
包裝技術(shù)是人類社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展過程中所衍生的一個專業(yè)技術(shù)，它具有商品性和藝術(shù)性，是一門綜合性的學(xué)科。包裝設(shè)計不僅具有商品適用功能，更有美觀的藝術(shù)追求，其創(chuàng)造的產(chǎn)品是物質(zhì)和精神雙重影響下的結(jié)果，該產(chǎn)品是利用外在的物質(zhì)來體現(xiàn)內(nèi)在的精神活動的藝術(shù)創(chuàng)作。得益于計算機和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，利用計算機虛擬技術(shù)這個全新的信息技術(shù)，這樣才會使構(gòu)建和體驗商品包裝的虛擬世界成為可能。將該虛擬技術(shù)應(yīng)用到商品包裝中，一方面可以使設(shè)計師充分發(fā)揮自己的設(shè)計意圖，另一方面又可以將消費者帶入到這個充滿藝術(shù)氛圍的虛擬世界中，讓消費者獲得一種嶄新的視覺體驗。人類文明在發(fā)展，科技水平也在不斷提高，人們的生活方式在不斷豐富。判斷一件商品包裝設(shè)計作品成功與否，一方面要看其是否滿足商品基本功能，更重要的是看其是否給消費者帶去愉悅的享受。如此看來，商品包裝不僅是物質(zhì)產(chǎn)品，更是精神產(chǎn)品，它是一種實現(xiàn)商品基本功能的同時又要反映人們精神活動的藝術(shù)創(chuàng)作。
人們口中的靈境技術(shù)就是指的計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)，它是一種計算機系統(tǒng)，用戶可以通過它創(chuàng)建一個虛擬世界，并且可以親身體驗到這個虛擬世界的樂趣。該計算機技術(shù)的研發(fā)和利用給設(shè)計師、客戶、消費者提供一個可以方便互動的平臺，產(chǎn)生的效果更加生動逼真。計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有交互性、構(gòu)想性以及沉浸性等三大特性。近些年以來，該技術(shù)的快速發(fā)展，為我國商品包裝設(shè)計提供了堅實的技術(shù)保障。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，結(jié)合三維圖像的計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在商品包裝設(shè)計中越來越受到設(shè)計師和客戶的青睞。應(yīng)用該技術(shù)的包裝設(shè)計主要具有以下優(yōu)點。
（1）更加逼真，相較與傳統(tǒng)的二維平面圖像，它更能全方位體現(xiàn)商品信息。
（2）沉浸感強，可以讓人有一種置身其中的感覺。
（3）制作便捷、成本低廉。
（4）電子文件形式更加便于攜帶、儲存和傳輸。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以給設(shè)計師、客戶和消費者創(chuàng)建一個便捷的三方互動平臺，使商品包裝設(shè)計產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
包裝，通俗來講就是商品保護(hù)層，在商品運輸、銷售的過程中起到保護(hù)和展示作用，它最終的目的是通過特定的外在形象加工來吸引消費者達(dá)到消費的目的。因而要求包裝不僅僅要有過硬的外在保護(hù)技術(shù)，以保證其中的商品不被損壞，更要具備一定的視覺沖擊效果和傳播效應(yīng)，全面反映商品的信息，從而最大可能的勾起消費者的'消費欲望，達(dá)到銷售商品的目的。隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人們已經(jīng)不僅僅限于物質(zhì)方面的滿足，越來越趨向?qū)駥哟蔚淖非?。隨著社會潮流，現(xiàn)代商品包裝設(shè)計也被加入新的內(nèi)涵，不在簡簡單單的是一種物質(zhì)生產(chǎn)活動，更多的是其商品包裝本身所帶有的文化氣息、時尚品味。
將計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于包裝設(shè)計中是一種全新的工作理念，它的出現(xiàn)不僅使包裝設(shè)計變得更加美觀和直觀，而且還降低了制作成本，縮短了生產(chǎn)周期，進(jìn)一步提高設(shè)計效率，具體分析如下。
（1）滿足消費者的個性化需求。在這個信息全球化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代里，人們的對物質(zhì)文化的追求變得日益多樣化，消費者的需求變得越來越有個人特色，消費觀念隨著社會發(fā)展而不斷變化，那些時尚而個性的商品受到更多人的吹捧。企業(yè)為了能夠在競爭激烈的市場中獲得一杯羹，不得不把商品的包裝設(shè)計提升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略新高度，對那些新興的技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)運而生，為包裝設(shè)計師創(chuàng)造了一個全新便捷的設(shè)計平臺。在整個包裝設(shè)計過程中，怎樣有效做到把握商品的命脈，這是所有包裝設(shè)計者面臨的最重要而復(fù)雜的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在商品包裝設(shè)計中可以提供一種全新的感官體驗，這一點是傳統(tǒng)計算機技術(shù)和多媒體技術(shù)無法提供的，并且通過將計算機數(shù)字技術(shù)和計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的有機結(jié)合，使兩者共同作用產(chǎn)生藝術(shù)成為可能。計算機虛擬技術(shù)可以充分將消費者個人的需求融入到商品包裝設(shè)計中，從而滿足客戶的多樣化需求。
（2）計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)完美詮釋商品包裝。從構(gòu)造手段來看那些應(yīng)用計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計的包裝作品，它具有技術(shù)性，但是從可視化的角度來看，它又是具有藝術(shù)性的。商品包裝設(shè)計師通過運用計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以將自己的設(shè)計意圖簡潔、新穎的體現(xiàn)出來，并將商品的適用性和藝術(shù)性進(jìn)行完美地詮釋。商品包裝設(shè)計的目的是依托商品外在的形象而最大限度的吸引消費者的目光，無限的激發(fā)他們內(nèi)心的購買欲望，從而達(dá)到將商品推銷出去的目的。在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)活動中，包裝已不僅僅其保護(hù)商品完整的作用了，更承擔(dān)起宣傳商品的角色，它對擴大商品的市場認(rèn)可度起著舉足輕重的作用。
（3）計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以激發(fā)包裝設(shè)計者的創(chuàng)作潛能。較之其他的包裝，包裝設(shè)計不止追求外觀的時尚美觀從而吸引眼球，更潛力于通過三維視覺圖像來全方位、多層次的將商品的信息反映在消費者面前，從而使商品獲得消費市場的廣泛認(rèn)可，最終提升商品的銷量。一個上層的包裝設(shè)計不僅可以推動企業(yè)的大力發(fā)展，而且很可能會新開辟一個銷售方式。商品包裝設(shè)計和計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的有機結(jié)合，可以將空間的兩個任意形體集合進(jìn)行隨意組合運算，如并集、交集、合集等，給商品包裝設(shè)計師提供多種運算結(jié)果，發(fā)掘更多的可能性，從而擴散設(shè)計師的設(shè)計思維，激發(fā)設(shè)計者的創(chuàng)作潛能，最終達(dá)到無限激發(fā)他們創(chuàng)作靈感的目的。與此同時，通過計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用還可以將設(shè)計者的設(shè)計作品更加逼真客觀的表現(xiàn)出來，這樣就可以使設(shè)計者和消費者進(jìn)行思想溝通互動，如此就可以將兩者的有效建議充分融合到包裝設(shè)計中，而且還可以達(dá)到縮短商品包裝設(shè)計周期，從而降低制作成本的目的，最終將計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)勢最大可能的凸顯出來。
隨著信息全球化、經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，對于商品包裝設(shè)計來說，這既是一個挑戰(zhàn)也可以是一種機遇。包裝設(shè)計作為服務(wù)業(yè)中的一種新興知識性行業(yè)，它融合了多學(xué)科的技術(shù)，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著不可或缺的重要作用。普通大眾的消費觀念隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已然從傳統(tǒng)物質(zhì)追求變?yōu)槿缃竦木裎幕淖非?，更加注重商品包設(shè)計的人性化、個性化、時尚化，對商品的品牌服務(wù)、商品包裝、廣告宣傳和形象設(shè)計有了更高的要求。包裝設(shè)計唯有堅持以市場消費為導(dǎo)向的原則，同時具有超前的時尚嗅覺，這樣才不會被消費市場所拋棄。計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)與包裝設(shè)計的有機結(jié)合，為我們創(chuàng)造了一個有別于傳統(tǒng)媒介的全新視覺盛宴，使我們可以得到新穎的視覺享受，這是所有其他的設(shè)計手段所無法達(dá)到的。隨著計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在包裝設(shè)計中的不斷深入應(yīng)用，在未來的日子中，它的其他它優(yōu)勢肯定會得到體現(xiàn)，從而使商品包裝設(shè)計更加貼近消費者的個性需求，最終使企業(yè)在激烈的行業(yè)競爭中脫穎而出，不斷提升商品的市場份額。
[1]王淏.計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在包裝設(shè)計中的應(yīng)用[j].中國包裝工業(yè),2015,10:89+91.
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇九
虛擬現(xiàn)實采用以計算機技術(shù)為核心的現(xiàn)代高技術(shù)，生成逼真的視、聽、觸覺一體化的特定范圍的虛擬環(huán)境，使用戶如身臨其境一般，可以及時而沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。由此可見，虛擬現(xiàn)實的主要特征為交互性、沉浸感和構(gòu)想性。具體來說可以用3個“i”來概括，即immersion、interactivity和imagination。
1.交互性（interactivity）
虛擬現(xiàn)實的交互性是指參與者對虛擬環(huán)境內(nèi)物體的可操作程度以及用戶從該虛擬環(huán)境中得到反饋的自然程度。而這種交互的產(chǎn)生，需要借助于各種專用的三維交互設(shè)備。例如，船舶結(jié)構(gòu)虛擬裝配系統(tǒng)中借助三維鼠標(biāo)，用戶便可以感受在虛擬船舶內(nèi)走動并可以拆裝設(shè)備。
2.沉浸感（immersion）
又稱臨場感，指用戶感到作為主角存在于該虛擬環(huán)境中的真實程度。vr技術(shù)最主要的技術(shù)特征就是使用戶具備一種在計算機虛擬環(huán)境中的沉浸感，即讓使用者覺得自己是計算機系統(tǒng)所創(chuàng)建的虛擬環(huán)境的一部分，使人由觀察者變?yōu)閰⑴c者，從而能投入到計算機實踐并沉浸其中。在曼恒數(shù)字呈現(xiàn)的虛擬船舶內(nèi)，用戶戴上三維立體眼鏡便能感覺自己抽離了現(xiàn)實，沉浸_之中的船舶上。理想的模擬環(huán)境應(yīng)該使用戶全身心投入到計算機創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中，在該環(huán)境中，看起來、聽起來、聞起來、摸起來甚至嘗起來感覺都是真的，跟現(xiàn)實世界毫無分別。
3.構(gòu)想性（imagination）
構(gòu)想性強調(diào)虛擬現(xiàn)實技術(shù)廣闊的想像空間，可拓寬人類認(rèn)知范圍，不僅可再現(xiàn)真實存在的環(huán)境，也可以隨意構(gòu)想客觀不存在的甚至是不可能發(fā)生的環(huán)境。在電影《阿凡達(dá)》中，卡梅隆依靠自己的想象和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，創(chuàng)造了一個夢幻般的星球――潘多拉星球，片中的巖石沙塵、森林陡山、外星生物都是構(gòu)想的，虛擬現(xiàn)實的構(gòu)想性應(yīng)用給觀眾帶來了首當(dāng)其沖的視覺震撼。
虛擬現(xiàn)實的分類
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一門涉及到計算機、圖像處理與模式識別、語音和音響處理、人工智能技術(shù)、傳感與測量、仿真、微電子等技術(shù)的綜合集成技術(shù)。從不同角度出發(fā)可以有不同的分類，這里我們從系統(tǒng)性能進(jìn)行分類，主要分為沉浸式、分布式、增強現(xiàn)實型和桌面式虛擬現(xiàn)實。
1.沉浸式虛擬現(xiàn)實
沉浸式虛擬現(xiàn)實是一種最佳的虛擬現(xiàn)實模式，提供一個完全沉浸的體驗。虛擬現(xiàn)實影院（vr theater）就是一個完全浸入式的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，用幾米高的6個平面組成的立方體屏幕環(huán)繞在觀眾周圍，設(shè)置在立方體的6個投影設(shè)備共同投射在立方體的投射式平面上，觀眾置身于立方體中可同時觀看由5個或6個平面組成的圖像，完全沉浸在圖像組成的空間中。沉浸式虛擬現(xiàn)實選用了完備的虛擬現(xiàn)實硬件設(shè)備和先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實軟件技術(shù)支持，從而模擬出一套比較復(fù)雜的系統(tǒng)，優(yōu)點是使用戶全身心地體驗該虛擬環(huán)境，但是在硬件和軟件方面投資較大。
2.分布式虛擬現(xiàn)實
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十
摘要：本文全面回顧了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展歷史和研究背景，介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的構(gòu)成和技術(shù)特點，分析了虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)在遙現(xiàn)技術(shù)、仿真技術(shù)、對象可視化技術(shù)等方面的應(yīng)用現(xiàn)狀，并重點論述了分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的應(yīng)用和發(fā)展前景。
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實虛擬環(huán)境分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)簡介
虛擬現(xiàn)實技術(shù)（virtualreality），又稱靈境技術(shù)，是90年代為科學(xué)界和工程界所關(guān)注的技術(shù)。它的興起，為人機交互界面的發(fā)展開創(chuàng)了新的研究領(lǐng)域；為智能工程的應(yīng)用提供了新的界面工具；為各類工程的大規(guī)模的數(shù)據(jù)可視化提供了新的描述方法。這種技術(shù)的特點在于，計算機產(chǎn)生一種人為虛擬的環(huán)境，這種虛擬的環(huán)境是通過計算機圖形構(gòu)成的三度空間，或是把其它現(xiàn)實環(huán)境編制到計算機中去產(chǎn)生逼真的“虛擬環(huán)境”,從而使得用戶在視覺上產(chǎn)生一種沉浸于虛擬環(huán)境的感覺。這種技術(shù)的應(yīng)用，改進(jìn)了人們利用計算機進(jìn)行多工程數(shù)據(jù)處理的方式，尤其在需要對大量抽象數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時；同時，它在許多不同領(lǐng)域的應(yīng)用，可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展概述〖1〗
1965年，sutherland在篇名為《終極的顯示》的論文中首次提出了包括具有交互圖形顯示、力反饋設(shè)備以及聲音提示的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的基本思想，從此，人們正式開始了對虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的研究探索歷程。
隨后的1966年，美國mit的林肯實驗室正式開始了頭盔式顯示器的研制工作。在這第一個hmd的樣機完成不久，研制者又把能模擬力量和觸覺的力反饋裝置加入到這個系統(tǒng)中。1970年，出現(xiàn)了第一個功能較齊全的hmd系統(tǒng)?；趶?0年代以來所取得的一系列成就，美國的jaronlanier在80年代初正式提出了“virtualreality”一詞。
80年代，美國宇航局（nasa）及美國國防部組織了一系列有關(guān)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究，并取得了令人矚目的研究成果，從而引起了人們對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的廣泛關(guān)注。1984年，nasavyies博士組織開發(fā)了用于火星探測的虛擬環(huán)境視覺顯示器，將火星探測器發(fā)回的數(shù)據(jù)輸入計算機，為地面研究人員構(gòu)造了火星表面的三維虛擬環(huán)境。在隨后的虛擬交互環(huán)境工作站（view）項目中，他們又開發(fā)了通用多傳感個人仿真器和遙現(xiàn)設(shè)備。
進(jìn)入90年代，迅速發(fā)展的計算機硬件技術(shù)與不斷改進(jìn)的計算機軟件系統(tǒng)相匹配，使得基于大型數(shù)據(jù)集合的聲音和圖象的實時動畫制作成為可能；人機交互系統(tǒng)的設(shè)計不斷創(chuàng)新，新穎、實用的輸入輸出設(shè)備不斷地進(jìn)入市場。而這些都為虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。例如1993年的11月，宇航員利用虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)成功地完成了從航天飛機的運輸艙內(nèi)取出新的望遠(yuǎn)鏡面板的工作，而用虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計波音777獲得成功，是近年來引起科技界矚目的又一件工作。可以看出，正是因為虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)極其廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，如娛樂、軍事、航天、設(shè)計、生產(chǎn)制造、信息管理、商貿(mào)、建筑、醫(yī)療保險、危險及惡劣環(huán)境下的遙操作、教育與培訓(xùn)、信息可視化以及遠(yuǎn)程通訊等，人們對迅速發(fā)展中的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的廣闊應(yīng)用前景充滿了憧憬與興趣。
2.虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀
計算機的發(fā)展提供了一種計算工具和分析工具，并因此導(dǎo)致了許多解決問題的新方法的產(chǎn)生。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展也同樣如此，就虛擬現(xiàn)實本身而言，它主要涉及到三個研究領(lǐng)域：
通過計算機圖形方式建立實時的三維視覺效果；
建立對虛擬世界的觀察界面；
使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)加強諸如科學(xué)計算技術(shù)等方面的應(yīng)用。
圖（1）表示的是虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)領(lǐng)域的組成示意圖。
圖（1）虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)領(lǐng)域的組成示意圖
虛擬現(xiàn)實的有關(guān)技術(shù)特征及構(gòu)成
從本質(zhì)上說，虛擬現(xiàn)實就是一種先進(jìn)的計算機用戶接口，它通過給用戶同時提供諸如
視、聽、觸等各種直觀而又自然的實時感知交互手段、最大限度地方便用戶的操作，從而減輕用戶的負(fù)擔(dān)、提高整個系統(tǒng)的工作效率。
1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的重要技術(shù)特征〖2〗
虛擬現(xiàn)實的定義可以歸納如下：虛擬現(xiàn)實是利用計算機生成一種模擬環(huán)境（如飛機駕駛艙、操作現(xiàn)場等），通過多種傳感設(shè)備使用戶“投入”到該環(huán)境中，實現(xiàn)用戶與該環(huán)境直接進(jìn)行自然交互的技術(shù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)因此具有以下四個重要特征：
多感知性
所謂多感知性就是說除了一般計算機所具有的視覺感知外，還有聽覺感知、力覺感知、觸覺感知、運動感知、甚至包括味覺感知、嗅覺感知等。理想的虛擬現(xiàn)實就是應(yīng)該具有人所具有的感知功能。
ii.存在感
又稱臨場感，它是指用戶感到作為主角存在于模擬環(huán)境中的真實程度。理想的模擬環(huán)境應(yīng)該達(dá)到使用戶難以分辨真假的程度。
iii交互性
交互性是指用戶對模擬環(huán)境內(nèi)物體的可操作程度和從環(huán)境得到反饋的自然程度（包括實時性）。例如，用戶可以用手去直接抓取環(huán)境中的物體，這時手有握著東西的感覺，并可以感覺物體的重量，視場中的物體也隨著手的移動而移動。
iv.自主性
是指虛擬環(huán)境中物體依據(jù)物理定律動作的程度。例如，當(dāng)受到力的推動時，物體會向力的方向移動、或翻倒、或從桌面落到地面等。
2.虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的構(gòu)成
虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的模型表示如圖（2）。用戶通過傳感裝置直接對虛擬環(huán)境進(jìn)行操作，并得到實時三維顯示和其它反饋信息（如觸覺、力覺反饋等）。當(dāng)系統(tǒng)與外部世界通過傳感裝置構(gòu)成反饋閉環(huán)時，在用戶的控制下，用戶與虛擬環(huán)境間的交互可以對外部世界產(chǎn)生作用（如遙操作等）。
圖（2）虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的模型
虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)主要由以下六個模塊構(gòu)成（如圖（3））。
圖（3）虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的構(gòu)成
檢測模塊：檢測用戶的操作命令，并通過傳感器模塊作用于虛擬環(huán)境。
反饋模塊：接受來自傳感器模塊信息，為用戶提供實時反饋。
傳感器模塊：一方面接受來自用戶的操作命令，并將其作用于虛擬環(huán)境；另一方面
將操作后產(chǎn)生的結(jié)果以各種反饋的形式提供給用戶。
控制模塊：對傳感器進(jìn)行控制，使其對用戶、虛擬環(huán)境和現(xiàn)實世界產(chǎn)生作用。
建模模塊：獲取現(xiàn)實世界組成部分的三維表示，并由此構(gòu)成對應(yīng)的虛擬環(huán)境。
現(xiàn)有虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)
虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)可以包括以下幾個方面：〖3〗
（1）動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)
虛擬環(huán)境的建立是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的核心內(nèi)容。動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)的目的是獲取實際環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應(yīng)用的需要，利用獲取的三維數(shù)據(jù)建立相應(yīng)的虛擬環(huán)境模型。三維數(shù)據(jù)的獲取可以采用cad技術(shù)（有規(guī)則的環(huán)境），而更多的環(huán)境則需要采用非接觸式的視覺建模技術(shù)，兩者的有機結(jié)合可以有效地提高數(shù)據(jù)獲取的效率。
（2）實時三維圖形生成技術(shù)
三維圖形的生成技術(shù)已經(jīng)較為成熟，其關(guān)鍵是如何實現(xiàn)“實時”生成。為了達(dá)到實時的目的，至少要保證圖形的刷新率不低于15楨/秒，最好是高于30楨/秒。在不降低圖形的質(zhì)量和復(fù)雜度的前提下，如何提高刷新頻率將是該技術(shù)的研究內(nèi)容。
（3）立體顯示和傳感器技術(shù)
虛擬現(xiàn)實的交互能力依賴于立體顯示和傳感器技術(shù)的發(fā)展。現(xiàn)有的虛擬現(xiàn)實還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足系統(tǒng)的需要，例如，數(shù)據(jù)手套有延遲大、分辨率低、作用范圍小、使用不便等缺點；虛擬現(xiàn)實設(shè)備的跟蹤精度和跟蹤范圍也有待提高，因此有必要開發(fā)新的三維顯示技術(shù)。
（4）應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具
虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的關(guān)鍵是尋找合適的場合和對象，即如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。選擇適當(dāng)?shù)膽?yīng)用對象可以大幅度地提高生產(chǎn)效率、減輕勞動強度、提高產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目的，必須研究虛擬現(xiàn)實的開發(fā)工具。例如，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)開發(fā)平臺、分布式虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。
系統(tǒng)集成技術(shù)
由于虛擬現(xiàn)實中包括大量的感知信息和模型，因此系統(tǒng)的集成技術(shù)起著至關(guān)重要的
作用。集成技術(shù)包括信息的同步技術(shù)、模型的標(biāo)定技術(shù)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)據(jù)管理模型、識別和合成技術(shù)等等。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十一
伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，旅游文化產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點，已成為各地綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)指標(biāo)和關(guān)鍵因素，傳統(tǒng)的旅游方式需要走進(jìn)真實的環(huán)境中體驗旅游的樂趣，伴隨著計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、傳感技術(shù)的發(fā)展，越來越多的年輕人開始對虛擬旅游產(chǎn)生了興趣，借助移動終端設(shè)備及可穿戴設(shè)備足不出戶即可領(lǐng)略祖國的大好河山，享受虛擬旅游的樂趣。
旅游資源；虛擬旅游；計算機技術(shù)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是綜合利用計算機、電子技術(shù)、圖像技術(shù)、傳感器技術(shù)、多媒體技術(shù)、人機交互技術(shù)及仿真技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)發(fā)展起來的計算機領(lǐng)域的新技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)[1]。通過計算機圖形處理技術(shù)搭建虛擬的環(huán)境（虛擬環(huán)境與真實環(huán)境保持高度相似），讓游覽者進(jìn)入虛擬場景中，并通過各種傳感設(shè)備感受虛擬場景的變化，如同游覽者在真實場景中發(fā)生的變化相同。虛擬旅游開發(fā)涉及用360°全景拍攝技術(shù)、3d建模技術(shù)、虛擬交互技術(shù)、傳感器技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多項技術(shù)，本論文是以南通狼山景區(qū)虛擬旅游系統(tǒng)開發(fā)作為案例進(jìn)行論述，通過虛擬現(xiàn)實的技術(shù)將現(xiàn)實中的狼山搬到用戶的移動端以及pc端，使用戶足不出戶就可以領(lǐng)略南通狼山周邊的自然環(huán)境之美，提升了城市知名度以及影響力，該旅游系統(tǒng)的開發(fā)主要采用以下兩種技術(shù)進(jìn)行開發(fā)完成的。
（1）狼山360°全景交互技術(shù)為了更好的展現(xiàn)狼山周邊的旅游資源，通過使用360°全景拍攝的方式對區(qū)域內(nèi)的旅游景點進(jìn)行拍攝，拍攝時可借用常規(guī)的智能手機，沿中心點水平旋轉(zhuǎn)一周通過計算機算法將照片拼接成360°的全景照片，通過全景照片平臺上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過社交媒體進(jìn)行傳播；或者通過專業(yè)的全景相機（insta360）直接拍攝全景照片，在后臺直接生成全景交互，在社交媒體進(jìn)行傳播。360度全景照片是以第一人稱視角展現(xiàn)周邊的環(huán)境及地貌，只能通過移動、旋轉(zhuǎn)、縮放畫面來觀看照片上的景物，優(yōu)點是生成的文件小，便于傳播，能夠與移動終端設(shè)備完美結(jié)合。缺點是看到的景物都是平面的2d照片，缺乏立體感。
（2）通過3d建模技術(shù)，搭建虛擬的三維場景，借助unity3d程序建立交互腳本，借助傳感設(shè)備完成虛擬場景的交互。在對狼山周邊環(huán)境建模時，使用的多邊形建模的方式，該建模方式適合不規(guī)則的模型[2]。前期采集狼山周邊的地貌特征，在三維軟件maya制作成三維模型，其中對于狼山內(nèi)部重點區(qū)域—靜海商貿(mào)界重點制作（圖1），在制作三維模型中尤其要注意模型的數(shù)量，盡可能用少的面來表現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)。
借助unity3d技術(shù)，完成交互腳本的創(chuàng)建;將完成后的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換為通用格式—fbx格式，除了帶有模型數(shù)據(jù)信息外，還帶有貼圖及紋理坐標(biāo)信息[3]，在unity3d中直接打開fbx模型文件，模型及紋理坐標(biāo)信息都在其中，在場景中創(chuàng)建虛擬的角色，并分別給虛擬角色添加前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等腳本命令，將場景中除地面之外的所有物體添加固定障礙物屬性，從而保障人物在場景中行走時不會穿過物體（圖2）。在場景中添加平面物體，并賦予其地形的屬性，通過unity3d中自帶的筆刷工具對地形進(jìn)行美化，讓場景更加趨于真實場景特征；向場景中添加燈光，并設(shè)置燈光的陰影屬性，場景中的物體就會出現(xiàn)陰影，通過改變燈光的屬性場景中的陰影也隨之產(chǎn)生變化；為了讓場景更加趨于真實場景，可以向燈光添加不同的腳本，從而產(chǎn)生光線的變化，例如添加耀斑效果，當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)陽光時，就會產(chǎn)生耀斑效果；向場景中添加霧氣效果，周邊環(huán)境會產(chǎn)生虛實效果的變化，運行后發(fā)現(xiàn)角色可以在場景中自由移動，且不能穿過場景中物體。在unity3d中，看到的畫面為實時渲染的畫面，對電腦以及顯卡的要求非常高，所以在制作虛擬現(xiàn)實場景中要保證電腦的配置高，最好是獨立顯卡。使用htcvive設(shè)備完成可穿戴設(shè)備與場景的交互為了讓用戶能夠獲得更好的體驗，借助htcvive的設(shè)備，完成對虛擬場景的交互，該設(shè)備采用激光定位技術(shù)，配備兩個游戲手柄、兩個定位器、一臺頭顯設(shè)備，借助steamvrplugin及viveinpututility軟件，完成游戲手柄、頭顯設(shè)備與場景的交互。雖然目前虛擬現(xiàn)實技術(shù)在旅游方面的開發(fā)尚處于探索階段，同時也會存在一系列的問題，例如眩暈、延時等，但是伴隨著硬件技術(shù)的不斷成熟發(fā)展這些問題都終將會解決，虛擬現(xiàn)實技術(shù)必將會帶給人類全新的視聽感受。
[3]聞平,王沖,桂林,三維模型自動轉(zhuǎn)換為obj三維模型方法研究[j].云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會.會議論文集,2015(12):32.
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十二
一、引言
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是本世紀(jì)末迅速興起的一門高科技應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)使計算機三維圖形生成技術(shù)、智能數(shù)字圖像處理、人機接口技術(shù)以及多傳感交互技術(shù)等高科技技術(shù)融會貫通，讓體驗者通過傳感輔助設(shè)施得到交互式的瀏覽、考察和操縱系統(tǒng)預(yù)設(shè)的虛擬世界。因為計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷取得成就，虛擬現(xiàn)實技術(shù)廣泛的應(yīng)用在各個領(lǐng)域，對人們的生活和生產(chǎn)起到了更加重要的作用。虛擬現(xiàn)實技術(shù)有感知性、交互性、沉浸性和構(gòu)想性的特點，能夠通過視聽、觸覺的傳感及反映裝置帶給使用者更多的感受，使其沉浸在虛擬的環(huán)境中，帶給使用者身臨其境的感受。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助使用者逐步的接受知識，使其掌握更多的知識，幫助使用者構(gòu)建新的觀念，掌握一種全新的學(xué)習(xí)過程。
二、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與酒店管理教學(xué)的契合度
第一，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)模式得到創(chuàng)新。首先虛擬現(xiàn)實技術(shù)的存在有助于構(gòu)建虛擬現(xiàn)實酒店場景，因為虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用結(jié)束了以往的通過圖片和視頻這樣二維平面展示的方式，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者通過虛擬酒店進(jìn)行漫游，這樣可以使學(xué)習(xí)者自由的對酒店環(huán)境進(jìn)行欣賞，能夠使學(xué)習(xí)者多角度多維度的對酒店的各個功能區(qū)進(jìn)行瀏覽，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要來自由改變視角，如此達(dá)到身臨其境的感覺。
第二，有助于改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，職業(yè)教育的主要教學(xué)目的就是要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)第一線技術(shù)應(yīng)用性人才，使教育更加貼合行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的氛圍，能夠給予學(xué)生一種實際的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)情景。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)的融入可以給予學(xué)生具有針對性的工作場景，能夠使學(xué)生更具感情色彩的融入到真實的工作境況中。如此能夠打破時間和空間的限制，能夠刺激學(xué)生的好奇心，使其對教學(xué)充滿熱愛，進(jìn)而幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三，虛擬現(xiàn)實技術(shù)有助于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如今酒店管理專業(yè)通過校企合作的方式對人才進(jìn)行交叉式的培養(yǎng)，但是這樣的合作只是通過一些簡單的參觀和短期見習(xí)來實現(xiàn)，如此不利于學(xué)生更加深刻的認(rèn)識酒店管理工作。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以使學(xué)生們了解和認(rèn)識到星級酒店的實際場景，同時還可以利用遠(yuǎn)程教學(xué)來打破空間的限制，這樣酒店中的高級領(lǐng)導(dǎo)就會通過遠(yuǎn)程教學(xué)來對學(xué)生們進(jìn)行教育，如此使學(xué)生們的專業(yè)性變得更加扎實可靠。
三、酒店管理教學(xué)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實際應(yīng)用領(lǐng)域
酒店管理教學(xué)中對虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用還不夠成熟，在這個方面酒店管理專業(yè)的學(xué)校并沒有取得多大的成績。追其原因就是因為虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展初期具有更大的技術(shù)難度，而且需要投入更多的成本。我們可以根據(jù)參與虛擬現(xiàn)實的程度和不同形式將虛擬現(xiàn)實技術(shù)分為四種類型。而桌面虛擬和分布式的虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有更廣的應(yīng)用范圍和更大的推廣價值。其中桌面虛擬現(xiàn)實技術(shù)簡單，而且投入也不高。分布式虛擬現(xiàn)實技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實技術(shù)通過下面幾個方面來展現(xiàn)出其在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用。
第一，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開發(fā)教學(xué)課件。軟件設(shè)計師和酒店方共同合作，使交互技術(shù)更好的運用在交互場景的設(shè)計上。通過軟件對各類型的酒店建筑進(jìn)行設(shè)計，并且詳細(xì)的`把控內(nèi)在格局的三維模型設(shè)計，其次就是將文字、聲音、圖片、動畫等媒體表現(xiàn)形式進(jìn)行交互合成，進(jìn)而產(chǎn)生真實的情景。之后對虛擬酒店漫游系統(tǒng)進(jìn)行建立，設(shè)置具有三維演示空間的教學(xué)課件。于是在授課的時候，學(xué)生便可以利用漫游系統(tǒng)在各個角度對酒店進(jìn)行了解和熟悉，如此來使學(xué)生們對虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)生興趣，最終更好的幫助學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
第二，要利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建模擬實訓(xùn)系統(tǒng)。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的平臺是通過職業(yè)院校的實訓(xùn)基地。而酒店管理專業(yè)的學(xué)生因為專業(yè)的影響，這樣對客服務(wù)生產(chǎn)和消費的同時性產(chǎn)生限制，如此便成為了經(jīng)營的特點，而酒店專業(yè)的學(xué)生不能隨時參觀酒店，不能切實的了解到現(xiàn)實的場景，也不能親自進(jìn)入到酒店的實際經(jīng)營管理中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以構(gòu)建一個系統(tǒng)，使學(xué)生能夠進(jìn)入到模擬的宏觀和微觀環(huán)境中，幫助學(xué)生們更好的去認(rèn)識和了解酒店的管理。這樣學(xué)生就會根據(jù)餐飲管理知識來合理的安排餐位，還可以根據(jù)前廳管理知識合理安排住房，如此構(gòu)建一種內(nèi)在的知識結(jié)構(gòu)體系，使學(xué)生們能夠更加深入的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，使自己具備強大的崗位操作技能。
第三，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。以前的遠(yuǎn)程教學(xué)往往因為技術(shù)的原因鎖定在教學(xué)視頻上，這樣師生之間就沒有進(jìn)行更好的溝通和交流，老師不能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的理解情況。而分布式虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)來構(gòu)建一個虛擬真實的教學(xué)課堂，最終使學(xué)生們可以借助網(wǎng)絡(luò)參與教師的講解，而且學(xué)生們也可以在課堂上發(fā)表言論。教師能夠得到學(xué)生們的實時狀態(tài)，監(jiān)控學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，運用這種教學(xué)方式可以提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)更加理想化的教學(xué)現(xiàn)狀。
四、結(jié)束語
綜上所述，如今有多個領(lǐng)域受到了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的影響，比如說教育、管理、生活等領(lǐng)域，伴隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的融入，高科技也在飛速的邁動著自己的步伐，它被更好的運用在教育領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在酒店管理教學(xué)中應(yīng)用可以使教學(xué)過程得到優(yōu)化，使教學(xué)方法得到革新，使人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新，因為和傳統(tǒng)教學(xué)方法的完美結(jié)合，最終幫助酒店管理教學(xué)更快更好的達(dá)成目標(biāo)，進(jìn)而使教學(xué)的質(zhì)量得到更好地提升。
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十三
近年來，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域開發(fā)了一種新的教學(xué)模式。通過相關(guān)研究，設(shè)計與實現(xiàn)關(guān)于計算機課程教學(xué)的一些功能模塊，可以幫助學(xué)生掌握和鞏固教學(xué)中的難、重點，提高學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性。筆者以計算機教學(xué)為例，探討基于vrp的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在輔助計算機課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
vrp；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；計算機教學(xué)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域中，實踐了建構(gòu)主義、情景學(xué)習(xí)的思想，可為學(xué)生提供一個逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得真實的學(xué)習(xí)體驗，熟練掌握和鞏固教學(xué)中的重、難點，以取得更好的教學(xué)效果。
虛擬現(xiàn)實（virtualreality，vr）是20世紀(jì)末提出的一項多學(xué)科綜合技術(shù)。它以計算機技術(shù)為核心，通過計算機仿真，生成具有視覺、聽覺、觸覺等多種感官的逼真的三維虛擬環(huán)境。用戶可以通過專業(yè)的傳感器設(shè)備進(jìn)入虛擬環(huán)境，與虛擬場景中的對象進(jìn)行交互，從而獲得身臨其境的體驗，被認(rèn)為是21世紀(jì)最有潛力的技術(shù)。虛擬現(xiàn)實有三種特性，即沉浸感、交互性和想象力（又稱創(chuàng)造性），使虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域具有獨特的、明顯的應(yīng)用優(yōu)勢?；谔摂M現(xiàn)實創(chuàng)建的教育和教學(xué)環(huán)境，為學(xué)習(xí)者營造了自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，從傳統(tǒng)的“以教促學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，轉(zhuǎn)入一個新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者通過自我互動和信息環(huán)境，獲取知識和技能。但在實際教學(xué)中，有些基本概念、原理和方法是很難用實物來演示。可借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作三維演示程序，解決教學(xué)中的難點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
計算機這門學(xué)科，邏輯性和實踐性較強，教材上的一些知識點學(xué)生較難理解。教師可以用vrp結(jié)合3dsmax開發(fā)制作vr課件，更好輔助課堂教學(xué)。例如《操作系統(tǒng)》這門課，內(nèi)容上更具理論性和相對抽象性。在講解進(jìn)程管理中的生產(chǎn)者-消費者問題以及處理機調(diào)度中的死鎖等問題時，學(xué)生理解起來非常困難。因此，教師可以用vr課件，將動畫、聲音、圖片等表現(xiàn)形式有機結(jié)合起來，將生產(chǎn)者-消費者問題以及死鎖等問題的原理，通過動畫生動形象地展現(xiàn)出來，學(xué)生理解起來就更加容易。且老師還可以設(shè)計開發(fā)《計算機操作系統(tǒng)重難點案例解析》的vr課件，此課件不是教材內(nèi)容的堆砌，而是用來解決教材的難重點。又如在《計算機基礎(chǔ)》課程中，講解信息編碼、二進(jìn)制、十進(jìn)制等基本概念時，可用vr課件開發(fā)一些游戲案例。既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能在課件中設(shè)置相應(yīng)的問題，讓學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的主動思考和解決問題的能力，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。再如，在講解《計算機組裝與維修》課程時，由于無法提供足夠的硬件設(shè)備來滿足學(xué)生的實驗需求，傳統(tǒng)的教學(xué)主要采用播放ppt課件的方式，給學(xué)生展示相應(yīng)的圖片和組裝流程，或通過播放組裝的視頻方式來教學(xué)。學(xué)生只能獲得感官上的認(rèn)識，而實際動手操作的體會不深刻。為此，借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，利用其創(chuàng)建的虛擬場景，可使知識更形象化、直觀化，便于理解和增強學(xué)生的實踐操作能力。學(xué)生在虛擬場景中，可進(jìn)行交互學(xué)習(xí)，具有較強的沉浸感和交互性，極大提高了學(xué)生實踐能力。虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境相對其他教學(xué)媒體創(chuàng)建的學(xué)習(xí)情境更有真實性、獨特性和優(yōu)越性。在計算機學(xué)科的理論教學(xué)和實驗教學(xué)中，可借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，通過3dsmax軟件創(chuàng)建教學(xué)中所需的硬件模型，構(gòu)建三維模型庫，結(jié)合vrp虛擬現(xiàn)實軟件，開發(fā)出適合各門計算機課程教學(xué)的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，能很好降低教學(xué)成本，提高教學(xué)效率。
4.1vr-platform虛擬現(xiàn)實平臺
vrp是vr-platform的簡稱，是國內(nèi)第一款自主研發(fā)的虛擬現(xiàn)實平臺軟件。該軟件實用性強、操作簡單、高度可視化，所見即所得?？蓮V泛應(yīng)用于城市規(guī)劃、房產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)仿真、文物古跡、電子商務(wù)、教育以及娛樂游戲等行業(yè)。該軟件打破了被國外軟件壟斷虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的現(xiàn)狀。以極高的性價比獲得了國內(nèi)廣大客戶的青睞，并已成為一個國內(nèi)應(yīng)用非常廣泛的虛擬現(xiàn)實和三維制作工具。許多理工科重點院校，購買了vrp虛擬現(xiàn)實平臺及其相關(guān)產(chǎn)品（如清華大學(xué)電機系、中國傳媒大學(xué)動畫學(xué)院等），在高等學(xué)校的教學(xué)科研工作中發(fā)揮了重要作用。
4.2基于vrp的虛擬現(xiàn)實課件制作
在制作vrp作品前，必須先通過相關(guān)的三維建模軟件（如3dsmax）進(jìn)行基礎(chǔ)建模，并設(shè)定對象的材質(zhì)、燈光、動畫等。大致分為以下幾步。4.2.1模型建立。大多數(shù)虛擬現(xiàn)實場景中的模型，都是由3dsmax等三維軟件制作完成。vrp對建模階段的模型沒有太多的限制，只要它符合3dsmax標(biāo)準(zhǔn)即可。但在建模時，模型數(shù)量不要太多，刪除看不見的面，對于較復(fù)雜的造型，可用貼圖或照片來表現(xiàn)，以簡模原則優(yōu)化模型。4.2.2材質(zhì)和燈光設(shè)置。完成場景模型的建立之后，可為模型添加材質(zhì)?？墒褂脴?biāo)準(zhǔn)材質(zhì)，也可添加紋理貼圖。具體根據(jù)所要創(chuàng)建的場景來設(shè)置。vrp對3dsmax場景中的燈光設(shè)置也沒有特殊要求，根據(jù)需求設(shè)置合理的燈光即可。4.2.3烘焙。通過烘焙操作，可將3dsmax場景中的模型光影，以貼圖的方式導(dǎo)入vrp中，從而獲得一個真實光影效果的虛擬場景。4.2.4導(dǎo)入。vrp進(jìn)行后期制作虛擬現(xiàn)實場景中的模型制作完成并經(jīng)過烘焙后，通過vrpformax插件導(dǎo)出模型到vrp-builder，即可在vrp-builder中進(jìn)行編輯，根據(jù)教學(xué)需求，編輯具有交互功能的vr作品。4.2.5輸出。在完成場景中所有模型的交互功能后，可運行、預(yù)覽效果，進(jìn)行修改、調(diào)試，最后可編譯輸出*.exe的可獨立執(zhí)行文件或是可網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的*.vrpie文件。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。不僅適用于科學(xué)技術(shù)研究、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境、虛擬實驗室、虛擬實訓(xùn)，還可應(yīng)用于虛擬仿真校園及虛擬遠(yuǎn)程教育等。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和完善以及硬件設(shè)備成本的不斷降低，虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為新的教學(xué)媒體，以其強大的教學(xué)優(yōu)勢和潛力，將會逐步吸引教育工作者的關(guān)注和青睞，最終在教育領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮其重要作用。
[1]王靜蕾.淺談虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用[j].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2014(10):119.
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十四
1)虛擬現(xiàn)場原型實驗
在虛擬現(xiàn)場的實驗中，我們通過對實驗原理及實施過程的一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實驗現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，并提出了實驗的可行性建議。
2)虛擬現(xiàn)實技術(shù)知識點總結(jié)
在虛擬現(xiàn)場的實驗中我們通過對實驗原理及實施過程的一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實驗現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，提出了實驗的可行性建議。通過虛擬現(xiàn)場的實驗可以有效地提高實驗的準(zhǔn)確度，有利于實驗的可行性，有利于實驗的可行性。在虛擬現(xiàn)場的實驗中我們通過對實驗原理及實施過程的一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)了實驗現(xiàn)象中存在的問題，并提出改進(jìn)意見，提出了實驗的可行性建議。
3)虛擬現(xiàn)場實驗
在虛擬現(xiàn)場的實驗中我們通過對虛擬現(xiàn)場的實驗可以有效地提高實驗的準(zhǔn)確度，有利于實驗的可行性，有利于實驗的可行性。通過虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可行性，有利于實驗的可行性。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗
4)虛擬現(xiàn)實技術(shù)
通過虛擬現(xiàn)場實驗，可以有效地提高實驗的準(zhǔn)確度，有利于實驗的可行性，有利于實驗的科學(xué)性。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗，可以有效地提高實驗的可行性，有利于實驗的科學(xué)性。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的準(zhǔn)確度，有利于實驗的可行性，有利于實驗的可行性，有利于實驗的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗可以有效地提高實驗的準(zhǔn)確度，有利于實驗的可行性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗可以有效地提高實驗的可靠性，有利于實驗的可行性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗還可以有效地提高實驗的可操作性。通過虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，也有利于實驗的可實施性。
5)虛擬現(xiàn)場實驗
用性。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，有利于實驗的可操作性，有利于實驗的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，有利于實驗的可持續(xù)發(fā)展。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，有利于實驗的可觀性。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，有利于實驗的可操作性。虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性，有利于實驗的可操作性。
6)虛擬現(xiàn)場實驗可以有效地提高實驗的可操作性、可操作性
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十五
虛擬現(xiàn)實是多種技術(shù)的綜合，其關(guān)鍵技術(shù)和研究內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、環(huán)境建模技術(shù)
即虛擬環(huán)境的建立，目的是獲取實際三維環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應(yīng)用的需要，利用獲取的三維數(shù)據(jù)建立相應(yīng)的虛擬環(huán)境模型。
2、立體聲合成和立體顯示技術(shù)
在虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中消除聲音的方向與用戶頭部運動的相關(guān)性，同時在復(fù)雜的場景中實時生成立體圖形。
3、觸覺反饋技術(shù)
在虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中讓用戶能夠直接操作虛擬物體并感覺到虛擬物體的反作用力，從而產(chǎn)生身臨其境的感覺。
4、交互技術(shù)
虛擬現(xiàn)實中的人機交互遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鍵盤和鼠標(biāo)的傳統(tǒng)模式，利用數(shù)字頭盔、數(shù)字手套等復(fù)雜的傳感器設(shè)備，三維交互技術(shù)與語音識別、語音輸入技術(shù)成為重要的人機交互手段。
5、系統(tǒng)集成技術(shù)
由于虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中包括大量的感知信息和模型，因此系統(tǒng)的集成技術(shù)為重中之重：包括信息同步技術(shù)、模型標(biāo)定技術(shù)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù)、識別和合成技術(shù)等等。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十六
一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特點
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是指在虛擬的實際生活中通過實驗、分析和設(shè)計理論來解釋現(xiàn)實生活中的具體問題，以及由學(xué)生自己的實驗設(shè)計或者研究所得出的結(jié)論的。
虛擬的實驗設(shè)計是以學(xué)生的實驗設(shè)計為基礎(chǔ)，以學(xué)生的實踐經(jīng)驗和理論知識為基礎(chǔ)，以學(xué)生的實踐活動為依托。
學(xué)生在實驗過程中，可通過親身實踐，掌握現(xiàn)代的實用的實踐技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生在實驗過程中能夠自始至終地保持虛擬的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，從而提高了自己在教學(xué)中的能力和水平。
在教學(xué)設(shè)計中，我們要重視學(xué)生實際的操作能力，在教學(xué)中我們在實驗過程中要求學(xué)生做到：認(rèn)識實驗的目的、原理、實驗要求和原理、操作規(guī)律和應(yīng)用方法等，以及培養(yǎng)解決實際問題的能力。同時也注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際解決問題的能力。
二、實驗教學(xué)中的不足
1、在實驗過程中，學(xué)生在實驗中的實踐能力還不足，在實驗教學(xué)時，學(xué)生在實踐中的應(yīng)用性不強，實驗過程中的實踐與理論知識相互沖突，學(xué)生實踐能力差，對實驗的重視不夠。
2、在實驗過程中，學(xué)生在實驗過程中，對于實驗內(nèi)容的掌握不夠深，對現(xiàn)場實驗的準(zhǔn)備和實驗中存在的問題也沒有及時解決和處理，對實驗中發(fā)現(xiàn)的實驗問題也沒有及時解決。對于現(xiàn)場實驗的實驗的實踐環(huán)節(jié)，有些學(xué)生只做了實驗，沒有進(jìn)行相應(yīng)的實驗設(shè)計和實驗安全問題的分析。這種現(xiàn)象是由于沒有很好地掌握實驗原理和方法。在教學(xué)中應(yīng)加強對實驗內(nèi)容的處理，加強對實驗過程中的實驗操作，使得學(xué)生在實踐中提高了自己的實踐能力。
三、改進(jìn)措施
3、加強教學(xué)方法和手段的改進(jìn)。通過實驗，使學(xué)生了解實驗中的各個環(huán)節(jié)。
4、加強學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，要求學(xué)生能夠掌握各項實驗的基本操作和技能，并且能夠利用實驗現(xiàn)象，提出問題和解決問題。
5、在教學(xué)中多采用新的教學(xué)理念，提高學(xué)生的素質(zhì)。
6、多做實驗，讓學(xué)生動起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)心得體會篇十七
計與規(guī)劃、教育與訓(xùn)練、遙作與遙現(xiàn)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)與娛樂等多個方面。下面我們分別討論幾個典型的應(yīng)用例子。
用于遙控機器人的遙現(xiàn)技術(shù)
遙現(xiàn)技術(shù)〖4〗是指當(dāng)實際上在某一個地方時，可以產(chǎn)生在另一個地方的感覺。虛擬現(xiàn)實
涉及到體驗由計算機產(chǎn)生的三維虛擬環(huán)境，而遙現(xiàn)則涉及到體驗一個遙遠(yuǎn)的真實環(huán)境。遙現(xiàn)技術(shù)在實際應(yīng)用中需要虛擬環(huán)境的指導(dǎo)。例如，在遙控宇宙空軍站的開發(fā)計劃中，從安全性以及費用的角度考慮，我們有必要使用空間機器人。這種空間機器人的特點是由地面上的操作員進(jìn)行遙操作，或進(jìn)行部分自主操作。對于像零件更換的固定操作可以完全自主進(jìn)行，而對于故障檢修等難以預(yù)測的操作則有必要依賴于遙操作。這時，虛擬現(xiàn)實技術(shù)和遙現(xiàn)技術(shù)將發(fā)揮重要的作用。為研究新一代空間機器人的遙操作技術(shù)，日本開發(fā)了宇宙開發(fā)地面實驗平臺。該實驗平臺有人-機交互、計算機系統(tǒng)以及機器人系統(tǒng)所構(gòu)成?，F(xiàn)在，在該實驗平臺上進(jìn)行了零件更換等空間機器人的典型操作實驗，實現(xiàn)了實驗平臺的基本功能。
仿真技術(shù)
虛擬環(huán)境是計算機生成的具有沉浸感的環(huán)境，它對參與者生成諸如視覺、聽覺、觸覺、
味覺等各種感官信息，給參與者一種身臨其境的感覺。因此，虛擬環(huán)境是一種新發(fā)展的、具有新含義的一種人機交互系統(tǒng)。
飛行仿真系統(tǒng)
飛行仿真系統(tǒng)由四部分組成，即飛行員的操縱艙系統(tǒng)顯示外部圖象的視覺系統(tǒng)產(chǎn)生運動感的運動系統(tǒng)計算和控制飛行運動的計算機系統(tǒng)。
計算機系統(tǒng)是飛行仿真系統(tǒng)的中樞，用它來計算飛行的運動、控制儀表及指示燈、駕駛桿等信號。視覺系統(tǒng)和運動系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實密切相關(guān)，其中，視覺系統(tǒng)向飛行員提供外界的視覺信息。該系統(tǒng)由產(chǎn)生視覺圖象的“圖象產(chǎn)生部”和將產(chǎn)生的信號提供給飛行員的“視覺顯示部”組成。在圖象產(chǎn)生部，隨著計算機圖形學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在使用稱為cgi（computergeneratedimagery）的視覺產(chǎn)生裝置。在cgi中利用紋理圖形駕駛可以產(chǎn)生云彩、海面的波浪等效果。另外，利用圖象映射駕駛可以從航空照片上將農(nóng)田以及城市分離出來，并作為圖象數(shù)據(jù)加以利用。視覺顯示部向飛行員提供具有真實感的圖象，圖象的顯示有無限遠(yuǎn)顯示方式、廣角方式、半球方式以及立體眼鏡和頭盔式顯示器等四種方式。
作為飛行仿真系統(tǒng)的構(gòu)成部分，運動系統(tǒng)向飛行員提供一種身體感覺，它使得駕駛艙整體產(chǎn)生運動，根據(jù)自由度以及驅(qū)動方式的不同，可以分為萬向方式、共動型吊掛方式、共動型支撐方式以及共動型六自由度方式等。利用該運動系統(tǒng)，飛行員可以感覺到實際飛機一樣的運動感覺。
與虛擬生物對話
研究人員設(shè)計了一種與虛擬生物對話的仿真系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中，虛擬世界中的虛擬生物和現(xiàn)實世界中的生物一樣，可以決定自己的行動，并且能夠動態(tài)地應(yīng)付周圍的情況。對于人的挑逗也能夠根據(jù)情況的不同作出各種復(fù)雜的反應(yīng)，甚至能夠進(jìn)行對話。通過引進(jìn)虛擬生物，可以實現(xiàn)系統(tǒng)的自主性、交互性及其自然的魅力。
作戰(zhàn)仿真系統(tǒng)
各個國家在傳統(tǒng)上習(xí)慣于通過舉行實戰(zhàn)演習(xí)來訓(xùn)練軍事人員和士兵，但是這種實戰(zhàn)演練，特別是大規(guī)模的軍事演習(xí)，將耗費大量資金和軍用物資，安全性差，而且還很難在實戰(zhàn)演習(xí)條件下改變狀態(tài)，來反復(fù)進(jìn)行各種戰(zhàn)場態(tài)勢下的戰(zhàn)術(shù)和決策研究。近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用，使得軍事演習(xí)在概念上和方法上有了一個新的飛躍，即通過建立虛擬戰(zhàn)場來檢驗和評估武器系統(tǒng)的性能。例如一種虛擬戰(zhàn)場環(huán)境，它能夠包括在地面行進(jìn)的坦克和裝甲車，在空中飛行的直升機、殲擊機、導(dǎo)彈等多種武器平臺，并分別屬于紅、蘭交戰(zhàn)雙方。圖（4）為一多機空仿真系統(tǒng)，它除了多臺有人駕駛的飛機模擬器和“數(shù)字”飛機外，在網(wǎng)上還連著地面威脅環(huán)境、空中威脅環(huán)境、背景干擾環(huán)境等結(jié)點。該系統(tǒng)的主要研究目的是對飛機的飛行、火控、航空電子系統(tǒng)進(jìn)行綜合研究，同時研究多機協(xié)同空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)。
圖（4）多機空仿真系統(tǒng)
對象可視化技術(shù)〖5〗
虛擬風(fēng)洞
在科學(xué)研究中，人們總會面對大量的隨機數(shù)據(jù)，為了從中得到有價值的規(guī)律和結(jié)論，需要對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析。例如，為了設(shè)計出阻力小的機翼，人們必須詳細(xì)分析機翼的空氣動力學(xué)特性。因此人們發(fā)明了風(fēng)洞實驗方法，通過使用煙霧氣體使得人們可以用肉眼直接觀察到氣體與機翼的作用情況，因而大大提高了人們對機翼的動力學(xué)特性的了解。虛擬風(fēng)洞的目的是讓工程師分析多旋渦的復(fù)雜三維性質(zhì)和效果、空氣循環(huán)區(qū)域、旋渦被破壞時的亂流等，而這些分析利用通常的數(shù)據(jù)仿真是很難可視化的`。
虛擬物理實驗室
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總有許許多多的疑問有待解答。虛擬物理實驗室〖8〗的設(shè)計使得學(xué)生可以通過親身實踐d做、看、聽來學(xué)習(xí)的方式成為可能。使用該系統(tǒng)，學(xué)生們可以很容易的演示和控制力的大小、物體的形變與非形變碰撞、摩擦系數(shù)等物理現(xiàn)象。為了顯示物體的運動軌跡，可以對不同大小和質(zhì)量的運動物體進(jìn)行軌跡追蹤。還可以停止時間的推移，以便仔細(xì)觀察隨時間變化的現(xiàn)象。學(xué)生可以通過使用數(shù)據(jù)手套與系統(tǒng)進(jìn)行各種交互。
虛擬電力控制室
在現(xiàn)行的電力控制室的設(shè)計中，控制臺以及顯示器的設(shè)計一般是用和實物同等大小的模型。研究人員使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)研制了一個輔助設(shè)計控制室的系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)可以自由地改變控制室內(nèi)的配色、照明、報警、顯示器的畫面構(gòu)成，以及各種儀表的配置等室內(nèi)環(huán)境。另外，用戶還可以在室內(nèi)移動，以便從不同方向觀察室內(nèi)情況。
現(xiàn)在人們正在研究將圖形與實際圖象進(jìn)行融合的系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)可以用虛擬空間監(jiān)視遠(yuǎn)方的現(xiàn)場，也可以給用戶一種自由往返于虛擬空間和遠(yuǎn)方現(xiàn)場的感覺。但是，目前還沒有合適的輸出裝置。相信這種需要必將會促進(jìn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)中硬件裝置的研制。
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)
近幾十年來，計算機、通訊技術(shù)的同步發(fā)展和相互促進(jìn)成為全世界信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)飛
速發(fā)展的主要特征。特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起，使得信息應(yīng)用系統(tǒng)在深度和廣度上發(fā)生了本質(zhì)性的變化，分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)（dvr）即是一個較為典型的實例〖6〗。所謂dvr是指一個支持多人實時通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互的軟件系統(tǒng)，每個用戶在一個虛擬現(xiàn)實環(huán)境中，通過計算機與其它用戶進(jìn)行交互，并共享信息。下面我們分幾個方面加以介紹。
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展
分布式虛擬現(xiàn)實的研究開發(fā)工作可追溯到80年代初。如1983年美國國防部（dod）
制定了siment的研究計劃；1985年sgi公司開發(fā)成功了網(wǎng)絡(luò)vr游戲dogflight.到了90年代，一些著名大學(xué)和研究所的研究人員也開展了對分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的研究工作，并陸續(xù)推出了多個實驗性dvr系統(tǒng)或開發(fā)環(huán)境，典型的例子有美國nps開發(fā)的npsnet（1990）、美國斯坦福大學(xué)的paradise/inverse系統(tǒng)（1992）、瑞典計算機科學(xué)研究所的spane（1993）、新加坡國立大學(xué)的bricknet（1994）、加拿大albert大學(xué)的mr工具庫（1993）及英國nottingham大學(xué)的aviary（1994）。
模型結(jié)構(gòu)
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境，在這個環(huán)境中，位于不同物理環(huán)境位置的多個用戶或多個虛擬環(huán)境通過網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)結(jié)。根據(jù)分布式系統(tǒng)環(huán)境下所運行的共享應(yīng)用系統(tǒng)的個數(shù)，可把dvr系統(tǒng)分為集中式結(jié)構(gòu)和復(fù)制式結(jié)構(gòu)。集中式結(jié)構(gòu)是只在中心服務(wù)器上運行一份共享應(yīng)用系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以是會議代理或?qū)υ捁芾磉M(jìn)程。中心服務(wù)器的作用是對多個參加者的輸入/輸出操縱進(jìn)行管理，允許多個參加者信息共享。它的特點是結(jié)構(gòu)簡單，容易實現(xiàn)，但對網(wǎng)絡(luò)通信帶寬有較高的要求，并且高度依賴于中心服務(wù)器。
復(fù)制式結(jié)構(gòu)是在每個參加者所在的機器上復(fù)制中心服務(wù)器，這樣每個參加者進(jìn)程都有一份共享應(yīng)用系統(tǒng)。服務(wù)器接收來自于其它工作站的輸入信息，并把信息傳送到運行在本地機上的應(yīng)用系統(tǒng)中，由應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行所需的計算并產(chǎn)生必要的輸出。它的優(yōu)點是所需網(wǎng)絡(luò)帶寬較小。另外，由于每個參加者只與應(yīng)用系統(tǒng)的局部備份進(jìn)行交互，所以，交互式響應(yīng)效果好。但它比集中式結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在維護(hù)共享應(yīng)用系統(tǒng)中的多個備份的信息或狀態(tài)一致性方面比較困難。
的網(wǎng)絡(luò)通信
我們在設(shè)計和實現(xiàn)dvr系統(tǒng)時，必須考慮以下網(wǎng)絡(luò)通信因素：
帶寬網(wǎng)絡(luò)帶寬是虛擬世界大小和復(fù)雜度的一個決定因素。當(dāng)參加者增加時，帶
寬需求也隨著增加。這個問題在局域網(wǎng)中并不突出，但在廣義網(wǎng)上，帶寬通常限制為1.5mbps,而通過internet訪問的潛在用戶數(shù)目卻比較大。
分布機制它直接影響系統(tǒng)的可擴充性。常用的消息發(fā)布方法為廣播、多播和單
播。其中，多播機制允許任意大小的組在網(wǎng)上進(jìn)行通信，它能為遠(yuǎn)程會議系統(tǒng)和分布式仿真類的應(yīng)用系統(tǒng)提供1-多和多-多的消息發(fā)布服務(wù)。
延遲影響虛擬環(huán)境交互和動態(tài)特性的因素是延遲。如果要使分布式環(huán)境仿真真
實世界，則必須實時操作，從而增加真實感。對于dvr系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)延遲可以通過使用專用聯(lián)結(jié)、對路由器和交換技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)、快速交換接口和計算機等來縮減。
可靠性在增加通信帶寬和減少通信延遲這兩方面進(jìn)行折衷時，則要考慮通信的
可靠性問題。可靠性由具體的應(yīng)用需求來決定。有些協(xié)議有較高的可靠性，但傳輸速度慢，反之亦然。
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的多協(xié)議模型
由于在dvr系統(tǒng)中需要交換的信息種類很多，單一的通信協(xié)議已不能滿足要求，這時
就需要開發(fā)多種協(xié)議，以保證在dvr系統(tǒng)中進(jìn)行有效的信息交換。協(xié)議可以包括：聯(lián)結(jié)管理協(xié)議、導(dǎo)航控制協(xié)議、幾何協(xié)議、動畫協(xié)議、仿真協(xié)議、交互協(xié)議和場景管理協(xié)議等。在使用過程中，可以根據(jù)不同的用戶程序類型，組合使用以上多種協(xié)議，圖（5）即為一個例子。
圖（5）不同的客戶需要使用不同的協(xié)議
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的應(yīng)用
分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育、科學(xué)計算可視化、工程技術(shù)、建筑、電子商務(wù)、交
互式娛樂、藝術(shù)等領(lǐng)域都有著極其廣泛的應(yīng)用前景。利用它可以創(chuàng)建多媒體通信、設(shè)計協(xié)作系統(tǒng)、實境式電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社區(qū)全新的應(yīng)用系統(tǒng)。典型的應(yīng)用領(lǐng)域有：
教育應(yīng)用
工程應(yīng)用
當(dāng)前的工程很大程度上要依賴于圖形工具，以便直觀地顯示各種產(chǎn)品，目前，cad/cam已經(jīng)成為機械、建筑等領(lǐng)域必不可少的軟件工具。分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的應(yīng)用將使工程人員能通過全球網(wǎng)或局域網(wǎng)按協(xié)作方式進(jìn)行三維模型的設(shè)計、交流和發(fā)布，從而進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率并削減成本。
商業(yè)應(yīng)用
對于那些期望與顧客建立直接聯(lián)系的公司，尤其是那些在他們的主頁上向客戶發(fā)送電子廣告的公司，internet具有特別的吸引力。分布式虛擬系統(tǒng)的應(yīng)用有可能大幅度改善顧客購買商品的經(jīng)歷。例如，顧客可以訪問虛擬世界中的商店，在那里挑選商品，然后通過internet辦理付款手續(xù)，商店則及時把商品送到顧客手中。
娛樂應(yīng)用
娛樂領(lǐng)域是分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域。它能夠提供更為逼真的虛擬環(huán)境，從而使人們能夠享受其中的樂趣，帶來更好的娛樂感覺。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)的進(jìn)一步展望
正如其它新興科學(xué)技術(shù)一樣，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也是許多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域交叉、集成的產(chǎn)物。
它的研究內(nèi)容涉及到人工智能、計算機科學(xué)、電子學(xué)、傳感器、計算機圖形學(xué)、智能控制、心理學(xué)等〖7〗。我們必須清醒地認(rèn)識到，雖然這個領(lǐng)域的技術(shù)潛力是巨大的，應(yīng)用前景也是很廣闊的，但仍存在著許多尚未解決的理論問題和尚未克服的技術(shù)障礙?？陀^而論，目前虛擬現(xiàn)實技術(shù)所取得的成就，絕大部分還僅僅限于擴展了計算機的接口能力，僅僅是剛剛開始涉及到人的感知系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)與計算機的結(jié)合作用問題，還根本未涉及“人在實踐中得到的感覺信息是怎樣在人的大腦中存儲和加工處理成為人對客觀世界的認(rèn)識”這一重要過程。只有當(dāng)真正開始涉及并找到對這些問題的技術(shù)實現(xiàn)途徑時，人和信息處理系統(tǒng)間的隔閡才有可能被徹底的克服了。我們期待這有朝一日，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)成為一種對多維信息處理的強大系統(tǒng)，成為人進(jìn)行思維和創(chuàng)造的助手和對人們已有的概念進(jìn)行深化和獲取新概念的有力工具。
參考文獻(xiàn)
汪成為，高文，王行仁。靈境（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)的理論、實現(xiàn)及應(yīng)用清華大學(xué)出版社
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曾建超，俞志和。虛擬現(xiàn)實的技術(shù)及其應(yīng)用清華大學(xué)出版社，1996
professional,1993
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